文史哲學群簡介

銘傳大學應用中文系主任游秀雲

2019.10.18

應用中國文學系

1

簡報綱要

應用中國文學系

文史哲

學群

學類

科系

教育目標

課程

畢業出路

應用中國文學系

2

文史哲學群介紹資源

108學年度大學網路博覽會

指導單位：大學招生委員會聯合會、教育部

承辦單位：臺灣大學

網址：http://univ.edu.tw/GroupView.asp

應用中國文學系

3

1-1 文史哲學群九學類

應用中國文學系

4

中國語文學類、華語教育學類

台灣語文學類 47

歷史學類、史地學類 18哲學學類、宗教學類 14

圖書資訊學類 3文化與產業學類 19

101

1-2 中國語文學類科系(34)

應用中國文學系

5

中國語文學系(東華、暨、屏)中國文學系文藝創作組(文化)語文與創作學系創作組(北教大)文學系(南華)

中國文學系(14)

(台、成、清、央、興、東海、東吳、輔仁、逢甲)

國語文學系(臺南)語文教育學系(臺中教大)語文與創作學系師資組(北教大)

國文系

(台師、高師、彰師)

應用中文系文教組、文創組(銘傳)中國文學與應用學系(佛光)

應用中文系

(銘傳、實踐)

1-3 華教(7)、台文學類科系(6)

應用中國文學系

6

華語文教學系應用華語文學組(師大)

華語文教學系

(銘傳)

華文學學系(東華)應用華語文學系(中原)

華語文學系

(臺東、聯合、金門)

臺灣語文學系(師大)台灣語文學系(中教大)臺灣語文與傳播學系(聯合)

台灣文學系

(成大、靜宜、真理)

1-4 歷史(17)、史地(1) 、圖書(3)

應用中國文學系

7

史學系(文化)、應用歷史學系(嘉義)

藝術史學系(台南藝術大學)歷史學系史劇組、數位組(佛光)

歷史學系(13)

(台、師、成、興、政、東吳、東海、淡江)

歷史與地理學系(台北市大)

資訊與圖書學系(淡江)圖書資訊學系(2)(台大、輔仁)

1-5 哲學(8)、宗教(6)

應用中國文學系

8

應用哲學系公共組、社會組

(長榮)哲學系(7)

(台、政、東吳、東海、文化、輔仁、中正)

生死學系社工、諮商、殯

葬組 (南華)宗教文化與資管學系(真理)未來與樂活產業學系(佛光)

宗教學系(輔仁)

宗教與文化學系(玄奘)

基督教博雅學系(基督)

1-6 文化學類科系(19)

應用中國文學系

9

生物產業傳播暨發展學系(台大)東南亞文化與產業學程觀光、商貿(長榮)台灣文化創意產業學程(長榮)

東南亞學系(暨南)社會與區域發展(北教大)

人文與資訊學系行銷、數位組(真理)文化與自然資源(台南)文化資產與創意學系文創、觀光(佛光)

人文社會學系

(清華、交大)

文化資源與休閒產業(台東)藝術創意產業學系(東華)台灣文化學系(東華)海洋文創設計產業學士學位學程(海洋)

文化創意產業相關

學系(南華、中教、北

教、聯合、屏東)

2-1 文史哲學群的教育目標

教育目標在訓練學生具有獨立思考、批評、邏輯、表達、統合綜整、應變等，因應社會發展需求的軟實力。

中國語文學類：培養中文傳承教學、研發應用專業人才

華語教育學類：培養華語教學專業人才

台灣語文學類：培養台文研究專業人才

應用中國文學系

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2-2 文史哲學群的教育目標

歷史學類：史學研究專業人才

史地學類：史地研究專業人才

哲學學類：哲學素養與服務社會人才

宗教學類：宗教學術研究人才

圖書資訊學類：圖資師資與學術研究人才

文化與產業學類 ：具人文與社會素養人才、文化資產研究、文創設計與行銷管理

應用中國文學系

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3 文史哲學群的課程

核心課程：例如文史哲理論與發展史

應用課程：例如國文教學、研究專題

跨域課程：教育、外語、藝術、設計、傳播、社會心理、法政、管理、財經、資訊、遊憩等學分學程、輔系、雙主修

課程學習目標：學術研究 ( I ) 、教學實用 ( R )、藝術創發( A )、服務社會 ( S )

應用中國文學系

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4-1 文史哲學群畢業出路

升學：中文、台文、歷史、哲學、教育、藝術、傳播、博物、文創產業、管理等各科系碩士班。

就業--教職：中小學文史教師、華語教師、作文老師、補習班教師、網路教學教師。

就業—公職：文教行政、綜合行政、圖書史料檔案、人事行政

就業--軍職：文書行政應用中國文學系

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4-2 文史哲學群畢業出路

就業--工商政業界、創業

語文教師、網路教師、電腦教師、秘書、編輯、記者、作家、編劇、廣告文案、翻譯、行政助理、研究助理、研究者

中文導遊、文史導覽、文史工作者、數位創作、文創設計、文創管理、創業

宗教神職、臨終服務、禮儀師

應用中國文學系

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應用中國文學系

如何選擇校系？

思考自身興趣職能—確立專業主軸 考察同質科系差異—教育目標、課程 比較學校外在條件—資源、校史、口碑 瞭解學士學習模式—自律、自我經營

應用中國文學系

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簡報完畢 歡迎提問

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