clase 1 2016

8/16/2019 clase 1 2016

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO ENMECÁNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALESASIGNATURA DE RESISTENCIA DE MATERIALES

PROFESOR

INGENIERO MECÁNICO

ILHUICAMINA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ

MAESTRIA EN VALUACIÓN INMOBILIARIA E INDUSTRIAL

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CAMPECHE

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA CONSTRUCCIÓN vs CÁMARA MEXICANA DE INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓNDELEGACIÓN CAMPECHEITC /CMIC

UTCAM Ing. Ilh!"#$!n# Gl%&. H'%&.R%s!s(%n"!# '% M#(%)!#l%s M#*+,

Ag+s(+/-0

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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO ENMECÁNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALESASIGNATURA DE RESISTENCIA DE MATERIALES

1. Competencias

Manuactu!a! e"ementos mec#nicosme$iante e" emp"eo $e m#%uinas&'e!!amientas( consi$e!an$o "a

no!mati)i$a$ ap"ica*"e pa!asatisace! "as necesi$a$es $e"c"iente.

1. Cuat!imest!e Te!ce!o1. +o!as Te,!icas -1. +o!as P!#cticas /11. +o!as Tota"es 01. +o!as Tota"es po!

SemanaCuat!imest!e

/

1. O*eti)o $e

Ap!en$i2ae

E" a"umno $ete!mina!# "os

esue!2os en e"ementos mec#nicos(me$iante e" an#"isis $e ca!3as pa!aUTCAM Ing. Ilh!"#$!n# Gl%&. H'%&.R%s!s(%n"!# '% M#(%)!#l%s M#*+,Ag+s(+/-0

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Un!'#'%s '% A1)%n'!&#2%H+)#s

T%3)!"#s

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T+(#l%s

I. Es5%)&+s * '%5+)$#"!+n%s %n%l%$%n(+s $%"4n!"+s.

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II. T+)s!3n. 7 7III. C!)"l+ '% M+h) * (%+)8#s '% 5#ll#. 9 : -7IV. V!g#s. 7 7V. C+l$n#s. 7 7

T+(#l%s -; 0 ;

UTCAM Ing. Ilh!"#$!n# Gl%&. H'%&.R%s!s(%n"!# '% M#(%)!#l%s M#*+,Ag+s(+/-0

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Resistencia $e Mate!ia"es. Es l# '!s"!1l!n# <% %s('!# l+s 5%n3$%n+%=(%)n+>"#)g#s %=(%)!+)%s? <% #5%"(# # n# %s()"()# * l#s'%5+)$#"!+n%s <% s% 1)+'"%n@ l+ "#l 1%'% 1)+v+"#) l# 5#ll# '% l#

$!s$#.

Resistencia $e Mate!ia"es 1%'% "+ns!'%)#)s% "+$+ l# M%"4n!"# '%l+s S3l!'+s D%5+)$#l%s.

S% %n(!%n'% 1+) 5#ll# '% n "%)1+ + '% '%(%)$!n#'#s 1#)(%s '%l$!s$+ # l# )+()#@ + s!n ll%g#) # %ll+@ # l# %=!s(%n"!# '% n %s(#'+!n#'%"#'+.

Es(+ l(!$+ 1%'% +"))!) 1+) v#)!+s $+(!v+s '%5+)$#"!+n%s'%$#s!#'+ g)#n'%s@ 5#l(# '% %s(#!l!'#' '% l+s $#(%)!#l%s@

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L+s "#s+s 1)4"(!"+s # )%s+lv%) %n %s(# s!gn#()# s%)4n '% '+s (!1+s

1.4imensionamiento5 s% ()#(# '% %n"+n()#) %l $#(%)!#l@ l#s 5+)$#s *'!$%ns!+n%s $#s #'%"#'#s '% n# 1!%&#@ '% $#n%)# (#l <% s(#1%'# "$1l!) s "+$%(!'+ C+n s%g)!'#'@ %n 1%)5%"(+ %s(#'+ ("n!"+

