《行知天下middot语文》七年级下册

参考答案

群星闪耀

【智力冲浪】

《说和做mdashmdashmdash记闻一多先生言行片段》

1hegrave dieacute qiegrave qiaacuten jiagraveo xī yaacute ligrave2更加 刻 劳苦的样子 差得远 空闲 偷看

3籍 裁 颗

4向人家宣告自己要干什么或告白自己干了

什么有吹嘘自诩的意思

5选取写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新

义》三本书的情况

6严谨踏实的治学态度言行一致的高尚人格

及谦逊的人品

7闻先生研究唐诗写得较详突出了他研究学

问的目的在于救国研究学问的态度一丝不

苟而闻先生研究《楚辞校补》和《古典新

义》两件事写得较简略强调ldquo做rdquo了ldquo也没有

说rdquo的意思

8总结全文表现了闻一多先生言行一致的高

尚人格

9反动派 特务们 革命人民

10反问指出了特务的可耻下场表达了强

烈憎恨之情

11李公朴本人像李公朴一样的革命者革

命力量必定越来越大

12对革命人民战胜反动派争取民主自由的

胜利充满了必胜的信心

13闻一多先生具有我们民族的英雄气概他

积极投身于民主运动敢于为人民讲话面对凶残的敌人无所畏惧视死如归体现出

民主战士的大勇是中国革命知识分子的

楷模学习他严谨刻苦的治学态度无私

无畏的斗争精神澎湃执着的爱国热情言行一致的高尚人格

《孙权劝学》

1qīng shegrave yeacute shuacute suigrave qǐ2(1)当官掌权 (2)浏览群书但不作深入研

究 (3)军事方面或政治方面的才能和谋略

(4)即长兄这里是对同辈年长者的称呼

3(1)邪表示疑问的语气 (2)耳用在陈

述句尾表ldquo只有如此而已rdquoldquo罢了rdquo的语气

(3)乎表示感叹的语气同ldquo啊rdquo

4(1)吴下阿蒙 (2)刮目相待 参考答案刚从大学毕业的张老师由于业务知识不熟教学经验少在教学中常常捉襟见肘但是

他勤奋好学不久就在教学中取得了令人刮

目相待的成绩人们谈起他时都喜滋滋地

说ldquo张老师已不是以前的吴下阿蒙啦rdquo

5C(A项动词掌握能愿动词应当B项介

词用动词认为C项动词了解认清)

6我经常读书自认为有很大的益处(或ldquo好处rdquo)

7(1)语气坚决果断神态严肃既严格要求又充满期望 (2)神情激动语气殷切以自己的经历向吕蒙说明ldquo学rdquo的可能性

8B(应为侧面)

9鲁肃起初对吕蒙不屑一顾在和吕蒙交谈

后被他的才能和谋略所折服于是与他ldquo结友rdquo而别

10读书学习大有益处人只有不断地学习才能提升自我增长知识与才干

11(1)总是 (2)同ldquo无rdquo

12①因为 ②做担任

13(1)让几个人(因平反而)活命了 (2)(她)说话跟平时不一样

105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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14(1)平反出狱 (2)平反冤狱

【参考译文】隽不疑每次巡视下属各县审

查囚犯(有无冤情)回来后他的母亲总是问

他ldquo有没有(被)平反的(人) 让几个人(因平

反而)活命了rdquo如果隽不疑说平反的人多母

亲就很高兴笑着给(他)夹菜夹饭说话跟平

时不一样有时候没有平反的人出狱母亲就

生气因此吃不下饭所以隽不疑做官严厉

却不残酷【启智读吧】

鲁迅自传

1能唤醒国人麻木心理使国人自强的文学

艺术2①ldquo我rdquo确知道了新的医学对于日本维新有

很大的助力②俄日战争时ldquo我rdquo偶然在电

影上看见一个中国人因做侦探而将被斩因此又觉得在中国医好几个人也无用还应该

有较为广大的运动helliphellip先提倡新文艺

3略(答出爱国和舍己为国等即可)4略

伤仲永

5(1)隶属属于 (2)有人 (3)又再 (4)感到奇怪

6C7(1)从此(人们)指定物体让(仲永)作诗他

就能立马写好(2)(仲永的父亲)每天拉着仲永四处拜访乡

里人不让(仲永)学习8即书诗四句并自为其名自是指物作诗立

就其文理皆有可观者十二三矣令作诗不能称前时之闻父利其然也日扳仲永环

谒于邑人不使学9方父是一个目光短浅唯利是图的人

想说的话略(合情又合理语言通顺即可)10作用略一个人的天资再好如果不重视

后天的教育和学习是很难获得成功的【文苑漫步】

岳鄂王墓

1岳飞

2写诗人来到西子湖畔岳飞墓前凭吊时只见

岳王坟上长满荒草墓前石马石狮在萧瑟秋

风中依然高踞屹立描绘了一幅凄凉冷峻

的秋日岳墓景象以萧瑟肃穆的荒凉之景暗寓 作 者 的 伤 痛 之 情奠 定 全 诗 的 感 情

基调

3D4一叹岳坟前的荒凉二叹朝廷的苟安(或百

姓的无望)三叹英雄屈死一哭国家破亡(意对即可)

郑人买履

5(1)ldquo坐rdquo通ldquo座rdquo (2)ldquo反rdquo通ldquo返rdquo

6D7(1)尺码标 (2)履 (3)到 尺码标

8(1)而把量好的尺寸放(在)他的座位上(2)等他赶回来时集市已经散了(他)终于

没买到鞋

9这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义

者说 明 因 循 守 旧不 思 变 通终 将 一 事

无成【竞技天地】

自我能力检测(一)

1D 2C 3C 4D5(1)② 将ldquo对rdquo改为ldquo使rdquo(或将ldquo遭受rdquo改为

ldquo造成rdquo)(2)③ 在ldquo滑坡rdquo后加ldquo的程度rdquo(或④ 在

ldquo不扶rdquo前加ldquo扶rdquo)

6C 7D 8D 9C10(1)对helliphellip说 (2)推托 (3)谁

11A12以你现在的才干谋略来看不再是原来那

个吴县的阿蒙了

13鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳与蒙论

议大 惊 曰ldquo卿 今 者 才 略非 复 吴 下 阿

蒙rdquo)鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母结友而别)

14坐以待毙

15杨绛童心未泯(或富有童心)

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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冰心机智灵活(或反应敏捷)启功思想鲜活(或时尚新潮)

16(1)运用了动作描写细腻生动地写出了杨

绛先生与ldquo我rdquo打招呼时的可爱和热情(2)运用了神态描写细腻生动地写出了启

功先生卖关子时的可爱样子

17示例首先要有ldquo博大的学识rdquo其次要有

ldquo既丰富又坎坷曲折的生活阅历rdquo所以我

们现在要博览群书丰富学识勇于实践增加阅历这样才能造就ldquo善于幽默的心rdquo

18只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一

起把自己的聪明才智献给祖国个人的人

生价值和理想才能实现

19ldquo屡屡rdquo是很多次的意思朱光亚认为荣誉

应属于集体这表现了他淡泊名利甘于平

凡的特点

20因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制

的技术组织和领导工作也是我国核武器

研制计划的组织者和领导人之一在核武

器研制这个科学家团队中起了非常重要的

作用

21他理想远大淡泊名利具有高尚的爱国情

操和为科学事业无私奉献的精神

22思路点拨这是一道以ldquo追寻rdquo为题的全命

题作文题首先要理解材料的内容ldquo这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们rdquo是材料的关键点应据此立意结合材料

可知我们追寻的可以是古圣先贤英雄伟

人父母师友他们身上的事迹或精神感

染着我们在写作时可具体描绘出是哪

点触动了你让你有了追寻的想法既要

以情动人更要以理服人 例文略

家国情怀

【智力冲浪】

《老山界》

1(1)盛 (2)落 (3)峭 (4)卷 蜷

(5)咀嚼 呜咽

2C 3D

4(1)苛捐杂税 (2)酣然入梦

5半夜里 半山腰 我及红军战士 冻醒观

山景

6天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石

helliphellip冻醒了的同志们围着火堆小声 地 谈

着话

7天上面前四围上边和下边

8半夜里helliphellip睡不着||天上helliphellip像一口井

||上边和下边helliphellip睡着了

9画线句运用了以声衬静的表现手法表达

效果作者用耳朵里感觉到的声响烘托午

夜雷公岩的寂静生动具体地将自己的深切

感受细腻入微地描绘出来并使读者似乎也

调动了听觉视觉等感觉器官去感受它以便体会当时的寂静情景

10我读出了红军战胜一切艰难险阻英勇顽

强的大无畏精神和革命乐观主义精神启

发如学习过程中要勇于面对困难战胜困

难要保持积极乐观的人生态度等

11恶作剧(淘气调皮) 河面结冰 年老

体弱

12因为老人失去可爱的儿子深感痛苦于是

把父爱转移到ldquo我们rdquo身上(把ldquo我们rdquo当作

自己的儿子)每天接送ldquo我们rdquo上学所以

觉得ldquo心里好受些rdquo

13愧疚 感激

14可笑 可敬

《木兰诗》

1宋 郭茂倩 乐府诗集 南北 北方的一

首乐府民歌 孔雀东南飞

2(1)对着 门 (2) 织布梭子 (3)战争 (4)过 (5)穿 (6)ldquo帖rdquo通ldquo贴rdquo

3木兰回家的欢乐情景

4(1)扶将 (2)理 (3)磨 (4)开 坐 脱 着

理 帖

5与家人团聚重温和平的女儿生活的喜悦

心情

6归家的喜悦和故物的亲切

7不仅写出了伙伴惊讶情态还从侧面写出了

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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木兰的英雄气概

