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國泰綜合醫院復健科職能治療組編印 著作權人：國泰綜合醫院

本著作非經著作權人同意，不得轉載、翻印或轉售

玩具類型簡介

「玩樂」對幼兒的日常生活來說是一項主要的工

作，他們藉由操作不同的玩具或體驗不同的遊戲來學

習發展各項的技能，例如以下所舉出的四種類型的玩

具分別會培養出幼兒不同的能力：

� 社交及啟發想像力的玩具

可以促進孩子對人的理解，及人際互動中角

色的扮演與社會規則，如娃娃、玩偶、扮家家酒

等。

� 可探索及操控的玩具

孩子可以經由不斷的嘗試摸索來發現或創

造新的事物，可以培養孩子的學習能力或熟練特

定的技能，如積木、組合模型、拼圖、圖型創作、

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穿珠、穿線等。

�音樂、美勞及動作類玩具

能培養孩子藝術方面的才能及欣賞藝

術的能力，如美術創作材料、各式的樂器、

視聽設備及相關書籍等。

�運動類的玩具

能促進孩子大肌肉的發展及培養運動

技能的器材，如可推拉的玩具、可騎乘的設

備、戶外器材、運動器材等。

選購玩具的原則及注意事項

隨著現代科技的進步，玩具的種類變得五花

八門，有些幼兒可能從小長時間的接受過量的電

視、電動玩具及電腦遊戲等聲光刺激強烈的活

動，所以對於一些比較靜態及操作型的玩具變得

不感興趣，這也將會影響到孩子專注學習的能

力，因此家長應該幫您的孩子選擇適合他年齡並

符合其目前發展能力的玩具，家長應在孩子年幼

時提供多元的刺激活動，來觀察並了解自己孩子

的潛力及興趣，然後藉由陪伴孩子參與不同的遊

戲來引導孩子能主動學習並培養專注力。常常有

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家長會詢問治療師要買什麼玩具給孩子，以下將提供

家長們在為不同年齡的孩子選購玩具時應注意的一

般原則及注意事項：

�選購玩具時的一般原則如下

�要有趣且能吸引幼兒：孩子會主動想要去探索

的。

�適合幼兒的生理能力：如 1-2 歲的幼兒不會騎

腳踏車但家長可以選擇用腳踏地前進的玩具車

或三輪車。

�適合幼兒的心智能力及社交發展：如當孩子開

始會認得一些日常用品時可以選購一些圖卡或

書籍，來引導孩子一起認識圖片。

�適合團體一起玩：能讓家長陪伴孩子或讓孩子

跟同儕或手足一起進行的遊戲。

�有良好的結構及耐用性：避免零件的脫落或會

讓孩子誤食的物品，並能重複使用，不會玩

一次就丟掉的玩具。

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適用於 0-1歲前嬰幼兒階段的玩具

�選購原則及注意事項

�明亮或有強烈對比的顏色。

�簡單的設計且圖案不宜太複雜。

�清晰的線條及造型。

�有人臉部器官的圖案特別是眼睛最吸引嬰幼兒

的注意。

�較大的嬰幼兒如 7個月以上會喜歡能移動的玩

具、能簡單操作的玩具、會喜歡模仿大人的聲

音、動作、表情等，可在遊戲中加入這些因素。

�維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間：：：：0-6 個月約個月約個月約個月約 3-5 秒秒秒秒、、、、6-12

