資訊素養與倫理教材簡介...

1

資訊素養與倫理教材簡介

教材製作與教學經驗

吳歡鵲交通大學教育研究所博士生

東海大學資工系（進修部）兼任講師

計畫緣起mdash專案目的

bull 發展「資訊素養與倫理」數位學習課程

bull 數位課程教材及元件研發ndash 符合SCORM

ndash 符合教育部「遠距教學交流暨認證網」評定標準

bull 教材內容置於教育部指定之平台網站上供各校教師瀏覽及下載引用

bull 於開設「資訊素養與倫理」2學分的通識教育課程檢驗本專案所開發數位化教材之有效性

2

計畫緣起mdash研究團隊介紹

bull 計畫主持人周倩教授

bull 共同主持人陳昭秀教授王美鴻講師

bull 專業顧問團隊

ndash 郭峰淵教授（中山大學資管系）

ndash 林杏子教授（高雄大學資管系）

ndash 孫治本教授（交大通識中心）

ndash 顏智組長（交大數位內容製作中心）

ndash 蘇俊銘博士（交大資訊工程系）

bull 研究助理群張純瑜陳茵嵐高君琳王鈺霖游舒喬

bull 教學助理群吳歡鵲魏彗娟黃慧宜

課程目的

bull 五大主題18個單元的設計

bull 提供多元及符合真實情境的教學內容

bull 可適用於傳統課堂面對面教學混合課堂與電腦網路的混合式教學及完全線上學習等三種情境

bull 符合SCORM標準的課程元件的設計以便課程共享

3

十八單元簡介(112)

主題一資訊素養

bull CH1資訊素養的意涵與重要性

bull CH2資訊素養與媒體識讀

bull CH3資訊素養知識經濟與數位學習

4

主題二資訊識讀

bull CH4網路資訊資源利用

bull CH5網路資訊評估與驗證

bull CH6個人與組織知識管理

bull CH7網路著作權

主題三資訊社會

bull CH8資訊社會的意涵與特質

bull CH9資訊社會的網路知識社群

bull CH10資訊社會的未來發展

5

主題四資訊倫理

bull CH11資訊倫理的定義與範疇

bull CH12資訊倫理抉擇新議題

bull CH13網路禮儀與社群規範

bull CH14網路言論自由

bull CH15資訊隱私

主題五網路安全與行為

bull CH16資訊安全

bull CH17網路人際溝通與互動

bull CH18網路沈迷

6

教材發展流程 - 系統化教學設計模式

bull 教學設計團隊採用-- ADDIE系統化教學設計模式

ndash分析(A)考量學生要學什麼

ndash設計(D)考量學生要怎麼學

ndash發展(D)考量如何編制教學媒材

ndash實施(I)（或稱建置或應用）考量如何實施教

學及其環境設定或建立教學媒材置放環境

ndash評鑑(E)考核學習的成果或教學媒材品質

教材發展流程(12)

數位教材產製流程圖

7

內容研發 ID設計多媒體教材呈現


內部外部內容專家審核內部ID專家審核內容專家助教外部ID審核

教材之教學策略

bull 講述法問題導向學習法案例教學法合作學習法

bull 教學媒體設計原則ndash 引起學生的注意與興趣並啟發學生的思考與討論

bull 儘量使用插圖動畫短片呈現問題bull 以表格展現問題的多重表徵

bull 教學活動與評量設計原則ndash 發展生動活潑的學習活動避免教學者教條式的講述或使用傳統的紙筆測驗

ndash 除制式化的紙筆考卷可採多元變通（alternative）的評量方式例如問卷課後心得省思自我行為檢核表等

8

教學設計(12)

bull 多媒體腳本表單

ndash 本教材於單元內容外審專家審查完成後依據專家提

供之審查意見修正教材內容並製作多媒體腳本表單

單元內容專家審核表製作多媒體腳本表單

教學設計(22)

bull 情境劇分鏡表單

ndash 配合不同的單元內容設計相關的情境劇藉以引發學

習者的學習興趣及思考單元議題的意義及重要性

情境劇-我的美麗流星夜分鏡表情境劇-我的美麗流星夜

9

教材發展流程mdash後製

教材畫面介紹

bull 條列式文字內容

bull 表格統整

bull 圖解插圖設計

bull 一般多路徑選擇動畫情境劇

bull 真人演出短劇

bull 螢幕擷取影像影片

bull 問題討論

bull 選擇題測驗

bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

10

講解式動畫-條列式文字內容

Ch1 資訊素養的意涵與重要性 Ch8 資訊社會的意涵與特質

講解式動畫-表格統整

Ch5 網路資訊評估與驗證 Ch12 資訊倫理抉擇新議題

11

互動式故事性動畫-想一想開放型

Ch15 資訊隱私

互動式故事性動畫-想一想 -案例型(12)