8同意因为木兰当初代父从军是因为木兰

热爱亲人热爱祖国而木兰ldquo不用尚书郎rdquo是因为木兰热爱和平的幸福生活

9不失真实因为作者这样构思反映了古代

劳动人民的美好愿望渴望塑造一位传奇性

的女英雄反映自己内心的思想

10D11(1)木兰是古时候一个民间女子 (2)男

子可以做的事情女子未必不能做

12男子可为之事女子未必不可为【启智读吧】

从教第一课

1①推 介 古 典 文 学 作 品②搬 出 当 代 流 行

作品

2①他郁闷不平不希望像他的父亲一样在工

厂的流水生产线上做牛做马累死累活地过

一辈子或他郁闷不平不甘于受命运的

安排

②ldquo我rdquo屡次尝试后受挫的生气与不快以及

不信说服不了迪龙的心理

3他的作品真实地表现了自己的生活充满生

命力字里行间又流露出迪龙的痛苦挣扎愤懑和暴戾令人感到无比沉重

4迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的

安排并在其耐心的指导和激励下投身文学

创作老师从迪龙身上获得了一个坚定的

信念年轻人的敢作敢为足以移山填海改变命运改变世界

墨尔格勒河

5第一个ldquo这样rdquo指的是ldquo弯曲狭长宛转萦

回任情折转rdquo第二个ldquo这样rdquo指的是ldquo含情

脉脉顾盼生辉清澈碧绿rdquo

6比喻拟人排比示例它像中国古典图案

的云子卷它像锦袍上的绣花绦子作用运用比喻形象地表现了墨尔格勒河在碧绿

的草茵上流动的形态给人以美感

7通过古今对比突出了墨尔格勒河的今天更

加美丽富饶

8墨尔格勒河宛转轻盈河水清澈草原上羊

牛成群草原儿女歌舞欢唱墨尔格勒河岸

成为改良三河马的基地

9提示结合文中的介绍语句通顺言之成理

即可【文苑漫步】

诉衷情

1南宋宋代 十一月四日风雨大作

2相同ldquo空rdquo有ldquo白白地rdquoldquo徒然rdquo的意思都抒

发了报国无望的悲愤之情本词中ldquo空rdquo字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦感情愈

发地悲愤沉郁陆游认为自诩为塞上长城

有何用年事已高有心无力ldquo空rdquoldquo已rdquo二字

相映写出了无限沉痛极大悲愤

3词人直抒胸臆把过去的壮志凌云英姿勃

发渴望建功立业与现实的报国无门惆怅

悲凉愤慨不满作对比塑造了自己鬓发已

白雄心不减因时时牵挂边关而痛苦呻吟

的爱国词人的形象

宿龙宫滩

4①写出了龙宫滩水流湍急②首联道出湟

川三峡水流湍急浩浩荡荡ldquo抑更扬rdquo三字

形容怒吼的河水冲击滩头的节奏声③颔

联描写奔腾的河水好像激电一样迅猛白色

的浪花好像浮霜一样令人神往

5①另一半是忧民或感怀遭遇②诗人在ldquo午夜梦回rdquo中联想自己为民请命因谏被贬从此忠言难进人民遭殃愤懑之情含蓄不

露(其他答案只要言之成理自圆其说即

可)【竞技天地】

自我能力检测(二)

1A 2B 3C4(1)比喻排比 (2)排比 (3)拟人

5(1)将军百战死壮士十年归愿驰千里足送儿还故乡

(2)深林人不知明月来相照

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山白日

依山尽黄河入海流黄河远上白云间一片

孤城万仞山

6略

7(1)《骆驼祥子》 (2)北京 (3)拉车的一老

一少(拉车的老马和他的孙子小马) (4)老马 (5)B

8(1)记 (2)有余 (3)赶马快跑 (4)扶持

9雄雌两兔一起贴着地面并排着跑怎能辨别

哪个是雄的哪个是雌的呢

10扑朔迷离

11D 12A 13略

14山脚 山腰 高峻 陡峭

15ldquo奇观rdquo是指ldquo火把排成许多lsquo之rsquo字形一直

连到天上跟星光接起来分不出是火把还

是星星rdquo表达了作者豪迈喜悦的心情

16战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主

义精神

17ldquo一步一步rdquo是指每一步都走得很小心很艰难这里通过战士的谨慎和行军速度之

慢来衬托老山界的陡峭和险峻

18第一次出现火把排成ldquo之rdquo字形与星光相

接写出了山之高和点火把队伍的人数之

众形成壮丽的奇观第二次出现火把照

在人的脸上写出了山之陡展现奇观的

细节

19①钱学森参与了美国导弹核武器的研制开

发工作(或掌握美国导弹工程的 核 心 机

密)是个屈指可数的稀世之才②他研究

的火箭技术与中国的国防建设有关美国

欲阻拦中国科学技术的发展

20①他突破了美国的重重阻挠才回到祖国

的怀抱万分感慨②回国后终于能有机

会把所学到的知识用在国家建设上为祖

国出力实现自己的愿望而激动喜悦

21①热爱祖国心系国家服务于祖国②热

爱自己的事业致力于科学研究学有所

成③有积极向上良好的心态不怕挫

折即使受到不公正的待遇或者困难重重

也不悲观放弃(答案只要围绕ldquo钱老爱国

心事业心及对待困难与挫折的正确心态rdquo这三个方面作答即可每点2分共6分)

22略

凡人小事

【智力冲浪】

《老王》

1yǔyigravezuogravezuagraven2藉 糊 缔 侮

3杨绛 钱钟书 围城

4作者的善良是对弱者的同情老王的善良表

现在对他人的帮助

5神态描写动作描写语言描写 神态 突

出老王极差的健康状态暗示他不久于人世

6老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照令我非常感动而这份情

谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的

7因为他病得皮包骨头浑身无力滞笨地转

身直着脚走路我想象着他都要散架了

8老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良

9孤苦伶仃生活窘迫凄凉艰难但老实厚

道心地良心关心人讲感情讲仁义知恩

图报

10一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有

责任关爱不幸者关注他们的命运让他们

也过上好日子帮助改善他们的处境作

者回想起来对老王的关爱还很不够所以

感到ldquo愧怍rdquo

11①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚

12插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品

的原因突出了小男孩懂事善良乐观的

品质为下文写ldquo她rdquo给男孩废品并资助他

上学做铺垫

13既指风停了ldquo她rdquo的身体感到暖和也指小

男孩的善良懂事使ldquo她rdquo内心倍感温暖(或小男孩的乐观坚强使ldquo她rdquo深受鼓舞重拾

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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14(1)平反出狱 (2)平反冤狱

【参考译文】隽不疑每次巡视下属各县审

查囚犯(有无冤情)回来后他的母亲总是问

他ldquo有没有(被)平反的(人) 让几个人(因平

反而)活命了rdquo如果隽不疑说平反的人多母

亲就很高兴笑着给(他)夹菜夹饭说话跟平

时不一样有时候没有平反的人出狱母亲就

生气因此吃不下饭所以隽不疑做官严厉

却不残酷【启智读吧】

鲁迅自传

1能唤醒国人麻木心理使国人自强的文学

艺术2①ldquo我rdquo确知道了新的医学对于日本维新有

很大的助力②俄日战争时ldquo我rdquo偶然在电

影上看见一个中国人因做侦探而将被斩因此又觉得在中国医好几个人也无用还应该

有较为广大的运动helliphellip先提倡新文艺

3略(答出爱国和舍己为国等即可)4略

伤仲永

5(1)隶属属于 (2)有人 (3)又再 (4)感到奇怪

6C7(1)从此(人们)指定物体让(仲永)作诗他

就能立马写好(2)(仲永的父亲)每天拉着仲永四处拜访乡

里人不让(仲永)学习8即书诗四句并自为其名自是指物作诗立

就其文理皆有可观者十二三矣令作诗不能称前时之闻父利其然也日扳仲永环

谒于邑人不使学9方父是一个目光短浅唯利是图的人

想说的话略(合情又合理语言通顺即可)10作用略一个人的天资再好如果不重视

后天的教育和学习是很难获得成功的【文苑漫步】

岳鄂王墓

1岳飞

2写诗人来到西子湖畔岳飞墓前凭吊时只见

岳王坟上长满荒草墓前石马石狮在萧瑟秋

风中依然高踞屹立描绘了一幅凄凉冷峻

的秋日岳墓景象以萧瑟肃穆的荒凉之景暗寓 作 者 的 伤 痛 之 情奠 定 全 诗 的 感 情

基调

3D4一叹岳坟前的荒凉二叹朝廷的苟安(或百

姓的无望)三叹英雄屈死一哭国家破亡(意对即可)

郑人买履

5(1)ldquo坐rdquo通ldquo座rdquo (2)ldquo反rdquo通ldquo返rdquo

6D7(1)尺码标 (2)履 (3)到 尺码标

8(1)而把量好的尺寸放(在)他的座位上(2)等他赶回来时集市已经散了(他)终于

没买到鞋

9这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义

者说 明 因 循 守 旧不 思 变 通终 将 一 事

无成【竞技天地】

自我能力检测(一)

1D 2C 3C 4D5(1)② 将ldquo对rdquo改为ldquo使rdquo(或将ldquo遭受rdquo改为

ldquo造成rdquo)(2)③ 在ldquo滑坡rdquo后加ldquo的程度rdquo(或④ 在

ldquo不扶rdquo前加ldquo扶rdquo)

6C 7D 8D 9C10(1)对helliphellip说 (2)推托 (3)谁

11A12以你现在的才干谋略来看不再是原来那

个吴县的阿蒙了

13鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳与蒙论

议大 惊 曰ldquo卿 今 者 才 略非 复 吴 下 阿

蒙rdquo)鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母结友而别)

14坐以待毙

15杨绛童心未泯(或富有童心)

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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冰心机智灵活(或反应敏捷)启功思想鲜活(或时尚新潮)

16(1)运用了动作描写细腻生动地写出了杨

绛先生与ldquo我rdquo打招呼时的可爱和热情(2)运用了神态描写细腻生动地写出了启

功先生卖关子时的可爱样子

17示例首先要有ldquo博大的学识rdquo其次要有

ldquo既丰富又坎坷曲折的生活阅历rdquo所以我

们现在要博览群书丰富学识勇于实践增加阅历这样才能造就ldquo善于幽默的心rdquo

18只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一

起把自己的聪明才智献给祖国个人的人

生价值和理想才能实现

19ldquo屡屡rdquo是很多次的意思朱光亚认为荣誉

应属于集体这表现了他淡泊名利甘于平

凡的特点

20因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制

的技术组织和领导工作也是我国核武器

研制计划的组织者和领导人之一在核武

器研制这个科学家团队中起了非常重要的

作用

21他理想远大淡泊名利具有高尚的爱国情

操和为科学事业无私奉献的精神

22思路点拨这是一道以ldquo追寻rdquo为题的全命

题作文题首先要理解材料的内容ldquo这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们rdquo是材料的关键点应据此立意结合材料

