情報学科授業計画 - 近畿大学 · 2018-08-23 · 国際社会と日本 10 日本語Ⅱ 63...

情報学科授業計画

平成29年度

平成29年度情報学科授業計画

近畿大学産業理工学部

近畿大学産業理工学部

１．教養教育科目

現代社会と法 5 インタラクティブ英語Ⅰ 53

暮らしの中の憲法 5 インタラクティブ英語Ⅱ 56

現代社会と倫理 6 留学英語 58

哲学と人間・社会 6 中国語Ⅰ 59

人間のこころ 7 中国語Ⅱ 59

環境と社会 7 フランス語Ⅰ 60

環境と科学 8 フランス語Ⅱ 60

企業倫理と知的財産 8 スペイン語Ⅰ 61

建学のこころ 9 スペイン語Ⅱ 61

インターンシップ 9 海外語学研修 62

国際経済入門 10 日本語Ⅰ 62

国際社会と日本 10 日本語Ⅱ 63

国際化と異文化理解 11 日本語Ⅲ 63

日本近現代史 11 日本語Ⅳ 64

日本文学論 12

地域社会と情報 12

地域社会と電気技術 13 ２．専門科目

基礎ゼミ 13 数学 67

科学的問題解決法 14 数学演習 67

ライフデザイン 14 情報数学 68

日本語の技法 15 情報数学演習 68

論理的表現法Ⅰ 16 応用数学 69

論理的表現法Ⅱ 16 確率論 69

キャリアデザイン 17 多変量解析 70

就職計画 17 コンピュータ概論Ⅰ 70

情報処理Ⅰ 18 コンピュータ概論Ⅱ 71

情報処理Ⅱ 18 ネットワークと通信の理論 71

情報処理Ⅲ 19 情報と符号の理論 72

生涯スポーツⅠ 19 計算の複雑さ 72

生涯スポーツⅡ 21 暗号とセキュリティの理論 73

健康とスポーツの科学 22 情報システム概論 73

食生活と健康 23 プロジェクト管理 74

視覚表現の科学 23 プロフェッショナルデザイン 74

空間とデザイン 24 情報と職業 75

英語Ⅰ 24 情報社会と倫理 75

英語Ⅱ 29 情報と法 76

英語Ⅲ 34 プログラミングⅠ 76

英語Ⅳ 39 プログラミングⅡ 77

実用英語Ⅰ(Reading & Writing) 44 データ構造とアルゴリズム 77

実用英語Ⅰ(Reading&Listening) 45 データ構造とアルゴリズム演習 78

実用英語Ⅰ(BasicTOEIC) 46 ソフトウェア工学 78

実用英語Ⅱ(Reading & Writing) 47 オブジェクト指向プログラミング 79

実用英語Ⅱ(Reading&Listening) 48 オブジェクト指向プログラミング演習 79

実用英語Ⅱ(BasicTOEIC) 49 アドバンスドプログラミング 80

アドヴァンスト英語Ⅰ 50 ソフトウェア分析・設計 80

アドヴァンスト英語Ⅱ 52 ソフトウェア開発・展開 81

ソフトウェア開発演習 81

コンピュータネットワーク 82

目次

２．専門科目

インターネット工学 82

インターネット工学演習 83

ネットワークセキュリティ 83

ネットワークセキュリティ演習 84

コンピュータ音楽 84

マルチメディア 85

Webコンテンツ企画設計 85

Webコンテンツ制作 86

画像処理 86

映像表現 87

ゲームとシナリオのデザイン 87

コンピュータグラフィックス 88

プロダクションワーク 88

統計ソフトウェアⅠ 89

統計ソフトウェアⅡ 89

データマイニングと可視化Ⅰ 90

データマイニングと可視化Ⅱ 90

シミュレーション 91

知識工学 91

知識工学演習 92

データベース 92

データベース演習 93

データサイエンス 93データ分析演習 94情報学概論 94情報学序論 95情報学プロジェクトⅠ 95情報学プロジェクトⅡ 96卒業研究 96

３．教職科目　　教職に関する科目

教職論 101特別活動の研究 101教育心理学 102教育学概論 102教育行政学 103工業科教育法Ⅰ 103工業科教育法Ⅱ 104情報科教育法Ⅰ 104情報科教育法Ⅱ 105進路指導論 105教育相談 106教育実践の研究 106教育実習 107比較教育学 107教職実践演習（高等学校） 108

　　教科に関する科目職業指導 111

1 ．教養教育科目

- 5 -

第１回　法とは何か。第２回　財産関係と法（１）私法（民法）の基本原理（１）第３回　財産関係と法（２）私法の基本原理（２）、物権第４回　財産関係と法（３）債権（１）第５回　財産関係と法（４）債権（２）第６回　財産関係と法（５）不法行為　交通事故第７回　民事上の責任、刑事上の責任、行政法上の責任　交通事

故を素材に第８回　家族関係と法（１）親族とは第９回　家族関係と法（２）夫婦間の問題第10回　家族関係と法（３）親子間の問題第11回　家族関係と法（４）相続と遺言第12回　犯罪と法（１）刑法の役割と基本原則第13回　犯罪と法（２）犯罪の成立（１）構成要件第14回　犯罪と法（３）犯罪の成立（２）違法性第15回　犯罪の法（４）犯罪の成立（３）責任

定期試験

■授業概要・方法等財産関係と法、家族関係と法、犯罪と法の順で学んでゆく。レジュメとスライド資料を配布し、パワーポイントを使いながら授業を進める。■学習・教育目標および到達目標日常生活において、身近に法的関係する問題が存在することに気付くこと。法的な思考を理解できるようになること。■成績評価方法および基準定期試験 100%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書[ISBN]9784641184046『判例法学（第5版）』 (西村健一郎・西井正弘・初宿正典編　有斐閣：2012年）■関連科目暮らしの中の憲法■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス3号館4階・[email protected]■オフィスアワー前期水曜3限

科目名：現代社会と法英文名：Contemporary Society and Law

担当者：山ヤマサキ

崎淳ジュンジ

司単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期

講義計画・テーマ・講義構成

第１回　オリエンテーション、大学では何を学ぶか。第２回　憲法の保障第３回　基本的人権の原理第４回　基本的人権の限界第５回　包括的基本権と法の下の平等第６回　精神的自由権（１）第７回　精神的自由権（２）第８回　経済的自由権第９回　人身の自由第10回　社会権第11回　憲法と立憲主義第12回　国民主権の原理第13回　統治機構（１）　国会第14回　統治機構（２）　内閣第15回　統治機構（３）　裁判所

定期試験

■授業概要・方法等日本国憲法を中心に授業をすすめる。まず人権を中心に学びその後、統治機構について考えてゆく。レジュメとスライド資料を配布し、パワーポイントを使いながら授業を進める。■学習・教育目標および到達目標日本国憲法の概要をつかむこと。人権の内容を理解できるようになること。■成績評価方法および基準定期試験 100%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書使用しない。■参考文献[ISBN]9784000227995 『憲法　第6版』（芦部信喜著、岩波書店：2015年）[ISBN]9784641184046 『判例法学　第5版』 (西村健一郎執筆代表、有斐閣：2012年）[ISBN]9784641115170 『憲法判例百選　Ⅰ　第6版』 (長谷部恭男編、有斐閣：2013年）[ISBN]9784641115187 『憲法判例百選　Ⅱ　第6版』 (長谷部恭男編、有斐閣：2013年）■関連科目現代社会と法■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected]■オフィスアワー前期水曜3限

科目名：暮らしの中の憲法英文名：Japanese Constitution


崎淳ジュンジ

司単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 6 -

第１回　オリエンテーション第２回　安楽死をめぐる問題第３回　インフォームド･コンセント(1)第４回　インフォームド･コンセント(2)第５回　移植医療をめぐる問題(1)第６回　移植医療をめぐる問題(2)第７回　移植医療をめぐる問題(3)第８回　中間レポート第９回　生殖医療をめぐる問題(1)第10回　生殖医療をめぐる問題(2)第11回　生殖医療をめぐる問題(3)第12回　人工妊娠中絶をめぐる問題第13回　生命倫理の問題を具体的に考える(1)第14回　生命倫理の問題を具体的に考える(2)第15回　これまでのまとめ

定期試験

■授業概要・方法等倫理学は人間の生き方・行為を扱う学問である。この科目では，現代の社会とくに20世紀後半以降の医療技術の進歩とそれに伴い新たに生じた特有の倫理的な問題について取り上げ，

「私たちはどのように判断し行為し，生きていくべきだろうか」，「よりよい生き方やよりよい社会とはどのようなものか」を考えていきたい。講義で直接取り上げるのは生命倫理学であるが，これは医療の分野に限らず，現在のさまざまな社会問題，とりわけ福祉や教育，法律など私たちの生活に大きくかかわるものである。毎回具体的な例を検討しながら，これらの問題を考えるための基礎的知識の理解を目指していく。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・安楽死、脳死、出生前診断をめぐってどのような問題が生じているのかを知る。・安楽死、脳死、出生前診断をめぐる問題を考えるための基本的な知識を理解する。・マスメディアの情報を批判的に検討する視点を身につける。・生命倫理をめぐる問題を知ることを通じて，人間と科学技術・社会との関係について考え，それを客観的な言葉で表現することができるようにする。

＊この科目の修得は本学部ディプロマポリシー 2・3に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%報告書・レポート 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の直前の授業内で，試験問題の要点と解説，成績評価の基準などについて解説します。実際の自分の答案内容について解説を受けたい場合は，研究室で行います。■教科書[ISBN]9784782802120 『生命倫理学入門第３版 (哲学教科書シリーズ)』 (今井道夫, 産業図書 : 2011)■参考文献[ISBN]9784480688682 『はじめて学ぶ生命倫理: 「いのち」は誰が決めるのか (ちくまプリマー新書)』 (小林亜津子, 筑摩書房 : 2011)ほか■関連科目人間形成科目全般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館2階 [email protected]■オフィスアワー木曜日2限～昼休み

科目名：現代社会と倫理英文名：Ethics for Our Society

担当者：岡オカノ

野亜アキコ

希子単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


　１．導入講義：ギリシャにおける《驚き》　２．ギリシャ精神とは何か：自由と法　３．承前：理性と本質への眼差し　４．ホメロスの世界　５．ギリシャ悲劇　６．ソクラテス以前の哲学　７．ソクラテスのイロニー　８．プラトン的な彼岸　９．アリストテレスの倫理学　10．ヘブライズムとは何か　11．一神教の誕生　12．神殿と律法の意義　13．民族宗教と普遍主義　14．キリスト教会の成立　15．キリスト教と近代

■授業概要・方法等　「教養教育科目」というときの《教養》とは何でしょう。そもそも、それは何の役に立ち、なければどうなるのでしょうか。簡潔に言えば、教養とは、基本的な価値観や生活態度を異にする人々とコミュニケーションがとれるようにするプラットホーム、共通の土台のようなものだ、ということになります。　ただ、他者との交流を可能にするツールだという、割り切った言い方がためらわれるのは、それがわれわれの「内面の形成」に関わっているという事情があります。実際、多様な人間関係を築き、複雑な社会生活を営む能力を離れて心の豊かさを云々することは、ほとんど意味がないでしょう。したがって、教養ないし文化とは、知識や情報そのものというより、それらが可能にする一定のコミュニケーションの型のことです。　そう考えると、西洋の社会と文化を理解するために、哲学史ないし思想史を勉強するというのは遠回りのようでありながら、意外に直截的だと言えます。何よりそれは、開かれた精神の自由な対話以外のものではありえないでしょう。本講では、ギリシャの合理主義哲学とヘブライの超越神信仰が、西洋の科学技術と精神文化の両方に対して及ぼした、深くて広い影響について考察します。それなしに近代の西洋、ということはすなわち、それと地続きである現代のわれわれの世界の仕組みを理解することは不可能だからです。■学習・教育目標および到達目標①重要な哲学・倫理思想の基本的な内容を適切に説明できること。②思想自体の系譜あるいは影響関係を縦軸、その時代の社会のあり方との関係を横軸として、思想の歴史を立体的にイメージできるようになること。■成績評価方法および基準定期試験 80%受講態度 10%小テスト 10%■試験・課題に対するフィードバック方法　試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書　使用しない。■参考文献　講義で紹介する。■関連科目　人間形成科目全般■授業評価アンケート実施方法　産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス　３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー　月曜日５限

科目名：哲学と人間・社会英文名：Philosophy, Human Beings and Society

担当者：安ヤスイ

居誠マコト

単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 7 -

１．導入講義：常識とは何か２．思考の枠組みとエートス論３．モンティ・ホールの問題４．ベイズの定理５．ニューカムの問題６．パスカルの賭け７．抜き打ち試験のパラドックス８．共通知識と相互知識９．囚人のジレンマ10．射撃室のパラドックス11．ペテルブルクの賭け12．観測選択効果13．眠り姫問題14．人間原理と宇宙論15．まとめと演習

■授業概要・方法等　パラドックスという言葉自体はギリシャ語起源で、一般に受け容れられている物の見方から逸脱するもの、非常識という程度の意味です。論理的には、もっともらしい前提から、正しいと思われる推論過程を経て、およそありそうもない結論が出てくる現象を指します。一般に、あたりまえのこと、自明なことを積み上げて、およそ直観に反する帰結を導くことが学問の醍醐味だと考えられます。学問の専門家たちが、各分野の面白さの肝の部分をパラドックスの形で表現したいと考えるのは自然なことでしょう。　本講でパラドックスを取り上げることの意義は、少し違います。それは、われわれが何をあたりまえのこと、常識と見なすのかということです。これは非常識な現象自体を扱うよりも、むしろ難しい。　ある批評家によると、常識とは《他人の思考》のことだそうです。つまり、自分はどうあれ、他の人々がそう考えているだろうと皆が何となく思っていること、それが常識だというのです。その意味では、思考の外側には別の思考しかない、あるいは同じことですが、《考えること》の外部など存在しないと言えるかもしれません。そのような心や考えることにまつわる目まいのするような構造を示して、「考えることの科学」としての哲学入門としたいと思います。■学習・教育目標および到達目標①個々のパラドックスの概要を説明し、その解決策を提示できる。②パラドックスが学問の歴史において持つ、発見法的な役割を評価できるようになる。■成績評価方法および基準定期試験 80%受講態度 10%小テスト 10%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書　使用しない。■参考文献　講義で紹介する。■関連科目　人間形成科目全般■授業評価アンケート実施方法　産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス　３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー　月曜日５限

科目名：人間のこころ英文名：Human Mind

担当者：安ヤスイ

居誠マコト

単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


第１回　導入講義第２回　持続可能な社会に向けて第３回　地球を知る第４回　環境問題を知る第５回　環境問題を知る第６回　環境問題を知る第７回　環境問題を知る第８回　環境問題を知る第９回　環境問題を知る第10回　環境問題を知る第11回　持続可能な社会に向けたアプローチ第12回　各主体の役割・活動第13回　各主体の役割・活動、まとめ、環境・循環型白書第14回　エコ検定試験過去問題（演習を含む）第15回　レポート課題

定期試験

■授業概要・方法等　環境に関する技術やモノづくりは日々研究が進み、社会としてのシステムづくりも着々と進められている。しかし、それらを動かし、享受するのはまさに

“人”です。環境に対する幅広い知識をもち、社会の中で率先して環境問題に取り組む“人づくり”、そして環境と経済を両立させた「持続可能な社会」を目指すための基礎知識を学習する。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・身近な環境汚染と地球温暖化を中心とする地球環境問題の現状を説明できる。・身近な問題から地球規模まで、全ての環境問題が現在の消費型社会経済システムと結びついていることを説明できる。・消費型から循環型へ社会経済システムの転換に必要な考え方を、環境倫理学や環境経済学の視点から説明できる。

