1

Duben 2011 ŠKOLNÍ ČASOPIS 2. číslo

ZŠ O. Nedbala

Policejní příloha Anketa Testy

Jak jsme spali ve škole Poezie Masopust

Zábava Vtipy Máme rádi zvířata

2

ČAKR - náš nový školní časopis

Ahoj!!! Právě držíš v ruce náš školní časopis a určitě

přemýšlíš, co to slovo znamená. Na tenhle název přišla naše

redakce úplnou náhodou. Když jsme se sešli, nedočkavě jsme

se probírali nepřeberným množstvím názvů, které k nám na e-mail

přišly.

Moc se nám líbily názvy jako Slunéčko sedmitečné, Oskaroviny,

Klubíčko, Oříšek a ostatní. Do užší části výběru ale postoupilo jen

5 nejlepších, a to:

Za pět!, Všehochuť, Oskárek, Renomé a Nedbálek.

Moc děkujeme třídě 4.D, která se do soutěže

zapojila opravdu aktivně. Vymysleli tolik názvů, jako např.:

Suprčupr časopis, Oskaráček, Za pět!, Můj dobrý časopis

atd., že se naše redakce rozhodla je odměnit nějakou

sladkou dobrůtkou.

A teď zpátky k ČAKRu. Hledali jsme tedy ten

nejvhodnější název pro náš časopis a z našeho redaktora

Vítka vypadlo:,,A co takhle Čakr? Jako Časopis k ruce???“

Všichni jsme nadšeně souhlasili a Vítkův úsměv z vyhrané

soutěže byl víc než velký. Doufáme, že se vám nový název

líbí a že nejste smutní, že ten váš neuspěl… třeba příště…,

protože se jistě můžete těšit na mnoho dalších soutěží.

A sladkou odměnu získá i těchto pět finalistů: Novák (4.D), Voldán (8.B),

Leštinová (2.A), Zaymlová (8.B), Bendová (3.A).

Vaše redakce Čakru

3

Letošní masopust O masopustním týdnu jste si jistě přečetli na internetu a určitě jste si prohlédli

i pěkné fotky. My vám ještě chceme přiblížit dvě zajímavé akce.

KARNEVAL V 1. a 2. TŘÍDÁCH V rámci masopustního týdne se v 1. - 3. třídách uskutečnil karneval. Vyrazili jsme tedy

mezi upíry, piráty, spidermany, princezny a mořské panny. Ve všech třídách jsme fotili

a zpovídali děti. A co nám odpověděly?

1. Všem se masopustní týden líbil a chtěly by ho

i napřesrok.

2. Nejhezčí masky byly: duch, kostlivec, archeolog,

břišní tanečnice a čarodějka s kočkou.

3. Jako nejlepší byl označen právě karneval, ale v 1.B

se nejvíce líbil pruhovaný den a v 1.A zelenomodrý

den.

SVÁTEČNÍ DEN V 5.B Třída 5.B si pozvala naši redakci, abychom zdokumentovali jejich speciální sváteční den.

Nepromeškali jsme příležitost a přišli se podívat. Ve třídě vládla opravdu sváteční atmosféra.

Všichni měli krásné společenské oblečení a uprostřed byl volný ,,parket". V 5.B totiž měli

taneční! Ukázali nám, že opravdu tancovat umí.

A nejen to. Zjistili jsme, že luštili různé kvízy o masopustu, každý měl

připravené nějaké vystoupení, zkrátka, jak trefně poznamenala Kristýna, byl tento

týden úplně jiný než ostatní. Z říkanek, které vymýšleli o masopustu, jsme vybrali

tuhle: „Dala jsem jméno masu most, pak z něho zbyla jenom kost."

Vyzpovídali jsme i pár dětí, u kterých nás zaujalo jejich oblečení. Například

se nám nechtělo věřit, že boty na vysokém podpatku, které měla Hana, jsou

opravdu její. Celá rodina včetně babičky jí pomohla s vyladěním společenské

róby.

