stand leermiddelen nov2009

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Stand van zaken leermiddelen

F. Schouwenburg - Kennisnet

Wens scholen

Flexibiliteit

Maatwerk

Actueel

Aanpasbaar

Tijd- en plaats ongebonden

Gevarieerd

‘Just in time’

RoosterKlassikaalJaarplanning

LerarentekortLerarentekort1040 uur1040 uurDoublerenDoubleren

Rijke leeromgevingActuele bronnenArrangementenLeerpleinenflexibele organisatie

Ondersteuningsaanbod via Wikiwijs en IPVOCometentieprofiel ADEF

Afspraken met Elo-producentenAanbod open auteurstoolProgramma administratieve ketenOnderzoek eerlijnplanners

EdurepEntreeStandaarden czp en scormEdupoort/edurouteKeuze CC-by

Open leermiddelenbankCommercieel aanbod

Open en

gesloten

Hoe komen we aan leermiddelen?

Wat gaan de uitgevers doen

www.coloursonderwijs.nl

Hoe komen we aan leermiddelen?

Onderwijsvernieuwings-coöperatie

Leeromgevingen voor leerlingen inspirerender maken

Kerndoeldekkend materiaal voor onderbouw op 1-8-2009

Digischool

Studio VO.nl

Studio VO

Hoe komen we aan leermiddelen?

Wat is Wikiwijs?

Wikiwijs wordt in Nederland een plek op internet waar elke leraar leermateriaal kan vinden, gebruiken en aanpassen, van basis- tot universitair onderwijs. Je kunt ook leermateriaal zelf ontwikkelen, bewaren en delen met collega's.

Wikiwijs is een platform waar leraren kennis over en ervaringen met open leermateriaal kunnen uitwisselen en zo nodig professionele ondersteuning vinden.

Waarom Wikiwijs?

Wikiwijs moet de behoefte vervullen om via één plek toegang te hebben tot al het (digitaal) leermateriaal dat beschikbaar is op internet.

Met Wikiwijs kan de leraar meer mogelijkheden benutten om zijn les in te richten en maatwerk te leveren.

Kennisnet en OU zijn door het ministerie gevraagd Wikiwijs vorm te geven.

Organisatie Wikiwijs

Programma met 5 projecten:Ontsluiten (Kennisnet)

Realiseren van het platformContent (OU)

Verbindingen leggen met collectiesCommunity’s (Kennisnet)

Makelen tussen gebruikersProfessionalisering (OU)

Op het gebied van leermateriaal, verbindingen

leggen met Opleidingen (Pabo’s, Lero’s)Onderzoek (OU)

Onderzoek naar gebruik, effecten van Wikiwijs ,

ondersteuningsbehoefte docenten en beleid rond

digimateriaal

Planning Wikiwijs

VoorbereidingsfaseVanaf half november wordt getest door het veldStarten met PO en VO:

Rekenen en taalWiskunde en Nederlands

Proeffase 14 december lancering in Breda door minister PlasterkHierna kan heel Nederland Wikiwijs bezoeken

Meedenken met wikiwijs?www.wikiwijsinhetonderwijs.nl

Open standaarden en open source software

provinciesgemeentenministerieswaterschappenzorg onderwijs

toelichting

Vragen voor de school:• Wat willen docenten voor materiaal inzetten?

• Hoe willen wij dat docenten of leerlingen materialen selecteren?

• Gebruikt de docent of arrangeert hij?

• Hoe loopt een leerling door het materiaal?

• Welke dragers gaan we gebruiken?

• Welke scholing is noodzakelijk?

Kennisbasis ICT Adef

Arrangeren en ontwikkelen

Vragen voor de school:

• Hoe willen we de leermiddelen aanbieden?

• Willen we gebruik maken van een ELO?

• Functionaliteiten: toetsen? Portfolio? Leerlingen volgen?

• Wie ontwikkelt de omgeving en de materialen, wie doet het onderhoud?

Vragen voor de school:

• Welke eisen stellen wij aan onze leveranciers?

• Gebruiken we de ELO om de bronnen met elkaar te verbinden?

• Sluiten we aan bij bestaande initiatieven?

Uitwisselbaar leermateriaal

Standaarden:IMS QTI voor toetsenLOM voor metadataSCORM voor leerobjecten

Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen..

Nieuwe keten leermiddelen

metadata

inpakken

delen

Vragen voor de school:

• Van welke collecties willen we gebruik maken? Betaald of vrij?

• Ruwe bronnen, halffabrikaten, complete leermiddelen?

• Willen we zelf een collectie opbouwen en delen?

• Moeten de leerkrachten zelf in de bronnen zoeken?

Leerobjecten vorm(aggregatieniveau)

Niveau 1 Fragment

Niveau 2 Informatie-object Toets

Niveau 3 Leereenheid

Niveau 4 Cursus Certificeerbare eenheid