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校長給新生家長的一封信 各位敬愛的家長：

孩子的成長是父母的期待與喜悅，全體老師誠摯的歡迎，謝謝你們願

意把心肝寶貝交給我們，信義國小同仁會盡最大的努力，不會辜負你們的

付託。 孩子進入小學一年級了，面對一個全新的學習情境，家長要為孩子做

何種預備，才能讓孩子快樂的去迎接與開拓人生新的旅程呢？下面一些建

議，希望對你們有所幫助。 首先，注意孩子身心兩方面是否足以適應小學生活？若有特殊的情

形，可事先告知校方或老師，請他們預先妥善安排、處理，才不致對孩子

造成傷害，失去上學與學習的興趣。接著，陪孩子熟悉上下學的路徑，多

教導交通安全的常識，瞭解在途中可能遇到的人、事、物；訓練孩子記得

家中的電話、地址，知道保護自己的方法及就近尋求援助的地點。 若孩子不能馬上進入情況，請家長不要著急，多些時間陪陪孩子，佈

置一個適宜讀書的環境，每天有固定做功課的時間，多給予關懷、鼓勵，

增強孩子的信心，漸漸的減少他對陌生環境或上學的恐懼。 上了小學，孩子會接觸到更多不同年齡層的同學，因此學會如何與同

學和諧相處也十分重要。另外，教導孩子保護自己，不受欺負，有事要和

家長或老師報告；反之，也要告訴孩子注意自己的行動，不可以言語、暴

力欺負同學。 孩子成為小學的新鮮人了，父母親的殷切盼望莫成為孩子沈重的負

擔。為他做好上學的準備，有能力應付在小學的學習生活及可能的挑戰，

激發他學習的興趣，在學習的過程中，高高興興的學習，五育均衡的發展，

才是值得家長重視的。 信義校園充滿著歡笑，老師用心，學生可愛，家長關心，願我們共同

的努力，能協助孩子們成長得更好！更快樂！

敬祝

闔家平安！

校 長 施珠娟 敬上

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各處室給新生家長的話 敬愛的各位家長您好：

歡迎您的寶貝成為信義國小的新鮮人。往後，貴家長和學校裡的師長，將會

是擔負孩子們健康成長的教育合夥人；因此，在高興與喜悅之餘，我們感受到孩

子的健康成長所肩負的重責大任。為了讓您的孩子有個好的學習開始，並能順利

適應學習環境，以下是各處室懇請您瞭解及配合的各項事宜，謝謝您的合作！

※教務處(連絡電話：08-7383628 轉 12)

～ 在溫暖、安全、正向的環境中長大的孩子，他必然懂得感激、分享與自愛～

相關業務報告

一、 班級導師

班級 1-1 1-2 1-3 1-4 導師 洪媖珮 石育慈 侯慈蘋 徐秀玉

學經歷 屏教大音樂教育研究所

大仁科大碩士班進

修中 屏教大資優教育

學分班進修中

二、 教務處行政業務執掌（有問題可洽詢相關業務人員）

教務主任：李嘉齡主任—綜理教務工作。 教學組：陳佩屏老師—課程課務、定期評量、語文競賽…等。 註冊組：廖家慧老師—轉出入業務、編班、學籍成績、圖書管理…等。 研發組：石育慈老師—教師專業發展、作業抽查、閱讀推展…等。 圖書館主任方振興先生暨校內圖書義工群—圖書館利用及借閱服務。

教務工作報告

一、 重要行事

日期 重要行事 8/30～9/30 開學後第一個月 (11:50 放學) 10/12~13 第一次評量（二～六年級） 11/09 一年級注音符號闖關學習活動 11/30~12/01 第二次評量（一～六年級） 12/18(六) 校慶運動會 01/17~01/18 第三次評量（一～六年級） 01/20（四） 休業式（10:00 放學）

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1. 前十週為注音符號教學；第一個月 11:50 放學（週一到週五）不用餐。 2. 10 月開始中午用餐 12:30 放學；星期二 16:00 放學 3. 一年級上學期一次闖關、二次評量；下學期恢復三次評量。 4. 紙筆測驗考科為國語、數學。 5. 固定發行校刊及作文抽查。

二、校本發展課程（彈性課程）：

（一）特色課程

（二）閱讀課程

1.每週每班皆排定 1 節閱讀課（圖書館利用課）。 2.每個月週二下午行動圖書車到校服務（可用文化中心或復興圖書館借書證）。 3.本校設有故事屋供班級師生閱讀及演書。 4.讀報實驗班 3 班（國語日報）及讀報種子學校（人間福報）。 5.全校推行晨光閱讀、E 化讀報活動。 6.閱讀存摺制度、英語單字小達人認證。

