2018/09/18 CCU ME 1

跨域通識必修課程網路科技應用

中國文化大學機械工程系

演講人：柴昌維副教授

中華民國107年09月28日

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目錄

一、課程規劃

二、科技發展趨勢

三、如何提升自我能力

四、優質專題製作的要素

五、學生專題與競賽準備

六、對同學們的期許

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網路科技應用在學什麼？

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網路科技應用上課方式

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網路科技應用課程需求

要報告分配小組進行科技人物討論，並於課堂中將討論的結果分享給班上同學。報告時間每主組15～20分鐘。

要考試依學校行事曆實施期中、期末測驗。

要分組討論分配小組進行科技人物討論，並於課堂中將討論的結果分享給班上同學。

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臺灣產業發展趨勢

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IC（積體電路）

PC（電腦）

？？？

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國際產業發展經驗

IBM PCDOS作業系統

蘋果電腦

Macintoch作業系統微軟

Windows作業系統 2005年聯想併購IBM PC部門

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國際產業發展經驗

Nokia手機王國14年功能型手機

Apple2007年推出iphone智慧型手機

SamsungHTC 2013年微軟併購Nokia手機部門

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台灣產業概況

台灣主要資訊產業產品分為四類：第一類為零組件產品

• 如主機板、鍵盤、連接器等第二類為系統產品

• 如PC、筆記型個人電腦、伺服器等第三類為週邊產品

• 如監視器、終端機等第四類為數據傳輸產 品

• 如網路卡、數據機、集線器、ISDN附加卡等CCU ME 92018/09/18

台灣擁有完整智慧型手持裝置產業鏈

台灣智慧型手持裝置產業鏈以整機製造最強，零組件次之，品牌業者宏達電躋身智慧型手機前 5大。

關鍵零組件，歐美業者主導通訊與控制晶片，日韓業者主導面板與記憶體，台灣則以觸控模組及機構元件為主。

台廠整機製造能力強，兼具設計開發與製造能力，為多家國際業者合作夥伴。

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臺灣產業未來發展趨勢

聲控、體感等人機互動技術成產品服務決勝關鍵

智慧電視是跨裝置互動技術重要平台

低耗電、高畫質為高階智慧手持裝置發展要素

Ultrabook大反擊，以輕便、運算攻佔消費市場 平價智慧手機崛起，鼓動新興市場換機需求

智慧手持裝置帶動行動記憶體商機

Windows大舉搶攻智慧手持裝置市場 3D電視滲透率大增，將成市場主流

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教育部鼓勵技術提升方向

教育部推動再造方案

建置技術報告或實務研發成果送審機制。

鼓勵教師積極從事產學合作、帶領學生競賽。

使學校教學研究能與產業實際發展相連結。

教師 產學合作 技術轉移專利

專題製作 競賽 回饋教學學生2018/09/18

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歷年產學合作補助經費一覽表計畫總經費 廠商配合款

92學年度-爭取補助 480,974元(含 161,374元) 93學年度-爭取補助2,021,500元(含 830,100元) 94學年度-爭取補助1,192,000元(含 640,000元) 95學年度-爭取補助2,482,700元(含 925,000元) 96學年度-爭取補助1,579,450元(含 200,000元) 97學年度-爭取補助1,526,000元(含 640,000元) 98學年度-爭取補助2,248,250元(含1,295,000元) 99學年度-爭取補助1,650,000元(含1,120,000元) 100學年度-爭取補助1,300,000元(含 900,000元) 103學年度-爭取補助2,098,000元(含 228,000元)

