助教小班指导课 ----分析质量保证kczxsp.hnu.edu.cn/upload/20150716102515508.pdf6....
TRANSCRIPT
2015-7-16 2
1 分析化学中的误差
2 有效数字及运算规则
3 有限数据的统计处理
4 回归分析法
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
目 录
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 3
※ 误差的产生
※ 准确度和误差
※ 精密度与偏差
※ 准确度和精密度的关系
※ 提高分析结果准确度的途径
1 分析化学中的误差
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 4
一、误差的产生及分类
误 差
系统误差
偶然误差
过失误差
测定过程中误差是客观存在的,减少测量误差是分析工作的重点之一。
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 5
►由一些比较固定的原因引起的误差。
►方法误差、仪器误差、试剂误差、
操作误差(主观误差)
►单向性:误差的大小、方向、正负一定
重现性:重复测定重复出现
可测性:可以测定与校正
◑ 系统误差 (可测误差)
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 6
►由一些不确定的偶然因素所引起。
►大小和方向都不固定,也无法测量或校正。
但在同一条件下进行多次测定,则偶然误差
的分布符合统计规律。
◑ 偶然误差 (随机误差)
(1)正负误差出现的几率相等;
(2)小误差出现的几率大,大
误差出现的几率小。
◑ 过失误差
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 7
下列误差哪些是系统误差,哪些是 偶然误差? A、称量过程中天平零点略有变动; B、分析试剂中含有微量待测组分; C、滴定管读数时最后一位估计不准; D、重量分析时, 沉淀溶解损失; E、天平砝码锈蚀; F、滴定时指示剂加得太多.
思 考思 考
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 8
二、准确度和误差
准确度:测定值与真实值接近的程度。
→理论真值
→计量学约定真值
→相对真值
绝对误差 E = X-XT
相对误差 Er =E/XT
从使测定的相对误差小于0.1%,用分
析天平称量样品至少应称取多少克以
上?滴定时所消耗的标准溶液体积至
少要大于多少毫升?
想一想
想一想
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 9
称量误差
滴定的体积误差
m E Er
0.2000 g 0.0002 g 0.1%0.0200 g 0.0002 g 1%
V E Er
20.00 mL 0.02 mL 0.1%2.00 mL 0.02 mL 1%
滴定剂体积应为20~30mL
称样质量应大于0.2g
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 10
在实际分析中,待测组分含量越高,相对误差要求越小;待测组分含量越低,相对误差要求较大。
组分含量不同所允许的相对误差
常量分析 微量分析 痕量分析
含量( % ) >1 0.1~0.01 < 0.01
允许Er ( % ) 0.1~0.3 2~5 5~10
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 11
三、精密度与偏差
精密度 平行测定的结果互相靠近的程度
►算术平均值
n 次测量值的算术平均值虽不是真值,但比单次测量结果更接近真值,它表示一组测定数据的集中趋势。
►偏差
nx
nxxxx in
21
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
d = xi – x
2015-7-16 13
例:一组重复测定值为15.67, 15.69,
16.03, 1.89。求这组测量值的平均偏差、
相对平均偏差。
解:
nxxd i )(
=(0.15+0.13+0.21+0.07)/4=0.14
nx
nxxxx in
21
=(15.67+15.69+16.03+15.89)/4=15.82
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 15
思考题:有甲、乙两位同学用同一方法测定某一样品
中铁的百分含量,平行测定结果如下:
甲:20.11,19.27*,20.24,20.51*,19.86,20.00,
20.30,19.79。
乙:20.18,20.26,19.75,19.63,20.32,19.72,
20.30,19.73。问哪位同学测定结果的精密度高?
解: 甲 乙
00.20x 00.20x28.0d 28.0d
S = 0.38 S =0.30 故乙的精密度高于甲的精密度。
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 17
1.精密度是保证准确度的先决条件;
2.精密度好,不一定准确度高.