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-. Ve!i6caci,n "#n'+ %l $#(%)!#l@ l# 5+)$# * l#s '!$%ns!+n%s *#h#n s!'+ 1)%2#'#s * %s n%"%s#)!+ "+n+"%) s! s+n l#s #'%"#'#s1#)# )%s!s(!) %l %s(#'+ '% s+l!"!(#"!+n%s >5%n3$%n+ %=(%)n+ <%#5%"(# # n# %s()"()# ? #"(#n(%s


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1. Uni$a$ $eAp!en$i2ae

I. Esue!2os 7 $eo!maciones ene"ementos mec#nicos.

-. +o!asTe,!icas /8. +o!as

P!#cticas19

8. +o!asTota"es

-0

9. O*eti)o$e "aUni$a$ $eAp!en$i2ae

E" a"umno ca"cu"a!# e" esta$o $eesue!2o 7 $eo!maci,n pa!a e"an#"isis en e"ementos mec#nicos.


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Temas Sa*e! Sa*e! 'ace! Se!

Esue!2os $e

tensi,n 7comp!esi,n.1.1

D%n!) l+s "+n"%1(+s '%

%s5%)&+s '% (%ns!3n *"+$1)%s!3n. h).

Es(#l%"%) %l %s(#'+ '%

%s5%)&+ '% l+s%l%$%n(+s $%"4n!"+s.6 h)

R%s1+ns#!l!'#'@

h+n%s(!'#'@ l!'%)#&g+@()##2+ %n %<!1+@!n!"!#(!v#@ '!n#$!s$+.

Esue!2oco!tante.1.-

D%n!) %l "+n"%1(+ '%%s5%)&+ "+)(#n(%. h)

D%(%)$!n#) %l %s5%)&+"+)(#n(% '% %l%$%n(+s$%"4n!"+s.6 h)s

R%s1+ns#!l!'#'@h+n%s(!'#'@ l!'%)#&g+@()##2+ %n %<!1+@!n!"!#(!v#@ '!n#$!s$+.

4ia3!amaesue!2o&$eo!maci,n.1.8

D%s")!!) %l '!#g)#$#%s5%)&+,'%5+)$#"!3n. E=1l!"#) %l '!#g)#$#%s5%)&+,'%5+)$#"!3n.- h)s

In(%)1)%(#) %l '!#g)#$#%s5%)&+,'%5+)$#"!3n.- h)s

R%s1+ns#!l!'#'@h+n%s(!'#'@ l!'%)#&g+@()##2+ %n %<!1+@!n!"!#(!v#@ '!n#$!s$+.

Le7 $e +oo:e

7 !e"aci,n $ePoisson.1.9

D%n!) l# l%* '% H++% *

)%l#"!3n '% P+!ss+n. h)

C#l"l#) l# '%5+)$#"!3n

%n %l%$%n(+s $%"4n!"+s$%'!#n(% l# l%* '% H++%* )%l#"!3n '% P+!ss+n. 6h)s.

R%s1+ns#!l!'#'@

h+n%s(!'#'@ l!'%)#&g+@()##2+ %n %<!1+@!n!"!#(!v#@ '!n#$!s$+.


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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL

Repo!te t;cnico5

El#+)#) n )%1+)(% ("n!"+ '+n'% s% '%(%)$!n% - El estado de esfuerzo de los elementos mecánicos. - El esfuerzo cortante de elementos mecánicos. - Diagrama del esfuerzo deformación de al menos

dos tipos de metales.

- Ley de Hooke y relación de Poisson.El )%1+)(% '%%)4 (%n%) l# s!g!%n(% %s()"()#

• P+)(#'#• O2%(!v+ >s#%) * s#%) h#"%) 1+) (%$#?• C+n(%n!'+ >'%s#))+ll+?• C+n"ls!3n• %n(%s '% !n5+)$#"!3n


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CRITERIOS E="%l%n(% >?

