談建築學報論文投稿 - 臺灣建築學會app.architw.org.tw/main/attaches/meeting.pdf · –...

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2012/7/13 1 談建築學報論文投稿 談建築學報論文投稿 姚昭智 姚昭智 建築學報主編 建築學報主編 成大建築系教授 成大建築系教授 建築學報內幕? 建築學報內幕? 刊登

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    談建築學報論文投稿談建築學報論文投稿

    姚昭智姚昭智

    建築學報主編建築學報主編

    成大建築系教授成大建築系教授

    建築學報內幕?建築學報內幕?

    刊刊登

  • 2012/7/13

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    建築學報於建築學報於19901990年年33月創刊月創刊目的:提供建築研究成果發表園地目的:提供建築研究成果發表園地

    建築學報簡介建築學報簡介

    一年發行四期一年發行四期

    紙本寄發登記收藏紙本會員及國內外各相關學紙本寄發登記收藏紙本會員及國內外各相關學–– 紙本寄發登記收藏紙本會員及國內外各相關學紙本寄發登記收藏紙本會員及國內外各相關學術機關團體術機關團體

    –– 電子版電子版(PDF)(PDF)除寄發會員外,並納入國科會社除寄發會員外,並納入國科會社會科學研究中心、華藝數位、智慧藏學習科技會科學研究中心、華藝數位、智慧藏學習科技及凌網科技等資料庫,行銷全球華人圖書館。及凌網科技等資料庫,行銷全球華人圖書館。

    納入國科會納入國科會TSSCITSSCI名單中名單中

    由由AITAIT及及ABRIABRI提供經費及各項支援提供經費及各項支援

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    學報主編學報主編協調文稿協調文稿審查流程審查流程及及出版出版之行政業務之行政業務

    學報歷屆主編學報歷屆主編學報歷屆主編學報歷屆主編

    –– 林憲德教授林憲德教授--成功大學成功大學–– 賴榮平教授賴榮平教授--成功大學成功大學–– 黃定國教授黃定國教授--台北科技大學台北科技大學–– 江哲銘教授江哲銘教授--成功大學成功大學張嘉祥教授張嘉祥教授 成功大學成功大學–– 張嘉祥教授張嘉祥教授--成功大學成功大學

    –– 徐明福教授徐明福教授--成功大學成功大學–– 姚昭智教授姚昭智教授--成功大學成功大學((現任現任))

    編輯委員(編委)編輯委員(編委)

    王和源王和源高雄應用科技大學高雄應用科技大學

    王明蘅王明蘅成功大學成功大學

    仲澤還仲澤還中原大學中原大學

    江哲銘江哲銘成功大學成功大學

    何友鋒何友鋒朝陽科技大學朝陽科技大學

    負責推薦審查委員及綜合審查意見

    高雄應用科技大學高雄應用科技大學 成功大學成功大學 中原大學中原大學 成功大學成功大學 朝陽科技大學朝陽科技大學

    李泳龍李泳龍長榮大學長榮大學

    周家鵬周家鵬淡江大學淡江大學

    林其璋林其璋中興大學中興大學

    林慶元林慶元臺臺灣科技大學灣科技大學

    林憲德林憲德成功大學成功大學

    侯錦雄侯錦雄東海大學東海大學

    姚昭智姚昭智成功大學成功大學

    徐明福徐明福成功大學成功大學

    郭瓊瑩郭瓊瑩中國文化大學中國文化大學

    陳生金陳生金臺臺灣科技大學灣科技大學

    陳格理陳格理東海大學東海大學

    傅朝卿傅朝卿成功大學成功大學

    彭光輝彭光輝臺北科技大學臺北科技大學

    曾仁杰曾仁杰交通大學交通大學

    曾俊達曾俊達成功大學成功大學

    黃志弘黃志弘臺北科技大學臺北科技大學

    葉光毅葉光毅成功大學成功大學

    衛萬明衛萬明臺北大學臺北大學

    鄭明仁鄭明仁逢甲大學逢甲大學

    鄭政利鄭政利臺灣科技大學臺灣科技大學臺北科技大學臺北科技大學 成功大學成功大學 臺北大學臺北大學 逢甲大學逢甲大學 臺灣科技大學臺灣科技大學

    鄭泰昇鄭泰昇成功大學成功大學

    賴榮平賴榮平成功大學成功大學

    關華山關華山東海大學東海大學

    羅時瑋羅時瑋東海大學東海大學

    YiYi--Lung MoLung MoDept of Civil and Dept of Civil and EnvironmentalEnvironmentalEnggEngg, U. Houston , U. Houston

    ChyeChye--Kiang Kiang HengHengDept of Arch, Dept of Arch, NatlNatlUniv. Singapore Univ. Singapore

