動人故事盡在熟悉作品中

我與黃春明老師的二次接觸

文/台中故事協會 莊素卿

第一次和黃老師見面是在

88年11月27日北屯兒

童館，當時種子媽媽讀書會導讀

有關老師的作品《放生》，記憶

中黃老師有著一頭黑亮捲曲的頭

髮，穿著一襲微寬鬆的雪白色上

衣及卡其色的長褲，一臉認真嚴

謹但精神奕奕，敘述著童年田園

趣事及青春年少的叛逆歷程。第

二次的機緣發生在94年12月23日，

由文化局承辦全國閱讀運動系列

「與作家面對面」活動，再次將老

師從宜蘭邀請到台中與本市故事媽

媽及民眾見面，暢談其童話作品創

作思維，果真不愧是天生說故事高

手，舉手頭足皆是戲，口語鋪陳之間

都是故事．．．．．。

有時候讀者與作者之間，存在著一種奇妙又吊

詭的關係，讀者長期閱讀作者的作品；細膩體認

作家的思想、價值觀、人生態度甚至察覺到他的習

性、好惡，無形中攝取作者的生命養分，內化成為自

己成長的質料。在不知不覺的精神對話過程中，對作

家產生微妙的情愫。錯覺地，以為作家是自己的知心

老友，然而作家卻對讀者一無所知。我覺得我和黃春明

老師有這樣的關係存在。

太多記憶重疊浮現遠去的童年

從青春年少時期，我開始接觸黃老師的作品；舉

凡，《兒子的大玩偶》、《莎喲哪啦‧再見》、

《看海的日子》、《鑼》、《放生》及童書作

品，《我是貓也》、《麻雀與稻草人》、《小駝

背》、《短鼻象》、《愛吃糖的皇帝》等。這些

文字或電影作品，都是我成長軌跡中清晰可見

動人故事 盡在熟悉作品中我與黃春明老師的二次接觸

開設心靈課程與讀書會

令人驚喜的不僅是美味的食物，

綠園道石頭飯館的地下室，是個藏

有許多藝文寶藏的地方。

老闆娘簡小姐，熱中藝文活動，

也樂於與大家分享，於是在飯館設

立一處藝文空間，邀請許多名家、

老師，提供民眾身心靈學習的地

方。一年多的時間，開設不少的心

靈課程與讀書會。包括電影、歌劇

賞析、書法研習等讀書會，另外還

有光流瑜珈、生命靈數等課程，讓

民眾更深入瞭解自己的生命。

歌唱家陳鴻翔扮演歌劇窗口

一次印度舞蹈課程中，簡小姐因

緣際會遇到旅義男高音--陳鴻翔老

師，也促成『歌劇賞析讀書會』的

誕生。留學英國伯恩斯音樂院的陳

鴻翔老師，主修聲樂、作曲，專研

美聲唱法，在留學英國、旅義的這

段時間，堅持自己對聲樂的熱愛，

在這個領域不斷深耕、努力，用音

樂來證明自己，也獲得肯定。陳老

師表示，義大利歌劇雖然是外來音

樂，但是很少人沒聽過，卻給人距

離遙遠、聽不懂的感覺。其實，要

瞭解歌劇並非很困難，賞析讀書會

就是一個親近歌劇的好方法，他期

待自己可以當作義大利歌劇的窗

口，帶領每個人進入歌劇的天地。

讀書會親近義大利歌劇

義大利歌劇賞析讀書會共有16

堂課，時間是每週二晚上七點～九

點半，以讀書會的方式觀賞歌劇

DVD，搭配陳鴻翔老師現場翻譯、

解說，並且以人性角度切入劇作，

分析主角人物、以及協奏樂器所代

表的意涵，透過老師的解說、彼此

同好的討論，領略歌劇之美，瞭解

充滿生命張力的歌劇世界。

沈澱心靈走一趟

綠園道石頭飯館

向來相信自己直覺的簡小姐，

體認現代人的壓力無處宣洩，提昇

自己學習的機會也越來越少，稟持

著本身對心靈、藝文的興趣，聚集

同興趣的朋友，提供學習場所與機

會，希望能夠把藝術帶進生活裡，

成為日常生活的一部份。對她來

說，為同好付出、分享藝文心得，

是一種無比的快樂！

若您正在找尋沈澱心靈、提昇自

己的機會，不妨走一趟綠園道石頭

飯館，前來尋寶一番！

課程 主旨 授課講師及內容

義大利歌劇賞

析讀書會

以人性角度剖析劇作所代表之涵義。體驗浪

漫、充滿生命張力的歌劇世界

國際知名歌唱、作曲家陳

鴻翔老師

電影讀書會 以讀書會方式，剖析電影表達之意境及分享內

心深處的共鳴與感動

馬健湘老師 深究:奧修洞

見、哲理禪學

書法-隸書研習

班

寫書法是創作也是藝術。歡迎沒有基礎者參

加，一起淨心、怡情養性。

字劃、筆法、字例講解、

團扇、立軸紙簾製作

心靈 饗宴課程

活動地點：綠園道石頭飯館B1教室 台中市五權西四街55號

洽詢電話：04-2375-2465 （相關費用與活動時間，請去電洽詢）

網址查詢：www.rockfood.net.tw (心靈課程)

