Download - 比较数的大小
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教学目标
1. 经历万以内数的大小比较方法的探索过程,能正确熟练地进行万以内数的大小比较。
2. 能判断一个四位数接近哪个整千数,培养估计意识,增强从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力。
一、看图填数,并比较大小
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个万 千 百 十 个
( ) ( ) ( ) ( )
二、下面的说法对吗?
( 1 ) 位数多的数总比位数少的数大。 ( )
( 2 )千位上的 8 和百位上的 8 同样多。 ( )
( 3 ) 8400 比 4000 多得多。 ( )
( 4 ) 2019 比 2000 多得多。 ( )
三、在 O 里填上“ >”“=” 或者 “ < ” 。
2046 O 989 4490 O 4590
6785 O 7685 439 O 6589
6584 O 5674 7924 O 7895
999+1 O 1001–1 9999 O 1000 –1
2000 –1000 O 1000+1 700+6 O 7006
五、下面的数各接近几千?8890 ( ) 5005 ( ) 6012 ( )
2100 ( ) 9130 ( ) 7950 ( )
3799 ( ) 1895 ( ) 4160 ( )
四、用 0 、 3 、 5 、 8 组成千位上是 5 的四位数,并把它们按照从小到大的顺序排列。
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六、想一想,填一填,( )里可以填上 哪些数?
32 ( ) 4<3271 ( ) 392>6155
156 ( ) >1564 2762 <2 ( ) 84
七、近四天某图书馆借书的本数如下表:周四 周五 周六 周日
1166 本 2133 本 3980 本 2879 本
1. 这四天借书的本数最多的是周( ),大约是( )千本
2. 借书本数最少的一天比借书最多的一天大约少借 ( )千本
3. 这四天大约一共借出( )本。
比一比,看谁最聪明?
( 1 )一个三位数加 5 就得到一个四位数。 这个三位数最小是多少,最大呢?
( 2 )从 0 、 1 、 3 、 5 、 7 五个数字中选出四个 组成的最大四位数是多少?组成的最 小四位数是多少?
天天超市的苹果汁,本来是 6元 1瓶,现在降价, 5元 1瓶了
利明超市的苹果汁 6元 1瓶,不过买 4瓶可以送1瓶
两家超市每瓶的苹果汁一样多,如果买 5瓶苹果汁的话,去哪家超市买合算?买 6瓶呢?
开学了,明明去商店买铅笔,明明给售货阿姨10 元钱,买了 4 支圆珠笔,阿姨找回了 1 元 6角给明明,你知道明明买的铅笔多少钱一支吗?
同学们坐船去玩,一共有 49 人,如果每条船只能坐 4 人,一共要准备多少条船?
每条裤子用布 2 米, 27 米布可以做多少条裤子?
三( 1 )班有学生 36 人,三( 2 )班有学生 34 人。
1 、每 5 人一组做纸花,一共可以分成多少组?
2 、如果每组同学做 7 束纸花,他们一共可以做多少束花?3 、把这些花送给一年级三个班的小朋友后还剩 23 束,平均每班分得纸花多少束?
剪 8 米做一根长跳绳,剩下的每 2 米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?
可以做多少根跳绳?还剩多少米?
下面各题可能是什么数?
□□÷3=24……□
□□÷□=13……1
课堂后记
学生运用原有知识和经验发现探索、思考、讨论,认识了万以内数的大小比较的方法,养成了自主探索、合作交流的学习习惯。