Jakuba jsme se zase ptali, kam nosí svého originálního motýlka. Řekl nám, že ho používá

hlavně o Vánocích. Ještě že jsou ty Vánoce.

Nejsložitější příběh ale mělo Tomášovo kvádro. Napřed prý měl dostat bratrovo, ale

nakonec mu mamka koupila jeho vlastní. Rozhodně mu to ale slušelo.

Nejen že nás hezky přivítali, ale také se s námi krásně rozloučili.

Každý z redakce totiž dostal pravý masopustní koblížek. Tomu říkám

rozloučení se vším všudy.

Pokud je i u vás nějaká zajímavá akce nebo událost, vezměte si příklad z 5.B

a kontaktujte naši redakci. Moc rádi vás přijdeme navštívit!

4

Máme rádi zvířata Jak již víte, od 1. března jsme se stali adoptivními rodiči veverky obecné

a zároveň jsme patrony medvěda hnědého v ZOO Ohrada. Připravili jsme pro vás

malý zoo kvíz o našich svěřencích.

1. Medvěd hnědý je: a) všežravec b) býložravec

2. Samice medvěda je březí: a) 6 – 9 měsíců b) 2 – 3 roky

3. Mládě medvěda po narození váží: a) 10 kg b) 0,5 kg

4. Medvěd hnědý žije: a) ve skupinách b) většinou samotářsky

5. Mláďata veverky jsou po narození: a) holá a slepá b) osrstěná a dobře vidí

Řešení: 1.a) 2.a) 3.b) 4.b) 5.a)

Pro nás i pro zvířátka básnička od Lucie Ivanové z 5.D

Těžké je se najít,

když jsi ztracená.

Těžké je se najíst,

když není svačina.

Hezké je vidět,

když jsou lidi šťastný.

Hezké je slyšet,

když jsou písně krásný.

Lehké je koukat,

když víš kam.

Lehké je se smát,

když víš jak.

Šťastní jsou ti,

kteří se mají rádi.

Šťastní jsou ti,

kteří jsou kamarádi.

Angloamerický literární

koutek

7. Nejslavnější kniha americké dětské

literatury je o čaroději, který pochází ze

země...

a) Oz

b) Narnie

c) Bradavice

________________ Zprávičky pod čarou___________________

Hladový vokno

Čekali jsme, čekali, až cedulku sundali. O co šlo? Na automatu

se před dávnými časy objevila cedulka, že se můžeme brzy těšit

na bagety z Hladovýho vokna. Nedočkali jsme se. Než se objevily bagety,

zmizela cedulka.

5

Angloamerický literární koutek Ne vždy je v hodinách anglického jazyka dostatek času říci si i nějaké

zajímavosti o kultuře anglicky mluvících zemí. Málo času je i na to zabývat

se literaturou těchto zemí. Přitom angloamerická literatura je velmi zajímavá

a obzvláště ta dětská i velmi bohatá. Každý z vás určitě nějaký příběh z anglické

nebo americké dětské literatury zná. Kdo ne, má nyní šanci se o některé zajímavé

knížce dozvědět právě na stránkách školního časopisu. Čekají vás tipy a povídání

o slavných i méně známých knížkách. Mnoho z nich je i zfilmováno. Těšit se tedy

můžete i na srovnání knihy a filmu. Pro dnešek je pro vás připraven krátký kviz,

tak hurá do jeho luštění.