+)$#(+ *

+)(+g)#58#

L# 1+)(#'# '%l )%1+)(% ("n!"+"+n(!%n%#. L+g+(!1+ * n+$)% '% l# Ins(!("!3n. C#))%)#". N+$)% '% l# #s!gn#()#'. N+$)% '% l# n!'#'

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L#s 5%n(%s '% !n5+)$#"!3n!n"l!'# ss(%n(# %l )%1+)(%1)%s%n(#'+@ %s )%l%v#n(%@%s(4#"(#l!&#'# * s% 1)%s%n(#'% #"%)'+ "+n l+sl!n%#$!%n(+s

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P!#ctica 15 Esue!2o 74eo!maci,n

Est!ate3ia 4i$#ctica5 4u!aci,n <+!s=5 No. M#>imo $e Inte3!antes5Ap!en$i2ae ?asa$o en

P!o*"emas-

O*eti)o<s=5

E" a"umno ca"cu"a!# e" esta$o $e esue!2o 7 $eo!maci,n pa!a e" an#"isis en e"ementosmec#nicosConocimientos P!e)ios5Con e" 6n $e conse3ui! un co!!ecto ap!o)ec'amiento $e "a uni$a$ I $e "a asi3natu!a $e!esistencia $e mate!ia"es( se !ecomien$a 'a*e! a$%ui!i$o p!e)iamente "as competencias $e"as mate!ias ante!io!es cu!sa$as como "a $e Matem#ticas <a"3e*!a( 3eomet!@a(t!i3onomet!@a=( F@sica <)ecto!es=. As@ tam*i;n "as competencias $e "a uni$a$ tem#tica $e"sa*e! 7 sa*e! 'ace!5 ca"cu"a! "os esue!2os en e"ementos mec#nicos someti$os a tensi,n(

comp!ensi,n 7 co!tante. As@ como e" c#"cu"o $e "a $eo!maci,n en e"ementos mec#nicosme$iante "a "e7 $e +oo:e 7 !e"aci,n $e Poisson.Mate!ia"es( E%uipos 7 +e!!amientas5

Canti$a$ D%s")!1"!3n Es1%"!"#"!+n%s T"n!"#s1 C#l"l#'+)# C!%n(8"#1 T#l#s '% 1)+1!%'#'%s 58s!"#s

1)+$%'!+ '% $#(%)!#l%s "+$n%sM3'l+ '% El#s(!"!'#' >s!s(%$# Ingl%s@ *SI?


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Criterios de evaluación del reporte de la práctica


+)$# > 1n(+s?

R%s1+n'% # l# %s()"()#s+l!"!(#'# >1+)(#'#@ '%s#))+ll+ *

"+n"ls!+n%s?@ !n"l*% %n l#1+)(#'# l+s '#(+s s+l!"!(#'+s

C+n(%n!'+ >: 1n(+s?

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C+n"ls!+n%s > 1n(+s?

R%'#"(# "+n ss 1)+1!#s1#l#)#s s! s% "$1l%n + n+ l+s+2%(!v+s '% #"%)'+ # "#'#n+ '% l+s %l%$%n(+s */+#"(!v!'#'%s s+l!"!(#'#s >%n l+sR%<!s!(+s A"#'$!"+s? %n#s% #l #n4l!s!s '% l+s)%sl(#'+s L#s "+n"ls!+n%s(!%n%n )%l#"!3n "+n l# )4"(!"#


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El reporte de prácticas deberá contener la siguiente estructura:•Portada

1.Logotipo y nombre de la Institución

2.Carrera3.ombre de la asignatura!."#tulo de la unidad$."itulo de la practica%.ombre del &lumno'.(rado y grupo

).ombre del *ocente•*esarrollo de la práctica acorde en el +ormato establecido.• &nálisis de ,esultados o Conclusiones de la práctica.

La entrega del ,eporte de Prácticas será establecida por el docente con baseal programa de avances temáticos- salvo algn imprevisto en donde pudieramodi+icarse la +ec/a establecida.


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E2%)"!"!+s 1)4"(!"+s


IDENTIICAR

I'%n(!"# * 1)%s%n(#+)'%n#'#$%n(% l+s'#(+s % !n"3gn!(#s%n l+s s!$l#'+)%s%s")!(+s

PLANTEAR

Al 1l#n(%#) )%l#"!+n#l+s '#(+s "+n l#s!n"3gn!(#s '%$#n%)# s!n(%(!&#'#

RESOLVER 6

R%s%lv% l#s+1%)#"!+n%ss!g!%n'+ n 1)+"%s++)'%n#'+ * '# l#

)%s1%s(# "+))%"(#C+$1)%n'%(+(#l$%n(% l#s"+n'!"!+n%s@1+s(l#'+s *(%+)%$#s n%"%s#)!+s

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Ag+s(+/-0

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Temas Sa*e!Sa*e!'ace!

