В МБДОУ «Детский сад № 15 «Сказка» города

Шумерля Чувашской Республики инвалиды и лица с

ОВЗ небольшой и средней тяжести могут

участвовать в образовательном процессе на общих

основаниях. Имеется адаптированная программа.

Обеспечение доступа в здания

образовательной организации инвалидов

и лиц с ограниченными возможностями

здоровья

МБДОУ «Детский сад № 15 «Сказка» имеет одно

отдельно стоящее здание 1976 года постройки.

Конструктивные особенности здания не

предусматривают наличие подъемников и других

приспособлений, обеспечивающих доступ

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки,

напольные метки, устройства для закрепления

инвалидных колясок, поручни внутри помещений,

приспособления для туалета/душа, кровати и

матрасы специализированного назначения в

образовательной организации отсутствуют.

Входная площадка имеет навес, звонок при входе,

пандус. Здание оснащено системой

противопожарной сигнализации и световым табло

"Выход", видеонаблюдением. При необходимости

инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено

сопровождающее лицо.

Наличие оборудованных учебных кабинетов,

объектов для проведения практических

занятий, библиотек, объектов спорта,

средств обучения и воспитания, в том числе

приспособленных для использования

инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ

ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

В учреждении оборудовано 12 групповых помещений,

в том числе оборудованных для проведения

практических занятий, объектов спорта, средств

обучения и воспитания, приспособленных для

использования инвалидами и лицами с

ограниченными возможностями здоровья.

В состав групповых ячеек входят: раздевальная

(приемная) (для приема детей и хранения верхней

одежды), групповая (для проведения игр, занятий и

приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки

готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды),

туалетная (совмещенная с умывальной). Все

группы оснащены необходимой мебелью,

оборудованием, играми и игрушками в соответствии с

возрастными особенностями воспитанников,

требованиями Основной образовательной

программы и ФГОС ДО.

Для развития экологической культуры детей в

каждой возрастной группе размещены уголки

озеленения с комнатными растениями,

оборудование по уходу за растениями, красочные

календари природы и погоды. Разнообразный

иллюстрированный материал – альбомы, картины

по временам года, дидактические игры.

В старших группах оснащены уголки

экспериментирования: материалы для наглядного

показа и детского исследования (глобусы, карты,

макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно –

печатные игры).

В группах в зависимости от возраста детей,

имеются разнообразные виды театров

(трафаретный, настольный, теневой, кукольный),

атрибуты, элементы костюмов для сюжетно –

ролевых, режиссерских игр, игр – драматизаций. В

группах раннего возраста и младших группах –

уголки ряженья.

ОБЪЕКТЫ СПОРТА

В детском саду созданы все условия для

полноценной двигательной деятельности детей,

формирования основных двигательных умений и

навыков, повышения функциональных

возможностей детского организма, развития

физических качеств и способностей. Для этого в

отдельном помещении оборудован физкультурный

уголок в музыкальном зале ДОУ, в котором

проводятся утренняя гимнастика, НОД,

физкультурнные досуги, праздники и развлечения.

Общая площадь музыкального зала - 75,5 кв.м.

Освещенность - естественная 4 окна,

искусственная 8 люминесцентных светильников.

В зале имеется стандартное и нестандартное

оборудованиеиспортивныйинвентарь,

необходимыедляведенияфизкультурно-

оздоровительнойработы: физкультурное

оборудование - гимнастическая стенка,

гимнастическая доска, гимнастическая скамейка,

мишени разных типов, стойки и планки для

прыжков; спортивный инвентарь - мячи, мешки с

песком, обручи, ленточки, палки гимнастические,

кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели,

коврики для занятий, следовые и массажные

дорожки и др.

Оборудование и инвентарь соответствует

правилам охраны жизни и здоровья детей,

требованиям гигиены и эстетики, СанПиН.

Размеры и конструкции оборудования и пособий

отвечают анатомо - физиологическим

особенностям детей, их возрасту.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Кабинет учителя-логопеда

В ДОУ созданы условия для проведения

коррекционной работы с детьми. Оснащен

логопедический кабинет: Общая площадь

логопедического кабинета 9 кв.м.

Кабинет учителя-логопеда предназначен для

-проведения диагностического обследования

речевого развития детей дошкольного возраста.

