diapositivas de pensamiento
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ESC. NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS MTRA. “ESTEFANIA CASTAÑEDA”
Pensamiento cuantitativo.Los procesos de descripción y visualización
geométrica que desarrollan los niños preescolares.
Prof. Gustavo Wong Cervantes.
Alumna: Bianca Vanesa Vázquez Cardona.
1° “A”
Figuras geométricas.
rectángulo triangulo trapecio
Es un conjunto cuyo elementos son puntos.
circulo
Espacio físico.
Es el lugar donde existen los objetos y los fenómenos físicos y donde estas tienen una
posición y dirección.
Espacio concreto.
Lugar que ocupa algún objeto.
Proceso de visualización.
Manera por la cual se hace uso de la
vista para observar algo.
Descripción geométrica.
Es un conjunto de técnicas geométricas que permiten representar el espacio tridimensional sobre una superficie
bidimensional.
Actividad N°1
Nombre: figuras geométricas.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: identificar las figuras geométricas y sus respectivos nombres, después de
haber explicado repasar sus nombres y al ultimo preguntar a los alumnos
¿Cuáles son los nombres de cada figura?
Actividad N°2Nombre: coloreando figuras.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: que los niños identifiquen a simple vista las figuras geométrica y las coloren.