雲南市 アイデアワークショップday1 （1月28日）
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地区計画策定研修ステップ３
〜アイデアの引き出し⽅を学ぶ〜発想を促す会議運営⼿法（フル版）
アイデアプラント⽯井⼒重
2014年1⽉28⽇ 9:30〜17：00雲南市（政策企画部地域振興課）@勤労⻘少年ホーム２階
1
１ ：イマジネーションの準備運動（アイデアを出すカード）（15）
２－１：5分交代のペアブレスト（スピードストーミング）（45）２－２：アイデアスケッチ（15）２－３：ハイライト法（15）
＜⼩休憩＞（10分）（1100－1110）２－４：アイデア・レビュー（15）２－５：チームビルディング（10）２－６：発展ブレスト（20）２のまとめ（15）
＜昼⾷休憩＞（60分）（1210－1310）（（ここで研修を離脱してもOK））（（ここから参加してもOK））
３－１：だまって書くタイプのブレスト「ブレイン・ライティング」（50）３－２：意⾒を紹介しながらグループ化する「ラウンド・レビュー」（40）
＜⼩休憩＞（10分）（1440－1450）（（ここで研修を離脱してもOK））（（ここから参加してもOK））
４ ：⼀⼈発想タイムもとる企画会議「フリップボード・ブレスト」（50）＜⼩休憩＞（10分）（1550－1600）（（ここで研修を離脱してもOK））（（ここから参加してもOK））
５ ：⼀⼈ブレストの⼿法「SCAMPER（スキャンパー）」（30）
６ ：まとめ（30分）◎学びの活〆（10分）◎質疑応答（10）◎創造的取組において⼤事なこと（メッセージ）（10）
〜終了 1700
進行
2
イマジネーションの準備運動
「 Brainstorming Card 」×
「 破壊ブレスト 」
1
3
本来⽬的に対して、あなた⽅はそれを邪魔しに⼊った⼯作員です。そして今⽇は⼯作員同⼠で、如何にしたらプロジェクトを失敗させられるか、（或いは、課題解決を妨げられるか）をブレストしにこっそり集まりました。
プロジェクトに送り込まれた⼯作員たちであるあなたがたは「更に悪い状況にするには」というアイデアを出していきます。
“破壊ブレスト“
会議・打合せのしかたを改良するプロジェクト
4
Brainstorming Card
この4⾊カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。使っているうちに、⾃然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。
そのカードに書いてある指⽰の内容（アイデアを出す、等の⾏為）が実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。
→ ⼀つずつ、紹介します。 5
6
7
8
9
やり⽅（グループ対抗の、ブレストの準備運動）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━０）4⾊（⾚／⻩／緑／⻘）のカードを各⼈が持つ。
１）「発想のお題」に対して、皆でアイデアを出していきます。その際、⾃分の⼿札の内容を実⾏できた時には、それを場に出します。
２）⼿札を早く使いきった⼈も、ブレストに参加し続けてください。
「⾚」と「⻘」のカードは、他者のアイデアを受けて⾏う内容なので、他の⼈たちが、⾯⽩いアイデアを次々出していくと、⾚や⻘のカードが残っている⼈は、流れに乗って⼿札を切りやすくなります。
３）時間は「5分間」。最も多く場に出せたグループが優勝です。 10
補⾜：社内などで、１チームだけで使う時には、
→ 過去の成績（5分間で出せた枚数）と競う。→ 使い切るまでの「タイム」を競う。
ようにして、使います。（ブレストの前の準備運動として）
⽇常のブレストでも、4つの⼼理様式をぜひ、意図的に実施してください。
創造的なアイデアや、新しい選択肢を得ることが増えます。
本⽇の、以降のワークでは、Brainstorming Cardは使いません。
今⽇のブレストの際に⼿元に置いておいて眺めたり、
⼿帳に挟むなどして⾃由に使ってください。
（4⾊のカードは、差し上げます）
1-2
11
Free Thinker になれる（外部から来た⼈材が専⾨的なブレストでも気後れしない）
