PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA ENGLEZ CLASA a V-a, L2 2h/sptmn MANUAL: SNAPSHOT STARTER, ED. LONGMAN NR. CRT. CONINUTURI ALE UNITII DE NVARE - TEMA - ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII - FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII UNIT 1 MEETING PEOPLE Its Great to Be Here! Whos Em? ORGANIZARE TEMATIC Copilul despre sine: nume, sex, vrst; coala: obiecte colare; Familia: membrii familiei, srbtori n familie; Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice. FUNCII COMUNICATIVE - a da i a solicita informaii de ordin personal; - a da i a solicita informaii despre universul nconjurtor; - a da i a solicita informaii despre mediul nconjurtor. ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII numeralul cardinal(1 20); verbul a fi la prezent - singular; pronumele personal; COMPETENE SPECIFICE VALORI I ATITUDINI 1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu rostit clar i rar 2.1 Realizarea unor scurte prezentri orale 2.3 Producerea unor enunuri simple despre obiecte/ persoane din universul familiar 2.4 Folosirea unor formule conversaionale uzuale n dialoguri simple, dirijate 3.2 Executarea unor instruciuni scrise, simple i scurte 4.2 Redactarea unor mesaje scurte 8h S1 S2 S3 S4 12 16. 09 19 23. 09 26 30. 09 03 07. 10 Profesorul va ine cont c este primul an de studiu al limbii engleze NUMR DE ORE SPTMNA OBS.

1.

1

articolul nehotrt; adjectivul posesiv, demonstrativ; genitivul cu s; articolul hotrt; prepoziii de loc (in, on, at).

Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i social;

Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de viaa copiilor din alte spatii culturale 6h S5 10 14. 10 S6 17 21.10 S7 24 28. 10

2.

UNIT 2 AROUND THE WORLD

1.2 nelegerea mesajului, prin executarea unor instruciuni Im French Canadian articulare clar i rar Can you spell that, please? 2.2 Oferirea i solicitarea unor informaii cu intonaie ORGANIZARE TEMATIC corespunztoare Copilul despre sine: nume, sex, vrst, origine; 2.3 Producerea unor enunuri Activiti: zilele sptmnii; simple despre obiecte/ Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice, persoane din universul denumiri geografice. familiar FUNCII COMUNICATIVE 3.2 Executarea unor - a da i a solicita informaii de ordin personal; instruciuni scrise, simple i - a da i a solicita informaii despre mediul scurte nconjurtor. 4.1 Transpunerea formei ELEMENTE DE CONSTRUCIE A sonore a cuvntului n form COMUNICRII scris verbul a fi la prezent plural; Disponibilitatea pentru pluralul substantivelor; acceptarea diferenelor i pentru Verbul modal can; manifestarea toleranei prin numeralul cardinal (20-100).abordarea critic a stereotipuri culturale ; diverselor

3.

WIDE ANGLE: FROM ONE COUNTRY TO ANOTHER Recapitulare i evaluare 2

2h

S8 31 04. 11

1 h acordat evalurii

4.

UNIT 3 FAMILIES AND PREFERENCES

1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu Ive got two sisters. rostit clar i rar Do you like heavy metal? 2.1 Realizarea unor scurte prezentri orale ORGANIZARE TEMATIC 2.2 Oferirea i solicitarea unor Copilul despre sine: nume, sex, vrst, nsuiri informaii cu intonaie fizice; corespunztoare Familia: membrii familiei; 2.3 Producerea unor enunuri Activiti: activiti curente; simple despre obiecte/ Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice. persoane din universul FUNCII COMUNICATIVE familiar - a da i a solicita informaii de ordin personal; 3.1 Desprinderea sensului - a da i a solicita informaii despre mediul global al unui text scurt, nconjurtor; coninnd lexic cunoscut, citit - a relata despre activiti uzuale; n gnd - a exprima ceea ce-i place i ceea ce nu-i 4.2 Redactarea unor mesaje place. scurte ELEMENTE DE CONSTRUCIE A Formarea unor atitudini COMUNICRII constructive care s rezolve Adjective posesive; conflictele dintre indivizi; Genitivul cu s; Verbul a avea la prezent; Formarea unor atitudini i prezentul simplu (afirmativ, negativ, concepii care s dezvolte respectul interogativ). de sine; Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin grija fa de bunstarea i sntatea lor;

8h

S9 07 11.11 S10 14 18. 11 S11 21 25. 11 S12 28 02. 12

5.

UNIT 4 PLACES TO SEE Can I come too? Welcome to Brighton.

1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu rostit clar i rar 2.2 Oferirea i solicitarea unor informaii cu intonaie 3

8h

S13 S14 S15 S16

09 09. 12 12 16. 12 19 23. 12 16 20. 01

ORGANIZARE TEMATIC Copilul despre sine: nume, sex, vrst, preferine; coala: activiti; Activiti: activiti curente; Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice, denumiri geografice. FUNCII COMUNICATIVE - a relata despre activiti uzuale; - a descrie locuri; - a identifica elemente ale mediului nconjurtor; - a exprima ceea ce-i place i ceea ce nu-i place. ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII presentul simplu; verbul modal can; prepoziii de loc.

corespunztoare 2.3 Producerea unor enunuri simple despre obiecte/ persoane din universul familiar 2.4 Folosirea unor formule conversaionale uzuale n dialoguri simple, dirijate 3.2 Executarea unor instruciuni scrise, simple i scurte 4.2 Redactarea unor mesaje scurte Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte semnificative ale spaiului cultural anglosaxon;

Conform programei nu se va studia tema Cumprturi, dect n clasa a VI-a

Manifestarea curiozitii fa de tradiiile i obiceiurile specifice spaiului de cultur i civilizaie anglo-saxon; Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez ;

6.

