2019年4月8日 星期一

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名师开讲

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，凭借图形、线条、符号等方式的连接，将复杂的知识体系以结构图的方式清晰地表现出来。用思维导图进行归类识字，能够很快地帮助孩子形成字族树，提高识字效率，发展抽象思维和创新思维。常见的图示有以下几种：

括号图——辨析同音字

括号图表示“整体—部分”的关系，运用十分广泛。汉字中的同音字是个庞大的群体，对于低年级的孩子来说，辨析它们不是一件易事。借助括号图，将相同的音节看成是整体，画在左侧；形、义不同的字看成是部分，画在右侧；中间是大括号。

树形图——辨明多音字

树形图主要用于分类，汉字中的多音字可借助这种图示得以明晰。多音字是树根，不同的读音是树枝，各个读音所组的词是树叶。树形图直观地呈现了多音字的读音以及相应的词语，帮助孩子发现多音字的特点，即不同的读音表示不同的意思，实现了多音字音与义的思维链接。

气泡图——归类形声字

气泡图能利用汉字中形声字的特点，帮助孩子进行归类识字。利用声旁归类是低年级孩子最常用的识字方法。用气泡图辅助识记，汉字的构件就能形象直观地呈现，同时形旁和字义的关系也能清晰地展现在孩子面前。例如，部编版一年级下册《小青蛙》一课，利用声旁“青”进行归类，认识了一大串字，如清、请、睛、蜻……这类带有同一种声旁的字往往读音相似，字形相近，容易混淆，学生通过自己的分析与综合画出了这样的思维导图，一朵花“青”是花心，由它而来的字是花瓣。通过画思维导图把新旧知识归类，并展示交流，能加深对同一类字的记忆。

双气泡图——辨析形近字

双气泡图是用来对比的图示，可以帮助学生将形近字进行比较和对照，发现它们之间的相同点和不同点。如《乌鸦喝水》一课中的“喝”和“渴”是孩子们极易混淆的两个字。在两个字之间的气泡中，写出它们的相同点，在两个字两侧的气泡中，用组词的方式区分其意思。通过绘制双气泡图，学生在对比的过程中，进一步解析两个字的音、形、义，激发识字的主动性，提高识字的效率。

复流程图——理解多义字

复流程图本是表示因果关系的，我们可以通过图中的箭头方向，将汉字的多种意思及其词语一一对应起来。比如孩子们在给“张”字组词时，就发现这个字有很多种意思。于是通过查字典，先直观展现出“张”的几种意思，画在中心字的左侧，箭头方向指向中心字。然后再根据字不同的意思，启发学生分别写出与之相匹配的词语，写在中心字的右侧，箭头方向指向词语。将抽象的字义形象化，既帮助孩子了解生字的意思，又引导他们发现汉字据义定词的规律，正确地运用生字和词语。

（长江日报记者杨幸慈 通讯员刘颖整理）

为什么这么多学生喜欢说脏话？我通过调查了解到，很多学生觉得说脏话是个性的彰显，这样“酷”劲儿十足，显得自己与众不同。也有学生认为，说脏话更合群，不说这种“时髦、时尚”的话，就无法与别人搞好关系。还有一大批学生认为在当今学习生活繁重、压力大的情况下，说脏话可以“发泄情绪”。也有少数学生认为脏话很有力量，说出来比较有威慑力。

其实，小学生讲脏话很多时候是模仿周围的环境，然后变成了口头禅。要改变这种情况，需要家长和学生的共同努力。

首先，家长要多给孩子讲一些“美与丑”的故事。比如，孩子正在拼积木，拼错时，嘴里突然蹦出一句脏话。此时家长不要劈头盖脸一顿责骂，这样容易引起孩子逆反心理，应该耐心说服，让孩子从心底里认识到脏话是丑的，明白说脏话对拼好积木毫无益处。

其次，明确告诉孩子什么话不该说。孩子的模仿性强，控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着学。如果孩子跟着别人说脏话，父母需要解释清楚，这句话是骂人的话，不好听，更不文明，不要学别人说。