可知我们追寻的可以是古圣先贤英雄伟

人父母师友他们身上的事迹或精神感

染着我们在写作时可具体描绘出是哪

点触动了你让你有了追寻的想法既要

以情动人更要以理服人 例文略

家国情怀

【智力冲浪】

《老山界》

1(1)盛 (2)落 (3)峭 (4)卷 蜷

(5)咀嚼 呜咽

2C 3D

4(1)苛捐杂税 (2)酣然入梦

5半夜里 半山腰 我及红军战士 冻醒观

山景

6天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石

helliphellip冻醒了的同志们围着火堆小声 地 谈

着话

7天上面前四围上边和下边

8半夜里helliphellip睡不着||天上helliphellip像一口井

||上边和下边helliphellip睡着了

9画线句运用了以声衬静的表现手法表达

效果作者用耳朵里感觉到的声响烘托午

夜雷公岩的寂静生动具体地将自己的深切

感受细腻入微地描绘出来并使读者似乎也

调动了听觉视觉等感觉器官去感受它以便体会当时的寂静情景

10我读出了红军战胜一切艰难险阻英勇顽

强的大无畏精神和革命乐观主义精神启

发如学习过程中要勇于面对困难战胜困

难要保持积极乐观的人生态度等

11恶作剧(淘气调皮) 河面结冰 年老

体弱

12因为老人失去可爱的儿子深感痛苦于是

把父爱转移到ldquo我们rdquo身上(把ldquo我们rdquo当作

自己的儿子)每天接送ldquo我们rdquo上学所以

觉得ldquo心里好受些rdquo

13愧疚 感激

14可笑 可敬

《木兰诗》

1宋 郭茂倩 乐府诗集 南北 北方的一

首乐府民歌 孔雀东南飞

2(1)对着 门 (2) 织布梭子 (3)战争 (4)过 (5)穿 (6)ldquo帖rdquo通ldquo贴rdquo

3木兰回家的欢乐情景

4(1)扶将 (2)理 (3)磨 (4)开 坐 脱 着

理 帖

5与家人团聚重温和平的女儿生活的喜悦

心情

6归家的喜悦和故物的亲切

7不仅写出了伙伴惊讶情态还从侧面写出了

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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木兰的英雄气概

8同意因为木兰当初代父从军是因为木兰

热爱亲人热爱祖国而木兰ldquo不用尚书郎rdquo是因为木兰热爱和平的幸福生活

9不失真实因为作者这样构思反映了古代

劳动人民的美好愿望渴望塑造一位传奇性

的女英雄反映自己内心的思想

10D11(1)木兰是古时候一个民间女子 (2)男

子可以做的事情女子未必不能做

12男子可为之事女子未必不可为【启智读吧】

从教第一课

1①推 介 古 典 文 学 作 品②搬 出 当 代 流 行

作品

2①他郁闷不平不希望像他的父亲一样在工

厂的流水生产线上做牛做马累死累活地过

一辈子或他郁闷不平不甘于受命运的

安排

②ldquo我rdquo屡次尝试后受挫的生气与不快以及

不信说服不了迪龙的心理

3他的作品真实地表现了自己的生活充满生

命力字里行间又流露出迪龙的痛苦挣扎愤懑和暴戾令人感到无比沉重

4迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的

安排并在其耐心的指导和激励下投身文学

创作老师从迪龙身上获得了一个坚定的

信念年轻人的敢作敢为足以移山填海改变命运改变世界

墨尔格勒河

5第一个ldquo这样rdquo指的是ldquo弯曲狭长宛转萦

回任情折转rdquo第二个ldquo这样rdquo指的是ldquo含情

脉脉顾盼生辉清澈碧绿rdquo

6比喻拟人排比示例它像中国古典图案

的云子卷它像锦袍上的绣花绦子作用运用比喻形象地表现了墨尔格勒河在碧绿

的草茵上流动的形态给人以美感

7通过古今对比突出了墨尔格勒河的今天更

加美丽富饶

8墨尔格勒河宛转轻盈河水清澈草原上羊

牛成群草原儿女歌舞欢唱墨尔格勒河岸

成为改良三河马的基地

9提示结合文中的介绍语句通顺言之成理

即可【文苑漫步】

诉衷情

1南宋宋代 十一月四日风雨大作

2相同ldquo空rdquo有ldquo白白地rdquoldquo徒然rdquo的意思都抒

发了报国无望的悲愤之情本词中ldquo空rdquo字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦感情愈

发地悲愤沉郁陆游认为自诩为塞上长城

有何用年事已高有心无力ldquo空rdquoldquo已rdquo二字

相映写出了无限沉痛极大悲愤

3词人直抒胸臆把过去的壮志凌云英姿勃

发渴望建功立业与现实的报国无门惆怅

悲凉愤慨不满作对比塑造了自己鬓发已

白雄心不减因时时牵挂边关而痛苦呻吟

的爱国词人的形象

宿龙宫滩

4①写出了龙宫滩水流湍急②首联道出湟

川三峡水流湍急浩浩荡荡ldquo抑更扬rdquo三字

形容怒吼的河水冲击滩头的节奏声③颔

联描写奔腾的河水好像激电一样迅猛白色

的浪花好像浮霜一样令人神往

5①另一半是忧民或感怀遭遇②诗人在ldquo午夜梦回rdquo中联想自己为民请命因谏被贬从此忠言难进人民遭殃愤懑之情含蓄不

露(其他答案只要言之成理自圆其说即

可)【竞技天地】

自我能力检测(二)

1A 2B 3C4(1)比喻排比 (2)排比 (3)拟人

5(1)将军百战死壮士十年归愿驰千里足送儿还故乡

(2)深林人不知明月来相照

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山白日

依山尽黄河入海流黄河远上白云间一片

孤城万仞山

6略

7(1)《骆驼祥子》 (2)北京 (3)拉车的一老

一少(拉车的老马和他的孙子小马) (4)老马 (5)B

8(1)记 (2)有余 (3)赶马快跑 (4)扶持

9雄雌两兔一起贴着地面并排着跑怎能辨别

哪个是雄的哪个是雌的呢

10扑朔迷离

11D 12A 13略

14山脚 山腰 高峻 陡峭

15ldquo奇观rdquo是指ldquo火把排成许多lsquo之rsquo字形一直

连到天上跟星光接起来分不出是火把还

是星星rdquo表达了作者豪迈喜悦的心情

16战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主

义精神

17ldquo一步一步rdquo是指每一步都走得很小心很艰难这里通过战士的谨慎和行军速度之

慢来衬托老山界的陡峭和险峻

18第一次出现火把排成ldquo之rdquo字形与星光相

接写出了山之高和点火把队伍的人数之

众形成壮丽的奇观第二次出现火把照

在人的脸上写出了山之陡展现奇观的

细节

19①钱学森参与了美国导弹核武器的研制开

发工作(或掌握美国导弹工程的 核 心 机

密)是个屈指可数的稀世之才②他研究

的火箭技术与中国的国防建设有关美国

欲阻拦中国科学技术的发展

20①他突破了美国的重重阻挠才回到祖国

的怀抱万分感慨②回国后终于能有机

会把所学到的知识用在国家建设上为祖

国出力实现自己的愿望而激动喜悦

21①热爱祖国心系国家服务于祖国②热

爱自己的事业致力于科学研究学有所

成③有积极向上良好的心态不怕挫

折即使受到不公正的待遇或者困难重重

也不悲观放弃(答案只要围绕ldquo钱老爱国

心事业心及对待困难与挫折的正确心态rdquo这三个方面作答即可每点2分共6分)

22略

凡人小事

【智力冲浪】

《老王》

1yǔyigravezuogravezuagraven2藉 糊 缔 侮

3杨绛 钱钟书 围城

4作者的善良是对弱者的同情老王的善良表

现在对他人的帮助

5神态描写动作描写语言描写 神态 突

出老王极差的健康状态暗示他不久于人世

6老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照令我非常感动而这份情

谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的

7因为他病得皮包骨头浑身无力滞笨地转

身直着脚走路我想象着他都要散架了

8老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良

9孤苦伶仃生活窘迫凄凉艰难但老实厚

道心地良心关心人讲感情讲仁义知恩

图报

10一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有

责任关爱不幸者关注他们的命运让他们

也过上好日子帮助改善他们的处境作

者回想起来对老王的关爱还很不够所以

感到ldquo愧怍rdquo

11①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚

12插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品

的原因突出了小男孩懂事善良乐观的

品质为下文写ldquo她rdquo给男孩废品并资助他

上学做铺垫

13既指风停了ldquo她rdquo的身体感到暖和也指小

男孩的善良懂事使ldquo她rdquo内心倍感温暖(或小男孩的乐观坚强使ldquo她rdquo深受鼓舞重拾

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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冰心机智灵活(或反应敏捷)启功思想鲜活(或时尚新潮)

16(1)运用了动作描写细腻生动地写出了杨

绛先生与ldquo我rdquo打招呼时的可爱和热情(2)运用了神态描写细腻生动地写出了启

功先生卖关子时的可爱样子

17示例首先要有ldquo博大的学识rdquo其次要有

ldquo既丰富又坎坷曲折的生活阅历rdquo所以我

们现在要博览群书丰富学识勇于实践增加阅历这样才能造就ldquo善于幽默的心rdquo

18只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一

起把自己的聪明才智献给祖国个人的人

生价值和理想才能实现

19ldquo屡屡rdquo是很多次的意思朱光亚认为荣誉

应属于集体这表现了他淡泊名利甘于平

凡的特点

20因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制

的技术组织和领导工作也是我国核武器

研制计划的组织者和领导人之一在核武

器研制这个科学家团队中起了非常重要的

作用

21他理想远大淡泊名利具有高尚的爱国情

操和为科学事业无私奉献的精神

22思路点拨这是一道以ldquo追寻rdquo为题的全命

题作文题首先要理解材料的内容ldquo这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们rdquo是材料的关键点应据此立意结合材料

可知我们追寻的可以是古圣先贤英雄伟

人父母师友他们身上的事迹或精神感

染着我们在写作时可具体描绘出是哪

点触动了你让你有了追寻的想法既要

以情动人更要以理服人 例文略

家国情怀

【智力冲浪】

《老山界》

1(1)盛 (2)落 (3)峭 (4)卷 蜷

(5)咀嚼 呜咽

2C 3D

4(1)苛捐杂税 (2)酣然入梦

5半夜里 半山腰 我及红军战士 冻醒观

山景

6天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石

helliphellip冻醒了的同志们围着火堆小声 地 谈

着话

7天上面前四围上边和下边

8半夜里helliphellip睡不着||天上helliphellip像一口井

||上边和下边helliphellip睡着了

9画线句运用了以声衬静的表现手法表达

效果作者用耳朵里感觉到的声响烘托午

夜雷公岩的寂静生动具体地将自己的深切

感受细腻入微地描绘出来并使读者似乎也

调动了听觉视觉等感觉器官去感受它以便体会当时的寂静情景

10我读出了红军战胜一切艰难险阻英勇顽

强的大无畏精神和革命乐观主义精神启

发如学习过程中要勇于面对困难战胜困

难要保持积极乐观的人生态度等

11恶作剧(淘气调皮) 河面结冰 年老

体弱

12因为老人失去可爱的儿子深感痛苦于是

把父爱转移到ldquo我们rdquo身上(把ldquo我们rdquo当作

自己的儿子)每天接送ldquo我们rdquo上学所以

觉得ldquo心里好受些rdquo

13愧疚 感激

14可笑 可敬

《木兰诗》

1宋 郭茂倩 乐府诗集 南北 北方的一

首乐府民歌 孔雀东南飞

2(1)对着 门 (2) 织布梭子 (3)战争 (4)过 (5)穿 (6)ldquo帖rdquo通ldquo贴rdquo

3木兰回家的欢乐情景

4(1)扶将 (2)理 (3)磨 (4)开 坐 脱 着

理 帖

5与家人团聚重温和平的女儿生活的喜悦

心情

6归家的喜悦和故物的亲切

7不仅写出了伙伴惊讶情态还从侧面写出了

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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木兰的英雄气概