破壊ブレストについて
1
2
1-3「破壊ブレストって、なんのため？」「⾯⽩いけど、単なる練習でしょ？」
いいえ！実は、実践にも使える、効果的な発想⼿法です。以下の、2つのメリットあります。
本題の着想 を醸成する（ 逆アイデアの中には、本来のお題について
「新しい切り⼝」「⾯⽩い⽰唆」が、出てくる）
12
スピードストーミング5分交代のペアブレスト
2-1
13
ブレストのお題
「地域課題の解決作業を組み合わせた活動を企画しよう」
14
1．ペア・アイデア出し（他花受粉）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━SpeedStorming• UC Berkeleyで開発されたアイデアワークの⽅法• 異なる専⾨の⼈同⼠の連携ネタを⽣み出しやすい
2⼈で話す
メモ
交代
× 5セット
15
今の場所からできるだけ動いて、全員で⼤きな円を作ります。→ ペアを形成します
16
今のメンバーとできるだけ分かれ会場全員で、⼤きな⼆重の円を作ります（⽬安＝1ユニット20名）
A B C
あるいは
17
① ペアで、輪に
② 5分間、ペアで（ブレスト。お互いのアイデアを
紹介しあって、拡げる）
③ 1分間、メモタイム（会話を、徐々に収束）
④ 挨拶、外側が１つ移動（時計回りに）
〜 計5回、実施
やり⽅（30分）
ずれる
18
① ペアで、輪に
② 5分間、ペアで（ブレスト。お互いのアイデアを
紹介しあって、拡げる）
③ 1分間、メモタイム（会話を、徐々に収束）
④ 挨拶、外側が１つ移動（時計回りに）
〜 計5回、実施
やり⽅（30分）
ずれる
19
ルールを１つだけ。
「プレイズ・ファースト」
“アイデアの良い所に光を当ててコメントする”
idea
20
「プレイズ・ファースト」（相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする）
効果１）アイデアを⾔いやすい場ができる
効果２）創造性のエンジンが回り始める（肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考）
21
Speedstormingの（五分交代のペアブレスト）
職場・会議での応⽤って？
補⾜
「 会議でアイデアが出ないときの処⽅ 」22
4⼈組の中で、ペアを作り5分間、ペアでアイデア出し（メモを取っても結構です）
ちがうペアで、5分。さっき出たアイデアを発想材料にしてもいいし使わなくてもOK
更にちがうペアで、5分。同様に、前に出したアイデアを発想材料にしてもいいし使わなくてもOK 23
アイデアスケッチアイデアを書く
2-2
24
あのアイデア、⾯⽩かったな
25
アイデアを、少し具体化
○○○○○○・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊＊＊
あのアイデア、⾯⽩かったな
アイデア・スケッチ
26
○○○○○○・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊＊＊
アイデアのヘッドライン化
補⾜、詳細、3つまで！
書いているうちに新たに浮かんだアイデア
他⼈の出したアイデア
（⾃分なりに変えてもOK）
⾃分が出したアイデア
等々、頭の中を
● 1シート＝1アイデア● ⼀⼈ 3枚 以上
● 8分間（＋α）27
アイデア・スケッチ
・
・
・
ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの）
アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK）
このワークシートは、ダウンロードして印刷できます。URLは http://ishiirikie.jpn.org/article/54396742.html
或いは 「⽯井⼒重 アイデア・スケッチ」で検索して下さい。 28
アイデア・スケッチ
・
・
・
ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの）
アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK）
おもちゃ循環