（三）美感課程

1.一到六年級每班皆有體操/健康操課程；三年級以上皆有游泳課程。 2.低年級為藝文課程；三年級以上每班皆有書法課程。

三、九年一貫學習領域學習節數及一年級使用版本：

學 習 領 域 節數 版本 國語文 6 翰 林

文 鄉土語言 1 真 平

數 學 3 康 軒

生活 6 康 軒

健 康與體 育 2 南 一

綜 合 活 動 2 南 一

彈 性 學 習 節 數 3 自編

每 週 學 習 總 節 數 23

本土課程

一年級：認識校

園植物

二年級：

認識學校社區 三年級：

認識地方法院 四年級：

探訪蕭家老厝 五年級：臺灣的

森林 六年級：水台灣

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四、 課程作息表（低年級部分） 節次 時間 一 二 三 四 五

教師晨會 07：40－08：00 故事哥姐 導師時間 導師時間 導師時間 故事哥姐升旗典禮 08：00－08：15 兒童朝會 晨光好讀 晨光好讀 晨光好讀 兒童朝會

導師時間 08：15－08：35 體適能 活動

晨光好讀 晨光好讀 晨光好讀 體適能 活動

第一節 08：40－09：20 ○ ○ ○ ○ ○ 第二節 09：30－10：10 ○ ○ ○ ○ ○ 第三節 10：22－11：00 ○ ○ ○ ○ ○ 第四節 11：10－11：50 ○ ○ ○ ○ ○

午餐時間 11：50－12：30 ○ ○ ○ ○ ○ 靜息或放學 12：30－13：2 放學 午休 放學 放學 放學

第五節 13：30－14：10 ○ 第六節 14：20－15：00 ○ 第七節 15：10－15：50 ○ 放學 15：50－16：00

社團活動

放學

社團活動

社團活動

社團活動

給家長的小叮嚀

一、 請家長主動瞭解孩子在學校的學習情形：1.親自批閱聯絡簿；2.於下課後或

放學後親自或透過電話和老師聯絡（除了緊急事情外，儘量避免上課時間和

老師聯絡，以免耽誤孩子的學習）；3.撥空參加親子座談會瞭解教師教學理念。

二、 對老師的教學有意見時，不要在孩子面前批評老師，以免孩子失去學習的信

心。盡量找機會與老師溝通，或向學校行政人員反應，瞭解事情原委、謀求

解決之道，共創親師生三贏的契機。

三、 『學得對』絕對勝過『學得早』。不要盲目相信『贏在起跑點』這句話，與

其急著學、揠苗助長、讓孩子因此失去學習興趣，不如按部就班、持續學習，

在家裡盡量製造親子共讀的時間與機會，培養孩子閱讀和學習的好習慣。

四、 給學校機會～許諾孩子在六年後能成為一個具備「人文」素養、「健康」身

心、「卓越」能力的信義人。

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※學務處(連絡電話：08-7383628 轉 13) 一、 每日上學時間：7：10 至 7：30 分。

本校打掃時間為上午 7：20 至 7：40 分，為維護環境整潔及勞役平均，本校校規規定 7：30 分後到校者為遲到，將予以勞動服務罰責，以補為打掃環境之責任，敬請家長配合及督促。

二、 九月份（八月卅日至九月三十日）放學時間：11:50 分。 三、 十月一日起，中午在校午餐後 12:30 分放學，週二上課全天下午 16:00 放學。 四、 提醒家長接送學童到校門兩側規定位置，請勿將車輛停靠在校門口斑馬線

上，且以紅綠燈號誌為基準線，前為機車接送區，汽車請往後移，以免影響

交通流暢及學童安全。 五、 午餐後餐盒由學童帶回清洗，次日再帶至學校用餐。 六、 請幫學童準備潔牙用品，以利餐後潔牙。 七、 每週三穿便服，但請勿太過暴露及華麗，以潔淨大方為原則；一、二、四、

五穿運動服，上衣務必要求扎進褲內，不外露。 八、 為維護學童活動時雙腳的安全及避免受傷，請勿穿著拖鞋或涼鞋上學。（若

是腳部受傷或連日下雨鞋濕無法穿著時，不在此限。） 九、 上衣、外套及帽子請縫上學號牌，以便處理失物招領，懇請家長配合。 十、 學生的學用品，請標明班級、姓名，以免遺失。 十一、 請家長每天留意聯絡簿上交代事項，閱畢請簽名。 十二、 請家長指導學童蹲廁方法，以適應學校如廁的方式。 十三、 請叮嚀學童勿在走廊上奔跑，以免造成傷害。 十四、 養成學童上學前用完早餐的良好習慣。 十五、 請詳細填寫學童「緊急連絡資料」交回給老師，以便聯絡網。 十六、 請將預防注射黃卡交給導師。 十七、 誠摯邀請熱心家長，加入本校義工行列，若有意願，請與學務處楊鳳緞主

任聯絡。

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※總務處(連絡電話：08-7383628 轉 14)

