entry 2 learner handbook

13

Upload: sally-janes

Post on 23-Mar-2016

233 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Entry 2 learner handbook

��������������� ��

���������� �

Page 2: Entry 2 learner handbook

��������� ����� �

������������� ������������������� � ��������������

������������������������ !! ! "#$%&�

���� ���� ��� ���� �������

'��������������(������������� ���� ��� ���� ������!�"������������� ������ �� ����#���$�������� �����

�����%�)*�����+�,-������,+�*�������������,+�����+�,-��������.������������������������,�� �������

&���'��$�"�

(���� ��)���������������������� �����"��" ��%�'�����,����� ���� ����/�����,��������� ��0��+���

12�,�������� �,2,2�,���������# 3%��)*����� �(���,��/����,�������4�5�, ������ ���*��,�� ��67����.�

��������,����������8 ������� ��9����� � �������������� ����" ���������

�#������������������

:�������� ����������������������+��+��� � ����������,���������������+�������������(���3�;�#�����

�����������������������,+��� �����(�����,��������������������������� �(���

($����$ ���������)�� ���������*�

:��� ���+���,2�����,��,+�����1<��,�+��������:��������������������+�,��)=���+2����������������

�����2���)*�������,����.�������,���,2���+���,���.���������� �,���������������������������>�������

