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任何孩子都可以學得不錯的

李家同

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有時我們看到一些功課不好的孩子，我們的直覺反應往往是：孩子一定不夠用功。

我們有時也會說一些勵志的話，希望孩子們能自動自發地用功。

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很少人問一個最基本的

問題：

為什麼孩子不喜歡唸書?

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如果一個孩子在上課時聽得懂老師在講什麼，他一定會喜歡上課，喜歡唸書的。

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反過來說，假如一個孩子上課時完全聽不懂，叫他如何可能用功?

結論：孩子功課不好，我們大人要負很大的責任。

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要幫助孩子，一定要給孩子一本極容易唸的教科書。

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• 專門替中國人寫的英文課本(上下)／文庭澍編

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這本書的特點：

有中文解釋。

一開始就介紹基本文法。

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I am.You are.He is.

I have.He has.They have.

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I do not walk to school.Does he like music?Are you an engineer?I like to swim.I am watching TV now.

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這本書裡有很多中翻英的例子

‧1.我們的老師在找一枝鉛筆。‧2.這張書桌比那張椅子輕。‧3.我女兒下個月會很高興。‧4.他比我的弟弟矮。‧5.我在找一本小書。‧6.我昨晚看了電視‧7.這本漫畫書比那本漫畫書重。‧8.Tom會游泳和打籃球。‧9.他以前不喜歡踢足球。‧10.看，這隻狗有五條腿。

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‧11.他們去年去過日本。‧12.我去年遇到Tom。‧13.這本英文書真無聊。‧14.你的學生今天下午會來嗎？‧15.看，這隻怪獸有五隻手！‧16.John今天下午會打電話給他的媽媽嗎？‧17.她在找她的媽媽。‧18.他的老師是哪裡人？‧19.他一點也不喜歡看電視。‧20.我今天不能洗澡。

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如何記得生字呢?

最簡單方法：用生字本

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高中以上的學生，最好用Excel來記錄生字。

每週至少20生字。

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學好英文，不能僅靠生字而已，必須有足夠的文法知識。

而我國大多數學生的文法程度都極差。

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Examples of grammatical errors• I sees• the sky was keep raining• Before he go• I loves• I want watch• He keeps practicing before he got to the church.• Where does you• He was practice• My father call

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• I was live• Where are you come from?• He was finish• I was see• He send• What is he love?• Last year, I live • He was go.• I like see• He eat• I need wait

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我國孩子為什麼學不好英文文法?

因為我們的英文教科書裡不准用中文解釋。

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例一：第三人稱，現在式，單數，動詞要加s 。

例二：兩個動詞不能連在一起用。

例三：Do, must 的後面，動詞要用原式。

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• 專門替中國人寫的英文基本文法／李家同

• 強調我們中國人在英文方面常犯的錯。

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英文文法基本規則‧規則(1)：兩個動詞是不能連在一起用的

‧規則(2)：如一定要同時用兩個動詞，後者的前面必須加“to＂或者將後者加上“ing＂

‧規則(3)：主詞如果是第三人稱，現在式及單數，動詞必須加“s＂

‧規則(4)：絕大多數的否定句子，不能直接加“not＂

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英文文法基本規則‧規則(5)：在不定詞“to＂的後面，必須用原形動詞

‧規則(6)：英文中有所謂的助動詞，必須注意

‧規則(7)：英文問句要有助動詞

‧規則(8)：特殊動詞隨主詞的變化

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這本書也強調中翻英

‧1.這是一個充滿了困惑的學生。‧2.住在鄉下的人通常很健康。‧3.我們都有納稅的義務。‧4.狗會叫。‧5.不要再抽煙了。‧6.亞馬遜河是世界上最長的河。‧7.你知道瑪麗什麼時候來嗎？‧8.我不記得你是否喝咖啡。‧9.你知道發生了什麼事嗎？‧10.三個人死於這場車禍。

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‧11.你知道他在談什麼嗎？‧12.太陽在東邊升起。‧13.有時候，痛苦是好的。‧14.開車送我去火車站的人是我的學生。‧15.這個國家的法律已經崩潰了。‧16.他可以每天跑步一公里。‧17.我對音樂有興趣。‧18.我知道他教英文。‧19.我要問他明天會不會來我家。‧20.住在鄉下的人通常很健康。

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學好英文的兩大秘訣：

1. 不會跑，不要跳(學好現在式以後，才再學過去式) 。

2. 反覆練習。

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博幼基金會的成就：

絕大多數的小學生知道

I played basketball yesterday.

