접수번호 21A20131312240

사업분야 자연과학 신청분야 단위 전국 구분 사업단

학술연구분야

분류코드

구분관련분야 관련분야 관련분야

중분류 소분류 중분류 소분류 중분류 소분류

분류명 화학 화학일반

비율(%) 100%

학과(학부) 또는

협동과정명서울대학교 화학부

사업단명

국문) 화학분자공학사업단

영문) Division of Chemistry and Molecular Engineering

사업단장

소 속 서울대학교 자연과학대학 화학부

직 위 교수

성명

국문 신석민전화

팩스

영문 Shin, Seokmin이동전화

E-mail

연차별

총 사업비

(백만원)

구분 4차년도('16.3~'17.2) 5차년도('17.3~'18.2)

국고지원금 1,929 1,848

총 사업기간 2013.9.1. ~ 2020.8.31.(84개월)

성과평가 대상 사업기간 2016.3.1. ~ 2018.2.28.(24개월)

본인은 『BK21 플러스』성과점검 보고서를 아래와 같이 제출합니다.

아울러, 보고서에는 사실과 다른 내용이 포함되지 아니하였으며 만약 허위 사실이나

중대한 오류가 발견될 경우에는 그에 상응하는 불이익을 감수하겠음을 서약합니다.

2018년 07월 17일

작성자 사업단장 (인)

확인자 산학협력단장 (인)

확인자 총장 (인)

한국연구재단 이사장 귀하

서울대학교

서울대학교

『BK21 플러스』미래기반 창의인재양성형 (자연과학분야)

사업단 성과점검 보고서

신석민

1-880

지원분야의

중요성

(미래가치)

화학은 만물의 형태와 성질을 탐구하는 물질과학의 중심 학문이다. 물리학과 생명과학 사

이에 위치한 화학은 수학, 지구과학, 공학, 의학, 약학 등 현대과학기술의 기초 및 응용

분야에서 잘 드러나지 않으면서도 어디에서나 존재하고(ubiquitous) 어떤 것에나 내재

(pervasive)하는 속성을 지닌다. 원자로부터 출발한 물질의 기본적인 구조에 대한 탐구가

물질의 기능을 조절하는 노력으로 이어지기 위해서는 분자를 기반으로 하는 화학의 지식과

기술이 필수불가결한 연결고리 역할을 한다. 화학 연구는 새로운 물질을 만드는 창의적인

학문 영역이다. 화학을 통하여 물질을 창조하고 다루는 능력은 분자공학(Molecular

Engineering) 또는 분자기술(Molecular Technology)로서 BT, ET, IT, NT 등 다양한 응용기

술의 근간이다. 분자과학(Molecular Science)으로서의 화학은 이러한 응용 학문과 기술의

파생 원천이 되는 뿌리과학이며 이들의 발전을 뒷받침하는 줄기기술이다. 물질생산의 현장

에서 물질세계에 대한 이해를 증진하는 학문적 가치에서 비롯된 화학은 전자재료, 고분자,

신약, 의료생명, 에너지, 환경 등 미래를 선도하는 산업 창출의 기반이다. 따라서 화학연

구는 질병퇴치 및 수명연장에 직접적으로 기여함은 물론 쾌적한 환경과 양질의 에너지 등

'삶의 질'이 산업의 가치를 규정하는 새로운 패러다임에서 가장 핵심적 요소이다.

사업 목표

화학분자공학사업단은 화학 분야의 탁월한 전문지식과 연구능력을 갖춘 고급 연구 인력을

배출함으로써 미래사회의 복잡하고 다양한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 핵심 인재를

양성하고 국가 산업발전을 선도하는 인적기반제공을 궁극적 목표로 한다. 이를 실현하기

위하여 독창적 연구 및 교육성과를 창출하는 문화와 환경을 조성하고 진취적 목표를 달성

함으로써 세계적 경쟁력을 갖춘 사업단으로 성장하여 화학 분야 글로벌 Top 20 수준을 상

회하는 연구수월성과 교육경쟁력을 확보하는 것을 사업목표로 한다.

교육역량 영역

지식기반 사회가 도래한 21세기의 국가경쟁력 확보에는 우수한 과학기술인력 양성이 결정

적 요소이다. 대학원 교육의 질 제고를 통하여 세계적 연구중심대학의 기반을 강화하고 기

초과학분야에서 세계적인 수준의 지식을 창출하여 미래원천기술을 선도할 수 있는 잠재력

을 지닌 창의적인 핵심인재양성이 BK21 플러스 사업의 가장 중요한 목표이다. 본 사업단에

서는 이러한 목표를 달성하기 위하여 BK21 1-2단계 사업의 성공적 수행으로 마련된 기반과

축적된 경험을 바탕으로 교육경쟁력의 획기적 업그레이드를 추구하고자 한다. 비판적 사고

를 바탕으로 창의적인 문제 창출 및 해결 능력을 갖춘 인재 양성을 위한 교과과정 구성 및

운영을 정착시킬 계획이다. 더불어 한 단계 성숙된 국제화 프로그램의 질적 제고와 활성화

를 통하여 대학원생들의 글로벌 역량을 강화하고 사업단의 위상을 높이고자 한다. 다양한

방법과 경로를 개발하여 우수한 연구 인력을 확보하고, 세계 최고 수준의 연구수행을 통한

교육을 진행하여 학문후속세대양성 및 산업에 필요한 고급 전문 인력배출을 성취하고자 한

다. 연구수월성 및 창의성 극대화를 위한 제도와 지원을 획기적으로 강화하여 산업 필요인

력의 단순공급 차원을 넘어서 새로운 산업을 창출하는 독창적 연구수행능력을 갖춘 선도형

인력육성을 추구한다.

연구역량 영역

화학분자공학사업단은 BK21 1-2단계 사업을 통하여 꾸준히 향상시켜온 연구역량의 극대화

를 위하여 질적 향상에 중점을 둔 연구수월성 제고를 목표로 하며 세계적인 학문 동향을

주도할 수 있는 글로벌 선도형 화학 연구를 추구한다. 창의적인 아이디어와 새로운 과학적

원리 규명을 중시하는 분위기를 조성하기 위한 연구팀을 구성하고 독창적인 연구 성과 창

출을 권장하는 제도와 지원 시스템을 구축하고자 한다. 사업단 내에 분자동역학 연구팀,

분자촉매 연구팀, 기능성분자 연구팀, 분자나노시스템 연구팀, 그리고 생체분자시스템 연

구팀을 구성한다. 새로운 첨단 연구 분야를 창조하여 경쟁력 있는 연구 업적을 축적함을

통하여 세계적 리더로 자리 잡을 수 있는 연구자의 육성을 위해 노력하고자 한다. 활발한

국제 교류와 학술활동을 통하여 글로벌 네트워크에서 중심적인 역할을 담당하도록 한다.

효율적인 산학협력시스템을 정착시켜 미래 선도형 산업의 기반이 될 기초원천기술의 개발

을 위한 토대를 마련하고자 한다.

기대 효과BK21 플러스 사업의 성공적인 수행을 통하여 기초과학인 화학분야를 이끌어갈 창의적인

중심어

화학 분자과학 분자공학

분자동역학 분자촉매 기능성분자

분자나노시스템 생체분자시스템 글로벌 선도형 인재

2-880

학문후속세대를 양성하고 미래 고부가가치 산업에 필수적인 과학기술 고급인력을 배출함으

로써 국가경쟁력을 제고하는 데에 기여하게 될 것이다. 분자촉매와 분자나노시스템 연구는

나노-에너지 융합 분야에서 그리고, 기능성분자와 생체분자시스템 연구는 바이오-의학 융

합 분야에서 새로운 원천 기술을 창출할 것으로 기대된다. 3단계에 걸친 인력 양성 사업의

성과를 기반으로 글로벌 경쟁력을 갖춘 교육 및 연구 시스템의 고도화를 통하여 명실상부

한 세계적 수준의 연구중심대학으로 성장하는 계기를 마련하게 될 것이다. 서울대학교 화

학부가 교육체계와 연구역량의 획기적인 향상을 이루어 세계수준의 학과(World Class

Department)를 넘어 진정으로 세계를 선도할만한 수준의 학과(World Leading

Department)로 도약하게 될 것으로 기대된다.

3-880

Ⅰ. 사업단 현황

1. 사업단 구성

1.1 사업단장

성명 한글 신석민 영문 Shin, Seokmin

소속기관 서울대학교 자연과학대학 화학부

1.2 사업단 대학원 학과(부) 현황

사업단 대학원 학과(부) 전체 참여 교수 현황 (단위: 명)

산정 기간소속 대학원

학과(부)

환산 참여 교수 수

전임 겸임 계

'16.3.1~'18.2.28 화학부 29.4166 0 29.4166

사업단 전체 참여대학원생 현황 (단위: 명)

산정 기간소속 대학원

학과(부)

참여대학원생 수

석사 박사 석·박사 통합 계

'16.3.1~'18.2.28 화학부 41 48.5 419.5 509

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Ⅱ. 부문별 -

1. 사업단의 교육 비전 및 목표

1.1 사업단의 교육비전 및 목표 달성을 위한 노력

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◆ 사업단의 교육 목표 및 비전 달성을 위한 노력 및 성과

▶ 글로벌 Top 20 수준의 경쟁력 확보: QS World University 화학 분야 랭킹

2012년 44위 → 2013년 29위 → 2014년 16위 → 2015년 21위

▶ 문제 해결 능력 뿐 아니라 문제 창조 능력을 보유한 글로벌 선도형 인재 육성

▶ 세부 연구팀 구성을 통한 효과적 인력 양성: 기초핵심교과목 + 학제간 융합교과목

▶ 교육역량 강화를 위한 비전 및 목표

√ 효율적인 교육과정 구성 및 운영

√ 인력양성 프로그램 내실화 및 강화

√ 대학원생 연구 수월성 및 국제경쟁력 증진

√ 글로벌 역량 강화를 위한 국제화 프로그램 다변화

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▣ 사업단의 교육비전

화학분자공학사업단은 화학 분야의 탁월한 전문지식과 연구능력을 갖춘 고급 연구 인력을 배출함으로써 미래사회의

복잡하고 다양한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 핵심 인재를 양성하고 국가 산업발전을 선도하는 인적기반의

제공을 궁극적 목표로 설정하였다. 이를 실현하기 위하여 독창적 연구 및 교육 성과를 창출하는 문화와 환경을 조성

하고 진취적 목표를 달성함으로써 세계적 경쟁력을 갖춘 사업단으로 성장하여 화학 분야 글로벌 Top 20 수준을 상회

하는 연구수월성과 교육경쟁력을 확보하는 것을 사업목표로 하였다.