���(�����,������������+�(���������� �������2��8?��

� � � �

� �

�@�2���A�+��

��������� ���

�� �+�9����

� � ���������

�������B�,��

'��2���������+��������

�C�,�9����

� � ���������

�B�,,��>���� �

��������� ���

C�,���� 9����

� � ���������

Page 3: Entry 2 learner handbook

��" ���������������������

�������������� �������� ������������� �����������������������

& �����

+����

(�����,���-����

,���)�����.�

����������� �������

/� 0� (� 0$� 1�

��3D�

����

3!�

����

3"�

����

3$�

����

# �

����

��+����3�

12,��,��3� ��

��#%�

����

#<�

����

#&�

����

#D�

����

#!�

������ ��

��% �

����

3�

����

#�

����

%�

����

<�

�����12,��,��#� ��

�� !�

����

"�

����

$�

����

3 �

����

33�

������ ��

2�3<�

����

3&�

����

3D�

����

3!�

����

3"�

������ ��

�#3�

����

##�

����

#%�

����

#<�

����

#&�

����>������� 12,��,��%� �A��*�E���� ��+���

3�#"�

����

#$�

����

% �

����

%3�

����

3�

>�(�

��+����#�

�12,��,��<� ��

4� <�

>�(�

&�

>�(�

D�

>�(�

!�

>�(�

"�

>�(��� ��

5�33�

>�(�

3#�

>�(�

3%�

>�(�

3<�

>�(�

3&�

>�(��12,��,��&� ��

6�3"�

>�(�

3$�

>�(�

# �

>�(�

#3�

>�(�

##�

>�(��

>��+�������������

8�+,�+���

# �33�3%�

���#&�

>�(�

#D�

>�(�

#!�

>�(�

#"�

>�(�

#$�

>�(�

��+����%�

�12,��,��D� ��

��� #�

=���

%�

=���

<�

=���

&�

=���

D�

=����� ��

��� $�

=���

3 �

=���

33�

=���

3#�

=���

3%�

=����12,��,��!� ��

���3D�

=���

3!�

=���

3"�

=���

3$�

=���

# �

=����� ��

�#%�

=���

#<�

=���

#&�

=���

#D�

=���

#!�

=���4����2������+� 4����2������+��

F���;�0��,2�=���

A���

�% �

=���

%3�

=���

3�

B�,�

#�

B�,�

%�

B�,�4����2������+� 4����2������+� >���:����=���A���

��� D�

B�,�

!�

B�,�

"�

B�,�

$�

B�,�

3 �

B�,�

��+����<�

�12,��,��"� ��

�2�3%�

B�,�

3<�

B�,�

3&�

B�,�

3D�

B�,�

3!�

B�,��� ��

�3�# �

B�,�

#3�

B�,�

##�

B�,�

#%�

B�,�

#<�

B�,��12,��,��$� ��

�4�#!�

B�,�

#"�

B�,�

#$�

B�,�

% �

B�,�

%3�

B�,��� ��

�5� %�

?���

<�

?���

&�

?���

D�

?���

!�

?�����+����&�

��"����)�.�������)�

�#������

�6�3 �

?���

33�

?���

3#�

?���

3%�

?���

3<�

?���

��"����)�.�������)�

�#�������

�3!�

?���

3"�

?���

3$�

?���

# �

?���

#3�

?���>�������

��A��*�E���� ��+���

� �

Page 4: Entry 2 learner handbook

���#<�

?���

#&�

?���

#D�

?���

#!�

?���

#"�

?�����+����&�

12,��,��3 � ��

��� %�

����

<�

����

&�

����

D�

����

!�

���� �

�>��+�����������

��E ��+��� D� %�3<�

���3 �

����

33�

����

3#�

����

3%�

����

3<�

����

��+����D�

�12,��,��33� ��

���3!�

����

3"�

����

3$�

����

# �

����

#3�

������ ��

���#<�

����

#&�

����

#D�

����

#!�

����

#"�

�����12,��,��3#� ��

�2�%3�

����

3�

1���

#�

1���

%�

1���

<�

1����� ��

� !�

1���

"�

1���

$�

1���

3 �

1���

33�

1���������0����� >�������

��

�3<�

1���

3&�

1���

3D�

1���

3!�

1���

3"�

1���G��+�?�+���

�3�#3�

1���

##�

1���

#%�

1���

#<�

1���

#&�

1���

��+����!�

�� ��������,+���

�4�#"�

1���

#$�

1���

% �

1���

3�

����

#�

����12,��,��3%� ��

�5� &�

����

D�

����

!�

����

"�

����

$�

������ ����=���

�6�3#�

����

3%�

����

3<�

����

3&�

����

3D�

����12,��,��3<�

�>��+�����������

��?�+���3D� &�3<�

���3$�

����

# �

����

#3�

����

##�

����

#%�

������ ��

�#D�

����

#!�

����

#"�

����

#$�

����

% �

����A��*�E���� ��+��� >������� 0�,��A��+���

��� #�

B�,�

%�

B�,�

<�

B�,�

&�

B�,�

D�

B�,�

�,+��*���������C����

�7����)�.�(����)�

�#����� ��� ���

��������

��

��� $�

B�,�

3 �

B�,�

33�

B�,�

3#�

B�,�

3%�

B�,��� ��

���3D�

B�,�

3!�

B�,�

3"�

B�,�

3$�

B�,�

# �

B�,��� ��

1������

���������'����4�������

�**������,�8���

���������'����

4AD&�!0?�

4 �����4�����

����,�@��+�

A�,+��+2��

4 �����

4A<�!�@�

Page 5: Entry 2 learner handbook

������������������� ������

� Wh

y w

e s

pe

ak

an

d w

rite

ad

ve

rtis

e

g

ive

ad

vic

e

talk

ab

ou

t p

ossib

ilities

off

er

he

lp

de

scri

be

giv

e in

form

atio

n o

f/a

bo

ut

in

vite

giv

e in

str

uctio

ns

ta

lk a

bo

ut

po

sitiv

es &

n

eg

ative

s

sa

y w

hy

ask f

or

info

rma

tio

n o

f/a

bo

ut

Ho

w w

e s

pe

ak

an

d w

rite

& v

oc

ab

ula

ry

Wh

o y

ou

sp

ea

k t

o

Po

sitiv

e f

ee

ling

s

Info

rma

tio

n

Ne

ga

tive

fe

elin

gs

form

al

sa

y n

ice

th

ing

s

giv

e f

acts

sa

y y

ou

’re

wo

rrie

d

info

rma

l sa

y y

ou

’re

so

rry

tech

nic

al

talk

ab

ou

t b

ad

th

ing

s

u

se

ad

jective

s

ta

lk a

bo

ut

go

od

th

ing

s

Page 6: Entry 2 learner handbook

E2/3 Speaking Cards

����������� ����������� ����

���� �����������

�������������������������� �

�������������������������

������������� �

