ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KDMATA PELAJARAN : KELAS : TOPIK/Materi Pokok :

Domain Standar Kompetensi Lulusan

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi

Indikator Aktivitas belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan bentuk Instrumen Penilaian

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1. Menyadari bahwa kemampuanberbicara adalah nikmat yang pentingyang dianugerahkan oleh Allah swt.

Siswa mengucapkan alhamdulilah setelah megamati dan menghapal mufrodat

Siswa selalu mengakhiri kegiatan belajar dengan mengucpkan al hamdulilah

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,

2.1. Menunjukkan perilaku santun danpeduli dalam melaksanakankomunikasi

- Melaksanakan perilaku jujur dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Menunjukkan perilaku

Siswa berperilaku jujur dalam melakukan komunikasi selama proses pembelajaran

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

antar pribadi dengan gurudan teman

disiplin dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Bertanggung jawab dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Menunjukkan perilaku santun dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

Pengetahuan

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

3.1. Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dankalimat bahasa Arab yang berkaitandengan :

البيانات الشخصية؛

العامة الدرافق

Al bayanat syakhsiyah

- Menyebutkan bunyi huruf yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara lisan

- Menyebutkan

Siswa menyebutkan mufrodat yang ada di depan

Mengamati siswa mengucapkan mufrodat di depan

budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

الددرسة؛ فىفى الحياة

وفى األسرةالطالب سكن

baik secara lisan maupun tertulis

bunyi kata yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara lisan

- Menyebutkan bunyi frasa yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara lisan

- Menyebutkan bunyi kalimat yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara lisan

- Menyebutkan bunyi huruf yang berkaitan dengan Al

bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara tertulis

- Menyebutkan bunyi kata yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara tertulis

- Menyebutkan bunyi frasa yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah, al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara tertulis

- Menyebutkan bunyi kalimat yang berkaitan dengan Al bayanat syakhsiyah, marofiq amah fil madrosah,

al hayatu fil usroh wa fi sakanithulab secara tertulis

Keterampilan

Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain sejenis.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1. Melakukan dialog sederhana sesuaikonteks dengan tepat dan lancar terkaittopik :

البيانات الشخصية؛

العامة الدرافق الددرسة؛ فى

فى الحياة وفى األسرة

الطالب سكنdengan memerhatikan unsurkebahasaan, struktur teks dan unsurbudaya secara benar dan sesuaikonteks