1. Kdo je autorem trilogie Pán prstenů?

a) J.R.R. Tolkien

b) Peter Jackson

c) J.K. Rowling

2. Jak se jmenuje hlavní chlapecká postava

z knížky Medvídek Pú?

a) Kryštůfek Robin

b) Tom Sawyer

c) Ron Weasley

3. Co je to famfrpál?

a) kouzelný prsten

b) mluvící medvídek

c) kouzelnické sportovní klání

4. Věděl bys, kterou slavnou povídku

napsal Charles Dickens?

a) Velikonoční pomlázka

b) Vánoční koleda

c) Farma zvířat

5. Ze které dnes populární knihy je dvojice

Bella a Edward?

a) Letopisy Narnie

b) Stmívání

c) Karlík a továrna na čokoládu

6. Jak zní celý název

série Stopařův

průvodce po...

a) dálnici

b) galaxii

c) vesmíru

7. Nejslavnější kniha americké dětské

literatury je o čaroději, který pochází

ze země...

a) Oz

b) Narnie

c) Bradavice

řešení: 1a, 2a, 3c, 4b, 5b, 6b, 7a

__________________Zprávičky pod čarou__________________ Chudá 9.C

Neuvidíte je v krámku, u automatu, na školním výletě, nemají

na kredit, chodí ve skromném oblečení po starším sourozenci, . . .

O kom je řeč? O naší slavné 9.C. A čím se proslavila? Nedala

na Rubena ani halíř.

Jak to jenom dělají? Odhalili jsme jejich tajemství. Jsou

sprostí, nevychovaní a drze všechny předběhnou. A dost! Příště vás

„prásknem“ ve školním časopise. A jmenovitě!!!

6

A jsou tu výsledky březnové soutěže!!!

Jak si mnozí vzpomínáte, právě v měsíci březnu byla vyhlášena soutěž,

ve které jste měli za úkol napsat o své nejoblíbenější knize a připojit obrázek.

Byli jsme mile překvapeni, jak mnoho příspěvků jste nám odevzdali. Dalo nám

to velkou práci vybrat ty nejlepší. Nakonec se nám to podařilo a zde jsou

vítězové:

1. stupeň: 2. stupeň:

1. m. – Průchová Adéla, 2.C 1. m. – Váchová Anna, 6.C

Sinová Kristýna, 5.A 2. m. – Bürgerová Monika, 6.A

2. m. – Jůnová Michaela, 3.B 3. m. – Olžbutová Dominika, 6.A

Benháková Aneta, 4.D Zouzalíková Vendula, 7.E

3. m. – Klewarová Hana, 2.C

Grohmanová Eva, 5.B

Nejhezčí práce jsou vystaveny v hale u tělocvičny. Blahopřejeme

a děkujeme všem, kteří se zúčastnili.

_________________ Zprávičky pod čarou_________________________ Masopustní týden

Letos poprvé se konal výjimečný masopustní týden. Chodili jsme každý den

v oblečení jiné barvy. Vyučující asi nebyli nadšeni, protože nás nesměli zkoušet.

Někteří to však obešli a nasolili nám písemky.

7

Rozhovor s mluvčí policie Zajímavé fotografie

Reportáž Policejní anekdoty

Anketa o kyberšikaně Otisky prstů

8

Rozhovor s mluvčí policie Na naší škole proběhly velmi zajímavé besedy o kyberšikaně. Vedly je mluvčí

policie Štěpánka Valentová a Milan Bajcura. A my jednoho z nich vyzpovídali.

por. Ing. Štěpánka Valentová

mluvčí policie

Redaktoři : Neplánujete pořádat podobnou besedu také pro rodiče?

Mluvčí policie: Chtěli bychom. Nyní budeme mít besedu pro vaše učitele. Potěšilo

by nás, kdyby rodiče a prarodiče projevili zájem. Jistě bychom rádi

přijeli.

Redaktoři: Jak hodnotíte pozornost žáků při besedách?

Mluvčí policie: Myslím si, že nejhorší byla 7. třída – sportovci. Byla úplně nejhorší

ze všech, kterým jsem u vás přednášela. Ale oproti jiným základkám jste

docela hodní a pozorní a dobře reagujete na otázky.

A bylo mi tu u vás moc fajn.

Redaktoři: Obracejí se na vás někteří žáci po besedě s nějakým problémem?