Se!

Esue!2o

s $etensi,n 7comp!esi,n.

1.1

D%n!) l+s

"+n"%1(+s'%%s5%)&+s'% (%ns!3n

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Es(#l%"%)

%l %s(#'+'% %s5%)&+'% l+s%l%$%n(+s

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R%s1+ns#!l!

'#'@h+n%s(!'#'@l!'%)#&g+@()##2+ %n

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D%n!) * "l#s!"#) l#s "#)g#s

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Un# "#)g# #=!#l %s #<%ll# %n l# <% l# '!)%""!3n '% l# 5%)&# %s1%)1%n'!"l#) # l# s1%)"!% '%l "%)1+.

0aial


Ag+s(+/-0

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D%n!) * "l#s!"#) l#s "#)g#s

Un# "#)g# (#ng%n"!#l %s #<%ll# %n l# <% l# '!)%""!3n '% l# 5%)&#

%s 1#)#l%l# # l# s1%)"!% '%l "%)1+.

"angencial


Ag+s(+/-0

0

0

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D%n!) * "l#s!"#) l#s "#)g#s

C#n'+ l# '!)%""!3n '% l# 5%)&# %s '!5%)%n(% # l+s 1l#n+s n+)$#l%s

l# '%n+$!n#)%$+s "#)g# "+$!n#'#.

0combinada

L# 5%)&# l# 1+'%$+s '%s"+$1+n%)%n ss "+$1+n%n(% #=!#l * (#ng%n"!#l


Ag+s(+/-0

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Ag+s(+/-0

na +uera o carga es todo a4uello capa de de+ormar un cuerpo 5e+ecto estático6o alterar su estado de movimiento o reposo 5e+ecto dinámico6

1.1 del saer! De"nir y clasi"car los esfuerzos

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Ag+s(+/-0

na estructura es un con7unto de elementos capaces de soportar +ueras ytransmitirlas a los puntos donde se apoya- con el +in de ser resistente y estable.

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Ag+s(+/-0

8stas cargas pueden ser: Fijas o permanentes ; aria!les

8n una estructura valoramos de +orma independiente- las siguientes cualidades:

Esta!ilidad.9 a de conseguir 4ue el ob7eto sea estable- no vuel4ue con +acilidad.

Para esto el centro de gravedad debe de estar lo más cerca posible de su base.

Resistencia.9 "iene 4ue soportar los es+ueros a los 4ue se ve sometida sinromperse.

De"ormaci#n controlada.9 *ebe de+ormarse siempre dentro de los l#mites 4ue

permiten al ob7eto para el cumplimiento de su +unción.

8stas condiciones son independientes- una estructura puede ser estable yromperse o ser resistente y no tener estabilidad

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Ag+s(+/-0

La acción de las cargas sobre los cuerpos y su estructura provoca una serie dee+ectos internos. 8stos e+ectos se mani+iestan como tensiones eternas.

8s+uero es la tensi#n interna 4ue eperimentan todos los cuerpos sometidos ala acción de una o varias cargas eternas

Cuando la carga 5+uera6 se aplica sobre un área o super+icie especi+ica- la cargase convierte en es+uero

En(+n"%s 1+'%$+s'%n+$!n#) esue!2o #l# ue!2a %ueap"icamos cont!a

a"3n impu"so o!esistencia@ 1#)#"+n()#))%s(#)l+ +)%v%)(!)l+

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L+s %s5%)&+s s% 1%'%n "l#s!"#) %n no!ma"es( $eco!te o com*ina$os.

4e6ni! 7 c"asi6ca! "os esue!2os


Ag+s(+/-0

Esue!2os no!ma"es s+n #<%ll+s '%!'+s #5%)&#s pe!pen$icu"a!es a "a secci,nt!ans)e!sa".