使わなくなったおもちゃを、譲り受け、修理して、地域コイン（ウンナンドル？）で値段つけ
子どもたちは、清掃活動等の参加するとコインがもらえる。（時間や内容でコイン数変わる）
コインで、欲しいおもちゃをもらう。
記⼊例
29
30
再開は 11:25
ハイライト法良案抽出
2-3
31
ハイライト法━━━━━━━━━━━━テーブルを回る。☆を付ける。・「⾯⽩い」⼜は・「広がる可能性がある」と
感じるものに。
☆いくつでもOK
⾃分のスケッチにも客観的に⾒て付ける
32
アイデア・レビュー上位案＋α を紹介
2-4
33
トップN個を紹介 （N=参加者総数／4）
この後、グループを作って、アイデアを発展させるワークを⾏います。このレビューの間に、あとで題材にしてみたい案を⾒つけておいてください。
☆18
34
情熱枠、あります。
“☆は多くなかった“けれども、
”これはぜひチーム形成の核となるアイデアとしてノミネートしたい！”
というものがあれば、出してください。（2〜3つ位、OKです。）
※それが意外と、いいアイデアに発展することも、あるんです。※でも、その後のチーム形成ワークで、そこにつく⼈数次第では
取り下げさせていただくことはあります。（その時はごめんなさい。）
特に、プロジェクト・メンバーが推したい！というものは、ぜひ！
35
託すワークアイデアの材料として“上位案+α”に託す
36
アイデアスケッチを託す（5分）
⾃分の成果（スケッチの中⾝）は情報として持ち帰る。（なので、「書き写す」か「スマフォで撮る」）⼿元の紙（スケッチ）は「似ている」「関連する」「混ぜてみたい」と思う所に貼り付ける。※ 託す理由：
そのグループに⼊った時に、⾃分の案も関連案として、使いやすくなる。発展ブレストの際に、「アイデアの材料」にもなる。
※ 託したからといっても、必ずしもそこに⾏かなくても結構です。（逆に。場合によっては、⼈数調整でそこに⼊れない可能性も。）
※ “これは託さず、紙を持ち帰りたい！”というスケッチがあれば、貼らない、という選択肢もOKです。
37
チームを作る気に⼊ったアイデアの所へ集まる
2-5
38
チームを作る（2分）（ 上位アイデアを核に、Team Building）
① トップN案を壁に貼る ＜ 済み ＞
② 各⾃、好きなアイデアに移動し、チームを形成（5⼈前後）。
③ 少なすぎ（3⼈以下）の所は、解散し、少な⽬のチームに移動をお願いし多すぎの所は、2つに分けるか、何名か、他へ移ってもらいます。
デザイナーカテゴリーの⽅は、各班、
均等に
39
発展ブレスト良案を発展させる
2-6
40
発展ブレスト（25分）
元のアイデアをネタにして・具体的なアイデアにする
（詳細部分についてのアイデアを出す）（アイデアが変わっていってもOK）
・アイデアを磨く（懸念事項の抽出と対策案を発想する）
⼈数分の椅⼦と机を確保して荷物を持って集まる
（核にしたアイデアスケッチも持っていく）
41
２のまとめ（15分）
◎サンプルチーム（1、2チームぐらい）に、短く発展ブレスト後のアイデアを紹介してもらいます◎午前中のセッションの質疑応答◎簡単なまとめ（振り返りと、創出したアイデアのまとめ⽅への、アドバイス）
2まとめ
42
43
再開は 13:20
いろんな⽅と、ご歓談ください。
企画会議をしよう！って ⾔ってメンバーを集めたものの・・・
いつも同じ⼈ばかりが発⾔して、終わってしまう。
いつも黙っている彼が、現場で、ぽつり、ぽつり、と話してくれるあの発想⼒って、なんとか、活かせないかなぁ…
Introduction
of
「ブレインライティング」
44
喋るのが苦⼿な社員の多い職場にも向く“書く”タイプのブレスト
「ブレインライティング」
3-1
45
① 6⼈グループに分かれ、座る
② テーマの確認
③ テーマを書く（BWシートに）
④ アイデアを書く（5分、3つ）
⑤ 左の⼈に回す
⑥ 繰り返す（④⑤を。6⾏⽬まで）
Brainwritingの概要
＝
46
参考：ブレインライティングシートの使い⽅http://braster.ocnk.net/page/11
この道具の本質は「3×6のマス⽬」
47
１⼈１枚持つ
標準＝6⼈（4~8⼈も可）48
テーマを決め、記⼊する（上の⼤きいマス）
補⾜49
「職場、プロジェクト」（実践の場）でのコツ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━「リーダ（または、課題持込者）」は
