chapter 3 fixed to print

8
49 บทที3 วิธีดำเนินกำรศึกษำค้นคว้ำ การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมการจดจาคาศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีท3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) อาเภอกันทรวิชัย จังหวัด มหาสารคาม โดยเทคนิคช่วยจาซึ่งกลุ่มผู้วิจัยมีวิธีดาเนินการวิจัยดังต่อไปนี1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 3. การสร้างและการหาคุณภาพของเครื่องมือ 4. ขั้นตอนการดาเนินการวิจัยและการเก็บรวบรวมข้อมูล 5. การวิเคราะห์ข้อมูล 6.สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง การวิจัยครั้งนี้กลุ่มผู้วิจัยใช้วิธีการวิจัยแบบการทดลอง One group pre-test–post-test design โดยมีขอบเขตการวิจัยดังนี1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 1.1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย มหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) อาเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2557 จานวน 7 ห้องเรียน นักเรียนจานวน 282 คน 1.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท3/2 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) อาเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม สังกัดสานักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2557 จานวน 40 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยการจับสลากเลือก 1 ห้องเรียน จาก ทั้งหมด 7 ห้องเรียน ซึ่งมีความสามารถคละกัน เครื่องมือที่ใช้ในกำรวิจัย กลุ่มผู้วิจัยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้แบ่งเป็น 2 ชนิดประกอบด้วย 1.แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คาศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคช่วยจา ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีท3 จานวน 4 แผน ใช้เวลาแผนละ 2 ชั่วโมง รวม 8 ชั่วโมง 2.แบบทดสอบคาศัพท์ จากการเรียนด้วยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คาศัพท์ ภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคช่วยจาเป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 50 ข้อ

Upload: pep-gard

Post on 11-Aug-2015

97 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Chapter 3 fixed to print

49

บทท 3

วธด ำเนนกำรศกษำคนควำ

การวจยนมความมงหมายเพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม โดยเทคนคชวยจ าซงกลมผวจยมวธด าเนนการวจยดงตอไปน 1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการวจย 3. การสรางและการหาคณภาพของเครองมอ 4. ขนตอนการด าเนนการวจยและการเกบรวบรวมขอมล 5. การวเคราะหขอมล 6.สถตทใชในการวเคราะหขอมล ประชำกรและกลมตวอยำง การวจยครงนกลมผวจยใชวธการวจยแบบการทดลอง One group pre-test–post-test design โดยมขอบเขตการวจยดงน 1. ประชากรและกลมตวอยาง 1.1 ประชากรทใชในการวจยนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 7 หองเรยน นกเรยนจ านวน 282 คน 1.2 กลมตวอยางทใชในการวจย คอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/2 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม สงกดส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 40 คน โดยใชวธการสมแบบกลม (Cluster Random Sampling) โดยการจบสลากเลอก 1 หองเรยน จากทงหมด 7 หองเรยน ซงมความสามารถคละกน เครองมอทใชในกำรวจย กลมผวจยมเครองมอทใชในการวจยครงนแบงเปน 2 ชนดประกอบดวย 1.แผนการจดกจกรรมการเรยนร ค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ า ระดบชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 4 แผน ใชเวลาแผนละ 2 ชวโมง รวม 8 ชวโมง 2.แบบทดสอบค าศพท จากการเรยนดวยแผนการจดกจกรรมการเรยนรค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าเปนแบบปรนย ชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 50 ขอ

Page 2: Chapter 3 fixed to print

50

กำรสรำงและกำรหำคณภำพของเครองมอ 1. การสรางแผนการจดการเรยนร มดงน 1.1 ศกษาเอกสารทเกยวของในบทท 2 ไดแก หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 สาระการเรยนรภาษาตางประเทศเทคนคชวยจ า ค าศพท และการสอนค าศพท 1.2 เลอกเนอหาสอดคลองกบ Unit/Topic ทใชในการวจยครงน 1.3 วเคราะหหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนร มาตรฐานตวชวด และเวลาดงตารางตอไปน

ตาราง 17 วเคราะหหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนรมาตรฐานตวชวด และเวลา

