![Page 1: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/1.jpg)
Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью в условиях дошкольного инклюзивного образования
29.01.2016
Егупова О.В., старший методистЛаборатории развития инклюзивных практик
![Page 2: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/2.jpg)
Дети с ОВЗ: какие они?
![Page 3: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/4.jpg)
ФЗ 273, ст.79: специальные условия для получения образования
Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий
обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность
другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
![Page 5: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/5.jpg)
Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
![Page 6: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/6.jpg)
Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
![Page 7: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/7.jpg)
Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей с ОВЗ
![Page 8: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/8.jpg)
Алгоритм предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
![Page 9: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/9.jpg)
Понятие Адаптированной образовательной программы
![Page 10: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/10.jpg)
Структурные компоненты ООП ДО
![Page 11: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/11.jpg)
Структурные компоненты ООП ДО
![Page 12: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/12.jpg)
Условия и порядок разработки АООП
Отдельный локальный нормативный акт ОО, в котором указывается:•порядок и периодичность разработки АООП или внесения изменений в действующую АООП (в связи с изменениями в деятельности образовательного учреждения); •состав участников разработки АООП, их полномочия и ответственность; •порядок обсуждения проекта АООП; •порядок утверждения АООП и ввода в действие.
![Page 13: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/13.jpg)
Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ
Анализ
Заключений (рекомендаций) ЦПМПКИПР/ ИПРА обучающихся с инвалидностьюРесурсов ОО по созданию/ изменению специальных условий получения образованияАктуального состояния обучающихся, их особых образовательных потребностейРезультатов комплексного психолого-педагогического обследования
Построение прогнозаО структуре и содержании образовательного процесса
![Page 14: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/14.jpg)
Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ
Проектирование
Описание необходимых ребенку с ОВЗ/инвалидностью специальных условий получения образования с учетом особых образовательных потребностей, возможностей и дефицитовПроектирование необходимых структурных составляющих АООПОпределение временных границ реализации АООППроектирование организационной структуры, в том числе деятельности ППкОформление пакета нормативно-правовых актовПланирование деятельности в рамках реализации АООП, в том числе- по поиску необходимых ресурсовОпределение возможных рисковОпределение форм и критериев мониторинга эффективности коррекционной работы
![Page 15: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/15.jpg)
Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ОВЗ
Реализация
Комплектование контингента обучающихся с ОВЗ/инвалидностьюЗаполнение электронной базы
Информирование родителей об особенностях и перспективах включения в образовательный процесс обучающихся с ОВЗ/инвалидностью, ознакомление с локальными нормативными актами ОО, заключение договора о предоставлении образовательных услуг, в том числе – создании специальных образовательных условий Организация деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения, Психолого-педагогического консилиума
Осуществление образовательной деятельности
Текущий мониторинг качества образовательной деятельности для обучающихся с ОВЗ, при необходимости – проведение корректировочных мероприятий
![Page 16: Разработка и реализация Адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ/инвалидностью](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062400/587cc0201a28ab38028b7abb/html5/thumbnails/16.jpg)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!