　この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシーの2-1の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 60%報告書・レポート 10%演習 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN]48207595232 『改訂6版環境社会検定試験eco検定公式テキスト』 (日本能率協会マネジメントセンター : 2017)ただし、最新版が発行された場合は、それが該当します。■参考文献[ISBN]9784820749738 『2017年版環境社会検定試験eco検定公式過去・模擬問題集』 (日本能率協会マネジメントセンター : 2017)ただし、最新版が発行された場合は、それが該当します。■関連科目卒業研究など■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行う。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　依田研究室　[email protected]■オフィスアワー金曜日５限

科目名：環境と社会英文名：Environment and Society

担当者：依ヨダ

田浩ヒロトシ

敏単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 8 -

第１回　授業の進め方と概要の説明第２回　原子の構造第３回　元素の周期律第４回　原子の結合第５回　物質の状態第６回　イオン結晶、共有結晶、分子結晶、非晶質固体第７回　液体と気体第８回　熱力学の第一法則とエンタルピー、エントロピー第９回　エントロピーと熱力学第二法則第10回　エネルギー資源第11回　国内の化石燃料生産第12回　電気エネルギー第13回　再生可能エネルギーと電池第14回　地球と環境第15回　大気、水、土壌の環境と持続可能社会

定期試験

■授業概要・方法等　我々の生活環境は常にさまざまな化学物質に囲まれており、科学（特に化学）の基礎知識無しに快適で安全な生活を送ることはできません。また、昨今の環境問題を理解し解決するためにも科学的知識は不可欠です。本講では、物質の構造、性質、変化を知る学問である化学を「環境問題の理解と解決」という視点から学ぶ。また、エネルギー資源とエネルギーの流れ、元素サイクルという概念を理解し、循環型社会創造への基礎的な知識を学ぶ。

＊備考環境汚染の元凶をある程度把握し理解することはできても、それをなくす努力と行動がなければ環境問題は解決できません。本講をきっかけに少しでも環境問題に関心を持ってもらいたい。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・物質の構造、性質、変化について語る化学の言葉である「化学式」や「化学反応式」が描ける。・環境汚染の現状を理解し、環境改善するための方法が思考できる。・生活に必要なモノの購入、使用、廃棄、エネルギー使用に際し、環境に配慮して行動できるようになる。・市民として環境汚染に対して疑問を提起することができ、環境改善への取組に参加できる。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー 2, 3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%課　題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題の解答は、課題提出回の次回授業中に解説します。試験の解答は、試験終了後に学部掲示板に掲示します。■教科書[ISBN]9784780601176 『化学：物質・エネルギー・環境』 (浅野努,学術図書出版社)■関連科目環境と社会■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館１階　松本研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日５限、金曜日５限

科目名：環境と科学英文名：Environment and Science

担当者：松マツモト

本幸コウゾウ

三単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法、企業倫理と知的財産とは何か

第２回　倫理とは何か　共同体に成立する倫理体系の理解第３回　技術者にとっての倫理　ものづくりの倫理の理解第４回　技術者とは何か　歴史の中の技術者　専門職としての技

術者第５回　技術者倫理と企業倫理　経営の倫理と企業・技術者の倫

理的責任の理解第６回　内部告発の倫理　内部告発を巡る社会と企業の変化の理

解第７回　製造物責任法（PL法）を理解する第８回　知的財産と営業秘密　特許法の概要と職務発明、守秘義

務の理解第９回　安全性とリスク　リスクコミュニケーションの理解第10回　環境・資源の倫理１　環境問題と産業技術についての概

要第11回　環境・資源の倫理２　循環型社会の構築の理解第12回　研究の倫理　発見と発明、先取権の尊重原則などの理解第13回　国際化と異文化摩擦についての理解第14回　科学技術と公共性についての理解第15回　技術者倫理に関する最近のトピックスと総合討論

企業倫理と知的財産　定期試験

■授業概要・方法等　技術者は、その専門的知識をもとに様々な社会ニーズに応える仕事している。専門的な知識・技術であるがため、その利用の是非は技術者本人の判断に委ねられている。そのため技術者はその知識・技術の利用・判断に責任を持つ必要があり、ここに技術者の倫理が問われる根拠がある。本科目では、産業技術者のおかれた立場・環境の変遷と現状の理解を通して、これからの技術者としての倫理的な判断と行動についての一般的概念を修得する。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・共同体の一員であるということの認識と自己の行為の倫理性が共同体に与える影響を考えられる。・技術者の本質であるものづくりに倫理が強く結びついていることを認識できる。・企業倫理に根ざした新しい経営論理を把握できる。・知的財産や営業秘密の意味を理解し、それらの権利問題について解釈できる。・製造物責任や環境影響について理解し、技術者の考え方の中に社会や環境への配慮が必要であることを認識できる。

　この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー２の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%演習 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後、模範解答を掲示板に掲載します。■教科書　講義の中においてプリント等を配布する。■参考文献[ISBN]9784771014060 『工学倫理の条件』 (大貫徹, 晃洋書房)[ISBN]9784621047941 『科学技術者倫理の事例と考察』 (米国NSPE倫理審査委員会, 丸善)[ISBN]なし『技術者の倫理』（工学院大学教育委員会）■関連科目　ライフデザイン、キャリアデザイン、インターンシップⅠ、Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階　鶴野研究室　tsuruno@ed. fuk.kindai.ac.jp■オフィスアワー火曜日５限（鶴野）

科目名：企業倫理と知的財産英文名：Business Ethics and Intellectual Assets

担当者：西ニシダ

田治ハルオ

男単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期・後期


- 9 -

第１回　導入講義第２回　近畿大学学園および産業理工学部の歴史と教育の理念・

目的・目標第３回　近畿大学の建学の精神Ⅰ（創立者の生涯とその教育理念）第４回　近畿大学の建学の精神Ⅱ（近畿大学の発展と近大気質）第５回　活躍する卒業生Ⅰ（大学生活を振り返って）第６回　活躍する卒業生Ⅱ（近畿大学のネットワーク）第７回　地域社会における産業理工学部の役割第８回　建学のこころとライフデザイン

■授業概要・方法等　近畿大学建学の精神は世耕弘一初代総長による「未来志向の実学精神と人格の陶冶」であり、「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人の育成」を教育の理念としている。産業理工学部でも、人格形成を目指す教養教育を重視し、高い教養、未来志向の広い視野、健全な批判精神を身につけ、即戦力となる専門教育を行っている。近畿大学学生として、この教育目的を自らのものとして理解し、「愛校心」につき理解すると共に、将来設計に向けた動機付けができることを目指す。

＊備考特待生等はできるだけ履修してください。■学習・教育目標および到達目標・自分が学ぶ大学の建学の精神が説明できる。・自分が学ぶ大学の教育理念が説明できる。・自分が学ぶ大学の歴史と伝統を知り、その一員としての自覚と誇りを持つことができる。・上記のことから、自らのライフデザインに積極的に取り組めるようになる。・この科目は本学部のデイプロマポリシーの１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準報告書・レポート 30%課　題 70%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。■教科書　講義毎に適時、資料を配布します。■参考文献[ISBN]9784820564843 『学ぶこころ : 近畿大学建学者・世耕弘一』 (近畿大学世耕弘一先生建学史料室, 日本図書センター )■関連科目　ライフデザイン、キャリアデザイン■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　永添研究室　[email protected]■オフィスアワー金曜日５限

科目名：建学のこころ英文名：Establishment Mind of Our School

担当者：永ナガソエ

添祥ショウタ

多単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　導入講義第２回　事前研修第３回　事前研修第４回　事前研修第５回　事前研修第６回　事前研修第７回　事前研修第８回　事前研修第９回　前研修第10回　実地研修第11回　実地研修第12回　実地研修第13回　報告会第14回　報告会第15回　報告会の講評

■授業概要・方法等インターンシップとは、在学中に一定期間、自分の専攻や将来のキャリアに関連した企業に出向いて実際業務に携わる体験型の職業研修である。企業体験を通じて専攻した分野と将来の職業に対する興味が高まるだけでなく、職業人としての自覚がもてる。また、４年次での職業選択や就職活動にも大いに役立つものである。

＊備考インターンシップは後期の履修登録科目であるが、前期に学部全体での事前学習を受講し、各学科で選抜された学生のみが夏休み中に行われる企業での実地研修を受けられる。研修要領の説明や相談に関しては就職課が行う。受け入れ企業の紹介と学生のマッチングはインターンシップ担当教員と就職課が行う。■学習・教育目標および到達目標・導入講義および事前研修を通じて、実社会の活動状況を明確に理解する・実際の職場での活動において、最低限求められる礼儀、責任、応対法を身につける・実地研修のために、コミュニケーション能力や協調性のレベルアップをする・就業体験を通して、自分自身の長所と短所を知る・就業活動を記録し、それを報告・プレゼンテーションする■成績評価方法および基準報告書・レポート 50%プレゼンテーション 50%■試験・課題に対するフィードバック方法レポートの評価結果を返却するプレゼンテーションの評価結果を掲示する■教科書適宜プリントを配布する■参考文献適宜授業時に紹介する■関連科目ライフデザイン、キャリアデザイン、就職計画■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：インターンシップ英文名：Internship


﨑重シゲイチロウ

一郎単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：後期


- 10 -

第１回　序論第２回　価格メカニズム第３回　市場の効率性第４回　市場の失敗第５回　市場の限界第６回　経済成長と経済力第７回　貨幣と金融第８回　政府の役割第９回　南北問題：貧困撲滅への取り組みとBOPビジネス第10回　経済成長と自立的発展第11回　グローバル社会における貿易第12回　国際的な金融システム第13回　グローバル社会における環境問題第14回　気候変動問題第15回　フェアトレードとマイクロファイナンス

定期試験

■授業概要・方法等経済学の基礎概念について学んだあと、経済の実情を、特にグローバル社会の状況を中心にして紹介する。経済学の基礎概念としては、ミクロ経済学とマクロ経済学の基本的な概念を学ぶ。グローバル社会の状況については、国際貿易・通貨の話など、グローバル化に関わる問題と、それに対比して、ローカルな問題についても学ぶ。

＊備考上級履修不可臨時試験の日程は掲示する。また、臨時試験はレポートなど、課題で代えることがある。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・経済学を学ぶうえで必要となる、基礎的な概念を身につける。・経済理論と現実に起こっている事象を結びつけられるようになる。・日本経済の動向や社会現象について、関心を持つようになる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー１−１、４−２、４−３の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 50%講義中のミニッツペーパー 30%課題レポート 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784771021075 『ごみの環境経済学』 (坂田裕輔, 晃洋書房 : 2009)[ISBN]9784532355357 『渋井真帆の日経新聞読みこなし隊〈第3版〉』 (渋井真帆, 日本経済新聞出版社 : 2012)■関連科目　経営諸科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　[email protected]■オフィスアワー水曜２限

科目名：国際経済入門英文名：Introductory International Economics

担当者：坂サカタ

田裕ユウスケ

輔単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


特に、授業時間以外に下記の要領で研究ノートの提出を行うこととする。

（１）「平和研究ノート」の作成。

2週間に1テーマを挙げ（但し、新聞・ニュース番組は用いない）

　①テーマ選定の理由。　②テーマに関連して調べた内容。　③「思い、感じ、考え」たこと。　④第2週間目では、第1週間目の記述を再考する。　⑤どのように考えが変化したか、あるいは深化したかを分析する。第１回　 ”征韓論”と日本の近代外交史第２回　古代マケドニア歴史第３回　ユーゴスラヴィアの歴史　～「民族共存・共栄」の意味を歴史に学

ぶ～第４回　ユーゴスラヴィアの歴史と現代　～「火薬庫」の意味を考える～第５回　「旧ユーゴ内戦」を考える　～成功した社会主義からの崩壊～第６回　チトー政権下のユーゴスラヴィア第７回　ベルリンの壁崩壊第８回　ユーゴスラヴィア崩壊の定説①第９回　ユーゴスラヴィア崩壊の定説②第10回　ボスニア紛争とコソボ紛争第11回　 Camp Bondsteel第12回　クリミア問題とコソボ問題第13回　カラー革命（アメリカによる民主主義の輸出）第14回　正しい歴史認識第15回　日本外交に必要なこと

定期試験

■授業概要・方法等現代世界では、地球規模の国際社会の成立を目指し、人・物資・情報が国境を越えて行き交っています。その結果、一国の出来事は、瞬時に他国の日常生活に少なからず影響を与えるようになりました。その国際社会は、先の世界大戦の反省を踏まえ国際平和を実現する目的で国際連合を発足させました。しかし、冷戦終結後、国際社会において平和研究の重要性と意識は高まりつつも、世界各地で頻発する紛争は終息する気配を見せていません。平和とは、単に紛争や武力衝突のない状態ではなく、積極的に人権を尊重し、相互に認め合える（人格の）自由を獲得するために協調・話し合い・協力する営みと言えます。その意味で、馬場伸也（大阪大学教授）が「国際政治学も根本的には人間学ないしは人類学に基礎を置くべきである。つまり、「人はなんのために生き」、「なにを求めて生きようとしているのか」という人間存在そのものの根源から発想を展開し、研究目標は、やはり「人間の尊厳をいかに保障するか」という点に設定しなければならない。」と明言したように、人間の安全保障へ向けたコミュニケーションとアイデンティティの意義を考えつつ思考を進める必要があります。さらに、このような国際社会において未来を展望し、生き抜くためには、国際社会と日本の関係について政治・経済・社会・文化などの諸現象を的確に把握しなければなりません。その為には相互に関連し合う国際的・国内的要因を正しい歴史的視点から、分析的に解明する必要があります。そこで本講義では、先ず国際社会と日本の関係を、正しい歴史認識を基軸に、分析的に探究し、文明共存の方途を考えます。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することで、①「国際社会と日本」の近・現代における歴史的関係を正しく理解し、（特に、なぜ、国際社会が平和ではないのかを考えることができる）②「国際平和」において”人権”と”アイデンティティ”の意味を理解し、その重要性を考え、（どうすれば国際社会が、日本も含め平和に近づくことができるかを考えることができる）③　日本の外交政策について「人間の安全保障」という視点を基軸に論述することができるようになります。■成績評価方法および基準定期試験 50%国際関係・平和研究ノートの作成 50%■試験・課題に対するフィードバック方法課題については、講義中に要点を示し、資料を配布します。また、必要に応じて添削を行ないます。試験については、要点と課題へのアプローチをUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書指定しない。その為、各回講義レジュメを配布する。■参考文献[ISBN]9784130330183 『アイデンティティの国際政治学』 (馬場伸也, 東京大学出版会)[ISBN]9784641149052 『国際紛争原書第9版 -- 理論と歴史』 (ジョセフ・S.ナイジュニア, 有斐閣)[ISBN]9784130342520 『平和と安全保障 (シリーズ国際関係論)』 (鈴木基史, 東京大学出版会)■関連科目国際化と異文化理解、現代人間学Ｂ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー水曜日、３・４限目後

科目名：国際社会と日本英文名：International Society and Janan

担当者：岡オカ

宏ヒロシ

単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


- 11 -

第１回　課題映像『白い恋人たち・グルノーブルの１３日』（前編）第２回　課題映像『白い恋人たち・グルノーブルの１３日』（後編）第３回　冬季オリンピックを通してみるサラエボ第４回　バルカンの宗教第５回　スラヴ民族とロシア（民族性？と民族？）第６回　「民俗」を考える第７回　ボスニアの民俗第８回　コソボという国？第９回　講義中試験第10回　理解のための人間観①”へーヘルの家族論”第11回　理解のための人間観②”和辻哲郎の人間観”第12回　『古事記』におけるアジアの伝承①第13回　『古事記』におけるアジアの伝承②第14回　李氏朝鮮王朝の歴史と民衆第15回　アジアの歌姫・中島みゆき『糸』