発想するテーマについて、以下を添えて説明• 思い付いていたこと／試みたこと／失敗したこと• 解決策を実施する権限の度合い• 理想の解決状態
（「どんなことを発想すればいいのか」（発想の⽅向性、粒度、意図）が共有できる）
「研修、授業」（学びの場）でのコツ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━「テーマ設定ワーク」（20分程度）を実施し、
皆が「取り組みたい！」というテーマを作る（各グループの推進⼒が引き出せる） 50
ブレインライティングの発想テーマ
━━━━━━━━━━━━━━━━━
交流センターの新しい活⽤アイデア
51
アイデアを３つ書く（1マス、1アイデア）
時間＝5分
（オプション）━━━━━━5分 ⇒ 3分
研修やワークショップでは3分で進⾏するのも良い
・当たり前なアイデア・有効かどうかよく分からないアイデア・出来るか分からないアイデア
などでも、結構です。
基本的にブレストです
52
左の⼈に回す
実際的なコツ：
皆が書き終わったなら「3分間」を待たずに回しても結構です。
ただし遅い⼈が焦ることの無いよう配慮してください。（以降も同じ）
53
アイデアを３つ書く（1マス、1アイデア）
時間＝5分
（オプション）━━━━━━5分 ⇒ 3分
研修やワークショップでは3分で進⾏するのも良い
・上の⾏に書かれているアイデアを展開したアイデアでも結構ですし、全く参考にせず新しいアイデアを書いても結構です。
・さっき書いたアイデアや上に書かれているアイデアと全く同じものはNGです（でも、少し変えればOKです）
基本的にブレストです
54
6⾏⽬まで繰り返す
注）⼈数が4⼈の場合、や、8⼈の場合でも、6⾏⽬が終るところで完了です⼀周を超えたり、⼀周回らなかったり、しますが、それで結構です）
後半は苦しくなりますがなんとか埋めてください
絵で描いても、単語だけでも、結構ですし、既出の案を組み合わせたアイデアでも結構です
55
━━━━━━━━━━━━━━━━━数 ・・・108個のアイデア（6⼈の場合）
━━━━━━━━━━━━━━━━━⼈ ・・・6⼈（４〜8でもOK。60⼈、200⼈、でも実施可）
時 ・・・18分（正式ルール＝30分）
道具 ・・・ブレインライティングシート×⼈数分（シートは⼿書きでもOK）
56
皆がたくさんアイデアを出してくれた！
でも、じゃあ、どうやって、絞ろう。
これ全部を精査するなんて、⼤変だしなぁ。。。
（ブレインライティング⼿法に限らず、創造的組織になると、ついて回る問題です。）
Introduction
of
「ハイライト法」
57
ハイライト法
（良案抽出）
雑談：ブーバとキキ 58
沢⼭のアイデアが出たけどどれがいいアイデアなんだろう。
こんなにあると、整理も⼤変だ･･･
59
⼤量のアイデアの中から優れたアイデアを
短時間で抽出することは難しい？
↓
ハイライト法
60
記⼊済みシートを１⼈１枚持つ
61
「⾯⽩い」「広がる可能性がある」と思うアイデアに☆を付ける
複数のアイデアに☆を付けても結構です。ただし、１つのアイデアに着けられる☆は１つです、すごくいいからといって、☆を2つ以上つけないでください
時間＝1.5分
62
付けたら、左の⼈に渡す
以降は、付け終ったら時間を待たずに、各⾃、どんどん、回して結構です
63
既に他⼈が付けた☆がありますが、それは気にせず、⾃分の判断（直感）で付けます
⼆枚⽬以降も同様に「⾯⽩い」「広がる可能性がある」と思うアイデアに☆を付ける
64
全てのシートに⽬を通すまで、これを繰り返す
65
「☆3つ以上」に太枠を付ける（6⼈の場合）
⽬安：グループがN⼈の場合 ⇒ ☆ N/2個以上66
シートを⾒せ合ってください
（⼤まかな傾向として、「4⾏⽬」と「6⾏⽬」に、☆が集中することが多い）
⇒出し尽して苦しい（3〜4⾏⽬）の先に質が、⽣まれる
67
ミシン⽬で折り曲げカード状に切り分け
テーブル中央に、☆の多い順に並べる
68
アイデアの質の構造
誰も☆を付けない …45％ 発想の踏み台（⇒ 取り除く）⼀⼈以上の⼈が☆を付ける…55％半数以上の⼈が☆を付ける…15％3／4以上の⼈が☆を付ける… 4％ 優秀な案
55%
15%