L+s %s5%)&+s n+)$#l%s #=!#l%s 1+) l+ g%n%)#l+"))%n %n %l%$%n(+s "+$+ "#l%s@ #))#s +

"+l$n#s s+$%(!'+s # 5%)&#s #=!#l%s@ l#s "#l%s1%'%n s%) '% (%ns!3n + '% "+$1)%s!3n.

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Ag+s(+/-0

S %=1)%s!3n$#(%$4(!"# %s

0 ó P ; 0uera - lb

&; <rea transversal m2- plg2σ ; 8s+uero ormal =imple >m2- lb>plg2

A

F =σ

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Ag+s(+/-0

Es5%)&+s n+)$#l%s

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Ag+s(+/-0

El esue!2o co!tante@ $e co!te@ $e ci2a""a + $e co!ta$u!a %s %l%s5%)&+ !n(%)n+ + )%sl(#n(% '% l#s (%ns!+n%s 1#)#l%l#s # l# s%""!3n

()#nsv%)s#l

L+s %s5%)&+s"+)(#n(%s s%1)+'"%n %n n

"%)1+ "#n'+l#s 5%)&#s#1l!"#'#s (!%n'%n# h#"%) <% n#1#)(% '%l "%)1+s% "+)(% + '%sl!"%

)%s1%"(+ # l# +()#

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Ag+s(+/-0

S %=1)%s!3n

$#(%$4(!"# %s

0 ó P ; 0uera cortante - lb

&; <rea sobre la cual acta la +uera cortante m2- plg2

τ ; 8s+uero Cortante >m2- lb>plg2

K T# A

F =τ

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Ag+s(+/-0

Los esue!2os com*ina$os s!%$1)% s% 1%'%n '%s"+$1+n%) %n%s5%)&+s n+)$#l%s * '% "+)(% n!"#$%n(% "+n+"!%n'+ %l 4ngl+ '%!n"!'%n"!#

Esue!2os com*ina$os S1%)1+s!"!3n '% %s5%)&+s #=!#l%s * '%J%=!3n %n l# s%""!3n ()#nsv%)s#l '% n %l%$%n(+ %s()"()#l <% '#"+$+ )%sl(#'+ n "+n2n(+ '% %s5%)&+s '% ()#""!3n * '%"+$1)%s!3n.

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Ag+s(+/-0

Es"$er%o de Tensi#n

Tracci#n &Tensi#n'.9 &l aplicar dos +ueras perpendiculares a la super+icie- en lamisma dirección y sentido contrario /acia +uera- el cuerpo tiende a estirarse.

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Ag+s(+/-0

Es"$er%o de Tensi#n

E" esue!2o $e tensi,n %s n %s5%)&+ n!(#)!+@ 1+) l+ <% @ 1#)#

"#l"l#)l+ s% %$1l%# l# 5+)$l# '%l %s5%)&+ n+)$#l

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Ag+s(+/-0

E2%)"!"!+s

., Un# v#)!ll# '% #"%)+ '% - $$ '% '!4$%()+ %s(4 s2%(# # n#"#)g# '% (%ns!3n '% 0 N. D%(%)$!n#) %l %s5%)&+ %n l# v#)!ll#

IDENTIICAR PLANTEAR

D#(+s '%l 1)+l%$#

D - $$

3 P 0 N >T%ns!3n?

M#(%)!#l v#)!ll# '% #"%)+

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Ag+s(+/-0

RESOLVER

5+)$l#s

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0 ó P ; 0uera - lb

&; <rea transversal m2- plg2σ ; 8s+uero ormal =imple >m2- lb>plg2

D - $$ .-$

3 P 0 N

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Ag+s(+/-0

EVALUAR El %s5%)&+ '% (%ns!3n %n l# v#)!ll# '% - $$ '%'!4$%()+ * n# s%""!3n ()#nsv%)s#l '% * #2+ l#(%ns!3n '% 0 N %s '%

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Ag+s(+/-0

E2%)"!"!+ 1)4"(!"+ -

Un "!l!n')+ h%"+ '% l#(3n s+1+)(# n# "#)g# #=!#l

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IDENTIICAR PLANTEAR

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