一、 有關繳費請於 100 年 08 月 30 日～100 年 09 月 13 日於玉山銀行屏東分行（媽

祖廟前）每日上午 9：00 至下午 3：00 繳交，或至便利商店須繳手續費 12

元（7-11、全家、OK、萊爾富），請家長儘快為孩子辦理註冊，以利作業。

二、 每日用餐後餐盒由孩子帶回清洗，次日再帶至學校用餐（10 月 1 日起）。

三、 請家長抽空陪孩子認識學校環境，並加強輔導孩子正確使用遊戲器材。

四、 做好校園綠化美化環境，請家長也能幫忙班級做好綠美化，以收境教之效。

五、 培養學生良好用水用電節約能源習慣。

六、 協助學生自行整理書包及愛書愛物惜物的生活智慧。

※輔導處(連絡電話：08-7383628 轉 15)

一、 教育是百年樹人的事業，您的孩子在求學的過程中，如遇任何學習上、適應

上的問題，或是您的孩子遇有任何身心方面的障礙，我們竭誠歡迎您與輔導

處聯繫，讓我們共同為孩子們的成長盡一份心力。

二、 本學期班親會，請各班家長能踴躍出席，與導師面對面的溝通，有助於孩

子順利適應學校生活。

三、 與孩子說話時，要留意自己的表情、眼神、手勢對孩子會產生什麼影響。

四、 說話時先想一想，或深呼吸，或從一數到五再說，如此溝通效果會更好。

五、 父母要專心傾聽孩子的說話並練習說出孩子的感受及想法，而非自己的想

法及感受。

六、 有情緒時先別急著說話，練習眼睛平靜看著孩子，孩子自然會調整自己。

七、 經常跟孩子說正向鼓勵的話，如「你可以快樂的上學」。

八、 孩子是父母的鏡子，家長要注意自己的言行；父母開始改變，孩子也會跟

著改變。

九、 每天睡前幫孩子做三分鐘的心靈按摩，再講一本小故事，記住「一天一個蘋

果，可以遠離醫生；一天一個善念，可以遠離敵人；一天一個故事，可以遠

離罪惡。」

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我國「祖父母節」之由來 壹、 緣起

我國人口結構早已成為高齡少子女化社會，在此社會結構下「祖孫」世代間的

互動應該是很親密的，然而工商社會及家庭結構改變，卻讓祖孫世代缺乏接觸的機

會，形成隔閡與疏離，99 年由國立中正大學成人及繼續教育學系所發表的「跨世代

互動關係調查」結果亦顯示：有 80.1%的祖父母可以把每個孫子女的名字記得一清

二楚，但只有 36.8%的孫子女清楚祖父母的名字；有 39.3%的祖父母清楚記得孫子

女的生日，但清楚記得祖父母生日的孫子女僅有 5.8％，顯見現代祖孫關係確實有

待加強。

為喚起國人更加重視家庭世代關係，落實傳統核心價值之家庭倫理與品德教

育，彰顯祖父母對家庭社會的貢獻與重要性，鼓勵年輕世代更樂於接近長者，分享

他們的生命經驗及人生智慧，以發揮「老吾老以及人之老」的理想社會，進而達成

建構無年齡歧視的社會願景，本部首次於 99 年 8 月 29 日（星期日）發起我國的第

一屆「祖父母節」，爾後則固定於每年 8月的第 4個星期日慶祝該節日（100 年度為

8月 28 日）。

貳、 主要理念及意涵

一、 倡導正向老化態度

國內高齡人口逐漸超越青壯年人口，為扭轉老人是社會資產而非負擔之社會印

象，本節日之施行，倡導家庭文化傳承延續，強調祖父母是聯繫家庭和社會的根本

元素，彰顯祖父母是社會文化重要資產，喚起民眾對國內人口高齡化之重視，讓社

會了解「家家有老人，人人都會老」，以教育的方式讓國民具備正確的老化觀念，

消除年齡歧視，建立一個對老人親善及無年齡歧視的社會環境，進而迎接邁入高齡