4%
dark horse（イノベーションの芽）
69
20％化優秀案＋イノベーションの芽
70
☆の少ない所には「イノベーションの芽」もある。そこをごっそり捨てるのはもったいない。
でも、☆の少ないエリアには、ノイズみたいなアイデアもあり、全部を扱おうとすると、アイデア発展や評価の作業精度がさがる。
では、どうすれば、いい？71
☆が１〜２つのエリアから⼀⼈⼀枚、拾い上げる。
dark horse（イノベーションの芽）
優秀案 （コンセプトテストをすると⾼評価を得る群）
（20%化）
5%
上位15%（16枚）
イノベーションの芽5%（5~6枚）
20%
72
質の⾼いアイデアリストを作る⼿順━━━━━━━━━━━━━━━━⼤量のアイデアを出し、ハイライト法を⾏いstep１） ☆3つ以上 （〜上位15%）を確保するstep２） ☆１〜２の中から
１⼈1つ（※）、アイデアを拾い上げる （〜5%）（※）各⼈の観点で、「これはどうしても残したい」と思うもの、⼜は
「イノベーションの芽となるかもしれない」と思うものを、拾う
step３） 合わせた物を、整理し、アイデアリストにする
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 備 考 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
上記は6⼈で108個のアイデアに適⽤した場合で表現した数字です。⼈数が多い・少ないケースでは、「星３つ以上」では１５%から⼤きくはずれてしまうことがあります。その場合は、閾（しきい）値となる星の数を上下に変え、step1のアイデアの数を15％程度にしてください。
73
カットしたカードは名刺サイズなので名刺フォルダに⼊れると保管やコピーが楽です
このフォルダは⼀⼈で企画作業をする時のネタ帳（アイデア・ブック）にもなります
推奨＝「☆の多い順に並べる」74
ラウンド・レビュー推したいアイデアを順に紹介し、グルーピング
「20%化」 と これは、どちらか⼀⽅だけでよい（順にやるものではなく、分岐プロセス）
3-2
75
準備：各⾃、⾃分の書いたカード（アイデア）を持つなお、星なしのカードは、外しておく（お蔵⼊りボックスへ）
１．じゃんけんをし、⼀番勝った⼈から番は時計回り。２．番の⼈は、⼿持ちの中かから紹介したいカードを
⼀枚だし、中⾝（アイデア）を紹介。３．他の⼈は、⼿持ちの中に、類似する案、
関連する案があれば、紹介し、カードをつなげる。（⽬安となる上限は5，6枚まで）
４．なお、それらが刺激剤となって意⾒がでるなら、ミニ・ブレストを（2〜3分）してもよい。（新たにアイデアが出たならそれも、加えておく）
５．次の⼈へ番が移る。同様に進⾏。全員の⼿持ちのカードがなくなるまで、回していく。
76
77
（再開は、15:00 デス）
⼀⼈発想タイムを挟むブレスト
「フリップボード・ブレインストーミング」（FBS）
4-1
78
BS（ブレイン・ストーミング）でアイデアが広がるほど場が暖まっていない。
BW（ブレイン・ライティング）をするほど時間⼗分な時間も無い。
そういう時には？↓
FBS（フリップボード・ストーミング）
79
【実施イメージ】
ブレストのルール・・・・
アイデア出しのテーマ
個⼈発想、フリップに書く（5分）↓紹介、そのアイデアの発展（5分）
↓これを繰り返す
80
○○○○○○・○○○○・○○○○○○・○○○○○
アイデアスケッチの例
アイデア
簡単な説明短⽂で、多くて3つまで
挿絵もOK
太く、線を引く
81
⼿順１．フリップボードとペンを配る。２．発想のテーマを説明する。３．5分で、各⾃がアイデアを書く。
（1ページ＝1アイデア）（⼤きい字で。絵も可）
４．時間がきたらボードを⽴てて、各⾃、それを使って説明。（複数書いていれば⼆周、三周）
５．他の⼈はそのアイデアの良いところをコメントをしたり、周辺にある派⽣アイデアを出す。（コメント⻑すぎに注意）
６．使ったフリップは⾒えるところに置くか、張り出す。
書き⽅は⾃由でよい。
「アイデア・スケッチ」で書くのも良い。
82
次の5分、またアイデアを書く。・他の⼈のアイデアをヒントにしたり、・⾃分がコメントした派⽣案を整えて書いたり、・新規にアイデアを出したりする。
