Download - מצגת חיזוק מצוינות בפריפריה יוזמת 5פי2
2פי5יוזמת
-חיזוק מצוינות בפריפריה הגדרת הבעיה
תוצר צוות עבודה
הגדרת הבעיה
ושכונות הנמצאים בפריפריה , יישובים, אזוריםהחברתית והגיאוגרפית של ישראל אינם
מצליחים למצות את פוטנציאל המצוינות של , תלמידים ותלמידות בתחומי המתמטיקה
. הכימיה והטכנולוגיה, הפיסיקה
פריפריה חברתית -מקרה לדוגמא -הבעיההגדרת
מודלים מנטליים
תבניות התנהגות
מבנים מערכתיים
הגדרת הבעיה
,פריפריה חברתית
פריפריה גיאוגרפית
חברתית -פריפריה גיאוגרפית
–מודלים מנטליים :תלמידים והורים, מורים, מנהלים
: בפריפריה החברתית והגיאוגרפית תמונת עתיד העדר • תחושת מסוגלותהעדר • מודעות נמוכה למצוינות•
:בנוסף לקיים בכל הארץ, אני) לי"אמיתסמונת -שיקולי כדאיות•
(מה יוצא לי מזהחוסר מוטיבציה למאמץ ולתהליכים ארוכי •
טווח
מורים
תבניות התנהגות
מבנים מערכתיים
הגדרת הבעיה
:מבנים מערכתיים
של זכאות לבגרותמדיניות •מחסור משמעותי במורים עם הכשרה •
רלוונטית מרוחקות פיזיתתשתיות פיתוח מקצועי •רמת גמישות נמוכה באופן הקצאת •
י משרד החינוך לרמה "משאבים ע . המקומית
מורים
תבניות התנהגות
מודלים מנטליים
הגדרת הבעיה
:תבניות התנהגות
מטפלת בריבוי בעיות וקיימת הרשות • רמת פניות נמוכה לעידוד מצוינות
מנהיגות מקומית שאינה נשענת מספיק • על נכסים מקומיים
מרחק פיזי מפחית את כמות המורים •המשתתפים בהכשרות מקצועיות באופן
. שוטף חוסר תכלול משאבים •
מורים
מבנים מערכתיים
מודלים מנטליים
הגדרת הבעיה
כלל ארצי באחוזים -בוגרי בתי ספר מדד טיפוח -בוגרי בתי ספר
באחוזים ,גבוה