定期試験

■授業概要・方法等人間の歴史は、長い年月を経て各地に固有の文化を育んできました。日本文化もその固有性に加えて、中国・ヨーロッパなどの様々な文化を取り入れながら、今日のスタイルを形成しています。ただ今日の文化を考える時、相互の影響を考察の基軸にするのではく、多文化によって構成される関係のなかに固有の文化が存在するという視点から現代社会における文化の差異性を考え、自己を相対化する作業を通して、「自他の二」を考えみます。■学習・教育目標および到達目標・”国際化”、”文化”そして”理解”について説明できる。・日欧における”身体観””死生観”、そして”人間観”について、その相違を説明できる。・差異性をコンフリクトではなく、協調性への手段として説明できる。■成績評価方法および基準定期試験 50%講義中試験 30%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法課題については、講義中に要点を示し、資料を配布します。また、必要に応じて添削を行ないます。試験については、要点と課題へのアプローチをUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書指定しない。その為、各回講義レジュメを配布する。■参考文献適宜、講義中に紹介します。■関連科目国際社会と日本、現代人間学Ｂ、平和学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー水曜日3限目・４限目後

科目名：国際化と異文化理解英文名：International and Crosscultural Understanding

担当者：岡オカ

宏ヒロシ



第１回　ガイダンス第２回　明治維新と日本史学第３回　文明史・啓蒙主義歴史学の展開第４回　近代実証主義歴史学の誕生第５回　「欧米的近代への可能性」を歴史に探る第６回　固有文化と社会・民衆の発見第７回　大正・昭和期の都市史・文化史第８回　社会構造と変革の視点第９回　風圧強まるなかでの実証研究／戦争と超国家主義歴史観第10回　「戦後歴史学」の発想第11回　マルクス歴史学への批判のなかから第12回　高度経済成長と日本史学の転換第13回　「近代」への批判と社会史研究第14回　歴史の全体的把握を目指して／近・現代史を見る目の変

化第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科の教養教育科目です。歴史の知識や歴史学の思考法を学びます。現在の日本社会のあらゆる組織・制度・秩序・慣習などは、明治・大正・昭和期に形成・改変されたものが数多くあり、それらを理解するためには日本近現代史を学ばなければなりません。なかでも、日本近現代における歴史学の方法論・位置付けなどの変遷に着目することによって、その背景にある社会を深く理解することができます。よって、本講義では日本近現代における歴史学について授業を進めます。■学習・教育目標および到達目標・日本近現代における歴史学の変遷について概説できるようになります。・現代社会の様々な事象・価値観について、歴史的形成過程や背景を分析する力を身に付けることによって、物事を客観的に捉えることが可能になります。・理系の学問的手法とは全く異なる思考法を学ぶことで、より柔軟な発想力を養うことができます。

この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー 2、3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に模範答案を開示します。■教科書[ISBN]4642077979 『20世紀日本の歴史学』 (永原慶二, 吉川弘文館 : 2003)■参考文献適宜プリントを配布します。■関連科目なし。■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス―■オフィスアワー授業の前後など。

科目名：日本近現代史英文名：Modern Japanese History

担当者：井イデ

手麻マイコ

衣子単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 12 -

第１回　講義概要および履修心得・学修方法第２回　「はじめに」「桐壺」第３回　「輝日宮」「帚木」第４回　「空蝉」「夕顔」第５回　「若紫」「末摘花」第６回　「紅葉賀」「花宴」第７回　「葵」「賢木」第８回　第一回から第七回までのまとめ第９回　「花散里」「須磨」第10回　「明石」「澪標」第11回　「蓬生」「関屋」第12回　「絵合」「松風」第13回　「薄雲」「朝顔」第14回　「乙女」「玉鬘」第15回　まとめと応用

日本文学論　定期試験

■授業概要・方法等この講義は、日本古典文学の最高峰の一つである『源氏物語』をもとに、日本古来の文化や伝統を学び、その素晴らしさを再認識することを目標とする。真に国際的な視野を持つには、まず自国の文化を正しく理解し、自らの言葉で語ることのできる力が必要である。自文化を意識・評価しなければ、異文化を真の意味で理解することはできない。講義では、『源氏物語』の内容を通じてさまざまな日本文化や伝統を解説しながら、日本文化そのものに対する理解を深める。さらに学修を通じて、自らの言葉で日本文学や日本文化の特徴や価値を表現できることを目指す。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、「自然・技術・人文・社会が調和する文理協働の発想をもった教養ある社会人の育成」を目指し、以下の目標を設定する。・『源氏物語』の内容を通じ、日本古来の文化や伝統を正しく理解できる。・古文文法に親しみ、本文の解釈を深める。・日本語の韻律に従った本文の朗読に親しむことができる。・日本文化や日本文学の特徴や良さについて、自らの言葉で表現できる。この科目の学修は、学部の定めるディプロマポリシーの「技術に偏らず、人間と社会を常に意識し、自然・技術・人文・社会が調和する文理協働の発想を身につけること」「21世紀社会の課題に応えられる教養ある社会人としての能力を身につけること」の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 70%課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の講義時間に答案（写し）等を返却して解説を行う。■教科書[ISBN]4344001494 『大掴源氏物語−まろ、ん？』 (小泉吉宏, 幻冬舎 : 2002)■参考文献[ISBN]9784043574056 『源氏物語 (角川ソフィア文庫―ビギナーズ・クラシックス)』 (角川書店 : 2001)■関連科目

「歴史を学ぶ」■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階　位田研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜３時限

科目名：日本文学論英文名：Japanese Literature

担当者：位インデン

田絵エミ

美単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


第１回　第１回：導入講義、授業の進め方と概要および成績評価の仕方（講義室）

第２回　第２回：事例別テーマを読み解く。（講義室）第３回　第３回：事例研究（例）「健康維持・促進」「介護連携・業務改善」

（演習室）第４回　第４回：事例別テーマ考察（例）「健康維持・促進」「介護連携・業

務改善」（講義室）第５回　第５回：事例別テーマ研究（例）「生活支援・自立支援」「交通手段」

（演習室）第６回　第６回：事例別テーマ考察（例）「生活支援・自立支援」「交通手段」

（講義室）第７回　第７回：事例別テーマ研究（例）「子育て支援」「安心・安全・見守

り」（演習室）第８回　第８回：事例別テーマ考察（例）「子育て支援」「安心・安全・見守

り」（講義室）第９回　第９回：事例別テーマ研究（例)「防犯情報共有」「防災情報共有」（演

習室）第10回　第10回：事例別テーマ考察（例）「防犯情報共有」「防災情報共有」・

事業提案の準備（講義室）第11回　第11回：事業提案書の作成（演習室）第12回　第12回：事業提案書の作成（演習室）第13回　第13回：事業提案プレゼンテーションの準備（演習室）第14回　第14回：事業提案発表（講義室）第15回　第15回：事業提案発表＆まとめ（講義室）

■授業概要・方法等本講では、地域課題の解決を図るためのICT利活用事例を研究します。前半は、さまざまな事例研究を通して、地域社会が抱える問題や解決のための人的・組織的ネットワークの必要性に気づき、利活用できる情報技術の基礎知識を身につけます。後半は、グループに分かれて事業提案を行います。地域の住民として、共通した問題の解決へ向けて、専門の垣根を越え協働して取り組む姿勢を学修します。

この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー２および３の達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標・地域社会が抱える問題を認識できる。・問題解決のための、人的・組織的ネットワークの必要性に気づくことができる。・地域課題の解決に利活用できる情報技術・情報システムの基礎知識がある。・共通した問題解決へ向けて、協働して取り組むことができる。■成績評価方法および基準事例別研究テーマ報告書 60%事例提案プレゼンテーション 40%■試験・課題に対するフィードバック方法事例研究の要約書に対しては、翌週までに採点結果とフィードバックコメントをMoodle上で返しますので、翌授業で行う応用・展開のブラッシュアップに役立ててください。チームで作成する応用・展開のレポートは、翌週に、採点結果とフィードバックコメントを記入した写しを返却しますので、次回の応用・展開レポート作成時に役立ててください。最終事業提案プレゼンテーションは、授業時間内に講評を行います。■教科書指定しない。適宜プリントを配布する。■参考文献指定しない。■関連科目情報処理Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：地域社会と情報英文名：Information Systems in Local Communities

担当者：勝カツセ

瀬郁イクヨ

代単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


- 13 -

第１回　テーマ１電気機器第２回　テーマ１に対する課題演習第３回　テーマ１の課題に対する講評及び小テスト第４回　テーマ２発電技術第５回　テーマ２に関する課題演習第６回　テーマ２の課題講評と小テスト第７回　テーマ３再生可能エネルギー第８回　テーマ３に関する課題演習第９回　テーマ３の課題講評と小テスト第10回　テーマ４送配電第11回　テーマ４に関する課題演習第12回　テーマ４の課題講評と小テスト第13回　テーマ５環境浄化技術第14回　テーマ５に関する課題演習第15回　テーマ５の課題講評と小テスト

定期試験

■授業概要・方法等本講義では、地域社会において電気技術が果たしている役割と現状を学び、将来の電気技術の在り方を議論できる力を養う。地域社会のインフラの根幹をなす電力設備を中心に現状と問題点を知り、将来のエネルギーミックスや電力システムの在り方を考える。さらに、地域社会に密着した電気技術としてモーターと放電技術を取り上げ、最近のトピックを含めて概観し、知識を広める。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・受講学生が、地域社会における電気技術の現状や問題点を説明できる能力を修得する。・受講学生が、発電システムの知識を修得する。・受講学生が、送配電システムの知識を修得する。・受講学生が、将来のエネルギーミックスや電力システムについて意見を述べることができる能力を修得する。・受講学生が、地域社会に根付いている代表的な電力技術の知識を修得する。

この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1,4の達成に関与しています。■成績評価方法および基準小テスト 50%課題演習 40%講義に取り組む姿勢 10%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書特に指定しない。講義に使用した資料は希望に応じて配布する。■参考文献[ISBN]9784627742918 『電気エネルギー工学 - 発電から送配電まで』 (八坂保能, 森北出版 : 2008)■関連科目電気機器，発変電工学，送配電工学，エネルギー環境システム■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館2階　牟田研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日5限

科目名：地域社会と電気技術英文名：Electrical Technology in Local Community

担当者：牟ムタ

田浩ヒロシ

司単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、配属希望の提出第２回　小課題第３回　小課題第４回　小課題第５回　小課題第６回　小課題第７回　小課題第８回　小課題第９回　小課題第10回　中間口頭発表第11回　小課題第12回　小課題第13回　小課題第14回　小課題第15回　最終口頭発表

■授業概要・方法等基礎ゼミでは、各専任教員の下に数名ずつ配属し、担当教員の監督下で少人数教育を行う。担当教員の指導に基づいて技術文書の書き方、プレゼンテーションの方法、調査方法などを学ぶ。さらに、本科目の勉強を通して、大学での勉強方法や自学自習の習慣を身につけることを目標としている。■学習・教育目標および到達目標・科学技術、特に情報学周辺の発展は目覚しい。したがって、自ら学び、継続して学ぶ気持ちが無ければ、一流の技術者として生きていくことは困難である。各担当教員に導かれて情報学の課題を楽しみつつ、学習の基本を習得して欲しい。　・図書館、インターネットなどを利用して、課題に関する調査を行うことができる。・課題の内容に関する背景や状況を把握して、課題の目的や、問題点、背景、調査結果、自分の考えをパワーポイントおよびレポート文書にまとめることができる。・適切に準備された資料やパワーポイントを用いて説明することができ、質問に回答することができる。・他者の発表を、内容を理解しながら聞くことができる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 70%プレゼンテーション 30%■試験・課題に対するフィードバック方法報告書・レポートの結果を返却する■教科書学生への指導に最適な書籍を選択する■参考文献適宜選定する■関連科目科学的問題解決法■授業評価アンケート実施方法

産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜昼休み

科目名：基礎ゼミ英文名：Freshers Seminar

担当者：情報学科全教員単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 14 -

第１回　グループ課題１（１）第２回　グループ課題１（２）第３回　グループ課題１（３）第４回　グループ課題１（４）第５回　グループ課題１（５）第６回　グループ課題２（１）第７回　グループ課題２（２）第８回　グループ課題２（３）第９回　グループ課題２（４）第10回　グループ課題２（５）第11回　グループ課題３（１）第12回　グループ課題３（２）第13回　グループ課題３（３）第14回　グループ課題３（４）第15回　グループ課題３（５）

■授業概要・方法等　科学的問題解決法では，少人数のグループに分かれ，担当教員が設定した課題を主体的に解決していきます．各担当教員が設定した課題についての概要を講義したのち，グループ毎に設定された課題に取り組み，必要ならば調査を行い，期日までにレポートとしてまとめ提出します．さらに，本科目における演習を通して，大学での勉強方法や自学自習の習慣を身につけることを目標としています．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・自ら課題解決のための方法を学ぶことができる．・自身の考えだけでなく，他者との議論を通して，よりよい課題解決のための方法を探ることができる．・図書館，インターネットなどを利用して，課題に関する調査を行うことができる．・課題の内容に関する背景や状況を把握し，課題の目的や，問題点，調査結果，自分の考えをスライドおよびレポートにまとめることができる．・適切に準備された資料やスライドを用いて説明することができ，質問に回答することができる．・他者の発表を，内容を理解しながら聞くことができる．この科目の修得は，本学部の定めるディプロマポリシー１，および２の達成に主体的に関与し，３および４の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準課題への取り組み・レポート・プレゼンテーション 100%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書各教員が指定するので，その指導に従ってください．■参考文献教員の指示に従ってください．■関連科目基礎ゼミ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：科学的問題解決法英文名：Methodology of Scientific Approach to Various Interesting Subject

担当者：寺テライ

井仁ヒトシ

・森モリ

正マサトシ

壽・塚ツカダ

田春ハルオ

雄・馬ババ

場博ヒロミ

巳・羽ハブト

太広ヒロミ

海単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


全15回において、将来のライフ設計の基本を学修する。具体的には、欲求段階説の理解により、人の価値観とライフデザインの関連性を検討し、人としての幸福感とは何かを考える。その後、自己実現（夢）、志を認識する。大学生から社会人に変貌を遂げるために自己分析をし、現状把握から未来設計を創造していく。大学1年生の現在では、まず「大学で何を学ぶか」。専門性を高めることの重要性及び、それを実現する大学生活はどうあるべきかを具体的に認識するべく授業を進める。将来に向けて、目標設定力、目標達成力を身につけ、考え抜く力、達成する力を養う。社会人スキルとして、コミュニケーションスキル、プレゼンテーションスキルを身につけ、社会人へのキャリアデザインを描く。第１回　人生設計（ライフデザイン）の意義第２回　人の価値観とライフデザインの関連性第３回　自己の環境理解第４回　ライフデザインと社会生活第５回　自己分析Ⅰ第６回　大学で学ぶことⅠ第７回　大学で学ぶことⅡ第８回　大学で学ぶことⅢ第９回　目標設定力第10回　目標達成力第11回　コミュニケーションスキル第12回　プレゼンテーションスキル第13回　大学生としてのキャリアデザイン第14回　社会人へのキャリアデザイン第15回　総括