8同意因为木兰当初代父从军是因为木兰

热爱亲人热爱祖国而木兰ldquo不用尚书郎rdquo是因为木兰热爱和平的幸福生活

9不失真实因为作者这样构思反映了古代

劳动人民的美好愿望渴望塑造一位传奇性

的女英雄反映自己内心的思想

10D11(1)木兰是古时候一个民间女子 (2)男

子可以做的事情女子未必不能做

12男子可为之事女子未必不可为【启智读吧】

从教第一课

1①推 介 古 典 文 学 作 品②搬 出 当 代 流 行

作品

2①他郁闷不平不希望像他的父亲一样在工

厂的流水生产线上做牛做马累死累活地过

一辈子或他郁闷不平不甘于受命运的

安排

②ldquo我rdquo屡次尝试后受挫的生气与不快以及

不信说服不了迪龙的心理

3他的作品真实地表现了自己的生活充满生

命力字里行间又流露出迪龙的痛苦挣扎愤懑和暴戾令人感到无比沉重

4迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的

安排并在其耐心的指导和激励下投身文学

创作老师从迪龙身上获得了一个坚定的

信念年轻人的敢作敢为足以移山填海改变命运改变世界

墨尔格勒河

5第一个ldquo这样rdquo指的是ldquo弯曲狭长宛转萦

回任情折转rdquo第二个ldquo这样rdquo指的是ldquo含情

脉脉顾盼生辉清澈碧绿rdquo

6比喻拟人排比示例它像中国古典图案

的云子卷它像锦袍上的绣花绦子作用运用比喻形象地表现了墨尔格勒河在碧绿

的草茵上流动的形态给人以美感

7通过古今对比突出了墨尔格勒河的今天更

加美丽富饶

8墨尔格勒河宛转轻盈河水清澈草原上羊

牛成群草原儿女歌舞欢唱墨尔格勒河岸

成为改良三河马的基地

9提示结合文中的介绍语句通顺言之成理

即可【文苑漫步】

诉衷情

1南宋宋代 十一月四日风雨大作

2相同ldquo空rdquo有ldquo白白地rdquoldquo徒然rdquo的意思都抒

发了报国无望的悲愤之情本词中ldquo空rdquo字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦感情愈

发地悲愤沉郁陆游认为自诩为塞上长城

有何用年事已高有心无力ldquo空rdquoldquo已rdquo二字

相映写出了无限沉痛极大悲愤

3词人直抒胸臆把过去的壮志凌云英姿勃

发渴望建功立业与现实的报国无门惆怅

悲凉愤慨不满作对比塑造了自己鬓发已

白雄心不减因时时牵挂边关而痛苦呻吟

的爱国词人的形象

宿龙宫滩

4①写出了龙宫滩水流湍急②首联道出湟

川三峡水流湍急浩浩荡荡ldquo抑更扬rdquo三字

形容怒吼的河水冲击滩头的节奏声③颔

联描写奔腾的河水好像激电一样迅猛白色

的浪花好像浮霜一样令人神往

5①另一半是忧民或感怀遭遇②诗人在ldquo午夜梦回rdquo中联想自己为民请命因谏被贬从此忠言难进人民遭殃愤懑之情含蓄不

露(其他答案只要言之成理自圆其说即

可)【竞技天地】

自我能力检测(二)

1A 2B 3C4(1)比喻排比 (2)排比 (3)拟人

5(1)将军百战死壮士十年归愿驰千里足送儿还故乡

(2)深林人不知明月来相照

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山白日

依山尽黄河入海流黄河远上白云间一片

孤城万仞山

6略

7(1)《骆驼祥子》 (2)北京 (3)拉车的一老

一少(拉车的老马和他的孙子小马) (4)老马 (5)B

8(1)记 (2)有余 (3)赶马快跑 (4)扶持

9雄雌两兔一起贴着地面并排着跑怎能辨别

哪个是雄的哪个是雌的呢

10扑朔迷离

11D 12A 13略

14山脚 山腰 高峻 陡峭

15ldquo奇观rdquo是指ldquo火把排成许多lsquo之rsquo字形一直

连到天上跟星光接起来分不出是火把还

是星星rdquo表达了作者豪迈喜悦的心情

16战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主

义精神

17ldquo一步一步rdquo是指每一步都走得很小心很艰难这里通过战士的谨慎和行军速度之

慢来衬托老山界的陡峭和险峻

18第一次出现火把排成ldquo之rdquo字形与星光相

接写出了山之高和点火把队伍的人数之

众形成壮丽的奇观第二次出现火把照

在人的脸上写出了山之陡展现奇观的

细节

19①钱学森参与了美国导弹核武器的研制开

发工作(或掌握美国导弹工程的 核 心 机

密)是个屈指可数的稀世之才②他研究

的火箭技术与中国的国防建设有关美国

欲阻拦中国科学技术的发展

20①他突破了美国的重重阻挠才回到祖国

的怀抱万分感慨②回国后终于能有机

会把所学到的知识用在国家建设上为祖

国出力实现自己的愿望而激动喜悦

21①热爱祖国心系国家服务于祖国②热

爱自己的事业致力于科学研究学有所

成③有积极向上良好的心态不怕挫

折即使受到不公正的待遇或者困难重重

也不悲观放弃(答案只要围绕ldquo钱老爱国

心事业心及对待困难与挫折的正确心态rdquo这三个方面作答即可每点2分共6分)

22略

凡人小事

【智力冲浪】

《老王》

1yǔyigravezuogravezuagraven2藉 糊 缔 侮

3杨绛 钱钟书 围城

4作者的善良是对弱者的同情老王的善良表

现在对他人的帮助

5神态描写动作描写语言描写 神态 突

出老王极差的健康状态暗示他不久于人世

6老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照令我非常感动而这份情

谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的

7因为他病得皮包骨头浑身无力滞笨地转

身直着脚走路我想象着他都要散架了

8老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良

9孤苦伶仃生活窘迫凄凉艰难但老实厚

道心地良心关心人讲感情讲仁义知恩

图报

10一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有

责任关爱不幸者关注他们的命运让他们

也过上好日子帮助改善他们的处境作

者回想起来对老王的关爱还很不够所以

感到ldquo愧怍rdquo

11①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚

12插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品

的原因突出了小男孩懂事善良乐观的

品质为下文写ldquo她rdquo给男孩废品并资助他

上学做铺垫

13既指风停了ldquo她rdquo的身体感到暖和也指小

男孩的善良懂事使ldquo她rdquo内心倍感温暖(或小男孩的乐观坚强使ldquo她rdquo深受鼓舞重拾

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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木兰的英雄气概

8同意因为木兰当初代父从军是因为木兰

热爱亲人热爱祖国而木兰ldquo不用尚书郎rdquo是因为木兰热爱和平的幸福生活

9不失真实因为作者这样构思反映了古代

劳动人民的美好愿望渴望塑造一位传奇性

的女英雄反映自己内心的思想

10D11(1)木兰是古时候一个民间女子 (2)男

子可以做的事情女子未必不能做

12男子可为之事女子未必不可为【启智读吧】

从教第一课

1①推 介 古 典 文 学 作 品②搬 出 当 代 流 行

作品

2①他郁闷不平不希望像他的父亲一样在工

厂的流水生产线上做牛做马累死累活地过

一辈子或他郁闷不平不甘于受命运的

安排

②ldquo我rdquo屡次尝试后受挫的生气与不快以及

不信说服不了迪龙的心理

3他的作品真实地表现了自己的生活充满生

命力字里行间又流露出迪龙的痛苦挣扎愤懑和暴戾令人感到无比沉重

4迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的

安排并在其耐心的指导和激励下投身文学

创作老师从迪龙身上获得了一个坚定的

信念年轻人的敢作敢为足以移山填海改变命运改变世界

墨尔格勒河

5第一个ldquo这样rdquo指的是ldquo弯曲狭长宛转萦

回任情折转rdquo第二个ldquo这样rdquo指的是ldquo含情

脉脉顾盼生辉清澈碧绿rdquo

6比喻拟人排比示例它像中国古典图案

的云子卷它像锦袍上的绣花绦子作用运用比喻形象地表现了墨尔格勒河在碧绿

的草茵上流动的形态给人以美感

7通过古今对比突出了墨尔格勒河的今天更

加美丽富饶

8墨尔格勒河宛转轻盈河水清澈草原上羊

牛成群草原儿女歌舞欢唱墨尔格勒河岸

成为改良三河马的基地

9提示结合文中的介绍语句通顺言之成理

即可【文苑漫步】

诉衷情

1南宋宋代 十一月四日风雨大作

2相同ldquo空rdquo有ldquo白白地rdquoldquo徒然rdquo的意思都抒

发了报国无望的悲愤之情本词中ldquo空rdquo字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦感情愈

发地悲愤沉郁陆游认为自诩为塞上长城

有何用年事已高有心无力ldquo空rdquoldquo已rdquo二字

相映写出了无限沉痛极大悲愤

3词人直抒胸臆把过去的壮志凌云英姿勃

发渴望建功立业与现实的报国无门惆怅

悲凉愤慨不满作对比塑造了自己鬓发已

白雄心不减因时时牵挂边关而痛苦呻吟

的爱国词人的形象

宿龙宫滩

4①写出了龙宫滩水流湍急②首联道出湟

川三峡水流湍急浩浩荡荡ldquo抑更扬rdquo三字

形容怒吼的河水冲击滩头的节奏声③颔

联描写奔腾的河水好像激电一样迅猛白色

的浪花好像浮霜一样令人神往

5①另一半是忧民或感怀遭遇②诗人在ldquo午夜梦回rdquo中联想自己为民请命因谏被贬从此忠言难进人民遭殃愤懑之情含蓄不

露(其他答案只要言之成理自圆其说即

可)【竞技天地】

自我能力检测(二)