3.只有消除系统误差和减小随机误差,才
能保证测定结果的准确性和可靠性。
准确度和精密度的关系
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 18
五、提高分析结果准确度的方法
◑ 系统误差的消除
►选择合适的分析方法
►减少测量误差
►进行仪器校正——消除仪器误差
►进行空白试验——消除试剂误差
►进行对照试验——消除方法误差
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 19
对照
试验
方法
标准样品对照试验法
标准方法对照试验法
标准加入法(加入回收法)
组成相近的标准试样或纯物质按同样方法进行分析对照。
用国标方法或公认的可靠分析方法对同一试样进行对照
在样品中加入已知标准量的待测组分后进行测定
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 21
● 判断题:
1.准确度、精密度、系统误差、偶然误差之间关系是
A、准确度高,精密度一定高;
B、精密度高,不一定保证准确度高;
C、系统误差小,准确度一般较高;
D、偶然误差小,准确度一定高;
E、准确度高,系统误差、偶然误差一定小。
2.定量分析工作要求测定结果的误差
A、没有要求 B、等于零
C、在充许误差范围内 D、略大于充许误差
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 22
3.以下哪些是系统误差的特点?
A.误差是可以测定的;
B.它对分析结果的影响比较恒定
C.在同一条件下重复测定,正负误差出现的机会相等
D.通过多次测定可以减少系统误差。
4.一个样品进行五次测定,结果很接近,这说明
A.偶然误差小 B.系统误差小
C.试剂纯度高 D.方法误差小
5 .测定杂质含量时,如果在规定的仪器精度或试验方
法下没有检测出数据,可按以下何种方式报出结果
A.0 B.无 C.小于指标 D.未检出分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 23
2 有效数字及运算规则
►有效数字是指实际测量到的数字
一.有效数字
►分析天平(称至0.1mg):12.8218g(6),0.5024g(4)
►滴定管(量至0.01mL):26.32mL(4), 3.97mL(3)
► 移液管:25.00mL(4);
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 24
1. 数字后的0含义不清楚时, 最好用指数形式表示 ;
2. 自然数、常数可看成具有无限多位数;
3. 数据的第一位数大于等于8 的, 可按多一位有效数字对待,如 9.45×104, 95.2%, 8.6
4. 对数与指数的有效数字位数按尾数计,
如 10-2.34 (2位); pH=11.02, 则[H+]=9.5×10-12
5. 误差只需保留1~2位;
6. 化学平衡计算, 结果一般为两位有效数字;
7. 常量分析结果一般取4 位有效数字,微量分析为2~3位.
几项规定
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 25
二.有效数字的运算规则
◆先修约、再计算
◆有效数字的修约采取“四舍六入五留双”;◆计算中可暂时多保留一位有效数字;
◆加减法:结果的绝对误差应不小于各项中绝对误
差最大的数.(与小数点后位数最少的数一致);
50.1 1.46 + 0.5812 52.1412
50.1 1.5 + 0.6 52.2
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 26
◆乘除法:结果的相对误差应与各因数中相
对误差最大的数相适应。 (即与有效数字
位数最少的一致)
例 0.0121×25.66×1.0578=0.328432 =0.328
pH=5.02, [H+]=?
[H+]= 9.5×10-6 mol ·L-1
想一想想一想
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 27
三. 正确运用和记录有效数字
甲、乙两人同时分析一矿物中的
含硫量,每次取样3.5克,分析报告分别为:
甲:0.042%,0.041%
乙:0.04199%,0.04201%
问哪一份报告是合理的?为什么?