定期試験

■授業概要・方法等将来の自分を見据え、将来のために今があることを認識するために重要な科目です。産業理工学部全学科共通の基幹となる科目です。■学習・教育目標および到達目標①人間関係能力の醸成ー自他との関係を磨き、その仲で自分を活かす。②意思決定能力の決定ー最善の決定をしてその結果に対応できる。③キャリア設計ー自らのキャリア設計を実現する能力を身につける。④キャリア情報検索・活用能力ー自分や家庭、仕事、社会への理解を深める。⑤良い習慣を身につける。−主体性を持ち、時間管理等や行動管理を可能にする。■成績評価方法および基準中間レポート 20%本課題レポート 80%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間内に答案（写し）を返却いたします。■教科書ライフデザイン　独自テキスト■参考文献[978-4-382-04247-6]　『マズローの欲求5段階説』（フランク・ゴーブル著、産業能率大学出版部）[978-4-8356-1512-7]　『夢を掴むイチロー 262のメッセージ』（イチロー著、ぴあ：2008年1月）■関連科目キャリアデザイン科目就職計画■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準じます。■研究室・E-mailアドレス麻生キャリアサポート　アウトソーシング　[email protected]■オフィスアワー月・火曜日2限終了後

科目名：ライフデザイン英文名：Life Design

担当者：太オオタ

田由ユミコ

美子単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 15 -

第１回　ガイダンス　①読解編　第8課　風呂場の戸第２回　 ②作文編　第8課　判明していることを述べる　⑤漢字・語彙編　

第13課第３回　 ①読解編　第9課　手で数を表す　⑤漢字・語彙編　第14課第４回　 ②作文編　第9課　問題点を述べる　⑤漢字・語彙編　第15課第５回　 ①読解編　第10課　文明はどのように伝わったか−１「茶」　⑤漢

字・語彙編　第16課第６回　 ②作文編　第10課　引用する　⑤漢字・語彙編　第17課第７回　 ①読解編　第11課　文明はどのように伝わったか−２「タとハタ

ケ」　⑤漢字・語彙編　第18課第８回　 ②作文編　第11課　解決策を述べる　⑤漢字・語彙編　第19課第９回　 ①読解編　第12課　カラスの自動車利用行動　⑤漢字・語彙編　第

20課第10回　 ②作文編　第12課　手順を述べる　⑤漢字・語彙編　第21課第11回　読解編　第13課　台湾南部の家族社会についての一考察　⑤漢字・

語彙編　第22課第12回　 ②作文編　第13課　指示詞を使う⑤漢字・語彙編　第23課第13回　 ①読解編　第14課　人間とロボットの協調動作に関する一考察　⑤

漢字・語彙編　第24課第14回　 ②作文編　第14課　研究計画書を書く　　復習第15回　まとめ

日本語の文章の読解と作文

■授業概要・方法等留学生対象の「日本語の技法」の講義では、日本語以外の言語を母語とする学生が、日本の高等教育機関で学ぶ上で必要な日本語の能力を修得することを目的として、日本語を「読解」、「作文」、「漢字・語彙」の三点を中心に学修する。講義や実践、演習を通して大学生活、特に授業やレポートの際に必要とされる日本語のより応用的な能力を身につけることをめざす。・「読解」については、専門分野のレポート、論文、専門書などの論理的な文章をよむための読解力を養成することをめざす。特に、全体の内容を捉えるとともに、必要な情報を素早く的確に読みとるスキルの修得をめざす。・「作文」については、研究計画書の作成を一つの目標とし、専門性の高い文章を書くための力を養成する。研究計画書やレポート、論文など、論理的な文章を書くための文法事項を学修し、運用できる能力をつけることをめざす。・「漢字・語彙」については、レポートやレジュメなどの文章の読解、作成に必要とされる語句、特に漢字の知識の修得をめざす。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、留学生の日本語能力について、以下の目標を設定する。・短い日本語の文章の構造を捉え、基本的な内容を理解することができる。・文章全体の内容を捉えるとともに、必要な情報を的確に読みとることができる。・正しく適切な日本語で、自らの専門について、簡単な説明ができる。・論理的な文章を書くための基本的な文法事項を理解し、それをもとに日本語の文章の作文ができる。・日本語の語彙を増やし、また新たに学んだ漢字を正しく書くことができる。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準試験 50%小テスト 10%提出物、発表 40%■試験・課題に対するフィードバック方法・２回に１回の割合で、語彙・漢字についての小テストを実施し、返却後正しい解答を黒板に書く。・学生の書いた作文を赤ペンで添削し、返却する。・翌回の講義時間に、解説を行う。■教科書[ISBN]9784757426313 『改訂版大学・大学院留学生の日本語①読解編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757426320 『改訂版大学・大学院留学生の日本語②作文編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757411791 『大学・大学院留学生の日本語〈5〉漢字・語彙編』 (稲村真理子, アルク : 2007)■参考文献[ISBN]9784896894868 『ドリル&ドリル日本語能力試験N3文法』 (星野恵子, ユニコム : 2012)■関連科目日本語Ⅰ、日本語Ⅱ、日本語Ⅲ、日本語Ⅳ、論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の規定に従って実施する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階14号室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語の技法英文名：Japanese Skills

担当者：安ヤスコウチ

河内敬ケイタ

太単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　講義概要と導入問題の実践第２回　敬語の種類と使い分け　１第３回　敬語の種類と使い分け　２第４回　注意すべき敬語　１第５回　注意すべき敬語　２第６回　ら抜き言葉・レタス言葉・さ入れ言葉　１第７回　ら抜き言葉・レタス言葉・さ入れ言葉　２第８回　文のねじれと係り受け・あいまい文　１第９回　文のねじれと係り受け・あいまい文　２第10回　文の並び替え・要旨の取り方　１第11回　文の並び替え・要旨の取り方　２第12回　動詞の自他・視点　１第13回　動詞の自他・視点　２第14回　コロケーション第15回　まとめと応用

日本語の技法　学期末試験

■授業概要・方法等　この講義では、日本語の基礎知識を学び、大学生にふさわしい日本語表現力を身につけることを目標とする。その方法として、日本語を、語彙・文法・読解・要約・敬語等のさまざまな分野から考察し、実践練習を重ね、簡潔で的確な表現とは何かを学修する。この「日本語の技法」での学修は、２年次対象の「論理的表現法Ⅰ」に繋がり、そこではより高度な日本語の表現力を涵養する。　毎講、講義や家庭学修で課題・小テストを解き、それを提出する。これが演習点であり、成績の50％を占める。さらに定期試験を学期末に行い、成績の残り50％とする。講義に積極的に参加し、学生自らが考え、相互に討論し、発言することを求める。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、日本語表現の基礎的な能力について、以下の目標を設定する。・語彙・言葉の意味を正確に理解し、漢字等の表記を正しく使い分けることができる。・日本語の文法を理解し、正しく使用できる。・日本語の特性を正しく理解し、使用できる。・敬語の基本を理解し、大学生にふさわしい敬語を正しく使い分けることができる。・上記のような項目を学習し、日本語表現の基礎を修得する。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「思考・判断」「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 50%演習（小テスト・課題） 50%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の講義時間に答案（写し）等を返却して解説を行う。■教科書[ISBN]9784487803644 『スキルアップ!日本語力―大学生のための日本語練習帳』 (名古屋大学日本語研究会GK7, 東京書籍 : 2009)■参考文献[ISBN]9784838270279 『日本語表現法―書き込み式』 (名古屋大学日本語表現研究会, 三弥井書店 : 2008)■関連科目論理的表現法Ⅰ・論理的表現法Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階　位田研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語の技法英文名：Japanese Skills


河内敬ケイタ

太・村ムラカミ

上義ヨシアキ

明単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 16 -

第１回　講義概要および履修心得・学修方法・導入問題の実践第２回　話し言葉と書き言葉第３回　文の組み立て第４回　文の視点第５回　文のつなぎ方第６回　意味の限定第７回　言葉の順序第８回　定義・分類の表現第９回　比較・対照する表現　１第10回　比較・対照する表現　２第11回　列挙・順序・因果関係の表現第12回　引用の表現第13回　敬語第14回　注意すべき敬語表現第15回　まとめと応用

論理的表現法Ⅰ　学期末試験

■授業概要・方法等この講義では、「日本語の技法」で学修した日本語の基礎知識をもとに、言語活動の向上を図り、大学生として必要な自己表現能力を高めることを目標とする。日本語をさまざまな角度から考察し、実践訓練を重ねて、明快で的確な日本語表現を学修する。毎講、講義や家庭学修で課題・小テストを解き、それを提出する。これが演習点であり、成績の50％を占める。さらに定期試験を学期末に行い、成績の残り50％とする。講義に積極的に参加し、学生自らが考え、相互に討論し、発言することを求める。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、日本語表現能力について、以下の目標を設定する。・日本語の特性を正しく理解し、レポート作成にふさわしい表現を使用できる。・日本語の文法を理解し、大学生にふさわしい表現を正しく使用できる。・論理的な表現とは何かを理解し、記述・発表できる。・ビジネス敬語を正しく使うことができる。・上記のような項目を学習し、日本語表現の応用力を学修する。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「思考・判断」「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 50%演習（小テスト・課題・発表） 50%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の講義時間に、答案（写し）等を返却して解説を行う。■教科書[ISBN]9784838270415 『日本語表現ノート―書き込み式』 (名古屋大学日本語表現研究会, 三弥井書店 : 2008)■参考文献[ISBN]9784320005952 『これから論文を書く若者のために（究極の大改訂版）』 (酒井聡樹, 共立出版 : 2015)[ISBN]4479791000 『原稿用紙10枚を書く力』 (斎藤孝, 大和書房 : 2004)■関連科目日本語の技法・論理的表現法Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館２階　位田研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜４時限

科目名：論理的表現法Ⅰ英文名：Logical Expression of Japanese Ⅰ

担当者：萬マンカワ

川正マサカツ

勝・毛モウリ

利郁イクコ

子単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


第１回　講義概要および履修心得・学修方法・導入問題の実践第２回　論文とは何か・論文のルール①第３回　論文のルール②・さまざまな参考文献第４回　レポート・論文の種類第５回　レポート・論文の体裁の整え方第６回　レポート発表と批評、推敲第７回　発想力をつけよう第８回　読解力をつけよう第９回　要約力をつけよう第10回　要約のしくみを新聞から学ぼう第11回　批判的思考力をつけよう第12回　表現力をつけよう第13回　表現力集中トレーニング第14回　レポート・論文の表現第15回　まとめと応用

論理的表現法Ⅱ　学期末試験

■授業概要・方法等この講義では、「日本語の技法」「論理的表現法Ⅰ」で修得した日本語の知識をもとに、より高度な日本語表現力を育成する。本講義は、原則「日本語の技法」「論理的表現法Ⅰ」を学修し終えた学生を対象とし、社会人として必要な自己表現能力を、一層高めることを目標とする。公的な文章作成・プレゼンテーションに必要な日本語力を涵養するため、徹底した実践トレーニングを行う。　　毎講、講義内や家庭学修で文章作成を行う。講義内の討論に積極的に参加し、文章を相互添削および推敲を重ねて、それを提出する。これらが演習点であり、成績の50％を占める。さらに定期試験を学期末に行い、成績の残り50％とする。講義では、積極的に参加し、学生自らが考え、相互に討論し、発言することを求める。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、日本語運用の高度な能力について、以下の目標を設定する。・日本語の文法を理解し、社会人として相応しい文法表現が使用できる。・日本語の特性を正しく理解し、公的な場面での文章の作成ができる。・ビジネス敬語を正しく使うことができる。・論理的な表現とは何かを理解し、記述・発表・討論・質疑応答ができる。・上記のような項目を学習し、より高度な日本語表現の応用力を学修する。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「思考・判断」「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 50%演習（小テスト・課題・発表） 50%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の講義時間にレポート・答案（写し）等を返却し、解説を行う。■教科書[ISBN]9784407336146 『学生のレポート・論文作成トレーニング改訂版: スキルを学ぶ21のワーク』 (実教出版 : 2015)■参考文献[ISBN]9784407337433 『学生のためのプレゼンテーション・トレーニング: 伝える力を高める14ユニット』 (プレゼンテーション研究会, 実教出版 : 2015)■関連科目日本語の技法・論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館２階　位田研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜３時限

科目名：論理的表現法Ⅱ英文名：Logical Expression of Japanese Ⅱ

担当者：位インデン

田絵エミ

美単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 17 -

本講義では、就職活動に必要な知識や考え方を身につける講座です。採用者目線で、どのように内定者が決定されていくのかを講義します。第１回　オリエンテーション～講座の主旨と重要性、授業の進め

方及び成績評価法第２回　社会を知る①社会が求める人材像～講座を通して目指す

ものとは？第３回　社会を知る②就職活動はどんな「ゲーム」？第４回　職業適性を知る①適性診断とは？第５回　社会を知る③働くということ～仕事を通して実現できる

ことは？第６回　社会を知る④進路選択のためのアプローチ～今から取り

組むべきことは？第７回　職業適性を知る②適性診断解説第８回　自分らしさを知る①自己分析とは？第９回　社会で必要な基礎学力①ＳＰＩ試験とは？第10回　ロールモデルを探す①プロに学ぶ第11回　自分らしさを知る②自己表現とは？第12回　コミュニケーションを学ぶ①自己開示とアサーション第13回　社会で必要な基礎学力②SPI試験解説第14回　ロールモデルを探す②先輩に学ぶ第15回　大学生活を10倍楽しむためのアクションプラン

■授業概要・方法等　産業理工学部では、就業力（就職して実社会で活躍するために必要な力）を身につけるために一連のキャリア関連科目を開講しています。１年次の「ライフデザイン」に続く科目で、3年次に始まる就職活動への橋渡しとなる講座です。　仕事を取り巻く環境が大きく変わる中、卒業後の人生をどう実りあるものにしていくのか（＝キャリアデザイン）、学生自身が主体的かつポジティブに考え、胸を張って社会へ飛び立てるよう支援していきます。　講座は「社会基準」で進められます。したがって、モラル・マナーはもちろん、体調管理、時間管理、さらには学生＝「学ぶプロ」としての意識を持って臨むことが求められます。■学習・教育目標および到達目標１）自分を肯定する～「これでいいのだ」２）自分らしさを知る～「私の強みは○○だ」３）社会を知る～「仕事は、大人は、面白い」４）社会で必要となる資質を磨く～「コミュニケーションってこういうことか」５）卒業後のイメージを具体的に描く～「10年後はこうありたい」６）そのために今から取り組むべきことを明確にする～「ここからはじめよう」７）毎日を充実させるためのアクションを起こす～「やるなら、今」この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー３の達成に関与しています。■成績評価方法および基準ミニッツペーパー及びワークシート 100%■試験・課題に対するフィードバック方法適性診断・ＳＰＩ模擬試験について授業内で結果返却および解説を実施■教科書

「キャリアデザイン」テキスト及び配布資料（随時）■参考文献[ISBN]9784480065353 「論語と算盤」（渋沢栄一・ちくま新書）ほか随時紹介■関連科目ライフデザイン、就職計画、インターンシップ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠します。■研究室・E-mailアドレス何か相談がある場合は、講義後にお声かけください。■オフィスアワーできるだけ授業時間内にお願いします。

科目名：キャリアデザイン英文名：Career Design

担当者：大オオタ

多正マサト

人単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


ＳＰＩ3の難易度は、義務教育レベルのものです。各自の理解度には分野ごとに差があるでしょうから、授業外学修について一律の指針を提示することはできませんが、必要に応じ、あらためて中学校卒業段階までの勉強内容を復習しておいてください。不安がある人も、大人になった今、賢くなったアタマで改めて勉強し直してみることで、引きずってきたコンプレックスをきっと解消できるはずです。第１回　オリエンテーション第２回　推論（１）第３回　推論（２）第４回　７・料金の割引、８・損益算、９・割合第５回　 10・集合、11・図表の読み取り、12・資料の読み取り第６回　 14・組み合わせ、15・確率第７回　 16・分割払い、17・代金の精算、18・速度の計算第８回　 19・グラフと領域①、20・グラフと領域②第９回　 21・モノの流れと比率、22・ブラックボックス第10回　言語１・二語の関係、言語２・語句の用法、言語３・熟語の意味第11回　言語4・長文読解、言語5・文節の並べ替え、言語6・文章整序第12回　言語７・空欄補充、言語8・熟語の成り立ち、言語9・文章のつなが