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I did not go to school yesterday.I like to swim.Do you eat breakfast every day?He walks to school.

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他們都知道以下的句子是錯的：

I did not went to school.I like swim.I was walk to school yesterday.

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任何好的教育制度都一定有兩個機制：

檢核和獎勵

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可是現在很多的老師無法因材施教。

程度落後的學生上課時如鴨子聽雷，有聽沒有懂。

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對這些可憐學生的建議：

自力救濟。

買簡單的書來看。

每週增加生字。

每週做文法練習。

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免費網站文法練習

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大多數同學的另一頭痛問題：數學不好。

數學不好，我們要負很大的責任。

因為我們的數學教科書不夠好。

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我們的數學教科書的缺點：

1.可以以後教的現在就教。

2. 教科書對於很多問題，語焉不詳。

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小學生就要學

直角三角形，平行線，圓周率，座標。

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我在國中時才知道何謂平行線，直角三角形和圓周率。

在高中才知道座標為何物。

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國中生就要懂三點共線。

但是教科書中對二點決定直線方程式卻又含混帶過。

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好的數學教科書有五個條件：

1.對每一個小節，都詳加解釋。

2. 所謂解釋，乃是有大量例題。

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3.有大量的習題和解答。

4. 不是為應付考試而寫的。

5. 是為替學生打好基礎而寫

的。

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讀者來信

國中時，因為種種因素，導致學業嚴重落後

又沒能補回，所以選擇了職校繼續升學，

但是學問猶如階梯般，前因學問毋能補足以

至於職校期間，學科再度荒廢，

知識的落差越累積越多，導致於無從補起。

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‧如今，深感學科的重要性，許多專業領域的基石就是這些基礎學問在支撐，

因為經濟因素，受業無法透過補習班等管道將知識補足，

而參考書因為沒有先備知識則完全無法閱讀理解。

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‧有一日，受業發現了李家同教授所寫的一本書《專門為中學生寫的數學課本-四則運算》、《代數》

內容有著許多參考書中沒有的概念，用邏輯和範例一步步帶我們下去運算，

深感這是一本好書，能讓脫軌學習已久之人也能輕鬆的自學。

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如果一位同學根基打好了，有什麼理由他會學不好?

反之：如果一位同學根基沒有打好，有什麼理由他會學好?

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我在此勸所有的老師打好同學們的數學基礎。

不要成天趕進度。

趕進度，不可能提高學生數學程度的。

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多看例題，多做習題。

這是學好數學的唯一辦法。

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我也在此勸告所有的同學：

你們不能完全靠老師，必須自求多福，打好你的基礎。

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好的老師一定是注重獎勵的老師。

我們對同學們在數學上的成就，也給證明。

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我們非常重視品質管制。

對於每一位同學，我們都會記錄他在英文和數學上的程度。

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要功課不錯，還有一個秘訣：

多看書。

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平時不看書，閱讀能力一定不好。

唸教科書的時候，往往會抓不到重點，以致事倍而功半，十分吃虧。

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我們博幼基會的做法：

每一週看一篇文章，目前都是國際新聞，如：

美俄衛星互撞，英法核子潛水艇互撞和奥巴馬的新經濟政策。

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同學們無需寫感想，但必須寫文章的摘要。

一位小五學生對奧巴馬新經濟政策的摘要：

多抽富人的稅，以幫助窮人。

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結論：

我們老師應該因材施教。

我們不能成天趕進度，而應該設法將同學的根基打好。

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我們絕對應該給同學鼓勵，一有進步，就應給予掌聲。

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同學們也應該自求多福，自力更生，將自己的根基打好。

找比較簡單易懂的教科書來看。

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對於英文：

多看英文文章，多背生字(每週至少增加10個英文生字)，多做文法練習。

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免費的網站：

http://www.linkingbooks.com.tw/activity/activityenglishexercisem.asp

李家同教授英文教室

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博幼的英文教室

http://alg.csie.ncnu.edu.tw/engtest/

博幼的國際新聞週報

http://alg.csie.ncnu.edu.tw/enews/

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英文聽力練習

http://english.csie.ncnu.edu.tw/modules/eWSML/tmp_eng/

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對於數學：

多看例題，多做習題。

也不要忘了多看課外書。

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不要急，不要慌。

只要努力地將根基打好，任何一位同學都可以學得不錯的。

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謝謝