拱桥中华华文小学

三年级三月份华文月考

（作答时间：1 小时 45 分）

姓名：______________ 班级：______________

（一）阅读短文后回答以下的问题。（10分）

1. 客人如何被优美的琴声吸引？

A.琴声高低音处理得非常完美。B.琴声一会儿低沉，一会儿高亢。C.琴声低沉时，就像正酣着大地的雷鸣。D.琴声的高音部分，像珠子在盘中滚动。

1

乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候向珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

突然，嘀嗒一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼望天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人啊！”

“什么是，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的音乐家贝多芬先

生！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不我去关照一下，让他不要让水流下来？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆

水。他正在思索，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

2. 为什么客人不让服务员打扰贝多芬？

A.因为怕贝多芬会生气。B.因为楼板不再滴水了。C.因为让贝多芬好好练琴。D.因为他想自己去窥视贝多芬。

3. 楼板会滴水是因为___________________。

A.贝多芬在练琴时往地板上倒水。B.贝多芬不小心把一盆水给打翻了。C.贝多芬在练琴时不经意把水贱了一地。D.贝多芬太紧张匆忙而踢翻了一盆冷水。

4. 根据上文，我们可以知道贝多芬弹琴时___________。

A.目不转睛B.如痴似醉C.汗流浃背D.聚精会神

5. 客人认为贝多芬能够成为伟大的音乐家是因为_______________。

A.他弹琴不懈怠的成果。B.他努力听取珠子滚动的声音C.他喜欢在琴边放置一盆冰冷的水D.他每次练琴都练得手指发烫才休息

2

（二）圈出以下正确的词语的答案。（8分）

1. 飞机的速度远远超过轮船。

下列哪一些字可以取代“超”字？

A. 越

B. 多

C. 快

2. 这个铅笔盒尚未____________，暂时不会出售。

A. 标价

B. 标卖

C. 标记

D. 标榜

3.

下列都是属于“飞禽”的动物，除了

A. 公鸡B. 老鹰C.小鹿D. 猫头鹰

4．

下列那一个答案适合替代“派发”在句子中的意思？

3

当鱼儿在池里戏水，飞禽在树林鸣唱，你还听见什么声音？

教师给学生们各派发一张纸条。

A.发送B.分发C. 派别D. 派去

(三)圈出正确的读音 。(4分)

1．这是一座古老的建筑（ jiàn zù / jiàn zhù ）物。

2．我们在园子里栽种（ zāi zhòng / zhāi zòng ）自己的

蔬菜。

（四）为生字连上正确的读音。(4分)

(五) 选择适当的字填写在横线。（4分）

1.他提出的_______法是行不通的。

2.他们_______了一点小事而大发脾气。

（六）根据句子，请写出下列被涂黑成语的意思。（6分）

4

交通阻塞

塞车

为 办

1.尽管他指鹿为马，但大家很了解事情的来龙去脉，绝对不会被他

欺骗。

2.大家七嘴八舌吵个不停，我都不知道该听谁的话。

3.他千方百计想向叔叔讨好关系，可是最后还是不成功。

（七）顺序排列以下古诗。（6分）

5

不识庐山真面目，

横看成岭侧成峰，

只缘身在此山中。

远近高低各不同。

题西林壁（宋·苏轼）

1

（八）选用适当的关联词语连接两个句子。（8分）

1.

______________________________________________________

2.

______________________________________________________

3.

______________________________________________________

4.

6

这道问题难倒了我。 最聪明的班长也不会解答。

我是一只小鸟。 我会在天空上自由自在的飞翔。

如果……就

不但……就连

虽然……但是

小强长得很胖。 他却是赛跑的常胜军。

他用功读书。 他考取好成绩。

只要……就

______________________________________________________

（九）在以下的空格内写出正确的量词。（10分）

1. 一_______椅子

2. 一_______歌曲

3. 一_______桌子

4. 一_______铅笔

5. 一_______词典

（十）运用以下所提供的“把”字及“被”字的提示，进行修改。

（10分）

1.他的铅笔被我弄不见了。（“把”字句）

—————————————————————————————

2.猫把鱼吃了。（“被”字句） _____________________________

_____________________________

3.那个空瓶子被小华丢进垃圾桶了。（“把”字句）

__________________________________________________________

4.小明不小心把他的爸爸心爱的花瓶打破了。（“被”字句）

7

—————————————————————————————

5.那把长尺被明胜折断了。（“把”字句）

_________________________________________________________

（十一）从以下的选项中选出正确的标点符号并把它填在正确的空

格 上。（10分）

1.今天，妈妈准备了炸鸡 炒蛋和豆腐。

2.叔叔笑着问我 “想不到是我。”。

3.她今生最大的遗憾就是看不到儿子的成就

4. 当我一推开家门 我便看到妈妈捧着一个蛋糕站在客厅迎

接我。

5.我最喜欢的一本书是 下金蛋的鹅 。

8

《 》

（十二）依据每一幅图，写出其图意。（20%）

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

4. _____________________________________________________

9

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

马来西亚师范学院怡保校区

PISMP AMBILAN JANUARI 2012 SEMESTER 6

BCN 3123: ISL MINGGU 3

TAJUK / 题目：根据一份双向细目表，拟出一份华文试卷。

NAMA PELAJAR 学员姓名 : CHENG ZI YIN

DING SHI WEI

LEE CHIN YI

MAK CHUNG HAN

NO. KAD MATRIK 学员编号 : 27089

27178

27097

27160

NO. KAD PENGENALAN身份证号码 : 921117-07-5118

920828-08-5019

920304-08-6248

920501-02-5444

UNIT / KUMPULAN 班级 / 组别 : PISMP AMBILAN JAN 2012 (K7)

KOD MATA PELAJARAN 科目和编号 : BCN 3123

NAMA PENSYARAH 指导讲师 : PUAN NG MEI LING 吴美玲讲师

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