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樣本

練習 頁碼

1備戰

聆聽理解（一） 2

2 聆聽理解（二） 3

3實戰

聆聽理解（三） 4

4 聆聽理解（四） 6

5備戰

詞義辨析（一） 8

6 詞義辨析（二） 9

7實戰

詞義辨析（三） 10

8 詞義辨析（四） 11

9備戰

句義辨析（一） 12

10 句義辨析（二） 13

11實戰

句義辨析（三） 14

12 句義辨析（四） 16

13備戰

段義理解（一） 18

14 段義理解（二） 19

15實戰

段義理解（三） 20

16 段義理解（四） 22

練習 頁碼

17 備戰 以詞代意（一） 24

18 實戰 以詞代意（二） 25

19 備戰 排句成段（一） 26

20 實戰 排句成段（二） 27

21 備戰 標點運用（一） 28

22 實戰 標點運用（二） 29

23備戰

篇章理解（一） 30

24 篇章理解（二） 32

25實戰

篇章理解（三） 34

26 篇章理解（四） 36

27備戰

短文寫作（一） 38

28 短文寫作（二） 41

29實戰

短文寫作（三） 44

30 短文寫作（四） 46

六年級六年級四年級四年級四年級六年級六年級四年級六年級六年級

2

日期：備戰備戰

細心聆聽話語，然後根據話語內容，選出第1至第3題最適當的答案，以及回答第4題。

1.講者認為當人們越來越習慣閱讀電子書時，會導致甚麼情況出現？ A.傳統書本漸漸消失。 B. 再沒有人去圖書館借書。 C. 電子書閱讀器的價格上升。 D. 人們未能享受閱讀傳統書本的樂趣。

2.根據話語內容，下列哪一項是正確的？ A.電子書最受兒童歡迎。 B. 傳統書店的收入大不如前。 C. 電子書的存在反映了電腦科技進步。 D. 尋找電子書的過程十分艱辛。

3.要選擇真正適合自己的電子書，講者認為最重要的是甚麼？ A.內容和設計是否準確實用。 B. 動畫和遊戲是否豐富有趣。 C. 其他讀者對電子書的評價。 D. 價錢是否便宜。