り第13回　構造把握問題の初歩、SPI-ENGの初歩第14回　総復習1.テキスト全体の通観と、要点の再確認第15回　総復習2.リクエストがあったテーマについて重点解説（第14回で予

告）

定期試験

■授業概要・方法等この科目では、“就活版センター試験”、すなわち、多くの企業の学力選考においてデファクト・スタンダードとなっているＳＰＩ3-Ｕの得点力アップを目指します。学修目標達成に向けて、「提示されたマテリアルを綿密に読み込み、課題を発見し、しっかりと考え、解を素早く正確・適切に導出できるようになる」トレーニングを、言語と非言語（数学）の両面で行います。各回の講義概要は次の通りです。イントロダクションで「めあて」を説明し、学修項目の基礎的事項を板書により解説します。次いで、教科書の例題演習を通じて理解を促し、さらに制限時間内での問題演習により知識定着を図ります。その上で、発展的話題として、現実社会における学修項目の応用例を紹介し、最後に、次回のガイダンスと予習指示を行う、というプロセスをとります。各回、教科書2-3講ずつ進めます。なお、減点方式の確認テストを抜き打ちで行うので、日頃からの予習・復習は必須です。■学習・教育目標および到達目標この科目の具体的到達目標は、次の通りです。◇6月頃にキャリアサポートセンターで実施されるＷｅｂ模試で、得点6割をクリアできる。◇定期試験として実施するペーパー模試で、得点7割をクリアできる。15回の講義を通じ、本学ディプロマポリシーの「2.技術に偏らず、人間と社会を常に意識し、自然・技術・人間・社会が調和する文理共同の発想を身につける」ために不可欠の前提となる基礎学力を、可能な限り伸ばしていただく。それが、担当教員たる私の使命であり教育目標です。他の学内サービスとも連携を図り、みなさんの実力アップをサポートします。ライバルと差をつけ、進路の選択肢を大いに広げてください。学修成果を客観的に証明してもらえることを期待しています。■成績評価方法および基準各回のミニッツペーパー記述内容をふまえた、日頃の学習姿勢に対する相対評価（配点15％）と、定期試験（配点85％）による到達度評価とを合算し、そこから、抜き打ちテスト（配点⊿100％）での減点ぶんを差し引く形で成績評価します。抜き打ちテストは、前回までの学修範囲から、教科書に記載されている問題を素材として、難易度は相等のまま表現・数値を改変して出題するもので、全問正解で当然とします。 85%ミニッツペーパーは講義終盤5分間に書いてもらうもので、「当日のリフレクション」「翌日からの学習プラン」

「抱負」「質問」等の記述の質・量を総合的に勘案し、各回1点×15回の15点満点とします（出席点ではないので、0点となる場合もありえます）。） 15%■試験・課題に対するフィードバック方法抜き打ちテスト及び定期試験の正解・解説は、解答用紙回収直後に配布します。ミニッツペーパーに記載されたコメントや質問の中で、多くの受講者にとって有益と考えられるものは次の回で紹介し、必要に応じて補足説明や資料配布を行うほか、希望者には個別に学修情報の提供などアドバイスを行います（プライバシーや匿名性には十分配慮します）。なお、講義改善への要望や提案、得点・評価に対する異議申し立て等は、講義時間の前後に直接受け付けます。恣意的なマイナス評価は決してしませんので、気軽に申し出てください。■教科書[ISBN]9784891121532 『テストセンター・WEBテスティング・ペーパーテストの3パターンに対応 SPI3の完璧対策 2017年度版 (日経就職シリーズ)』 (中村一樹, 日経HR : 2015)

配付しますので購入不要です。■参考文献キャリタスマイナビ等、ＳＰＩ3に関係するサイトを各自閲覧し、体験版等を試しておくこと。ちなみに教科書は、キャリタス2017の「ＳＰＩ形式ドリル」やＳＰＩ形式の模試と連動しています。■関連科目ライフデザイン科目キャリアデザイン科目就職計画■授業評価アンケート実施方法定期試験の解答時間終了後、引き続きアンケート記入時間を設けます。なお、授業改善のためのアンケートを前半段階で実施します。■研究室・E-mailアドレス近大に来るのは講義日のみです。非常勤講師控室か教室でつかまえてください。■オフィスアワー講義前後

科目名：就職計画英文名：Planning Your Future

担当者：小オガワ

川暢ヨウスケ

祐単　位：2単位開講年次： 3年次開講期：前期


- 18 -

第１回　導入講義、メールの基礎第２回　 Windowsの基礎、セキュリティとマナー、Word　文書の

作成の基礎第３回　 Word　文字、段落、セクションの書式設定第４回　 Word　文字、段落、セクションの書式設定第５回　 Word　表やリストの作成第６回　 Word　表やリストの作成第７回　 Word　オブジェクトの挿入と書式設定第８回　 Word　オブジェクトの挿入と書式設定、参考資料の適用第９回　 Word　文書の管理第10回　 MOS Word2013対策第11回　 MOS Word2013対策第12回　 PowerPoint　プレゼンテーション資料の作成の基礎、図

形やスライドの挿入と書式設定第13回　 PowerPoint　プレゼンテーションの作成と管理第14回　 PowerPoint　スライドコンテンツの作成、画面切り替え

やアニメーションの適用第15回　 MOS PowerPoint2013対策

定期試験

■授業概要・方法等今日の情報社会において必須とされるコンピュータリテラシーを身につけることを目的とし、Windowsの基本操作、インターネットを使う上でのマナーやセキュリティを学修します。また、Microsoft　WordとPowerPointの操作方法を学修します。そして、Microsoft　Office　Specialist　Word2013とPowerPoint2013の資格試験対策を行います。授業は受講者のスキルに合わせて、初級・中級・上級の3クラスに分けて行います。■学習・教育目標および到達目標

「受講者は、この授業を履修することによって、1)インターネットをマナーやセキュリティを理解し活用でき、2)Wordを使ってレポートなどの文書作成ができ、3)PowerPointを使ってプレゼンテーション資料を作成することができるようになります。さらに、4)Microsoft　Office　Specialist　Word2013を取得する5)Microsoft　Office　Specialist　PowerPoint2013を取得することができます。」この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー 3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 50%課題 20%部外評価 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験期間終了後に模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN]9784865102253 『Microsoft Office Specialist Word 2013 対策テキスト& 問題集改訂版 (よくわかるマスター )』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2015)[ISBN]9784865102260 『Microsoft Office Specialist PowerPoint 2013 対策テキスト& 問題集改訂版 (よくわかるマスター )』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2015)■参考文献[ISBN]9784893119865 『よくわかる Microsoft Word 2013 基礎 (FOM出版のみどりの本)』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2013)[ISBN]9784893119957 『よくわかる Microsoft PowerPoint 2013 基礎 (FOM出版のみどりの本)』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2013)■関連科目情報処理Ⅱ　情報処理Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み（山崎）

科目名：情報処理Ⅰ英文名：Computer Literacy Ⅰ

担当者：和ワダ

田広ヒロミ

美単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　導入講義、Excelの基礎、PowerPointの復習第２回　 Excel　セルやセル範囲の作成、MOS PowerPoint2013対

策第３回　 Excel　ワークシートの作成と管理、MOS

PowerPoint2013対策第４回　 Excel　数式や関数の適用、MOS PowerPoint2013対策第５回　 Excel　グラフの作成第６回　 Excel　グラフの作成、テーブルの作成第７回　 Excel　関数の適用第８回　 Excel　オブジェクトの作成第９回　 Excel　ブックの管理第10回　 MOS Excel2013対策第11回　 MOS Excel2013対策第12回　 MOS Excel2013対策第13回　 Word、PowerPoint、Excelを使った資料作成、ITパスポー

トの概要（テクノロジ系）第14回　 Word、PowerPoint、Excelを使った資料作成、ITパスポー

トの概要（マネジメント系）第15回　 Word、PowerPoint、Excelを使った資料作成、ITパスポー

トの概要（ストラテジ系）

定期試験

■授業概要・方法等今日の情報社会ではほとんどの企業でコンピュータリテラシーを身につけることが要求されています。ここでは、Microsoft　Excel2013の操作方法を学修します。さらにMicrosoft　Office　Specialist　Excel2013の資格試験対策を行います。また、情報処理Ⅰから継続してMicrosoft　Office　Specialist　PowerPoint2013の資格試験対策を行います。さらに、ITに関する基礎的な知識が証明できる国家試験であるITパスポートの概要も学修します。授業は受講者のスキルに合わせて、初級・中級・上級の3クラスに分けて行います。■学習・教育目標および到達目標

「受講者は、この授業を履修することによって、1)Excelを使って、数値データを処理し表やグラフで表現でき、2)Excelを使って、データ処理に必要な計算式を立て適切な関数を利用でき、3)Word、Excel、PowerPointを組み合わせて資料を作成でき、4)ITパスポートの概要を理解することができるようになります。5)Microsoft　Office　Specialist　Excel2013を取得する6)Microsoft　Office　Specialist　PowerPoint2013を取得することができます。」この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー 3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 50%課題 20%部外評価 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験期間終了後に模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN]9784865102246 『Microsoft Office Specialist Excel 2013 対策テキスト& 問題集改訂版 (よくわかるマスター )』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2015)[ISBN]9784865102260 『Microsoft Office Specialist PowerPoint 2013 対策テキスト& 問題集改訂版 (よくわかるマスター )』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2015)■参考文献[ISBN]9784893119858 『よくわかる Microsoft Excel 2013 基礎 (FOM出版のみどりの本)』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2013)[ISBN]9784893119957 『よくわかる Microsoft PowerPoint 2013 基礎 (FOM出版のみどりの本)』 (富士通エフ・オー・エム株式会社, FOM出版 : 2013)■関連科目情報処理Ⅰ　情報処理Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み（山崎）

科目名：情報処理Ⅱ英文名：Computer Literacy Ⅱ

担当者：和ワダ

田広ヒロミ



- 19 -

第１回　導入講義：授業内容と成績評価法の説明、選抜テストを実施

第２回　企業と法務第３回　企業と法務第４回　企業と法務第５回　経営戦略第６回　経営戦略第７回　システム戦略第８回　開発技術第９回　プロジェクトマネジメント第10回　サービスマネジメント第11回　基礎理論第12回　基礎理論第13回　コンピュータシステム第14回　技術要素第15回　技術要素

定期試験

■授業概要・方法等　社会人として備えておくべきコンピュータ・システム開発などの基礎知識、企業活動・経営管理・法務などの用語や概念を学習します。そして、情報処理技術者としての知識と技能を認定する国家試験「ITパスポート試験」の合格を目標とします。＊備考■学習・教育目標および到達目標・コンピュータなどの情報機器の仕組みを理解し、身近な情報機器を活用できる。・システム開発やセキュリティの知識を身につけることができる。・企業活動の情報化に必要な知識を得ることができる。・ITパスポート試験の合格レベルのスキルを身に付ける。■成績評価方法および基準定期試験 70%国家試験の受験結果 30%■教科書[ISBN]9784865102390 『よくわかるマスター ITパスポート試験対策テキスト&過去問題集平成28-29年度版』 (富士通エフ・オー・エム株式会社,富士通オフィス機器)■参考文献[ISBN]978-4-86510-239-0 『よくわかるマスター ITパスポート試験　対策テキスト＆過去問題集　平成28-29年度版』 (富士通エフ・オー・エム, FOM出版)■関連科目　情報処理Ⅰ・情報処理Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日と木曜日の昼休み（山崎）

科目名：情報処理Ⅲ英文名：Computer Literacy Ⅲ

担当者：染ソメヤ

矢博ヒロノリ

徳単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　基本的な技術練習Ⅰ：ハンドリング、ドリブル第３回　基本的な技術練習Ⅱ：セットショット、ジャンプショッ

ト、パス＆ショット第４回　基本的な技術練習Ⅲ：ドリブル、ショット、パス第５回　基本的な技術練習Ⅳ：ピボットプレイ、フットワーク第６回　基礎技術ゲーム：シューティングゲーム、ハンドリング

ショット第７回　応用的な技術：ディフェンス法、アウトナンバー攻撃第８回　基本的な戦術Ⅰ：パス＆ラン（２対２、３対３）第９回　基本的な戦術Ⅱ：スクリーンプレイ（２対２、３対３）第10回　基本的な戦術・ゲーム：技術・戦術を実戦へ応用する第11回　班別対抗戦Ⅰ：ゲームの運営方法第12回　班別対抗戦Ⅱ：ルールの理解第13回　班別対抗戦Ⅲ：リーグ戦・３on３ゲーム第14回　班別対抗戦Ⅳ：トーナメント戦第15回　技術能力テスト：レイアップショット

■授業概要・方法等　生涯スポーツⅠでは、技術面やゲームメークを学習し、トレーニングで個人のレベルアップをねらいゲームメークでは、作戦、システムについて学習します。■学習・教育目標および到達目標1.基本技術のパス、ドリブル、ショットができる。2.ルールを理解してゲームを行うことができる。3.ゲームの展開や作戦を理解することができる。■成績評価方法および基準実技 100%■試験・課題に対するフィードバック方法実技試験終了後、試験の要点と解説（印刷物）を配布いたします。■教科書特になし■参考文献絶対うまくなる!バスケットボール中原雄監修主婦の友社■関連科目身体健康科学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス3号館4階黒田研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日３時限

科目名：生涯スポーツⅠ英文名：Lifelong Sports Ⅰ

担当者：秋アキヤマ

山大ダイスケ

輔単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 20 -

第１回：導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回：挿入教育I：ソフトボールの歴史/ルール第３回：導入教育II：キャッチボール/トス・バッティング/ハーフバッティング第４回：基本練習：ベースランニング/シートバッティング第５回：応用練習Ⅰ：守備練習/シートバッティング第６回：応用練習Ⅱ：守備練習/ミニゲーム第７回：応用練習Ⅲ：ゲーム形式での守備練習/バッティング第８回：視聴覚授業：ソフトボール実技ビデオ第９回：ゲーム形式練習Ⅰ：チーム編成/スローピッチングでのゲーム第10回：ゲーム形式練習Ⅱ：ファストピッチングを含むゲーム第11回：ゲームⅠ：リーグ戦、審判法第12回：ゲームⅡ：リーグ戦第13回：ゲームⅢ：トーナメント戦第14回：ゲームⅣ：トーナメント戦第15回：技術能力テスト

■授業概要・方法等学部における人間形成科目、教養教育科目です。健康の身体・心理・社会的決定要因について学ぶとともに、スポーツや身体活動の実践を通して協調性やコミュニケーション能力を獲得し、より豊かな社会性を身につけることを目的とします。生涯にわたるスポーツの実践、並びにより良い健康の達成に向けた基礎的な医科学に関する知見について学修します。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することによって、1)ソフトボールにおける各種技能（ウインドミル投法、捕球姿勢、スローイング、バッティング動作）を習得し、2)ルールを正しく理解し、受講者全員の協力のもと楽しくゲームが行える能力を身につけ、3)生涯にわたってスポーツを実践することの意義、健康的な生活を送るための関連要因について思考することができるようになります。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準ウインドミル投法におけるフォーム・コントロールテスト 20%20mスローイングのコントロール・俊敏性テスト 20%トスバッティング正確性テスト 20%授業中の到達度、授業態度を含めて総合的に評価する 40%■試験・課題に対するフィードバック方法テスト終了後に評価結果について通知し、「テストの要点と解説」に関する資料を配布します。■教科書教員作成の資料を配布します。■参考文献基礎のソフトボール基本から　坂本繁　文芸社■関連科目身体健康科学■授業評価アンケート実施方法授業評価アンケートの実施方法は産業理工学部実施規程に準拠して行う。■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー毎週月曜日の午後２時から３時、および午後４時30分から同40分。体育館教員控え室。


