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B03 亲子 责任编辑 王韬 美编 江志懿 校对 杨庆宇 2016 12 21 日 星期三 儿子:王厚棋,10 岁,求是小学四一班 妈妈:王颖,39 岁,教师 爸爸:王敦敬,43 岁,医生 自从加入了一个听书会,每天晚饭时间就 是我们一家人一起用耳朵阅读的时候,讲书人 娓娓道来的声音俨然成了我们餐桌上的一道 精神佳肴。 第一次我们听的是《如何培养孩子的社会 能力》,听得我们仨频频点头。 儿子说: “妈妈你 以后你也要这样教育我。 ” 儿子喜欢历史故事。 有一天,跟他一起听 《王阳明大传》,听着听着,他突然放下碗筷,找 来《中国历史报》中的明朝篇翻给我看,恍然大 悟道: OhMy God。 原来平定宁王之乱的剿 匪专业户王守仁就是这个王阳明,我说听起来 怎么那么熟悉呢。 ” 有一天,我们一起听了《感观品牌》的书, 书里说大品牌都有自己特有的声音、味道或颜 色,这些都是设计师专门设计的。 我突然脑洞 大开,这种多感观的方式其实可以用到儿子的 作文中。 比如,描述一件事的时候,除了要写人 物的动作、语言、心理,还可以写上大家常忽略 的触觉、听觉、嗅觉,这样人物不就丰满了,事 情不就详细了吗? 棋棋听了我的建议,说:“嗯,妈妈我知道 了, 我已经在构思这个星期的日记了—— 《观 战奶奶杀黑鱼》。 ”可不是嘛,她姨生二宝,老妈 成了我们家的黑鱼杀手。 周,一篇“砰砰 心的杀鱼场面后,浓浓味的日记出锅了。 一个间,上世纪八十年代 的每天中午十二点广播里的,记不得吃午饭得身旁围坐父母和小妹耳畔回响的是人入的《 演义》、《 》、《 水浒传……过境迁希望柔柔灯光杂粮粥味,个人 听书的温馨能定在儿子的记中。 我一在用一APP 背背单词磨磨耳 朵。 APP 中设有打卡奖励和处罚,看我打卡打 挺带劲,这个、音、管齐下的 APP 终于成功吸引儿子是,两部同学相约背单词,比赛打卡兴趣盎然。 天放学回来,儿子兴奋地说: 妈妈,新课单词我都学过回答好几次 问题, 老师表扬我了。 天我要100 词! ”有时候,棋棋写作业后发现爸爸已经 打卡了,他会着急得抓耳挠腮赶紧跟老爸进 PK有天已经觉了, 棋棋猛地从床来,慌忙去抓,说: “糟了,了,天还背单词打卡呢,明天要被罚了。 ”你都教大生了, 怎么还来 我们一起背单词,怎么天天儿子 PK 呢? ” 笑笑说: “三行必有我师嘛, 你不觉得男 和男人的竞争更激烈, 儿子危机力了吗? ” 不说,老公虽巨忙还是在好爸爸。 儿子,我们互相监督,一起比每天要一点点积累常年累月坚持渐渐的, 你会发现它们已经成为你生或不可缺少的一部分天丰收成儿子不挑食胃口好嘛嘛一起叫“小胖子”的他同意参加弘扬武术班锻炼压腿拔筋、下……各基本功全 起,自然了些头,了些疼痛。 有时 候,他也会绪掉眼泪在教练鼓下, 坚持了下来。 一多来,他子的展趋势,黑了了, 不大感了,更重要的是力也 增强说:冬练夏练去年寒假10℃的一个周,大雪冰封徐州,儿子 馆楼顶雪欢,手脸冻通红鼻涕 ,头上却冒热气;七天, 参加全民健动, 在云龙湖乐厅 广场排练,知了只只地面热气腾腾,家 们都凉快哪着, 孩子们队伍 汗流浃,一一式不肯松懈最冷最热天,我都坚持训练,我他说: 最艰难 的时都能挺过来, 还有困难是战了的呢? ” 我也不能不多时,经常腰的我开瑜伽,不由爱上了这项运 动。 不知何时起,每天前拉拉筋成习惯儿子也会经常过掰掰压压腰,还真地说: 你的膝盖不能腰挺直,不 怕疼, 不要受伤坚持一会儿,10987 ……哈哈的有几分呢。 在这个持和帮助下,日我这 胳膊儿的终于式时身体前贴了。 那一儿子比我还兴奋着手要给我拍照儿子生动, 他上力不中, 五岁的时候,我们选择宁儿童画当初因的动画室想到师的循循善诱式多样的画法无拘束想像 力的吸引着儿子一就是头。 会有, 期间儿子三次 画苑》的大今年了儿童画八级 考试画室,我也濡目染喜欢上 画画,那郁热的色彩使勇气画笔油画。 