第五章...

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台灣民俗節慶活動之紀實攝影的研究與運用 第五章 大甲媽祖繞境進香活動之紀實攝影影像的運用 96 第五章 大甲媽祖繞境進香活動之紀實攝影影像的運用 紀實攝影的影像,通常是以記錄事物的狀態,來呈現已經消失的現象或感 受,目的在於告訴觀者某一故事的劇情,甚至表達出某種視覺的美感經驗。因 此影像中所記錄起來的訊息,對於觀者而言是單向性的告知。但是影像藝術作 品中的影像,卻有另一個更為珍貴的本質特性是聯想性的多重意象。因為影像 可以在觀者解讀作品時,觀者可以有更多樣,更私密的聯想和感受,甚至激發 觀者的無限擴散的想像,進而形成作者想表達的抽象觀念的連結。因此在影像 藝術作品中,影像根本就已經跳離了「能為觀者攜帶多少或什麼樣的訊息」的 層次,而是直接對於不同觀者的不同認知與解讀中,「創造」出無限的、更多 樣的和無可限量的訊息。所以在影像藝術作品中,影像主要被用來刺激觀者在 觀看影像的同時,從自己的記憶中,引發個人的聯想和解讀,從影像中片段的 影像符號性意義的任意連結中,拼湊出屬於個人更具體而完整的意念或感受。 所以影像已經不再是用來告訴觀者看到了什麼,而是讓觀者自行與影像對話, 甚至是讓觀者在影像中,自己對自己對話,在對話的過程中,觀者看見他自己 是什麼?觀者在從影像的片段中,能夠聯想到什麼?能做什麼樣的聯想思考? 在片段與片段的影像意涵之間,觀者能夠編輯出什麼樣的具體觀念?這才是影 像藝術作品中,運用影像真正關鍵所在。 根據以上的論點,試著將所創作的大甲媽祖繞境進香活動的紀實攝影影 像,試著以海報、攝影集封面、進香紀念卡…等平面宣傳品上的運用,戶外廣 告看板的運用,以及扇子、帽子、水壺、平安護照、進香紀念品…等進香活動 物品的運用,最後也運用在實際的教學上,增加教學成果。 第一節 大甲媽祖繞境進香活動之相關宣傳品的回顧(如圖-169~圖-186) 圖-169 活動布條 圖-170 服務台指示牌 圖-171 媽祖平安符 圖-172 媽祖紀念郵票 圖-173 媽祖紀念扇子 圖-174 媽祖紀念上衣 圖-175 媽祖紀念手機海報

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台灣民俗節慶活動之紀實攝影的研究與運用 第五章 大甲媽祖繞境進香活動之紀實攝影影像的運用

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第五章 大甲媽祖繞境進香活動之紀實攝影影像的運用

紀實攝影的影像,通常是以記錄事物的狀態,來呈現已經消失的現象或感

受,目的在於告訴觀者某一故事的劇情,甚至表達出某種視覺的美感經驗。因

此影像中所記錄起來的訊息,對於觀者而言是單向性的告知。但是影像藝術作

品中的影像,卻有另一個更為珍貴的本質特性是聯想性的多重意象。因為影像

可以在觀者解讀作品時,觀者可以有更多樣,更私密的聯想和感受,甚至激發

觀者的無限擴散的想像,進而形成作者想表達的抽象觀念的連結。因此在影像

藝術作品中,影像根本就已經跳離了「能為觀者攜帶多少或什麼樣的訊息」的

層次,而是直接對於不同觀者的不同認知與解讀中,「創造」出無限的、更多

樣的和無可限量的訊息。所以在影像藝術作品中,影像主要被用來刺激觀者在

觀看影像的同時,從自己的記憶中,引發個人的聯想和解讀,從影像中片段的

影像符號性意義的任意連結中,拼湊出屬於個人更具體而完整的意念或感受。

所以影像已經不再是用來告訴觀者看到了什麼,而是讓觀者自行與影像對話,

甚至是讓觀者在影像中,自己對自己對話,在對話的過程中,觀者看見他自己

是什麼?觀者在從影像的片段中,能夠聯想到什麼?能做什麼樣的聯想思考?