Mluvčí policie: Ano, zrovna teď jsem kriminalistům nahlašovala případ týkající

se jednoho chlapce.

9

Redaktoři: Ukázalo se během besed, že se některé děti staly obětí kyberšikany?

Mluvčí policie: Ano, vždy se v každé třídě najde jedno nebo dvě děti, které se staly

obětí kyberšikany, aniž by to braly jako nějakou velkou újmu.

Redaktoři: Jsou tyto besedy důležité k odhalování dalších případů kyberšikany?

Mluvčí policie: Ano, protože se děti dozvídají o tomto problému právě díky besedám, takže

potom mají snahu ho řešit. Pro nás je dobré,

že se nám více dětí svěří s tím, že se staly obětí kyberšikany, protože pak

víme, že beseda splnila svůj účel.

Redaktoři: Jak vám chutnalo v naší školní jídelně?

Mluvčí policie: Byla jsem ráda, když mě tam paní učitelka vzala, a moc mi chutnalo.

Redaktoři: Chtěla byste říct něco na závěr našeho rozhovoru?

Mluvčí policie: Moc se mi tady líbí. Bydlím poblíž vaší školy a doufám, že sem jednou

mé dítě bude moct chodit.

Redaktoři: Děkujeme Vám za příjemný rozhovor.

10

Anketa na téma KYBERŠIKANA v 6. – 9. třídách Když besedy o kyberšikaně skončily, napadlo nás udělat si takový malý průzkum

a vznikla tato anketa.

1. Setkal ses s kyberšikanou?

ano – 18% ne – 82%

2. Byl jsi sám někdy obětí kyberšikany?

ano – 5% ne – 95%

3. Dozvěděl ses při přednášce něco pro tebe

důležitého?

ano – 68% ne – 32%

4. Ohodnoť přednášejícího a jeho prezentaci známkou jako ve škole: 1 - 5

1 – 54% 2 – 30% 3 – 7% 4 – 3% 5 – 6%

5. Jak je podle tebe kyberšikana nebezpečná: 0 – 5

0 – 5% 1 – 2% 2 – 3% 3 –18% 4 – 32% 5 – 40%

6. Jak by ses zachoval, kdybys věděl o kyberšikaně?

Vyber z těchto možností: a) nechal bych si to pro sebe 11%

b) někoho bych upozornil 89%

7. Můžeš připsat vlastní názor.

6.roč.: Přednáška paní policistky byla hodně poučná a moc se mi líbila.

Několik žáků vyjadřuje obavy z kyberšikany.

7.roč.: Přednáška by se mohla opakovat, hodně jsme se

poučili.

Převažuje názor, že beseda byla zajímavá.

Bylo to hustý.

8.roč.: Je dobře, že se pořádají takové přednášky a upozorňuje se na tento

problém.

Kyberšikana je hrozná věc, o které se má povídat a má se pomáhat

ostatním.

Měla by se řešit na lince důvěry.

9.roč.: Myslím si, že kyberšikana je stejně nebezpečná jako normální šikana,

protože někoho může vést až k sebevraždě.

Je to ubohé, hloupé, špatné a nebezpečné.

Nepodceňovat, jsem ráda, že jsem se s tím nesetkala.

11

Hurá na policii !!!

Tak se 8.B zase jednou ulila ze školy...Tentokrát se naše redakce dostala až

na policii. Nebojte se, nic trestného jsme neprovedli, pokud tedy není trestné

udělat rozhovor s tiskovou mluvčí jihočeské policie - Štěpánkou Valentovou, která

na naší škole vedla besedy o kyberšikaně. Byli jsme moc

rádi, když o nás řekla, že jsme odvedli profesionální

práci. Můžete to i sami posoudit, protože jsme tento

rozhovor umístili do časopisu. Zkrátka nás za odměnu

pozvala k nim na stanici.

Napřed jsme se seznámili s panem ředitelem a s kanceláří tiskových mluvčí.