在历经 万难临摹 幅莫奈作品后,战战兢兢儿子提提,他看着画悠悠说: 嗯,还不的。 妈妈你好好学,以后们一起出去写生。 ” 哈哈,这是有力的了。 想想帅帅的儿子一起画板着颜美景自然,沉醉于和有的。 儿子,我们一起好好学,一起绚烂彩! 去小南湖风筝天在游泳馆游泳爬小泰山砸冰溜溜;一起去图书,一起去各地旅游的第一声长成眼前这样一个小男生,十年来,儿子给我们多的快乐幸福他的拖拉而焦燥,也的作 ,也因继续兴趣班还是上作文、 奥数而纠结。 他不是人家、自大方的优秀孩子,我是时常发怒吼、时惑内疚的不妈妈。 是我在教他叫坚持,老在教他实, 他在给我源源动力。 兴趣和学习使我们来一起力、进步…… + / 王颖 本版亲子故事均由读者原创。 如果你 也愿意和大家分享与孩子们相处中的点 滴故事,或是育儿心得,欢迎将文图及联 系方式请发送至 [email protected], 或通 过电话 / 微信 13852085092 与小编联系。 征稿小启 问答 亲子 我们和儿子做同学 李女士: 现在亲子活动越来越多,也有很多带有商 业性质。上周带着孩子参加了一个亲子徒步活 动,但是闹哄哄地绕了河边走了一圈。 回来问 孩子有什么感想,她也没什么反应,也没有太 多的互动环节。 这让我反思了一下,在多种多 样的亲子活动中,家长到底发挥了什么作用? 问题一:亲子活动中,家长发挥了什么作 用? 问题二:在亲子活动中,家长该怎样做,才 对亲子关系更有好处? 儿童心理专家周汉民: 动不是孩子的动,是家孩子同参的家动,的是了建关系彼此之间优秀的宝宝是来的”。 其实,这种要家花费多的时间精力,更重 要的是要动的质量质量动不是停留父母孩子同参孩子的心。 父母用心仅仅是作一个边玩、看着孩子,或动动嘴指导,这样的孩子有多大意义孩子的探索领域中,自己放在 孩子平位置与孩子一起一起学习,以 分打开孩子的息接,孩子会相处不是有实孩子在进行生的动时,进行得艰难父母要有心, 孩子多反复探索。如孩子无法征询他的否需帮助允许给孩子做好示范指导自己的经给孩子。 父母中,动 尽量宝宝看清楚宝看清楚后一定要他自己动手, 自己实践与得相应技能,收为的能力。 在亲子活动中 家长该怎么发挥作用? 张女士: 孩子三岁了,想象力不太丰富,有时候我 给她讲故事, 想让她想象一下故事后面的情 节,她经常想不出也说不出。 邻居家的孩子同 样也三岁,嘴巴就很会说,能说出很多大人意 想不到的话来。孩子的想象力对他以后的发展 非常重要,我感到很焦虑。 问题一:孩子的想象力是怎样形成的? 问 题二:家长该怎样做,才能培养孩子的想象力? 儿童心理专家周汉民: 宝宝的力不是边际,或幼稚物,是宝宝 来的一种在能力。宝宝的力一默默存在着,是宝宝2 所闻转化语言的能力增强了, 这是一个。宝宝语言思维把信息关联起来力。 的事件入宝宝脑中,经其思能力进行标签化知,就储存宝宝自己的 头脑中, 符号起来,原的状态2~3 是培养宝宝力的阶段种感的感转换畅,感语言感。种感官刺转化语言上的 链接。 比如,宝宝一个东西触觉也是的, 他就能” 这个语言的是飘飘 的,手从重上感觉也是的,朵也 ”这个过同一种 语言、经验串在一起,语言,中。 宝宝语言将各事件标签化符号化 进行理后,自己的知,就容易 此阶段宝宝语言能力的常重要。往往语言能力的宝宝其创造力的间会于表力的培养不多的信息,宝宝语言感力的纵深培养也要, 这也是语言的一部分知的力以家可以增强孩子的能力来孩子的 力。 据《信息时报》 怎样培养孩子的想象力? 英语打卡 老公巨忙,仍在努力做个好爸爸 一起锻炼 我的瑜珈进步了,儿子比我还兴奋 一起学画画 “妈妈你好好学,咱们一起去写生” 亲子共读 三个人一起听书 成就餐桌上的“佳肴” 棋棋这个月就满十周岁了,他 不再是我们怀里咿咿呀呀的小肉 肉, 不再是磕磕绊绊的学步童,不 再是让人提心吊胆的小学新生。 真不舍得儿子这么快长大,但 也发现儿子大了真好—我们开 始有了共同的兴趣爱好。 不知从哪 天开始, 我们之间已不仅仅是母 子、父子,还是可以互相学习、互相 讨论的同学。 王厚棋的儿童画获奖证书。

