beszédfejlődés, beszédhibák power point

20
Beszédfejlődés, beszédhibák Az egészséges beszéd fejlődésének menete A beszédfejlődés zavarai Beszédhibák Mit tehet a szülő?

Upload: fejlesztem

Post on 23-Jul-2015

148 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Beszédfejlődés, beszédhibák

Az egészséges beszéd fejlődésének menete A beszédfejlődés zavarai

Beszédhibák Mit tehet a szülő?

Page 2: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszéd fejlődésének menete

• A beszéd különleges adomány, az emberi kommunikáció legfontosabb eszköze.

• A kisgyermek beszéde a szülőkkel, felnőttekkel való kapcsolat során, utánzás útján alakul ki.

• A hangadás már a születéskor kezdődik, a felsírást a külvilág kellemetlen ingerei váltják ki.

• Differenciáltabb hangadás csak az első hónap végén figyelhető meg.

Page 3: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszéd fejlődésének menete

• Pár hónapos korban elkezdenek gőgicsélni és játszani a hangjukkal.

• A 3. hónaptól megjelenik a gagyogás, olyan hangok is , amelyek a mi nyelvünkben nem szokásosak.

• A 6. hónaptól a gagyogásában már csak azok a hangok vannak jelen, melyek az adott nyelvhez szükségesek.

Page 4: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszéd fejlődésének menete

• A beszéd megértése az első szavak kimondását megelőzi.

• Az értelmes beszéd kialakulásának kezdetén egytagú szótagokkal jelöl meg egy-egy szót.

• Az első szavak elhangzása 1 éves kor körül.

• Szómondatok: szituációt fejez ki anélkül, hogy több szót egymás után rakna vagy ragozna.

Page 5: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszéd fejlődésének menete

• A kétéves késztetést érez arra, hogy egészen komplex dolgokat fogalmazzon meg.

• 2-3 éves kor között már tisztábban beszélnek, hosszabb mondatokat is használnak, és szeretik elismételni, amit mondunk nekik.

• A beszédfejlődés 4 éves korig nagyon intenzíven zajlik.

• 6 éves korban még a beszédét nem tudatosan szerkeszti.

Page 6: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• A beszédfejlődés elmaradása két területen lehet korlátozott: a beszéd észlelésének és a beszéd kifejezőkészségének oldalán.

• Ha a beszédészlelés jól működik, akkor mindent megért és bonyolult szóbeli utasításokat is teljesít, ha probléma van, akkor gyakran nem reagál a szülő kérésére.

• Ha a kifejező oldal sérült, a gyerek nem képes arra, hogy kimondja a beszédhez szükséges hangokat.

Page 7: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

Beszédértés: a környezet „alapzaját” a jó beszédértéssel bíró gyermek gond nélkül „szétválogatja” a fejében: a lényegtelen és lényeges információkra. A rossz beszédértéssel bíró gyerekek erre képtelenek.

• A beszédfejlődés területén fellépő problémák oka sokrétű. A hátterében a terhesség, szülés alatti fejlődési vagy oxigénellátás zavarai, koraszülés, mozgásfejlődési problémák okozta idegrendszeri éretlenség, vagy a hallás problémája húzódhatnak meg

Page 8: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Figyelmeztető jelek: a szopási-nyelési probléma, a gagyogás elmaradása, késése vagy elégtelensége.

• A helyes beszéd kialakulását akadályozhatja a hallássérülés, elhúzódó vagy gyakran visszatérő fülgyulladás, szájpadhasadék, idegrendszeri fejlődési zavar, de elakadást okoznak lelki dolgok is, pl. anyától való elszakadás, testvér születése.

Page 9: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Ha egy kislány egy éves kora körül, egy kisfiú másfél éves kora körül nem kezd el szavakat mondani, akkor fokozottan oda kell figyelni.

• Ha 2-2,5 éves korában nem kapcsol össze szavakat, már célzottan kell a beszéddel foglalkozni.

• Ha 3 évesen még mindig nem beszél, szakemberhez, logopédushoz kell fordulni.

Page 10: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• A fejlődési diszfázia : a beszéd elsajátításának nehézsége, , azon képességek eltérő fejlődését, hiányosságát jelenti, amellyel a gyermek a nyelvi információkat felfogja, feldolgozza, és nyelvi szándékait kifejezi.

• A beszédzavar ritkán számolható fel teljesen, és a gyerek az iskolában is több támogatásra szorul, jellemző az olvasás és írás elsajátításának nehézsége, ebből adódóan tanulási problémák jelentkezhetnek.