思 考思 考
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 28
1、对某式样进行三次平行测定,得CaO的平均含量为30.6%,而真值含量为30.3%,则30.6%-30.3%=0.3%为
A、绝对误差 B、相对偏差 C、相对误差D、绝对偏差
2、测定值与真实值之间接近的程度,称之为
A、准确度 B、精密度 C、误差 D、偏差
3. 测得某种有机酸pKa值为12.35,其Ka值应表示为
A.4.467×10-13 B. 4.47×10-13 C. 4.5×10-13 D. 4×10-13
● 判断题:
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 29
4、消除分析方法中存在的系统误差,可采用的方法
是
A、增大试样称量质量 B、用两组测量数据对照
C、增加测定次数 D、进行仪器校准
5. 用高碘酸钾光度法测定低含量锰的方法误差约为
2%;使用称量误差为±0.002g的天平称取MnSO4,若
要配制成每毫升含0.2mg硫酸锰的标准溶液,至少要
配制
A. 50mL B. 250mL C. 100mL D. 500mL
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 30
5. 标定HCl溶液的浓度时,可用Na2CO3或硼砂
(Na2B4O7·10H2O)为基准物质,若Na2CO3吸水,
则标定结果 ;若硼砂结晶水部分失去,
则标定结果 ;(以上两项填无影响,偏
高或偏低),若两者均保存妥当,不存在上述问
题,则选 作为基准物质好,原因是
。
偏高
偏低
硼砂
其摩尔质量较大,称量误差小
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 31
3 有限数据的统计处理
一、基本术语
二、标准偏差
三 、随机误差的统计规律
四、平均值的置信区间
五、可疑值的取舍
六、分析方法准确性的检验
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 32
总体 研究对象的全体(众多直至无穷个体)样本 自总体中随机抽出一部分样品
样本容量n 样本中所含个体的数目
自由度 f=n-1
总体平均值
n
1iin
xn1lim 无系统误差
则就是xT
一、基本术语
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
真值 xT
标准偏差 s
2015-7-16 33分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
1. 总体标准偏差
n)x( 2
i
数理统计中用标准偏差衡
量数据的精密度。
2. 样本标准偏差
在实际分析测定中,测定次数一般不多,n<20,只能用样本标准偏差反映该组数据的精密度。
1n
)x(xS
n
1i
2i
二、标准偏差
2015-7-16 34分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
• 和 S公式的不同点:• S •• 当n n-1 n• n n-1
3. 相对标准偏差RSD (变异系数)
100xSCV
x
2015-7-16 35分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
例:重铬酸钾法测得中铁的百分含量为:20.03%, 20.04%, 20.02%, 20.05%和20.06%。计算分析结果的平均值,标准偏差和相对标准偏差。
20.04(%)5
20.0620.0420.03nx
x i
解:
1n
)x(xS
n
1i
2i
0.016(%)
152008.0082008.009S
0.080%100%20.040.016100%
xSCV%
2015-7-16 37
三、随机误差的统计规律
图7-1 正态分布曲线
μ
1、正态分布
从统计规律偶然误差分布具有以下
特点: 1.对称性 绝对值大小相等的正负
误差出现的概率相等。
2.单峰性 峰形曲线最高点对应的
横坐标x-μ值等于0,表明随机误差
为0的测定值出现的概率密度最大。
3.有界性
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 38
2、随机误差的区间概率
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
68.3%95.5%99.7%
σ
分析结果(个别测量值)
落在此范围的概率
x = 1 68.3%
x = 2 95.5%
x = 3 99.7%
2015-7-16 39
以上概率统计结果说明
1、分析结果落在 3范围内的概率达
99.7%,即误差超过3的分析结果是很少的。
2、在多次重复测定中,出现特别大误差的
概率是很小的,平均1000次中只有3次机会。
3、一般分析化学测定次数只有几次,出现
大于3的误差几乎是不可能的。
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 40
四.平均值的置信区间
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
问题的提出:对一样品分析,得出
对有限次测量,在 的某个范围内包含
的概率有多大?
1 概率 2 区间界限
置信水平 置信度
置信区间 置信界限
必然的联系
2015-7-16 41
1. 置信区间:一定置信度时,以平均值为中心,能够包含真值(总体平均值)的区间(范围)。
2. 置信度 (置信水平):某一区间包含真值的概率(可能性),以P表示。
3. 平均值的置信区间
对于有限次测定,平均值与总体平均值关系为
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
ntsx
S 有限次测定的标准偏差n 测定次数t:某一置信度下的几率系数
2015-7-16 42
t 值表
置 信 度测量次数 n 90% 95% 99%
23456789
101121∞
6.3142.9202.3532.1322.0151.9431.8951.8601.8331.8121.7251.645
12.7064.3033.1822.7762.5712.4472.3652.3062.2622.2282.0861.960
63.6579.9255.8414.6044.0323.7073.5003.3553.2503.1692.8452.576
1.1.置信度不变时:
n 增加,t 变小,
置信区间变小
2.2. n不变时:
置信度增加,
t 变大,
置信区间变大
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 43
例:分析矿石中铁的百分含量,在一定条件下平行测定了5次,其结果分别为:9.10, 39.12, 39.19, 39.17和39.22。求置信度为95%时平均值的置信区间。
解: = 39.16, S = 0.05 f = 5-1 = 4 查表P250 P = 95% f = 4 t = 2.78
x
(%)06.016.39505.078.216.39,
nStx fp
通过5次测定,有95%的把握认为铁的含量(包括真值)落在39.10 39.22 %范围内。
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 44
问题的提出:
(1)建立一种新的分析方法是否可靠?