▣ 사업단의 교육목표

서울대학교 화학부는 BK21 1-2단계 사업을 성공적으로 수행하여 교육 및 연구 역량에서 괄목할만한 성장을 거두었

으며, 2014년, 2015년 QS World University 화학 분야 랭킹에서 세계 16위, 21위를 차지하였다. 본 사업단에서는

그동안 마련된 기반과 축적된 경험을 바탕으로 교육경쟁력을 획기적으로 업그레이드하여, 미래를 이끌어 갈 창의적인

학문후속세대를 양성하고자 한다.

미래 국가경쟁력을 선도할 수 있는 잠재력을 지닌 창의적인 인재는, 주어진 문제를 과학적 사고에 기반하여 해결할

수 있는 "문제 해결 능력" 뿐 아니라, 불확실하고 복잡한 상황 하에서 핵심 문제를 능동적으로 창출할 수 있는 "문제

창조 능력"을 갖추어야 한다. 본 사업단에서는 이 두 가지 능력을 모두 갖춘 인재를 진정한 "글로벌 선도형 인재"라

정의하고, 그러한 인재를 육성하기 위한 노력을 기울였다. 문제 해결형 인재와 문제 창조형 인재의 특성은 아래와

같이 정리하였다.

사업단의 교육비전 및 목표 달성을 위한 노력(계획)

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○ 문제 해결형 인재

- 과학적 사고력을 갖춘 인재

- 비판적이고 유연한 사고력을 가진 인재

- 화학 및 화학과 관련된 여러 분야에서 사회에 기여할 수 있는 인재

- 독창적 연구 능력을 지닌 인재

○ 문제 창조형 인재

- 능동적 문제 인식 및 해결 능력을 보유한 인재

- 문제 창출형 인재, 의제 설정형 인재

- 미래사회의 복잡하고 다양한 문제들을 창의적으로 해결할 수 있는 인재

- 세계를 선도하는 창의적 지식 공동체의 주역으로 활동할 수 있는 인재

문제 해결 능력 뿐 아니라 문제 창조 능력을 보유한 선도형 인재를 육성하여 세계 최고 수준 대학들과 경쟁하기

위해 형식과 내용의 모방을 넘어서 지금까지 해결하지 못한 문제를 창조적으로 헤쳐 나갈 수 있는 독자적인 시스템을

구축하는 것이 필요하며, 이러한 사업단의 철학을 바탕으로 교육과정을 구성하고자 한다.

○ 세부 연구 분야별 장벽을 낮추되 연구 대상별로 그룹화 함으로써 다양성과 융합, 그리고 조직화의 장점을 도입

하여 상대적으로 적은 자원으로 선도적 위치에 올라서기 위해 노력

○ 이러한 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 아래에 상술하는 바와 같이 5개 세부 연구팀을 구성하여 효과적인 인력

양성을 꾀함

○ 세부 연구팀별로 개인적 창의성을 발굴하여 극대화할 수 있는 교과과정 구성 및 운영, 다양한 학습조직 및 효과

적인 세미나의 운영으로 자유로운 토론 환경 조성, 수준 높은 국제 학술교류 등 다각도에서 연구수월성 및 창의성

극대화를 위한 제도와 지원을 획기적으로 강화

○ 궁극적으로는 산업 필요인력의 단순공급 차원을 넘어서 새로운 산업을 창출하는 독창적 연구수행능력을 갖춘

선도형 인재 육성을 추구

▣ 세부 연구팀 구성을 통한 효과적 인력 양성

현대 과학기술에 있어서 화학은 중심 학문으로서의 중요성이 더욱 커지고 있으며 어디에서나 존재하고 어떤 것에나

내재되어 있는 특성이 있다. 특히 화학은 그 특성상 물리와 생물 중간에 위치하여 매우 밀접한 관계를 맺고 있으며, 최

근 수학, 지구과학, 공학, 의학, 약학 등 다른 기초/응용학문과의 연관성도 증가하는 추세이다. 원자로부터 출발한

물질의 기본적인 구조에 대한 탐구가 물질의 기능조절로 이어지기 위해서는 "분자"를 기반으로 하는 화학 지식과

기술이 필수불가결한 연결고리 역할을 한다. 기초학문으로서의 화학연구는 미래원천기술의 기반이 되며 여러 관련

분야에 응용되어 궁극적인 '분자공학'의 개발로 이어질 수 있다. 본 사업단에서는 화학 분야의 잠재력을 극대화하고,

창조적 인재의 지속적인 양성과 수급을 위하여 교육과 연구 분야별로 아래와 같이 5개의 세부 연구팀을 구성하였다.

○ 제1연구팀: 분자동력학 연구팀

- 강 헌 (Surface Chemistry Lab)

- 김지환 (Molecular Plasmonics & Nanoscopy Lab)

- 신석민 (Dycube Lab)

- 장두전 (Nanostructures Fabrication Lab)

- 정연준 (Computational Nano-Bio Chemistry Lab)

○ 제2연구팀: 분자촉매 연구팀

- 김병문 (Synthetic and Medicinal Chemistry Lab)

- 이철범 (Organic Chemistry Lab)

- 정영근 (Organometallic Chemistry Lab)

- 최태림 (Functional Organic Material Lab)

- Soon H. Hong (Green Organometallic Catalysis Lab)

○ 제3연구팀: 기능성분자 연구팀

6-880

- 이성훈 (Molecular Electronics & Nanostructures Lab)

- 이 연 (Biomaterials Chemistry Lab)

- 정두수 (Bioanalytical Chemistry Lab)

- 정택동 (Electrochemistry Lab)

- 홍종인 (Molecular Recognition Lab)

- David Yu-Kai Chen (Complexity-Inspired Organic Synthesis Lab)

○ 제4연구팀: 분자나노시스템 연구팀

- 김경택 (Synthetic Organic and Polymer Chemistry Lab)

- 남좌민 (Synthetic Nanobioscience Lab)

- 민달희 (Biofunctional Nanomaterials Lab)

- 손병혁 (Polymeric & Soft Nanomaterials Lab)

- 이동환 (Stimuli-Responsive Chemical Systems Lab)

- 홍병희 (Graphene Research Lab)

○ 제5연구팀: 생체분자시스템 연구팀

- 김석희 (Proteolytic Systems Lab)

- 김진수 (Genome Engineering Lab)

- 박종상 (Biopolymers & Medical Nanomaterials Lab)

- 박충모 (Molecular Signaling Lab)

- 석차옥 (Computational Biology & Biomolecular Engineering Lab)

- 이형호 (Structural Biochemistry Lab)

○ 교육과정의 개선을 통한 각 세부 연구팀간 유기적 연관성 확보

- 새로운 학문분야의 창출과 실질적인 융합 공동연구의 효과를 극대화시키는 취지와 부합하도록 세부 연구팀 구성

- 전체 연구팀의 유기적 협력과 효율적인 운영을 통하여 연구의 시너지 및 교육 효과 극대화

- 기초적인 분자동력학, 분자촉매와 기능성분자, 분자나노시스템과 생체분자시스템을 아우르는 통합적 교육

- 나노-에너지 융합과 바이오-의학 융합의 특성화를 통한 미래특화분야 전공과목을 개설하여 각 세부연구팀

참여교수들이 공동강의 방식의 교육 실시

- 세부 연구팀을 중심으로 특성에 맞는 정기세미나를 개최함으로써 참여 연구 인력들 간의 자유로운 토론의 장

마련

- 세부 연구팀과 산업체간의 실질적 산학공동연구를 활성화시켜 산업계 요구에 부합하는 현장형 교육환경 조성

▣ 교육역량 강화를 위한 비전 및 목표

○ 교육과정 구성 및 운영

- 급변하는 화학 연구동향 및 첨단 산업기술 발전 동향에 따라 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 세부 연구팀별 교육

과정개발을 통해 글로벌 교육 경쟁력 강화

- 개별 학생의 교과과정 이수와 독자적이고 창의적인 연구 활동과의 연관성을 극대화할 수 있는 개인별 맞춤형

교과과정 설계

- 개별 학생별로 "학생별 위원회"를 구성하여 학위과정 전주기 동안 효과적인 학습 및 독창적인 연구 활동을

상시적으로 지원

- 학위 수료를 위한 연구결과 및 연구제안 구두고사, 연구 결과에 대한 공개 세미나 발표 등의 제도를 내실 있게

운영하여 개별 학생의 능동적 문제 창출 및 창의적 문제 해결 과정을 공유

- 세계적 경쟁력을 갖춘 연구 인력이 배출될 수 있도록 학위논문제출 자격요건을 강화

- 세부 연구팀별 기초 핵심 교과목과 학제간 융합 교과목을 지정하고, 최신 연구동향을 반영한 융합 강좌 신설

- 서울대 특별 강의 시리즈(SNU Lecture Series on Special Topics)를 각 세부 연구팀별로 신설하여 현재와 미래

사회의 중요한 문제에 대한 인식 제고

- 대학원 강의 교과목 전체에 대한 강의평가 실시를 통하여 강의 내용을 점검하고 그 결과를 반영하여 강의

내용의 수준 향상

- 세미나 과목 및 발표 교육 활성화를 통해 자유로운 토론 환경 및 커뮤니케이션 능력 향상 도모

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- 산학 세미나 시리즈를 통하여 경제적 산업적으로 중요한 문제에 대한 인식 제고