�������������� ��

������������������ ��

�������������� ��

���������� ��

�������� ����� �

������������������� �

��������������� �

������������������������� �

� �!� �����

������� ��

��������� ���������

���������� ��

! ��������������������

"�#����������

�"������������ � �������#�$�

$� ����

% ���

�������� �������&���������

'�������������&�� ���

'�����������

��������������������

(� �������&�

)��������������� �

)��������� ���������� �

�������� �#�$�

����#����������

'���� �

'��������� �

$� ������������ �

) �� *����

"�#����� ���+ ������

�������� �#�$�

,������ ���� �

-���� ������� �

.������ � �

����� ��� �

Page 7: Entry 2 learner handbook

E2/3 Speaking Cards

%��������������#�� ������� �� ��������������������$�

&�������� � ��

� �

%"�'�� ���� �����

�������� �

� �

)�������������� �

)��� ������ ������� �

% ��� ����������� ���

/�� ����������� ��� �

���� �� �

%����012���� ������0�

!������� �

%��%�������������� �������

������������3�������

,������������������

%��' � ������������

4��� �����

2 ������

5�������

�����������

&��(�)���*��+�#����������������� ��,$�

������������ �

������ ���������� �

�������������������1�������� �

���� ������ ��� �� �

&"�(�)���*��+�-��� � � �� �

����� ��� �

���� ������������� ��� �

���� ��� �

&.�/ �������������������� ���

��&���������#� ������ �

����� ��������������

)�����#� ����������� �

& �()�����)��-�� ���� ������� ���

����0�

'�������� �

'���������� �

$ ��� �

&0�()�����)��-�� �)������ ���

"�������0�

"��� ����0�

���� ������� ������ ��� �

&����� ��������

67��������

% ��

67��������� ���� �����&��� �

,�������� ������� ���������

Page 8: Entry 2 learner handbook

E2/3 Speaking Cards

�1���2 �� ����������������

!����� ���������������� �#������ ��,$�

� �

!��3� �� ��)�

�������

��������

����

��������

�� �����#� �

��#� �

!"�/����

)����� ��� �

.��� �

�� �

/�� �

67����0�

!0�%��+�������

��������� �

�������� � �

! �4����

2��7���� �

2�3��� �

2&������� ����� �

/�� ������ �

!��(���������� ���

4��������0�

��#���������� ���0�

������������0�

1��& ����������������

���� ������������#� �

���� ����������� �

���� ����������� �

1"�%��2���5����� ����#�$�

/��&��� �

$������&��� �

/��&�������� ������ ��������� �

������������ �

������ ��� �

1�����������#�$�

������ �

�����������&�

��������������� �

Page 9: Entry 2 learner handbook

E2/3 Speaking Cards

(������������������� ���

(�������� ����� ������ �� �� �

(� �������&�

)���&�

2�7&�

!�� ���&�

(�������

("������� ����� �����������)�

)����������&�

%�

%�����

!��������

( �!�������� ���26 ���

)�������� �

)��� ��������� �

-��������&�

��&���� ����� ���

(.�'����� ����� ��#�$�

( ��7�����&�

8�������#���������7����� �

(��3��������

%&�

%����������&�

%&������ &�

!����������

(0�(��������� � ���

.��� �

�� �

/����

!����

.�������

!��������

Page 10: Entry 2 learner handbook

V1

Base Form

V2

Past Simple

V3

Past Participle

awake awoke awoken

be was, were been

beat beat beaten

become became become

begin began begun

bend bent bent

bet bet bet

bid bid bid

bite bit bitten

blow blew blown

break broke broken

bring brought brought

broadcast broadcast broadcast

build built built

burn burned/burnt burned/burnt

buy bought bought

catch caught caught

choose chose chosen

come came come

cost cost cost

cut cut cut

dig dug dug

do did done

draw drew drawn

dream dreamed/dreamt dreamed/dreamt

Page 11: Entry 2 learner handbook

drive drove driven

drink drank drunk

eat ate eaten

fall fell fallen

feel felt felt

fight fought fought

find found found

fly flew flown

forget forgot forgotten

forgive forgave forgiven

freeze froze frozen

get got got (sometimes gotten)

give gave given

go went gone

grow grew grown

hang hung hung

have had had

hear heard heard

hide hid hidden

hit hit hit

hold held held

hurt hurt hurt

keep kept kept

know knew known

lay laid laid

lead led led

Page 12: Entry 2 learner handbook

learn learned/learnt learned/learnt

leave left left

lend lent lent

let let let

lie lay lain

lose lost lost

make made made

mean meant meant

meet met met

pay paid paid

put put put

read read read

ride rode ridden

ring rang rung

rise rose risen

run ran run

say said said

see saw seen

sell sold sold

send sent sent

show showed showed/shown

shut shut shut

sing sang sung

sit sat sat

sleep slept slept

speak spoke spoken

Page 13: Entry 2 learner handbook

spend spent spent

stand stood stood

swim swam swum

take took taken

teach taught taught

tear tore torn

tell told told

think thought thought

throw threw thrown

understand understood understood

wake woke woken

wear wore worn

win won won

write wrote written