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Page 1: 责任编辑 王韬 美编 江志懿 校对 杨庆宇 我们和儿子做同学epaper.cnxz.com.cn/.../21/B03/20161221B03_pdf.pdf · 责任编辑 王韬 美编 江志懿 校对 杨庆宇

B03亲子责任编辑 王韬 美编 江志懿 校对 杨庆宇2016 年 12 月 21 日 星期三

●儿子:王厚棋,10岁,求是小学四一班●妈妈:王颖,39 岁,教师●爸爸:王敦敬,43 岁,医生

自从加入了一个听书会,每天晚饭时间就是我们一家人一起用耳朵阅读的时候,讲书人娓娓道来的声音俨然成了我们餐桌上的一道精神佳肴。

第一次我们听的是《如何培养孩子的社会能力》,听得我们仨频频点头。 儿子说:“妈妈你以后你也要这样教育我。 ”

儿子喜欢历史故事。 有一天,跟他一起听《王阳明大传》,听着听着,他突然放下碗筷,找来《中国历史报》中的明朝篇翻给我看,恍然大悟道:“Oh,My� God。 原来平定宁王之乱的剿匪专业户王守仁就是这个王阳明,我说听起来怎么那么熟悉呢。 ”

有一天,我们一起听了《感观品牌》的书,书里说大品牌都有自己特有的声音、味道或颜色,这些都是设计师专门设计的。 我突然脑洞大开,这种多感观的方式其实可以用到儿子的作文中。 比如,描述一件事的时候,除了要写人物的动作、语言、心理,还可以写上大家常忽略的触觉、听觉、嗅觉,这样人物不就丰满了,事情不就详细了吗?

棋棋听了我的建议,说:“嗯,妈妈我知道了, 我已经在构思这个星期的日记了———《观战奶奶杀黑鱼》。 ”可不是嘛,她姨生二宝,老妈成了我们家的黑鱼杀手。 周末,一篇先是“砰砰砰”惊心的杀鱼场面后,飘着浓浓鱼汤味的小日记出锅了。

记忆里抹不去一个瞬间,上世纪八十年代的每天中午十二点半, 盼着广播里的评书连播,记不得吃的什么午饭,只记得身旁围坐的是父母和小妹,耳畔回响的是引人入胜的《三国演义》、《杨家将》、《水浒传》 ……时过境迁,希望柔柔的灯光下伴着杂粮粥的香味,三个人听书的温馨一刻能定格在儿子的记忆中。

我一直在用一款 APP背背单词, 磨磨耳朵。 APP中设有打卡奖励和处罚,看我打卡打的挺带劲,这个图、音、词、句多管齐下的 APP终于成功吸引儿子和他爸。 于是,两部手机、三个同学,相约背单词,比赛打卡,兴趣盎然。

某天放学回来,儿子兴奋地说:“妈妈,今天英语新课的单词我都学过, 回答了好几次问题, 老师表扬我了。 今天我要学 100 个单词! ”有时候,棋棋写完作业后发现爸爸已经打卡了,他会着急得抓耳挠腮,赶紧跟老爸进行一场 PK。

有天已经睡觉了, 棋棋猛地从床上爬起来,慌忙去抓手机,说:“糟了,糟了,今天还没

背单词打卡呢,明天要被罚了。 ”真是让人哭笑不得。

我问老公:“你都教大学生了, 怎么还来和我们一起背单词,怎么天天和儿子 PK呢? ”他笑笑说:“三人行必有我师嘛, 你不觉得男人和男人的竞争更激烈, 儿子更有危机感和战斗力了吗? ”

不得不说,老公虽然巨忙,但还是在努力做个好爸爸。 儿子,我们互相监督,一起比赛,每天只要一点点积累,重在常年累月的坚持,渐渐的, 你会发现它们已经成为你生活的习惯或不可缺少的一部分, 更有未来某天丰盛的收成。