- 화학부 정규 세미나 뿐 아니라 화학연구 학생 콜로퀴엄 및 세부 연구팀별 소규모 학습조직 세미나 활동 적극

지원

- 논문작성법 및 연구윤리 수업 참여 (서울대 기초교육원 지원). 궁극적으로는 본 학부 차원에서 과학기술 영어

논문작성법 강의를 개발할 계획

○ 인력양성 계획 및 지원

- 배출인력의 고급화와 내실화를 위한 박사과정 및 석박사통합과정 중심의 대학원 운영

- 미래 대학원생인 학부생의 최신 화학 연구동향에 대한 이해를 증진시키고 진로 및 세부전공 선택에 도움을 줄

수 있는 화학연구분야 설명회 실시

- 대학원과정에 대한 이해도를 높이기 위해 학부생의 화학연구실험 참여를 권장하고 포스터 발표회를 통해 우수한

연구 성과 시상

- 잠재적 학문 후속세대 양성을 위해 학부생을 위한 인턴십 과정을 실시하여 관심 있는 연구실에서 조기 연구경험

기회 제공

- 해외대학의 우수학자 유치와 QS 세계대학순위(화학분야 20위권)에 나타난 국제적 위상을 적극적으로 활용한

홍보를 통해 우수 해외대학원생 확보

- 모든 대학원생들이 경제적인 부담 없이 연구에 전념할 수 있도록 지원

- 대학원생의 교육활동 및 연구실적을 매학기 평가하여 우수대학원생에게 별도의 인센티브를 지급하고 각종 포상

제도를 신설하여 학생의 연구를 독려하고 동기를 부여

- 해외 유수기관과의 대학원생 인력교류 프로그램 및 다양한 산학장학생 프로그램 확대

- 산업체 인턴 프로그램 및 산학연계 연구프로그램의 활성화를 통해서 기업에서 필요로 하는 실질적인 교육과정을

개발하고, 산학연 공동연구를 통해서 현장감 있는 연구 활동 기회 제공

- 진로취업서비스를 통해 졸업 후 전망에 대한 상담 및 다양한 프로그램을 제공하고, 취업하여 성공적으로 활동

하는 졸업생들을 초청하여 재학생 진로 상담에 활용

- 학부 및 사업단 홈페이지를 활용하여 취업정보를 양방향으로 원활히 제공하고, 배출 인력의 커리어 개발에 대한

데이터베이스를 구축/관리하여 이를 바탕으로 향후 대학원생 선발 및 진로지도에 활용

○ 대학원생 연구 수월성 증진

- 졸업요건 및 학위심사제도의 실질적 강화, 우수 논문연구 장려금, 논문포상증서수여를 통해 학위연구의 수준

제고와 연구동기 부여

- 현장에서 활발한 연구 활동을 수행하고 있는 졸업생의 초청세미나 및 선후배간 토의를 통해 재학생의 진로탐색

및 연구의욕 고취

- 학생주도형 학술세미나를 통하여 다양한 연구 분야에 대한 이해도 향상의 계기를 마련

- 첨단 연구기법 습득과 새로운 연구 환경의 체험을 위한 대학원생의 장/단기해외연수 프로그램 확대

- 최우수 학술지 편집장 초청강연 및 학생간담회를 통해 우수한 연구 성과 달성을 위한 의욕 고취

- 연구성과 홍보와 학생의 연구동기 부여를 위해 국제학회 구두 발표를 장려하고 지원

- 대학에서 제공하는 논문작성법 강좌 수강 권장 및 화학부 자체 논문작성법 강좌개발

- 대학원생의 연구결과 영어발표 기회를 확대하여 연구의 국제 경쟁력 증진

○ 글로벌 역량 강화를 위한 국제화 프로그램 다변화

- 세계 선도대학 및 연구 기관과의 연구교류를 통해 참여 대학원생들이 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 지원

- 영어 강의 비율 92%, 외국인 전임교원 비율 6%, 외국인 대학원생 비율 5%, 박사학위 논문 영어 작성 비율 100%

등의 교육 인프라의 국제화가 이미 구축되어 있음

- 대학교 및 단과 대학 차원의 인프라와 더욱 긴밀히 연계하여 사업단의 국제화프로그램을 확충해 나갈 계획

- Harvard 대학, UC Berkeley, Stanford 대학, 동경대, 북경대, 싱가포르국립대, Max Planck 연구소, 파리7대학

등과 같은 세계최고 수준 연구/교육 기관들과 긴밀하고 다차원적인 국제 협력 프로그램을 구축

- 상호 교류 협약을 맺은 해외 기관들과 복수학위제, 장기 및 단기해외연수 등과 같은 다양한 학생 교류 프로그램

운영

- 해외 석학 및 우수 연구자 초청 강연과 해외 선도 기관과의 공동 심포지엄 개최 등을 통해 참여 대학원생들이

세계적 수준의 첨단 과학을 접할 수 있는 기회 제공

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사업단의 교육비전 및 목표 달성을 위한 노력(실적)

9-880

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◆ 사업단의 교육비전 및 목표 달성을 위한 노력

▶ 글로벌 Top 20 수준의 경쟁력 달성 : QS Wor l d Uni ve rs i t y 화학 분야 랭킹 상승

2015년 21위 → 2016년 21위 → 2017년 19위 → 2018년 19위

▶ 세부 연구팀 구성 및 융합 연구를 통한 효과적 인력 양성

▶ 연구 역량 배가를 위한 우수 신규 인력 확충

▶ 교육역량 강화를 위한 노력

- 체계적 교육과정 구성과 효율적 운영 : 학생별 위원회 구성과 운영

- 전문 연구 인력양성을 위한 포괄적 지원 : 우수한 대학원생 확보와 연구 의욕 고취

- 연구 수월성 증진을 위한 노력 : 학생 주도형 세미나 활성화 및 노벨상급 석학 초빙

- 다양한 국제화 프로그램 운영을 통한 글로벌 역량 증진 : 세계 최고 수준 대학들과

다차원적 국제 협력 프로그램 진행

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▣ 사업단의 교육비전 및 목표 달성을 위한 노력

화학분자공학사업단의 궁극적 목표는 화학 분야의 탁월한 전문지식과 연구능력을 갖춘 고급 연구 인력

의 배출이다 . 이를 통해 미래 사회의 복잡하고 다양한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 핵심 인재를

양성하고 국가 산업발전을 선도하는 인적기반을 제공하고자 한다 . 본 사업단은 BK21플러스 사업을 통하

여 독창적이고 진취적인 연구 및 교육성과를 창출하는 문화와 환경을 조성함으로써 세계적 화학 연구

인력 양성기관으로서의 경쟁력을 확보해 나가고 있다 . 그 결과 , 2016-2018년 QS Wor l d Uni ve rs i t y 화학

분야 랭킹에서 세계 21위 , 19위 , 19위를 차지하는 등 , 화학 분야 글로벌 Top 20 수준의 연구수월성과

교육경쟁력을 인정받고 있다 .

▣ 세부 연구팀 구성을 통한 효과적 인력 양성

본 사업단에서는 아래와 같이 5개의 세부 연구팀을 구성하여 화학 분야의 잠재력을 극대화하고 , 창조적

인재를 지속적으로 양성하고 있다 . 연구팀의 연구 역량을 배가하기 위해 BK21플러스 사업기간 동안에

다수의 우수 신규 인력을 영입하는 성과를 거두었다 .

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○ 제1연구팀 : 분자동력학 연구팀

- 강 헌 ( Sur face Chemi st ry Lab)

- 김성근 (B io-nanoscopy Lab ; 2016 .09.01 . 참여 시작)

- 김지환 (Mo l ecu l ar P l asmon ics Lab)

- 신석민 (Dycube Lab)

- 이남기 (S ing l e-mo l ecu l e Cel l Dynam ics Lab ; 2017 .09.01 . 참여 시작)

- 이정호 (NMR B iophys ica l Chemi st ry Lab ; 2017 .03.01 . 참여 시작)

- 장두전 (Nanos t ruc tu res Fab r i ca t i on Lab)

- 정연준 (Compu ta t i ona l NanoB io Chemi st ry Lab)

○ 제2연구팀 : 분자촉매 연구팀

- 김병문 (Syn thet i c and Med ic ina l Chemi st ry Lab)

- 박승범 (Chemi ca l B io l ogy Lab ; 2016.03 .14. 참여 시작)

- 이철범 (O rgan ic Chemi st ry Lab)

- 임종우 (Ene rgy and Ana l y t i ca l Mater i a l s Chemi st ry Lab ; 2017 .09.01 . 참여 시작)

- 정영근 (O rganometa l l i c Chemi st ry Lab)

- 최태림 (Funct i ona l O rgan ic Mater i a l Lab)

- Soon H . Hong (G reen O rganometa l l i c Cata l ys is Lab)

○ 제3연구팀 : 기능성분자 연구팀

- 이성훈 (Mo l ecu l ar E l ect roni cs and Nanos t ruc tu res Lab)

- 이 연 ( B ioma te r i a l s Chemi st ry Lab)

- 정두수 (B ioanal yt i ca l Chemi st ry Lab)

- 정택동 (E l ect rochem is t ry Lab)

- 홍종인 (Mo l ecu l ar Recogni t i on Lab)

- Dav id Yu-Ka i Chen ( Compl ex i t y- Insp i red O rgan ic Syn thes is Lab)

○ 제4연구팀 : 분자나노시스템 연구팀

- 김경택 (Syn thet i c O rgan ic and Pol ymer Chemi st ry Lab)

- 남좌민 (Syn thet i c Nanob iosc ience Lab)

- 민달희 (B iofunc t i ona l Nanomater i a l s Lab)

- 손병혁 (Po l ymer ic and Sof t Nanomater i a l s Lab)

- 이동환 (S t i mu l i -Respons ive Chemi ca l Sys tems Lab)

- 홍병희 (G raphene Resea rch Lab ; 2016 .05.26 . 참여 종료)