1./2. 綠園道石頭飯館心靈課程

3. 學員彼此分享體驗心得

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1

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藝文新玩味Fun with Art

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函，令我不好意思又驚喜。《九彎

十八拐》乘載著故鄉-宜蘭古早與

今日的點滴，我是期待的。在第三

期中，我看到《小駝背》黃大魚兒

童劇校園演出的文宣插頁，心想若

能在中部演出該有多好呀！

經過數月，有天黃大魚兒童劇

團的管家婆婆李幸娟小姐與我電話

聯絡，表示雜誌出刊目標以二年為

期，問我所剩的餘款如何處理。在

電話中我們相談甚歡，心中的期

望也隨口而出，於是我們將這可能

性，藉由後來的電話線一次一次的

拉近終而成形。最後匯集了台中市

文化局、善立文教慈愛基金會、台

中故事協會、中部兒童之家等，這

些善的力量，成就了一場義演及一

場精采的演講。

為原住民及演出《小駝背》

2005年12月22日在十度低溫的冬

至夜晚，黃老師帶領著，黃大魚兒

童劇團，風塵僕僕遠從宜蘭來到南

投、台中，為原住民及失親孩子演

出《小駝背》。一向在作品中為卑

微人物發聲及關愛他們的黃老師，

以實際的行動為中部兒童之家的小

孩義演，此舉令人敬佩與感動。

他像一位慈祥爺爺，為孩子們說

著故事，在舞台上您指著地上說：

「這裡是公園，那裡是小孩放學要

走的路．．．」故事就在寒冷又溫

馨的氣氛中展開、演出、結束。

我的眼淚再也無法抑制了

在中場休息時，一群人圍在老

師的身邊，索簽名的、問候的、感

謝的，場面熱鬧又忙碌，其中我見

到二位中部兒童之家的國中男生到

黃老師的跟前，臉上露出驚奇的表

情問：「您真的是課本上所說的

作家，黃春明嗎？」、「我們老師

說，您很有名喔！《兒子的大玩

偶》很出名．．．」。老師拍拍他

們，摸摸他們，就像爺爺對待自己

的孫子一般親切。

劇終時，小駝背金豆的朋友，

向著黑布幕上彎彎的月牙，大聲

呼喊：「金豆─金豆─金───

豆」，我的眼淚再也無法抑制了。

我願意相信，被這冷酷無情世間遺

棄的小駝背，和受虐的邱小妹及被

刺青而亡的小弟弟們一樣，他們都

到夢中的國度過著幸福的日子。當

我再看見天上的月牙時，小駝背金

豆，會快樂坐在彎彎的月亮上，向

命運悲苦的小孩們，打氣、加油！

您的髮絲已灰白容顏更慈祥

送別劇團的大小朋友，回到家已

十點多鐘，照慣例為家人準備冬至

湯圓，大家圍在一起吃湯圓時，我

祝福孩子們說：「吃了湯圓就多一

歲了！希望能增長智慧並更能體貼

他人。」也分享觀看《小駝背》的

心情與感觸，兒子問：「小駝背的

死，帶給中部兒童之家小朋友的意

義是什麼？」我沒回答，相信有一

天他能明瞭。

次日。從國軍英雄館接黃老師到

文化局，在車上關心老師的腳傷，

老師表示有點痛，但沒關係！一下

車箭步如飛的他比我還快！雖然走

起來是顛簸。

上了演講台，或許是因燈光的

照射或是您滿身熱情的關係，讓您

連脫兩件外衣，剩下的是如七年前

在兒童館演講的衣著；一襲微寬鬆