4.講者認為電子書有甚麼好處？請寫出其中兩項。

1 聆聽理解（一）1 聆聽理解（一）

學習營

考核重點

• 理解、分析及概括話語內容• 辨析話語中人物表達的感情• 表達個人意見

答題要訣

• 速讀題目，並圈出關鍵字詞• 用簡寫、符號、圖象等記錄話語內容• 留意選項的意思是否符合話語內容• 整合話語內容，用簡潔的文字寫出答案

講者提及書本的功用，可藉此推想講者在選擇電子書時首要考慮的因素。

小提示：

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8

日期：備戰備戰 5 詞義辨析（一）5 詞義辨析（一）

下面各題的括號內，應該分別填入哪一個最適當的詞語？

1.茵茵經常（　　）別人所犯的小錯誤，難怪同學都不喜歡她。 A.判斷 B. 討論 C. 挑剔 D. 敍述

2.我們要小心（　　）網絡資訊的真確程度，不要盲目相信。 A.分析 B. 分類 C. 分派 D. 分流

3.這個新建屋邨的設施（　　），運動場、醫院、公園、商場、社區中心等，應有盡有。

A.完整 B. 圓滿 C. 完美 D. 齊全

留意句中提及「不要盲目相信」，表示選詞必須含有辨明、辨析的意思。

小提示：

學習營

考核重點

• 辨析近義詞的詞義• 理解句子表達的意思

答題要訣

• 分辨選項詞語在詞性、詞義上的差異• 留意詞語是否配合句子的情景

試辨別下面的近義詞，並將適當的詞語填在括號內，使成為搭配正確的詞組。

探索 尋找 搜羅 追求

1. （　　 　　）失物 2. （　　 　　）太空

3. （　　 　　）真理 4. （　　 　　）人才

想想句子的重點在於指出設施的數量還是質素。

小提示：

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30

備戰備戰 23 篇章理解（一）23 篇章理解（一）

細心閱讀下面的文字，然後根據文章內容回答問題。

小詞典

大顯身手：充分展示自己的本領才幹。辜負：違背別人的好意。「辜」粵音「姑」。

5

10

15

20

學習營

考核重點

• 理解、分析、綜合、概括文章的內容• 掌握篇章的內容、段意、主旨

答題要訣

• 瀏覽題目，圈出關鍵字詞• 理清文章的線索和脈絡• 遇到深字難詞時，可根據前文後理推測意思

身為田徑隊隊員，我最期待的便是陸運會。平日的運動場人煙稀少，一片冷清，不過，今天我還沒進入運動場，就聽到同學熱烈的談論聲和歡笑聲，運動場終於熱鬧起來了。

這一年來，我努力操練，就是為了能在陸運會上大顯身手，取得優異的成績。此刻，我很希望比賽能快點開始。

同學一看到我走進運動場，便興奮不已，紛紛走過來為我打氣。班主任陳老師也拍拍我的肩膀，笑着說：「志文，你要好好加油。」接着，她又不厭其煩地提醒我，比賽前一定要做好熱身，但是她的話我一點都沒聽進去，我的心已經飛到運動場上去了。比賽時間終於到了，我信心滿滿地來到起跑線上；號令聲一響，我便拼命向前衝。可是沒跑多遠，我的小腿便抽筋了。我很想停下腳步，但當我想到自己辛苦的訓練、同學的鼓勵和支持，以及陳老師的話時，只好繼續咬牙跑着。越過終點的那一刻，我不禁哭了起來。

這時，班主任陳老師跑過來，我頓時害怕起來，心想她一定會責備我沒做好熱身，導致成績不佳。沒想到她卻稱讚道：「志文，你能堅持完成比賽，做得真好！」同班的美玲也走過來說：「志文，你有沒有受傷？你的表現很棒呢！」

聽了她們的話，我哭得更厲害了，我深深感受到老師和同學對我的支持和鼓勵。我告訴自己：「明年運動會我一定不會重蹈覆轍，不再辜負他們對我的支持！」

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31

日期：

從第三、第四段找出文中對比賽的描述，結合上文下理，找出作者抽筋的原因。

小提示：

1.第二段主要寫志文 A.很快便要出場比賽。 B. 到達運動場後心情緊張。 C. 慨歎過去一年的練習很艱苦。 D. 期待自己在比賽中有出色的表現。

2.作者在比賽中途抽筋，主要原因是 A.作者在練習時弄傷了小腿。 B. 作者沒有做好熱身運動。 C. 作者拼命地向前衝。 D. 作者沒有足夠的時間練習。

3.下列哪個詞語最能形容同學看到作者進入運動場時的反應？ A.如釋重負。 B. 漠不關心。 C. 歡欣鼓舞。 D. 哄堂大笑。

4.為甚麼作者覺得運動場的氣氛由「冷清」變為「熱鬧」？

5.作者從這次陸運會得到甚麼啟示？為甚麼？試引例加以說明。

6.文中哪個詞語有不會嫌棄麻煩的意思？

樣本

38

備戰備戰

詞語庫

知識、技巧、逐漸、過程、合作

學習營

考核重點

• 寫作內容符合題目的要求• 能有條理和流暢地書寫文章

答題要訣

• 速讀題目，找出關鍵字詞，理解題目要求• 構思文章的主題和架構，內容宜精簡合理• 可結合現實的生活經驗來幫助書寫

27 短文寫作（一）27 短文寫作（一）

小學四年生活中，你最喜歡參加哪一個興趣班（例如樂器班、手工藝班）？試介紹那一個興趣班的內容，並說說從中你學到些甚麼或有甚麼感受？（建議字數：220至 300字，標點符號包括在內。）

解題

1.根據題目，下列哪項是這篇短文的寫作要求？在適當的方格內加✓。(答案可多於一項 )

(1) 介紹一個最喜歡的興趣班

(2) 必須提及樂器班或手工藝班

(3) 父母對自己參加興趣班的看法

(4) 說明學到的知識或抒發個人感受

選材

2.你參加過哪些興趣班？哪一個令你留下深刻的印象？圈出適當的答案或在「其他」一欄中寫出興趣班的類別。

其他：

手工藝 繪畫樂器

運動 外語舞蹈

寫作指導短片

樣本

39

日期：

15

30

45

60

75

90

105

寫作

5.寫出完整的短文。

4.你在這個興趣班中最深刻的片段是甚麼？這令你學到甚麼或有甚麼感受？填上適當的答案。

構思

3.根據你選擇的興趣班，把興趣班的資料填在框內。

我最喜歡的興趣班是

參加的時間： 活動地點： 課堂內容：

從這件事中，我學到�感到：參加這個興趣班，我最深刻的片段是：

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擬試卷 1模

© 樂思教育出版有限公司3

細心聆聽第一篇話語，然後根據話語內容，選出第1至第4題最———適當

的答案，以及回答第5題。11分

1. 慢食能令身體有足夠的時間產生 A. 飢餓感。 B. 能量。 C. 飽足感。 D. 蛋白質。

2. 下列哪一項不是話語中有關慢食的描述？ A. 慢食有助吸收營養。 B. 慢食能預防腦部退化。 C. 慢食能減輕腸道負擔。 D. 慢食能減少蛀牙的機會。

3. 講者認為慢食「是一個良好的飲食習慣」，因為慢食 可以 A. 維持我們的身心健康。 B. 令我們減少浪費食物。 C. 表達對客人的尊重。 D. 使我們保持餐桌禮儀。