-проведения подгрупповых и индивидуальных

занятий учителя-логопеда с детьми.

1.Оснащение кабинета:

-зеркало настенное с лампой дополнительного

освещения;

-зеркала для индивидуальной работы;

-шкафы для хранения пособий;

-столы для детей;

-стулья детский;

-стол, стулья для работы учителя-логопеда с

документацией.

- компьютер

2. Учебно-методические пособия:

а) для коррекционной логопедической работы:

по звукопроизношению (речевые профили звуков,

карточки с изображением символов звуков,

картинный материал для автоматизации

поставленных звуков, рабочие тетради для

закрепления звуков, речевое домино,

логопедическое лото, речевые домики);

по фонетическому восприятию (наборы картинок,

тетради для развития фонетического слуха);

по лексическому запасу (дидактические игры,

наборы картинок);

по связной речи (наборы предметных, сюжетных

картинок и серии картинок для составления рассказов

разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы,

опорные схемы для составления

описательных рассказов); методическая

литература по разделам

б) для обследования интеллекта, развития

памяти, внимания, мышления: (счетный

материал,пирамидки, разрезные картинки разной

конфигурации, набор картинок "Четвертый

лишний", набор карточек на обобщающие темы,

наборы картинок для игр "Чей силуэт", "Что

сначала, что потом", "Путаница", "Нелепицы".

в) картотеки: (атикуляционная гимнастика в

картинках, пальчиковые игры, дыхательные

упражнения и игры, наборы предметных картинок

по лексическим темам, загадки, чистоговорки,

скороговорки, упраженения на релаксации.

г) пособия и материалы: на развитие

дыхания(свистки, дудочки, воздушные шары,

вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой

моторики(матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы,

трафареты); по обучению грамоте (настенная

азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки

на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции

звуков, материал для звукобуквенного анализа и

синтеза.

Музыкальный зал

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для

решения задач музыкального воспитания и

развития детей дошкольного возраста. Здесь

проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и

развлечения.

Общая площадь музыкального зала – 75,5 кв.м.

Музыкальный зал оснащен

современным оборудованием: пианино,

музыкальный центр, учебно методическими

материалами: оборудованием для музыкальных

игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими

музыкальными инструментами (металлофоны,

ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки,

погремушки),портретами композиторов. Создана

фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный

материал, Музыкальный кабинет оснащен

современной музыкально-методической

литературой и дидактическими играми.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания, используемые в

детском саду для обеспечения образовательной

деятельности, рассматриваются в соответствии с

ФГОС к условиям реализации основной

общеобразовательной программы дошкольного

образования как совокупность учебно-

методических, материальных, дидактических

ресурсов, обеспечивающих эффективное решение

воспитательно-образовательных задач в

оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на

следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для

чтения, хрестоматии, рабочии тетради,

раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто

называемые образовательные мультимедиа

мультимедийные учебники, сетевые

образовательные ресурсы, мультимедийные

универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы,

видеофильмы образовательные, учебные

кинофильмы, учебные фильмы на цифровых

носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты

настенные, иллюстрации настенные, мгнитные

доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты,

стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическон

оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

БИБЛИОТЕКА

Отдельного помещения нет, литература находится

в методическом кабинете: учебная и методическая

литература, периодическая печать, детская

художественная литература.

Методический кабинет

Методический кабинет оснащен необходимыми для

обеспечения воспитательно-образовательного

процесса пособиями, литературой, картинами,

играми,художественнойлитературой,

мультимедийным оборудованием, которые

подобраны в соответствии с образовательными

областями: социально-коммуникативное развитие,

познавательное развитие, речевое развитие,

художественно-эстетическое развитие, физическое

развитие.

Средства обучения и воспитания сформированны

по видам:

- методическая литература;

-наглядно-методические пособия;

-дидактические пособия; -

наглядно-дидактические пособия;

-наглядные пособия.

Кабинет педагога-психолога

В кабинете педагога-психолога проводятся

индивидуальные и подгрупповые занятия по

развитию познавательной и эмоциональной сфер

развития воспитанников, диагностика

психологической готовности ребенка к обучению в

школе и консультации для родителей.