的雪白色上衣及卡其色的長褲。兩

個畫面在我眼前出現，只是現今的

您，髮絲已灰白，容顏線條有著慈

祥的溫和，如果說七年前您是父

親的形象，而今您是一位可愛的爺

爺，如同您作品《銀鬢上的春天》

中的那一位老人家。

將說故事的行為是感動的境地

此時的您已忘了腳傷的疼痛，長

達三小時的演講您挺直的站著，沒

喝一口水，心思全盡地敘說：「黃

春明的童話世界」。

我知道這樣的講題，是無法充分

動人故事 盡在熟悉作品中我與黃春明老師的二次接觸

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的脈絡，根深蒂固。又因和黃老師

同一出生地(宜蘭羅東)成長，故在

其作品中有太多的記憶重疊交集及

令我動容的熟悉。所以老師的身影

有我對祖父、父親輩的孺慕之情及

漸漸遠去的童年追憶。

種子媽媽讀書會第一次接近

第一次和黃老師見面是在1999

年(民國88年)11月27日，是因當年

種子媽媽讀書會，共讀老師的作品

《放生》，想辦一個與作家有約的

活動，向來雞婆的我就以種子媽媽

讀書會的名義，打電話到吉祥巷工

作室，沒想到是老師親自接聽，頓

時舌頭打結，結結巴巴簡單說明。

或許是我語氣誠懇，或是不小心透

露我是流浪異鄉的宜蘭客，老師竟

然答應，我七上八下的心情轉化為

雀喜與焦慮參半。

不愧是天生說故事高手

為了讓更多人來聽演講，將地點

安排在兒童館演藝廳。記憶中黃老

師有著一頭黑亮捲曲的頭髮，穿著

一襲微寬鬆的雪白色上衣及卡其色

的長褲，一臉認真嚴謹

但精神奕奕，敘述著童年

田園趣事及青春年少的叛

逆歷程。果真不愧是天生

說故事高手，舉手頭足皆

是戲，口語鋪陳之間都是

故事，至今依然印象深

刻......。

親情感動在場所有的人

彷彿親眼目睹一群小

孩在稻田間奔跑，因為他

們將農夫撿拾來，當作是

圳溝間過溝橋的棺材板，

一一放水流，然後再沿著

圳溝追跑到下流處，合力

扛回。我想對大人而言，

這群小孩真是夠頑劣，而

對當時的您們來說卻是一場好玩又

能訓練體能的大地遊戲。我替現在

的小孩發出羨慕的讚嘆！

接著來到年少叛逆的青春，好

鬥逞勇的個性，「使您有學校讀到

沒學校、從台灣頭讀到台灣尾」，

您自嘲地說：「差一點就掉到巴士

海峽了！」。而親情是您徘徊迷途

中，最後的招喚，當年阿公在月台

上揮動的手，感動了您，也感動在

場所有的人。

對老師又敬又畏的印象

整場講演笑聲淚水交雜著，欲罷

不能的動力，在黃老師身上持續發

散。演講近尾聲時，我小心翼翼地

起身預備結束的工作，卻驚動黃老

師仍全神貫注的情緒，當下的我是

難堪又內疚，事後向他再三道歉，

他雲淡風輕對我笑一笑說：「沒關

係」，這是我與黃春明老師第一次

接近，留下對老師又敬又畏印象。

九彎十八拐與黃老師再度接近

《九彎十八拐》雙月刊文學雜誌

的誕生，是再度串連起，我與黃老

師第二次接近的機緣。

在2005年4月份的民生報，看到

樸實無華的文學雜誌出刊的訊息，

我迫不及待的訂了十年期，這樣的

舉動事後竟收到黃老師親筆致謝

1.黃春明老師聚精會神的為書迷簽名

2.黃春明老師與黃大魚兒童劇團

3.黃老師與讀者的面對面，談笑風生中分

享寫作心得與人生經驗

文化萬象What’s in Culture

