DUHOVNOSTDUHOVNOST DJECEDJECEDUHOVNOSTDUHOVNOST DJECEDJECE

Duhovnost je Duhovnost je čovjekova bit i čovjekova bit i aktivnost kojom aktivnost kojom se razvija se razvija duhovna duhovna sposobnost sposobnost čovjeka. čovjeka.

ŠTO JE DUHOVNOST?ŠTO JE DUHOVNOST?

Ona označuje djelovanje Božjega duha na čovjekov duh.

DUHOVNA SPOSOBNOST DUHOVNA SPOSOBNOST ČOVJEKAČOVJEKA

On je na vrhu On je na vrhu ljestvice čovjekovih ljestvice čovjekovih sposobnosti. Po sposobnosti. Po sebi, duh je sebi, duh je čovjeku čovjeku nesvjestan. nesvjestan.

Duh je dubinski sloj čovjeka.

Važno je znati Važno je znati da duh i da duh i duhovnost nisu duhovnost nisu isto što i isto što i religioznost. religioznost.

Religioznost je samo jedna od struktura duhovne dimenzije čovjeka.

Čovjek je, međutim, duhovan po Čovjek je, međutim, duhovan po duhu koji oživljava čitavo duhu koji oživljava čitavo

njegovo biće i čini ga čovjekom.njegovo biće i čini ga čovjekom.

Svaki je čovjek izvorno duhovan i tu Svaki je čovjek izvorno duhovan i tu

duhovnost može razvijati u duhovnost može razvijati u nedogled.nedogled.

Duhovnost povezuje čovjeka s Duhovnost povezuje čovjeka s izvornim apsolutnim duhom. izvornim apsolutnim duhom.

Bog je izvor Bog je izvor čovjekačovjekai smisao

njegova

života te ga stoga

vjernik i ateist

spoznaje na

svoj način.

Duhovna duša Duhovna duša je vrhunska je vrhunska sposobnost sposobnost čovjekove čovjekove duše. Ona čini duše. Ona čini čovjeka čovjeka čovjekom. čovjekom.

DUH I DUHOVNA DUŠADUH I DUHOVNA DUŠA

Duhovna duša Duhovna duša prepoznaje se prepoznaje se kao osoba, kao kao osoba, kao neuništivi neuništivi život, kao život, kao savjest, um, savjest, um, srce, srce, religioznost, religioznost, povjerenje, povjerenje, ljubav, nada… ljubav, nada…

DUHA u čovjeku prepoznajemo po:DUHA u čovjeku prepoznajemo po:

- kreativnosti

- slobodi od prostora i vremena

- moralnosti

- sposobnosti za preobražaj

Duh je SVIJEST i SAMOSVIJEST. On Duh je SVIJEST i SAMOSVIJEST. On upravlja čovjekom i oživljuje ga.upravlja čovjekom i oživljuje ga.

Duh preko duhovne duše čovjeka osposobljava za:Duh preko duhovne duše čovjeka osposobljava za:

- znanstvena istraživanja

- za vjeru u Boga

- za socijalnu dimenziju

- za ljubav

- za odgovornost- za sućut i razumijevanje

Čovjek duhom traži smisao, ciljano djeluje, Čovjek duhom traži smisao, ciljano djeluje, pravi projekte, planira, sagledava prošlost, pravi projekte, planira, sagledava prošlost,

sadašnjost i budućnost kao cjelinu. sadašnjost i budućnost kao cjelinu.

Čovjek traži Čovjek traži razloge trpljenja, razloge trpljenja, on se pita što je on se pita što je smrt, i odakle je smrt, i odakle je došao na zemlju.došao na zemlju.

Pa ipak, on Pa ipak, on je stvoreni, je stvoreni, a ne a ne apsolutni duh apsolutni duh i nema i nema sudbinu u sudbinu u svojoj ruci.svojoj ruci.

Čovjek slobodnoodlučuje o svojojbudućnosti, on je kruna svega štopostoji.

Tjeskobno je Tjeskobno je ugrožen dok ugrožen dok ne spozna tko ne spozna tko je stvoritelj i je stvoritelj i vlasnik njega i vlasnik njega i prirode.prirode.

Bog je čovjekov najveći problem i najdublja Bog je čovjekov najveći problem i najdublja potreba. Pronađe li Boga i stupi li s njime u potreba. Pronađe li Boga i stupi li s njime u dobre odnose on prestaje biti ugrožen i dobre odnose on prestaje biti ugrožen i može uživati život u svijesti da smrt nije kraj može uživati život u svijesti da smrt nije kraj nego početak novih sretnih avantura. nego početak novih sretnih avantura.

a opet nam je na a opet nam je na psihofizičkoj psihofizičkoj razini neizmjerno razini neizmjerno dalek i nepoznat.dalek i nepoznat.