儿子不挑食,胃口好,吃嘛嘛香,于是横竖一起长,某天被人叫“小胖子”的他很不高兴,于是同意参加弘扬武术班的体育锻炼。跑步、压腿、拔筋、下腰、侧翻……各种基本功全面练起,自然吃了些苦头,受了些疼痛。 有时候,他也会闹情绪掉眼泪,但在教练鼓励下,毅然坚持了下来。 一年多来,他虽然没瘦,但小肚子的发展趋势明显放缓,黑了高了壮了,不大感冒了,更重要的是意志在磨练,毅力也在增强。

老话说:冬练三九,夏练三伏。去年寒假,零下 10℃的一个周六,大雪冰封徐州,儿子在武馆楼顶雪地里撒欢,手脸冻得通红,鼻涕虫时出时进,头上却冒着热气;七月大暑天,武馆参加全民健身日活动, 在云龙湖音乐厅广场排练,知了只只大叫,地面热气腾腾,家

长们都哪里凉快哪里待着, 孩子们却在队伍中汗流浃背,一招一式不肯松懈。最冷最热的天,我都鼓励他坚持训练,我对他说:“最艰难的时刻都能挺过来, 还有什么困难是战胜不了的呢? ”

我也不能落后呀,差不多同时,经常腰酸背痛的我开启了瑜伽之旅,不由爱上了这项运动。 不知从何时起,每天睡前拉拉筋成了习惯,儿子也会经常过来帮我掰掰腿、压压腰,还认真地说:“你的膝盖不能离地,腰挺直,保持,不要怕疼, 不要受伤, 坚持一会儿,10、9、8、7……”哈哈,真的有几分教练的口气呢。

在这个小教练的支持和帮助下,近日我这老胳膊老腿儿的终于能够在坐角式时身体向前贴地了。 那一刻儿子比我还兴奋,拍着手跑去拿手机要给我拍照。

儿子生性好动, 怕他上学注意力不集中,五岁的时候,我们为他选择了睢宁儿童画的学习。 当初因为简单的动机走进画室,没想到老师的循循善诱,形式多样的画法,无拘束想像力的发挥,吸引着儿子一画就是五个年头。

付出总会有收获, 期间儿子获得了三次《少儿画苑》的大奖,今年通过了儿童画八级的考试。

经常送他去画室,我也耳濡目染地喜欢上了画画, 那浓郁热烈的色彩使我鼓起勇气,拿起画笔,加入成人油画班。 在历经“万难”临摹了两幅莫奈作品后,战战兢兢地请儿子提提意见,他看着画悠悠地说:“嗯,还不错,挺像的。妈妈你好好学,以后咱们一起出去写生。 ”

哈哈,这是收到的最有力的褒奖了。想想都美,和帅帅的儿子一起背着画板,提着颜料去寻找美景,呼吸自然,沉醉于和你共有的岁月,好

期待。 儿子,我们一起好好学,一起为生活涂抹绚烂色彩!

春天去小南湖放风筝,夏天在游泳馆游泳,秋天爬小泰山,冬天砸冰溜溜;一起去图书馆看书,一起去各地旅游。 从他落地的第一声啼哭到长成眼前这样一个英俊小男生,十年来,儿子带给我们太多的快乐和幸福。

也常因他的拖拉而焦燥,也常因糟糕的作业而头痛, 也常因继续兴趣班还是改上作文、奥数班而纠结。 他不是别人家成绩拔尖、自信大方的优秀孩子,我却是时常发怒吼叫、时常困惑内疚的不完美妈妈。

但是我在教他什么叫坚持,老公在教他什么叫踏实, 他在给我俩生活前进的源源动力。共同的兴趣和学习会使我们未来一起努力、相互鼓励、携手进步……

文 +图 /王颖

本版亲子故事均由读者原创。 如果你也愿意和大家分享与孩子们相处中的点滴故事,或是育儿心得,欢迎将文图及联系方式请发送至 [email protected], 或通过电话 /微信 13852085092与小编联系。

■征稿小启

问答亲子

我们和儿子做同学李女士:

现在亲子活动越来越多,也有很多带有商业性质。上周带着孩子参加了一个亲子徒步活动,但是闹哄哄地绕了河边走了一圈。 回来问孩子有什么感想,她也没什么反应,也没有太多的互动环节。 这让我反思了一下,在多种多样的亲子活动中,家长到底发挥了什么作用?