1A 2B 3C4(1)比喻排比 (2)排比 (3)拟人

5(1)将军百战死壮士十年归愿驰千里足送儿还故乡

(2)深林人不知明月来相照

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山白日

依山尽黄河入海流黄河远上白云间一片

孤城万仞山

6略

7(1)《骆驼祥子》 (2)北京 (3)拉车的一老

一少(拉车的老马和他的孙子小马) (4)老马 (5)B

8(1)记 (2)有余 (3)赶马快跑 (4)扶持

9雄雌两兔一起贴着地面并排着跑怎能辨别

哪个是雄的哪个是雌的呢

10扑朔迷离

11D 12A 13略

14山脚 山腰 高峻 陡峭

15ldquo奇观rdquo是指ldquo火把排成许多lsquo之rsquo字形一直

连到天上跟星光接起来分不出是火把还

是星星rdquo表达了作者豪迈喜悦的心情

16战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主

义精神

17ldquo一步一步rdquo是指每一步都走得很小心很艰难这里通过战士的谨慎和行军速度之

慢来衬托老山界的陡峭和险峻

18第一次出现火把排成ldquo之rdquo字形与星光相

接写出了山之高和点火把队伍的人数之

众形成壮丽的奇观第二次出现火把照

在人的脸上写出了山之陡展现奇观的

细节

19①钱学森参与了美国导弹核武器的研制开

发工作(或掌握美国导弹工程的 核 心 机

密)是个屈指可数的稀世之才②他研究

的火箭技术与中国的国防建设有关美国

欲阻拦中国科学技术的发展

20①他突破了美国的重重阻挠才回到祖国

的怀抱万分感慨②回国后终于能有机

会把所学到的知识用在国家建设上为祖

国出力实现自己的愿望而激动喜悦

21①热爱祖国心系国家服务于祖国②热

爱自己的事业致力于科学研究学有所

成③有积极向上良好的心态不怕挫

折即使受到不公正的待遇或者困难重重

也不悲观放弃(答案只要围绕ldquo钱老爱国

心事业心及对待困难与挫折的正确心态rdquo这三个方面作答即可每点2分共6分)

22略

凡人小事

【智力冲浪】

《老王》

1yǔyigravezuogravezuagraven2藉 糊 缔 侮

3杨绛 钱钟书 围城

4作者的善良是对弱者的同情老王的善良表

现在对他人的帮助

5神态描写动作描写语言描写 神态 突

出老王极差的健康状态暗示他不久于人世

6老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照令我非常感动而这份情

谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的

7因为他病得皮包骨头浑身无力滞笨地转

身直着脚走路我想象着他都要散架了

8老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良

9孤苦伶仃生活窘迫凄凉艰难但老实厚

道心地良心关心人讲感情讲仁义知恩

图报

10一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有

责任关爱不幸者关注他们的命运让他们

也过上好日子帮助改善他们的处境作

者回想起来对老王的关爱还很不够所以

感到ldquo愧怍rdquo

11①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚

12插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品

的原因突出了小男孩懂事善良乐观的

品质为下文写ldquo她rdquo给男孩废品并资助他

上学做铺垫

13既指风停了ldquo她rdquo的身体感到暖和也指小

男孩的善良懂事使ldquo她rdquo内心倍感温暖(或小男孩的乐观坚强使ldquo她rdquo深受鼓舞重拾

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(4)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山白日

依山尽黄河入海流黄河远上白云间一片

孤城万仞山

6略

7(1)《骆驼祥子》 (2)北京 (3)拉车的一老

一少(拉车的老马和他的孙子小马) (4)老马 (5)B

8(1)记 (2)有余 (3)赶马快跑 (4)扶持

9雄雌两兔一起贴着地面并排着跑怎能辨别

哪个是雄的哪个是雌的呢

10扑朔迷离

11D 12A 13略

14山脚 山腰 高峻 陡峭

15ldquo奇观rdquo是指ldquo火把排成许多lsquo之rsquo字形一直

连到天上跟星光接起来分不出是火把还

是星星rdquo表达了作者豪迈喜悦的心情

16战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主

义精神

17ldquo一步一步rdquo是指每一步都走得很小心很艰难这里通过战士的谨慎和行军速度之

慢来衬托老山界的陡峭和险峻

18第一次出现火把排成ldquo之rdquo字形与星光相

接写出了山之高和点火把队伍的人数之

众形成壮丽的奇观第二次出现火把照

在人的脸上写出了山之陡展现奇观的

细节

19①钱学森参与了美国导弹核武器的研制开

发工作(或掌握美国导弹工程的 核 心 机

密)是个屈指可数的稀世之才②他研究

的火箭技术与中国的国防建设有关美国

欲阻拦中国科学技术的发展

20①他突破了美国的重重阻挠才回到祖国

的怀抱万分感慨②回国后终于能有机

会把所学到的知识用在国家建设上为祖

国出力实现自己的愿望而激动喜悦

21①热爱祖国心系国家服务于祖国②热

爱自己的事业致力于科学研究学有所

成③有积极向上良好的心态不怕挫

折即使受到不公正的待遇或者困难重重

也不悲观放弃(答案只要围绕ldquo钱老爱国

心事业心及对待困难与挫折的正确心态rdquo这三个方面作答即可每点2分共6分)

22略

凡人小事

【智力冲浪】

《老王》

1yǔyigravezuogravezuagraven2藉 糊 缔 侮

3杨绛 钱钟书 围城

4作者的善良是对弱者的同情老王的善良表

现在对他人的帮助

5神态描写动作描写语言描写 神态 突

出老王极差的健康状态暗示他不久于人世

6老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照令我非常感动而这份情

谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的

7因为他病得皮包骨头浑身无力滞笨地转

身直着脚走路我想象着他都要散架了

8老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良

9孤苦伶仃生活窘迫凄凉艰难但老实厚

道心地良心关心人讲感情讲仁义知恩

图报

10一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有

责任关爱不幸者关注他们的命运让他们

也过上好日子帮助改善他们的处境作

者回想起来对老王的关爱还很不够所以

感到ldquo愧怍rdquo

11①非常感动(或感到温暖) ②心急如焚

12插叙交代了小男孩贫苦的家境和捡废品

的原因突出了小男孩懂事善良乐观的

品质为下文写ldquo她rdquo给男孩废品并资助他

上学做铺垫

13既指风停了ldquo她rdquo的身体感到暖和也指小

男孩的善良懂事使ldquo她rdquo内心倍感温暖(或小男孩的乐观坚强使ldquo她rdquo深受鼓舞重拾

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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希望)

14不能删去因为从结构上看画曲线句子

总结全文照应题目(或点题)从内容上

看点明善 心 的 传 递 可 以 温 暖 人 心 这 一

主旨

《卖油翁》

1A(ldquo矜rdquo应为ldquo夸耀rdquo之意)

2(1)放 (2)只不过 (3)罢了 (4)怎么

3示例(1)惟命是从 惟利是图 (2)如释重

负 前嫌尽释 (3)泰然处之 悠然自得 (4)目不暇接 无暇顾及等

4A5(1)(我也)没有别的奥秘只不过是手熟

罢了(2)你怎么敢轻视我射箭的本领(3)慢慢地用勺子把油注入葫芦(4)康肃公只好笑着打发他走了

6(1)归田录欧阳修永叔醉翁六一居士文忠 (2)汝亦知射乎尔安敢轻吾射(3)做事情只要持之以恒不断练习终会熟能

生巧练就硬本领熟能生巧

7汝亦知射乎无他但手熟尔

8我也没有什么只是手熟罢了

9(1)矜自夸表现他的骄傲自大不可一

世(2)睨斜着眼睛看表现卖油翁不是

很在意和他的自信(3)笑既表现他对卖

油翁酌油技术的赞许又显示他的尴尬和

无奈

10用事实证明用倒油的事例来折服陈尧咨

11写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

射的一段详细这是为了刻画人物和表达

中心的需要对卖油翁详写酌油技艺的高

超突出他以理服人以ldquo酌油rdquo技艺制胜对

方的形象写陈尧咨的射技只用ldquo十中八

九rdquo的简略叙述只是对他语言神态作了

较详的描写突出了各自的性格文章中

心也十分突出

12示例把自己的长处当作一种战胜困难张扬个性的资源优势而不是进行宣扬的资

本对别人的长处应善于取长补短学为

己用不可嫉妒诋毁

13鄙其一贫其一富朝南海

14(1)我(只 要)一 个 水 瓶一 个 饭 钵 就 足

够了(2)志向坚定态度果决勇于实践

15C16越明年贫者自南海还 有志者事竟成

17要紧扣学习来谈【启智读吧】

母亲的枕巾

1作为主线贯穿文章始终从而使文章散而不

乱结构更加紧凑

2①那时我到东院总有些怯生生的感觉但印

象最深的还是母亲那些抢眼的枕巾表现

了母亲爱美的特点②继母脸吓得煞白她用热水为我们洗净身子擦得那样认真细

致甚至耳朵眼指甲缝都洗得一干二净或许是因为我们俩大难不死她的脸上逐渐露

出了少有的兴奋她喃喃自语道ldquo没事没事我的两个儿子没事helliphelliprdquo表现了母亲细

心认真呵护儿子的特点

3表现了作者当时很乐意跟随母亲帮助医治

伤员生动地描写出小孩子听话自我感觉

良好很美特别高兴的情状

4外貌描写在这里表现了母亲富有爱心为医治地震中受伤的人们甘愿吃苦受累的精

神也从侧面表现了作者对母亲的怜爱

5升华文章思想性反映了作者对继母认识的

不断转化而这种转化的原因正是继母自身

的品质和行动导致的必然结果因此也间接

表现了继母的优秀品质

6D

那个孩子

1嫌母亲粗鲁而发火认识到应对父亲尊重

(或愤怒地批评了同学)母亲担心孩子从

床上掉下真正理解了父母对他发自内心

的爱

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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2缘于同学让父亲倒水这件事孩子好像第

一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲

的尊重

3(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔不安和极度小心的心情(2)这一形容心情

的词 用 于 表 情形 象 地 刻 画 了 母 亲 的 满

足感

4父母放心是觉得孩子有出息该相信他的

话不 放 心 是 担 心 孩 子 不 会 照 顾 自 己 的

生活

5修改后不好原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历改后有局限性削弱了表达效果

6做子女的应该理解尊重热爱自己的父母努力做到内心和言语行动相一致使父母理

解自己的一片孝心【文苑漫步】

王 烈

1(1)派让(2)缘故原因(3)赠送给予(4)到

2行道一人见而守之

3(1)盗牛人怕我知道他的过错说明他有羞

耻之心(2)死亡是我所厌恶的但我所厌

恶的还有超过死亡的事

4王烈品德高尚以德服人宽容待人彻底感

化了盗牛人

诫子书

5(1)用恬静来修养自己的身心(2)用节俭

来培养自己的品德(3)不抛开功名利禄就

不能表明自己崇高的志向(4)不做到安静

就不能高瞻远瞩

6作者就学习和做人两个方面进行了论述无论做人还是学习作者强调的是一 个

ldquo静rdquo字修身须要静学习须要静获得成就

也取决于静把失败归结为一个ldquo躁rdquo字把ldquo静rdquo与ldquo躁rdquo加以对比增强了论述效果

7告诫儿子修身养性生活节俭以此来培养

自己的品德

8非淡泊无以明志非宁静无以致远【竞技天地】

自我能力检测(三)