在片段與片段的影像意涵之間,觀者能夠編輯出什麼樣的具體觀念?這才是影

像藝術作品中,運用影像真正關鍵所在。

根據以上的論點,試著將所創作的大甲媽祖繞境進香活動的紀實攝影影

像,試著以海報、攝影集封面、進香紀念卡…等平面宣傳品上的運用,戶外廣

告看板的運用,以及扇子、帽子、水壺、平安護照、進香紀念品…等進香活動

物品的運用,最後也運用在實際的教學上,增加教學成果。

第一節 大甲媽祖繞境進香活動之相關宣傳品的回顧(如圖-169~圖-186)

圖-169 活動布條 圖-170 服務台指示牌 圖-171 媽祖平安符

圖-172 媽祖紀念郵票 圖-173 媽祖紀念扇子 圖-174 媽祖紀念上衣 圖-175 媽祖紀念手機海報

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圖-176 媽祖平安水 1 圖-177 媽祖紀念氣球 圖-178 媽祖紀念 T 恤 圖-179 媽祖平安水 2

圖-180 活動旗幟 1 圖-181 活動旗幟 2 圖-182 活動旗幟 3 圖-183 媽祖活動戶外看板

圖-184 活動錄影布景 圖-185 媽祖紀念福袋 圖-186 活動舞台佈景

最近幾年利用此節慶活動而增加商機的廠商和經濟活動越來越多,不過各

單位都是各自努力,造成紀念獎品或商品的種類,多如鱗毛、百家爭鳴、種類

繁多,在熱鬧中卻有點混亂而沒有統一整體性的加成效果,此情況實在值得主

辦單位能再加以整體規劃,以提昇民俗節慶活動的效益。

第二節 進香活動相關文宣和物品的設計運用 一、海報

因為受到政府、地方和國內外各界人士的重視,加上這幾年來電視台、報

紙…等傳播媒體的大量報導之下,「大甲媽祖遶境進香活動」早就被國內外所

矚目,也已經被譽為是世界三大宗教活動之一,可見得參與的人數和規模是多

麼龐大,於是早在民國 90 年度,行政院觀光文化局就把這個進香活動列為台灣

全年 12 大主題觀光活動的四月份主題,而且台中縣政府這幾年也積極的推廣,

將這個傳統的宗教活動提升為「台中縣大甲媽祖國際觀光文化節」,並且在全

縣境內安排長達一個多月的節慶活動,以促進台中縣和大甲鎮地區的觀光推

廣、社區發展和文化傳承。在民俗節慶的推廣上和觀光活動的宣傳上,海報是

常常被使用最多的媒體之一,於是本研究結果的馬賽克拼貼風格影像作品也嘗

試的運用在「大甲媽祖文化節-繞境進香」的活動宣傳海報上,期待能夠帶給

民俗節慶海報的設計風格有一種新的風貌。

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二、馬賽克拼貼風格之影像作品的海報運用說明(如圖-187~圖-195) (一)人人是媽祖 (二)熱鬧的陣頭表演

圖-187 人人是媽祖(海報設計) 圖-188 熱鬧的陣頭表演 (海報設計)

(三)繞境平安的進香條 (四)三十六執事隊 (媽祖的路標)

圖-189 繞境平安的進香條(媽祖的路標)(海報設計) 圖-190 三十六執事隊(海報設計)

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(五)進香旗過香爐 (六)媽祖神轎後的徒步隨香客

圖-191 進香旗過香爐 (海報設計) 圖-192 媽祖神轎後的徒步隨香客(海報設計)

(七)雙手上的靈印 (八)迎接神像

圖-193 雙手上的靈印 (海報設計) 圖-194 迎接神像(海報設計)

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(九)虔誠的媽祖信眾阿嬤 三、 攝影集封面設計(如圖-196)

(十)神轎入廟行禮

圖-195 虔誠的媽祖信眾阿嬤(海報設計) 圖-196 神轎入廟行禮(攝影集封面設計)