社會的各種挑戰。

二、 促進家庭世代傳承

就年輕世代而言，祖父母的人生智慧與生命經驗，是承襲家庭的傳統，更是社

會文化的重要資產，透過學校及社區推動世代之間的課程及活動，不僅讓祖父母得

以展現人生智慧經驗，更讓孫子女藉由與祖父母的互動，建立世代互信、互動及互

惠的學習關係。以期打破現代社會中，多數年輕父母僅將祖父母視為「孫子女的照

顧者」之替代角色刻板印象，達到家人關係和諧之目的。

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三、 建立悅納老人的和諧社會

家庭是最基本的世代互動場所，而與祖父母互動更是年輕世代與老人互動的重

要經驗，祖父母可說是孫子女認識老化歷程與悅納老年世代的重要關鍵，透過各種

祖孫代間教育活動的規劃，建立對「老人」、「老化」的正向態度，扭轉年齡歧視

偏見，以「教育」搭起世代的橋樑，進而建立「老吾老以及人之老」的社會。

參、 推動主軸

祖父母節最大的意義在於促進世代傳承，讓孫子女了解祖父母對於家庭的意

義。因此，推動主軸以「感恩」、「傳承」為主。

肆、 願景

「孝親尊長」、「敬老尊賢」是中華文化延續數千年的傳統價值與美德，本部

冀望藉由教育的管道與推動，發起及訂定「祖父母節」，讓國民從小培養此美德，

喚起民眾重視目前逐漸式微的家庭世代關係。並以「教育」搭起世代橋樑，透過祖

父母連結傳統與創新，讓年輕世代認識老化、悅納老人，也讓祖父母在晚年生活與

家人更親密，使我們社會上每位長者都能讓年輕世代更樂於接近，達成建構無年齡

歧視的社會願景。

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品德教育宣導 教育的目的，在引導個體開展潛能、服務社會，成為知情意行合一且品德修養良好

的人，尤其良好的品德涵養，更是其中的首要。培養學生良善品德，係屬教育之基礎工

程，其內涵包括認知、情感、意志與行為；亦屬知善、樂善與行善之全人發展。學生品

德之陶冶，不僅在強化個體良善品德面向，增進個人生活幸福，更期兼顧個體與社會的

良善發展，涵養身為現代公民應有之核心價值、行為準則與道德文化素養，使社會更朝

良善發展。 綜觀當今教育思潮，美國十餘年來業已積極推動「新品德教育」，強調當代核心價

值，且以多元教學模式加以推廣，目前全美最少已經有十個州立法規定，要求現有的課

程當中需要包括品德教育的內涵；英國則於近年推動「價值教育」與「公民道德教育」

課程；鄰近之新加坡、日本亦始終重視學校道德教育之實施。 近年來各國亦重視學生核心能力與就業力的培養，其內涵亦指出良好態度與品格的

重要性。如澳大利亞在 2002 年公布的「未來所需就業力技能」白皮書，指出「核心就業力」包括：語言溝通、團隊合作、問題解決、原創與進取、規劃與組織、自主管理、

學習能力、科技技能；其中，團隊合作、自主管理與品德有關。此外，在挪威召開的 2001年國際工程教育會議中，提到將個人能力界定如下列公式： C 能力 = ( K 知識 + S 技能 ) A 態度 由此公式可看出，核心能力的培育、專業知識與技能固然重要，但良好態度與品德的教育更為重要（引自教育部呂木琳政務次長演講稿）。而國內行政院青輔會針對企業

雇主的調查指出，良好工作態度、抗壓性、倫理與道德等，都是重要的就業力（引自青

輔會 95 年「大專畢業生就業力調查報告」）。根據 104 人力銀行統計台灣企業招募新鮮人時所重視的項目，也發現品德優先於專業知能，在取才條件之優先順序中，主動積極