1C 2D 3C 4D 5D 6A7(1)小福子 (2)D8(1)示例引导初中生正确使用手机使之成

为学习的助手(2)示例①学生不能带手机进校园②如果

手机已带入校园可交给老师保管③应把

手机当作学习工具帮助提高成绩(3)示例讲使用手机的故事 演手机入校

园的情景剧 班主任或主持人总结

(4)略 点拨劝说时要有称呼语气委

婉理由充分语言表述简洁准确

9(1)于是 (2)慢慢地 (3)打发

10你怎么敢轻视我射箭的本领

11我亦无他惟手熟尔熟能生巧

12ldquo这件事rdquo星期天杭州两个小男孩用利器

划破停在小区里的十几辆小车

13行动很多只要写出其中的三个即可

14ldquo毫不犹豫rdquo体现了母亲不迟疑坚决的态

度说明这位母亲是位有责任心的人

15有责任心教子有方(从母亲自身角度和对

孩子的影响两方面说即可)人物如孟母岳母等

16示例这是善意的谎言可以帮助小女孩忘

记烦恼收获希望(或ldquo是一个濒临死亡

的人给予一个孩子的最好礼物rdquo)

17卡夫卡在生命的最后时刻用善意的谎言

帮助小女孩使她感受到爱的温暖(或一个濒临死亡的人给予这个世界的最后阳

光和温暖)

18示例篇末回扣题目点明深化主旨

19不设标准答案能结合自身实际内容符合

题意表述清晰即可

20略

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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修身正己

【智力冲浪】

《驿路梨花》

1jīng qiagraveo miegrave lograveu huǎng hū ōu qigrave

2驿 溢 露 瓣

3(1)陡峭 (2)修葺 (3)修长

4B5(1)写自然界洁白美丽的梨树林给暮色中

行走在大山深处的ldquo我rdquo和老余带去了欣喜

和希望点题为故事情节的展开做铺垫(2)实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣营造了美的意境(3)虚实映衬香气四溢的梨花林和梨花姑

娘相映生辉为全文营造出一种景和人融合

的意境也表达了作者对小茅屋主人助人为

乐精神的赞美之情照应文题推动故事情

节向纵深发展(4)充满朝气的哈尼族小姑娘与洁白的梨花

融为一体花美人更美ldquo处处开rdquo显示出雷

锋精神不断发扬光大的旺盛生命力升华主

题再次点题题文相映首尾呼应使作品

结构严谨浑然一体

6她美丽活泼纯洁热情有助人为乐的

精神

7十多年前解放军行军在树林里淋了雨他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋解

放军走了为了继续方便过路人梨花姑娘

常常照料这小茅屋插叙的作用是交代了

小茅屋的搭建者照料者以及他们这样做

的原因歌颂了发扬雷锋精神的人

8(1)描写了老人行礼的动作表现出老人对

小姑娘们诚挚的感谢之情(2)ldquo很受感动rdquo表明了她对发扬雷锋精神的

解放军同志的敬仰也点出了日后照管小茅

屋的感情因素ldquo常常rdquo说明她发扬雷锋精

神助人为乐成为自觉行动

9本篇对解放军和梨花姑娘运用了侧面描写

的手法运用这种方法把作品的现在时间

集中在一个夜晚和早晨插叙过去的事件大大节省了篇幅构成了曲折生动波澜起

伏的故事情节有利于表达作品的主题

10提示注意与社会生活相联系提高思维和

表达能力不求统一看法但求写出自己

的独到见解

11示例雷锋精神代代传

12另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的

女士形成对比(说对丢包的女士起ldquo衬托rdquoldquo反衬rdquo或ldquo烘托rdquo作用亦可)突出了丢包的

女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性

13还空包mdashmdashmdash送票据

14【示例1】ldquo阳光一点点离散她的心也揪得

越来越紧rdquo天色逐渐变晚而丢失的提包

毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情【示例2】ldquo月色清凉如水冷得让她心寒rdquo月色以ldquo清凉rdquo来形容给人的感觉是ldquo冷rdquoldquo心寒rdquo很好地烘托了ldquo她rdquo心灰意冷情绪

低落的心境

15【示例1】题目小纸条上的内容对男孩归还

女士丢失物件的两个情节起何作用 答

案对先还空包后送票据的原因作了必要

交代【示例2】题目小纸条上的内容可以看出小

男孩有什么精神品质 答案受了委屈依

然善良坚决不要奖金不为金钱所动

16示例只有真诚和善意才能消除隔阂

《短文两篇》

1xīn ruacute duacute shǔ f1048929n yū zhuoacute li1048929n m1048931n xiegrave yigrave

2(1)这 (2)香气这里指品德高尚 (3)大 (4)弹 (5)立 (6)多 (7)沾染(污秽) (8)洗涤 (9)①助

词②相当于ldquo之于rdquo译为ldquo从这里rdquo (10)①助词舒缓语气②的③宾语前置

的标志④代元方⑤音节助词无意义

3(1)方位名词作动词长到helliphellip上面 (2)名词作动词出名有名 (3)形容词的使动用

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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法使helliphellip劳累 (4)名词作动词生藤蔓生枝茎

4略

5(1)唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来

警诫自己或者称述功德的文字后来成为一

种文体这种文体一般都是用韵的(2)水不在深有龙则灵 可以调素琴阅金

经 斯是陋室惟吾德馨

(3)周元公集 周敦颐 北宋 一种文体既可说明议论也可用来抒发感情相当于

现在的杂文

(4)莲花之君子者也 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 亭亭净植可远观而不可亵

玩焉

(5)托物言志

6D7这两句写景对仗工整韵律和谐生动形象

地再现了陋室优美清幽宁静的自然环境ldquo上rdquo和ldquo入rdquo两个动词将大自然的景色描绘

得生机勃勃充满生命的活力

8表 现 了 作 者 不 慕 名 利洁 身 自 好 的 生 活

态度

9示例一我认为朋友的选择是需要慎之又慎

的所谓ldquo近朱者赤近墨者黑rdquo我们要选择

那些可以给予我们帮助的朋友在潜移默化

中达到人格的自我完善示例二交朋友

应交有品位有追求的人与这样的人相处

自己便能不断受到好的影响而不断提高示例三要保持君子本色除了自身的修养

之外朋友的影响也是很重要的多与ldquo鸿儒rdquo交往有助于修身养性

10以牡丹和菊花来衬托莲花的高洁可爱

11以上两种观点都有一定道理前者侧重内

因的重要性后者强调外因对人的影响(针对某一种观点或将两者结合起来谈均

可但必须扣住ldquo人与环境rdquo的关系)

12(1)神异 (2)指官府文书 (3)桌子 (4)我

13(1)孔子说ldquo有什么简陋的呢rdquo(2)我稍作

修理让它不能从上面漏土漏雨

14苔痕上阶绿草色入帘青庭阶寂寂或万

籁有声对比

15示例一我很欣赏文中作者安贫乐道的人

生态度生活中人们往往面临种种诱惑只要能像作者那样保持淡泊的心境就一

定能够提高自身的修养完善自己的人格示例二我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础哪来的精神享受何况人生在世就应该轰轰烈烈创造一番

事业为社会做贡献【启智读吧】

生命的化妆

1扭曲了自己的个性又失去了五官的协调掩盖自己的缺点或年龄的妆把人突显出

来让她醒目引起众人的注意让人家看起

来好像没有化过妆一样自然的妆容

2三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精

神的化妆一流的化妆是生命的化妆三流的文章是文字的化妆二流的文章是精

神的化妆一流的文章是生命的化妆

3贴切化妆与写文章都有一个由表及里的过

程是一个类比道出了为文的真谛真情出

至文我们应该写出自己的真情实感让读

者仿佛在阅读我们的人生

4如ldquo三流的文章是文字的化妆二流的文章

是精神的化妆一流的文章是生命的化妆rdquo分析如上题

5言之有理即可如写文章的人如同画家三流的画作是画笔上的绘画二流的画作是头

脑里的绘画一流的画作是生命的绘画

山 茶

6(1)就 (2)抵得上赶得上 (3)完成

(4)喜欢

7D8(1)(山茶花)大概是草木中的神仙了吧(2)如果你喜欢的好东西却不能享用讨厌

的不好的东西去又不能去掉那跟傀儡又有

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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什么区别

9本文以石榴的经霜凋谢衬托山茶的松柏之

骨《爱莲说》以菊花和牡丹衬托莲的君子

品格参考译文

百花之中开的时间最短的一开花就凋零

的是桂花与玉兰花百花之中开的时间最长并且越 开 越 灿 烂 的是 山 茶 花 和 石 榴 花然

而石榴开花的持久度远远比不上山茶的石

榴的花瓣一到起霜就会凋谢而山茶花即使在

下雪天也仍然开得那么茂盛这种花具有松

树和柏树的品质含有桃树和李树的风采历

经春夏秋季都始终不变这不几乎是植物中

的极品吗 而且它的种类特别多从浅红色到

深红色全都具备其中浅色的像水粉像胭

脂像美女的脸颊像醉酒者的面容其中深色

的像朱砂像火像鲜红的血液像仙鹤头顶

的宝珠真可称得上是无论深浅浓淡都达了

美的极致没有丝毫的缺憾得到这种花一二株可以抵得上其他花的

几十株可惜我的花园很小各种花卉都种进

来以后就再也容纳不下了只好拿一小株种

在花盆里放在假山怪石的一旁唉如果你

喜欢的好东西却不能享用讨厌的不好的东西

去又不能去掉那跟傀儡又有什么区别【文苑漫步】

二鹊招鹳救友

1(1)停止 (2)用在表示时间的副词后补足

音节没有实际意义 (3)好像 (4)副词于是就

2ADF(例句与 ADF都是名词活用作动词现

象BC是名词作状语E是名词的意动用法)

3(1)不一会儿一只鹳从空中飞来发出ldquo咯咯rdquo的声音两只喜鹊也跟随在它后面(2)喜鹊们见了便喧叫起来好像有话在诉说

4示例一遇到困难时需要发扬团结互助的

精神示例二遇到困难别人帮助了你要懂得感恩示例三遇到困难时要懂得寻

求他人帮助

游园不值

5游园不值我在游园时没有遇到主人古时

游园是游私园和后世的公园不同这里是

说没有进园游赏

6头两句ldquo应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不

开rdquo交代作者访友不遇园门紧闭无法观

赏园内的春花但写得很幽默风趣说大概

是园主人爱惜园内的青苔怕我的屐齿在上

面留下践踏的痕迹所以ldquo柴扉rdquo久叩不开将主人不在家故意说成主人有意拒客这是为了给下面的诗句作铺垫由于有了ldquo应怜屐齿印苍苔rdquo的设想才引出后两句更新