四、戶外廣告看板(如圖-197~圖-199)

圖-197 戶外廣告看板 1 圖-198 車體廣告 圖-199 戶外廣告看板 2

五、進香活動用品

(一)扇子與帽子(如圖-200~圖-202)

圖-200 扇子與帽子 圖-201 扇子 圖-202 帽子

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(二)平安福袋與平安水壺(如圖-203、圖-204)

圖-203 平安福袋 圖-204 平安水壺

(三)平安護照封面設計(如圖-205~圖-207)

圖-205 平安護照封面設計 1 圖-206 平安護照封面設計 2 圖-207 平安護照封面設計 3

(四)進香紀念卡(依拍攝日期和位置的座標每一個人都有專屬的編號)

(如圖-208、圖-209)

圖-208 進香紀念卡(正面) 圖-209 進香紀念卡(背面)

第三節 設計攝影教學上的運用

將前幾章的心得成果,運用在攝影課和平面設計課的教學規劃和內容中,

經過導引、資料簡報介紹、資料收集、實地拍攝、作品檢討、攝影比賽…等步

驟,完成此次的紀實攝影的課程。再來讓學生將自己所拍攝的影像作品,依平

面設計的原理,運用在封面設計和雜誌稿編排的實際操作中,完成此次平面設

計的單元規劃。在此僅以歷年來學生們的優秀作品來呈現教學的成果。

一、攝影課程 90 年(如圖-210~圖-212)

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圖-210 學生作品 1 柳文昌攝 圖-211 學生作品 2 柳文昌攝 圖-212 學生作品 3 林長祿攝

91 年(如圖-213~圖-224)

圖-213 學生作品 4 江佩真攝 圖-214 學生作品 5 余憑霈 攝 圖-215 學生作品 6 林文昌攝

圖-216 學生作品 7 林文昌攝 圖-217 學生作品 8 梁佩慧攝 圖-218 學生作品 9 張慧怡攝

圖-219 學生作品 10 許靜億攝 圖-220 學生作品 11 游雅程攝 圖-221 學生作品 12 游雅程攝

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圖-222 學生作品 13 詹佳惠攝 圖-223 學生作品 14 詹佳惠攝 圖-224 學生作品 15 黃雅純攝

94 年(如圖-225~圖-242)

圖-225 學生作品 16 陳乙瑄攝 圖-226 學生作品 17 游惠宣攝 圖-227 學生作品 18 高譽文攝

圖-228 學生作品 19 洪若瑋攝 圖-229 學生作品 20 黃如韻攝 圖-230 學生作品 21 莊佳琪攝

圖-231 學生作品 22 詹凱瑛攝 圖-232 學生作品 23 詹凱瑛攝 圖-233 學生作品 24 黃如韻攝

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圖-234 學生作品 25 賴瑋婷攝 圖-235 學生作品 26 洪婉綺攝 圖-236 學生作品 27 林儀婷攝

圖-237 學生作品 28 吳餘珍攝 圖-238 學生作品 29 陳彥睿攝 圖-239 學生作品 30 楊軒毓攝

圖-240 學生作品 31 許粹真攝 圖-241 學生作品 32 蘇曉淳攝 圖-242 學生作品 33 施雅馨攝

二、平面設計課程 (一)封面設計(如圖-243~圖-248)

圖-243 學生作品 34 賴婕姍 拍攝設計 圖-244 學生作品 35 郭蘭婷拍攝設計 圖-245 學生作品 36 陳伶芳拍攝設計

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圖-246 學生作品 37 蔡淑婷拍攝設計 圖-247 學生作品 38 陳雅馨拍攝設計 圖-248 學生作品 39 詹凱瑛拍攝設計

(二)雜誌編輯(封面設計與內頁編排設計)(如圖-249~圖-257)

