aprendendo a aprender! técnicas compiladas
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Resumo de algumas técnicas de aprendizagem organizadas da pior para melhor.TRANSCRIPT
Aprendendo a aprender, técnicas
compiladas pela revista Mente e Cérebro
Gabriel Rubensgabrielrubens.com.br / @gabrielrubenss
Blog: grupohaw.com.br
Algumas técnicas nos ajudam a
aprender de forma mais rápida
Outras só nos fazem perder tempo
E há uma quantidade significativa de
coisas que temos que aprender
Por isso não podemos perder
tempo
Muitas vezes nos concentramos no que
temos que estudar/aprender
E esquecemos de pensar em como
otimizar o aprendizado, ou seja,
como aprender
Além disso aprender não é decorar
Então como reter essas informações?
Baseado na matéria da revista Mente
Cérebro nº 250
Baseado na matéria da revista Mente Cérebro nº 250
Onde foram analisados pelo
menos 700 artigos científicos
Foram escolhidas 7 técnicas
A apresentação está organizada da pior
técnica para a melhor
Revisão(7ª)
É um dos métodos mais utilizados,
mas...
Não há comprovação de sua eficácia para a
maioria dos indivíduos
Uma pesquisa efetuada em Havard constatou que 84%
dos alunos tem o hábito de revisar
livros ou anotações
Essa estratégia demostra benefícios
em testes de completar espaços
em branco, porém…
Não se sabe se esse efeito depende do
nível de conhecimento ou
habilidades
É provável que o benefício seja pela simples repetição
(decorar), mas não é certo que as
informações foram retidas
SublinharDestacar, colocar um círculo e etc...
(6ª)
Também é um prática comum, por ser fácil
e rápido
Porém os estudos mostraram que não
provocaram mudanças positivas
no aprendizado
… Nem para estagiários das
Forças Armadas dos Estados Unidos
(USAF) nem para crianças e alunos de várias graduações
Essa prática pode piorar no
desempenho de tarefas complexas
Entre os danos está o fato de essa prática
dificultar entendimento do
contexto e as ligações entre temas
Além de atrapalhar leituras futuras, pois
você se concentra mais onde está o
destaque
Pode ser eficaz quando o texto
destacado é usado para fazer cartões de memória conceitos-
chave
Estudo Intercalado(5ª)
Estudantes tem com padrão estudar em
bloco (modo procedural)
Primeiro resolvemos um problemas pra só
depois ir para o outro
Porém responder questões de modo intercalado trás o
benefício de agregar conhecimento antes
de responder as questões
Em um estudo os universitários aprenderam a
calcular o volume de quatro formulas
geométricas
Um grupo deveria calcular cadas forma antes de passar para próxima (em blocos)
O outro deveria fazer de modo
intercalado (estudo intercalado)
Depois de uma semana todos
passaram por uma avaliação
O grupo que respondeu de forma intercalada foi 43%
mais preciso nas respostas
Esse método permite que as pessoas
comparem diferentes tipos de
maneiras de resolver o problema
Ter mais conhecimentos nos ajuda a achar uma solução de forma
criativa
Autoexplicação(4ª)
Nada mais é do que criar uma explicação para o conteúdo que
foi estudado
“essa informação me acrescenta?”
“como isso se relaciona com o que
já sei?”
Semelhante ao Interrogatório
elaborado (próximo item)
esse simples exercício além de nos tornar mais
críticos nos ajudar a relacionar o conteúdo
que estamos aprendendo com o que já
sabemos
É uma técnica muito eficaz para ajudar a resolver problemas
complexos que exigem raciocínio
lógico
Em resumo essa técnica aprimora a
memória, resolução de problemas e copreensão de maneira geral
Mas... em um estudo com alunos da 9º série inexperientes foi
constatado que eles repetiam o que já sabiam ao invés de elaborar uma
explicação
Porém… Estudos apontaram um aumento
de 30% a 100% a demanda de tempo ao
estudar
Interrogatório elaborado
“São as perguntas que movem o mundo” - Lúcia Araújo”
(3ª)
Perguntas como:
“Qual o sentido disso?”
“Você tem certeza?” ...
…São perguntas usadas na
técnica do Interrogatório
elaborado que buscam encontrar explicação
para os fatos
Em um experimento com um grupo de
voluntários foi pedido que para
lerem frasescomo “O homem faminto entrou no carro”
O primeiro grupo deveria inventar o
motivo (interrogatório
elaborado)
O segundo foi orientado com uma
explicação: “o homem faminto
entrou no carro para ir a um restaurante”
O terceiro só leu a frase.
E depois os pesquisadores
fizeram perguntas referentes as frases:
“quem entrou no carro?”..
O primeiro grupo acertou 72%
e os outros dois grupos não
acertaram mais que 37%
Tempo para assimilar Aprender primeiro, estudar depois
(2ª)
É uma prática comum emendar uma tarefa
na outra
Mas estudar com intervalos é muito
mais eficaz
Em um estudo diversos voluntários
de língua inglesa aprenderam algumas
palavras em espanhol
Forma divididos em três grupos
O primeiro deveria cumprir uma tarefa
no mesmo dia
O segundo depois de 24 horas
E o terceiro depois de uma mês
Os integrantes do último grupo
lembraram de muito mais termos que os
outros
Outro experimento analisou 254 estudos
com 14 mil participantes
Foi constatado que quem estudou com períodos espaçados
intercalados com tarefas se lembra em médias 47% do
conteúdo
Os que se dedicam continuamente 37%
Auto TesteAvaliar a si mesmo ajuda a melhorar
o desempenho(1ª)
Diferente de exames teóricos, provas e execícios práticos podem ser feitos
pelos próprios alunos
Em um estudo recente um grupo de estudantes teveram como meta decorar pares de palavras
E em seguida metade foi submetido a um
teste
... o grupo que foi submetido ao teste se lembrou de 35%
das palavras
O outro grupo só se lembrou de 4%
Outro experimento similar foi feito com
termos em Inglês-sualíli
O grupo que foi submetido a exames contínuos práticos se
lembraram de 80% do conteúdo
O outro grupo somente de 36%
Testes práticos encadeiam reações
que ajudam a acessar a memória de longo prazo por meio de
múltiplas vias neurais
Isso torna o acesso a informação mais
simples(
Os dados que são acessados mais vezes
ficam nas redes associativas que evocam
aspectos a memória, fortalecendo o
aprendizado
)
É importante que esses testes sejam
curtos para que possam ser feitos
rápido e continuamente
Conclusão...
Nossa memória pode ser considerada
como um gramado
Quando acessamos de várias maneiras...
Atalhos são criados.Atalhos são criados.Semelhante ao Semelhante ao
caminho em uma caminho em uma gramagrama
Existem várias técnicas que podem
lhe ajudar a aprender de forma mais
eficiente...
...a reter as informações por
mais tempo
Descobrir qual a melhor forma serve pra você poder levar tempo e recorrer a
alguns estudos pode ser um atalho para
isso
Então fazer combinações de
métodos pode ser uma boa alternativa
para acelerar o aprendizado
Aprendendo a aprender, técnicas
compiladas pela revista Mente e Cérebro
Gabriel Rubensgabrielrubens.com.br / @gabrielrubenss
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