Page 11: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Szenzoros diszfázia: az ép hallású gyermeknek a beszéd feldolgozása és megértése okoz problémát. Ilyenkor a kiejtés viszonylag helyes, tiszta is lehet.

• Motoros diszfázia: a beszéd kivitelezése jelent gondot, súlyos vagy enyhébb artikulációs zavarral és diszgrammatizmussal társul.

Page 12: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Megkésett beszédfejlődés esetén a gyerek késve ugyan, de végigjárja a beszédfejlődés minden fázisát.

• A diszfázia tünetei a nyelv minden szintjén jelentkeznek, és nem egyszerűen késik a fejlődés, hanem más utat is jár be. Következményei a pöszeség, a zöngés-zöngétlen hangok cseréje, helytelen toldalékolás, grammatikai problémák, hibás szórend, beszéd- és olvasásértési problémák.

Page 13: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• A tünetek később is megmaradhatnak,

• gyakran társulnak a részképességzavarokkal, fáradékonyak, szétszórtak, túl mozgékonyak, a mozgásban ügyetlenek,

• gondok lehetnek a figyelemmel, az emlékezettel, a térbeli tájékozódással, és az észlelés (tapintás, látás, hallás) területén.

• Nehezített a verbális tanulás, különösen egy idegen nyelv elsajátítása.

Page 14: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Tünetek: azokra kell odafigyelni, melyek nemcsak időbeli eltérést mutatnak, hanem:

• beszédmegértési és beszédprodukciós problémákat is: pl. echolál, nem a kérdésre válaszol, hanem ismétli a kérdést, szósalátában beszél, nem követi az instrukciót.

• Tisztázni kell a hallás problémáját, nincs-e hallászavar a háttérben

• Kognitív eltérések feltárása

Page 15: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

A beszédfejlődés zavarai

• Okai lehetnek:az öröklés főként apai ágon

• Terhességi és a szülési traumák is okozhatják a beszédkésést: a kissúlyú koraszülöttek szülés közben és utána is sokkal sérülékenyebbek.

• Ha szülés közben az agy beszédközpontját valamilyen sérülés érte, az már önmagában is a beszéd fejlődését gátló tényező.

Page 16: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Beszédhibák

• Pöszeség:

• A pöszeség a beszédhangok ejtésének, tisztaságának olyan zavara (ép hallás és ép beszédszervi beidegződés esetén), amelyre jellemző az adott nyelvközösség artikulációs normáitól való eltérés.

• Pöszeséghez vezethet a beszédszervek nem megfelelő működése is. (ajkak, nyelv, fogak)

Page 17: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Beszédhibák

• Élettani dadogás:

• A beszédtanulás kezdetén álló gyermekek között nem ritka, hogy egyes szavakat ismételgetnek. Előfordul, hogy amíg nem jut eszükbe a keresett szó, az előző szót mondogatják.

• Ha csak az első szótagot ismételgeti, ráadásul több szó esetében, arra már oda kell figyelni, és szakember segítségét kérni.

Page 18: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Beszédhibák

• Dadogás:

• Gyakoribbak lesznek a hangismétlések, mint a szótag- vagy a szóismétlések.

• Egyes hangok megnyújtása hosszabb lesz.

• Szünetek közben erőlködés jelei látszódnak.

• A gyermek nem szívesen beszél, nem mesél, visszahúzódó lesz.

Page 19: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Beszédhibák

• Gyors beszéd vagy hadarás? • Ha valaki beszéd közben 1 másodperc alatt 9

hangot mond ki, annak mondandóját az emberek 94 százalékban értik meg. Ha viszont tizenkilenc hangot ejt ki, akkor a mondanivalónak csak a 85 %-a jut el a hallgató tudatáig. Ez a gyors beszéd.

• Azonban ha valaki össze is mossa a hangokat és a szótagokat, elhagyja a szóvégi ragokat, hangsúlytalanul, monoton hangon beszél, jelentősen csökkenti az érthetőség mértékét. Ezt már hadarásnak hívjuk.

Page 20: Beszédfejlődés, beszédhibák power point

Mit tehet a szülő?

• Sokat beszéljünk, meséljünk és énekeljünk a gyermekünknek.

• Biztassuk és beszéltessük sokat.

• Hallgassuk őt aktívan.

• A hibásan ejtett hangokat ne ismételtessük vele.

• Ne hasonlítsuk más gyermek fejlődését a mi gyermekünkéhez.