○ 제5연구팀 : 생체분자시스템 연구팀

- 김석희 (P ro teol yt i c Sys tems Lab)

- 김성연 (Sys tems Neu rosc ience Lab ; 2017.09 .01.참여 시작)

- 김진수 (Genome Eng inee r i ng Lab ; 2016.03 .17. 참여 종료)

- 박종상 (B iopo l yme rs and Med ica l Nanomater i a l s Lab ; 2017 .02.28 . 참여 종료)

- 박충모 (Mo l ecu l ar S igna l i ng Lab)

- 석차옥 (Compu ta t i ona l B io l ogy Lab)

- 송윤주 (B io inorgani c Lab ; 2016.09 .01. 참여 시작)

- 이형호 (S t ruc tu ra l B iochem is t ry Lab)

12-880

교육 및 연구의 유기적인 결합을 위하여 위의 세부 연구팀 내의 연관성을 바탕으로 교육 과정을 개선하고 ,

세부 연구팀을 중심으로 정기 및 특별 세미나를 개최하여 자유로운 토론의 장을 마련하였다 . 산업계 요구

에 부합하는 인재양성을 위한 교육환경을 조성하기 위하여 세부 연구팀과 산업체 간의 산학 공동연구를 활

발히 진행하였다 . 또한 , 전체 연구팀 내의 유기적 협력과 효율적인 운영을 위해 매월 1회 이상 전체 회의

를 개최하여 연구 시너지 및 통합적 교육 효과를 극대화하였다 .

▣ 교육역량 강화를 위한 노력

○ 체계적 교육과정 구성과 효율적 운영

- 미래 사회의 글로벌 이슈에 대한 인식을 제고하기 위해 , 기초 핵심 교과목과 학제간 융합 교과목

을 유기적으로 연계하고 최신 연구동향을 반영한 강좌를 신설하였음

- 대학원 강의 교과목 전체에 대한 강의평가를 지속적으로 실시하였으며 그 결과를 적극적으로

반영하여 학생들의 강의 이해도를 높이고 강의의 내실화를 추구하였음

- 개별 학생별로 "학생별 위원회"를 구성하여 학위과정 전주기 동안 효과적인 학습 및 독창적인

연구활동을 상시 지원하였음

- 연구결과 및 연구제안 구두고사 , 공개 세미나 발표 등의 제도를 운영하여 개별 학생의 능동적

문제창출 및 창의적 문제 해결 능력을 육성하였음

- 세계적 경쟁력을 갖춘 연구 인력을 배출하기 위해 , 학위논문심사 개별 단계의 기준을 강화하고

평가 과정을 엄격하게 운영하였음

- 화학부 정규 세미나 뿐 아니라 화학연구 학생 콜로퀴엄 및 세부 연구팀별 소규모 세미나 활동을

적극 지원하여 , 자유로운 토론 환경을 조성하고 학생들의 발표 및 소통 능력 향상을 도모하였음

- 경제 , 산업적으로 중요한 문제에 대한 인식을 제고하기 위해 , 산학 세미나 시리즈를 지속적으로

개설하였음

○ 전문 인력양성을 위한 포괄적 지원

- 진로 및 세부전공 선택에 도움을 줄 수 있는 화학연구분야 설명회(오픈랩)를 매년 실시하고

현대화학세미나를 신설하여 , 최신 화학 연구동향에 대한 예비 대학원생의 이해를 증진하였음

- 학부생의 화학연구실험 참여를 권장하여 대학원 연구에 대한 이해도를 높이고 , 매학기 말에

포스터발표회를 개최하여 우수한 연구 성과를 포상하였음

- 학문 후속세대 양성을 위해 학부생 연구 인턴십 과정을 개설하여 대학원 연구실에서 조기 연구

경험의 기회를 제공하였음

- 우수한 해외 대학원생 확보를 위해 , 사업단 소속 교수들이 해외 선도 대학을 방문하여 상호

협력 체계를 구축하고 교환 학생 연구 인턴십 프로그램을 신설하였음

- 참여 학생의 연구를 독려하고 동기를 부여하기 위해 대학원생의 교육활동 및 연구실적을 매학기

평가하여 사업단 참여 여부와 인센티브 지급에 참고 자료로 활용하였음

- 글로벌 경쟁력 확보를 위하여 해외 유수기관과의 대학원생 인력교류 프로그램을 지속적으로 운영

하고 , 산업적 응용 연구 활동의 기회를 제공하기 위해 산학연계 프로그램을 활성화하였음

- 진로지원 서비스를 통해 졸업 후 전망에 대한 상담 등 다양한 프로그램을 제공하였으며 , 성공적

으로 활동하는 졸업생들을 매년 초청하여 재학생 진로 상담에 활용하였음

- 취업정보를 양방향으로 원활히 제공하기 위하여 학부 및 사업단 홈페이지를 적극 활용하고 ,

향후 대학원생 선발 및 진로지도를 위하여 배출 인력에 대한 데이터베이스를 구축하였음

13-880

○ 연구 수월성 증진을 위한 노력

- 학위논문심사 개별 단계의 기준을 강화하고 평가 과정을 엄격하게 운영하여 배출 대학원생의

연구수월성을 확보하고 , 우수박사학위논문상 수여를 통해 연구 동기를 고취하였음

- 화학연구 학생 콜로퀴엄 등 학생주도형 학술세미나를 활성화하여 다양한 연구 분야에 대한

이해를높이고 창의적 연구 풍토를 조성하였음

- 대학원생 연구의 국제 경쟁력을 증진하고 영어발표 기회의 확대를 위해 국제학회 참여를 장려

하고 ,첨단 연구기법 습득과 새로운 연구 환경 체험을 위해 해외연수 프로그램을 지원하였음

- 대학원생의 진취적 사고 및 과학적 도전 의식을 고취하기 위하여 노벨상급 석학을 석좌교수로

초빙하여 특별세미나를 개최하고 공동연구를 수행하였음

- 우수한 논문 작성을 위하여 영어 논문 작성법 강좌를 신설하였고 , 해외 저명 학술지 편집장

초청강연 및 학생간담회를 진행하여 수월성 있는 연구 성과 달성 의욕을 고취하였음

○ 다양한 국제화 프로그램 운영을 통한 글로벌 역량 증진

- 참여 대학원생들이 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 세계 선도대학 및 연구기관과 교류를 확대함

- 영어 강의 , 외국인 전임교원과 대학원생 확보 , 박사학위 논문 영어 작성 등 국제화된 교육

인프라를 체계적으로 운영함

- 하버드대 , UC버클리대 , 스탠포드대 , 옥스포드대 , 캠브리지대 , 임페리얼 런던대 , 동경대 ,

북경대 , 싱가포르국립대 , 막스 플랑크 연구소 , 파리 7대학 등 세계 최고 수준의 연구/교육

기관들과 긴밀하고 다차원적인 국제 협력 프로그램을 구축하였음

- 상호 교류 협약을 맺은 해외 기관들과 공동학위제 , 해외연수 등과 같은 다양한 학생 교류 프로

그램을 운영하였음

- 참여 대학원생들이 세계적 수준의 첨단 과학을 접할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 , 해외

석학 및 우수 연구자 초청 강연을 진행하고 해외 선도 연구 기관과의 공동 심포지엄을 개최하였음

14-880

2. 교육과정 구성 및 운영

2.1 교육과정 구성 및 운영계획 대비 실적

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◆ 교과과정의 구성 및 운영

▶ 사업단 비전에 부합하는 교과목 체계 구축

√ 글로벌 선도형 인재 양성의 기반이 되는 기초핵심 교과목 체계 구축

√ 현대화학의 추세를 반영하는 융합 교과목 체계 확립

√ 개별 학생을 위한 맞춤형 교과과정 운영 및 교수법 개발

√ 창의적 인재 양성을 위한 "화학연구 학생 콜로퀴엄" 운영

▶ 강의의 질적 제고를 위한 강의평가 시스템 구축 및 환류

√ 대학원 전 교과목 강의평가 실시

√ 강의평가 시스템 활용 및 강의 평가 공개

√ 강의 평가 결과 환류를 통한 강의의 질 향상

(강의평가 점수개선: 12년 4.10 → 13년 4.23 → 14 년 4.24 → 15년 4.28； 5.0 만점)

√ 교육상, 우수 강의상 선정 시 강의평가 결과 반영

√ 강의 촬영 및 컨설팅 프로그램을 통한 강의법 개선

▶ 논문 작성법 강의 개설 및 연구윤리 교육

√ 기초교육원, R&D 센터, 중앙도서관 주관 논문 작성법 강좌 개설

√ 대학본부 차원의 연구윤리 교육 프로그램 개설

√ 연구노트 작성의 의무화

√ 과제 및 보고서 작성 시 표절방지 프로그램 (Turnitin) 활용

▶ 교내·외 학과 간 공동 교과목 개발 등 교과과정 다양화

√ 한중일 6개 대학 화학/소재 분야 학과가 참여하는 CAMPUS Asia 프로그램을 통해 공동 교과목 개발

√ 전국 12개 대학 협력 프로그램인 EDISON(Education-research Integration through Simulation on Net)

을 통해 계산화학 활용 공동 교과목 개발

√ 서울대 자연과학대학에서 융합자연과학 1, 2 개설예정

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▣ 사업단 비전에 부합하는 교육 과정 체계 구축

○ 글로벌 선도형 인재 양성을 위한 핵심 교과목 체계 구축

- 학생들이 폭넓은 시야를 가지고 깊이 있는 연구를 수행하기 위하여 반드시 필요한 기초 지식을 갖추도록 각

세부 연구팀별로 기초 핵심 교과목을 운영함

- 새로운 학문분야의 창출과 실질적 공동 연구의 극대화를 위해 각 세부 연구팀별로 특성화 교과과정을 운영함

- 최신 연구동향을 반영할 수 있도록 학제간 융합 교과목을 팀티칭으로 운영함

- 기존 교과목 강의 내용 및 수강 요건을 유기적으로 조정하여 교육과 연구 간의 상관성과 연계성을 높이고

학제간 융합 연구를 활성화함

- 국제적이고 미래지향적인 안목을 지닌 글로벌 인재 양성을 위하여 환경, 에너지, 지속가능성 등 사회적

교육과정 구성 및 운영계획 대비 실적(계획)