個月約個月約個月約個月約 15-30 秒秒秒秒。。。。

�玩具範例

�能抓握的布偶或抓著搖晃會發出聲音的玩

具。

�能拍打、撥弄或碰觸時會有聲光反應的玩具。

�會移動或有視覺效果的玩具。

�輕柔和重複性的音樂。

�可懸掛在嬰兒床及嬰兒推車上的玩具。

�能推拉的小車或動物。

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�大塊的塑膠積木。

�有不同觸感的遊戲桌或遊戲毯。

�厚的布書或塑膠做的書。

�嬰幼兒可以抓握的球（可選擇較柔軟的材質）。

�家長可以選購下列類似的玩具（僅提供圖片參考）

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適用於 1-2歲學步兒階段的玩具

�選購原則及注意事項

�可增加大動作的器材。

�可隨身攜帶及動手操作的玩具。

�對日常生活的物品有興趣。

�對同儕互動有興趣，可能會搶玩具。

�會玩假扮的遊戲。

�能配對、分類、組合、建構及安排的玩具

�維持注意力的時間約維持注意力的時間約維持注意力的時間約維持注意力的時間約 5-10 分鐘分鐘分鐘分鐘。。。。

�玩具範例

�有簡單配件的娃娃。

�可以玩角色扮演的器材（如辦家家酒的玩

具）。

�可以抱著的玩偶或娃娃。

�可以建構的玩具，如大塊的樂高積木、各式

可堆疊組合的積木。

�可以簡單拆解的運輸工具模型，如火車、卡

車等。

�可以玩水或玩沙的玩具。

�簡單少片數的拼圖（6片以下）。

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�穿珠類的玩具（大顆的珠子並使用木棒或粗繩來

穿）。

�可以開關的或盒上面有形狀積木配對的遊戲盒。

�有大型圖案的圖畫書（字不必太多）。

�可以塗鴉的玩具（較粗的蠟筆及大張的紙）。

�可敲打的玩具，如打鼓或敲鋼琴等。

�可以跳舞有節奏的音樂或兒歌童謠。

�可推拉的玩具，如手推車、可以拉著走的玩具

�可以雙手丟的皮球或海灘球。

�可以跨坐用腳踏地前進的小車子。

�會搖晃的木馬或跳跳馬，孩子坐時需能保持平衡。

�小型可攀爬的溜滑梯或隧道玩具。

�簡單顏色、形狀、數字配對的玩具。

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�家長可以選購下列類似的玩具（僅提供圖片參

考）

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適用於 3-5歲幼稚園階段的玩具

�選購原則及注意事項

�孩童在粗大動作與精細動作方面都有較成熟的技

巧。

�盡量參與生活自理的活動（進食、穿脫衣物、如

廁、盥洗衛生等）。

�會喜歡能自由發揮想像力與創造力的遊戲，如美

勞創作類的玩具。

�漸漸能獨立使用戶外健身遊樂器材。

�喜愛團體的遊戲，特別是跟同儕互動。

�開始練習遵守簡單規則，如排隊、輪流、等待、

分享、合作等社交技巧。

�維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間：：：：3 歲約歲約歲約歲約 15 分鐘分鐘分鐘分鐘、、、、4 歲約歲約歲約歲約 30

分鐘分鐘分鐘分鐘、、、、5 歲約歲約歲約歲約 60 分鐘分鐘分鐘分鐘。。。。

�玩具範例

�能有更複雜的角色扮演的玩具，能更換造型的娃

娃、有不同場景的辦家家酒、各式可以佈置場景

的玩具車等。

�可以自由組合並能有複雜建構的玩具，樂高積

木、動物、建築物或交通工具類的模型、各式的

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拼圖（3 歲約 20 片、4 歲約 20-30 片、5 歲

約 50片，此數據僅供參考，需視孩子是否能

獨立完成而決定拼圖的片數或複雜度）。

�較精細的組合圖案材料，如馬賽克拼接片、

拼拼豆豆板、小珠子類的串接玩具、小積木方

塊的洞洞板。

�類似裁縫的玩具，如穿線板、十字繡板、縫

紉玩具、穿鞋帶玩具等。

�有認知配對（形狀、顏色、分類等）或數量

配對或排列的玩具，如圖卡類、拼圖類、模

型類、操作型玩具等。

�簡單規則的棋類或紙牌類遊戲，如賓果、撲

克牌（心臟病、數字接龍、數字花色配對等）、

UNO牌、OX連線遊戲。

�簡單文字及情節的圖畫書。

�美勞類的玩具，各式繪畫材料、剪貼勞作、

黏土捏塑等。

�戶外健身器材，如腳踏車、滑板車、溜冰鞋、

跳跳球、各式球類、飛盤、輕巧的球拍及球

棒、跳繩等。

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�家長可以選購下列類似的玩具（僅提供圖片參考）

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適用於 6-8歲國小低年級階段的玩具

�選購原則及注意事項

�孩子會發展出自己的學習風格，如有聽覺型、視

覺型、操作型等。

�有自己獨特的興趣及偏好。

�和學習相關的玩具或教具（注音符號、英文字母、

數學加減、空間概念、自然科學等）。

�提供孩子獨立操作與能自己選擇及計畫的機會。

�能有助於社交互動的遊戲，能和同儕一起進行的

玩具。

�鼓勵孩子自己解決問題、培養獨立思考的能力、

避免給予填鴨或過多的提示或協助，讓孩子發揮

自己的創意。

�維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間維持注意力的時間：：：：能自己專心工作約能自己專心工作約能自己專心工作約能自己專心工作約 60 分鐘分鐘分鐘分鐘

以上以上以上以上。。。。

�玩具範例

�較具真實感的模型製作玩具。

�立體拼圖。

�手工藝品或飾品製作。

�手工卡片或美勞創作。

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�電腦學習軟體或遊戲軟體。

�大富翁或較複雜的紙牌遊戲。

�棋類遊戲（圍棋、象棋、跳棋、五子棋等）。

�拼字或數獨遊戲。

�有規則的團體球類運動（籃球、足球、棒球、羽球等）。

�益智類的闖關遊戲。

�家長可以選購下列類似的玩具（僅提供圖片參考）

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此資料僅供參考，關於孩子實際操作狀況，請與治療師討論

若有任何疑問，請洽

國泰綜合醫院 (02)26482121 轉 3668

我們將竭誠爲您服務！

2007.11 初訂

AP120.186.2007.初版