【　　中学校の部　　】

学校名　　【浜脇中】

1年 《茶葉の秘密》 1年 《日食の観察と研究》1年《手にひそむ菌たち～１週間後のビックリ結果～》

1年 《石垣島の自然について》 1年 《手羽先の研究》 2年 《身近なもので蛍光灯を光らせる》

2年 《葉脈標本の研究》2年 《本当にできるの！？レモン電池

～レモンに導線をつないだら豆電球はつくのか～》 2年 《果物の酵素パワーを調べよう！》

2年 《魅力いっぱい「発酵」のヒミツ！

～どっちが美味しい？甘酒の比較実験～》

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学校名　　【西宮浜中】

1年 《大豆の種 １週間の成長》 1年 《吹いたビンの音はどう変化するのか》 1年 《豆腐の浮き沈みを調べよう》

2年 《シャープペンシルの芯で電球をつくろう》 2年 《サビの発生》 2年 《「草木染め」の研究》

3年 《魚の解剖比較》 3年 《ピカピカ泥ダンゴ研究》 3年 《色による表面温度の違い》

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学校名　　【大社中】

1年 《夕焼けの秘密》 1年 《寒天で電気分解してみよう》 1年 《人の視野の広さ調査》

1年 《エンバク発芽実験》 2年 《ビタミンＣを効果的にとる》 2年 《タコとイカの違い》

2年 《食品の着色料について調べよう》2年《ジャガイモとサツマイモからデンプンを取り出す》 3年 《魚の水晶体の正体とは？？》

3年 《味のある飲み物を凍らした時の溶け方》

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学校名　　【苦楽園中】

1年 《ダンゴムシの記憶》 1年 《耳石を探そう》 1年 《僕たちの周りにはどんな苔があるか》

2年 《手羽先（鶏）骨格標本》 2年 《受け継がれる遺伝子の記録》2年《水性カラーペンのペーパークロマトグラフィー》

2年 《熱伝導の検証実験》3年《豆腐は他の水溶液でも温められると浮くのか？》 3年 《知られざる水の能力（凍らない水作り）》

3年 《塩の山の性質》 3年 《錯視の謎について》 3年 《パイプ楽器》

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学校名　　【上ヶ原中】

1年 《手羽先の骨格標本に見る 人間の手と

ニワトリの羽の考察 羽の中にも指がある！？》1年 《ゴムの伸びの研究》

1年 《水溶液の性質調べ

～ムラサキキャベツを使って～》

1年 《飲料水に含まれる砂糖の量》 2年 《北海道の虫の標本》2年 《建物の強度に関する筋交いの必要性

～ストローハウスでの検証～》

3年 《水面の油の性質と取り除き方の研究》

2年 《尿素の結晶》 2年 《にぼしの解剖》 2年 《ペットボトルを再生しよう》

2年 《イカの解剖》 3年 《川の生き物～芦屋川・夙川～》 3年 《プチトマトの色の変化》

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学校名　　【甲陵中】

1年 《マイクの仕組み》 1年 《レモン電池の研究》 1年 《生分解性プラスチックの制作》

1年 《くもり止めの研究》 1年 《甲山のきのこ》 2年 《マッチ棒ロケット》

2年 《水と環境と気温の関係》 2年 《落ちる標的を狙おう》 2年 《炭酸飲料に骨は溶けるのか？》

2年 《鳥の翼について》 2年 《アキアカネのヤゴの解剖》

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学校名　　【平木中】

1年 《メロンの観察》 1年 《バナナの皮はどうしてすべるのか》 1年 《歯磨き粉のフッ素の効果》

2年 《血液の観察》2年《ハチの巣はすごい！！「ハニカム構造」の秘密》 2年 《塩害による植物への影響》

3年 《魚の歯の役割を考える

～標本を作り、考察する～》3年 《味噌の発酵のようす》

2年 《過冷却のしくみ》 3年 《熊野地方の木と葉》 3年 《ゼラチンと酵素》

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学校名　　【甲武中】

1年 《薬用植物の標本》 1年 《セミセミナー ～セミをもっと深く知ろう～》 1年 《虫の標本の作り方》

1年 《野菜の維管束》 2年 《チンダル現象について》 2年 《豚足の骨格標本》

2年 《カビが生える条件の研究

～食品や場所によりカビが生えてくる条件を調べる～》3年 《弦の出す音の周波数についての研究》 3年 《刺激唾液の緩衝能》

3年 《渦の魅力 ～渦と水の抵抗について～》

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学学校名　　【瓦木中】

1年 《身近なコケ植物》1年 《～身近にある危険！～

ペットボトル飲料の安全な飲み方》1年 《ゴミ箱ピンホールカメラの研究》

1年《ちりめんじゃこから見える大阪湾の生態例》

2年 《＜紙の強度の研究＞》2年《太陽光で作る焼き芋の包材による温度変化》

2年 《回りやすい風車の形》 2年 《卓球ラケットの種類と球のはね方の調査》 2年 《カタツムリの体の秘密》

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学校名　　【深津中】

1年 《過冷却》 1年 《氷の凍る・溶ける速さ調べ》 1年 《水の蒸発》

1年 《鶏の骨格標本を作ってみよう！》 2年 《炎色反応について》 2年 《野菜の密度》

2年 《空の色は何故かわる？》 2年 《砂や土に水をかけると色が変わる！？》 3年 《酸性とアルカリ性》