15-880

의제들을 충분히 반영한 교과목을 운영함

- 학생-학생, 학생-교수, 교수-교수 간의 소통을 활성화하고 이를 바탕으로 하여 공동 연구 과제를 도출하도록

개별 연구실의 진행 연구내용 및 국내외 최신 연구동향에 대한 정보를 교환하는 "화학연구 학생 콜로퀴엄"

과목을 운영함

- 개별 학생의 독자적이고 창의적인 연구 활동을 효과적으로 지원하기 위해 대학원생 입학 시 각 학생별로 지도

교수 및 공동지도 교수를 포함하는 "학생별 위원회"를 구성하고 이를 통한 맞춤형 교과과정을 운영함

- 정규 세미나 뿐 아니라 세부 연구팀별 소규모 세미나 활동 등을 사업단 차원에서 적극 지원하여 자유로운 토론

환경 조성 및 커뮤니케이션 능력 향상을 꾀함

○ 핵심 교과목 운영

- 글로벌 선도 대학 화학과의 개설 교과목들과 비교했을 때, 서울대학교 화학부의 각 분야별 기초 핵심 과목은

이미 국제적인 경쟁력을 갖추고 있음

- 대학에서 창출된 지식이 직접 산업계로 전파될 수 있는 통로를 확보하고 산학협동 연구의 계기를 마련하기

위하여 최신 산업 동향을 반영한 과목인 "산학화학세미나"를 운영함

- 발표 능력 및 동료학생들과의 소통 능력 향상을 위해 "화학연구 학생 콜로퀴엄" 과목을 운영하여 대학원생들이

학과 내 연구실에서 진행되는 연구 및 최신 연구동향에 대해 포괄적인 관점을 가질 수 있도록 함

- 서울대 화학부 대학원 교과목 리스트

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고급화학 (3) 화학반응속도론 (3)

고급양자화학 (3) 화학물리특강 (3)

고급통계역학 (3) 표면화학 (3)

고급분자분광학 (3) 화학생물학 (3)

고급무기화학 (3) 유기재료합성 (3)

물리유기화학 (3) 유기금속화학 (3)

유기합성화학 (3) 초분자화학 (3)

화학결정학 (3) 의약화학 (3)

천연물화학 (3) 화학기기장치법 (4)

고분자화학 (3) 전기화학 (3)

유기구조결정 (3) 핵산화학 (3)

화학세미나 (1) 고급생화학 (3)

산학화학세미나 (1) 효소화학 (3)

화학특수연구 (3) 식물생화학 (3)

고급화학연구 (3) 생물리화학 (3)

대학원논문연구 (3) 나노바이오화학 (3)

응용계산화학 (3) 화학연구학생콜로퀴엄 (3)

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○ 교과과정의 특성화

- 교육과 연구의 효율적 연계를 위하여 각 전공 대학원생이 반드시 이수해야할 기초 핵심 교과목과 연구 분야별

특성화 교과목으로 이원화하여 운영함

- 세계 최고 수준 대학원들과 경쟁 가능한 전략적 모델을 탐색하기 위하여 전통적 교과목뿐만 아니라 최첨단 연구

내용이 통합된 학제간 융합 교과 과정을 개발함

- 새로운 문제 창출 능력을 갖춘 화학 분야의 글로벌 리더를 길러 낼 수 있는 독자적인 시스템을 구축하기 위하여

기초 핵심 및 학제간 융합 교과목을 유기적으로 운영함

- 학제간 융합 교과목의 경우 강의를 모듈화하고 팀티칭을 강화하여 효과적으로 첨단 연구동향을 반영할 수

있도록 함

- 전통적인 교과 내용의 소개 뿐 아니라 중요한 사회적 의제들에 대해 다룸으로써 역동적인 현실과 미래의 문제에

대한 인식을 높일 수 있는 기회를 제공함

- 세계 화학계의 흐름을 선도하는 연구자를 배출하기 위하여 현대 화학 연구의 큰 이슈가 되고 있는 첨단 주제

들을 대학원 교과목 과정에 적극적이고 선제적으로 반영함

- 최근 대학원 교과목에 도입한 첨단 화학 연구 내용의 예는 아래와 같음

* 화학 반응 조절 (Control of Chemical Reactions)

* 성간 화학 (Interstellar Chemistry)

16-880

* 단분자 분광학 (Single Molecule Spectroscopy)

* 분자 이미징 (Molecular Imaging)

* 유전자 발현 조절 (Gene Expression Regulation)

* 화학 유전체학 (Chemical Genomics)

- 본 학부에서는 2013년 노벨 화학상 주제이기도 하며 현대 화학 연구 전반에 폭넓게 영향을 미치고 있는 계산

화학의 중요성을 인지하여, "Education-research Integration through Simulation on Net (EDISON)" 프로젝트를

통해 새로운 계산화학 프로그램들을 개발하고 웹서비스를 제공하고 있으며 이를 '응용계산화학','고급양자화학',

'고급통계역학' 과목 강의와 실습에 활용할 계획임

[세부연구팀별 기초 핵심 교과목과 학제간 융합 교과목]

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연구팀 기초 핵심 교과목 학제간 융합 교과목

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분자동력학 연구팀 고급화학 화학기기장치법

고급양자화학 응용계산화학

고급통계역학 화학물리특강

고급분자분광학 나노바이오화학

화학반응속도론 생물리화학

표면화학

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분자촉매 연구팀 물리유기화학 초분자화학

유기합성화학 화학생물학

유기구조결정 유기재료합성

유기금속화학 의약화학

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기능성분자 연구팀 유기합성화학 천연물화학

화학결정학 유기재료합성

유기구조결정 초분자화학

전기화학 나노바이오화학

유기금속화학 생물리화학

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분자나노시스템 연구팀 고급무기화학 화학기기장치법

초분자화학 나노바이오화학

유기금속화학 생물리화학

화학결정학 유기재료합성

고분자화학

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생체분자시스템 연구팀 고급생화학 생물리화학

핵산화학 나노바이오화학

효소화학 응용계산화학

식물생화학 화학생물학

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○ 개별 학생을 위한 맞춤형 교육과정 운영

- 입학 시 3명 이상의 전임 교수와의 면담을 의무화하여 학생의 관심 분야와 가장 잘 부합하는 지도 교수 및

공동 지도교수를 선정하도록 하고 추후 학생별 위원회 구성에도 활용할 수 있도록 함

- 학위과정 전주기 동안 효과적인 학습 및 독창적인 연구 활동을 상시적으로 지원하기 위하여 학생별 위원회

(위원장: 공동 지도교수, 부위원장: 지도교수)를 구성함

- 맞춤형 교육과정의 시스템화를 위해 개별학생의 학위인적사항 및 학위취득조건(영어성적, BK평가고사 점수, 이수

학점 및 평점, 수료여부, 조교의무, 구두발표고사, 논문제출자격시험, 공개세미나 발표, 국내외학술대회발표,

상벌여부, 장학금 수혜확인), 연구업적 목록 등을 모니터하는 학생카드작성을 제도화함

- 지도교수의 책임 하에 학생별 위원회에서 개별 학생의 교과목 수강을 지도함

- 수강 지도 및 학생카드 제도를 통해 학위과정 중 학업 및 연구의 뚜렷한 로드맵 설정이 가능토록 함

17-880

- 학문적 관심을 확대하고 폭넓은 지식을 습득할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 화학부 개설 과목 뿐 아니라

화학 인접 분야 교과목 이수를 가능하게 함

- 인접 학문 분야(화학생물공학부ㆍ생물물리 및 화학생물학과ㆍ재료공학부ㆍ생명과학부ㆍ약학과 등)의 교과목들도

화학부 이수과목으로 인정하고 있으며, 전공 선택 인정교과목 제도를 통해 본교 대학원에서 제공하는 모든

교과목 중 전공지도교수의 추천에 의하여 학부장이 인정하는 교과목을 전공 선택 교과목으로 인정함

- 화학 인접 분야 교과목에 대한 데이터베이스 운영으로 효과적인 수강과목 선택에 실질적인 도움을 주고 있음

[최근 2년 대학원생의 인접분야 이수과목]

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학과(부) 교과목명

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화학생물공학부 전기화학특론, 고급유기합성화학,

약학과 의약화학특론, 천연물구조결정론, 기기분석, 의약분자생물학특강, 약화학특론,

의약용생체재료학, 천연물생물공학, 천연물정보과학특강, 기기분석, 생화학특강,

단백질치료제개발특강

생물물리 및 화학생물학과 생체고분자 구조 및 기능, 화학생물학 특강

생명과학부 세포사멸과 인간질병 특론, 분자미생물학, 숙주-미생물상호작용론, 세포소기관론,

RNA생물학특론, 발생생물학특론, 식물과학특론, 효소학특론, 단백질구조론,

생화학특론

재료공학부 반도체물리, 특허와 정보분석

분자의학 및 바이오제약학과 의약생체재료

협동과정 생물정보학전공 단백질구조분석, 화학정보학, 생물정보학 및 실습

협동과정 계산과학전공 고급병렬계산특강

협동과정 뇌과학전공 뇌과학세미나, 신경과학의 원리

협동과정 과학철학전공 동양과학사통론

협동과정 줄기세포생물학 배아줄기세포 및 성체줄기세포생물학

물리학전공 전자학 및 계측론, 고급광학, 응집물질물리학

하이브리드재료전공 분자전자재료특강, 유기반도체의 전기광학적 성질

원예생명공학전공 개화생리학

작물생명과학전공 세포유전학

응용생물학전공 일반미생물학

컴퓨터공학부 알고리즘특강

에너지환경화학융합기술전공 에너지환경 화학융합특강, 기능성고분자나노소재, 기능성무기나노소재,

고체물리화학

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○ 글로벌 선도형 인재 양성을 위한 화학연구 학생 콜로퀴엄 운영

