BCN3107 ISL

阅读四、五、六年级的小学华文课本，以图表列出记叙文的种类

和其特点。

从网上/书籍/报章搜集辩论稿/社论，分析其论点、论据和论证。

根据诗歌教学实录/教学录像，编写一篇适合小学教师采用的详

案。

佩娈组

网上搜集有关记叙文阅读教学的活动，评析其教学活动设计。

网上搜集有关说明文阅读教学的教案或实录，评析其教学优缺

点。

从网上搜集民间、历史、神话、成语、科幻、推理故事各一篇，

以表列出其特点。

尚敏组

网上搜集有关记叙文阅读教学的教案或实录，评析其教学优缺

点。

从报章上或其他管道搜集公函、通告、启事和请柬，从格式和用

语方面评析其正误。

从网上搜集两篇故事的阅读教学实录，阅读后，比较其教学优

劣。

志威组

搜索一份电器使用说明书，阅读后，改写成一篇说明文的阅读教

材。

个别书写一篇小学演讲稿，与同学交换，互相评论是否适合作为

应用文阅读的教材

选择一篇适合小学生阅读的剧本，并设计相关的教学活动。

任钊组

网上搜集有关说明文阅读教学的教案或实录，评析其教学优缺

点。

聆听/观赏《唐诗三百首》的光碟，评析其朗诵法/画面是否有效

地牵引学生领会诗歌的意境。

Willson组

从网上/书籍中搜集各类谜语，阅读后，习写一则事谜或物谜，

以作为小学阅读教材。