4. 講者這次分享，目的是 A. 解釋慢食的含義。 B. 介紹慢食對人的各種益處。 C. 指出進食過快的壞處。 D. 希望學校推廣慢食文化。

5. 為甚麼講者把慢食比喻為生活上的「減速器」？（3分）

聆 聽測驗

可在此欄摘錄要點

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下面第11和第12題每題的括號內，應該分別填入哪一個最———適當的詞語？ 2分

11. 這本書不單插圖（　　），內容更是發人深省，所以深受學生歡迎。 A. 精美 B. 美妙 C. 優美 D. 精良

12. 哥哥已經是成年人，做事又一向（　　），我們何必過於擔心他呢？ A. 墨守成規 B. 深思熟慮 C. 老成持重 D. 絞盡腦汁

細閱下面第13至第16題的句子，然後依照指示作答。 4分

13. 「貝多芬是二百多年前的音樂家，但他創作的樂曲至今仍然家傳戶曉，即使再過數百年，相信人們都不會忘記這位偉大的『樂聖』。」

上面一句主要說明貝多芬的成就 A. 轟轟烈烈。 B. 空前絕後。 C. 出類拔萃。 D. 永垂不朽。

14. 「時代不停變遷，不僅科技日新月異，思想觀念也和從前大不相同，我們又怎能不與時並進呢？」

上面一句主要說明 A. 時代變換得很快。 B. 我們要勇於創新。 C. 我們不能故步自封。 D. 科技發展一日千里。

讀 寫測驗

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擬試卷 1模

四年級 8

看到店外的木製招牌，還有店內一排排整齊的書架，時間好像回到了中學時的午後。逢星期五一下課，我和幾個同學就會拿着零錢，跑去街角的書店，向書店老闆明叔租借新發行的小說。有一次我慢了一步，被其他人捷足先登。那個週末變得異常漫長，我幾乎整天都待在書店內，像明叔的小尾巴般跟在他的身後，等待那人把書歸還。

那時的明叔身材肥胖，圓圓的臉龐，加上笑瞇瞇的臉容，讓人感覺親切。明叔十分細心，記憶力又很好，不但清楚記得書的位置，還知道老主顧的愛好。有時候，我剛踏入書店，他就向我招手，並從抽屜拿出幾本我期待已久的小說，對我說：「這些書是替你留的，慢慢看！」當明叔知道我們快要考試時，便不讓我們借書。他說小說屬於消閒書，應該在空閒時才看，要我們先專注學業，好好温習。如果我們考獲九十分以上，明叔更會免費借一本書給我們，獎勵我們用功學習。

假日裏，明叔的書店是我們的「遊樂場」，我們不但能在書海中尋寶，還可以跟明叔聊個痛快。雖然明叔只念過小學，但因為常常閱讀，所以累積了豐富的知識。明叔特別喜愛中國文學，每次談及古代的詩詞，他都會興高采烈地為我們介紹，打開了我對中國文學的興趣大門，讓我在以後的學習路途上找到方向。

對我來說，明叔亦師亦友。

今天，我們一班舊同學回來探望明叔。明叔快將七十歲了，身形瘦了不少，頭上增添了白髮，幸好依然健壯精神，仍舊用心地打理着書店。儘管我們不再是中學生了，但明叔仍然稱呼我們「強仔」、「樂兒」、「小華」……聽着這些稱呼，看着手中明叔送給我們的書，彷彿又回到了中學的歲月。

21. 為甚麼作者以前每到星期五就去明叔的書店？ A. 因為作者想打發時間。 B. 因為作者想借閱新書。 C. 因為作者要替明叔整理書架。 D. 因為作者喜歡和明叔聊天。

細心閱讀下面兩篇文章，然後根據文章內容回答第21至第32題。 29分

10

15

20

5

篇章一

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擬試卷 1模

四年級 12

短文寫作 35分

33. 小學四年生活中，你最難忘哪一次班際比賽（例如清潔比賽、歌唱比賽等）？試介紹那一次班際比賽的內容，並說說從中你學到些甚麼或有甚麼感受？（建議字數：220至 300字，標點符號包括在內。）

測驗卷完

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