同様に先の4.5.6.を実施。2周、3周⾏うと「こんな感じのアイデアを出せばいいのか」「割と何を発想しても受け⼊れられる」という雰囲気が醸されるので、普段出さないメンバーも、徐々に発現するようになる。慣れてきたら、後は通常のブレストにしてもよい。
83
効果
普段発⾔しない⼈からも出してもらえる。アイデアが無いのと発⾔をしないのは別物。コミュニケーションの形態を調整することでアイデアを引き出すことはある程度可能。
多様な意⾒を多様なまま、出してもらえる。⼝頭でアイデア出しを⾏う場合、発⾔待ちの⼈は、組織⻑の発⾔に強く影響を受ける。オリジナルの意⾒の変わりに「私も賛成です」という意⾒収束を⾃然と⽣んでしまう。多様な選択肢が必要な場⾯では好ましくない。
絵的な概念も⽰せる。アイデアの中には「図を書いて⾒せれば、簡単に表現できるタイプのものがある。技術系などは特に。そうした意⾒を⼝頭で⾔うのは、発⾔者も聞き⼿もとても知的努⼒を必要とする。
考える時間が取れる。3分は個⼈発想、5〜10分はシェア＆コメントというグループ発想。黙って集中して考えることを好む⼈には、通常のブレストでは考えにくいところもある。FBSの場合、個⼈→集団→個⼈→集団、と繰り返すことで、集団の発想刺激と、個⼈で考える時間の両⽅をもてる。
アイデアを紙に残せる。書記がいなくてもアイデア出しを紙にとどめておける。可能ならメンディング・テープで出したアイデアを壁に張っていくとムードがより醸され、参照性もよく、発想の材料にしやすくなる。
84
フリップボードの代⽤品
「フリップボード」の代わりに「スケッチブック」でもよい。100円ショップで⼿に⼊る、A4より⼀回り⼩さいものがオススメ。持ち運び、保管、張り出しなどの際に使い勝⼿がいい。
慣れてくれば「クリップボード（挟み板）」とA4紙でもOK。
ペンは、太く書けるものを⽤意（強く推奨）
太ペンは、⽂字が⼤きくなる。アイデアをより効果的に⾒せる効果がある。ボールペンや鉛筆はNG。遠い席の⼈に⾒えない。
裏写りしない「プロッキー」や「ポスカ」がペンだと便利。油性ペンは沁みて机や次の紙を汚してしまわないように気を使い、集中させにくい。
⾊は何⾊でも良い。バラバラでOK。（⻩⾊だけは⾒えにくいものあり）
85
実践 ｛⼀⼈発想タイム（5分）→ シェア＆ブレスト（8分）} × 2ラウンド
発想のお題━━━━━━━━━━━━⾃主防災のやり⽅アイデア
・祭り×避難訓練、のようなちょっとした思い付きでOKです。・制度や予算は、要求通りの仕様が
実現できるものとして結構です。
86
⼤量案の中から良案を抽出する「ハイライト法 」
87
各⾃、シートに☆を付ける。（5〜10分）「⾯⽩い」⼜は「広がる可能性を感じる」ものに。（☆はいくつでもOK）
⇒ 主要なアイデアスケッチを抽出88
89
すぐできそう
やりたい（あんまりやりたくない）
（結構⼤変そう）
90
すぐできそう
やりたい
４のまとめ
各チームのアイデア紹介 ＜10分＞
91
SCAMPER（スキャンパー）
短時間でアイデアを発想できる⼿法
5
92
⾼さ、重さ、サイズ、強度、頻度、複雑さ、価値 ⾊、外形、⾳、⾳声、意味合い 部分、⽬的、応⽤⽅法、材料
部分、機能、動き、負担、価値 部分、⼈、材料、働き、プロセス 状況、モノ、⾏為、考え
順序、上下、内外そのままで別の分野、
⼀部を変えて新しい⽤途、別の市場 パターン、配置、組み合わせ、部品
発想のテーマ：SCAMPERノート 『アイデア・スイッチ』 ダウンロード付録
何かを拡⼤・縮⼩できないか 何かを修正できないか 何かを組み合わせられないか
何か似たものに適⽤できないか何かを代⽤できないか何かを省略・削除できないか
何かを逆にできないか 何か他の使い道がないか 何かを再構成できないか
93
1122 問いかけから思い浮かぶアイデアを書く
33
発想のテーマを、書く （ 複雑な場合は、少し単純化 ）
（枠内の下の⽅に書かれた）観点にフォーカスして、アイデアを考えてみる
SCAMPERノート
94
仮想の設定（A）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━皆さんは、企業の総務部⾨です。
今、電⼒使⽤量の20％削減に取り組んでいます。
会議中に「アイデアを3つ出せ！」と⾔われた。
“ 困ったなぁ、特にアイデア無いんだけど… ”