第三，培养孩子尊重他人的品质。在道德观念还未完全建成的幼年时期，孩子们可能无法意识到自己的不当言行会对别人带来伤害，偶尔出言不逊也很难意识到有什么不对。家长一定不能忽视孩子的道德建设，与其呵斥孩子，不如尽早告诉他，尊重他人，应该从言语文明礼貌做起。

第四，家庭环境是孩子良好行为习惯养成的重要因素。家长要注意自身言行，为孩子营造文明和谐的生活环境，不要让孩子将自己身上的臭毛病学了去。若家庭环境是文明的，孩子自然不会把肮脏的口头禅挂在嘴边了。

第五，引导孩子正确发泄情绪。在情绪紧张、劳累时引导孩子多听听音乐，既能陶冶情操又能给自己解压。教孩子用健康、绿色的方式去发泄自己的情绪，如倾诉、做家务、运动、涂鸦、写书法等，都是很好的解压方法。

第六，立好规矩，配合适当的惩罚措施。家长可以在家庭日常交流中彼此监督，如有家庭成员口出脏字，就惩罚他洗一周的碗。父母和孩子以平等的身份互相监督，有利于孩子在监督大人的过程中逐渐学会约束自己。

如果听到孩子说脏话，家长们先别气得炸毛，换个角度想想，成长过程中处处都有拔节之痛，不妨拿自己的亲身经历为例，放平心态和孩子谈谈心，说不定能解

决比说脏话更严重的问题。此外，同学自己也要提高警惕，不受网络社交平台里不文明行为的影响，养成好习惯，不给坏习惯可乘之机。

（长江日报记者刘嘉 实习生陈一珺整理）

画思维导图巧记汉字

校长读书

梁思琴，汉阳区钟家村寄宿学校语文教师，从教22载，具有丰富的教学经验。武汉市高效课堂先进个人，汉阳区优秀青年教师，多次在区优质课评比、语文素养大赛中获一等奖，所著论文多次在省市区获奖

你问我答

帮小学生告别出口成“脏”五年级男生小轩（化名）性格活泼，学习成绩优秀。可最近，小轩妈妈发现孩子

开始说脏话，有的甚至不堪入耳，不知道哪里学的。“这以后要是说习惯了，出口成

‘脏’，怎么得了？”小轩妈妈向心理健康教师求助，希望能帮孩子改掉这个坏毛病。

本期“你问我答”邀请到新洲区邾城街中心小学心理健康教师黄文娟，教大家如何帮

孩子改掉说脏话的习惯。

高投入才有高产出

以往读高中，一学年难得开几次家长会。可目前的高一年级，入校不到一年时间，家长会已经开了七八次。有的家长很困惑，很烦恼，甚至很抵触。“学校为何如此频繁地与家长沟通？因为当今的形势变了。”丁振卫说，“不知大家注意到没有，现如今那些取得骄人成绩的孩子，都与家人的用心陪伴与支持密不可分，家长投入越大，付出精力越多，孩子就更易获得成功。”

“学校有不少学生是住读，但孩子的成长，不是交到学校就没家长什么事了。”丁振卫给高一年级家长们分享了几个数据。堪称湖北省内的一所顶级高中附近有两个村，住的全是陪读家长，其中还驻扎着1300多家培训机构。

“按说能进这所学校的孩子都是佼佼者，基本无需再操心。可在精力和财力上的投入，他们甚至比其他学校的家长多得多。我并不是推

荐这种做法，而是希望大家认识到，高投入才有高产出。这种投入不是陪读和培优。那些从小学、初中、高中一路走来，

能够在竞争中脱颖而出的学生，绝大多数从小就受到了父母正面的鼓励和爱护。和谐的亲子

关系，平等民主的家庭氛围，伙伴式的陪

伴，深入的思想交流，多样的共同活动等都对他们的成长起到了积极的作用。”