(2)两个实验室(操作人员)采用相同方
法分析同样的试样,谁的结果准确?
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
五、分析方法准确性的检验
分析结果影响因素
系统误差
偶然误差差异小 不显著
差异大 显著
2015-7-16 45
显著性检验— 系统误差的判断
t 检验法
F检验法
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
t计>t表,表示
有显著性差异
F计> F表,表示
有显著性差异
标准值
先计算合并标准偏差
2015-7-16 46分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
六、可疑值的取舍
可疑值 异常值或极端值
根据随机误差分布规律,在为数不多的测定值中,
出现大偏差的概率是极小的。因此通常认为可疑值
若是由过失所引起的,则应将其舍去,否则就予以
保留。
4d4d法法QQ检验法检验法
格鲁布斯法格鲁布斯法
过失误差的判断
2015-7-16 47分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
1.4d法根据3 4,即偏差超过4的值可以舍去。
计算步骤如下:
1)除去可疑值,求出其余测定值的平均值
(n-1) 和平均偏差 (n-1);X d
X可疑2)如果 X 4d>
则应舍去可疑值,否则应保留。
该方法用于3次以上测定值的检验
2015-7-16 48
解:除去0.5086,求其余数据的平均值和
平均偏差
例:用Na2CO3作基准试剂对HCl溶液的浓
度进行标定,共做6次,其结果为0.5050, 0.5042, 0.5086, 0.5063, 0.5051和0.5064 molL-1。试问0.5086这个数据是否应舍去?
根据 X可疑 X 4d>
0.5086 0.50540.00076
4.27 4
0.5086应该舍去
0.5054 = 0.00076dx =
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 49
Q检验法(1) 数据从小至大排列x1,x2 ,…… ,xn
(2) 求极差xn-x1(3) 确定检验端:比较可疑数据与相邻数据之
差xn-xn-1 与 x2 - x1 ,先检验差值大的一端
(4) 计算统计量Q:
或
(5)若Q>QP,n,则以一定的置信度弃去可疑值,
反之则保留,分析化学中通常取0.90的置信度。 分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 50分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
某学生分析氯化物中氮的质量分数,重复测定4次,
结果如下:52.68%,53.17%,52.73%,52.67%。试
用Q检验法确定数据53.17在置信度为90%时是否应
当舍弃?(Q0.90,4=0.76 )
解:4次测定结果的顺序为52.67%,52.68%,52.73%,53.17%。
查表 Q0.90,4 = 0.76 Q计 >QP
53.17%应当舍弃
53.17 –52.67Q计 =53.17 – 52.73
= 0.44/0.50 = 0.88
2015-7-16 51
例:用Na2CO3作基准试剂对HCl溶液的浓度进行
标定,共做6次,其结果为0.5050, 0.5042, 0.5086, 0.5063, 0.5051和0.5064 molL-1。试问用Q检验法
是否应舍去0.5086这个数据?