奇的想象虽然主人自私地紧闭园门好像

要把春色关在园内独赏但ldquo春色满园关不

住一枝红杏出墙来rdquo这后两句诗形象鲜

明构思奇特

7表达技巧①想象ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息ldquo满园春色rdquo是看不

见的美景通过想象让读者想出里边的ldquo春色满园rdquo②虚实结合实写ldquo出墙rdquo的ldquo一支红杏rdquo让人看到春天的气息虚写ldquo满园

春色rdquo把看不见的美景通过想象让读者

想出里边的春色满园③拟人ldquo春色rdquo和ldquo红杏rdquo都被拟人化不仅景中含情而且景

中寓理能引起读者许多联想受到哲理的

启示ldquo春色rdquo是关锁不住的ldquo红杏rdquo必然要

ldquo出墙来rdquo宣告春天的来临ldquo关不住rdquoldquo出墙

来rdquo简单的几个字写出的并不仅仅是园中

美丽的春色还写出了春天的勃勃生机写出了一片春意盎然蕴含的哲理一切美好的向上的生机勃勃

的事物都具有顽强的生命力是关不住压制不了的

【竞技天地】

自我能力检测(四)

1D 2C 3C 4A5①删去ldquo芳香四溢rdquo ②ldquo人多为患rdquo改成ldquo人

来人往rdquo或删除 ③八万人次删除ldquo人次rdquo

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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与前文人数重复 ④把ldquo精品的rdquo移到ldquo月季

名字rdquo之前

6(1)饮冰室全集 梁启超 卓如 饮冰室

主人

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而

不妖

(3)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(4)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

7(1)示例昵称朝阳最美 寸草心可报三春

晖陈老师用一条布带诠释了华夏民族孝

的美德(2)①孝不仅是赡养父母更是尊敬父母②行孝要爱护自己的身体和名誉(3)我不赞成将来再尽孝的观点行孝要趁

早行孝只有现在时而不是等待将来时常回家看看常为父母做些力所能及的事都是行孝一个总等待将来去行孝的人是不会真正行孝的

8(1)亲近而不庄重 (2)少 (3)说出 (4)酷似逼真(ldquo相似rdquo亦可)

9B 10A11(莲)从污泥里生长出来却不受沾染经过

清水的洗涤却不显得妖艳

12B 13洁身自好 高洁(意思接近即可)

14补充交代了他外出打工的原因辛苦大半

年没有拿 到 钱为 下 文 他 偷 拿 剃 须 刀 做

铺垫

15ldquo呆滞rdquo是迟钝的意思表现他因连续发生

的意外事件而思维停滞(或反应停顿)不知所措的样子

16动作描写用ldquo低头rdquoldquo抓rdquoldquo奔跑rdquoldquo穿过rdquo等动词准确形象地写出了他急于逃离超市

的样 子表 现 了 他 委 屈愧 疚 和 感 动 的

心理

17第④段流眼泪是因为上学梦想破灭和对包

工头的怨恨第104877810486491048662段流眼泪是因为对收款

女孩的感激和对做错事的悔恨

18收款女孩向他道歉是为了掩盖他的过错替他承担责任他感受到了收款女孩的善

良真诚也得到了从未有过的尊重女孩

的善良挽救了迷途的他使他走上了健康

的人生之路

19大年初一凌晨一个蹬三轮车的女人送ldquo我们rdquo回家ldquo我rdquo了解到她感人的故事

20这一段是环境描写用人们大多已进入梦

乡和腾空的焰火飞舞的雪花表达出春节

吉祥喜庆的气氛衬托蹬三轮妇女心情的

落寞和生活的艰辛

21(1)ldquo披着rdquoldquo顶着rdquoldquo俯着rdquoldquo推着rdquo几个动词

连用表现了天气之恶劣生动地刻画了蹬

三轮妇女在风雪中艰难前行的形象突出

了她蹬车挣钱的不易(2)ldquo依然rdquo表明蹬

三轮女人的脸上总是保持微笑体现了她

热情开朗乐观善良的性格

22一方面她不想向别人诉说自己的不幸来换取别人的同情和施舍她很有自尊心另一方面她的ldquo谎言rdquo也是自我安慰表达了

她对逝去亲人的怀念之情

23对叙述的事情进行议论突出蹬三轮妇女

带给ldquo我rdquo的感动巧妙点题升华情感

24略

生活哲理

【智力冲浪】

《紫藤萝瀑布》

1niagraveng jigraven liacutengdīng diagraven zhagraven 伫 迸 凝 憾 逗 虬 琼

2(1)用了拟人的修辞手法形象生动地写出

了花的活泼可爱突出了花的情趣 (2)用了拟人的修辞手法形象生动地写出了花

朵的活泼热闹突出了它们的勃勃生机

3(1)D (2)B (3)B (4)D 4B5(1)示例一吹遍所有的角落 示例二亲吻

所有的麦苗 (2)示例一灌溉所有的旱地

示例二滋润所有的土地

6(1)责备小华把她的被单弄脏了 (2)对不

起李阿姨我在浇花没看见您晾的被单不小心把它弄脏了我马上给您洗干净

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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7拟人它依傍一株枯槐爬得很高mdashmdashmdash好像在

察言观色试探着什么对比ldquo十多年前rdquo与ldquo现在rdquo比喻紫色的瀑布

8园 中 别 的 紫 藤 花 架 也 都 拆 掉改 种 了 果

树mdashmdashmdash花和生活腐化有着必然的联系

9过去家庭所受苦难的回忆

10紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的

枝干

11花和人都会遇到各种各样的不幸但是生

命的长河是无止境的

12文章的开头作者被紫藤萝花的茂盛所吸

引驻足观看所以ldquo不由得停住了脚步rdquo文章的结尾由于看到紫藤萝花感受到生

命的永恒精神受到鼓舞所以ldquo不觉加快

了脚步rdquo

13昏睡A昏昏沉沉地睡(或睡眠) 昏睡

B对生命的意义价值认识不足

14这句话貌似荒诞其实并不荒诞作者认

为秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示由此联想到人的生命进而想到人应该珍惜

生命

15光明 纯洁 崇高 真诚

16略(结构相同或相似对比有哲理用自

己的话说即可)

《一棵小桃树》

1C 2B 3D 4C 5B 6D7两个词语都运用了拟人的修辞手法ldquo俯下

身子rdquo表现出了小桃树遭受风雨的摧残时痛

苦的状态ldquo挣扎起来rdquo表现出了小桃树与环

境和命运拼命抗争的情形

8将花苞比作风浪里航道上的指示灯闪着

光表现了小桃树顽强的生命力同时也给

予作者希望和信念

9一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶

买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现

桃树奶奶的保护才留存桃树二是奶奶是

作者感恩的对象表达了作者对奶奶的感

激思念之情

10此时的我受到挫折陷入了迷茫觉得自己

的幸福是那么渺茫了心情十分愁苦又恰

逢爱自己的奶奶去世了而寄托着自己的

梦想的小桃树在历尽风雨的磨难后还保留

着一个花骨朵他就仿佛看到了希望看到

信心又重新燃起了斗志

11写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单

薄等来表现它的可怜写小桃树被人鄙视孤独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受

风雨等的摧残来表现它的可怜

12当初怀着它能给我带来幸福的希望让它

ldquo孕育着我的梦rdquo而种下它所以ldquo我rdquo偏爱

它见到它长得纤弱没人管它为自己漂

泊他乡忘却了它而难过当自己生活遭到

挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命

运做斗争时ldquo我rdquo不由对它产生赞美之情敢于克服困难在逆境中顽强拼搏作主宰

自己命运的主人等等

13示例ldquo大雪rdquo一词既指自然界的雪又虚指

人生的困难ldquo封rdquo字将人心化抽象为具体整句话写出困难掩藏阻挡不了希望具体

生动地揭示了文章的主旨(扣住ldquo大雪rdquoldquo封rdquo任意一词表述答出主旨)

14①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振(意近即可)

15示例(1)ldquo一次次rdquo是写次数多表明寻找

村庄的急切心理和艰难过程ldquo唯一rdquo意思是仅有的别无其他写出了对那个黑点寄

寓的希望之大(2)运用了拟人的修辞手

法形象地表达了身处雪原难见人踪的失

望和惊慌心理

16略(须使用第一人称且扣住ldquo猜测得以证

实而产生的惊喜之情rdquo作答)

17①实指吃水用的井②指人心③指方向希望

18开放题(能扣住ldquo困难rdquoldquo希望rdquoldquo行动rdquo三个关键词结合自身经历谈论即可)

【启智读吧】

野菊花

1①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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现状

2生长环境开放态势花的气味花的形状花的颜色

3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄

等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描

写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的

名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美

4句子西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战举一面嫩金黄金赤金锻造的大

旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如

战胜者的开怀肆笑理由本句运用排比比喻拟人等修辞手法生动形象地写出了

野菊花色彩明丽遍地开放迎风傲霜的特

点刻画出野菊花鲜明的战胜者形象而且用一组排比句增强了语言的气势极富感

染力

5人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展

的行动要在生命的运行里发现自我表现

自我实现自我

蔷薇几度花

6随性自然不奢望不强求

7记忆贫穷年代的甜(或贫穷年代的幸福和

快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景)稀奇少见的正宗的手工灶糖

8(1)运用拟人手法生动形象地表现了蔷薇

花的不张扬素雅(2)一个ldquo甜rdquo字赞美老

人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐

9①作为贯串全文的线索②引出挑糖担的老

人③比喻(象征)老人的品格(或比喻人生

最好的状态)④烘托老人的形象

10C【文苑漫步】

风 雨

1ldquo风雨rdquo一词一语双关既有事实上的摧残黄

叶的风雨也有羁泊异乡的身世之感同时它还象征着包围压抑摧残才智之士的冷酷

的社会现实和社会氛围

2ldquo仍rdquo是更兼之意黄叶本已凋落再加风

雨摧残其凄凉景象令人触目神伤它不仅

写出风雨的无情而且有力地渲染了内心难

以忍受的痛苦ldquo自rdquo字含ldquo自顾rdquo之意勾勒

出青楼豪贵得意纵恣自顾享乐无视人间

忧苦的情景两相对比深刻地表达出诗人

对这种社会现实的愤激不平富有神味

3首尾两联暗用郭元振马周故事反衬自

己的悲惨际遇孤立无援的悲凉同时也表

露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的

强烈要求

闲居初夏午睡起

4梅子 芭蕉 柳花

5ldquo闲rdquo字写出了诗人的恬静闲适抒发了诗人

对乡村生活的喜爱之情呼应了诗题【竞技天地】

自我能力检测(五)

