定時制高等学校の現状と課題

全国定時制通信制高等学校長会理事長

（東京都立荻窪高等学校長）

奥村 英夫

資料３

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定時制課程とは

• 昭和２３年の新制高等学校と同時に発足。• 当時は、修業年限は４年以上。• 全日制高校に進めない者に高等学校教育を受ける機会を保障。• 昭和６３年から修業年限が３年以上に。３年間で卒業も可能。• 昭和６３年以降、三修制が多くの学校で導入された。• 当初、勤労青少年が主に在籍。• 現在は、不登校経験者など多様な状況の生徒が在籍。• 現在も「教育のセーフティネット」として機能している。

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定時制課程の設置形態

全・定・通併置校、全・定併置校、定・通併置校、定時制単独校など。

授業を行う時間帯は、夜間、昼間、昼夜間（二部制、三部制）など多様。

修業年限は、３年（三修制）または、４年。

学科は、普通科、総合学科、専門学科（商業、工業、農業等）。

学年制、単位制。

単位制は、学年による教育課程の区分を設けず、決められた単位を修得すれば卒業が認められる制度。

公立の定時制課程の設置形態は、都道府県により異なる。

全国的には、公立の夜間定時制を昼間または昼夜間定時制に変更する傾向がある。 3

荻窪高校の概要（１）平成１９年東京都立荻窪高等学校の全日制課程と夜間定時制課程及び周辺の６校の夜間定時制課程を発展的に統合して設置された昼夜間定時制課程（三部制）の単位制普通科の単独校である。

時 程 表

時限 時 間 Ⅰ 部 Ⅱ 部 Ⅲ 部

１ ８：３５～ ９：２０必履修科目

（コアタイム）ＨＲ単位で授業

２ ９：２５～１０：１０

３ １０：２０～１１：０５選択科目

４ １１：１０～１１：５５

ＳＨＲ １１：５５～１２：００

昼休み １２：００～１２：４０

５ １２：４０～１３：２５選択科目 必履修科目

（コアタイム）ＨＲ単位で授業

６ １３：３０～１４：１５

７ １４：２５～１５：１０選択科目

８ １５：１５～１６：００

ＳＨＲ １６：００～１６：０５

部活動 １６：０５～１７：０５

給食 １７：０５～１７：３０

９ １７：３０～１８：１５必履修科目

（コアタイム）ＨＲ単位で授業

１０ １８：２０～１９：０５

１１ １９：１５～２０：００

１２ ２０：０５～２０：５０

ＳＨＲ ２０：５０～２０：５５

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• 単位制のため、学習指導要領に定められた必履修科目を履修し、７４単位以上修得できれば卒業できるので、８５％～９０％の生徒は、３年間で卒業している。学校規模と平成３０年５月１日現在の在籍生徒数は、次のとおりである。

荻窪高校の概要（２）

Ⅰ部（３クラス） Ⅱ部（３クラス） Ⅲ部（２クラス） 合計（８クラス）

在籍数／定員 在籍数／定員 在籍数／定員 在籍数／定員

１年次 ７６／ ９０ ７４／ ９０ ６１／ ６０ ２１１／２４０

２年次 ８８／ ９０ ８３／ ９０ ４８／ ６０ ２１９／２４０

３年次 ８０／ ９０ ８１／ ９０ ４７／ ６０ １９８／２４０

４年次 ８／ ９０ ８／ ９０ ２３／ ６０ ３９／２４０

合 計 ２５２／３６０ ２３６／３６０ １７９／２４０ ６６７／９６０

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荻窪高校の生徒の実態調査

• 「生徒の実態調査」今年度４月から５月にかけて実施しクラスごとの一覧表を作成。

• 入学時に提出された「保健調査票」や「生徒カード」、中学校からの申し送り、生徒や保護者からの申し出などを記入。

• １年次生に関しては、４月に行ったスクールカウンセラーによる全員面接の結果も記入。

• クラス担任が、日常の学校生活で気づいたことなども記入。

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荻窪高校の生徒の状況（１）

定時制課程には、多様な生徒が在籍

•学習習慣や生活習慣等に課題のある生徒

•小・中学校時代に不登校を経験した生徒

•外国につながる生徒など7

荻窪高校の生徒の状況（２）

なかには…•発達障害及びその疑いのある生徒•起立性調節障害等で早朝の通学に困難を抱える生徒

•日本語理解に課題のある生徒•被害経験のある生徒•児童養護施設等に入所するなど家庭環境に課題のある生徒 など

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平成２９年度の荻窪高校の進路状況 ３年卒 ４年卒 合計

人数 割合％ 人数 割合％ 人数 割合％ 大学・短大 ４７ ２８.１ ４ １１.８ ５１ ２５.４ 専門学校 ５５ ３３.０ ６ １７.６ ６１ ３０.２ 就職 ３４ ２０.４ １３ ３８.３ ４７ ２３.４ アルバイト １１ ６.６ １ ２.９ １２ ６.０ 浪人 ９ ５.３ ０ ０.０ ９ ４.５ 未決定 １０ ６.０ １０ ２９.４ ２０ １０.０ その他 １ ０.６ ０ ０.０ １ ０.５ 合計 １６７ １００.０ ３４ １００.０ ２０１ １００.０ 進路決定率 ８２.０％ ６７.６％ ７９.６％

※進路決定率は、網掛けの数値を除いた数値。

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荻窪高校の課題（１）• 本校は、調査概要や生徒の実態に示したように多くの課題のある生徒が在籍している。多岐にわたる課題のある生徒たちに対し、学習指導、生活指導、進路指導などに取り組んではいるが、学校教育だけでは、解決できない内容も数多くあり、本校の中途退学者や転学者も多く、年々増加している。

本校の退学者、転学者数

平成２７年度 平成２８年度 平成２９年度

人数 率 人数 率 人数 率

退学者 ４６ ６.７％ ５５ ７.７％ ６４ ９.１％

転学者 ２０ ２.９％ ２７ ３.９５ ２６ ３.７％

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荻窪高校の課題（２）

①中途退学者や転学者を出さないこと。②進路未決定のまま卒業する生徒を出さないこと。

この課題解決のために生徒の保護者の理解や協力を得ることを前提に、次のような体制を整備し、充実させることがこれからの課題である。

1. スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等の心理面や福祉面など専門家の活用する体制を充実させること。

2. 学校外の専門の関連機関と連携できる体制を整えること。

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最後に定時制教育とは

私の個人的な思いです。

生徒の社会的自立、経済的自立を支援する定時制教育。

１人の１０００歩前進ではなく、１０００人の１歩前進を目指す定時制教育。

生徒の宿命を使命に変える定時制教育。

本日はありがとうございました。

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