Všem se nejvíc líbilo nasvícené schodiště, kterému nikdo neřekne jinak než

diskotéka. :) Nejen že jsme viděli kancelář tiskových mluvčích a dozvěděli se, jak

pracují, ale my si to také vyzkoušeli. Zjistili jsme, že je to docela fuška.

Štěpánka Valentová na to ale není sama, protože jí pomáhá 2. tiskový mluvčí -

Milan Bajcura, který nám dělal průvodce v druhé části naší prohlídky –

na kriminálním oddělení (OKTE).

Na kriminální oddělení se jen tak někdo nedostane. My jsme byli V.I.P. hosté

a zároveň 1. škola, která kdy toto oddělení navštívila. Okamžitě nás zarazil malý

prostor, ve kterém se všechno vyšetřování odehrává. I přesto se sem musí vejít

27 odborných pracovníků, kteří ročně vyřeší asi 7,5 tisíce případů.

Naše úplně první zastávka byla na

daktyloskopickém oddělení (zabývá se otisky prstů).

Je to opravdu titěrná práce hledat stejné znaky

mezi jednotlivými otisky. Zvlášť když je v databázi

asi 600 000 otisků. Všichni byli moc milí a ochotní,

a dokonce udělali daktyloskopickou kartu

šéfredaktorky-na kterou otiskly pravé

šéfredaktorské otisky prstů.

12

Hned po daktyloskopii na nás čekalo oddělení velice

podobné - trasologie. Zde zkoumají otisky bot, gum od aut

nebo od kol. Vyslechli jsme si několik případů, na kterých

zrovna pracují, a viděli jsme databázi čítající 1500 otisků

různých druhů bot. Našemu Filipovi pak udělali otisk jeho

boty.

Potom na nás čekala laboratoř chemie, kde jsme se

mohli nadechnout ,,zdravého" vzduchu prosyceného vůní

různých drog. Pan laborant nám ukázal různé návykové látky

pod mikroskopem, což bylo zajímavé.

Dále jsme navštívili místnost, ve které se vyšetřují příčiny požárů, krádeže

elektřiny nebo úrazy elektrickým proudem. Přímo tito ,,elektrikáři" byli 1. v ČR,

kteří zjistili příčinu požáru ve fotovoltaické elektrárně a právě díky nim byla tato

závada odstraněna i z ostatních elektráren a snížilo se tak riziko požáru.

Následovala část prohlídky, na kterou se asi nejvíce těšili kluci - balistika

(zkoumání zbraní). Potěžkali jsme

si dokonce botu, ve které byla zabudovaná

zbraň. Při prohlídce nás trochu vyděsil

nečekaný pokyn: ,,Koukněte se do hlavně."

Několik z nás se bálo, že je to jejich

poslední pohled. Všem zrak naštěstí zůstal,

ale museli jsme se s kriminalisty

rozloučit.

Na konci naší návštěvy jsme si ještě povídali se Štěpánkou Valentovou

o našich názorech, o jejích zkušenostech a o některých případech. A povídali

bychom si a povídali, ale všechno hezké prostě jednou končí. Nikoho si tam

naštěstí nenechali, všechny nás pustili bez podmínky. :)

Nebyla to jenom ulejvačka ze školy. Dozvěděli jsme se něco nového a zažili

něco neobvyklého. Bylo to fajn strávené dopoledne a myslíme si, že to byla

opravdu skvělá a zároveň zajímavá odměna za naši práci na rozhovoru i časopise.

13

Návštěva daktyloskopického oddělení

Při návštěvě

daktyloskopického oddělení

byla k odebrání otisků

vybrána samozřejmě naše

šéfredaktorka.

A už tě máme, Kačenko!!!

14

Policejní vtipy

Vleze policajt do baru,

v ruce drží hovínko a říká:

„Kluci, koukejte, do čeho

jsem málem šlápnul!“

Leží dva policajti na kolejích

a smutně koukají, jak jim právě

vlak přejel nohy. Načež jeden říká

druhému: „Do háje, já jsem ti říkal,

že to nehouká sova!"