WIDE ANGLE: SIX OF A KIND Recapitularea coninuturilor semestrului I.

4h

S17 23 27. 01 S18 30 03. 02

1 h acordat evalurii. Evalurile se vor realiza n conformitate cu criteriile elaborate de MECTS SEMESTRUL II

7.

UNIT 5 ACTIVITIES I never go straight home.

1.2 nelegerea mesajului, prin executarea unor instruciuni articulare clar i rar 4

8h

S19 06 10. 02 S20 13 17. 02 S21 20 24. 02

Can you scuba-dive?

ORGANIZARE TEMATIC Copilul despre sine: nume, sex, vrst, preferine; coala: activiti; Activiti: activiti curente, zilele sptmnii, lunile anului; Vremea: anotimpuri i caracteristici climatice; Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice. FUNCII COMUNICATIVE - a relata despre activiti uzuale; - a identifica elemente ale mediului nconjurtor; - a da i a solicita informaii despre universul nconjurtor; ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a Prezentul simplu activiti zilnice; Verbul modal can capacitatea de a face ceva. contribui la mbuntirea ei; 8. UNIT 6 AROUND THE HOUSE

2.2 Oferirea i solicitarea unor informaii cu intonaie corespunztoare 2.3 Producerea unor enunuri simple despre obiecte/ persoane din universul familiar 3.1 Desprinderea sensului global al unui text scurt, coninnd lexic cunoscut, citit n gnd 4.1 Transpunerea formei sonore a cuvntului n form scris 4.2 Redactarea unor mesaje scurte

S22 27 02. 03 Conform programei, nu se va studia numeralul ordinal

1.2 nelegerea mesajului, prin executarea unor instruciuni Whats Daniel doing? articulare clar i rar What are you going to wear? 2.1 Realizarea unor scurte prezentri orale ORGANIZARE TEMATIC 2.2 Oferirea i solicitarea unor Casa: ncperi, mobil; informaii cu Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice. intonaie corespunztoare FUNCII COMUNICATIVE 2.3 Producerea unor enunuri - a relata despre activiti n desfurare; simple despre obiecte/ - a da i a solicita informaii despre universul persoane din universul nconjurtor; familiar - a descrie obiecte. 3.2 Executarea unor 5

8h

S23 S24 S25 S26

05 09. 03 12 16.03 19 23. 03 26 30. 03

Conform programei, nu se va studia viitorul: going to Conform programei, nu se va studia mbrcmintea

ELEMENTE DE CONSTRUCIE COMUNICRII Prezentul continuu; Adjectivul demonstrativ.

A instruciuni scrise, simple i scurte 4.2 Redactarea unor mesaje scurte Dezvoltarea unei responsabiliti civice i sociale fa de bunul comun, fa de proprietate, i diversitatea cultural;

9. 10.

WIDE ANGLE: BORN IN CHINA, MADE IN BRAZIL Recapitulare i evaluare UNIT 7 THE WEATHER 1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu Did you talk about me? rostit clar i rar It was a warm evening. 2.3 Producerea unor enunuri simple despre obiecte/ ORGANIZARE TEMATIC persoane din universul Copilul despre sine: nsuiri fizice i morale; familiar Vremea: caracteristici climatice; 2.4 Folosirea unor formule Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice, conversaionale uzuale n denumiri geografice. dialoguri simple, dirijate FUNCII COMUNICATIVE 3.1 Desprinderea sensului - a identifica elemente din mediul nconjurtor; global al unui text scurt, - a descrie persoane. coninnd lexic cunoscut, citit ELEMENTE DE CONSTRUCIE A n gnd COMUNICRII 4.1 Transpunerea formei Adjectivul calificativ; sonore a cuvntului n form Adverbul de timp. scris 4.2 Redactarea unor mesaje scurte Formarea simului de rspundere pentru pstrarea 6

2h 8h

S27 02 06. 04 S28 S29 S30 S31 23 27. 04 30 04. 05 07 11. 05 14 18. 05 Conform programei, nu se va studia trecutul simplu.

mediului natural i cultural.

11.

UNIT 8 COUNTRIES AND PEOPLE

1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu My jokes funnier rostit clar i rar Wide angle: Canada in focus 2.1 Realizarea unor scurte prezentri orale 2.4 Folosirea unor formule ORGANIZARE TEMATIC conversaionale uzuale n Copilul despre sine: nume, sex, nsuiri fizice i dialoguri simple, dirijate morale; 3.1 Desprinderea sensului Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice. global al unui text scurt, FUNCII COMUNICATIVE coninnd lexic cunoscut, citit - a da i a solicita informaii de ordin personal; n gnd - a descrie persoane. 4.2 Redactarea unor mesaje ELEMENTE DE CONSTRUCIE A scurte COMUNICRII Contientizarea importanei Adjectivul calificativ.cunoaterii unor aspecte geografice specifice spaiului anglo-saxon;

6h

S32 21 25. 05 S33 28 01. 06 S34 04 08. 06

Conform programei, nu se vor studia gradele de comparaie ale adjectivelor.

Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare; 12. Recapitulare i evaluare final Toate coninuturile studiate de-a lungul anului. 4h S35 11 15. 06 S36 18 22. 06 Evalurile se vor realiza n conformitate cu criteriile de evaluare

Note:1) PLANIFICAREA A FOST ELABORAT PE STRUCTURA ANULUI COLAR 2011-2012, AVND UN NUMR DE 36 DE SPTMNI.

2)Unitatea WERE YOU OUT LAST NIGHT? nu se va parcurge deoarece coninuturile nu sunt conforme cu programa pentru clasa a V-a; 7