3年 《マシュマロを使った実験》 3年 《生分解性プラスチックの研究》

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学校名　　【上甲子園中】

1年 《植物採集》 1年 《自動車用燃料の多様化について》 1年 《台風５号と九州の大雨》

1年 《維管束と生花をきれいに保つ方法》 1年 《太陽系模型》 1年 《西宮市のヒートアイランド現象に関する一考察》

1年 《ヒトの足の骨について》 2年 《イカの解剖》 2年 《虹色に変わるバタフライピーの研究》

2年 《雲・台風が発生するしくみの研究》 2年 《台所用洗剤の植物への影響》 2年 《紅茶の色はなぜ変わるのか》

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学校名　　【今津中】

1年 《温度差発電》1年《身近な大パワー発見～静電気で動くモーター～》 1年 《ＬＥＤで輝く万華鏡》

1年 《植物の葉で日光写真を撮ろう》 1年 《３Ｄの仕組みについて》2年《〈夕焼けはなぜ赤い？〉夕焼けの原理を調べる》

2年 《ダンゴムシはジグザグに歩く？》 2年 《なんきんの成長》 2年 《ペットボトルで夕焼けを見る》

2年 《牛乳からプラスチックを作ろう?!!》

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学校名　　【真砂中】

1年 《動物の歯について》 1年 《カビを防ぐには》 1年 《葉脈標本作り》

2年 《デンプンの分解実験》 3年 《ヨットの進み方の研究》 3年 《イースト菌のはたらきの研究》

3年 《イオンの動きとグラデーション》

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学校名　　【鳴尾中】

1年《気温の上昇とヒートアイランド現象の関係性》 1年 《14bisにあこがれて・・・凧が元の飛行機たち》 1年 《武庫川の水は酸性？アルカリ性？》

1年 《食虫植物の観察》2年《消えるプラスチック～カゼインプラスチックの力～》 2年 《甲山の昆虫》

2年 《雲を再現しよう》 2年 《キャベツを日持ちさせる新聞紙の研究》 2年 《紫外線と色褪せ》

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学校名　　【浜甲子園中】

1年 《六角形の秘密》 1年 《水の力～重い鉄の船が水に浮く理由～》1年《市販のハンドスピナーと自作のハンドスピナーを比べる》

1年 《戦国時代の陣中食研究》 1年 《モノコード》 2年 《目の錯覚とトリックアート》

2年 《ビタミンＣの検出実験》 2年 《３Ｄに見せる工夫》 2年 《割れにくいシャボン玉はできる？》

3年 《未知の原資生物～プラナリア～》

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学校名　　【鳴尾南中】

1年《食べ物の口や胃での消化と消化酵素の働きについて》

1年《清涼飲料水に含まれている砂糖の量を調べる》 1年 《ペットボトルを冷たく保つ方法》

2年 《温泉卵を作るには》 2年 《ガムの食感がきえた》 2年 《ジュースからＤＮＡを取り出す》

3年 《野菜の鮮度を守るための方法》3年《脊椎動物と無脊椎動物の体のつくりを調べる》 3年 《身の回りの液体は何性なのか？》

3年 《私の体重に耐えられる箱》

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学校名　　【高須中】

1年 《虹って何だろう！》1年《玉ねぎとなすびの液で酸性アルカリ性を調べよう！》

1年 《DNAを見てみよう！》

1年 《炭酸で骨は溶けるのか？》 1年 《葉脈標本》 2年 《ドライアイスで雲をつくる？》

2年 《液体の表面張力について》 2年 《砂糖の含有量、砂糖の危険性》 2年 《真空》

2年 《２日目カレーがおいしい理由》

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学校名　　【学文中】

1年 《色々な油脂で作る石鹸》 1年 《西宮の神社の自然観察》 1年 《自立車椅子》

1年 《太陽の熱をためる液体の秘密》 1年 《帽子の研究》 2年 《探せ！身の回りのカビハンター》

2年 《表面張力について》 2年 《琵琶湖の淡水貝類》2年 《「水時計をつくろう！」

～マリオットのびんのしくみを解明～》

2年 《トリの手羽先の骨格標本をつくる》2年《「磁石と電磁石の性質」 ～リニアモーターの実験～》

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学校名　　【山口中】

1年 《おいしい水の調査》 1年 《雲の発生原因と種類について》 1年 《毛細管現象》

2年 《海はなぜ青く見えるのか》 2年 《手羽先の骨格標本》 2年 《ラジオを科学する》

3年 《植物分類表》 3年 《イヤホンの絡まる秘密》3年《しゃもじにご飯粒がつかない一番の方法》

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学校名　　【塩瀬中】

1年 《ユニフォームのよごれをとる方法》 1年 《姫鶉の成長記と鳥にまつわる温度》 1年 《りんごの酸化を防ぐには》

1年 《ビタミンＣを検出しよう》 1年 《ヒスイ海岸のヒスイはどこから来た？》 2年 《納豆菌の発酵に通気性は必要か》

2年《海水は場所によって塩分濃度が違うのだろうか》

2年 《環境汚染について調べる》 2年 《水力発電》

2年 《リモコン赤外線実験》

2年 《回りやすい風車の研究》

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