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捡垃圾、送温暖

多校开展“雷锋日”活动

本报讯 （本报首席记者莫延兰 通讯员 陈芳 车迪 马燕婷 雷曌）“奶奶，我叫易天翔，水温怎样啊？我这样按摩，您觉得轻重合适吗？”3月5日，第九小学组织学生到圣桥老年公寓，陪爷爷奶奶度过了一个快乐的节日。

3 月 5 日，是我国第 52 个“学雷锋纪念日”，第 16 个“中国青年志愿者服务日”。3月，也是新疆维吾尔自治区第14个“公民道德建设月。在这个月，我市各学校纷纷组织开展了“学雷锋”活动。

3 月 5 日，十三中学生志愿者们在校园以及芙蓉社区清扫垃圾。3 月 7 日，一小二年级（六）班同学来到黑油山老年社区护理院，给老人送去了鲜花和祝福。3 月 8 日，一小四 年 级 （二） 班 和 一 年 级（五） 班的小学生们，到拓湖加气站后捡拾垃圾。

一小一年级（五）班教师李芸倡议：同学们向雷锋叔叔学习，把每天都当做“雷锋纪念日”。在学习上相互帮助、在生活上关爱他人，自觉爱护环境卫生、尊老爱幼，做新时期的好少年。

九小六年级 （1） 班的彭超同学在活动结束后，写下了这样的感受：平时，我们都享受着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的关心呵护，但是我们不知道曾经为我们这座城市做出过许多贡献的年轻人，已经成了生活不能自理的老人。我们应该关心他们，给他们多一些温暖，多一些陪伴，因为我们每个人都会老。

校园在线编辑：莫延兰 电话：6895345 版式：李恒博2015年3月16日 星期一 农历正月廿六

请跟我一起来——致家长的第一封信

各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们

走到了一起。从 8 月 27 日认识班里35位孩子开始，我们要携手一起和孩子们共同走过六年！

有人说：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱爱心的家庭。”

因此，我建议：在孩子的书包里装一本轻便的课外书，作业完成后可以看。语文《新阅读新习作》每篇都有注音儿歌，请督促孩子读。给孩子买《儿歌300首》，每天读1至2首。古诗词的积累能让孩子认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧，丰富他们的语言素材，陶冶情操，也能提高审美情趣，因此《古诗》每周请背诵 1 至 2 首。另外，给孩子买书的时候，也给自己买一本吧！

班主任：李爽2014年8月28日

“定能生慧，静纳百川”——致家长们的第二封信

各位家长：大家好！以静传达静，以静滋

养静。当家长只有叫喊，才能引起孩

子的注意？那是因为，你说的老一套，孩子早已厌烦；说不定，

你的语言还不够卫生。而脏话，最容易污染灵魂，

毁掉孩子成长所需的宁静和清洁。

语言的魅力来自何处？是读书。日不间断

的读书。除此外，别无他法。

如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：让自己的语

言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着，你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。孩子不需要你有意去培养，你津津有味的阅读，对他就是最好的诱惑和示范。

试试看吧！先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

班主任：李爽2014年9月23日

第一热爱应是读书——致家长们的第七封信

各位家长：大家好！“对于一个学生来说，他

第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。”这是著名教育家苏霍姆林斯基说的。我对此深以为然。

9月1日，面对新生，我们教师曾感叹：“站在同一起跑线上，看起来没有差别──六年之后，他们将多么不同。”

读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。长度不重要，到学期结束，孩子的阅读水平能达到每天读一篇200字以上的故事就很好了。

班主任：李爽2014年10月19日

课外阅读的“另一本书”——致家长们的第八封信

各位家长：大家好！现在是15：15分，45分

钟之后我会去明园车站坐上班车返回克拉玛依，正好利用这个时间给大家写第八封信！

课外阅读可以是孩子的课外书籍，最好也包括类似《365 夜日记启蒙》、《365夜作文启蒙》这样的书籍。为什么呢？因为这些书籍的阅读，可以培养孩子对于日记和作文的兴趣。

家长应该在孩子的书包里备上“另一本”书。它应该是短小精悍、图文并茂的注音读物。关于“另一本”，家长可以和孩子商量购买。但一旦购买了，就必须读完，这是从小培养孩子的责任感。

教师和家长现在要做的，就是培养孩子阅读的兴趣和习惯。当有一天，孩子不用提醒，自己在阅读的海洋远航，那就是我们的目的。

班主任：李爽2014年10月26日

用阅读滋养孩子——致家长们的第九封信

各位家长：大家好！为什么读书使人聪明

呢？美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。

根据20年的教育经验，我可以得出这样的结论：大凡文理兼修、学习轻松的学生，都是从小就养成了良好的阅读习惯，对课外书籍有浓厚兴趣的人。人的大脑好比待开垦的荒地，广泛、高品位的阅读，使它成为热土。只有在这样的沃野里，才能长出参天大树。仅抠教材的人，精神世界无疑是贫瘠的。即便现在考分很高，我们也不敢对他的未来太乐观。

有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作”，也就是课堂学习已经费力了，还是少读课外书吧！其实，有的孩子不是不聪明，而是开窍迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他蕴藏着 的 聪 明 苏 醒 过 来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。

班主任：李爽2014年11月1日

■校园时事

一位教师写给家长的十封信

请和孩子一起读书吧前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出：30年的经验

使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。如今越来越多的人认同这样的理念。2014年9月，李爽开始担任实验小学一年级（四）班班主任。从那时起，她就开始定期给家长写信，引导和鼓励每一个家长重视学生阅读。

编辑摘编了部分信件内容，倡议家长和李爽老师一起，陪孩子们一起读书吧！

编者按

■社会体验

十三中学生在清扫垃圾。

九小学生看望圣桥老年公寓的老人。

本报首席记者 莫延兰 整理