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文/ 編輯部 楊雅婷 圖/ 國藝會提供

為推展公民美學運動向下扎根、擴散全台，『公民美學行動

列車』宣告啟動，2006年將開跋到各縣市，深入社區、

校園。設計改裝後的貨櫃車，變成具多層次功能的移動式開放展

場。這些行動列車將巡迴全台，希望透過不同的知覺感應，引領

民眾認識環境，傳達社區營造的經驗與故事，改變民眾對社區的

觀感，具體的把『美』落實到每一個社區，讓日常生活與周遭環

境更美麗！

貨櫃車改裝展示空間魅力

環境舒適與乾淨，與生活品質息息相關，有鑑於國內大多數城市、鄉

鎮街道充滿髒亂，房屋鐵窗與招牌參差不齊。文建會特別委託國藝會策劃

『公民美學行動列車』活動，由淡江大學建築系副教授鄭晃二設計三台貨

公民美學行動列車 �006全台巡迴

貨櫃車變裝 蘊藏美感公民美學行動列車 2006全台巡迴

呈現您豐富生命歷練及文學厚度，

而原本是希望更多的故事媽媽，藉

此能多閱讀本土作家的圖畫書，對

您的作品有更深一層的認識，卻沒

想到市面上已無法買到您的作品，

心中有一點遺憾。

您說「說故事」是一種人類演化

的進步，是體外遺傳因子的形成，

是原始人類對大自然環境的好奇、

認識、驚覺，所需要的欲求，集體

無意識的經驗。我想像著遠古時代

的人類，彼此發出奇特聲音，運用

誇張的臉部表情、肢體動作傳達一

些故事的訊息。或許說故事的發展

可能比語言的發展更早些呢！您將

說故事這樣的行為，推到我未曾到

達的境地。

用赤子之心和孩子接近

當您講述，《麻雀與稻草人》、

《愛吃糖的皇帝》、《小駝背》

時，帶我們進入屬於黃春明式的童

話世界。您一向堅持以文學說故

事，以文學做戲劇，要的是為孩子

奠下良善的生命厚度及養分，所以

您認為不宜太早給孩子為難的問

題，我這樣猜想？是嗎？

故事是具有知識，智慧性，啟發

性功能，而趣味性卻不能少。所以

您認為說故事，要能生動、創意、

誇張，語言聲音大小表情要能豐

富，即使孩子聽不懂也會認真，因

它也是情感教育。而一個人說故事

的方式，是笨的方法、最原始的方

法，但它不被淘汰。此外大人也要

常檢驗自己的童心，有赤子之心才

能和孩子的生活情境接近，用故事

包裝的隨機、有機教學，才能成為

孩子真正的素養。

想擁有一隻風箏的過程

在教養上，您認為面對頑劣的

小孩，大人要能將其頑劣的行為，

發揮在善的領域中。媽媽做的太過

分，孩子將越無能，您舉例一位從

小很會唸書的小孩，一路上名列前

矛，當上外科醫生，但卻光有學理

的學問，技術卻不怎樣。只因媽媽

為他做太多，就連削鉛筆可以訓練

眼手協調這樣的事，都被剝奪。又

說起您童年時，為了想擁有一隻風

箏的過程，過程中所發生的人際關

係、對竹子的認識、從長輩身上學

來的經驗、實際操作的探索，這些

都是豐富又多元的學習。然現代的

環境，大人可以只花一兩百元就

可滿足孩子短暫的慾望。這樣的教

養態度到底是害孩子還是愛孩子，

我有這樣的反思。在您教學的生涯

中，「大便老師」封號的故事，也

令人印象深刻。

感動也要常常充電

對孩子的成績分數，您說六十分

以上要有寬容，六十分以下要有包

容，這無非是給現代功利的父母，