的態度、責任感、虛心學習的精神、承受壓力的能力等，乃優先於專業能力與學歷之項

目（摘自 104 人力銀行楊基寬董事長「全球職場動態分析」演講稿）。 著重品德「核心價值」之建立與其「行為準則」之實踐。所謂「核心價值」係指人

們面對自我或他人言行，基於知善、樂善及行善之道德原則，加以判斷、感受或行動之

內在根源與重要依據，其不僅可彰顯個人道德品質，並可進一步形塑社群道德文化；諸

如尊重生命、孝親尊長、負責盡責、誠實信用、自主自律、公平正義、行善關懷等；至

於「行為準則」乃奠基於核心價值，加以具體落實於現代生活的不同情境中各個群體之

言行規範。例如，校園中推行尊重生命價值，學生行為準則可以是不傷害自己、不傷害

別人；教師與學校行政人員之行為準則可以是熱愛生命、熱愛教學與輔導，使學生免於

受傷害。至於公平正義，學生行為準則可為不欺侮、不歧視任何性別或弱勢同學，要幫

助弱小同學；教師與學校行政人員之行為準則為公平對待不同性別、性傾向、社經 地位、疾病、族群、宗教的同學；家長、媒體與社會大眾之行為準則為不歧視任何性別或

弱勢族群等。再如孝親尊長，學生之行為準則可為早晚問候父母、主動與父母溝通與分

享經驗、感謝教師、主動與教師溝通與分享學習經驗，上下課時感謝老師等。而核心價

值與行為準則之落實，不能形式化，要透過思辨討論、經驗感動、典範學習、從做中學、

環境形塑及自我期許來推動。另外，也必須符合民主原則，因而本案之品德教育強調擴

大參與成員且經溝通論辯過程達致共識，以及校園文化整體形塑等特點。

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節能減碳十大宣言

一、 冷氣控溫不外洩：

少開冷氣，多開窗；非特定場合不穿西裝領帶；冷氣控溫 26-28℃且不外洩。

二、 隨手關燈拔插頭：

隨手關燈關機、拔插頭；檢討採光需求，提升照明績效，減少多餘燈管數。

三、 節能省水更省錢：

將傳統鎢絲燈泡逐步改為省電燈泡，一樣亮度更省電、壽命更長、更省錢。

四、 綠色採購看標章：

選購環保標章、節能標章、省水標章及 EER 值高的商品，節能減碳又環保。

五、 鐵馬步行兼保健：

多走樓梯，少坐電梯，上班外出常騎鐵馬，多走路，增加運動健身的時間。

六、 每週一天不開車：

多搭乘公共運輸工具；減少一人開車騎機車次數；每週至少一天不開車。

七、 選車用車助減碳：

選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛與動力機具，養成停車就熄火習慣。

八、 多吃蔬食少吃肉：

愛用當地食材；每週一天或每日一餐蔬食；吃多少點多少，減少碳排量。

九、 自備杯筷帕與袋：

自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋；少喝瓶裝水；少用一次即丟商品。

十、 惜用資源顧地球：

雙面用紙；選用再生紙、省水龍頭及馬桶；不用過度包裝商品；回收資源。

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親愛的家長平安：

時序已漸入秋，仍時聞幼童感染腸病毒，甚有導致嚴重併發症的腸病毒重症案例，

顯見腸病毒疫情並沒有隨氣候降溫，於此提醒家長隨時警惕自己、幼童與所有家人，加

強良好衛生習慣的落實，增強自身免疫力，避免疫病上身。

一、 預防腸病毒感染的方法：

1. 時時注意個人衛生，遵守「濕、搓、沖、捧、擦」五步驟，正確洗手。 2. 注意環境衛生及通風。 3. 流行期間盡量避免出入公共場所，且不要與疑似病患(家人或同學)接觸。 4. 注意營養、均衡飲食、運動及充足睡眠，以增強個人的免疫力。 5. 幼童(尤其三歲以下幼兒)有較高比率併發腦炎、類小兒麻痺症候群或肺水腫等嚴

重症狀，因此幼童之照顧者或接觸者應特別注意個人衛生，避免將病毒傳染給

幼童。 6. 家中第二位感染者，可能接觸到較多的病毒，病症程度會較嚴重，應特別留意。

二、 若經醫師診斷感染腸病毒，請注意病童是否出現腸病毒感染併發重症前兆病徵，如

有以下症狀，務必盡速就醫：

1. 嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力等一般神經併發症，約在發疹二至四天後出現。

2. 肌躍型抽槒(類似受到驚嚇的突發性全身肌肉收縮動作) 3. 持續嘔吐。 4. 持續發燒、活動力降低、煩躁不安、意識變化、昏迷、頸部僵硬、肢體麻痺、抽

槒、呼吸急促、全身無力、心跳加快或心律不整等。

三、 如有以上重症前兆病徵，請盡速就近前往下列醫院急診就醫：

縣市別 醫院名稱 備註 屏東縣 屏東基督教醫院、安泰醫院 高雄縣 義大醫院、高雄長庚醫院 高雄市 高雄榮民總醫院、高雄醫學院、國

軍左營總醫院、高雄市立小港醫院

資料擷取自：行政院衛生

署疾病管制局「疑似腸病

毒感染併發重症轉診醫

院建議名單」

信義國小保健室 關心您

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H1N1 新型流感的認識與預防

一、 H1N1 新型流感傳染途徑： H1N1 新型流感傳染途徑與季節性流感類似，主要是透過飛沫傳染與接觸傳染，一般成人在症狀出現前1 天到發病後7 天均有傳染性，但對於病程較長之病患，亦不能排除其發病期間繼續散播病毒。另兒童病例的可傳染期通常較成人病例為長。

二、 感染H1N1 新型流感之症狀： 人類感染H1N1 新型流感症狀與季節性流感類似，包括發燒、咳嗽、喉嚨痛、全身酸痛、頭痛、寒顫與疲勞，有些病例出現腹瀉、嘔吐症狀。

三、 個人平時之預防措施： 1. 遠離感染來源：避免前往人潮聚集處及至醫院探訪病人。 2. 注意個人衛生：養成勤洗手的習慣。若無法洗手時，可以使用含酒精（60％以上）的乾洗手液。

3. 注意個人保健：規律運動、均衡飲食。 四、 有發燒等類似H1N1 新型流感症狀，應戴口罩並儘快就醫，並應注意呼吸道衛生及

咳嗽禮節： 1. 有咳嗽等呼吸道症狀時應戴口罩，當口罩沾到口鼻分泌物時，應立即更換並丟進垃圾桶。

2. 打噴嚏時，應用面紙或手帕遮住口鼻，若無面紙或手帕時，可用衣袖代替。 3. 如有呼吸道症狀，與他人交談時，儘可能保持1 公尺以上距離。 4. 手部接觸到呼吸道分泌物時，要立即澈底清潔雙手。 5. 生病時應在家休息，除就醫外，儘量避免外出。