そんな【アイデアを早く出したい】場⾯だと、思ってください。
（問題解決型）
95
（現実の）問題を、少し単純化し、書く
発想テーマ：○○するには、どうすればいいか？
現実の複雑な問題
1A1A
電力使用量を20％減らすには？
96
電力使用量を20％減らすには？
サーバー室の排熱ダクトをオフィスの床下に引き込みヒーターの稼働を低減させる？
組合せ組合せ
問いかけから思い浮かぶアイデアを書く2A2A
97
これで出れば、終わり。
「アイデア、出そうなんだけれど、あと⼀歩、なにかが、欲しいな」
という場合は・・・
次のステップへ
98
電力使用量を20％減らすには？
3A3A
効率重視のデスク配置をやめ
⾵の通り道を考慮したデスク配置に変更してみるか。。
（枠内の下の⽅に書かれた）観点にフォーカスして、アイデアを考えてみる
99
仮想の設定（B）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━皆さんは、企画的なガジェットメーカの社員です。
最初の主⼒製品は、充電式カイロでした。
“でも、いつまでもそれだけじゃ⼼もとない。改良型や、新製品を、企画しよう！“
ということに。
今週中に「アイデアを3つ出せ！」と⾔われたものの…「困ったなぁ、特にアイデア無いんだけど… 」
そんな場⾯で、次のように使います。
（新規構想型）
100
（あるいは）ズラしたい（ひねりを加えたい）既存のアイデアや製品を書く
“充電式カイロ“
これにひねりを加えた製品案を発想したい。
充電式カイロ
1B1B
101
充電式からゼンマイ式に
2B2B
充電式カイロ 充電レスにできないかな。
ハンドグリップ型の充電器を内蔵させてしばらく握ると温まる、とか。
問いかけから思い浮かぶアイデアを書く
102
これで出れば、終わり。
「アイデア、出そうなんだけれど、あと⼀歩、なにかが、欲しいな」
という場合は・・・
次のステップへ
103
充電式カイロ
（枠内の下の⽅に書かれた）観点にフォーカスして、アイデアを考えてみる
古くなった乾電池を使い切るためのエコカイロ（板状の抵抗とケースだけの簡素なカイロ）
機能
タイマー機能を内蔵させて
「着替えウォーマー」って、どうかな。寒い朝、着る服が温いと気持ちいいし冷える前に着たいから早く布団から出られそう
3B3B
104
コツ：
ふっと浮かんだことを、すべて書く
・未成熟なアイデアでもOK・実現⽅法が分からないものでもOK・明らかにダメなアイデアも書く・アイデアではないもの、も、OK
（アイデアの通せんぼ を起こさせない）
105
実践！
発想のテーマ：
⾃宅の電⼒の使⽤量を2割下げるには？
10分間
（そののち、ペアでアイデアを紹介：5分間）
106
（希望者には、カードにしたものを差し上げます。後で⽯井にお声掛けください）
107
まとめ◎学びの活〆（10分）◎質疑応答（10分）
グループで、あるいは、⼀⼈で、アイデアを考えなくてはいけない場⾯で困っている⼈がいれば、ヒントになる技法を、質疑応答の形で紹介（時間の許す限り）
◎創造的取組に⼤事なこと（メッセージ）（10分）
6
108
“後で頑張って思い出す”、なんて、もったいない。
そして、学習の場から持って帰れるものなんて、⻑い時間の後になると、ほんのわずかに。
なので、記憶が新鮮なうちに、さばいて、（いわば、船の上で、釣った⿂、活〆して）⾃分にとって⼤事なところだけにする。
・・・そんなワークを。
「学びの活〆め」
6-1
109
学びの活〆め「学びを、削いで、3つ化する」（2分）
⽤途想起「⾃分にとって、これ、
どんな場⾯で使える？」（2分）
シェア「俺はこう思った（違っていて良い）」（5分）
学びの活〆め タイム
110
■ ⼿法名・ワーク名称
１．学びの活〆め「学びを、削いで、3つ化」
・・・
２．⽤途を想起「これ、どんな場⾯で使える？」
[ ]このシートは、沢⼭あるのでいくつ使っても結構です。
このシートは、後でも⼊⼿（ダウンロード）できます。http://ishiirikie.sakura.ne.jp/sblo_files/ishiirikie/image/manbi_katsujime.pdf111
⼿法毎に書けるように⽤紙は沢⼭あります。
⼀つに絞って深く書くor
出来るだけ全部書くは
お好きなように。
112
発想道具一覧