Unit/Topic จดประสงคการเรยนร มาตรฐานตวชวด เวลา Unit: Interest/Opinion Topic: Concert Unit :Places Topic: Tourist Attractions Sub-topic: History

1. ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Concert ไดแก concert, orchestra, fantastic, classical music, chat, performance, glare at โดยใชเทคนคค าส าคญ 2. สนทนาแลกเปลยนความคดเหนเกยวกบ Concert ได 1. ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ History ไดแก plateau, dedicate, restoration, conserve, monument, civilization, marble, extinct, dune โดยใชเทคนคตะขอเกยว 2. อานเรอง World wonders ทเกยวของกบค าศพท แลวตอบค าถามได

ต.1.1.1.1/ม.3 ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายทฟงและอาน (จดประสงคขอ 1) ต1.1.2.1/ม.3สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองเรองตางๆใกลตว สถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม (จดประสงคขอ 2) ต.1.1.1.1/ม.3 ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายทฟงและอาน (จดประสงคขอ 1,2)

2 ชวโมง

2

ชวโมง

ตาราง 17 (ตอ)

Page 3: Chapter 3 fixed to print

51

Unit/Topic จดประสงคการเรยนร มาตรฐานตวชวด เวลา Unit : Career Topic: Future Career Unit : Environment Topic: Pollutions

1. ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Future Career ไดแก plan, interest, business, graduate, musician, manage, tour guide โดยใชเทคนคอกษรตวแรก 2. แสดงบทบาทจากค าศพททก าหนดใหไดถกตอง 1. ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Pollutionsไดแก earth, pollution, factory, disease, biological, oil spills, planet, destroy โดยใชเทคนคเชอมโยงรปภาพ 2. แตงเรองจากค าศพททก าหนดใหได

ต.1.1.1.1/ม.3 ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายทฟงและอาน (จดประสงคขอ 1) ต.2.2.1.1/ ม.3 เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะสมกบบคคลและโอกาสตามมารยาทสงคม และวฒนธรรม (จดประสงคขอ 2) ต.4.4.1.1/ ม.3 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยนสถานศกษา ชมชน และสงคม๖(จดประสงคขอ 2) ต.1.1.1.1/ม.3 ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายทฟงและอาน (จดประสงคขอ 1) ต.1.1.2.5/ม.3 พดและเขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม (จดประสงคขอ 2)

2 ชวโมง

22 ชวโมง

1.5 สรางแผนการจดกจกรรมการเรยนรเพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 4 แผน 1.6 น าแผนการจดกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาทกษะการเรยนภาษาองกฤษในการจดจ าค าศพทโดยใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 4 แผนเสนออาจารยทปรกษาเพอตรวจสอบความถกตองและความสอดคลองของเนอหาตวอยางเชนเนอหากบ Unit/Topic มความสอดคลองกนจดประสงคการเรยนรมความสอดคลองกบกจกรรมและกจกรรมมความสอดคลองกบเทคนคชวยจ าเพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษ

Page 4: Chapter 3 fixed to print

52

1.7 แกไขปรบปรงแผนการจดกจกรรมการเรยนรเพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 ตามขอเสนอแนะของอาจารยทปรกษา 1.8 น าแผนการสอนทปรบปรงแกไขแลวน าเสนออาจารยทปรกษาเพอตรวจสอบความถกตองอกครงหนง 1.9 น าแผนการจดการเรยนรทผานการตรวจสอบจากอาจารยทปรกษาไปทดลองใช (Try-out) กบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/4 จ านวน 40 คน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม(ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม ซงมความสามารถคละกนกบกลมตวอยางเพอปรบปรงแผนการเรยนร 1.10 น าแผนการจดกจกรรมการเรยนรทแกไขปรบปรงแลวเสนอตออาจารยทปรกษาเพอพจารณาความถกตองอกครง 1.11 น าแผนการจดการเรยนรไปใชกบกลมตวอยางคอนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/4จ านวน 40 คนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม 2. การสรางแบบทดสอบค าศพท 2.1 ศกษาการวดผลและประเมนผลค าศพทภาษาองกฤษ