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國民營養宣導

健康原則：天天 3 蔬 2 果

近年來，「天天 5 蔬果」的健康飲食概念廣為流傳，但怎樣的飲食才能達到「天天 5 蔬果」的目標呢？

3 蔬 2 果都要有

「天天 5 蔬果」是指每天至少要吃 3 份蔬菜與 2 份水果，並非只是每天吃 5 種蔬菜水果，重要重要的是需要吃到足夠的份量。

新鮮的蔬菜水果含豐富的維生素、礦物質及膳食纖維，並且蔬菜五彩繽紛的顏

色，還富含不同的植物化合物，研究發現，膳食纖維及不同的維生素、礦物質、植

物化合物與不同的健康益處有關。妍就指出，成人每天至少要攝取 600 克的蔬菜水果，也就是相當於 5 份的蔬菜水果。

而且蔬菜與水果的營養成分不同，所以不適合互相取代，蔬菜水果都是適量的

吃，才能讓飲食更均衡健康。

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愛 的 叮 嚀 信義國小輔導處 親愛的家長：您好：

新學年開學了，許多關愛孩子的父母，在充滿喜悅的同時，也流露出

許多疑慮，剛過完了漫長的暑假，孩子能很快適應學校的生活嗎？學校安

排的課程活動活潑、最適性的教學嗎？親愛的家長請不要質疑，不要焦慮，

讓我們親師攜手合作，一起協助孩子在學習的路上，做好起跑工作，讓我

們的每個寶貝都能快樂學習，健康成長！ 照顧孩子一天生活的要點如下： 一、美好晨光：孩子再早上總是留戀溫暖的被窩，但是父母親不用每天都

去叫醒他，否則孩子會依賴您的催促，可以改用鬧鐘或音

樂的聲響喚醒孩子，當孩子自己起床時，給他一個擁抱或

親親，讓他自己去洗臉、刷牙。 二、營養早餐：讓孩子享用美好的早餐，他會覺得家是甜蜜的。不要讓孩

子空腹上學，因為餓肚子的孩子是不能專心學習的。 三、快樂上學：每天讓孩子穿著整齊上學。教導孩子問早導好等應有的禮

節。 四、愛的叮嚀：孩子出門常會忘記了應帶的學用品，晚上睡覺前請複檢孩

子整理書包，按照「功課表」，準備上學用品，出門前再

提醒他，他會覺得父母親是多麼關心他。 五、注意安全：培養孩子隨機應變的能力，指導孩子注意交通安全，學習

保護自己。 六、幸福家庭：孩子放學回來，他最希望看到父母親，更希望您放下手邊

的工作，聽他訴說心語。 七、甜蜜晚餐：晚餐桌上是一家人的談心時光，不要在餐桌上說教，請保

持愉悅的氣氛。 八、休閒娛樂：晚餐後看電視，是很普通的娛樂，應該選擇孩子適合觀看

的節目，同時指導孩子看電視要有節制。 九、專心學習：為孩子準備書房、書桌、檯燈等優質環境，並抽空指導孩

子作家課，檢閱聯絡簿。 十、美夢成真：指導孩子按時就寢，睡前一定洗澡，並且要刷牙。幼小的

孩子，可講故事，唱唱催眠曲，引他入睡，如此孩子更感

溫馨。 各位敬愛的家長!請全力配合學校協助孩子適應學校生活，並主動與學

校聯繫、溝，特別是與孩子的導師進行良性的互動，剛開學，難免有部分

孩子適應不良，產生「拒學」或「懼學」的現象，但只要親師相互扶持，

相輔相成，必能引導孩子在學習的旅途上，一路順風!

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給父母的話-如何指導孩子學習 「作業」是學習過程中的必要練習，透過它，孩子可以知道哪裡是自