Ch7網路著作權

12

互動式故事性動畫-想一想案例型(22)

Ch12 資訊倫理抉擇新議題

互動式故事性動畫-想一想測驗型

Ch7 網路著作權

13

互動式故事性動畫-想一想遊戲

Ch4 網路資訊資源利用

互動式故事性動畫-量表測驗

Ch18 網路沉迷

14

互動式故事性動畫-課後測驗

Ch8 資訊社會的意涵與特質

互動式故事性動畫-課後作業

Ch7 網路著作權 Ch16 資訊隱私

15

互動式故事性動畫-延伸教材(13)

Ch9 資訊社會的網路知識社群 Ch14 網路言論自由


Ch7 網路著作權

16


Ch10 資訊社會的未來發展

模擬式動畫設計圖解插圖設計(14)

Ch8 資訊社會的意涵與特質 Ch11 資訊倫理的定義與範疇

17


Ch16 資訊安全Ch13 網路禮儀與社群規範


Ch14 網路言論自由 Ch18 網路沉迷

18


Ch10 資訊社會的未來發展 Ch10 資訊社會的未來發展

模擬式動畫設計生活時事案例

Ch7 網路著作權 Ch11 資訊倫理的定義與範疇

19

情境劇製作-Flash動畫情境劇

Ch17 網路人際溝通與互動

大頭真的頭大了

Ch1 資訊素養的意涵與重要性

摩登原始人

情境劇製作 -3D動畫情境劇

Ch3 資訊素養知識經濟與數位學習情境劇小明的一天

20


Ch3 資訊素養知識經濟與數位學習情境劇大華的一天

情境劇製作-真人演出短劇

Ch18 網路沉迷

虛擬現實傻傻分不清

Ch18 網路沉迷

網路真好

21

情境劇製作-授權短片

Ch1 資迅素養的意涵與重要性

eTaiwan


健康照護

情境劇製作-投影片案例

Ch15 資訊隱私

案例偶像明星談戀愛

Ch15 資訊隱私

案例花心男情書大公開

22

電腦操作畫面擷取課程


心智圖繪製說明

Ch5 網路資訊評估與驗證

資訊驗證練習分享

模擬式多路徑課程


阿里山行不行

23

教材網頁畫面每單元必備項目

bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗

教材網頁畫面單元列表頁

24

教材網頁畫面單元教材內容頁

單元介紹畫面

每個單元前四頁必為單元名稱簡介目標與大綱等畫面

25

單元結束畫面

每個單元後幾頁必有結語課後作業與課後測驗等畫面

友善下載

26

內容FAQ

參考資料

27

本課程教材單元架構與檔案對應表

教材元件SCORM基本資料欄位

28

符合scorm標準之平台使用本課程教材畫面示例

教材試教(13)

本教材於多媒體教材外審後以每一單元的方式

分別於交通大學新竹教育大學及世新大學進行

試教

試教學校單位試教教師方式

交通大學通識課程周倩教授王美鴻老師全然線上

新竹教育大學通識中心呂瑞蓮講師面授

世新大學資訊傳播學系陳茵嵐講師面授

29

bull輔助傳統課堂面對面教學ndash 世新大學一年級（97-298-198-299-1）

ndash 新竹教育大學（97-2）

bull進行混合式教學ndash 交大教育研究所（ 98-2）

bull進行完全線上學習（ 98-198-299-1）

ndash 台聯大系統（交大中央陽明）

ndash 亞洲大學

bull 其他的夥伴學校ndash 99-1

教材試教(23)

bull 全然線上授課

30

作業要求 ndash 以98學年度第二學期為例

線上討論參與 30 請由所有教學單元中任選10個單元參與線上討論每個單元至少要參與po文討論一次

期中考 30 75為測驗題出自期中考前每單元的課後測驗25為申論題出自每單元的內容及延伸

個人期中作業 5 從期中考之教學單元中完成任1個單元之1課後作業一題（或以上）（字數限制500-1000字）

期末考 30 75為測驗題出自期末考前每單元的課後測驗25為申論題出自每單元的內容及延伸

個人期末作業 5 從期末考之教學單元中完成任1個單元之課後作業一題（或以上）（字數限500-1000字）

作業要求加分題ndash 以98學年度第二學期為例

加分題1 ndash 學習省思 2 學習省思內容包括學習態度印象最深刻的三件事課程建議及告訴老師及助教的話等（字數限500-1000字）

加分題2 ndash 整體課程滿意度調查

2 對線上課程整體滿意度調查認真填寫完可加學期總成績2分

加分題3 ndash 資訊網路素養相關問卷調查

本學期會有幾份與課程單元主題相關的問卷需要同學配合填寫每認真填寫1

份可加學期總成績1分

31

教材試教(33)