ตางราง 18วเคราะหจดประสงคของแผนการจดการเรยนรทง 4 แผน ดงตารางตอไปน

จดประสงคการเรยนร Unit/Topic จ านวนขอสอบ ปรนย 50ขอ

แบบเลอกตอบ

ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Concert ไดแก concert, orchestra, fantastic, classical music, chat, performance, glare at ได

Unit: Foreign Culture Topic: Eastern Culture & Western Culture

7

ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ History ไดแก plateau, dedicate, restoration, conserve, monument, civilization, marble, extinct ได

Unit :Places Topic: Tourist Attractions Sub-topic: History

7

ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Future Career ไดแก plan, interest, business, graduate, musician, manage, tour guide ได

Unit : Career Topic: Future Career

7

ฝกจ าความหมายค าศพท เกยวกบ Pollutionsไดแก earth, pollution, factory, disease, biological, oil spills, planet, destroy ได

Unit : Environment Topic: Pollutions

7

Page 5: Chapter 3 fixed to print

53

2.2 สรางแบบทดสอบแบบปรนยจ านวน 50 ขอ ตองการจรง 20 ขอ 2.3 น าแบบทดสอบค าศพทภาษาองกฤษทกลมผวจยสรางขน เสนอตออาจารยทปรกษา ท าการตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบของภาษาและเนอหาแลวน ามาปรบปรงแกไข 2.4 น าแบบทดสอบค าศพทภาษาองกฤษทผานการตรวจสอบจากอาจารยทปรกษาไปทดลองใช (Try-out) กบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 40 คน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม 2.5 หลงจากทดลองใชแบบทดสอบการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/4 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม ซงไมใชกลมตวอยางแลวกลมผวจยน าแบบทดสอบการจดจ าค าศพทมาหาคาความยากงายของแบบทดสอบคาอ านาจจ าแนกและคาความเชอมนของขอสอบการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษ 2.6 น าแบบทดสอบค าศพทภาษาองกฤษทหาคาความยากงายคาอ านาจจ าแนกและคาความเชอมนแลวน าไปทดสอบกบกลมตวอยางไดแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท3/2 จ านวน 40 คน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม (ฝายมธยม) อ าเภอกนทรวชย จงหวดมหาสารคาม ทงกอนและหลงการจดการเรยนรจ านวน40ขอ การเกบรวบรวมขอมล การศกษาคนควาครงน กลมผศกษาคนควาไดด าเนนการเกบรวบรวมวจย ดงน 1.ทดสอบกอนเรยน (Pre-test) ดวยแบบทดสอบค าศพทภาษาองกฤษ 2.ด าเนนการสอนตามทใชในการสอนทไดจดขน จ านวน 4 แผนแผนละ 2 ชวโมง 3.ทดสอบหลงเรยน (Post-test) โดยใชแบบทดสอบการจดจ าค าศพททใชกบการทดสอบ กอนเรยน การวเคราะหขอมล 1. วเคราะหหาประสทธภาพของกจกรรมการเรยนร เพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทมประสทธภาพตามเกณฑ 70/70 2. วเคราะหหาดชนประสทธผลของกจกรรมการเรยนร เพอสงเสรมการจดจ าค าศพทภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 3. วเคราะหและเปรยบเทยบผลการเรยนรค าศพทภาษาองกฤษกอนเรยนและหลงเรยนในการใชเทคนคชวยจ าของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

Page 6: Chapter 3 fixed to print

54

สถตทใชในการวเคราะหขอมล 1. สถตทใชในการหาคณภาพของเครองมอ 1.1การหาคาอ านาจจ าแนก (Discrimination Power) ของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการ เรยนแบบองเกณฑโดยวธของแบรนแนน (Brennan) เรยกวา ดชน บ (B-Index) โดยใชสตร