解:6次测定结果的顺序为0.5042, 0.5050, 0.5051, 0.5063, 0.5064, 0.5086 molL-1。
查表 Q0.90, 6 = 0.56 Q计 <QP 0.5086应该保留
0.5086 0.50640.5086 0.5042
0.50
Q计 =
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 52
实验数据的统计处理
在科学研究工作中,必须对样品进行多次平行测定,直至获得足够的数据,然后进行统计处理。步骤为:
1、对数据中的可疑值的进行检验,确定取舍
2、求平均值
3、求标准偏差和相对标准偏差
4、求平均值的置信区间
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 53
数据记录和结果处理示例邻苯二甲酸氢钾标定NaOH(指示剂酚酞)
测定次数
邻苯二甲酸氢钾质量(g)
V(NaOH)/ mL
c(NaOH)/ mol.L
c(NaOH)/mol.L
偏差
1 2 3
相对平均偏差%
平均偏差 d
0.4451 0.4545 0.468721.75
0.1003 0.09994 0.1010
22.28 22.74
0.1004
-0.0001 -0.0005 0.0006
0.00040.4
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 54
1.某人根据置信度为95%对某项分析结果计算后,写出了如下四种报告,哪种是合理的?
A、(25.48±0.1)% B、(25.48±0.13)%
C、(25.48±0.134)% D、(25.48±0.1338)%
2.在无限多次测量中,关于标准偏与平均偏差之间
的关系式,正确的是 A.σ=δ B.σ<δ C.4σ=3δ D.3σ=4δ
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 55
3.某学生用4d法则判断异常值的取舍时,分以下四步进行,其中错误的步骤为
A 求出全部测量值的平均值;
B 求出不包括待检值(x)的平均偏差;
C 求出待检值与平均值之差的绝对值 ;
D 将平均偏差与上述绝对值进行比较。
4.有一组平行测得的分析数据,要判断其中是否有
异常值,应采用
A.t检验法 B.格鲁布斯法 C.F检验法 D.方差分析
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 56
4 回归分析法
目的: 得到用于定量分析的标准曲线
方法:最小二乘法 yi=a+bxi+eia、 b的取值使得残差的平方和最小 ∑ei
2=∑(yi-y)2
yi: xi时的测量值; y: xi时的预测值 a=yA-bxA b= ∑(xi-xA)(yi-yA)/ ∑(xi-xA)2
其中yA和xA分别为x,y的平均值
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 57
0 1 2 3 4 5 6 7 80.00
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
y=a+bx
r=0.9993
A
concentration相关系数 R= ∑(xi-xA)(yi-yA)/ (∑(xi-xA)2 ∑(yi-yA)2)0.5
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 58分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
小结一、误差的分类和表示(准确度:x、T、Ea、
Er;精密度: 、 、S、 RSD );
二、有效数字: 位数确定、运算规则、修约规则、报告结果。
x
三、提高分析准确度的方法系统误差用对照试验、空白试验消除,随机误差用多次测量消除。
2015-7-16 59分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
四、有限数据的统计处理 随机误差的统
计规律,平均值的置信区间,可疑值的取舍
(4d法和Q检验法),分析方法准确性的检
验。
五、回归分析 回归方程与回归系数。
2015-7-16 61
1、以下情况产生的误差属于系统误差的是
A、指示剂变色点与化学计量点不一致 B、滴定管读数最后一位估测不准 C、称样时砝码数值记错 D、称量过程中天平零点稍有变动 2、下列表述中,最能说明系统误差小的是 A、高精密度 B、 标准偏差大 C、与已知的质量分数的试样多次分析结果的平
均值一致
D、仔细校正所用砝码和容量仪器等 分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 62
3、当对某一试样进行平行测定时,若分析结果的
精密度很好,但准确度不好,可能的原因是 A、操作过程中溶液严重溅失 B、使用未校正过的容量仪器 C、称样时某些记录有错误 D、试样不均匀 4、有两组分析数据,要比较它们的精密度有无显
著性差异,则应当用
A、F检验 B、t检验 C、u检验 D、Q检验
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
2015-7-16 63
5、 四位学生用重量法同时对分析纯BaCl22H2O试
剂中Ba的质量分数各测三次,所得结果及标准偏差
如下 [Mr(BaCl22H2O)=244.3, Ar(Ba)=137.3],其中
结果最好的是
A、Ba% =55.42 s=1.5 B、Ba% =56.15 s=2.1
C、Ba% =56.14 s=0.21 D、Ba% =55.10 s=0.20
分 析 化 学 学 习 指 导
分析化学中的误差及数据处理
137.3/ 244.3 = 0.5620