己已經了解或不清楚的地方。在學校，學生遇到課業問題可以問老師；在

家中，父母應如何指導孩子做功課呢？基本上，功課的執行者是孩子本身，

老師是教導者，父母則是從旁協助者。當孩子有不懂的地方，父母可以隨

時給予指導；當孩子完成作業時，父母給予真誠的回饋，使他可以肯定自

己的努力和表現。

在孩子表示不太清楚如何作某些題目時，父母不妨先讓孩子思考幾分

鐘，然後再給予暗示。原則上，父母最好不要太快告訴孩子答案是什麼，

而應讓孩子有較多的時間將在學校所學的部分作一整理，這不但可以訓練

孩子的統整能力，也可以加強其思考能力。

此外，當父母在指導孩子功課時，千萬不要是在急躁或動怒的情緒狀

態下，因為在這樣的情境中只會帶給孩子很大的壓力，甚至孩子的安全感

和自信心會受到打擊，而對不懂的事說懂。因此在指導子女課業之前，父

母應先研究孩子的問題是什麼，以及該用什麼方法教他，不過要注意：這

方法最好要與老師一致，以免孩子無所適從。

學習有計劃，就像夜路有明燈，明確而易行。父母可以指導子女依目

的及時間的長短不同訂定適合自己的讀書計劃，幫助孩子吸收學校功課。

孩子不斷進入新的學習階段，接觸新的環境與課業，相信會有許多地方需

要老師與家長的協助，期望您能用更多的愛與耐心來包容、鼓勵他們學習。

【感謝您的協助！歡迎您成為我們教育事業的合夥人！】

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屏東市信義國小九十九學年度第一學期上放學時間表

上 學 時 間 星 期

年 級 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 備 註

一至六年級 07：10

/ 07：30

07：10 /

07：30

07：10/

07：30

07：10/

07：30

07：10/

07：30

1.每日上學時間為左列時間，請勿提前，以免發生危險。

2.本校打掃時間為上午 7：20 至 7：40 分，為維護環境整潔及勞役平均，本校校規規定 7：30 分後到校者為遲到，將予以勞動服務罰責，以補未打掃校園環境之責任，敬請家長配合及督促貴子弟。

3.請盡量在家用完早餐或攜帶早餐到校，以養成規律生活。

放 學 時 間 星 期

年級 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 備 註

一年級 12：30 4：00 12：30 12：30 12：308 月 30 日~9 月 30 日一年級 11：50放學不用餐。10 月 1 日起在校用餐12：30 分放學

二年級 12：30 4：00 12：30 12：30 12：30

三年級 4：00 4：00 12：30 4：00 12：30 星期五舞蹈班 3：00 放學

四年級 4：00 4：00 12：30 4：00 12：30 星期一、四舞蹈班 4：30 放學

五年級 4：00 4：00 12：30 4：00 3：00 星期二、四舞蹈班 4：30 放學

六年級 4：00 4：00 12：30 4：00 3：00 星期五舞蹈班 4：30 放學

導護老師 執勤時間

4：00 /

4：15

4：00 /

4：15

12：30/

12：45

4：00/

4：15

12：30/

12：45

年級 三 / 六

一 / 六

一 / 六

三 / 六

一 / 六

一、二年級星期一、四不排路隊；

五、六年級 星期五導師自行放學放學集合時間

時間 4：00 4：00 12：30 4：00 12：30

集合位置

放學路隊

中庭：通往南側門學生。前庭：通往廣東路及北側

門者於前庭集合後，由路隊長帶往廣東路，餘由導師帶往校門口放學。

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通 知 一、事由：公告本校上放學交通規劃及學生家長接送注意事項 二、通知對象：1.安親班及上安親班之學童。2.南側門接送小孩家長。3.巷道內居民。 三、目的：本校上學期間南側門前巷道（即為公正三街）狹小，家長汽機車接送小孩到

校經常險象環生，尤以雨天時更為嚴重，為減少交通擁擠及家長們的不便以及不影響附近居民之活動空間，自 92 年起該巷道於上學期間汽車一律改為單行道〈如說明一、二〉，執行成果良好。今年持續執行，為了孩子們的安全，不便之處敬請家長見諒。