圖-249 學生作品 40 阮毓庭拍攝設計 圖-250 學生作品 41 阮毓庭拍攝設計 圖-251 學生作品 42 阮毓庭拍攝設計

圖-252 學生作品 43 林心雨拍攝設計 圖-253 學生作品 44 林心雨拍攝設計 圖-254 學生作品 45 林心雨拍攝設計

圖-255 學生作品 46 黃如韻拍攝設計 圖-256 學生作品 47 黃如韻拍攝設計 圖-257 學生作品 48 黃如韻拍攝設計

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三、教學運用的心得 由上面精彩的學生作品中,可以容易看出學生們的用心和創意無限,尤其

在攝影的部分,很明顯看出 94 年的學生表現,比起他們前兩屆的學長姐要出色

很多(92、93 年並沒擔任攝影的課程授課),不管是在主題的掌握上,或是在

畫面的經營上都有明顯的差異,而且學生對於民俗節慶的瞭解、大甲媽祖繞境

進香活動的興趣和紀實攝影的觀念都有濃厚的興緻。加上讓學生把自己拍攝的

作品,運用在封面設計和雜誌編排設計的課程練習時,更加提升了學生的學習

興趣和成效。由此可知,在經由本研究的心得及運用,在實際的教學上將會有

明顯的成效。 第四節 展出規劃

展出的主要規劃仍然以表現紀實攝影和大甲媽祖繞境進香活動的兩大主題

印象為主,所以展場的牆面部分以底片膠捲的圖像為底,然後將運用作品中的

海報設計作品放進底片膠捲的圖像中,表現出對攝影的印象聯想,底片膠捲上

的一張張影像就是整個活動過程的紀實影像,可以將展場的所有作品緊密的連

結在一起。原本底片膠捲上的一張張紀實影像,化身為馬賽克拼貼風格的小

圖,每張海報設計作品中的 2000 多格的小圖,又構成一張代表繞境進香活動印

象的大圖像,十張的馬賽克拼貼風格的海報設計作品,又共同建構出一個大甲

媽祖繞境進香活動的整體印象,最後又依然是底片膠捲中的那一格格圖像,充

分利用馬賽克拼貼風格的蒙太奇聯想效果,把紀實攝影和大甲媽祖繞境進香活

動的兩大主題印象結合在一起。中央則設計放置最大尺寸的媽祖神像(人人是

媽祖),除了增加媽祖神像的莊嚴感受,更加營造出好像在媽祖廟內,站在媽

祖面前跟媽祖對話的形式和氣氛,旁邊再加上繞境進香相關的進香旗,以增加

展場的繞境進香活動臨場之真實感。(如圖-258~圖-260)

為了能夠表現出馬賽克拼貼風格作品的視覺效果,所以展出的尺寸不能過

小,否則馬賽克小圖像會太小,在觀看時無法看清楚每一小格的影像內容,尤

其是中央的媽祖神像(人人是媽祖),為了強調每一個香客的肖像照感覺,所

以每一小格影像務必約為 1 吋大頭照的大小,所以算出媽祖神像的尺寸約為 2

倍的全開大小,為了配合輸出材料的最大尺寸,所以決定底片膠捲圖像的高度

為 150 公分,全長為 850 公分,正好可以放置在較大的展場中(長度為 950 公

分),而每張海報設計作品尺寸大小也約為全開的大小,其中每一小格的馬賽

克影像的大小約為 35mm 底片影像的一半,在視覺效果上是沒有問題的。

在展場的展示桌上,擺放著這六年來所拍攝的紀實影像的印樣,螢幕上也

播放著那些將近一萬張的紀實影像的投影片,同時配合播放著大甲媽祖聖歌,

營造出繞境進香活動的逼真氣氛,另外放置有親自手工放大的 10 吋影像作品,

以及在研究中一些紀實影像的運用設計作品,有帽子、扇子、平安護照、平安

卡、平安水…等,再者放置學生的教學運用設計作品,以呈現在教學運用設計

的成果。(如圖-261~圖-266)

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圖-258 展場全貌

圖-259 展場左側 圖-260 展場右側

圖-261 展示桌上的帽子與扇子 圖-262 展示桌上的平安卡 圖-263 展示桌上的放大作品與學生作品

圖-264 展示桌上的平安護照 圖-265 展示桌上的投影螢幕 圖-266 展示桌的全貌