    David T. LauDavid T. LauDept of Civil and Dept of Civil and Environmental Environmental EnggEngg, , Carleton U. Canada Carleton U. Canada

    PuayPuay--PengPeng HoHoDept Arch. Dept Arch. Chinese Univ. of Chinese Univ. of Hong Kong Hong Kong

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    學報文稿類別學報文稿類別

    研究論文類研究論文類(Research Papers)(Research Papers):具原創性或開拓性之:具原創性或開拓性之研究論文 且清楚記載研究目的 理論 方法 結論研究論文 且清楚記載研究目的 理論 方法 結論研究論文,且清楚記載研究目的、理論、方法、結論,研究論文,且清楚記載研究目的、理論、方法、結論,在技術或學術上,具有價值或具體貢獻者。在技術或學術上,具有價值或具體貢獻者。–– 包括文史類、設計類。包括文史類、設計類。

    專刊稿件:專刊稿件:–– 定期:技術專刊定期:技術專刊

    技術專刊的稿件以具有應用價值的文稿為主技術專刊的稿件以具有應用價值的文稿為主技術專刊的稿件以具有應用價值的文稿為主技術專刊的稿件以具有應用價值的文稿為主–– 投稿稿件投稿稿件應清楚說明其應用方法及價值所在應清楚說明其應用方法及價值所在

    –– 不定期不定期::921921專刊專刊、、設計論述專刊設計論述專刊、、創造適應氣候變化的建築及城鄉環境創造適應氣候變化的建築及城鄉環境……

    技術專刊與研究論文之區別技術專刊與研究論文之區別

    項目 技術專刊 研究論文/評介

    發表體系上的發表體系上的

    定位 應用 學術

    方向 具體(事實、實務)、

    綜合 分析、抽象

    方法論 實務性,組織的完整

    性 理論性、數理推導的完

    整性 成果 系統、計畫、設計、

    事實 本質、原理、規則性

    目的 多目的 單一目的

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    投稿 作者不接受

    審稿流程

    投稿(網路投稿)

    邀請編審

    邀請審委2~3

    審查文稿

    編委複審

    編審會決審

    作者修改

    退件通知

    皆負面意見

    通過刊登發證明函

    (出版印刷)

    不接受

    皆正面意見

    意見相歧

    不接受邀請審委2 3

    位編審會決審 (出版印刷)

    通過刊登發證明函

    (出版印刷)

    退件通知

    接受

    審稿流程審稿流程

    第二位評審意見

    處理方式

    通過 略加修改

    不必再審 修改後再審

    不予通過或

    改投其他刊物

    通過 通過 寄回修改

    不必再審 寄回修改再審 編審決定

    略加修改

    不必再審

    寄回修改

    不必再審

    寄回修改

    不必再審寄回修改再審 編審決定

    評 不必再審 不必再審 不必再審

    修改後再審 寄回修改再審 寄回修改再審 寄回修改再審 編審決定

    見 不予通過或

    改投其他刊物 編審決定 編審決定 編審決定 編審決定

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    審稿流程審稿流程

    編審會編審會

    主編及編審每季開會主編及編審每季開會–– 主編及編審每季開會主編及編審每季開會–– 檢討審委有不同意見的稿檢討審委有不同意見的稿件件

    –– 確認建築學報各項措施確認建築學報各項措施主編

    編審

    審委 審委審委

    審稿流程審稿流程

    迴避事項迴避事項

    編審 審委編審 審委–– 編審、審委編審、審委同一研究室、同校、親人同一研究室、同校、親人

    –– 審查委員審查委員雙盲審查雙盲審查

    申覆申覆

    主編

    編審

    審委 審委審委 審委 審委審委

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    審稿相關事項審稿相關事項

    學術倫理學術倫理

    一稿多投一稿多投–– 一稿多投一稿多投審委的時間審委的時間

    –– 抄襲抄襲智財智財

    –– 重複發表重複發表停權停權

    –– 作者掛名作者掛名實質內容之貢獻實質內容之貢獻

    撰寫文稿之貢獻撰寫文稿之貢獻

    最終定稿之貢獻最終定稿之貢獻

    –– 數據造假數據造假個人及學校的信用破產個人及學校的信用破產

    好文章的條件好文章的條件

    主題主題

    範圍合宜範圍合宜–– 範圍合宜範圍合宜–– 創新性創新性//應用性應用性相關文獻回顧相關文獻回顧

    –– 文獻年代文獻年代主要研究者主要研究者–– 主要研究者主要研究者

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    好文章的條件好文章的條件

    研究重點研究重點

    定義 楚定義 楚–– 定義清楚定義清楚–– 量化量化//質化質化 研究研究格式格式

    –– 合乎各期刊要求合乎各期刊要求文稿長度文稿長度文稿長度文稿長度

    –– 符合期刊規定符合期刊規定18 18 頁(頁( 10 pt 10 pt 字體、含圖表)字體、含圖表)

