digitális hozzáférés
TRANSCRIPT
DIGITÁLIS HOZZÁFÉRÉS
Digitális írástudás, digitális állampolgárság LSP_TM134K3
Készítette: Hőzső Csaba (XDFDYK)
II. évf. I. félévTanári mesterség IKT alapjai pedagógus szakvizsgára
felkészítő szakirányú továbbképzés P_TMA_S_L
DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG/RIBBLE FÉLE KOMPETENCIA MODELL
TOVÁBBFEJLESZTÉSE PPK ITOK – DÁ 2013/
1. Kommunikáció és eszközhasználat a. digitális kommunikáció b. digitális hozzáférés c. digitális eszközhasználat
2. Tevékenység és viselkedés a. digitális egészség b. digitális énmegjelenítés c. digitális együttélés
3. Értékteremtés és produktivitás a. értékteremtés b. produktivitás c. időgazdálkodás d. tartalomszervezés
Digitális hozzáférés
Technológia
Aktív részvétel
TECHNOLÓGIA AZ ISKOLÁBAN
Minden iskola rendelkezik internet kapcsolattal (sulinet, közháló) – 4 Mb/s
Sulinetes szolgáltatások: Internet elérésSaját web szerver(ek)Email, webmail, levelező listák, csoportokKollaboráció (videotorium.hu):
Videók, Online élő előadások, Videókonferencia, webkonferencia
TECHNIKAI AKADÁLYOK AZ ISKOLÁBAN
Asztali számítógépek, tanári laptopok – gépterem, nyelvi labor Csak a szaktantárgyi órákon használják, Az internet és a programok használata erősen
korlátozott, Tanulói laptop, szavazó rendszer, digitális tábla:
Bonyolult használat, nem megfelelő technikai paraméterek, a tantermi hálózat kialakítása egy szünetben szinte lehetetlen
Wifi hálózat, mobil telefon, mobil internet: A legtöbb iskolában a diákok számára tiltott a
használata Miniszteri rendelet az internetes tartalom
szűrésére
A számítógépes együttműködést és kommunikációt biztosító tanulási környezettel rendelkező diákok százalékos aránya
Fotó: European Schoolnet
TECHNOLÓGIA A MUNKAHELYEN
Internetes tartalomszűrés Forgalmi naplók, tevékenység figyelés
• A munkaidő és szabadidő összemosódik
TECHNOLÓGIA OTTHON Internetes elérés szinte minden
háztartásbanSokan több eszközön dolgoznakWifi használataNem mindig gazdasági oka van, ha nincs
internetes kapcsolódási lehetőség Tartalomszűrés alig van, a gyerekeknek
sincs semmi kontroll
AKTÍV RÉSZVÉTEL A digitális hozzáférés=
technológia kapcsolat+aktív részvétel Kétirányú hálózati kapcsolat Tér és idő független – mobil kapcsolat Aktív részvétel tehát azt jelenti az egyén
szempontjából, hogy Van technológiai lehetősége, Akarja a használni, Tudja, hogy ez hasznos, Tudja használni, Aktívan vegyen részt a társadalmi, közösségi
folyamatokban és tevékenységekben
DIGITÁLIS BOLSEVIZMUS A gondolkodást meghatározza a többségi
tudat és az aktuális technológiai potenciál. Pl:Mindenkinek van internet hozzáférése,Mindenkinek van mobilnet hozzáférése,Mindenki stabil és korszerű eszközökkel
rendelkezikMindenkinek jó minőségű, gyors hálózati
kapcsolata van
ESÉLYEGYENLŐTLENSÉG - TÁRSADALMI KÜLÖNBSÉGEK
A digitális hozzáférés megteremtésére való igény függ:A társadalmi környezettől,Az oktatási intézmény fejlettségétől, Innovatív tanári egyéniségektől,Motiváló munkahelyi környezettől,Anyagi körülményektől,
Álproblémák, elefánt effektus:A technikai hiányosságok lehetőséget
adnak az attitűdöket, motivációt elfedni,Technika ördöge,
FELHASZNÁLT IRODALOM Ollé János - Digitális hozzáférés, digitális műveltség,
médiaműveltség (youtube előadás) ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (eltereader.hu
) –Digitális állampolgárság az információs társadalomban Ollé János -
Digitális állampolgárság III/1. Digitális hozzáférés, digitális muveltség, médiaműveltség
szamvarazs.blogspot.hu Facebooktippek.hu www.hvg.hu www.hvg.hu http://nrc.hu/kutatas/internet_penetracio www.bellacafe.hu
