chapter 6 gw
TRANSCRIPT
![Page 1: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/3.jpg)
บทบาทและความส าคญของเทคโนโลย
สารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทาง
ปฏรปการศกษา คอ ในปจจบนนนมการน าเทคโนโลย
สารสนเทศมาชวยในการจดระบบการศกษาอยาง
แพรหลาย เชน การใชคอมพวเตอรเปนสอในการชวย
ท าสอการเรยนการสอน มการใชโปรแกรมตางๆใน
การเขามาชวยผลตสอตางๆ และการใชอนเทอรเนตใน
การใชสบคนขอมลในการศกษาเรองตางๆ
![Page 4: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/4.jpg)
สารสนเทศมความส าคญตอทกสงท
เกยวของ เชน ดานการเมอง การปกครอง ดาน
การศกษา ดานเศรษฐกจ ดานสงคม และอก
หลายๆดาน ซงจะจ าเปนตอการพฒนาของแตละ
ดานนนๆ อนมความส าคญดงน
1. ท าใหผบรโภคสารสนเทศเกดความร
(Knowledge)และความเขาใจ (Understanding)
2. เมอร และเขาใจ สารสนเทศกจะชวยให
สามารถตดสนใจ (Decision Making)ในเรองตางๆ
ไดอยางเหมาะสม
3.สารสนเทศยงสามารถแกปญหา (Solving
Problem) ทเกดขนไดอยางถกตอง แมนย า และ
รวดเรว ทนเวลากบสถานการณตางๆทเกดขน
![Page 5: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/6.jpg)
บรณาการ
สารสนเทศใน
การจดการ
เรยนร
สงแวดลอม
ทางการ
เรยนร
การเรยนร
แบบออนไลน
หนงสอ
อเลกทรอนกส
หองสมด
อเลกทรอนกส
![Page 7: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/7.jpg)
1.สงแวดลอมทางการเรยนร (learning environment)
น าทฤษฎการเรยนรมาเปนพนฐานการออกแบบกบสอหรอ
เทคโนโลยสารสนเทศ มฐานขอมลไวใหชวยเหลอเมอผเรยนไมสามารถ
แกปญหาได
แยกได 3 ลกษณะ คอ
•สงแวดลอมทางการเรยนรบนเครอขาย
•มลตมเดยทพฒนาตามแนวคอมสตรคตวสต
•ชดการสรางความรตามแนวคอนสตรคตวสต
![Page 8: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/8.jpg)
2. การเรยนร แบบออนไลน (E-learning)
เรยนรผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนตหรออนทราเนต เรยน
ตามความสามารถและความสนใจ
สอประกอบดวย ขอความ รปภาพ
เสยง วดโอและมลตมเดยอนๆ
![Page 9: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/9.jpg)
3. หนงสออเลกทรอนกส (E-books)
หนงสอทจดในรปแบบดจตอลแสดงใหเหนบนจอคอมพวเตอร
เกบขอมลในรปแบบลกษณะ
ภาพ ตวอกษร ภาพเคลอนไหว
![Page 10: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/10.jpg)
4. หองสมดอเลกทรอนกส(E-library)
แหลงความรทบนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรแมขายและ
ใหบรการสารสนเทศทางอเลกทรอนกสหรอผานเครอขาย
อนเตอรเนต
![Page 11: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/11.jpg)
5.แผนการจดการเรยนร
เชอมโยงความรเดม
กบความรใหม
กระตนใหเกดปญหา
สรางและแสวงหาความร
ดวยตนเอง
ขยายแนวคดท
หลากหลาย
สรปองคความร
![Page 12: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/12.jpg)
ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอ
เพมประสทธภาพการจดการเรยนร ตามบรบทของ
โรงเ รยนทก าหนดใหตอไปน พรอมทงใหเหตผล
ประกอบการอธบาย
โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอย
หางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสาม
เครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท
โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอย
ในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหอง
คอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครม
ไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ
![Page 13: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/13.jpg)
โรงเรยนบานหนองงเหา
เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนม
คอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท
วเคราะห :
1.ตงอยหางไกลในถนธระกนดาร
2. มคอมพวเตอร 3 เครอง
3. มโทรทศน
4.ไมมสญญาณโทรศพท
![Page 14: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/14.jpg)
ควรจะเลอกใชการเรยนการสอนทางไกล
โดยใชสญญาณดาวเทยมในการรบ-สงขอมล
เพอใหมแหลงขอมลททนสมยในการศกษาคนควา
ในการเรยนการสอนควรจะใหเดกเรยนโดยดจาก
โทรทศนดวยกน และเนองจากคอมพวเตอรทใชใน
การศกษามจ ากด การใหนกเรยนท างานเปนกลม
จะเปนวธการหนงทจะชวยแกปญหาอปกรณไม
เพยงพอ และยงเปนการฝกฝนทกษะการท างาน
รวมกบผอนไปในตวอกดวย
![Page 15: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/15.jpg)
โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง
เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย
มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอ
เนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ
วเคราะห :
1.ตงอยในเมอง
2.มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย
3.มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความ
เรวสง
4.แตครมไมเพยงพอเนองจากยายหนเหตการณ
ความไมสงบ
![Page 16: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/16.jpg)
ควรจะเลอกใชการเรยนการสอนทาง
อนเตอรเนต เพราะมคอมพวเตอรและอนเตอรเนต
ความเรวสงใหเดกใช เนองจากจ านวนครไม
เพยงพอ การเรยนแบบ E-Learning ดจะเหมาะสม
ทสด นกเรยนและครสามารถท าการเรยนการ
สอน การสงงานและสงงาน ซกถาม ตอบปญหา
กนไดอยางสะดวก แมจะอยกนคนละท แตดวย
อนเตอรเนตความเรวสงทมกไมใชปญหาในการ
สอสาร
![Page 17: Chapter 6 gw](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/58eef7601a28abee5e8b4593/html5/thumbnails/17.jpg)