    投稿前思考文稿的價值投稿前思考文稿的價值(1/2)(1/2)新的、有意義的、有創意的新的、有意義的、有創意的

    觀念 方法 結果觀念 方法 結果–– 觀念,方法,結果觀念,方法,結果

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    投稿前思考文稿的價值投稿前思考文稿的價值(2/2)(2/2)有無參考最新的研究文獻有無參考最新的研究文獻–– 三年內三年內

    研究方法是否嚴謹研究方法是否嚴謹

    結論是否可以解決所要處理的問題結論是否可以解決所要處理的問題結論是否可以解決所要處理的問題結論是否可以解決所要處理的問題

    題目是否為讀者有興趣閱讀的項目題目是否為讀者有興趣閱讀的項目

    解決問題的方法是否清楚解決問題的方法是否清楚

    如何寫好文稿如何寫好文稿(1/2)(1/2)能傳達清楚、有用、驚豔的訊息能傳達清楚、有用、驚豔的訊息

    文稿要具有邏輯性文稿要具有邏輯性

    讓審查者能很快的瞭解本文稿之貢獻讓審查者能很快的瞭解本文稿之貢獻

    –– 審查者都很忙,幫他審查者都很忙,幫他//她省時間,對投稿者也好她省時間,對投稿者也好

    此方法已廣此方法已廣泛應用,請強化說明本文與其他類似文獻之差異與貢獻

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    如何寫好文稿如何寫好文稿(2/2)(2/2)遵守文稿格式,遵守文稿格式,http://app.architw.org.twhttp://app.architw.org.tw::

    文稿種類文稿種類–– 文稿種類文稿種類–– 聯絡編輯部的方法聯絡編輯部的方法–– 圖表規定圖表規定–– 文稿長度文稿長度–– 文獻格式文獻格式–– 其他其他

    寫文章重點寫文章重點(1/5)(1/5)標題標題

    吸引讀者吸引讀者

    題目中"小型"之定義未有明確說明,案例中有收容人數高達170人,是否仍為小

    型機構?–– 吸引讀者吸引讀者–– 清楚清楚–– 簡潔且有重點簡潔且有重點

    設想你的讀者要搜尋此文所用的關鍵字設想你的讀者要搜尋此文所用的關鍵字

    –– 避免縮寫及過多術語避免縮寫及過多術語

    型機構?

    論文題目為“應用XXX資料於YYY之探討",但論文中並未交代如何

    “應用"

    本文較明顯欠缺的是,沒有突顯出本研究主題

    XXXX的重要性,…現有的敘述,尚不足以令人瞭

    解問題的嚴重性。

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    寫文章重點寫文章重點(2/5)(2/5)摘要摘要

    告知讀者本文所做的事及結果告知讀者本文所做的事及結果–– 告知讀者本文所做的事及結果告知讀者本文所做的事及結果–– 一段文字即可一段文字即可–– 用以推銷本文用以推銷本文關鍵字關鍵字

    文章的標誌文章的標誌

    摘要應重點說明本研究之動機、研究方法及成果,英文摘要有錯字且文法怪異!

    –– 文章的標誌文章的標誌–– 只用已被接受的縮寫及術語只用已被接受的縮寫及術語

    寫文章重點寫文章重點(3/5)(3/5)前言前言

    用以說服讀者本文具有價值用以說服讀者本文具有價值–– 用以說服讀者本文具有價值用以說服讀者本文具有價值–– 點出要解決的問題點出要解決的問題方法方法

    –– 描述如何面對及處理某一議題描述如何面對及處理某一議題

    未有系統的提出規劃建議,所提出的對策又過於

    籠統

    本文結構不太像研究論文,各部分的

    連結很弱

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    寫文章重點寫文章重點(4/5)(4/5)結果及討論結果及討論

    說明重要發現說明重要發現

    研究目的和內容具意義,但研究發現未提

    –– 說明重要發現說明重要發現–– 善用次標題善用次標題

    結構化的說明,容易讓人閱讀結構化的說明,容易讓人閱讀

    –– 善用圖表善用圖表

    義 但研究發現未提供滿意合理回答

    表三之圖文應予以增大至可閱讀之程度

    寫文章重點寫文章重點(5/5)(5/5)結論結論

    說明本文的重要發現說明本文的重要發現

    文章讀完之感想,有點類似某軟體之推廣,跟您的題目好像有點

    –– 說明本文的重要發現說明本文的重要發現–– 說明本文的價值說明本文的價值參考文獻參考文獻

    –– 注意與內文的對照關係注意與內文的對照關係注意本期刊的各項格式規定注意本期刊的各項格式規定

    跟您的題目好像有點離題

    應避免虛列文獻

    內容多是教科書改寫,並無研究之貢獻

    –– 注意本期刊的各項格式規定注意本期刊的各項格式規定 列文獻

    多處引用文章並未列入參考的參考文獻

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    一般審查委員重視的項目一般審查委員重視的項目(1/3)(1/3)跟期刊主旨的相關性跟期刊主旨的相關性