Bog je netko tko je s nama, kogadodirujemo,

DIJETE I NJEGOVA DIJETE I NJEGOVA DUHOVNA DIMENZIJADUHOVNA DIMENZIJA

Suvremena istraživanja Suvremena istraživanja početaka čovjekova života početaka čovjekova života kažu da se kod začeća kažu da se kod začeća najprije stvara čovjekova najprije stvara čovjekova osobnost, tj. duhovna osobnost, tj. duhovna dimenzija, a onda se dimenzija, a onda se prema tom uzorku stvara prema tom uzorku stvara i psihofizička razina i psihofizička razina čovjeka. čovjeka.

Duhovnost je bitna osobina djeteta.

Dijete je od Dijete je od trenutka začeća trenutka začeća potpuna osoba, potpuna osoba, koja se ne mijenja, koja se ne mijenja, nego u cijelom nego u cijelom životu ostaje životu ostaje nepromijenjena, nepromijenjena, ista, identična ista, identična unatoč svim unatoč svim psihofizičkim psihofizičkim promjenama.promjenama.

Djeca su još Djeca su još duhovnija od duhovnija od odraslih, jer se odraslih, jer se neposrednije neposrednije služe služe duhovnom duhovnom dušom, koja je dušom, koja je od početka od početka cijela i aktivna, cijela i aktivna, dok su mozak, dok su mozak, kao i psiha, još kao i psiha, još nerazvijeni.nerazvijeni.

Dijete Dijete hvata hvata duhovne duhovne signale signale majčine majčine nježnostnježnosti i i i ljubavi. ljubavi.

Nježnost i Nježnost i ljubav su, ljubav su, naime, duhovne naime, duhovne kvalitete. kvalitete.

Sve do treće Sve do treće ili pete ili pete godine godine života dijete života dijete živi gotovo živi gotovo isključivo na isključivo na bazi duha i bazi duha i njegove njegove spoznaje. spoznaje.

Ono pita o Ono pita o temeljnim temeljnim egzistencijalniegzistencijalnim tajnama m tajnama svijeta, kako je svijeta, kako je došlo na svijet, došlo na svijet, čiji je svijet, čiji je svijet, zašto je na zašto je na svijetu…svijetu…

Djeca osobito simpatično Djeca osobito simpatično razumiju jezik molitve i susreta s razumiju jezik molitve i susreta s

Bogom. Bogom.

Dok im psihofizička dimenzija još nije Dok im psihofizička dimenzija još nije razvijena, duh je potpuno svjestan i razvijena, duh je potpuno svjestan i

gotovo transparentno spoznaje Božju gotovo transparentno spoznaje Božju blizinu. blizinu.

Kad roditelji Kad roditelji prelaze preko prelaze preko temeljnih temeljnih pitanja djeteta, pitanja djeteta, tad u djetetu tad u djetetu raste raste agresivnost i agresivnost i frustriranost, frustriranost, što će se kasnije odraziti u raznim devijantnim ponašanjima.

Opasno je misliti da se Opasno je misliti da se pred djetetom nešto pred djetetom nešto može sakriti i da ga može sakriti i da ga se može prevariti.se može prevariti.

Kad dijete Kad dijete odraste, ono će odraste, ono će zbog toga postati zbog toga postati agresivno ili agresivno ili depresivno.depresivno.

naposljetku, naposljetku, cijelo društvo cijelo društvo mora znati kako mora znati kako djetetu pomoći da djetetu pomoći da se povjerenje iz se povjerenje iz njegove duhovne njegove duhovne duše proširi na duše proširi na psihofizičku psihofizičku dimenziju.dimenziju.

Roditelji,njegovateljice ujaslicama, odgojiteljice u vrtiću

te učitelji u školi,

KAKO POMOĆI DJETETU?KAKO POMOĆI DJETETU?

Da bismo Da bismo djetetu mogli djetetu mogli pomoći doprijeti pomoći doprijeti do temeljnog do temeljnog povjerenja i povjerenja i sigurnosti, sigurnosti, potrebno je potrebno je poznavati poznavati duhovnu dušu, duhovnu dušu, njezine reakcije, njezine reakcije, i patologiju, te i patologiju, te moguću terapiju.moguću terapiju.

Razne duhovne Razne duhovne terapijske inicijativeterapijske inicijative

S jedne strane S jedne strane važno je bolesnom važno je bolesnom mozgu pomoći mozgu pomoći lijekovima, ali lijekovima, ali najvažnije je – kako najvažnije je – kako za duh, tako i za za duh, tako i za mozak – mozak – čovjeku čovjeku pomoći pozitivno pomoći pozitivno misliti, nadati se misliti, nadati se i vjerovati u i vjerovati u dobro.dobro.