Stěžuje si policista manželce:

„Tak si to představ, Božka,

doktor mi předepsal prášky

na hlavu, ale když se předkloním,

tak mi padají..."

Jdou dva policajti

na obchůzku, když tu jeden

povídá: „Koukej, chcíplej pták."

Druhý policista si zacloní rukou oči,

vzhlédne k nebi a povídá: ,,Kde?“

Policajt rozvine na silnici krejčovský

metr. Kolega se ho ptá, co to dělá?

„Spousta lidí jezdí do práce metrem,

ale nechápu, jak to funguje!"

Přijde policista do prodejny s obuví

a chce si koupit boty. Prodavačka se ho

ptá: „ A jaké máte číslo?" „158", odpoví

policajt.

Otisk boty našeho redaktora Filipa

15

Jak jsme spali ve škole

Tak jsme se konečně dočkali. Letos,

jako čtvrťáci, jsme se mohli zúčastnit zvláštní

noci - noci s Andersenem. No řekněte, kdy se člověku

naskytne příležitost přespat ve škole!?

Nemohli jsme se dočkat a počítali jsme,

kolikrát se ještě vyspíme, než to přijde! Pořád jsme se chodili dívat k nástěnce. Byly tam

různé informace o spisovatelích a ty jsme si opisovali, protože jsme věděli, že se nám budou

hodit při literární soutěži.

Konečně nastala hodina, kdy jsme si naložili na záda spacáky, karimatky

a různé dobroty z domova, a vykročili jsme v odpoledních hodinách do školy. Viděli jsme

se už na dálku, protože naše třída byla celá v zeleném.

Večer zahájil pan ředitel. Přečetl nám úryvek ze své oblíbené knížky

Boříkovy lapálie. Pak už jsme pokračovali literární soutěží, kde jsme se

nakonec opravdu blýskli. Naše čtyřčlenné družstvo vyhrálo za bouřlivého

povzbuzování ostatních spolužáků. Uspěli jsme i v jiných soutěžích,

v pexesu jsme obsadili 2. a 3. místo a v soutěži z anglického jazyka

3. místo.

Když se setmělo, začala stezka odvahy. Ono už v setmělé škole

to vypadalo trochu strašidelně, a když se to venku pak začalo hemžit různými

strašidelnými postavami, museli jsme v sobě opravdu najít správnou porci odvahy.

Nechyběl drak, loupežníci, čarodějnice, pohádkový dědeček, ani tančící

rusalky s vodníkem, který se snažil chytit nějakou dušičku, a dokonce se objevili

i tajemní duchové.

Poté, co jsme si užili trochu strachu, čekala nás ještě relaxace při tanci,

protože další částí programu byla diskotéka. Úplně na závěr se promítaly dva filmy

na přání, které jsme si hlasováním během celého večera vybrali.

Byli jsme plni zážitků a ani se nám nedařilo usnout, i když už bylo opravdu

pozdě. Moc jsme si to užili a určitě budeme mít dlouho na co vzpomínat!!!

Katka Vokálová, 4.D

__________________Zprávičky pod čarou____________________

Sbírka pro Rubena

Nejsme žádní skrblíci (až na výjimky – viz další zprávičky), a tak není

divu, že jsme vybrali 25 223,- Kč. Teď může Ruben chodit do školy. To mu

všichni fakt „závidíme.“

16

TEST

Chodíte rádi

do školy?