    電腦模擬程式的操作題目具有獨特的創意題目具有獨特的創意

    科學科學//工程上的相關性工程上的相關性邏輯嚴謹度邏輯嚴謹度

    文稿內容是否完整文稿內容是否完整

    電腦模擬程式的操作程序及說明介紹,建議不需寫出。應該是要將本文的模擬圖表表現出來,而不是介紹程式的使用方法。

    對於研究之分析

    對現有問題的瞭解對現有問題的瞭解對於研究之分析與論述仍顯不足。

    中外文獻回顧不足且過舊

    一般審查委員重視的項目一般審查委員重視的項目(2/3)(2/3)研究論文、技術專刊、與其他文稿之差別研究論文、技術專刊、與其他文稿之差別

    審查委員主觀看法審查委員主觀看法

    本文屬實驗報告性質,難為研究論文

    從技術專刊的角度,分析結果的應用意義或許是本文需思

    考的重點

    本文屬實驗報告性質,難為研究論文

    從技術專刊的角度,分析結果的應用意義或許是本文需思

    考的重點

    –– 流派流派–– 個人觀感個人觀感

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    一般審查委員重視的項目一般審查委員重視的項目(3/3)(3/3)研究計畫的報告要重新整理成文章研究計畫的報告要重新整理成文章

    本研究擬依照…

    文內屬節錄技

    在結論與建議均見專家說明會,作者應將研究報告重新整理改成期刊

    摘要部分提及“本計畫研究",應改為本研究,此類錯誤頗多,作者只將計畫報告原文照抄, 文內屬節錄技

    術報告內容之表現,不妥!

    整理改成期刊論文,不能照抄原報告而不消化整理。

    告原文照抄未符合期刊論文格式及內容的修正。

    審查意見之處理審查意見之處理(1/2)(1/2)不要氣餒,不可放棄不要氣餒,不可放棄

    仔細閱讀仔細閱讀–– 仔細閱讀仔細閱讀–– 謙虛禮貌的逐點回覆謙虛禮貌的逐點回覆–– 不要拖延回覆時間不要拖延回覆時間

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    審查意見之處理審查意見之處理(2/2)(2/2)被退稿時被退稿時

    呸!不會欣賞我的呸!不會欣賞我的文稿文稿!!–– 呸!不會欣賞我的呸!不會欣賞我的文稿文稿!!–– 仔細閱讀審查意見仔細閱讀審查意見

    可能另一位審查委員會欣賞可能另一位審查委員會欣賞

    –– 調整寫法調整寫法,另擇其他期刊,另擇其他期刊

    ––不要怪罪主編!不要怪罪主編!

    專書審查專書審查

    國科會為鼓勵國內學者撰寫中文著作,委國科會為鼓勵國內學者撰寫中文著作,委託中研院託中研院社科中心社科中心辦理辦理中文專書中文專書學術價值學術價值託中研院託中研院社科中心社科中心辦理辦理中文專書中文專書學術價值學術價值審查。審查。

    社科中心社科中心作法作法–– 未出版的學術書刊,委請未出版的學術書刊,委請TSSCITSSCI期刊認定學術價值期刊認定學術價值–– 補助專書送審費用,最多審查三次。補助專書送審費用,最多審查三次。

    建築學報建築學報–– 由編審召集專書審查委員會由編審召集專書審查委員會–– 審查結果最後由學報編審會認定,通過審查之專書在審查結果最後由學報編審會認定,通過審查之專書在學報發表書評學報發表書評

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    新期刊新期刊Architecture Science, Architecture Science, ArSArS

    全英文全英文

    20102010年出版年出版–– 審查制度類似建築學報審查制度類似建築學報徵求與建築相關的各類稿件徵求與建築相關的各類稿件

    –– 付稿費給刊登的文稿付稿費給刊登的文稿準備申請準備申請TSSCITSSCI準備申請準備申請TSSCITSSCI歡迎踴躍投稿歡迎踴躍投稿 http://enapp.architw.org.twhttp://enapp.architw.org.tw

    結語結語

    建築學報審查制度並非理想制度、只是目前較建築學報審查制度並非理想制度、只是目前較佳的作法!佳的作法!佳的作法!佳的作法!

    建築學報全體同仁將繼續努力改良,服務建築建築學報全體同仁將繼續努力改良,服務建築研究工作者!研究工作者!

    –– 公正、效率公正、效率感謝建築學會與感謝建築學會與ABRIABRI的支持的支持客服聯絡:客服聯絡:0202--27350338#1027350338#10或或Email:[email protected]:[email protected]

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