1(1)造化钟神秀 荡胸生曾云 (2)柳暗花

明又一村 箫鼓追随春社近 (3)落红不是

无情物 化作春泥更护花 (4)前不见古人

后不见来者

2(1)播送 (2)欢度 (3)muacuteyagraveng (4)jǐyǔ3(1)在句子最后加ldquo的问题rdquo (2)ldquo发扬rdquo改

成ldquo发挥rdquo

4C5(1)冬奥会的举办将极大带动张家口旅游经

济的发展(2)张家口ldquo冬奥效应rdquo初显

6(1)示例一A 因为A图画面上有古城楼暗示了故事发生的主要地点画面还有车夫

和人力车表明故事中的人物和人物的身

份示例二C 因为画面上有一匹高大的

骆驼和一个低垂着头的人骆驼跟小说的

相关情节有关祥子因它而得名人物低着

头暗示了祥子不堪生活重压(选图 A或

图C都可选择1分理由3分其中只描

述画面不联系小说内容的只得1分既描述

画面又能与文中情节主旨等联系起来的

得3分如果选B本题不得分因为B的

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

middot61middot

画面明快充满希望和生机与小说的主旨

和格调不符) (2)曹先生

7D(这首诗作者借景抒怀明理表达诗人高瞻

远瞩对前途充满信心的豪情和不畏艰难立

志革新的政治抱负并没有归隐山野的意

思)

8只有站得高看得远才能不怕阻挠不被眼

前的困难吓倒

9(1)品德高尚(2)使身体劳累(3)没有学

问的人(或知识浅薄的人)(4)如果能坚持

(有恒心)

10(1)苔藓痕迹碧绿长到了台阶上草色青

葱映入了竹帘里(2)世人的赞誉不值得

羡慕只要把仁爱作为自己的行动准则就

行了

11在涅贵不缁(答成ldquo在涅贵不缁暧暧内含

光rdquo的建议不扣分自己概括不得分)

12参考ldquo无说己之长rdquoldquo隐心而后动rdquoldquo守愚圣

所臧rdquoldquo暧暧内含光rdquoldquo慎言节饮食rdquo

13孤芳自赏清高孤傲(意对即可)

14出神 惊心 惦记

15示例一A ldquo腰肢大颤rdquoldquo互相厮磨rdquoldquo舞蹈rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃

以人的情感生动形象地写出了野山桃在

风中摇摆的情形侧面表现了作者对野山

桃的仔细观察从而抒发了作者对野山桃

的喜爱和赞美之情示例二B ldquo庄敬自

强rdquo运用了拟人的修辞手法赋予野山桃以

人的情感同时又把野山桃比作少女生动

形象地写出了野山桃在风小后阳光照射

下的情态侧面表现了作者对野山桃的仔

细观察从而抒发了作者对野山桃的喜爱

和赞美之情(言之有理即可)

16运用了侧面描写的方法通过描写树杈枝丫以及指路红布条的状态表现碎石山

径上春风之大这样写突出了野山桃在这

样的环境下生长的不容易从而为下 文

ldquo我rdquo惊呆的情感埋下伏笔

17略

科幻探险

【智力冲浪】

《太空一日》

1chigrave 绷 hegrave 腑 xiaacuten kuograve kagraven yugraven 嘱 zaacuteo choacuteu aacuteo jǐn zhuagravei yuacute

2(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置

(4)屏息凝神

3A4突出杨利伟的痛苦说明当时的情况很危

险为后来的研究打下基础

5突出 材 料 的 真 实 性体 现 了 作 者 的 科 学

精神

6中华民族勤劳智慧敢想敢做富有创新精

神极大地推动了世界文明的进程(言之

有理即可)

7略8通过称谓的变化反映出ldquo我rdquo看对方的心态

变化营造了人狗对峙的紧张氛围称ldquo犬rdquo就把它当作一种动物没有太多的感情色

彩称ldquo尼玛克rdquo就把它当朋友看待人与狗

关系亲密称ldquo畜生rdquo就把它当敌人突出了

狗兽性的一面与下文尼玛克忍饿护主形成

对比

9第一次提到太阳光折射是ldquo太阳光照在小刀

上折射到他眼里使他一时看不见东西rdquo暗示诺尼由于饥饿和求生的本能心理发生

了变化起到推动故事情节发展的作用第二次提到太阳光折射是海岸巡逻队发现ldquo冰山上有什么东西在闪光rdquo与前面的文字形

成照应推动故事发展并暗示故事的结局

10(1)这篇小说开头简洁短短两行字清楚地

交代故事的环境人物妙处①给读者留

下联想的空间②渲染了紧张的氛围③引

发读者阅读兴趣(2)这样的结尾很巧合极富有戏剧性含

蓄耐人寻味恰是诺尼扔掉的小刀救了他

一命升华主题昭示了真诚真挚善待生

命的人自然也会得到善的回报

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

middot41middot

11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

1050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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11示例温暖是哺乳动物生命的一种表现温暖抵抗着寒冷和饥饿是生命之神而寒

冷是死亡散发的一种诱惑无论是利刃的

寒光冰的寒冷还是冷血的背叛都是死亡

的诱饵只有相互依存信任奉献与爱才能拯救我们自己于危难

《河中石兽》

1《阅微草堂笔记》 纪昀 清

2略

3河水的下游顺流而下埋没在河沙下石性

坚重沙性松浮河的上游石性坚重沙性

松浮helliphellip遂反溯流逆上矣(意近即可)

4(1)经历(2)船桨这里意为划摇拖着(3)埋没(4)本义是咬这里是冲击的意思(5)只

5略 6B 7略

8(1)指讲学家所说的话(2)代石兽

9CB 10C 11D12遇事不能主管推论要实事求是实践出真

知实践经验比书本知识更重要

13(1)告诉对helliphellip说(2)快步走

14(1)前一个ldquo之rdquo助词无实义后一个ldquo之rdquo代禾苗(2)代禾苗

15(1)宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔

禾苗的人(2)禾苗已经枯萎了

16无论做什么事都要符合事物的本身规律(意思相近即可)

【启智读吧】

生命的姿势

1xieacute luǒ2(1)指丝的头比喻事情的开端 (2)突然

陡然

3C4①母亲的生命②母亲用自己的生命创造

了儿子的生命

5在如此低温的环境下任何一寸裸露在外的

皮肤都会导致体温迅速降低时间一长就会

有生命危险

6细致描写小孩子的脸色神态意在告诉读

者孩子的生命得来不易这是从侧面赞颂

母亲舍身哺子的行为

7既点出时间的推移也暗示母亲的生命在一

点一点消逝

生命的美丽

8在南极这个最不适合生命存活的地方却最

能感到生命的美丽

9生命之顽强意志之坚定

10这里运用了先抑后扬的写法为了突出老

教授在物质极度匮乏的情况下依然坚持用

自身做实验来挑战人生生存极限的无私奉

献及 自 我 牺 牲 精 神也 突 出 了 我 对 他 的

敬佩

11ldquo这种精神rdquo是老教授用自身来做人类在南

极生存极限的实验的自我牺牲精神和无私

奉献精神 ldquo预支rdquo一词写出了老教授为

了保护南极生态为南极科学研究所做出的

巨大牺牲

12抒发了作者对顽强美和谐美奉献美的赞

颂之情【文苑漫步】

朝三暮四

1(1)了解理解 (2)损失减少 (3)满足 (4)驯服服服帖帖趴下

2原来早晨三粒芧晚上四颗芧后来早晨四颗

芧晚上三颗芧总量没有变只是调整了

一下早晚的量

3(1)养之成群能解狙之意狙亦得公之心(2)损其家口充狙之欲

4要善于透过事物表面现象看清本质因为不

论形式有多少种本质只有一种看问题不

要只停留在表面应该看到其实质

阮郎归 初夏

5本词上阕写夏日环境的寂静运用了以动衬

静的写法上阕用新蝉停止鸣叫《南风》曲轻柔和缓水沉烟阵阵飘散棋声惊醒梦中

人等意象写出了环境的幽静映衬出悠闲

10508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891105089110508911050891

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

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恬淡的生活情调

6榴花本是静物但用了一个ldquo然rdquo字又使它

仿佛动了起来化静为动表现了石榴花色

的红艳突出了石榴的生气对活跃气氛丰富画面无疑起了有益的作用

7本词通过景物描写环境描写和生活描写勾勒出恬静自然清新美丽的和谐生活画

面表现了女主人公单纯率真的性格以及对

大自然和生活的无比热爱【竞技天地】

自我能力检测(六)

1D 2D 3B4(1)对于坚强的中国登山队员们来说有什

么样的困难和危险能滞留和阻拦他们前进

的脚步呢(2)他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的

创举

5(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(2)宣室求贤讨逐臣贾生才调更无伦

(3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

6C 7D8(1)示例一个真正的旅行家必是一个流浪

者经历着流浪者的快乐和诱惑(林语堂)(2)有合理想象即可(3)示例ldquo驴友rdquo往往缺乏户外生存及自救

经验出行存在诸多隐患

9(1)黄河 (2)他的 (3)折断 (4)足充盈

10(1)还没有赶到大湖就在半路渴死了(2)从前共工与颛顼争做部落首领(共工

败后)愤怒地撞击不周山

11B12他们都是神话传说中的华夏民族的英雄

夸父和共工都很勇敢坚强敢于挑战权

威夸父敢于与太阳赛跑共工敢于与颛顼

争帝夸父和共工都愿意牺牲自己来改造

山河

13行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到

达了极点然后返回他们没有牺牲一个队

员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间

都花在极点考察本身上

14因为在此之前已经有人捷足先登了

15有探险家的睿智有非凡的领导才能有闯

劲有自己的主见有勇气

16示例聪明的头脑十足的干劲创 新 精

神等

17预测的结果可以跟本文相反但言之有理

即可

18秋野狂热地爱好登山执着于目标比较

冲动盲目卡尔顿虽然爱好登山但头脑冷静会判

断分析明智选择

19(1)ldquo笼罩rdquo形象地写出了南迦middot帕尔巴特

峰天气条件恶劣不适宜登山的情况(2)暗示当时天气状况特别异常为下文发

生雪崩埋下伏笔

20示例不如果下去明天我又要重 走 这

段路

21示例一明智地选择撤退学会适当地放

弃从头再来不是软弱也不必惋惜它是

源于我们对现实和对自身的清醒认识是直面失败的痛苦历练是吸取教训的经验

积淀是下一次更好前进的养精蓄锐是更

成熟理性的人生态势示例二我在写文章时经常写了一大半却

发现无法继续但又舍不得已经写好的内

容导致仓促结尾质量低劣学了本文

后我意识到直面失败舍得放弃重新总

结经验从头再来方是面对绝境时的应有

选择

22略

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