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歷年申請專利核准一覽表

美國發明專利2件 US 7,472,920、US 7,069,610

中華民國發明專利11件 I414339、I374028、I365740、I361064、I356696、

I305743、I3057434、I297572、I288633、I282734、I258368

中華民國新型專利10件 M374541、M365689、M307403、M291650、M284691、

M281370、M274602、M274292、M273021、M264266 中國大陸實用新型專利2件

CN200988542、ZL 2005 2 0044025.8

2018/09/18 CCU ME 15

歷年技術轉移一覽表

計畫代號/專利名稱 --->授權金額 NSC 92-2622-E-252-005-CC3 ---> 50,000元 NSC 93-2622-E-252-005-CC3 ---> 60,000元 NSC 96-2622-E-252-003-CC3 ---> 50,000元醫療床墊結構 ---> 800,000元 MOST103-2622-E-252-001-CC3--> 80,000元

指導學生參與全國競賽經驗

台灣區電腦化運動競技大賽負重致遠A組第一、二、三名、佳作

IRHOCS_國際機器人實作競賽機器人保齡球賽第三、四名

全國院校工程趣味競賽創意獎第二、三名、佳作

工業機器人競賽擬真獎、技術獎、表現優異獎

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台灣區電腦化運動競技大賽

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IRHOCS_國際機器人實作競賽

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擔任全國競賽經歷

WRO國際奧 林匹克機器人大賽 全國賽創意獎裁判、中區初賽裁判

台中、彰化、南投校際盃裁判

IRHOCS_國際機器人實作競賽 資源回收機器人、機器人保齡球賽裁判

工業機器人競賽 競賽獎、創意獎裁判

教育部「未來社會」創意專題競賽 全國初賽、決賽評審

如何提升自我的能力

活在當下-先為專業打基礎努力學習相關專業技術

追尋自我認真尋找自己感到興趣的方向與主題

轉換心境把興趣變成職業，學習變成遊戲

找出根本的需求從日常生活中找出問題並認真解決

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如何提升自我的能力

熱忱＋深度訓練

一萬小時的神奇威力

披頭四樂隊

1957年成立，1964年進軍美國成名之前，每周7天，每天8小時在英國及德國平民夜總會，不停演唱，赴美國時已累積了登台演出時數達1200小時。

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如何提升自我的能力

賈伯斯(Steven Jobs, 1955-2011) 1974年由里德學院退學 1975年在雅達利公司開發「打磚塊」 1976年在車庫內成立Apple公司 1985年被迫離開Apple成立NeXT公司 1986年收購盧卡斯電腦繪圖成立皮克斯 1995年推出玩具總動員大賣 1996年Apple買下NeXT公司擔任臨時CEO

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如何提升自我的能力

賈伯斯(Steven Jobs, 1955-2011)2000年成為Apple正式CEO2005年iPOD大賣2000萬台2007年推出iphone (iOS)2010年推出iPAD2011年推出iPAD II8月份擔任Apple董事長

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如何提升自我的能力

比爾蓋茲

免費使用華盛頓大學的計算機長達7個月，他每周7天，每天8小時，一共在這部主機上花了超過1500小時。

當決定從哈佛退學創辦微軟時，已有連續7年過萬小時運用計算機經驗，他認為全球有此機會的人不過50個，符合成功基本要素「一萬小時法則」。

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學習的記憶容量

Clark & Starr(1986)研究發現，學生的記憶量會因為不同的狀況而有所差異：「讀」到相關內容─記住百分之十。「聽」到相關內容─記住百分之二十。「看」到相關內容─記住百分之三十。「聽到並看到」─記住百分之五十。「自己說過的話」─記住百分之七十。「自己說過並做過」─記住百分之九十。