- 서울대 화학부 모든 박사과정 학생이 수료 후 학위 논문 제출 이전에 "화학연구 학생 콜로퀴엄"에서 공개 발표

하는 것을 의무화하고 이를 박사 학위 취득 규정에 포함

- "화학연구 학생 콜로퀴엄"을 석박사 과정 학생이 수강하여야 하는 과목에 포함시켜 세미나 수강 과목 내용의

다양성을 확보

- 매학기 선정되는 대학원생 우수 논문상 수상자는 화학연구 학생 콜로퀴엄에서 수상 세미나발표를 하도록 하여

우수 학생의 사기를 고양하고, 이들의 창의적 문제 해결과정을 타 학생들과 공유하는 기회를 마련

- 이를 통하여 대학원생의 연구 의욕을 진작하고 도전의식을 고취하는 한편 양방향 소통 능력과 협동 연구과제

도출 능력향상을 꾀함

[화학연구 학생 콜로퀴엄]

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성 명 발표일 발표제목

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박정은 2015.06.15 MicroRNA Detection with Double-Helix Bio-barcode Gel Assay

표 정 2015.06.15 Artificial Pheomelanin Nanoparticles and Their Photo-sensitization properties

박종보 2015.06.15 In situ TEM Study on Growth Dynamics and Mechanism of Nanobubbles in Graphene Liquid

18-880

Cells

김상진 2015.06.15 Ultraclean Patterned Transfer of Single-Layer Graphene by Recyclable Pressure Sensitive

Adhesive Films

박미정 2015.06.08 Self-directed Control of the Diurnal CONSTANS Dynamics in Arabidopsis Photoperiodic

Flowering

이재형 2015.06.08 Inducer of CBF Expression 1 Integrates Cold Signals into Flowering Locus C-mediated

Flowering Pathways in Arabidopsis

최은정 2015.06.08 Rational perturbation of Photo Physical Properties in Seoul-Fluors

송희범 2015.06.08 Synthesis and Biological Evaluation of α-galactosylceramide Analogs for Immunomodulation

이규리 2015.06.01 Protein Loop Modeling Using a Hybrid Energy Function and Its Application to Structure

Refinement

이은상 2015.06.01 A Numerical Study for a Ring Polymeric Melt: Structure and Dynamics

조성식 2015.06.01 A Molecular Dynamics Simulation Study of Alkylimicazolium Tetrafluoroborate Confined

Between the Graphene Electrodes: Interfacial Structure and Differential Capacitance

김은지 2015.06.01 A New Method for Constant NPT MD

권승용 2015.05.18 Gold-plated Magnetic Polymers for Label-free Detection of Blood Biomarkers under

Physiological Conditions

김은중 2015.05.18 Fabrication of Artificial Synaptic Interfaces using Engineered Synaptic Adhesion Protein

최경준 2015.05.18 Selective Growth of Graphene by Chemical Vapor Deposition on Patterned Cu-Ni Alloy

Catalyst

문준희 2015.05.18 High-performance of Lithium-sulfur Cathode Functionalized with Graphene Quantum Dots

박일수 2015.05.11 Peptide-ZnPc Complex for Photo Dynamic Therapy Controlled by pH Condition

노민우 2015.05.11 Development of Thermo-Responsive Materials and Application for Forward Osmosis Using Them

이동남 2015.05.11 Electrostatics-driven Pyrophosphate Recognition by Graphene Oxide-Probe Conjate

안지훈 2015.05.04 Preparation of Silicon/Carbon Composite material by Magneisothermic Reduction and Its

Application to Li-ion Battery

김경환 2015.05.04 Modeling Nanoparticle Assembly

신재호 2015.05.04 Luminescent Property of CuxInyS0.5x+1.5y Nanocrystals in Dispersed Solutions

황재호 2015.05.04 Au Nanocucumbes with Interior Nanogap for Multiple Laser Wavelength-Compatible Surface-

Enhanced Raman Scattering

김대식 2015.04.27 Degenome-seq: Genome-wide Profiling of CRISPR-Cas9 Off-target Effects in Human Cells

구자영 2015.04.27 Chemical Modulators of HMGB1/2 as a Modulator Tool for Discovering Inflammatory

Biological Events

조아라 2015.04.27 Development of Novel Assay Systems for Discovering New Therapeutics for Metabolic

Disease and Unrevealed Mode-of-Action of GLUT4 Modulator

최성현 2015.04.27 Recombinant Soluble Neprilysin Reduces Amyloid-beta Accumulation and Improves Memory

Impairment in Alzheimer's Disease Mice

변상문 2015.04.20 Magnetically Recyclable Pd-Fe3O4 Heterodimeric Nanocatalysts: Efficient Applications of

Organic Reactions and Mechanistic Studies

박호윤 2015.04.20 Synthetic Studies Toward (-)-Oseltamivir via Tandem Inverse Electron Demand Diels-Alder

and Retro-Ene Reaction

김훈준 2015.04.20 Highly Sensitive Eletrogenerated Chemiluminescence (ECL) Sensors for Small Molecules

Based on Cyclometalate Ir(III) Complexes

오진록 2015.04.20 Structure-recognition Relationship of Chiral Bis(Zn-DPA) Complexes toward Chiral Guest

Molecules

임성열 2015.04.06 Spatially Selective Electrodeposition on Amorphous Silicon and Applications for

Photoelectrochemical Hydrogen Production

전창수 2015.04.06 Multifunctionalized Magnetic Gold Microshells for Biosensing Applications

권준엽 2015.04.06 Capillary Electrophoresis Applications for Collecting Scarce Samples

김형배 2015.04.06 Synthesis and Characterization of Morphology-Controlled Semiconductor Nanostructures

김희준 2015.03.30 Development of Privileged Substructure-based Diversity-Oriented Synthesis

김주현 2015.03.30 Transition Metal Nanoparticle-Catalyzed Various Bond-Forming Reactions

배일학 2015.03.30 Development of Potent NS5A Inhibitors for Hepatitis Virus C Infection

19-880

이동렬 2015.03.30 Liquid Crystal Emulsions as an Efficient Retinyl Palmitate Carrier in Dermatologic

Applications

채승용 2015.03.23 Functionalization of Nanostructures of Block Copolymers

이인환 2015.03.23 In situ Nanoparticlization of Fully Conjugated Block Copolymers Containing Polythiophene

이동기 2015.03.23 Charge-Carrier Formation and Decay Dynamics in Hybrid Nanomaterials Containing Poly(3-

hexylthiophene)

김연호 2015.03.23 Fabrication and Optoelectronic Applications of One-Dimensional Transition Metal

Dichalcogenides

박 현 2015.03.16 Tandem Ring-Opening/Ring Closing Metathesis Polymerization

김영순 2015.03.16 Proton at Water/Metal Interface

이두형 2015.03.16 Transport Mechanisms of Hydronium and hydroxide Ions in Amorphos Solid Water

황대웅 2015.03.16 Polymer nanocomposite Films with Surface-modified Melanin-like Nanoparticles

신성환 2015.03.09 Effect of Strong Electric Field on Condensed Phase Molecular System

김성수 2015.03.09 Arrays of Ordered nanostructures Synthesized from Diblock Copolymer Micelles for Large-

Area Graphene Nanopatterning

김희진 2015.03.09 Synthesis of Biomembrane-Mimic Polymers with Various Phospholipid Head Groups

목영봉 2015.03.09 Contral of Osmosis and Desalination Driven by Lower Critical Solution Temperature Phase

Transition Materials

강은혜 2015.03.02 Investigations on Cyclopolymerization: How Organic Chemistry Combines with Polymer

Science

김선우 2015.03.02 Studies Toward the Total Synthesis of Poitediene

최 진 2015.03.02 Tandem C-C Bond Forming and Retro-ene Reactions Using Stable Precusors of Allylic

Sulfinic Acid

쿠마르 2014.06.26 Application of Nanomaterials in Biosensing

김영재 2014.06.09 Polymer Nanocomposites via Surface Functionalization of Nanoparticles: Synthesis,

Characterization, and Applications

김은석 2014.04.25 Studies on the Functionalization of MWNTs and Catalytic Reactions using Metal

Nanoparticles on MWNTs

이정훈 2013.12.16 Synthetic Strategies and Optical properties of Anisotropic Plasmonic Nanostructures

권순호 2013.12.09 Synthesis of Chiral Diamine-base Building Blocks via Diaza-Cope Rearrangement(DCR)

이상희 2013.12.02 Discovery of Small-Molecule Modulators for Cancer, Autophagy and Neuroinflammation via a

Systematic Chemical Biology Platform

정주영 2013.12.02 Efficient Organic Reaction based Upon Palladium Nanocrystals

이동우 2013.12.02 Supramolecular Nanostructure from Aqueous Assembly of Rigid-Flexible Amphiphiles & Their

Biological and Optoelectronic Applications

홍대호 2013.11.28 Carbon Dioxide Capture by Metal-Organic Frameworks with Flexible Building Units

임대운 2013.11.28 Synthesis and Gas Storage Application of Porous Metal-Organic Frameworks and

Nanomaterials

김소정 2013.11.19 RNA-guided Genome Editing in Human Cells via Cas9 Ribonucleoprotein

김경오 2013.11.19 Dendronized Polymer Havind Virous Structure and Their Single-Chain Analysis

신웅희 2013.11.04 GalaxyDock: Flexible Protein-Ligand Docking using Beta-Complex and Global Optimization

김용섭 2013.10.08 Genome Engineering via TAL Effector Nucleases

이동길 2013.09.30 Ruthenium-catalyzed Amide Bond Formation of Terminal Alkynes with N-hydroxyheterocycles

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관련 규정: [박사 학위 취득 규정]

박사학위 공개세미나 발표: 박사과정생이 학위를 취득하기 위해서는 대학원생들이 참여하는 학부 공개 세미나를

박사학위과정 수료 후 최종심사 6개월 이전에 실시해야 하며, 학부에 공개 세미나

일정을 사전에 보고하여야 한다. 또한 시행 후 결과보고서를 학부에 제출하여야 한다.

