DNEVNIK STAIRANJA: Lada Grdan O Stjepan Radi, Bojakovina

Realizacija programa u suradnji s TAJNICOM kole

TEME:

Ustav Republike Hrvatske

Propisi iz podruja kolstva

Zakon o radu

Zakon o osnovnom kolstvu

Statut kole

Interni akti vezani uz StatutNADNEVAK I BROJ SATI

PlaniranoOstvareno

2

2

2

2

2

2tijekom kolske godine (12 sati)

ZAPAANJA PRIPRAVNICE:

Na poetku pripravnikog staa tajnica kole upoznala me sa zakonskim aktima prema kojima funkcionira obrazovna djelatnost u RH. Tijekom stairanja dobila sam uvid u Statut kole, a ostale zakonske akte i propise usvojila sam tijekom samostalnog itanja. Statutom kole obuhvaene su Ope odredbe, djelatnost kole, unutranji ustroj, upravljanje kolom, djelatnost ravnatelja, tajnice i strunih tijela, radnici i uenici njihove obveze i prava, roditelji i skrbnici, funkcioniranje razrednih odjela, sindikati i Vijee radnika, financijsko poslovanje, razvoj ekoloke svijesti, javna djelatnost, ali i poslovne tajne, te popisi internih akta vezanih uz Statut kole.

DNEVNIK STAIRANJA: Lada Grdan O Stjepan Radi, Bojakovina

Realizacija programa u suradnji s RAVNATELJEM kole

TEME:

1. Djelatnost i organiziranost odgojno-obrazovne ustanove te njezina uloga u odgojno obrazovnom sustavu

2. kolske obveze i prava uitelja i strunih suradnika

NADNEVAK I BROJ SATI

PlaniranoOstvareno

2

22 (1. 2. 2010.)

2 (2. 2. 2010.)

ZAPAANJA PRIPRAVNICE:

Tijekom sastanaka s ravnateljem, upoznata sam s organizacijom odgojno-obrazovnih ustanova, kao i s ulogom osnovne kole i obveznog obrazovanja u odgojno-obrazovnom sustavu. Odgojno-obrazovni sustav pridonosi razvoju svakog pojedinca, osposobljava ga za aktivno sudjelovanje u svakodnevnom ivotu i stvaralatvu te pridonosi napretku zemlje. Omoguuje svakom djetetu da uspije na najbolji nain, emu e pridonijeti koncept cjeloivotnog uenja. Djelatnost osnovne kole organizirana je na naelima demokratinosti, decentralizacije, autonomije, pluralizma, globalizacije, a prema meunarodnim standardima.

Ravnatelj mi je predoio dokumente o zaduenjima nastavnika i strunih suradnika i objasnio mi sadraj Pravilnika o obvezama uitelja i strunih suradnika u osnovnoj koli. Sadraj Pravilnika usvojila sam tijekom stairanja.

DNEVNIK STAIRANJA: Lada Grdan O Stjepan Radi, Bojakovina

Realizacija programa u suradnji sa strunom suradnicom PEDAGOGINJOM

TEMENadnevak i broj sati

PlaniranoOstvareno

1. Planiranje i programiranje odgojno obrazovnog rada:

- godinji plan i program kole

- nastavni planovi i programi

-operativni plan i program

-izrada plana i programa kontinuiranotijekom kolske godine

tijekom kolske godine

2. i 3. 12. 2009. (2)

18. 12. 2009. (2)

25. 11. 2009. (2)

tijekom kolske godine

2. Pedagoka dokumentacija i evidencija:

- pravilnik o pedagokoj dokumentaciji u osnovnoj koli

- upoznavanje s pedagokom dokumentacijom kole

- evidentiranje ostalih poslova u djelatnosti nastavnikakontinuirano

3. Rad strunih tijela kole:

- Uiteljsko vijee

- Razredno vijee

- kolski odbor

- Vijee roditelja

- Ueniko vijee2

4. Praenje i ocjenjivanje postignua uenika u skladu s odredbama Pravilnika o ocjenjivanju2

5. Rad s uenicima:

- upoznavanje sa Statutom kole prava i obveze uenika

- komunikacija s uenicima

- komunikacija s roditeljima

- suradnja s roditeljima

2

kontinuirano

ZAPAANJA PRIPRAVNICE:

Tijekom stairanja u suradnji s pedagoginjom kole upoznata sam s Godinjim planom i programom kole i kolskim kurikulumom, njihovom izradom i sadrajem, kao i s nastavnim planovima i programima. Isto tako, upoznata sam s pedagokom dokumentacijom i Pravilnikom prema kojem se ona vodi. Upoznata sam i s Pravilnikom o ocjenjivanju uenika.

Pedagoginja mi je predoila i dokumente o radu strunih tijela kole, obrazloila mi njihovu djelatnost, prava i obveze te njihovu ulogu u funkcioniranju kole.

ZAPAANJA PRIPRAVNICE:

Posebno se osvrnula na odredbe Statuta koje se tiu prava i obveza uenika, te me uputila u znanja o komunikaciji s uenicima i njihovim roditeljima. Objasnila mi je vanost kvalitetne komunikacije za ozraje u cijeloj koli, razvijanje suradnikih odnosa i meusobnog povjerenja. Za rad u odgojno-obrazovnoj ustanovi nije dovoljno biti strunjak, nego je potrebno raditi s ljubavlju, imati smisla za komunikaciju i organizaciju, posjedovati empatiju, strpljivost te biti otvoren za nove ideje. Potrebno je stalno imati na umu da radimo s djecom i suraujemo s kolegama i roditeljima od kojih svatko ima individualne sklonosti i potrebe.