最懇切的叮嚀。您建議，與其要孩

子讀偉人傳記不如讀壞人傳記，看

看壞人之所以是壞人，到底是哪個

環節出了錯。我打從心底認同這樣

的觀點。

您說有時候對台灣社會感到失

望，前些天的車禍，更加重這樣的

感覺，您被撞倒在路旁，來往上百

輛的車子，無一人下車關心。這樣

的事卻發生在您摯愛的故鄉，您開

玩笑說：「不要說發生在宜蘭，說

是發生在台灣吧！」，那樣的人情

冷漠，我想比起您的腳傷，更痛！

最後您期勉大家，心田要種知

識、種智慧、種感動，感動是可製

造、可傳遞、可普遍、可密集。善

的念頭要常在心靈傳動，感動也要

常常充電，要用錢來做幸福的事。

樸實無華的幸福精神食糧

在與黃老師接近的二次機緣裡，

我扮演穿針引線的小角色，感謝社

會中仍有積極善的動力；文化局的

主管及承辦人員、善立文教基金

會、台中故事協會的故事志工和來

聽演講的社會大眾們。我想幸福的

事，可能不是動輒花費百萬千萬的

煙火秀，而是樸實無華細水長流的

精神食糧。感謝黃春明老師，願意

遠從宜蘭並忍著腳傷不畏辛勞，讓

我們有機會接近他，感受他的生命

智慧。我們應向他致敬與學習。

2005年12月23日，於文化局，我

們用很少的錢做很幸福的事。

文化萬象What’s in Culture▲

廣場設置學習區，親身體驗享樂趣！

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兒子的背影口述/李國修 文字整理/張文樑

本文轉載自「人生鳥鳥」/未來書城

在那條靜謐的巷道，答應讓兒子騎腳踏車的那一個黃昏，他

第一次跨上自己的單車的那一刻──他瞬間成長了！從

兒童變成一個少年，這個少年有他自己的一輛腳踏車；就像一個

青年終於買了第一部心愛的車子，成長的興奮讓他對未來充滿自

信！

最近，父親的身影經常出現在我的夢中。

大太陽底下，快融掉的柏油路上，我看見他戴著金絲邊平光眼鏡、

身穿小領口西裝、緊得不能再緊的黑領帶、手提硬殼牛皮公事包，額

頭冒著汗水，一步一步，朝我走來……。

民國六十三年三月，母親過世，全家重新面對生活。家裡大小事一

時全落到父親肩上。那年我十八歲，七月的時候，我到成功嶺接受大

專兵集訓。（成功嶺集訓現在已經取消了，在以往是每個大專男生都

必須接受的軍事訓練，有點像夏令營，但更像「當兵先修班」——讓

你先體驗當兵的滋味，為將來服役做準備。）

我第一次離家，就從台北到了台中的成功嶺，是離家最遠的一次，

不僅遠，還要在成功嶺住六個禮拜！入營受訓後的每個晚上，大通舖

總是充滿想家偷哭的嗚咽聲，這種被棉被壓抑的哭聲，很具有感染

力——一哭全哭了！這種感傷通常要持續到「懇親會」那天才會結

束。懇親會是成功嶺的特殊假日，當天家長可以進入營區，探望子

弟，算是六個禮拜當中最特殊愉快的一天。也可以說，每位同學從一

李國修兒子的背影

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文化萬象What’s in Culture

櫃車改裝，呈現各具特色的展示空

間；明道管理學院副教授顏名宏，

特別在第一車創造奇異的影音空間

「台灣味」；文賢油漆行的設計者

楊尊智，也別出心裁設計出造型特

殊，兼具行動與實用性的書報攤。