1) Domácí úkol píšete:

a) když přijdete ze školy (0)

b) těsně před vyučováním (2)

c) pozdě večer (1)

2) Ve škole máte nejraději:

a) matematiku (0)

b) přestávky (1)

c) školníka (2)

3) Při vyučování:

a) čekáte na přestávku (1)

b) píšete úkoly na příští hodinu (2)

c) bedlivě posloucháte výklad (0)

4) Zásadně se učíte:

a) na konci školního roku

b) příležitostně

c) po celý školní rok

5) Chtěli byste se stát:

a) učitelem (0)

b) nevíte (1)

c) prezidentem (2)

6) O přestávkách:

a) připravujete se na další hodinu (0) 0

b) rozprávíte se spolužáky (2) 1

c) diskutujete s panem ředitelem (1) 2

7) Do školy chodíte, abyste:

a) zjistili, co je nového (1) 1

b) dospali včerejší mejdan (2) 2

c) učili se o zajímavých věcech (0) 0

8) Po škole:

a) hrajete hry na počítači (2) 2

b) čtete si (0) 0

c) díváte se na televizi (1) 1

9) Váš nejoblíbenější den v týdnu je:

a) pátek (1) 1

b) pondělí (0) 0

c) sobota (2) 2

10) O prázdninách myslíte na: a) na příští prázdniny (1) 1

b) na školu (0) 0

c) na hezkou třídní učitelku (2) 2

17

VÝSLEDKY:

0 – 5 bodů:

Škola je vaším druhým domovem.

Neustále a rádi se učíte, ve třídě asi sedíte

v 1. lavici. Je jisté, že to se školou trochu

přeháníte. Mezi učiteli jste samozřejmě

oblíbeni. Patříte mezi holé výjimky. Pak

vám tedy doporučujeme týdenní pobyt

u docenta Chocholouška.

6 – 11 bodů:

Učení berete s humorem. Co se týče lásky

ke škole, volíte zlatou střední cestu.

Domníváme se, že chodíte na 1. stupeň,

školu zatím moc dobře neznáte.

12 – 20 bodů

Do školy chodíte jen proto, že musíte.

K učení máte vyložený odpor, který jste

si vypěstovali hned po prvních dvou

letech na ZŠ. V lásce nemáte ani učitele.

I oni čekají na spásnou 9. třídu, kdy

se s vámi budou moci konečně rozloučit.

Jste typ žáka, kterého škola ani ve vyšších

třídách nijak nepoznamenala. Jediné, co

vás do školy láká, jsou všechny svačiny,

mladé učitelky a školník!

Varujeme vás, až postoupíte do vyšších

tříd, tak vás ten humor přejde!

Obrázky z deníčků 1.C

Martin Husinecký

Kateřina Zemčíková

18

Trochu jiná poezie

Sedí myška v rohu,

v pastičce má nohu,

sedí tiše, občas pípne,

asi chudák brzo chcípne.

V pytlíku z Vitany

našel jsem myšku,

asi tam, potvůrka,

hledala klid.

Před hlukem, před světlem, už ji

mám v bříšku, masový knedlíček

tak jak má být.

Dřevorubec dříví kácel,

sekl se a vykrvácel,

marně svíral pěstičky,

neměl krevní destičky.

Šnečku, šnečku,

vystrč růžky,

dokavaď mám v ruce nůžky!

Básnický pokus Jardy S. z 8.B

Škola, to je otrava,

diktát je zde poprava,

matika mě nudí,

učitelé prudí.

Při češtině mozek spí,

má za sebou svý.

Na konec se těším,

nudu na hřebík věším.

Politické verše nebyly přístupné

mládeži, takže jsme je

neuveřejnili.

Mravenčí pomůcka

Bota, bota, botička,

je jak broučí lodička.

Pro mravence, pro brouky,

držte broukům klobouky.

Pomůžou jim při boji,

nebo když jsou v souboji.

Novotný Tomáš, 3.A

__________________Zprávičky pod čarou__________________ Pro zapálené čtenářky Witch!

Sbírka časopisů ve školní knihovně se přes noc rozrostla díky Katce Z. z 8.B.

Díky!!!

19

Na závěr

Celá redakce doufá, že se vám další

číslo časopisu líbilo. Kdyby ale nebylo vašich

příspěvků, rozhodně by se nám to tolik

nepovedlo. Proto nám je nepřestávejte

posílat!