bull 面對面授課

教材之使用方式

bull 輔助傳統課堂面對面教學

bull 進行混合式教學

bull 進行完全線上學習

32

輔助傳統課堂面對面教學

bull 教師自編教材加入部分數位教材的投影片動畫案例等

ndash作為準備課程的參考

ndash使用部分投影片動畫案例等教材

bull 取一兩個單元供學生線上學習

ndash藉由數位教材建立先備（先修）知識

ndash放假過多

傳統課堂面對面教學試用心得

bull 可用來引起學生學習動機

bull 做為開課教師備課時的參考

bull 選取單元融入開課教師的教材

bull 提供多元化課程形式

33

進行混合式教學

bull 部份週次面對面部份週次網路學習

ndash使用部分單元配合面對面課程做為學生線上（預習自學）課程之用並參與同儕線上討論

ndash在實體虛擬的課堂上教師的角色則可轉為問題解答者討論領導者PBL活動指導者如此學生有一個線上討論與分享的空間在實體虛擬教室中也可有更多與教師互動的機會

混合式教學試用心得

bull 施行在教育研究所數位學習組「網路素養與倫理專題」

ndash要求學生看本課程「網路著作權」單元及資訊法律課程中之「數位資訊時代的著作權」單元

ndash探討不同的教材設計模式及風格

bull 東海大學資工系進修部「網路資訊行為」

ndash部份教學內容及教學媒體之使用

ndash三週全然線上課程

34

bull 課程單元放置於校內學習平台中成為學生自學之用

bull 做為學生必修單元

ndash大一學生使用校園網路前

bull 資訊安全

ndash大一學生使用圖書館前

bull 網路著作權

ndash欲進行專題研究學生必讀

bull 網路資訊資源利用

進行完全線上學習

完全線上學習試用心得

bull 可引起學生學習動機

bull 可以根據學生背景選擇教學單元

bull 清楚的課程架構作業要求評分標準

bull 最需要助教即時上線回答解惑帶動討論溝通協調

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教育部數位學習服務平台

http wwwupsmoeedutw本課程教材已整上傳至此平台

感謝您的聆聽並請惠賜意見

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計畫緣起mdash研究團隊介紹

bull 計畫主持人周倩教授

bull 共同主持人陳昭秀教授王美鴻講師

bull 專業顧問團隊

ndash 郭峰淵教授（中山大學資管系）

ndash 林杏子教授（高雄大學資管系）

ndash 孫治本教授（交大通識中心）

ndash 顏智組長（交大數位內容製作中心）

ndash 蘇俊銘博士（交大資訊工程系）

bull 研究助理群張純瑜陳茵嵐高君琳王鈺霖游舒喬

bull 教學助理群吳歡鵲魏彗娟黃慧宜

課程目的

bull 五大主題18個單元的設計

bull 提供多元及符合真實情境的教學內容

bull 可適用於傳統課堂面對面教學混合課堂與電腦網路的混合式教學及完全線上學習等三種情境

bull 符合SCORM標準的課程元件的設計以便課程共享

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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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摩登原始人



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Ch18 網路沉迷


Ch18 網路沉迷

網路真好

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eTaiwan


健康照護


Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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單元結束畫面


友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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教材試教(33)






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ndash放假過多






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bull 資訊安全











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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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摩登原始人



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Ch18 網路沉迷


Ch18 網路沉迷

網路真好

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eTaiwan


健康照護


Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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單元結束畫面


友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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教材試教(33)






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ndash放假過多






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bull 資訊安全











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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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摩登原始人



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Ch18 網路沉迷


Ch18 網路沉迷

網路真好

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健康照護


Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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單元結束畫面


友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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教材試教(33)






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ndash放假過多






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bull 資訊安全











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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷


Ch18 網路沉迷

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健康照護


Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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單元結束畫面


友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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教材試教(33)






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ndash放假過多






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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷


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健康照護


Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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單元結束畫面


友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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教材試教(33)






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教學設計(12)





教學設計(22)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷


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健康照護


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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友善下載

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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bull 資訊安全











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教學設計(12)





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教材畫面介紹


bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch15 資訊隱私


Ch7網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷


Ch18 網路沉迷

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Ch15 資訊隱私


Ch15 資訊隱私


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阿里山行不行

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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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bull 表格統整





bull 問題討論


bull 遊戲

bull 量表測驗

bull 作業

bull 延伸教材

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Ch7網路著作權

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阿里山行不行

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bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



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bull 單元名稱

bull 單元簡介

bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

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內容FAQ

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教材試教(13)



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阿里山行不行

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bull 學習目標

bull 主題大綱

bull 講授內容

bull 結語

bull 課後作業

bull 課後測驗


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單元介紹畫面


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內容FAQ

參考資料

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教材試教(13)



試教





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ndash 亞洲大學


教材試教(23)


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Ch7 網路著作權

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Ch18 網路沉迷


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資訊素養與倫理教材簡介...

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