enseñanza: tipologia tendencias
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El aprendizaje abierto y colaborativo frente al cerrado e individualista. Tendencias en el aprendizaje
Gorka J. PalazioCat. de Tecnologa Audiovisual :: Universidad del Pas Vascowww.Eduvlog.org :: [email protected]
ndice de la presentacin
Intencin: meditar sobre la nueva forma de adquirir conocimiento y aprendizaje. Volviendo al sofismo griego.
1. Del pergamino al libro, expansin del conocimiento
2. Todava vivimos en la poca del conocimiento cerrado, entendido como mercancia
3. De la catedral al bazar; de San Benito a la Academia de Platn.
4. Aulas pensadas para la Enseanza centrada en el profesor
5.Tendencias: colaboracionismo, servicio, Enseanza proactiva, basada en tareas...
El libro trae la expansin del Conocimiento
[La imprenta no ha sido la panacea]
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Antes del siglo XV el conocimiento era ms cerrado - San Benito
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El modelo de comportamiento del Software Libre (Wikipedia, GNU/Linux, Apache, Mozilla...) se asemeja al modelo de la Academia de Platn, donde los estudiantes no eran considerados simples receptores del conocimiento transmitido, sino que eran tratados como compaeros en el aprendizaje (synetheis). Es, el de ahora, un conocimiento que empieza a ser abierto. En la lucha entre el modelo catedral frente al modelo bazar, los humanos se estn dando cuenta que es ms efectivo el modelo bazar explicitado por Eric Raymond.
Tipos de aprendizaje: Platn vs San Benito
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En el enfoque de la Academia griega, la tarea central de la enseanza consista en fortalecer la capacidad del alumno para plantear los problemas, desarrollar las argumentaciones y avanzar crticas
Ninguna persona libre debe aprender nada como un esclavo
Platn
Al maestro corresponde hablar y ensear; al discpulo estar callado y
escuchar San Benito
Todava es mayoritario el conocimiento cerrado
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Modelo catedral (conocimiento cerrado)
Modelo bazar (conocimiento, abierto, compartido y colaborativo)
LCMS (Moodle, Sakai, Atutor...)
blogs, wikis y redes sociales
En el siglo XXI la figura central sigue siendo el maestro/profesor
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Tambin en la universidad
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Todos mirando al maestro en sillas dispuestas para ese cometido
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El cara a cara en la enseanza poco se implementa
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La posicin de las sillas casi siempre es la misma
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Ello no propicia la Enseanza colaborativa
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Pocas veces se cambia la posicin de las sillas
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Aunque la clase la demos al aire libre
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Aunque la clase se apoye en las nuevas tecnologas
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Tenemos excepciones... algo empieza a cambiar
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El conocimiento se puede adquirir con aplicaciones libres, incluso en metaversos
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Tendencias: aprendizaje colaborativo, proactivo y en Red
Wikis, blogs, wikiblogs, redes sociales,
documentos compartidos en Red, mlearning...
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Tendencias: service-learning
http://www.learningtogive.orghttp://www.servicelearning.orghttp://www.theleague.org
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Tendencias: aprendizaje en 3D
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Second Life como herramienta de aprendizaje colaborativo en 3D y como herramienta de comunicacin sncrona (audio-chat, chat textual) para unas 80 personas
Tendencias: aprendizaje con realidad aumentada
Es algo que empieza a usarse, pero es caro an, al igual que es
caro el hacer vdeo esfrico aplicado en la Enseanza
Ejemplo de realidad aumentada usado en el marketing:
http://www.youtube.com/watch?v=ApR6xg_MFuI
Ejemplo de realidad aumentada aplicada y que sirve de gua y ayuda
(BMW):
http://www.youtube.com/watch?v=P9KPJlA5yds
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Tendencias: aprendizaje con webquests
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Los problemas a resolver y tareas en formato webquest son algo a lo que se le puede sacar mucho fruto, tanto en la Enseanza Media, como en la universidad
Gracias por su atencin