Download - 2017 9-10教學連繫
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菁四班教學連繫
第一週2017 年 9 月 10 日
親愛的家長: 祝大家中秋佳節愉快! 謝謝符老師讓孩子們提前在課堂上吃柚子歡度中秋! 符老師說看到小朋友個個精神抖擻,學習認真,真的好開心!
今天在課堂上舉行了一個小小的測試,這不是考試,只是想知道孩子們的程度,以便適時修正教學方針。
本班成績計算方式如下:• 20% :平日課堂上表現(說話能力、參與表現)。• 30% :指定作業。• 30% :平日小考。(每週都有小考,範圍為上週教學的字、詞、句。)• 20% :期中考、期末考。
另外,請尚未加入ClassDojo 的家長儘快依照您收到的邀請email 方式加入。如果您有任何問題,請寫email 來詢問,我會全力協助您。或者可等我返回加國時,與您在電話中溝通。
已加入的家長,您可開始在 ClassDojo 的「訊息」中與我做即時的溝通。
請協助孩子檢查是否已領取下列教材: 課本 習作(生字習寫簿仍在海運中) 檔案夾 教學進度表 家庭作業連絡單 學期行事曆 給家長的信 好媽媽存褶單 檔案夾
本週課程教學流程:點名程度測試
進課 第二課 阿里山上看日出情境引導—阿里山日出 影片欣賞課文朗讀課文大意理解-習作 P15 引寫分享是否有看日出的經驗
本週課程教學流程:本課生字詞及字音字形辨析教學學習檢測-遊戲-選出對的字句型教學-遊戲-劃掉多餘的字或詞課室口頭造句練習 像……又像……更像……
本週回家作業:
□ 溫習第二課 /預習第三課□ 康軒習作 PG10~ 13 □ 第二課生字習寫單 □ 下週小考-第二課(請仔細複習上課做的筆記)
謝謝閱讀教學連繫!九月十七日見