问题一:亲子活动中,家长发挥了什么作用? 问题二:在亲子活动中,家长该怎样做,才对亲子关系更有好处?

儿童心理专家周汉民:亲子活动不只是孩子的活动,而是家长与

孩子共同参与的家庭活动,目的是为了建立更好的亲情关系,彼此之间分享感受、交流知识。

“优秀的宝宝是陪出来的”。 其实,这种陪伴并不需要家长花费太多的时间和精力,更重要的是要注重亲子活动的质量。高质量的亲子活动不是简单停留在父母与孩子共同参与的层面,真正的陪伴是走进孩子的内心。 父母要用心参与,而不仅仅只是作为一个旁观者坐在一边玩手机、看着孩子玩,或者动动嘴指导几句,这样的陪伴对孩子没有多大意义。

家长要到孩子的探索领域中,把自己放在与孩子平等的位置与孩子一起玩一起学习,以分享为目标的亲子交流才能充分打开孩子的信息接收器,孩子会注重观察和感受与你相处的整个过程,而不是玩乐过后却没有实质性收获。

当孩子在进行一项陌生的活动时,刚开始总是进行得比较艰难, 父母要有充分的耐心,等待孩子多次反复的探索。 如果孩子无法解决,征询他的意见是否需要帮助,得到允许后给孩子做好示范和指导,将自己的经验通过示范的过程传递给孩子。 父母在展示过程中,动作尽量放慢,让宝宝看清楚步骤和方法,当宝宝看清楚了展示过程后一定要让他自己动手,让他通过自己实践与练习来获得相应技能,吸收为自身的能力。

在亲子活动中家长该怎么发挥作用?

张女士:孩子三岁了,想象力不太丰富,有时候我

给她讲故事, 想让她想象一下故事后面的情节,她经常想不出也说不出。 邻居家的孩子同样也三岁,嘴巴就很会说,能说出很多大人意想不到的话来。孩子的想象力对他以后的发展非常重要,我感到很焦虑。

问题一:孩子的想象力是怎样形成的? 问题二:家长该怎样做,才能培养孩子的想象力?

儿童心理专家周汉民:宝宝的想象力不是漫无边际的想、童言无

忌的想,或者是幼稚和随机的产物,它是宝宝与生俱来的一种潜在能力。宝宝的想象力一直都默默存在着,只是宝宝从 2 岁开始,将所见所闻转化为语言的能力增强了, 这是一个飞跃。宝宝通过语言思维把信息关联起来形成想象力。 外面的事件进入宝宝脑中,经过其思维能力进行标签化的认知,就储存到宝宝自己的头脑中, 通过想象将知识和符号对应起来,产生复原的状态。

2~3岁是培养宝宝想象力的重要阶段:各种感官的感受转换畅通,感官经验通过语言形成通感。想象是各种感官刺激转化为语言上的链接。 比如,宝宝眼睛看到一个轻的东西如气球, 通过触觉碰一碰也是轻的, 他就能通过

“轻” 这个语言认知到, 眼睛看到的是轻飘飘的,手碰一碰从重量上感觉也是轻的,耳朵也听到“气球”这个词,当外面的世界通过同一种语言、经验串在一起,通过语言,又发散到各种感官经验中。

宝宝通过语言将各类事件标签化、符号化进行整理后,变成自己的知识体系,就更容易获得创意。所以此阶段宝宝语言能力的发展非常重要。往往语言表达能力强的宝宝其创造力和想象力的空间会更大并更善于表达。所以创造力的培养不仅来于接受更多的信息,宝宝对语言感受和理解力的纵深培养也非常的重要,这也是语言的一部分,认知的力量。 所以家长可以通过增强孩子的表达能力来提高孩子的想象力。

据《信息时报》

怎样培养孩子的想象力?

英语打卡老公巨忙,仍在努力做个好爸爸

一起锻炼我的瑜珈进步了,儿子比我还兴奋

一起学画画“妈妈你好好学,咱们一起去写生”

亲子共读三个人一起听书成就餐桌上的“佳肴”

棋棋这个月就满十周岁了,他不再是我们怀里咿咿呀呀的小肉肉, 不再是磕磕绊绊的学步童,不再是让人提心吊胆的小学新生。

真不舍得儿子这么快长大,但也发现儿子大了真好———我们开始有了共同的兴趣爱好。 不知从哪天开始, 我们之间已不仅仅是母子、父子,还是可以互相学习、互相讨论的同学。

王厚棋的儿童画获奖证书。