web3.0 @ 80、90後：互聯網與青少年的互動與起動

Web 3.0 @ 8/90 後互聯網與青少年的互動與起動

莫乃光香港互聯網協會

2011.05.27

Web 2.0 和社交網絡 Web 2.0 的特性

互動 分享 Free ：自由／免費 用戶創作／製作內容

Web 2.0 的體現 社交網絡 : Web 2.1? 朋友／關係

Web 3.0 是甚麼？ 全天候 物聯網 Web -> Apps 雲端 /Cloud -> Big Data 分享 3.0

天生數碼？

Digital Natives 數碼原住民 Digital Natives, Digital Immigrants – Marc

Prensky 2001 'Our students have changed radically. Today's

students are no longer the people our educational system was designed to teach.'

'Our Digital Immigrant instructors, who speak an outdated language (that of the pre-digital age), are struggling to teach a population that speaks an entirely new language.'

School didn't teach me to read—I learned from my games.

80/90 後之後 00 後、未來的 10 後！ Touch 之一代？ Pad 和 Tab

「第一代」 YouTube 香港社交媒體初體驗？ 巴士阿叔 (2006)

福佳始終有你 (2007)

http://www.youtube.com/watch?v=H20dhY01Xjk

http://www.youtube.com/watch?v=2j3vh55SSVw

YouTube 與「起底」

YouTube Trends 熱播影片

他們的表達方法：去片！

http://vimeo.com/14192175

Forums: discuss

Forum: HKGolden

高登潮文 crossover

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Apps

公民記者

Facebook 社運

反高鐵

蘋果日報 蘋果日報 10-01-0910-01-09

東方日報 東方日報 10-01-0710-01-07

反高鐵＠新媒體 500 Facebook 相關群組 122 在讀立媒體的文章，其中最多高達 17 萬閱

讀 680 反對高鐵的 YouTube 視頻 「首次」在 Twitter 使用 hashtag （ #stopxrl ）

作社運用途 立法會拉布中，社交媒體也發揮了作用 最後衝擊中即時發揮的作用

政府＠社交網絡 高鐵事件後「三小時 Facebook 群組」

特首＠社交網絡

上亞厘畢道 Upper Albert Road: 27,509 like

Facebook 「網上直播」 2.0 ？

資訊發展歷史／未來 (1800-2020)

http://www.baekdal.com/articles/Management/market-of-information/

回應社關及價值觀調查 2011

• 尊嚴、自信心＜金錢、名譽地位＜興趣消遣 的啟示

• Like 民主、人權、公義，但社會參與度低？– 真正認識多少？– 旁觀者心態，抑或無力感？

• 重視家庭價值？定義？• 容易表態，但不求深究• 教會對社會關注不足，和教牧應否參與

– 如何在教會推動民主？• 左派基督徒提出的警醒，和新媒體動員

莫乃光 Charles Mok

mok@hknet.com

http://www.charlesmok.hk

http://www.isoc.hk