让孩子感受到关爱与尊重

不少家长说，孩子上了高中后变得叛逆，完全没交流，根本不听话，想管也管不了，想投入好像他们都不给机会。“《国学的天空》我反复读了三遍，很多困惑都可以从孔孟的观点中找到答案。”丁振卫说，孔子提倡立志行仁，做人要真诚、主动，那么做家长的也要学会建立新型的亲子关系。

美国专家以9万名青少年的生活状况、行为表现和健康水平为依据得出结论，当孩子切实感受到家长的关爱与尊重，不管性别、种族、社会阶层，无论是否为单亲家庭，他们都会比同龄人更健康、更快乐、更能干。“你是否让孩子感受到了关爱与尊重，决定了你们之间的关系，也决定了他肯不肯听你的。”丁振卫说。

他曾有一个学生，文科特别突出，可家长认为读理科录取率更高，将来选择更多，硬要孩子进理科班。一来孩子确实不擅长理科学习，二来有情绪，导致次次考试都摆尾，家长心急如焚。“让他去文科班试试。”听了丁振卫的建议，家长惊喜地发现，孩子仿佛打开了新世界的大门，第一次考试就全班第三名，此后一直稳定在年级前五，最终考入武汉大学。“只有尊重孩子，才能让他感受到你的爱。”

注意与孩子相处时的细节

如今学校实行全封闭式管理，防止学生因出校耽误学习，怕学生分心，寄宿生24小时不

得出校，少数通宿生早晨6点半到校，晚上9点半或10点半离校，中餐和晚餐大多都是家长送饭。高中生真的非常辛苦，家长更应该对他们多一份关爱。

“有时候晚上看到家长在校外接孩子放学，因孩子出来晚了点，上车就一阵接一阵的责怪。孩子经过了一整天紧张的学习，已经非常辛苦了，你不分青红皂白把孩子骂一通，他怎么能够从你这里得到安全感，又怎么愿意再与你交流，跟你分享心事呢？”丁振卫说，高中三年或许是最后陪护孩子的一段时光，此后他将与你渐行渐远，不真心对他们好一点，将来想陪护都没机会了。

家长应该主动转变观念，注意与孩子相处时的细节，做到毋意、毋必、毋固、毋我，不凭空猜测，不坚持己见，不顽固拘泥，不自我膨胀。

“苔花如米粒，也学牡丹开。每一朵花都有花期，每一个孩子都能找到属于自己的成功之路。在孩子高中阶段，最需要你做到的就是多陪伴、多鼓励，希望大家都能做个智慧的家长。”

长江日报记者杨幸慈 通讯员连金平长江日报记者彭年 摄

“挂花？挂哪能花？这是桂花！桂花！怎么还分不清楚呀！”家长辅导孩子作业常常会出现

这样的场景。孩子识字量不断增大，错别字现象也越来越严重，想尽各种办法效果也不明显。

今天，我就向家长们推荐一种新方法——运用思维导图巧记汉字。

名师名片

双气泡图

新洲区邾城街中心小学心理健康教师黄文娟

现场互动

家长：对于普通高中生来说，在大文大理的学科学习上有些吃力，即使是美术生，但文化考试也得跟上才行，究竟该怎么补习呢？

丁振卫：高中三年的新课基本在4个学期内全部学完，剩下的一年就是复习，对于美术生、音乐生、体育生等来说，学科难度大，学习时间紧，能力又稍欠缺，那么就要学会有所为有所不为。比如化学科目高考考点是 108 个，我只选 90 个考点来重点学习，不盲目追求拔高，如果把基础学扎实，同样能拿到不俗的分数。

孩子进入高中后，课程难度加大，自主性变强，不少家长坦言管不着也不想管了。4月3日晚，汉阳三中校长丁振卫做客长江日报校长读书会，分享他读《国学的天空》一书的心得，用孔孟老庄的思想之道，帮助家长学会真诚、增加智慧，重视高中三年的陪伴，帮助孩子走向更美好的生活。

汉阳三中校长丁振卫读《国学的天空》

孩子即将渐行渐远珍视对他们的陪伴

学会有所为有所不为