般咸道官立小學圖書館課

單元名稱:尋找識書人

年級 一至六

節數 共三節，每節 35分鐘

教學目的 1.營造校內閱讀氣氛。 2.鼓勵同學積極參與閱讀的推動。 3.訓練與別人交談的能力。

理念 始於朋輩間的推動，進而入家入戶，令閱讀之風推廣開去。

教學重點 從活動進行的過程中，讓學生對名家名作有深層的認知。

事前準備 對某個書類或某系列的圖書，已有初步的認知。

教學程序 第一教節

1.瞭解學生於校外的閱讀情況。

2.展示受學生歡迎的書類或必讀書類。

3.由老師向同學推介受歡迎圖書，示範如何尋找「識書人」，

並指導推介技巧。

4.提示學生預備推介的圖書，需要熟識內容以便向別人推介。

*準備教材:1.圖書(包括向公共圖書館外借的參考圖書)

2.必讀書表(附頁五)

教學程序 第二教節(可於戶外進行)

1.學生自備或借取老師準備借用的圖書。

2.派發推介表格(附件一)。

3.分組尋找「識書人」，不論別人閱覽過與否，互為推介。 4.若尋到「識書人」，可以互相討論，尋取共識。

5.共同合作完成工作紙。

*準備教材:圖書、推介表格、文具(筆插、鉛筆、橡皮等)

第三教節

1.向同學展示上節已完成的推介表「佳作」(附頁二)。

2.由表現優異的同學示範推介的過程。

3.老師給予評語和補充。

4.派發工作紙(附頁三)。

5.指導同學回家向校外人士推介，對象除家人親友外，甚或保母、

大廈護衛員亦可以。

6.提示需要由家人監察並給予評分。(附頁四)

*準備教材:完成的推介表、工作紙

課堂練習

/家課

1. 閱讀必讀圖書、系列圖書、外借的圖書

2. 工作紙(附頁一、三)

教材/

參考資料

1. 本校圖書必讀表(附頁五)、工程紙

2. 本年度專題圖書(外借的世界名人圖書)、必讀書

反思 1. 在家長和老師積極推動下，學生才會從千變萬化、多采多姿的電腦世界中抽身而出，以閱讀作消遣。能吸引他們抽

取時間進行閱讀，家長的身教和協助是最為必要。 2. 本校家長教育水平較高，有良好閱讀習慣的家庭是推行成功的關鍵。

備註 1. 各年度學校的專題活動，例如本年的「影響世界的名人」，學生會有共同目標和方向進行閱讀。

2. 本年度各科的活動，例如英文科的西方節日、常識科的認識祖國等，均能推動學生多讀多深究。

附上圖片展示活動情況。

(附頁一、二)

附頁四

(附頁五)

必讀圖書書目必讀圖書書目必讀圖書書目必讀圖書書目((((六年級六年級六年級六年級))))

書名書名書名書名 編編編編////著者著者著者著者

明天你就十五歲了(飛躍青春系列) 黃虹堅/山邊

東方冒險傳奇-馬可波羅(Great Names) 薇薇夫人/格林文化

環遊世界八十天(世界文學精選66) 朱勒.凡爾納/東方

給女兒的信/何紫兒童小說系列 何紫/山邊

世界遺產在中國-自然與文化(觀天下系列) 和平圖書

百變的天氣(探險家百科) Scott Forbes/新雅,閣林國際

十萬個為什麼-生理醫學篇(黃巴士叢書) 黃巴士

小王子(世界名著之旅) 安東尼.聖修伯里/新雅

尋找人間天使(生命禮讚) 陳思堂/突破

文明的曙光(人文圖書館) 圖文出版社

象形字的故事(漢字卡通) 中華書局

中華文化的故事(中華文明之窗) 李小香/小樹苗

Inside the Earth(THE MAGIC SCHOOL BUS) SCHOLASTIC

DIRTY BEASTS ROALD DAHL/PUFFIN

Get Ready for Second Grade, Amber Brown(A is for

Amber)

Paula Danziger/Hodder Children Bks.

Stanley's Christmas Adventure Jeff Brown/Harper Trophy

Oxford Reading Tree (Magpies)-Stage10or11 Rodwick Hunt/OXFORD

The Little Lost Hen (Enid Blyton's Popular Rewards) Enid Blyton/AP Award

Fun and games(Key Word with Ladybird) LADYBIRD BIRD

The Jungle Book 2(Disney's) LADYBIRD BIRD

閱讀推廣活動圖片介紹 尋找識書人

在環境清幽的校園內作戶外閱讀，找找「識書人」，向師友推介好書，其樂無窮！

找到「識書人」向老師報告後，一起填寫表格再討論。

英文圖書推廣-西方節日

西方節日知多少？你找到嗎？我們都找到了！一起匯報和填表去。

高年級同學向低班示範推介圖書的方法。

老師和同學分別示範圖書推介的技巧。