1. C.E.S. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria Universidad Politcnica Territorial de Barlovento Argelia Laya

2. Mediante el artculo 103 se garantiza que Toda persona tiene derecho a una educacin integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. C.E.S. 3. C.E.S. Un instrumento para consolidar el crecimiento y asegurar el desarrollo del pas. Su fin principal es la formacin y produccin de conocimientos. Es un factor clave de movilidad socia. En la actualidad la educacin superior propone nuevos paradigmas con alternativas de investigacin-accin, los cuales promueven cambios sustanciales en el deber ser de la educacin en tiempos de la modernidad y la revolucin educativa, procurando que los estudiantes instituyan conceptos y conocimientos que se deriven de la realidad social, a fin de revertirlos de manera efectiva a la sociedad, convirtindose en actores y protagonistas de sus propias vidas para el bien comn. 4. C.E.S. Presupuesto: Los colegios pblicos son fundados por el gobierno, proveyendo una enseanza gratuita. Sin importar la situacin econmica, todos tienen derecho a una educacin pblica. Sin embargo, esto tambin puede ser una desventaja. lo que significa que en muchas ocasiones los fondos presentan atrasos o malversacin. Ambiente: los ndices de desercin y violencia son ms prevalentes en colegios pblicos. Debido a problemas de presupuesto, algunos colegios pblicos experimentan superpoblacin lo que general espacio insuficiente en las aulas y falta de maestros. Los tamaos de las clases, en general, tienden a ser mayores en este tipo de escuelas, lo que significa que algunos estudiantes podran no recibir la atencin individualizada que necesitan 5. C.E.S. Los requisitos de admisin para las universidades privadas pueden ser diferentes de los requisitos de las universidades pblicas; las universidades publicas pueden tener requisitos ms estrictos que las privadas. Los estudiantes de bajo rendimiento acadmico en la escuela secundaria pueden ser ms fcilmente aceptados por una privada que por una pblica. Aunque algunos universidades privadas son bastante grandes, como regla general, una universidad privada ofrecer un tamao ms pequeo de clase y una atencin ms personal como un incentivo para atraer a los estudiantes. 6. Requiere de unos costes mnimos para los padres frente a la educacin privada. Es lo ms similar posible al contexto en el que posteriormente se llevar a cabo la vida laboral entre hombres y mujeres. Goza de la seguridad econmica que el Estado otorga, teniendo la certeza de que es una obligacin del mismo atenderla y cuidar por sus infraestructuras, medios y personal C.E.S. 7. C.E.S. Una de las ventajas de una universidad privada es que sus recursos econmicos e infraestructura son mejores y permiten un entorno ms agradable para el alumnado. Los requisitos de admisin para las universidades privadas pueden ser diferentes de los requisitos de las universidades pblicas; las universidades publicas pueden tener requisitos ms estrictos que las privadas. La carga de trabajo docente en una universidad privada se propaga mucho menos. Los profesores estn ms disponibles para las reuniones individuales del profesorado para dar asistencia a los estudiantes 8. C.E.S. Ao tras ao la privada creci un 115% para 1998 con respecto a 1989; en tanto que, la pblica solo lo hizo en un 20%. Para ese ao de 1998 se registraron 476.066 estudiantes en las instituciones pblicas y 309.219 en las privadas. Notndose claramente el traslado de jvenes de la pblica hacia la privada cambia a partir del ao 2003 cuando la pblica registra un 11% de alumnos superior a los del ao 2002, en tanto que, para la privada ese cambio fue negativo de -4%. 9. C.E.S. 10. C.E.S. Invertir en educacin es la mejor decisin que puede asumir un Estado, as lo expresa Amado J., Pedro (2003) 11. C.E.S. 12. C.E.S.