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▣ 미래지향적 교과목 체계 구축

20-880

○ 글로벌 선도형 인재 양성을 위한 미래지향적 대학원 화학 교과목 개발

- 글로벌 선도형 인재 양성이라는 사업단 목표에 부합하는 새로운 대학원 교과목을 연구 개발

- 전통적인 교과 내용의 소개 뿐 아니라 중요한 사회적 의제들에 대해 다룸으로써 역동적인 현실과 미래의 문제에

대한 인식을 높일 수 있는 기회를 제공함

- 아래와 같은 신규 강좌 개설을 추진하여 새롭게 대두되는 첨단 연구 분야와 빠르게 변화하는 기술동향을 교과

과정에 반영하고, 학문·학제간 시너지 창출을 위한 융합 교육을 추구함

* 고급탄소재료 (Advanced Carbon Materials)

* 포토닉 재료 (Photonic Materials)

* 화학속의 플라즈몬 (Plasmonics in Chemistry)

* 생체구조체의 원리와 기능 (Structure and Function of Macromolecular Machines)

* 물리 무기화학 (Physical Inorganic Chemistry)

* 고급 나노화학 (Advanced Nanochemistry)

* 생물리계의 통계역학 (Statistical Mechanics for Biophysics)

○ 새로운 교수법의 도입

- 각 대학원 교과목의 특성을 고려하여 전통적인 학습법 이외의 미래지향적인 학습법 도입

- 교수 주도의 일방형 강의로 진행되는 수업이 아니라 학생들이 미리 학습해온 내용을 세미나식으로 발표하고 토론

하는 방식 도입

- 새로운 교수법의 도입을 통하여 자기주도적인 학습 및 연구 능력과 소통 능력을 향상시킬 수 있는 학생 중심의

맞춤형 수업 지향

○ 학제간 융합 팀티칭 교과목 개발

- 다양한 학제간 융합 교과목을 개발하여 단순히 문제 해결형 인재 양성에 그치지 않고 새로운 문제 창출 능력을

갖춘 차세대 화학 분야의 글로벌 리더를 길러 낼 수 있는 토대를 마련함

- 현대 화학 연구의 다양성 및 융합성을 반영한 학제간 융합 교과목의 경우 강의의 모듈화를 꾀하고 이에 따른

팀티칭 방식을 개발하여 반영함

- 개발중인 학제간 융합 교과목은 아래와 같음

* 융합촉매화학(Integrated Catalysis): 화학공학 및 재료화학에서 주로 연구하는 비균질계 촉매, 유기 및 유기

금속화학에서 연구하는 균질계 촉매, 바이오 분야의 생촉매 등을 광범위하게 포함하는, 현대 촉매 화학의

흐름을 살펴볼 수 있는 융합적 시각의 촉매화학 강좌를 생물학, 생물공학, 화학공학 및 재료 분야 전문가들과

함께 개발

* 나노에너지화학(Nano-Materials Chemistry for Energy Science): 유기, 무기, 금속 나노구조 및 나노소재를

기반으로 하여 광에너지 harvesting의 기초 물리, 광학, 화학적 원리를 학습하고, 이를 기반으로 하여 고효율

저비용 대면적 태양전지의 실용화에 대한 방법을 모색

* 나노바이오포토닉스(Chemistry for Nano-Biophotonics): 나노입자 나노소재물질의 전기적, 광학적, 기계적,

자기적 특성을 학습하고 이를 단일세포 분석, 질병진단, 시약스크리닝 등의 바이오 및 의학분야에의 최신응용

사례와 차세대 메디컬디바이스로의 응용을 모색

▣ 강의의 질적 제고를 위한 강의평가 및 환류 실적

○ 강의평가 시행 현황

- 대학원 강의 교과목 전체에 대한 강의평가를 실시하여 강의 내용을 점검하고 강의평가 결과를 반영하여 강의

내용과 전반적 수준을 보완함

- 학교차원에서 2014학년도부터 모든 대학원 강좌의 강의평가를 의무화하였으며, 평가결과는 학생의 강의선택권 .

확보를 위해 학내 구성원에게 공개하고, 강의개선과 교수 업적평가 및 교육상 수상자 선정의 기초자료로 활용함

- 사업단 홈페이지(https://chem.snu.ac.kr/bk → 대학원과정 → 강의평가)에 대학원 개설과목에 대한 평가통계를

학과 교수 및 수강생 뿐 아니라, 일반대중에게도 인터넷을 통해 공개하였음

- 이와 별개로 서울대 학생들이 자체적으로 운영 중인 강의평가 사이트(http://www.snuev.com)도 활발히 운영되고

있음 (회원가입 후 이용가능)

- 최근 누적된 교육관련 업적과 독립적인 우수 학부 강의에 기반한 자연과학대학 우수 강의상이 신설되었는데

(2015년 자연대 우수강의상 수상: 김지환, 이동환교수) 이를 향후 대학원 강의로 확장 발전하는 논의를 진행

하고 있음

21-880

[강의평가 실시 비율]

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강의 2013-2학기 2014-1학기 2014-2학기 2015-1학기

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대학원강의 - 100 % 100 % 100 %

학부강의 100 % 100 % 100 % 100 %

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(2013년 2학기에는 서울대의 새로운 학사시스템에 대학원 강의평가가 반영되지 않아 강의 평가 실시가 이루어지지

않았음)

○ 강의평가결과에 따른 환류 실적

- 강의평가 결과를 검토 분석하여 개별 교수들에게 통보하고, 담당 교과목 재배치와 강의 질 향상을 위한 지원

프로그램에 반영하고 있음

- 정기적으로 강의평가 결과에 기초하여 개설된 강좌의 강의 내용 및 교수법을 개선하도록 함

- 서울대학교 교수학습개발센터 CTL에서 운영하는 강의 촬영 및 컨설팅 프로그램을 강의법 개선에 활용하도록

적극 권장함 (유형1: 강의촬영+학생설문분석, 유형2: 강의촬영+학생설문분석+수업컨설팅)

- 강의평가내용 중 특히 강의 수준, 진도, 교재선택, 과제 등에 대한 평가를 반영하여 수업을 개선하였음

* 고분자화학: 고분자화학 관련 역사와 최근 연구동향에 대한 소개가 고분자에 대한 관심을 높일 뿐만 아니라

강의 이해에 도움이 되었다는 수강생의 평가를 반영하여 강의 내용과 연관된 고무의 가교, 나일론 발명 등과

같은 고분자화학 역사에 대한 내용을 보강하였음. 또한 자기조립고분자, 나노리소그래피, 유연 디스플레이

등에 대한 최신 연구 현황을 추가적으로 소개하였고 수강생들이 고분자 연구에 대한 최신 연구 주제를 직접

선택하여 소개하고 토론하는 기회를 제공하여 강의에 능동적으로 참여하도록 하였음

* 유기재료합성: 유기전공자가 아닌 대학원생도 충분히 이해하고 참여할 수 있기를 바란다는 수강생의 의견을

반영하여 고분자 재료의 물성에 대한 이해와 고분자 재료의 합성 기초에 대한 내용을 보강하였음. 또한

합성된 고분자 재료를 다른 재료와 어떻게 접합할 수 있을 것인가에 대한 내용을 추가하여 융합 및 복합

재료로의 확장 가능성을 이해할 수 있도록 하였음. 강의 후반부에는 학생들이 실제로 관심 있는 고분자

재료의 합성에 대해 설명하고 토의하는 토론형 수업을 진행하여 학생의 관심과 참여도를 높였음

* 유기금속화학: 기초부터 응용까지의 범위를 모두 커버하는 것이 유익하였다는 수강생의 평가를 반영하여 유기

금속반응의 기초적인 메커니즘 이해에 대한 내용을 보강하고 현대 화학에서 광범위하게 응용되는 촉매적 응용

까지 다루는 강의 내용으로 구성하였음. 수업에서는 기초적이고 고전적인 유기금속반응의 원리를 다루고,

과제를 통해서는 에너지 문제 및 유기합성에 응용되는 현대 유기금속화학을 접할 수 있도록 하여 수업과

과제의 균형을 이루며 학생의 능동적인 학습을 유도하였음. 특히 학생의 자발적 참여를 장려하고자 논문

리뷰와 그에 기반한 아이디어를 실현하는 연구 제안 등의 과제를 부여하였음

* 화학물리특강: 기존의 교과목에서는 다룰 수 없는 화학물리 및 물리화학 분야의 최신 연구 방법론 등에 대한

심도 있는 강의가 필요하다는 수강생의 요구를 반영하여, 강의자가 강의 내용을 유연하게 구성할 수 있는

강좌를 새롭게 개설함. 2014년도에 최초로 개설하여 액체계 및 소프트 물질계에 대한 고급 통계역학적 이론

및 전산화학 방법론을 소개하였음

- 강의평가 결과의 환류에 의해 강의평가 점수가 평균적으로 상승하였음. 특히, 2012년부터 2015년까지 대학원

교과목의 평균 강의 평점은 5점 만점에 4.10 (2012년) → 4.23 (2013년) → 4.24 (2014년) → 4.28 (2015년)

으로 상승하였음. 각 교과목 중 강의평가 점수가 상승한 대표적인 과목은 아래와 같음

[강의평가 점수 상승 과목]

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강의명 강의평가 점수

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고급양자화학 3.94 (2013년 1학기) → 4.44 (2015년 1학기)

화학결정학 3.83 (2013년 1학기) → 4.33 (2015년 1학기)

고급생화학 3.50 (2013년 1학기) → 4.29 (2014년 2학기)

전기화학 4.27 (2012년 1학기) → 4.36 (2014년 1학기)

의약화학 4.13 (2012년 1학기) → 4.67 (2014년 1학기)