Деятельность педагога-психолога направлена на

создание условий, способствующих охране

психического здоровья детей, обеспечению их

эмоционального благополучия, свободному и

эффективному развитию способностей каждого

ребенка. Кабинет педагога-психолога изолирован,

расположен на первом этаже в доступном удобном

месте, так чтобы его можно было легко найти. Это

дает возможность оперативно обращаться к

психологу, а так же позволяет родителям избежать

лишних контактов и при необходимости соблюдать

конфиденциальность встречи.

В кабинете педагога-психолога имеются

следующие пособия:

1.Мазартика

2.Логические планшеты -10шт

3.Блоки Дьенеша-10шт

4.Палочки кюзинера-10шт

5.Набор Фребеля

6.Игры Воскобовича

7.Светодиодный дождь

8.Стеклянная колба для снятия напряжения

9.Компьютер

Условия питания обучающихся, в том

числе инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья

В МБДОУ «Детский сад № 15 «Сказка»

организовано сбалансированное питание в

соответствии с примерным 10 - дневным меню,

утвержденным заведующим ДОУ.

Питание воспитанников осуществляется в

соответствии с действующими Санитарно -

эпидемиологическими правилами и нормативами

СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным

государственным санитарным врачом РФ

15.05.2013г.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья не

осуществляется. Условия охраны здоровья обучающихся, в

том числе инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья В ДОУ создаются условия охраны здоровья

воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья. В

ДОУ имеется медицинский кабинет и процедурный. В штате учреждения медицинского работника нет. Медицинское обслуживание осуществляется по договору Бюджетное учреждение Чувашской Республики "Шумерлинский

межтерриториальный медицинский центр"

Министерства здравоохранения Чувашской Республики в рамках которого: организуется

систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятсяпрофилактические

мероприятияпопредупреждению заболеваний среди воспитанников (профосмотры). Функционируетпсихолого-медико-

педагогическийконсилиумДОУ.

ЦельюПМПкявляетсяобеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико- педагогического сопровождения воспитанниковсограниченными

возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными

образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников.

ПМПК тесно сотрудничает с ТПМПК. В

сложных ситуациях воспитанники с

родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК. В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию

отклонений в здоровье, в том числе инвалидов

и лиц с ОВЗ. В образовательном учреждении с целью

охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в

образовательном учреждении; осуществление систематического контроля

за физическим развитием воспитанников и

уровнем их заболеваемости; обеспечениеконтролязасанитарно-

гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитаниемдетей, проведением закаливающих мероприятий;

осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного

государственного санитарного врача РФ от 15

мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН

2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические

требования к устройству, содержанию и

организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа

имеет отдельный прогулочный участок.

Доступ к информационным системам и

информационно-телекоммуникационным

сетям, в том числе приспособленным для

использования инвалидами и лицами с

ограниченными возможностями здоровья

Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к

сети "Интернет" - 4 точки, в том числе для учебно-

вспомогательного целей - 3;

Локальная сеть обеспечена доступом к сети

"Интернет" скорость подключения - 10 Кбит/сек.

Оказание данных услуг осуществляется

провайдером ООО «Новая Реальность»;

Разработан и действует сайт МБДОУ "Детский сад

№ 15 «Сказка». Официальный сайт учреждения

имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к

которым обеспечивается доступ

обучающихся, в том числе приспособленные

для использования инвалидами и лицами с

ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым

обеспечивается доступ обучающихся, в том числе

приспособленные для использования инвалидами и

лицами с ограниченными возможностями здоровья

– доступ обучающихся к электронным

образовательным ресурсам не

предусматривается.

Наличие специальных технических средств

обучения коллективного и индивидуального

пользования для инвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья

В нашем детском саду имеются технические

средства обучения коллективного и

индивидуального пользования для воспитанников,

в том числе инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья:

- ноутбук;

- музыкальные центры и домашний кинотеатр

(музыкальный зал); - магнитофоны (в каждой

возрастной группе)

- Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в

образовательном процессе на общих основаниях,

в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

О наличии общежития, интерната, в том числе

приспособленных для использования

инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья, количестве жилых

помещений в общежитии, интернате для

иногородних обучающихся, формирование

платы за проживание в общежитии Наличие

общежития, интерната, в том числе приспособленных

для использования инвалидами и

лицами с ограниченными возможностями здоровья

не предусмотрено.