Především děkujeme: p. uč. Loudovi ml.

(Angloamerický koutek), Jardovi Střechovi

z 8.B. (za jeho básnický pokus ), Tomáši Novotnému z 3.A (Mravenčí

pomůcka), p. uč. Holé (Máme rádi zvířata), Lucii Ivanové z 5.D

(za romantickou básničku), Martinu Husineckému a Kateřině Zemčíkové

z 1.C (obrázky z deníčku), Zuzce Vokálové ze 4.D (Jak jsme spali ve škole),

Tomáši Odvárkovi z 5.A (komiks), grafičce Martině (za krásný obrázek

policejní přílohy), šéfredaktorce Kačce (která byla ochotna zveřejnit své

otisky prstů) a hlavně všem redaktorům, kteří napsali ostatní články

a zprávičky pod čarou. Doufáme, že příspěvků od vás bude ještě mnohem víc

a už se na ně v redakci moc těšíme, zrovna tak jako na vaše názory

a připomínky.

DĚKUJEMEEEEEEEEEEEEEEEEEE!

Redakce ČAKRu

________________Zprávičky pod čarou___________________

Nejmenovaní žáci nejmenovaných tříd vždy 1. na obědě

Jak to jenom dělají? Odhalili jsme jejich tajemství. Jsou sprostí,

nevychovaní a drze všechny předběhnou. A dost! Příště vás „prásknem“

ve školním časopise. A jmenovitě!!!

Pexeso

V masopustním týdnu se také konal turnaj v pexesu. Utkaly se v něm

6. třídy a zarputile bojovaly o vítězství. A jak to dopadlo?

Na 1. m. – 6.D, 2.m. – 6.B, 3.m. – 6.A, 4.m. – 6.C. Gratulujeme všem ! ! !

20

A nakonec trochu zábavy Perličky: Rébus:

Vyhodil spolužákovi tužku z okna se slovy: Jakým

„Pokud tě má ráda, vrátí se." směrem

pojede

Sebral třídní knihu, nechce ji vrátit autobus?

a žádá výkupné.

Bez dovolení opustil o přestávce školu

oknem.

Přemýšlej a správně odpověz:

1. Pokud v závodě předběhnete závodníka

na druhém místě, na kolikátém místě

budete?

2. Matka s otcem mají šest synů, každý

syn má jednu sestru. Kolik členů má

rodina?

3. Hodina romantiky, hodina potápění,

hodina titulků, co je to?

4. Jaký je rozdíl mezi běžícím a letícím

zajícem?

5. Kdo má vpředu dvě oči, ale vzadu ještě

spoustu dalších?

6. Neustále to mění tvar, ale přesto je to

stále kulaté. Co je to?

Řešení: 1. Na druhém. 2. Devět - otec, matka, šest synů

a jedna dcera, 3. Film Titanic, 4.Ten letící má

na zádech orla, 5. Páv, 6. Měsíc

Autobus: Jasně, že

doleva. Copak má

autobus dveře pro

cestující nalevo?

Vtipy:

Učitel říká před písemkou :„Doufám,

že nikoho neuvidím opisovat.“

Ze třídy se ozve :,,Taky doufáme.“

Otec se rozčílí na syna:

Zase jsi dostal pětku z dějepisu!

Syn se brání: „Táto, ale to zavinil

Alexandr Veliký!“

Tu vykoukne maminka z kuchyně :

„Tak si najdi jiného kamaráda!“

Babička vykládá vnoučatům o tom,

jak děti nosí čáp. Když skončí,

pětiletí kluci se na sebe podívají

a ten jeden řekne: „Tak co, řekneme

jí pravdu nebo ji necháme v bludu?“

„Mami, víš kolik pasty je v jedné tubě?“

„Nevím.“

„Já to vím, od gauče až k televizi.“