担当者：内ウチダ

田勇ハヤト



第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　基本的な技術練習Ⅰ：グリップ、構え第３回　基本的な技術練習Ⅱ：ロング（フォアハンドロング）、

ショート（バックハンドショート）第４回　基本的な技術練習Ⅲ：フットワーク（前後・左右のフッ

トワークなど）第５回　基本的な技術練習Ⅳ：サーブ、スマッシュ第６回　応用練習：ゲーム形式による攻防第７回　視聴覚授業：卓球実技ビデオ第８回　審判法：シングルス、ダブルスゲームの進め方第９回　練習試合及び組み合わせⅠ：シングルス戦第10回　練習試合及び組み合わせⅡ：ダブルス戦第11回　シングルスゲームⅠ：リーグ戦第12回　シングルスゲームⅡ：トーナメント戦第13回　ダブルスゲームⅠ：リーグ戦第14回　ダブルスゲームⅡ：トーナメント戦第15回　技術能力テスト

■授業概要・方法等生涯スポーツⅠでは、技術面やゲームメークを学習し、トレーニングで個人のレベルアップをねらいゲームメークでは、作戦、システムについて学習します。■学習・教育目標および到達目標ゲーム展開の習得■成績評価方法および基準実技 80%試験 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後に技術に関する要点を説明します。■教科書適宜プリントを配布する。■参考文献適宜授業時に配布します。■関連科目生涯スポーツⅡ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス[email protected]


担当者：黒クロダ

田次ジロウ

郎単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 21 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　基本練習Ⅰ：対人パス・トス第３回　基本練習Ⅱ：スパイク・サーブ第４回　基本練習Ⅲ：ブロック第５回　応用練習Ⅰ：サーブレシーブ第６回　応用練習Ⅱ：円陣パス第７回　応用練習Ⅲ：移動パス第８回　視聴覚授業：バレーボール実技ビデオ第９回　ゲーム形式練習Ⅰ：チーム編成第10回　ゲーム形式練習Ⅱ：サーブ・レシーブ・スパイク中心第11回　ゲームⅠ：リーグ戦、審判法第12回　ゲームⅡ：リーグ戦第13回　ゲームⅢ：トーナメント戦第14回　ゲームⅣ：トーナメント戦第15回　技術能力テスト

■授業概要・方法等　仲間づくりの喜びと共に、人と協力しながら目標をクリヤーしていく達成感とスポーツへの参加・健康の維持・自己体力把握の基礎知識などを高める。■学習・教育目標および到達目標1.基本技術のパス、レシーブ、スパイクができる。2.ルールを理解してゲームを行うことができる。3.ゲームの展開や作戦を理解することができる。■成績評価方法および基準実技 100%■試験・課題に対するフィードバック方法実技試験終了後、試験の要点と解説（印刷物）を配布いたします。■教科書特になし■参考文献DVDバレーボールテクニックバイブル青山繁監修　西東社■関連科目身体健康科学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス3号館4階黒田研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日3時限

科目名：生涯スポーツⅡ英文名：Lifelong Sports Ⅱ

担当者：秋アキヤマ

山大ダイスケ

輔単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　基本練習Ⅰ：基本姿勢とホームポジション第３回　基本練習Ⅱ：シャトルに慣れる練習第４回　基本練習Ⅲ：ラケットワーク第５回　応用練習Ⅰ：ドロップ、カットの打ち方第６回　応用練習Ⅱ：ドライブショットの打ち方第７回　応用練習Ⅲ：クリアショット、スマッシュの打ち方第８回　視聴覚授業：バドミントン実技ビデオ第９回　ゲーム形式練習Ⅰ：チーム編成第10回　ゲーム形式練習Ⅱ：試合形式中心第11回　ゲームⅠ：リーグ戦、審判法第12回　ゲームⅡ：リーグ戦第13回　ゲームⅢ：トーナメント戦第14回　ゲームⅣ：トーナメント戦第15回　技術能力テスト

■授業概要・方法等仲間づくりの喜びと共に、人と協力しながら目標をクリヤーしていく達成感とスポーツへの参加・健康の維持・自己体力把握の基礎知識などを高める。■学習・教育目標および到達目標ゲームを通しての仲間との交流■成績評価方法および基準実技 80%試験 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了時に技術に関する要点を説明します。■教科書適宜プリントを配布する。■参考文献適宜授業時に紹介します。■関連科目生涯スポーツⅠ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠して行います。■研究室・E-mailアドレス[email protected]



田次ジロウ

郎単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 22 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　基本練習Ⅰ：サッカーの歴史とルール第３回　基本練習Ⅱ：サッカーとコミュニケーション第４回　基本練習Ⅲ：トラップ、キック、ドリブル第５回　応用練習Ⅰ：ドリブル、パスからのシュート練習/ディ

フェンス第６回　応用練習Ⅱ：ボールコントロール第７回　応用練習Ⅲ：連携プレイ第８回　視聴覚授業：サッカー実技ビデオ第９回　ゲーム形式練習Ⅰ：チーム編成第10回　ゲーム形式練習Ⅱ：ハーフコートでの試合第11回　ゲームⅠ：リーグ戦、審判法第12回　ゲームⅡ：リーグ戦第13回　ゲームⅢ：トーナメント戦第14回　ゲームⅣ：トーナメント戦第15回　技能テスト

■授業概要・方法等仲間づくりの喜びと共に、人と協力しながら目標をクリヤーしていく達成感とスポーツへの参加・健康の維持・自己体力把握の基礎知識などを高める。■学習・教育目標および到達目標ゲームを通しての仲間との交流■成績評価方法および基準実技 100%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了時に技術に関する要点を説明します。■教科書特になし。■参考文献考える力を身につけるサッカー練習メニュー 100-戦術の基本と応用　島田信幸　池田書店考える力を伸ばす! ジュニアサッカー練習メニュー 200 (池田書店のスポーツ練習メニューシリーズ) 　島田信幸　池田書店■関連科目身体健康科学■授業評価アンケート実施方法授業評価アンケートの実施方法は産業理工学部実施規程に準拠して行う。■研究室・E-mailアドレス3号館4階黒田研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日3時限、体育館教員控え室。


担当者：松マツザキ

﨑拓タクヤ

也単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　授業全体の構成、進め方、評価についての説明第２回　健康・スポーツに関する基礎知識第３回　スポーツ科学（１）第４回　スポーツ科学（２）第５回　スポーツ科学（３）第６回　わが国の健康に関する諸問題第７回　健康科学（１）第８回　健康科学（２）第９回　健康科学（３）第10回　健康・スポーツ指導に関する諸問題第11回　スポーツ指導（１）第12回　スポーツ指導（２）第13回　スポーツ指導（３）第14回　まとめ第15回　試験

■授業概要・方法等近年、東京オリンピック、ラグビーワールドカップ開催など、国民のスポーツに関する注目が集まってきている。また、健康に関する関心も高まりを見せている。そのような背景から、大学教育においてもスポーツ・健康に関する基礎的な知識の習得が不可欠である。本講では、健康・スポーツに関する基礎的な知識を講義、演習を通じて習得してもらう。■学習・教育目標および到達目標健康・スポーツに関する基礎的知識を習得してもらう。また、自らが健康・スポーツについて考え学習してもらう機会を創る。■成績評価方法および基準試験 60%授業内課題 30%授業への貢献 10%■教科書スポーツビジネス概論2　叢文社■参考文献特になし■関連科目生涯スポーツⅠ・生涯スポーツⅡ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階黒田研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日3時限

科目名：健康とスポーツの科学英文名：Health and Sports Sciences


田次ジロウ

郎単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 23 -

第１回：導入講義、授業の進め方と概要の説明、成績評価法等第２回：生活習慣病第３回：三大栄養素第４回：ビタミン第５回：ミネラル第６回：エネルギー代謝第７回：肥満とダイエット第８回：疾病と栄養第９回：運動と休養第10回：食品の分類第11回：食品の表示第12回：食品の安全性第13回：食中毒と予防第14回：食品に関する法律第15回：全体総括定期試験

■授業概要・方法等日々の健康維持や疾病の予防および改善のために、科学的根拠に基づいた食生活に関する正しい知識を身につけることが必要である。本講義では、初学者のために食品や栄養および健康に関する基礎知識を分かりやすく解説する。具体的には、疾病に関する情報や食品栄養に関する基礎知識、食品衛生や表示などについて説明をする。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります■学習・教育目標および到達目標・疾病とその予防や改善方法について理解する・基本的な栄養素の役割について理解する・食品の表示と安全性や有効性の関係について理解する■成績評価方法および基準定期試験 50%課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点説明と解説を試験終了後に実施します。■教科書[ISBN]9784426601379 『U-CANの食生活アドバイザー (R)検定3級速習レッスン』■参考文献[ISBN]9784759811155 『食品学総論』（化学同人）■関連科目栄養学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス５号館Ｇ１階大貫研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜５限と火曜５限

科目名：食生活と健康英文名：Diet and Health

担当者：大オオヌキ

貫宏コウイチロウ

一郎単　位：2単位開講年次： 1 ～ 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：講義の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　視知覚の特性(１)第３回　視知覚の特性(２)第４回　視知覚の特性(３)第５回　視知覚の特性(４)第６回　色と認識（１）第７回　色と認識（２）第８回　色と認識（３）第９回　数理造形（１）第10回　数理造形（２）第11回　レイアウトの基本（１）第12回　レイアウトの基本（２）第13回　わかりやすい視覚表現（１）第14回　わかりやすい視覚表現（２）第15回　全体のまとめ、復習

■授業概要・方法等　さまざまな情報伝達やコミュニケーションをはかる上で、視覚的表現は非常に重要な役割を果たします。本講義では、人間の視覚認識の特徴や習性を科学的に分析します。さらに、色の使い方、レイアウト手法など効率的で解かりやすい表現方法について、具体的で実践的な解説します。■学習・教育目標および到達目標

「受講者は, この授業を履修することによって、　1)視覚による認識の基本的な特性について理解し、2)色の分類や特性について説明することができるようになります。」この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー３の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%小テスト、レポート 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了直後に模範解答例を示し、解説を行います。■教科書適宜プリントを配布する。■参考文献[ISBN]9784906665495 『ビジュアル情報表現―ディジタル映像表現・Webデザイン入門』 (画像情報教育振興協会,画像情報教育振興協会)■関連科目視覚表現演習他■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階　[email protected]■オフィスアワー火曜日５限

科目名：視覚表現の科学英文名：Science of Visual Expression

担当者：鶴ツルノ

野幸サチコ

子単　位：2単位開講年次： 2 ～ 3年次開講期：前期


- 24 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　寸法と尺度第３回　自然界の形と複雑系第４回　アフォーダンスとテクスチャー第５回　記号論とゲシュタルト心理学第６回　色彩とデザイン第７回　外部空間の構成とシークエンスのデザイン第８回　街路景観とデザインコード第９回　古典建築と様式第10回　近代建築三大巨匠のデザイン第11回　明日の都市：近世の都市デザイン第12回　現代日本の建築の潮流第13回　アートと空間デザイン１：キュビスム／未来派／デ・ス

ティル第14回　アートと空間デザイン２：アートによる意味の解体と再

構築第15回　これまでの授業で学修したテーマのまとめ

定期試験

■授業概要・方法等身体や自然界の寸法や形・構成から、建築・都市の空間構成まで空間に関わるデザインについてテーマごとに学習する。身体や自然界のどのような形をデザインに取り入れてきたのか、デザインによってどのような効果が得られてきたのかなど、空間をデザインする上でのきっかけを学び、実際のデザイン・ソリューションを事例を紹介しながら解説していく。

＊この科目は履修制限を行う可能性があります。■学習・教育目標および到達目標・身体や自然界の寸法や尺度について理解する。・空間をデザインする上でのリソースとソリューションの関係を理解する。・デザインと空間認識の関係を理解する。この科目の修得は、本学部のディプロマポリシーの2と3、および建築・デザイン学科のディプロマポリシーの1-1、4-1の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 50%演習点（授業終了間際に実施される演習課題と受講態度） 50%■試験・課題に対するフィードバック方法・各講義の終わりに実施される演習課題に関しては、翌回の授業時に全体の回答の傾向について概説したり、優秀な回答を紹介したり、間違った回答例を紹介しながら解説する。・期末試験に関しては、模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載する。■教科書毎週レジュメのプリントを配布。■参考文献レジュメのプリントに記載。■関連科目環境とデザイン、建築設計Ⅰ～Ⅳなど■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館3階　2343室　小池研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日　５限

科目名：空間とデザイン英文名：Theory of Space Planning

担当者：小コイケ

池博ヒロシ



第１回　導入講義第２回　 Unit 1 Friends and Family第３回　 Unit 2 Jobs Around the World第４回　 Unit 3 Houses and Apartments第５回　 Unit 4 Possessions第６回　 Unit 5 Daily Activities第７回　 Unit 6 Getting There第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 Free Time第10回　 Unit 8 Clothes第11回　 Unit 9 Eat Well第12回　 Unit 10 Health第13回　 Unit 11 Making Plans第14回　 Unit 12 On the Move第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]9781305089556 『World English Intro』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：英語Ⅰ英文名：English I

担当者：青アオイ

井格イタル

単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 25 -

第１回　 Introduction第２回　 Unit 1第３回　 Unit 2第４回　 Unit 3第５回　 Unit 4第６回　 Unit 5第７回　 Unit 6第８回　 Review第９回　 Unit 7第10回　 Unit 8第11回　 Unit 9第12回　 Unit 10第13回　 Unit 11第14回　 Unit 12第15回　 Review; Practice test

Test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Short tests & Class Activities 40%Homework 20%Final Test 30%Participation 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9780194602730 『Smart Choice: Student Book with Online Practice and on the Move Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)[ISBN]9780194602716 『Smart Choice: Level 2: Workbook with Self-Study Listening: Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）


担当者：ウイリアムロバートペロウ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 What's Your Favorite Band?第３回　 Unit 2 Monkeys Are Amazing!第４回　 Unit 3 Where’s the Shark?第５回　 Unit 4 This Is My Family.第６回　 Unit 5 I Like Fruit!第７回　 Unit 6 What Time Do You Go to School?第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 Can Squirrels Ski?第10回　 Unit 8 How Much Is This T-shirt?第11回　 Unit 9 What Are You Doing?第12回　 Unit 10 What’s the Weather Like?第13回　 Unit 11 I Went to Australia!第14回　 Unit 12 What Do You Usually Do for New Year's?第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 30%課題 20%平常点（積極的な授業参加） 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) 中間試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。

(2) 定期試験：試験終了後に模範答案(印刷物）を配布します。

(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305509245 『Time Zones 2nd Edition 1 Student Book with Online Workbook』 (センゲージ・ラーニング)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限


担当者：肥コイカワ

川絹キヌヨ

代単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 26 -

This class will focus on improving students’ listening, speaking, reading writing, and vocabulary skills. Lessons will consist of pronunciation, listening, and speaking activities that are related to various topics and functions. Students may often have homework assignments related to the classroom activities.第１回　第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評

価法第２回　 Jobs Around the World第３回　 Jobs Around the World第４回　 Possessions第５回　 Possessions第６回　 Getting There第７回　 Getting There第８回　中間まとめ第９回　 Clothes第10回　 Clothes第11回　 Health第12回　 Health第13回　 On the Move第14回　 On the Move第15回　まとめ

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験関係の資料配布や模擬試験■教科書『World English Intro』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)　ISBN]9781305089556■関連科目英会話■授業評価アンケート実施方法授業中■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日　12:30から13:20