此外，名攝影家林柏樑耗時二個

月，實地到全台灣社區，捕捉豐富

的社區面貌；名導演鄭文堂更是為

公民美學量身創作融合劇情片與紀

錄片風格的短片『定居』，還有許

多可以讓民眾親身體驗的祈願區與

學習區等等，展現美學的內容，深

入體驗『美麗』的魅力！

公民美學運動紮根基層

文建會表示，提倡社區營造，

其實是想培養一種從社區小空間做

起、由市民一起參與的意識。所謂

『公民美學運動』，便是在宣揚公

民對於公共空間擁有的權利與責

任，在有限空間創造出無限潛力。

這次的公民美學運動，不是理念政

策的宣揚演講，而是很多好玩、好

看的展覽與表演，並且改變往常政

令由上而下的宣導方式，開放給全

國各社區與學校自由申請，以自發

性想要讓家園更美麗的地區為優

先。透過地毯式的推廣活動，將台

灣每一寸土地都重新翻過來播種、

耕耘，從小空間改善，進而讓生活

環境更幸福、美麗，恢復台灣『福

爾摩沙』的美名。

三大主題編織公民美學網路

國藝會與淡江大學表示，本次的

「公民美學行動列車」，是由三輛

特別設計製造的拖車組成，主題分

別為：美感、社區、公民，第一車

是從引起大家對於目前環境的關心

開始，讓大家瞭解環境舒適與美醜

的差異性，第二車則說明公民美學

的理念，強調透過社區力量，提升

環境美感。第三車則是介紹101個

社區的故事，提供更多與社區互動

的成果。參觀者除了可以看靜態的

展覽，還可以透過互動體驗，得到

更多的趣味與體會，社區更可以利

用展出的時機舉辦文化活動，預期

行動列車可以帶動新一波的社區文

化活力，在台灣的大小城鎮穿梭，

編織出一個新的公民美學網路。

歡迎社區團體主動邀展

整裝完成的公民美學行動列車，

即日起開始在全台各縣市穿梭，預

定從95年1月至12月，每月巡迴一

縣市。並將累積展出場次中累積的

互動與祈願，帶往下一個即將美麗

的社區，歡迎各社區、各級學校主

動提出邀展。公民美學的最終目

標，就是希望提升全民美學素養，

改善周遭社區環境與生活品質，讓

環境更美麗，生活更舒適。

公民 美學列車介紹

第一車 美感自覺區：試試你的五感敏銳程度

公民意識區：測測你的公民美學素養

第二車 理念區：看看公民美學有甚麼道理

第三車 社區101：瞧瞧這些社區多美麗

美力家園行動區：試誠心換來好福氣

廣 場 說書區：聽聽社區蛻變的故事

書報攤：逛逛書攤功力倍增

接力區：片片相接串成美麗篇幅

學習區：塊塊相疊堆出黃金比例

電影院：心心相繫「定居」美力家園

互動體驗 趣味更多

公民美學行動列車相關活動查詢及預約

活動執行時間：95年1月至12月，預定每月巡迴一縣市。

活動地點：

�、各地富有當地特色，亦有參訪民眾的廣場或空地為主。

�、能提供暫時儲放與人員維護保養之空間。

預約洽詢專線：

國藝會 胡至倫小姐：0�-�754����分機��6

EMAIL： "chive@ncafroc.org.tw"

詹季宜小姐：0�-�754����分機�56

EMAIL： "ijll@ncafroc.org.tw"

活動網址： "http://www.ncafroc.org.tw/"

屏風表演班藝術總監 李國修

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