고급분자분광학 3.42 (2012년 2학기) → 4.25 (2014년 1학기)

화학기기장치법 2.93 (2012년 2학기) → 4.60 (2014년 2학기)

22-880

고분자화학 3.91 (2012년 2학기) → 4.56 (2014년 2학기)

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○ 대학원 강의자료 공개 내용

- 모든 대학원 교과목에 강의계획서를 포함한 강의 자료들을 담당교수의 홈페이지 또는 서울대학교 수강편람 정보

조회시스템, e-Teaching & Learning(eTL) 시스템을 통하여 공개하고 있음

- 강좌 수강생 및 타 학과 교수들에게 강좌 게시판을 통하여 각종 공지사항 및 수업관련내용을 전달하고 있으며,

토론방을 통하여 수강생의 질문 및 토의를 장려하는 등 강의의 다양성과 양방향 의사소통의 통로를 제공함

- 서울대학교 수강편람 정보조회시스템(http://sugang.snu.ac.kr)을 통해 교내 모든 개설교과목의 강의계획서를

공개하고 있음

- 수강신청 기간 전 모든 과목의 강의계획서가 서울대학교 포털 사이트 및 eTL 사이트에 업로드될 수 있도록 함

- 서울대학교 eTL(e-Teaching & Learning)시스템(http://etl.snu.ac.kr)을 통하여 학생 관리, 강의안 관리, 평가

관리, 과제 관리, 수업 커뮤니티 운영 관리를 하고 학습 능력을 제고할 수 있는 최첨단 교육 환경을 제공함

- 서울대학교 교수학습개발센터(CTL) 온라인 공개강좌 홈페이지(http://ctlocw.snu.ac.kr)에 탑재된 강의자료 중

일부는 일반인들도 회원 가입시 열람이 가능하게 되어 있음

- 강의 관련 일정과 변경 사항들을 eTL 게시판, 이메일, SMS 등 대양한 매체를 통하여 신속히 수강 학생들에게

전달 서비스함

- 서울대학교 교수학습개발센터에서는 서울대에서 진행된 세미나, 강연회, 심포지엄, 국제학술대회 자료 중 학술적

으로 가치가 있고 보존적 가치가 있는 자료를 비디오로 촬영하여 SNUON (http://snuon.snu.ac.kr) 웹사이트를

통해 VOD 서비스하고 있음

- 서울대학교 본부차원에서는 국제적 지식 나눔에 동참하고 온라인 교육 선도 및 교류의 활성화 촉진을 위하여

MIT와 하버드대가 공동 설립한 edX와의 협약을 통해 SNUx의 4개 강좌를 개설하여 무료로 운영하고 있음

- 서울대학교는 2015 년 교육부와 한국국가평생교육진흥원에서 주관하며 선도대학 10 곳에서 20 개 내외의 공개

강좌프로그램을 수행하는 한국형 대규모 온라인 공개강좌(Korea Massive Open Online Course, K-MOOC) 사업에

적극적으로 참여하였음. 특히 본 학부 김희준 교수는 최근 "우주와 생명" 강좌를 새로 개발하였음

▣ 강의평가와 그에 따른 환류 계획

○ 매년 대학원 강의 교과목 전체에 대한 강의평가를 실시하여 강의 내용을 점검하고 이 결과를 반영하여 강의

내용과 수준을 보완할 계획임. 특히, 본 학부 대학원위원회에서 정기적으로 강의평가 결과에 기초하여 개설된

강좌의 강의 내용, 교수법, 교수자 개선

○ 강의평가를 통하여 학생의 강의선택권 확보에 기여하고 강의개선과 교수 업적평가 및 교육상 수상자 선정의 기초

자료로 활용

○ 강의평가는 기존에 구축된 평가 시스템을 활용하고 강의평가의 결과는 본 사업단 홈페이지를 통한 일반 공개

방침을 계속 유지

○ 우수 강의평가와 다양한 교육관련 업적에 기반하여 매년 3인 정도의 교수를 자연과학대학 우수교육상 수상자로

추천하고 있으며, 이와 별도로 자연과학대학 우수 강의상도 신설되었으며 수상 교수 추천에 강의 평가자료를 적극

활용

○ 서울대학교 교수학습개발센터 CTL에서 운영되는 강의 촬영 및 컨설팅 프로그램을 강의법 개선에 활용하도록 적극

권장

▣ 논문 작성법 강의 개설 및 연구윤리 교육 실적

○ 논문 작성법 강의 개설 실적

- 서울대에서는 기초교육원, R&D 교육센터, 중앙도서관 주관으로 논문 작성법 강의 프로그램이 개설되어 운용되고

있으며 본 사업단의 모든 대학원생들이 참여 하도록 적극 권장하고 있음

- 대학원논문연구 과목을 통해 실질적으로 논문 작성과 관련된 맞춤형 학생 지도를 강화함

23-880

- 세부 연구팀별 소규모 세미나를 통해 연구 내용뿐 아니라 논문 작성법에 대한 토론도 이루어질 수 있게 지도함

- 서울대 기초교육원의 논문작성법 강좌일정 및 프로그램 내용

① 강의명: "대학원생을 위한 학위논문 작성법 특강"

- 학위 논문 작성의 일반 원칙과 윤리, 학문 분야별 연구 방법 및 논문 작성 방법 강의

- 질적 연구논문 작성법: 2014년 5월 23일 / 교수학습개발센터

- 양적 연구논문 작성법: 2014년 4월 29일 / 서울대 12동

② 강의명: "이공계 영어논문 작성법 강의"

- 논문의 개념, 논문 작성시 세부사항 및 유의할 점, 영어논문에서 피해야 할 단어와 표현, 해외 저널 투고

방법 등에 관한 강의

- 2015년 6월 18일, 2015년 1월 13일, 2013년 12월 17일 / 교수학습개발센터

③ 강의명: "수업 및 학회발표를 위한 영어 프리젠테이션 전략 강의"

- 영어발표문 원고 작성시 고려해야 할 기본 구성요소 및 유용한 표현, 주요 결과 설명 및 데이터 제시 관련

주요표현, 영어발표 최종 연습시 유의사항, Q&A 준비 등에 관한 준비

- 2015년 1월 14일, 2013년 12월 19일 / 교수학습개발센터

④ 강의명: "영어글쓰기 교실"

- 논문, 학술발표와 관련한 일대일 글쓰기 상담(일반상담, 심화상담)

- 서울대 R&D 교육센터: 이공계 석박사 연구데이터 분석 실습, 이공계 석박사 연구실험계획법

- 서울대 중앙도서관 논문작성 관련 정기교육

* 논문 작성용 서지 관리 프로그램 EndNote 입문, 활용 및 속성

* 내 논문에 날개 달기: 논문 시작부터 출판 후 홍보까지 꼭 알아야 할 유용한 정보 안내

* 서울대 중앙도서관 홈페이지 내 논문작성 가이드 상시 제공

* 연구동향정보, EndNote 이용 방법, 참고문헌 작성법, 학위논문 온라인 제출정보 제공

○ 글로벌 수준의 연구윤리 확보를 위한 교육 실적

- 연구윤리의 확보를 위하여 이미 서울대학교 차원에서 다양한 프로그램이 활발히 시행되고 있으며 대학원생들

에게 수강을 적극 권장함

① 연구윤리수업 (학부 및 대학원생 대상, 3학점)

- 서울대차원에서 2008년 1학기부터 매학기 운영

② 연구진실성 위원회와 생명윤리 심의위원회

- 윤리적인 연구 및 연구부정 예방을 위해 상설 운영

③ 연구윤리 워크숍 (서울대 교수학습개발센터)

- 연구윤리 의식 고취를 위해 교수, 대학원생, 학부생을 대상으로 하여 시행

- 2014년 5월 7일, 2013년 7월 11일 / 교수학습개발센터

④ 서울대 연구윤리 교육 온라인 과정 개발 (서울대 본부)

- 2014년 12월 연구윤리 교육 온라인 기본과정을 개발하였으며, 2015년 5월 학내 교육 사이트인 SNUON

(http://snuon.snu.ac.kr)을 통해 교육과정을 제공하여 연구윤리 교육에 대한 접근성·편의성을 개선하여

교육 기회를 확대함

- 연구윤리 개론, 윤리적 글쓰기 가이드, 연구윤리 위원회 소개 등 3부로 구성

⑤ 연구노트 작성 (서울대 연구처/산학협력단)

- 연구의 진실성 입증 등의 연구윤리와 연구결과 법적 보호를 위하여 2014년 5월 「서울대학교 연구노트

지침」을 전면 개정하고, 국가연구개발사업 또는 연구노트 작성이 필요한 연구에 대하여 연구노트 작성을

의무화함

- 연구노트의 활성화를 위하여 "2015년 서울대학교 연구노트 작성·관리 매뉴얼"을 학내 연구자에게 배포

하고, R&D교육센터를 통한 연구노트 교육을 실시

- 서울대학교 연구노트 발급 및 관리를 위한 대장을 전산화하여 연구자가 손쉽게 연구노트 관리번호를 부여

받고, 연구노트 작성현황 모니터링을 모니터링할 수 있도록 연구노트 관리대장을 전산화함

⑥ 논문표절검색 Turnitin 프로그램 활용 (서울대 중앙도서관)

- 논문 및 과제에 대한 표절여부를 확인 관리하는 Turnitin 프로그램(www.turnitin.com)을 이용하여 제출한

과제와 논문을 실시간 비교하여 사전에 표절 방지

- 2014년 1월 1일부터 서울대학교 중앙도서관에서 도입하여 활용하고 있음

- 연구윤리 확보를 제도화하기 위하여 서울대학교 본부에서는 연구과제 참여연구원, 신규 교원, 학부생 연구지원

사업 선정 대상자, 5개 단과대학 학부생 및 대학원생에 대한 연구윤리 교육 이수를 의무화함

24-880

○ 연구 환경 안전 확보를 위한 교육 실적

- 연구실 안전 및 환