（一）南側門： 1、上學時間： ● 說明一：自公德街及公樂街附近學生行經此路時禁止右轉，請送至通學巷巷口

讓小孩步行至南側門；並建議家長改行繞道至校門北側通學巷道步行到校較為理想。

● 說明二：汽車自信義路進入者切勿再迴轉，請遵循單行道規定直行到路底，右轉至中正路出去。

2、放學時間： ● 家長不可在此接送小孩，請至校門口兩側家長接送區接送小孩。 ● 安親班車輛請在南側校門口前接送學童，並遵循單行道方向接送學童。

（二）校門口：提供上放學家長接送小孩，規劃如下： 1、 上學時： ●家長將小孩送至圖示美潔洗車店前下車，再步行至義工媽媽執勤處等候護送過馬路至校門。

●家長可將小孩順向送至校門 B 側接送區，但不可超出紅綠燈號誌回轉區，以維護義工媽媽及學生安全；若要停車請排放整齊。

2、 放學時：請各位家長至校門口兩側所規劃之接送區接送小孩（A 為二、四、六年級；B 為一、三、五年級，並規劃為汽機車接送區如下圖示）。

（三）上述二點規定本校自八月三十日起實施，期間商請里長協助向該巷道內居民宣導，並懇請貴 家長配合，相信孩子們的安全是您我所共同期盼的共同心願。

三、交通路線位置圖：

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愛心家長志工服務團報名表 親愛的家長：您好！

教育兒童及提供兒童順利生長的環境，是我們共同的責任。學校及我們的孩子，

都需要您熱心的參與，才能使我們的下一代發展得更好！您是否願意利用閒暇，每星期

撥出少數時間，加入學校教育服務的行列？接近小孩，會使我們更年輕；幫助別人，可

以發揮我們的潛力；服務社會，更使我們的生命充滿光和熱！ 如果您願意為兒童提供服務，請填妥報名表以便進一步和您洽商聯繫。謝謝！

註：報名對象以社區及大專院校學生、社區志工媽媽、退休人士或社區中有意參與，且

具有服務熱忱者 註：若您已參加愛心家長工作，也煩請詳填以下資料，以便重新建檔及換證。

服務項目 服務內容 服務時間 備註 負責單位

圖書組 1 辦理圖書借閱、歸還 2 圖書編目、整理

週一至週五 8：40~15：00

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

教務處

故事組 1 班級說故事晨光教學 2 讀經教育晨光教學

週一至週五 7：50~8：30

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

教務處

環保組 1 協助校內外環境整理 2 協助學生樹葉打掃

週一至週五 06：00~07：00

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

學務處

交 通 導護組

1 校門口大馬路 2 南側門

週一至週五 07：00~07：40

每崗位一至四人 （可分組輪替，天數不限）

學務處

補教組 1 協助低成就輔導教學 2 認輔個案及兒童輔導

週一至週五 08：00~08：40

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

輔導處

團輔組 1 協助小團體輔導活動 2 協助輔導活動事宜

週二、週四 08：00~08：40

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

輔導處

舞蹈組 1.協助舞蹈班活動事宜 時間不限 以家長有空時段為主 輔導處

園藝組 1 校園綠化美化工作 2 樹木修剪

時間不限 以家長有空時段為主 總務處

修繕組 1 簡易木工、電工維修 2 簡易電器維修

時間不限 以家長有空時段為主 總務處

保健組 1 簡易護理及資料整理 2 協助學童情緒安撫

週一至週五 08：00~11：3013：30~15：30

每時段一至二人 （時段可依家長時間安排）

保健室

1. 本報名表填妥後於九月四日（五）前送交導師或學生事務處，我們將儘快與你聯絡。 2. 如有寶貴意見或任何疑問請洽學生事務處 楊鳳緞主任。電話：08-7383628-13 3. 特殊專長項目請勾選，若無可不填，竭誠歡迎各位家長的參與，謝謝您。 4. 新進志工可參加縣府每年辦理之志工訓練（分為基礎教育訓練及特殊教育訓練二種），通過後領取工作手冊，登錄執勤時數，滿 3 年 300 小時可申請志工證（每 3 年申請），可享有國家風景區門票優惠及特約商店折扣。

最後敬祝 萬事如意

校長 施珠娟 敬上

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愛心家長志工服務團報名表

姓 名 性 別

生 日 年 齡

聯絡電話 宅： 手機：

通訊地址

E-mail

請附上 2 吋照片

學 歷

可以參加組別 （歡迎複選）

願意參加【 】

願意參加【 】

願意參加【 】

特殊專長 □美工 □攝 影 □寫作 □電腦文書處理 □電腦繪圖 □插花 □手工藝 □語文 □協助活動佈置 □其他： （請儘量勾選，若無可不填）

可以提供 服務時間

星期【 】： ～ 星期【 】： ～ 星期【 】： ～

年 班 老師

年 班 老師 子女姓名

就讀班級

導師姓名

年 班 老師

備 註

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緊 急 連 絡 資 料 回 條

班級： 座號： 學生姓名： ____ __

請撕下交回各班導師彙整登錄學生健康紀錄表後送回保健中心及生教組備查

父 親 姓 名 關 係 電 話 手 機

母 親 姓 名 關 係 電 話 手 機

第一緊急聯絡人 ( 父母親 之 外 )

關 係 電 話 手 機

第二緊急聯絡人 ( 父母親 之 外 )

關 係 電 話 手 機

安親班名稱 負 責 人 安 親 班電 話

司 機 連絡 電 話

基

本

資

料

第一優先就醫醫院

第二優先就醫醫院

有無重大疾病

親愛的家長們您好： 為更了解您的孩子的健康狀況，以利學校提供最即時最安全的救助與保護，請以

打「ˇ」方式填記下列狀況表，謝謝您的合作！！ 一、 個人疾病史：本人曾患過的疾病

□01 無 □07 癲癇 □13 心理或精神疾病 □02 肺結核 □08 紅斑性狼瘡 □14 癌症：______________________ □03 心臟病 □09 血友病 □15 海洋性貧血：________________ □04 肝炎 □10 蠶豆症 □16 重大疾病手術：______________ □05 氣喘 □11 關節炎 □17 過敏物質名稱：______________ □06 腎臟病 □12 糖尿病 □18 其他：______________________

二、各項證明及保險： □ 領有重大傷病證明卡，類別：_____________ 參加保險：類別□全民健保□學生團體保險□其他：_______________ □領有身心障礙手冊，類別：□極重度 □重度 □中度 □輕度 三、上述疾病史中請將治療狀況打「ˇ」，並填寫上述疾病代號號碼：

□ 已痊癒 □ 正在接受治療中 □ 未痊癒，但目前不需治療

四、因上述疾病，需特別注意事項，請簡述： 五、因先天性疾病或意外引起的缺陷或殘障，請簡述： 六、家族健康史：上述疾病中，若你的家人曾患或正在治療中，請填上疾病名稱：

□ 家人曾患疾病 □ 家人現正治療中疾病