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學生專題注意事項

老師的任務設計合適的問題

提供足夠的資源

做適時的提醒與警告

注意學生發展

同學間互動、團體分工及社交能力的培養

一定要有工作記錄及報告，做為專題成果

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優質專題製作的要素

吸引人的主題

合情合理的研究動機（有故事性）

詳實的文獻回顧內容

紮實的專題研究方法與架構

確實的專題數據成果

自圓其說的討論與結論

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學生科技競賽的特質

利用課外時間參加科技競賽

透過成果展示得到肯定與成就感

有效率且廣泛應用所學

競爭型態的負面影響：

造成學生互相競爭

失去相互吸收經驗、共同學習的過程

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學生科技競賽注意事項

採用公平、公正的評量規則

在規定時間激發創造力、製造產品

需要投入更多人力、時間與經費

對學生產生很大的影響力

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創造發明歷程記錄

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學生分組創造發明產品一覽表

脂肪檢測儀器

MP3+VCD+DVD+收音機+… 冷氣隨身轉動電腦控制器材

電動刮鬍刀手機─萬用手機 隱藏式的置物架

手機縮小化+MP3播放機 聲控輪椅，具有收發系統及語音控制功能

膠棉拖把、掃把、吸塵器、噴水器組合工具

自動撞球排球裝置

電子式自動變速腳踏車

改良式無線遙控裝置

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舉辦學生創意競賽-創意大尬車

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舉辦學生創意競賽-雞蛋擲遠

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帶隊參加全國工程趣味競賽榮獲創意獎第三名

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指導中小學生參加競賽成果

彰化縣私立達德商工全國機器人競賽第一名、第二名、佳作

國立水里商工全國機器人競賽第二名

南崗、名間、竹山、信義、北梅全國機器人競賽第一名、第二名、佳作

南投縣羅娜國小全國機器人競賽第一名

2018/09/18 CCU ME 35

培育學生的規劃方式

規劃適合學生發展的課程與學程

協助學生尋找未來的方向

爭取政府資源培養學生

尋求廠商合作培訓學生

結合學校發展方向爭取資源

幫助學生尋求升學與就業的出路

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規劃適合學生發展的課程與學程

帶狀課程規劃

創造工學、創意設計與方法

創意設計與專利開發

樂高圖控程式設計與應用

就業學程規劃

勞動部補助教育機器人專精就業學程

每年計畫核定75萬元CCU ME 372018/09/18

協助學生尋找未來的方向

萬順華─樂高工程師、自行創業魏銘億─中階經理人陳家驊─電子軟硬體工程師林大智─樂高講師商兆凱

林柏宏

劉律論CCU ME 382018/09/18

爭取政府資源培養學生科技部計畫

原住民部落中小學學生創意機器人推廣培訓計畫─補助56萬元

醫療研究用角度調整床人機互動介面設計之研製─補助78.8萬元

勞動部計畫

教育機器人專精就業學程─補助75萬元教育部教學卓越計畫

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尋求廠商合作培訓學生

網通業：居易科技股份有限公司

醫療器材：日龍儀器股份有限公司

樂高教育：

貝登堡國際股份有限公司

廣育文化科技股份有限公司

岳博科技顧問有限公司

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培養學生培養專業知能

擔任計畫工讀生：時薪150元擔任補習班教學助教：時薪200元擔任小學講師：時薪360元擔任中學講師：時薪400元擔任私立高中社團講師：時薪800元受邀擔任演講者：時薪1,600元計畫研究助理：每月4,000-8,000元2018/09/18 CCU ME 41

幫助學生尋求升學與就業的出路

萬順華

指導於南開碩士一年畢業

推薦至貝登堡國際股份有限公司工作

推薦考上國立臺灣大學博士班

任職於馬來西亞樂高總代理公司一年

目前在馬來西亞創業

CCU ME 422018/09/18

幫助學生尋求升學與就業的出路

陳家驊

碩士班1.5年畢業擔任岳博科技顧問有限公司經理

魏銘億、林大智、葉博翔

擔任計畫研究助理、推薦擔任講師

今年7月份碩士班畢業

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幫助學生尋求升學與就業的出路

大安高工許家誠畢業即考上師大

含淚播種的，必歡呼收割～談面試的點點滴滴

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對同學們的期許

努力學習自身相關專業技術

認真尋找自己感到興趣的方向

把興趣變成職業，工作變成遊戲

從日常生活中的需求找出問題並認真解決

找到目標以後，努力成為專業

持續追求卓越，成功就會找上你

(follow excellence... success will chase you) from 3 Idiots

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簡報完畢

敬請指教

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