IDEAPLANT 『 Brainstorming Card 』 ※アイデアワークショップ専⽤ツール（⼀般販売無し）
IDEAPLANT 『 アイデアトランプ 』http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/
IDEAPLANT 『 ブレスター 』ブレインストーミング学習ツール
IDEAPLANT 『 智慧カード 』http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/
（スマホアプリ：KAYAC『ideaPod』）
IDEAPLANT 『 ブレインライティングシート2 』http://www.ideaplant.jp/products/bws2/
IIDEAPLANT 『 IDEAVote 』アイデアを創造的に絞り込む⽅法を学ぶツール
IDEAPLANT 『 SCAMPERカード 』 ※アイデアワークショップ専⽤ツール（⼀般販売無し）
⇒図表：拙著『アイデア・スイッチ』まえがき
IDEAPLANT 『 （連想の4法則カード） 』 ※http://www.ideaplant.jp/products/***/ 113
参考⽂献 等1『アイデア・スイッチ 〜次々と発想する装置〜』（拙著）
（創造的思考のためのガイドや、多様な発想の⽅法など）
2『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか？』（CPS – Creative Problem Solving - の教科書的書籍。
創造⼒について⽰唆深いが、本質を理解に⾄るには実践が必要）
3『創造⼒を⽣かす―アイディアを得る38の⽅法』（A.オズボーンの著書。創造的イマジネーションについて⽰唆深い。）
4『図解TRIZ』（TRIZの⼊⾨書。絶版だが、現在の書籍の中良い⼊⾨書。）
5『TRIZ実践と効⽤（１）体系的技術⾰新』（TRIZの教科書的書籍。網羅的に解説。本格的にやる⼈のための本）
6『発想法 ― 創造性開発のために』（KJ法の川喜⽥⼆郎⽒の著書）
7『アイデア・バイブル』（マイケル・マハルコ）（左脳的、右脳的、の多様な発想技法など） 114
◎質疑応答（10分）グループで、あるいは、⼀⼈で、アイデアを考えなくてはいけない場⾯で困っている⼈がいれば、ヒントになる技法を、質疑応答の形で紹介（時間の許す限り）6-2
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終わりに（メッセージ）
6-3
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⼈間の発想は、カーブの奥。
スタート地点では、思ってもいなかった景⾊が、途中から⾒えだす。
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未踏の闇を行く信念
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（・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね）
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創造の⼈は、発露を反射してくれる⼈が いると、回転数を挙げられる
どんなに頑張る⼈でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。
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あなたの発するものに、共振し、それを反射してくれる⼈がこの場には、たぶん、たくさんいます。
ぜひ、いろんな⼈と、創造的な話し合うムードを持続、発展させてください。
組織内・組織外にブレストできる友⼈がいることって、結構、⼤きいんです。
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石井力重アイデアプラント代表http://ishiirikie.jpn.org/
www.ideaplant.jp
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