B = 𝑈

𝑁1 -

𝐿

𝑁2

เมอ B แทน คาอ านาจจ าแนกของขอสอบ N1 แทน จ านวนคนรอบร (หรอคนสอบผานเกณฑ) N2 แทน จ านวนคนไมรอบร (หรอสอบไมผานเกณฑ) U แทน จ านวนคนรอบร (หรอสอบผานเกณฑ) ตอบถก L แทน จ านวนคนไมรอบร (หรอสอบไมผานเกณฑ)ตอบถก 1.2การหาคาเชอมน (Reliability) ของแบบทดสอบปรนยโดยใชสตรของโลเวท (Lavett) ดงน

𝑟𝑐𝑐 = I -𝐾 ∑ 𝑥1− ∑ 𝑥1

2

(𝐾−1)∑(𝑥1−𝐶)2

เมอ 𝑟𝑐𝑐แทน ความเชอมนของแบบทดสอบ K แทน จ านวนของแบบทดสอบทงฉบบ 𝑥𝑖 แทน คะแนนสอบของนกเรยนแตละคน c แทน คะแนนจดตด 1.3 การหาคาความยากงายของแบบทดสอบปรนยโดยใชสตรดงน

P=R

N

เมอP แทน ความยากงาย R แทน จ านวนผเรยนทท าขอนนถก N แทนจ านวนผเรยนทงหมด

Page 7: Chapter 3 fixed to print

55

2. คาสถตพนฐานไดแกคาเฉลยเลขคณต (x) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 2.1 รอยละ (Percentage) โดยใชสตร ดงน

รอยละ= × 100 2.2 คาเฉลย (Arithmetic Mean) ใชสตร ดงน

X = X

N

เมอ X แทนคาเฉลย แทนผลรวมคะแนนทงหมดในกลม N แทนจ านวนคนทงหมดในกลม 2.3 สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) โดยใชสตร

S.D.=

1

22

NN

XN

เมอ S.D. แทนสวนเบยงเบนมาตรฐาน X แทนคะแนนแตละตว N แทนจ านวนคะแนนในกลม แทนผลรวม 2.4 การหาประสทธภาพของแผนการจดกจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษโดยใชเทคนคชวยจ าเพอพฒนาการเรยนรภาษาองกฤษของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โดยใชสตร ดงน

𝐸1 = ∑𝑋

𝑁

𝐴× 100

เมอ 𝐸1 แทน คาประสทธภาพของกระบวนการคดเปนรอยละ ∑X แทน คะแนนรวมจากการท าแบบฝกหดหรอแบบทดสอบยอยทกชด N แทน จ านวนผเรยน A แทน คะแนนเตมของแบบฝกหดทกชดรวมกน

X

ตวเลขทตองการเปรยบเทยบ จ านวนเตม

Page 8: Chapter 3 fixed to print

56

𝐸2 = ∑𝑋

𝑁

𝐵 × 100

เมอ 𝐸2 แทน คาประสทธภาพของผลลพธ ∑X แทน คะแนนรวมจากการท าแบบทดสอบหลงเรยน N แทน จ านวนผเรยนทงหมด A แทน คะแนนเตมของแบบทดสอบหลงเรยน 2.5 สตรการหาดชนประสทธผลของแผนการจดกจกรรมการเรยนร (𝐸1) ดวยวธการของ กดแมน (Goodman) เฟรสเซอร (Fletchers) และซไนเดอร (Schneider)ดงน = 3. เปรยบเทยบผลของการทดสอบค าศพทภาษาองกฤษกอนและหลงการใชเทคนคชวยจ าโดยใชสตร (t-test dependent) ดงน

t =

1

)( 22

n

DDn

D

df = n-1 เมอ t แทน คาสถตทใชในการเปรยบเทยบกบคาวกฤตเพอทราบความมนยส าคญ D แทน คาผลตางระหวางคคะแนน D แทน ผลรวมคาผลตางระหวางคคะแนน n แทน จ านวนกลมตวอยางหรอจ านวนคคะแนน df แทนn-1

ดชนประสทธผล = คะแนนรวมจากแบบทดสอบหลงเรยน – คะแนนรวมจากแบบทดสอบกอนเรยน

ผลคณของคะแนนเตมกบจ านวนคน – คะแนนรวมจากแบบทดสอบกอนเรยน