Kao izvrstan lijek protiv bolesti Kao izvrstan lijek protiv bolesti duhovne duše, a time i psihe i tijela, duhovne duše, a time i psihe i tijela,

navodi se MEDITACIJA I MOLITVA.navodi se MEDITACIJA I MOLITVA.

Uz molitvu i meditaciju, neizlječive bolesti na Uz molitvu i meditaciju, neizlječive bolesti na području psihe mogu se liječiti i metodom području psihe mogu se liječiti i metodom

logoterapije.logoterapije.

LOGOTERAPIJA je metoda koja LOGOTERAPIJA je metoda koja se razvila za se razvila za liječenje psihičkih liječenje psihičkih smetnji i bolesti smetnji i bolesti duhovnom duhovnom

dimenzijomdimenzijom..

Cilj logoterapije Cilj logoterapije je da se čovjek je da se čovjek oslobodi oslobodi depresija, depresija, suicidalnih misli suicidalnih misli i ovisnosti, i ovisnosti, a nakon toga da započne pozitivno misliti, nadati se, vjerovati u dobro i odlučiti se za ono što je život.

Doživljavajući Doživljavajući ljubav i ljubeći, ljubav i ljubeći, čovjek nadilazi čovjek nadilazi samoga sebe i samoga sebe i ulazi u ulazi u pozitivan pozitivan životni stav.životni stav.

Poznavaoci duhovne Poznavaoci duhovne inteligencije osobito inteligencije osobito zahtijevaju da se zahtijevaju da se djeci daju odgovori djeci daju odgovori na egzistencijalna na egzistencijalna pitanja koja pitanja koja postavljaju, te ističu postavljaju, te ističu da su nježnost prema da su nježnost prema djeci, međusobna djeci, međusobna ljubav oca i majke i ljubav oca i majke i pozitivan optimistički pozitivan optimistički stav okruženja u stav okruženja u kojem djeca žive kojem djeca žive odlučujući za zdravlje odlučujući za zdravlje djece.djece.

Hagioterapija - liječenje Hagioterapija - liječenje svetimsvetim

Hagioterapija je nastala kao metoda otkrivanja i Hagioterapija je nastala kao metoda otkrivanja i razumijevanja ranjenosti i raznih patoloških razumijevanja ranjenosti i raznih patoloških stanja duhovne duše, te njezina liječenja i stanja duhovne duše, te njezina liječenja i

rehabilitacije.rehabilitacije.

15-godišnje iskustvo pokazuje da se vrlo 15-godišnje iskustvo pokazuje da se vrlo uspješno može pomoći djeci i odraslima u raznim uspješno može pomoći djeci i odraslima u raznim krizama, bolestima i frustracijama, djelujući na krizama, bolestima i frustracijama, djelujući na

duhovnu dušu najprije kognitivno, a onda i duhovnu dušu najprije kognitivno, a onda i duhovno-terapijski.duhovno-terapijski.

LJUBAV I LJUBAV I POVJERENJE su POVJERENJE su temeljni putovi temeljni putovi na kojima se na kojima se liječe traume liječe traume duše. duše.

Ljubav jenajsnažnija snaga duha.

Ljubav dospijeva Ljubav dospijeva neposredno od neposredno od duha roditelja u duha roditelja u duh djeteta jer duh djeteta jer duhovna duhovna dimenzija dimenzija neposredno neposredno razumije i razumije i realizira ljubav.realizira ljubav.

Duhovna dimenzija je Duhovna dimenzija je najneposredniji i najneposredniji i

najsigurniji most do djetetova najsigurniji most do djetetova

srca i uma.srca i uma.

ZAKLJUČAKZAKLJUČAK Čovjek je prvenstveno duhovno biće. Duhovna Čovjek je prvenstveno duhovno biće. Duhovna

dimenzija je odlučujuća za zdrav razvoj dimenzija je odlučujuća za zdrav razvoj cjelovitosti čovjekova bića. Dijete treba ljubav cjelovitosti čovjekova bića. Dijete treba ljubav kako bi u njemu raslo povjerenje u ljude, život i kako bi u njemu raslo povjerenje u ljude, život i svoje sposobnosti. Roditelji su najvažniji svoje sposobnosti. Roditelji su najvažniji odgojitelji djeteta i uvjet za zdrav razvoj odgojitelji djeteta i uvjet za zdrav razvoj djetetove osobnosti. Uz obitelj, nužno je da i djetetove osobnosti. Uz obitelj, nužno je da i cijelo društvo zna na kojim se temeljima gradi cijelo društvo zna na kojim se temeljima gradi uspješno i solidno društvo.uspješno i solidno društvo.

ZAHVALJUJEM NA ZAHVALJUJEM NA POZORNOSTI!POZORNOSTI!ZAHVALJUJEM NA ZAHVALJUJEM NA POZORNOSTI!POZORNOSTI!