担当者：チョウドリマハブブルアロム単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　 Family and Friends第３回　 Jobs Around the World第４回　 Houses and Apartments第５回　 Possessions第６回　 Daily Activities第７回　 Getting There第８回　臨時試験第９回　 Free Time第10回　 Clothes第11回　 Eat Well第12回　 Health第13回　 Making Plans第14回　 On the Move第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書World English 2e Intro Student Book + Owb Pac: Real People R 著者名 Martin Milner 出版社 Heinle & Heinle Publishers 出版年 2014■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後


担当者：野ノミヤマ

見山寿スミ



- 27 -

第１回　 Course Introduction第２回　 Unit 7第３回　 Unit 7第４回　 Unit 7第５回　 Unit 7第６回　 Unit 8第７回　 Unit 8第８回　 Unit 8第９回　 Unit 8第10回　 Unit 9第11回　 Unit 9第12回　 Unit 9第13回　 Unit 9第14回　 Review第15回　 Practice Test

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Quizzes 30%Homework 20%Final Test 30%Class Participation 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9780194602730 『Smart Choice: Student Book with Online Practice and on the Move Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)[ISBN]9780194602716 『Smart Choice: Level 2: Workbook with Self-Study Listening: Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）


担当者：マークトンプソン単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期



定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305509245 『Time Zones 2nd Edition 1 Student Book with Online Workbook』 (センゲージ・ラーニング)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected] / [email protected]■オフィスアワー月曜日4限


担当者：松マツバラ

原留ルミ



- 28 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 Friends and Family第３回　 Unit 1 Friends and Family第４回　 Unit 2 Jobs Around the World第５回　 Unit 2 Around the World第６回　 Unit 3 Houses and Apartments第７回　 Unit 3 Houses and APartments第８回　 Unit 4 Possesions第９回　 Unit 4 Possesions第10回　 Unit 5 Daily Activities第11回　 Unit 5 Daily Activities第12回　 Unit 6 Getting THere第13回　 Unit 6 Getting THere第14回　 Unit 7 Free Time第15回　 Unit 7 Free Time

学期末試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、

(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。

(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。

(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。

(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。

この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストは授業の中で採点、解説を行います。試験終了後に模範解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9781305089556 『World English 2e Intro Student Book + Owb Pac: Real People R』 (Martin Milner, Heinle & Heinle Publishers : 2014)■関連科目英語II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限


担当者：宮ミヤモト

本なナツキ

つき単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet第２回　 Unit 1 Nice to meet you!第３回　 Unit 1 Nice to meet you! (continued)第４回　 Unit 1 Quiz (5%). Unit 3 Do you like spicy food?第５回　 Unit 3 Do you like spicy food? (continued)第６回　 Unit 3 Quiz (5%). Unit 5 What are you watching?第７回　 Unit 5 What are you watching?第８回　 Unit 5 Quiz (5%). Unit 7 Which one is cheaper?第９回　 Unit 7 Which one is cheaper?第10回　 Unit 7 Quiz (5%). Unit 9 What can you do there?第11回　 Unit 9 What can you do there?第12回　 Unit 9 Quiz (5%). Unit 11 Did you have a good time?第13回　 Unit 11 Did you have a good time?第14回　 Unit 11 Quiz (5%). Review.第15回　 Text Review. Mock Exam.

Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Test(End of semester) 40%Participation 10%Classwork and Quizzes (Quiz at the end of each unit) 30%Homework 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780194602648　Smart Choice 1 Student Book (Odd Units 1-12)[ISBN]9780194602624　Smart Choice 1 Work Book　 (Odd Units 1-12)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：レックスライカーズ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 29 -

第１回　 Unit 1第２回　 Unit 1第３回　 Unit 2第４回　 Unit 2第５回　 Unit 3第６回　 Unit 3第７回　 Review Units 1-2-3第８回　 Unit 4第９回　 Unit 4第10回　 Unit 5第11回　 Unit 5第12回　 Unit 6第13回　 Unit 6第14回　 Review Units 4-5-6.第15回　 Mock test

Final test.

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書American Headway 2 second edition. Oxford. ISB-978-0-19-472964-2■参考文献You should have a basic Englih / Japanese dictionary.■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：レミシャルパンティエ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　導入講義第２回　 Unit 1 Friends and Family第３回　 Unit 2 Jobs Around the World第４回　 Unit 3 Houses and Apartments第５回　 Unit 4 Possessions第６回　 Unit 5 Daily Activities第７回　 Unit 6 Getting There第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 Free Time第10回　 Unit 8 Clothes第11回　 Unit 9 Eat Well第12回　 Unit 10 Health第13回　 Unit 11 Making Plans第14回　 Unit 12 On the Move第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]9781305089556 『World English Intro』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：英語Ⅱ英文名：English II


井格イタル



- 30 -

第１回　第1回導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法

Lesson １:　Friends and Family第２回　 Lesson 1:Friends and Family.第３回　 Lesson 3： Houses and Apartments第４回　 Lesson 3: Houses and Apartments第５回　 Lesson 5：Daily Activities第６回　 Lesson 5：Daily Activities第７回　 Summary on L1+L3+L5: Vocabulary Test 1第８回　 Lesson 7:　Free Time第９回　 Lesson 7:Free Time第10回　 Lesson 9：Eat Well第11回　 Lesson 9：Eat Well第12回　まとめ練習：Reading Practice第13回　 Lesson 11: Making Plans第14回　 Lesson 11: Making Plans.第15回　総復習

期末試験

■授業概要・方法等英語の基礎的な語彙、文法、用法を学ぶ。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingに焦点をあてた授業をおこなう。■学習・教育目標および到達目標・英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができる。・基礎レベルの英語を聞いて理解することができる。・基礎レベルの英語を用いて会話ができる。■成績評価方法および基準定期試験 60%平常点 20%小テスト 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書教科書[ISBN]9781305089556 『World English Intro』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)■参考文献参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館1階　木曜日　非常勤講師室　　[email protected]■オフィスアワー木曜日昼休み


担当者：飯イイダ

田弘ヒロコ




Test





- 31 -


定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて文章が書けるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 30%課題 20%平常点（積極的な授業参加） 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) 中間試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。


(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305509245 『Time Zones 2nd Edition 1 Student Book with Online Workbook』 (センゲージ・ラーニング)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限



川絹キヌヨ



第１回　 Welcome to English class.第２回　 Unit 1 How was your vacation?第３回　 Unit 1 How was your vacation? 2第４回　 Unit 1 How was your vacation? 3第５回　 Unit 1 How was your vacation? 4第６回　 Unit 2 I think it's exciting!第７回　 Unit 2 I think it's exciting! 2第８回　 Unit 2 I think it's exciting! 3第９回　 Unit 2 I think it's exciting! 4第10回　 Unit 3 do it before you're 30!第11回　 Unit 3 do it before you're 30! 2第12回　 Unit 3 do it before you're 30! 3第13回　 Unit 3 do it before you're 30! 4第14回　 Review第15回　 Review 2

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) リスニング力をあげ、(2) スピーキングの力をつけ、(3) 語彙を増強します。■成績評価方法および基準Active class participation 20%Quizes and homework 40%Final test 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Verbal feedback.Classroom quizzes are returned.Homework results are given.■教科書ISBN 978-0-19-460273-0 『Smart Choice: Student Book　Level 2： with Online Practice with on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)ISBN 978-0-19-460271-6 『Smart Choice: Workbook with Self−Study Listening』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献An easy English dictionary.■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　ペロウ研究室　[email protected]■オフィスアワーＡfter class.


担当者：ドミニックマリーニ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 32 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　 Friends and Family第３回　 Jobs Around the World第４回　 Houses and Apartments第５回　 Possessions第６回　 Daily Activities第７回　 Going There第８回　臨時試験第９回　 Free Time第10回　 Clothes第11回　 Eat Well第12回　 Health第13回　 Making Plans第14回　 On the Move第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができようになります。(2)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて文章が書けるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書World English 2e Intro Student Book + Owb Pac: Real People R 著者名 Martin Milner 出版社 Heinle & Heinle Publishers 出版年 2014■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後



見山寿スミ




定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305509245 『Time Zones 2nd Edition 1 Student Book with Online Workbook』 (センゲージ・ラーニング)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected] / [email protected]■オフィスアワー月曜日4限



原留ルミ



- 33 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 Friends and Family第３回　 Unit 2第４回　 Unit1+2復習第５回　 Unit 3 Houses and Aparments第６回　 Unit 3第７回　 Unit 4第８回　 Uni 4 Possesions第９回　 Unit 3+4復習第10回　 Unit 5 Daily Activities第11回　 Unit 6第12回　 Unit 6 Getting THere第13回　 Unit 5+6復習第14回　 Unit 8 Clothes第15回　 Unit 8 Clothes

学期末試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、





この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストは授業の中で採点、解説を行います。試験終了後に模範解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9781305089556 『World English 2e Intro Student Book + Owb Pac: Real People R』 (Martin Milner, Heinle & Heinle Publishers : 2014)■関連科目英語II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限



本なナツキ



第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet第２回　 Unit 2 What do you do?第３回　 Unit 2 What do you do?(continued)第４回　 Unit 2 Quiz (5%). Unit 4 How often do you do yoga?第５回　 Unit 4 How often do you do yoga? (continued)第６回　 Unit 4 Quiz (5%). Unit 6 Where were you yesterday?第７回　 Unit 6 Where were you yesterday? (continued)第８回　 Unit 6 Quiz (5%). Unit 8 What is she like?第９回　 Unit 8 Which one is? (continued)第10回　 Unit 8 Quiz (5%). Unit 10 Is there a bank near here?第11回　 Unit 10 Is there a bank near here? (continued)第12回　 Unit 10 Quiz (5%). Unit 12 I'm going to go by car.第13回　 Unit 12 I'm going to go by car.第14回　 Unit 12 Quiz (5%). Review.第15回　 Text Review. Mock Exam.

Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Test(End of semester) 40%Participation 10%Classwork and Quizzes (Quiz at the end of each unit) 30%Homework 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780194602648　Smart Choice 1 Student Book (Even Units 1-12)[ISBN]9780194602624　Smart Choice 1 Work Book　 (Even Units 1-12)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




- 34 -

第１回　 Unit 1第２回　 Unit 1第３回　 Unit 2第４回　 Unit 2第５回　 Unit 3第６回　 Unit 3第７回　 Review Units 1-2-3.第８回　 Uni t4第９回　 Unit 9第10回　 Unit 10第11回　 Unit 5第12回　 Unit 6第13回　 Unit 6第14回　 Review Units 4-5-6.第15回　 Mock test

Final test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書American Headway 2 second edition. Oxford. ISB-978-0-19-472964-2■参考文献You should have a basic Englih / Japanese dictionary.■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




第１回　導入講義：第２回　 Unit 1 People第３回　 Unit 2 Work, Rest, and Play第４回　 Unit 3 Going Places第５回　 Unit 4 Food第６回　 Unit 5 Sports第７回　 Unit 6 Destinations第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 Communication第10回　 Unit 8 Moving Forward第11回　 Unit 9 Types of Clothing第12回　 Unit 10 Lifestyles第13回　 Unit 11 Achievements第14回　 Unit 12 Consequences第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Iよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]9781305089549 『World English 1』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅱ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：英語Ⅲ英文名：English III


井格イタル

単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 35 -


Test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Short tests & Class Activities 40%Homework 20%Final Test 30%Participation 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9780194602822 『Smart Choice: Level 3: Student Book with Online Practice and on the Move: Level 3: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)[ISBN]9780194602808 『Smart Choice: Level 3: Workbook with Self-Study Listening: Level 3: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）


担当者：ウイリアムロバートペロウ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 What Do You Like to Do?第３回　 Unit 2 What Does She Look Like?第４回　 Unit 3 I Bought New Shoes!第５回　 Unit 4 What's the Coldest Place on Earth?第６回　 Unit 5 Are Cats Better Pets Than Dogs?第７回　 Unit 6 I Really Like Electronic Music!第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 What's for Dinner?第10回　 Unit 8 You Should See a Doctor!第11回　 Unit 9 I Often Skate After School.第12回　 Unit 10 How Do You Get to the Mall?第13回　 Unit 11 What Were You Doing?第14回　 Unit 12 We’re Going to Volunteer!第15回　後半まとめ

定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305510722 『Time Zones 2nd Edition 2 Student Book with Online Workbook』 (Richard Frazier, センゲージ・ラーニング : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語Ⅱ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限



川絹キヌヨ

代単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 36 -

This class will focus on improving students’ listening, speaking, reading writing, and vocabulary skills. Lessons will consist of pronunciation, listening, and speaking activities that are related to various topics and functions. Students may often have homework assignments related to the classroom activities.第１回　第１回　　オリエンテーション第２回　 Work, Rest, and Play第３回　 Work, Rest, and Play第４回　 Food第５回　 Food第６回　 Destinations第７回　 Destinations第８回　中間まとめ第９回　 Moving Forward第10回　 Moving Forward第11回　 Lifestyles第12回　 Lifestyles第13回　 Consequences第14回　 Consequences第15回　まとめ

第８回 Mid-term Test　90分

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この科目では、社会的にニーズの高いTOEICの基礎を学びます。パートごとの解法のポイントを理解しながら、リスニング力、読解力を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 実社会でよく交わされる簡単な会話やアナウンスを聴きとることができるようになります。(2) 実社会でよく使用される文書を理解することができるようになります。(3) TOEICテストでのスコアアップを目指すと共に、実践的なコミュニケーション力がつきます。(4) 上記の力をつけるための語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(5) 異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験関係の資料配布や模擬試験■教科書

『 World English 1』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)[ISBN]9781305089549■関連科目英会話■授業評価アンケート実施方法授業中■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日　12:30-1320


担当者：チョウドリマハブブルアロム単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　 People第３回　 Work, Rest, and Play第４回　 Going Places第５回　 Food第６回　 Sports第７回　 Destinations第８回　臨時試験第９回　 Communication第10回　 Moving Forward第11回　 Types of Clothing第12回　 Lifestyles第13回　 Achievements第14回　 Consequences第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Iよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書World English 2e 1 Student Book + Owb Pac: Real People Real 著者名 Martin Milner 出版社 Heinle & Heinle Publishers 出版年 2014■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅱ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後



見山寿スミ



- 37 -

第１回　 Course Introduction第２回　 Unit 10第３回　 Unit 10第４回　 Unit 10第５回　 Unit 10第６回　 Unit 11第７回　 Unit 11第８回　 Unit 11第９回　 Unit 11第10回　 Unit 12第11回　 Unit 12第12回　 Unit 12第13回　 Unit 12第14回　 Review第15回　 Practice Test

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Quizzes 30%Homework 20%Final Test 30%Class Participation 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9780194602730 『Smart Choice: Student Book with Online Practice and on the Move Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)[ISBN]9780194602716 『Smart Choice: Level 2: Workbook with Self-Study Listening: Level 2: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）


担当者：マークトンプソン単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 What Do You Like to Do?第３回　 Unit 2 What Does She Look Like?第４回　 Unit 3 I Bought New Shoes!第５回　 Unit 4 What's the Coldest Place on Earth?第６回　 Unit 5 Are Cats Better Pets Than Dogs?第７回　 Unit 6 I Really Like Electronic Music!第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 What's for Dinner?第10回　 Unit 8 You Should See a Doctor!第11回　 Unit 9 I Often Skate After School.第12回　 Unit 10 How Do You Get to the Mall?第13回　 Unit 11 What Were You Doing?第14回　 Unit 12 We’re Going to Volunteer!第15回　後半まとめ

定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305510722 『Time Zones 2nd Edition 2 Student Book with Online Workbook』 (Richard Frazier, センゲージ・ラーニング : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語Ⅱ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限



原留ルミ



- 38 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 People第３回　 Unit 1 People第４回　 Unit 2 Work, Rest and Play第５回　 Unit 2 Work, Rest and Play第６回　 Unit 3 Going Places第７回　 Unit 3 Going Places第８回　 Unit 4 Food第９回　 Unit 4 Food第10回　 Unit 5 Sports第11回　 Unit 5 Sports第12回　 Unit 6 Destinations第13回　 Unit 6 Destinations第14回　 Unit 7 Communication第15回　 Unit 7 Communication

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Iよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、





この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストは授業の中で採点、解説を行います。試験終了後に模範解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9781305089549 『World English 2e 1 Student Book + Owb Pac: Real People Real』 (Martin Milner, Heinle & Heinle Publishers : 2014)■関連科目英語IV■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限



本なナツキ

つき単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet第２回　 Unit 1 How was your vacation?第３回　 Unit 1 (continued)第４回　 Unit 1 Quiz (5%). Unit 3 Do it before you're 30!第５回　 Unit 3 (continued)第６回　 Unit 3 Quiz (5%). Unit 5 Where's the party?第７回　 Unit 5 (continued)第８回　 Unit 5 Quiz (5%). Unit 7 There are too many stores!第９回　 Unit 7 (continued)第10回　 Unit 7 Quiz (5%). Unit 9 What are you doing?第11回　 Unit 9 (continued)第12回　 Unit 9 Quiz (5%). Unit 11 I used to sing.第13回　 Unit 11 (continued)第14回　 Unit 11 Quiz (5%). Review.第15回　 Text Review. Mock Exam.

Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Test(End of semester) 40%Participation 10%Classwork and Quizzes (Quiz at the end of each unit) 30%Homework 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780194602730　Smart Choice 2　Student Book (Odd Units 1-12)[ISBN]9780194602716　Smart Choice 2 Work Book　 (Odd Units 1-12)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：レックスライカーズ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 39 -

第１回　 Unit 1第２回　 Unit 2第３回　 Unit 3第４回　 Review Unit 1-2-3第５回　 Unit 4第６回　 Unit 5第７回　 Unit 6第８回　 Review 4-5-6第９回　 Unit 7第10回　 Unit 8第11回　 Unit 9第12回　 Reviewing 7-8-9第13回　 Unit 10第14回　 Unit 11第15回　 Unit 12

Final test.

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online. Will give feed back on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feed back written on the papers.■教科書Smart Choice Student Book with Online Practice Level 1 Third Edition. Oxford Press 9780194602648Smart Choice Workbook level 1 Third Edition Oxford Press 9780194602624■参考文献You should have a basic English / Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：レミシャルパンティエ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　導入講義：第２回　 Unit 1 People第３回　 Unit 2 Work, Rest, and Play第４回　 Unit 3 Going Places第５回　 Unit 4 Food第６回　 Unit 5 Sports第７回　 Unit 6 Destinations第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 Communication第10回　 Unit 8 Moving Forward第11回　 Unit 9 Types of Clothing第12回　 Unit 10 Lifestyles第13回　 Unit 11 Achievements第14回　 Unit 12 Consequences第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Ⅱよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]9781305089549 『World English 1』 (Martin Milner, National Geographic Learning : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅱ、英語Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：英語Ⅳ英文名：English IV


井格イタル



- 40 -

第１回　 The Orientation:簡潔な授業の進め方と概要の説明、成績評価法

Lesson1:People第２回　 Lesson1:People第３回　 Lesson 3:Going places第４回　 Lesson 3:Going places第５回　 Lesson 5:sports第６回　 Lesson 5:sports第７回　まとめ：単語テストL1+L3+L5練習問題をする。第８回　 Lesson 7:Communication第９回　 Lesson 7:Communication第10回　 Lesson 9:Types of clothing第11回　 Lesson 9:Types of clothing第12回　 Lesson 11: Achievements第13回　 Lesson 11: Achievements第14回　まとめ：まとめ：単語テストL7+L9+L11練習問題をする。第15回　総復習

期末試験

■授業概要・方法等英語の基礎的な語彙、文法、用法を学ぶ。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingに焦点をあてた授業をおこなう。■学習・教育目標および到達目標・英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができる。・基礎レベルの英語を聞いて理解することができる。・基礎レベルの英語を用いて会話ができる。■成績評価方法および基準定期試験 60%平常点 20%小テスト 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[IS BN ]97 813 05 089 549 『Wo rld Eng lish 1』 (Ma rtin Milne r, Nat ional Geog raphic Lear ni ng : 2015)■参考文献参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目関連科目英語Ⅱ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館1階　木曜日　非常勤講師室　　[email protected]■オフィスアワー木曜日昼休み



田弘ヒロコ

子単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期



Test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Short tests & Class Activities 40%Homework 20%Final Test 30%Participation 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9780194602822 『Smart Choice: Level 3: Student Book with Online Practice and on the Move: Level 3: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)[ISBN]9780194602808 『Smart Choice: Level 3: Workbook with Self-Study Listening: Level 3: Smart Learning - On the Page and on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）




- 41 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 What Do You Like to Do?第３回　 Unit 2 What Does She Look Like?第４回　 Unit 3 I Bought New Shoes!第５回　 Unit 4 What's the Coldest Place on Earth?第６回　 Unit 5 Are Cats Better Pets Than Dogs?第７回　 Unit 6 I Really Like Electronic Music!第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 What's for Dinner?第10回　 Unit 8 You Should See a Doctor!第11回　 Unit 9 I Often Skate After School.第12回　 Unit 10 How Do You Get to the Mall?第13回　 Unit 11 What Were You Doing?第14回　 Unit 12 We're Going to Volunteer!第15回　後半まとめ

定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305510722 『Time Zones 2nd Edition 2 Student Book with Online Workbook』 (Richard Frazier, センゲージ・ラーニング : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語II、英語Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限



川絹キヌヨ



第１回　 Welcome to English class第２回　 Unit 4 The best place in the world第３回　 Unit 4 The best place in the world　2第４回　 Unit 4 The best place in the world 3第５回　 Unit 4 The best place in the world 4第６回　 Unit 5　Where's the party?第７回　 Unit 5　Where's the party? 2第８回　 Unit 5　Where's the party? 3第９回　 Unit 5　Where's the party? 4第10回　 Unit 6 You should try it!第11回　 Unit 6 You should try it! 2第12回　 Unit 6 You should try it! 3第13回　 Unit 6 You should try it! 4第14回　 Review第15回　 Review 2

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Active class participation 20%Quizes and homework 40%Final test 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Verbal feedback.Classroom quizzes are returned.Homework results are given.■教科書ISBN 9780194602730 『Smart Choice: Student Book　Level 2： with Online Practice with on the Move』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)ISBN 978-0-19-460271-6 『Smart Choice: Workbook with Self−Study Listening』 (Ken Wilson, Oxford University Press : 2016)■参考文献An easy English dictionary.■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅲ、英語Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　ペロウ研究室　[email protected]■オフィスアワーAfter class.


担当者：ドミニックマリーニ単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 42 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　 People第３回　 Work, Rest, and Play第４回　 Going Places第５回　 Food第６回　 Sports第７回　 Destination第８回　臨時試験第９回　 Communication第10回　 Moving Forward第11回　 Types of Clothing第12回　 Lifestyles第13回　 Achievements第14回　 Consequences第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語IIよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができようになります。(2)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて文章が書けるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の習得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書World English 2e 1 Student Book + Owb Pac: Real People Real 著者名 Martin Milner 出版社 Heinle & Heinle Publishers 出版年 2014■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目英語Ⅰ、英語Ⅱ、英語Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後



見山寿スミ



第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 What Do You Like to Do?第３回　 Unit 2 What Does She Look Like?第４回　 Unit 3 I Bought New Shoes!第５回　 Unit 4 What's the Coldest Place on Earth?第６回　 Unit 5 Are Cats Better Pets Than Dogs?第７回　 Unit 6 I Really Like Electronic Music!第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 What's for Dinner?第10回　 Unit 8 You Should See a Doctor!第11回　 Unit 9 I Often Skate After School.第12回　 Unit 10 How Do You Get to the Mall?第13回　 Unit 11 What Were You Doing?第14回　 Unit 12 We're Going to Volunteer!第15回　後半まとめ

定期試験



(3) 課題：提出状態の把握、コメントの付与■教科書[ISBN]9781305510722 『Time Zones 2nd Edition 2 Student Book with Online Workbook』 (Richard Frazier, センゲージ・ラーニング : 2015)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語I、英語II、英語Ⅲ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限



原留ルミ



- 43 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 People第３回　 Unit 2 Work, Rest and Play第４回　 Unit 1+2復習第５回　 Unit 3 Going Places第６回　 Unit 3 Going Places第７回　 Unit 4 Food第８回　 Unit 4 Food第９回　 Unit 3+4復習第10回　 Unit 5 Sports第11回　 Unit 6 Destination第12回　 Unit 6 Destination第13回　 Unit 5+6復習第14回　 Unit 8 Moving Forward第15回　 Unit 8 Moving Forward

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Iよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、





この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストは授業の中で採点、解説を行います。試験終了後に模範解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9781305089549 『World English 2e 1 Student Book + Owb Pac: Real People Real』 (Martin Milner, Heinle & Heinle Publishers : 2014)■関連科目英語III■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限



本なナツキ



第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet第２回　 Unit 2 I think it's exciting!第３回　 Unit 2 (continued)第４回　 Unit 2 Quiz (5%). Unit 4 The best place in the world!第５回　 Unit 4 (continued)第６回　 Unit 4 Quiz (5%). Unit 6 You should try it!第７回　 Unit 6 (continued)第８回　 Unit 6 Quiz (5%). Unit 8 I like people who are smart.第９回　 Unit 8 (continued)第10回　 Unit 8 Quiz (5%). Unit 10 It must be an earthquake!第11回　 Unit 10 (continued)第12回　 Unit 10 Quiz (5%). Unit 12 If you live downtown...第13回　 Unit 12 (continued)第14回　 Unit 12 Quiz (5%). Review.第15回　 Text Review. Mock Exam.

Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Test(End of semester) 40%Participation 10%Classwork and Quizzes (Quiz at the end of each unit) 30%Homework 20%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780194602730　Smart Choice 2　Student Book (Even Units 1-12)[ISBN]9780194602716　Smart Choice 2 Work Book　 (Even Units 1-12)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




- 44 -

第１回　 Unit 1第２回　 Unit 2第３回　 Unit 3第４回　 Review 1-2-3第５回　 Unit4第６回　 Unit 5第７回　 Unit 6第８回　 Review 4-5-6第９回　 Unit 7第10回　 Unit 8第11回　 Unit 9第12回　 Review 7-8-9第13回　 Unit 10第14回　 Unit 11第15回　 Unit 12

Final test.

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quiz activities done on line, will give feedback on answers.Quizzes and other activities done on paper, will have feedback written on papers.■教科書Smart Choice Student Book with Online Practice Level 1 Third Edition. Oxford Press 9780194602648Smart Choice Workbook level 1 Third Edition Oxford Press 9780194602624■参考文献You should have a basicEnglish / Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




第１回　導入講義第２回　 Unit 1 What do you think about studying English in

Britain?第３回　 Unit 2 What about our air tickets?第４回　 Unit 3 You may laugh at me, but....第５回　 Unit 4 Finally we've entered Britain!第６回　 Unit 5 The exhibits were just too wonderful for words!第７回　 Unit 6 Are they all British?第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 I'm staying at kind of a boarding house.第10回　 Unit 8 I went to Oxford Street to do some shoppping.第11回　 Unit 9 Do many Korean people speak English?第12回　 Unit 10 I drank half a pint of Guinness.第13回　 Unit 11 What's your favorite food in England?第14回　 Unit 12 What are you going to do in Edinburgh?第15回　 Unit 13 I'll prepare Thai food for everyone.

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]4881985515 『基礎からはじめるコミュニケーション英作文』 (D.E.Bramley他, 松柏社: 2004)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：実用英語Ⅰ(Reading & Writing)英文名：Practical English I (R & W)


井格イタル



- 45 -

第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet/ Book / Free Writing

第２回　 Unit 1 Character第３回　 Unit 1 Character (continued)第４回　 Unit 2 Time第５回　 Unit 2 Time第６回　 Unit 3 Home第７回　 Unit 3 Home (continued)第８回　 Unit 4 Size第９回　 Unit 4 Size (continued)第10回　 Unit 5 Patterns第11回　 Unit 5 Patterns (continued)第12回　 Unit 5 Patterns (continued)第13回　 Review and complete第14回　 Review and complete第15回　 Reading and Writing Mock Exam

Reading and Writing Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準ReadingTest 20%Writing Test 20%Participation 10%Free Writing Notebook 20% Homework (5 writings) 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780194602648　Smart Choice 1 Student Book (Odd Units 1-12)[ISBN]9780194602624　Smart Choice 1 Work Book　 (Odd Units 1-12)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class

科目名：実用英語Ⅰ(Reading & Writing)英文名：Practical English I (R & W)



第１回　オリエンテーション第２回　 Unit1 Individual & Society第３回　 Unit Eating & Drinking第４回　 Art & Music第５回　 Unit4 Hopes & Fears第６回　 Unit5 Work & Leisure第７回　 Unit6 Science & Technology第８回　中間テスト第９回　 Unit7 Time & Money第10回　 Unit8 Home & Away第11回　 Unit9 Health &Fitness第12回　 Unit10 Hew & Old第13回　第１３回　プレゼンテーション１第14回　第１４回　プレゼンテーション２第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとreadingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 50%中間試験 20%定期試験 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題は提出した翌回に添削して返却します。

中間試験、定期試験ともに翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN] 9780230033092 GLOBAL (MACMILLAN)■参考文献[ISBN] 9780230033122 GlobaleWorkbook■関連科目実用英語II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日４限、木曜日４限

科目名：実用英語Ⅰ(Reading&Listening)英文名：Practical English I (R & L)


原留ルミ



- 46 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 Olympic Cities第３回　 Unit 2 Internet Communities第４回　 Unit 3 Console Gaming第５回　 Unit 4 Teleworking第６回　 Unit 5 Graffiti第７回　 Unit 6 E-books第８回　 Unit 7 Multiculturalism第９回　 Unit 8 Space Tourism第10回　 Unit 9 Cultural Taboos第11回　 Unit 10 Volunteering第12回　 Unit 11 The Burj Arab第13回　 Unit 12 Pop Culture Hero第14回　 Unit 13 Shanghai第15回　 Unit 14 Climate Change

学期末試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとreadingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、



(3)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。


この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法課題は確認、添削（もしくはコメント）して返却します。小テストは授業時に採点、開設します。学期末試験は解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9784523177746 『リーディング・パス〈1〉』 (アンドルー・E. ベネット, 南雲堂 : 2015)■関連科目実用英語II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限

科目名：実用英語Ⅰ(Reading&Listening)英文名：Practical English I (R & L)


本なナツキ



This class will focus on improving students’ listening, speaking, reading writing, and vocabulary skills. Lessons will consist of pronunciation, listening, and speaking activities that are related to various topics and functions. Students may often have homework assignments related to the classroom activities.第１回　第１回　　オリエンテーション第２回　第２回 Nice to meet you第３回　第３回 You have a great place!第４回　第４回 I’m looking for a bookstore.第５回　第５回 Let’s get together!第６回　第６回 How can I help you?第７回　第７回 My train’s at two o’clock第８回　第８回 Mid-term Test第９回　第９回 It’s my favorite food!第10回　第１０回 She has blue eyes.第11回　第１１回 Black T-shirts are trendy第12回　第１２回 It’s a great job!第13回　第１３回 It’ll be hot and humid第14回　 .第１４回　 Tell me about your friend第15回　第１５回　まとめ

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 40%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験関係の資料配布や模擬試験■教科書Ken Beatty, Peter Tinkler, Sounds Good, Student Book 1, Pearson Longman,ISBN978-962-00-5889-9■参考文献なし■関連科目英会話■授業評価アンケート実施方法授業中■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日12:30 ～ 13-20

科目名：実用英語Ⅰ(BasicTOEIC)英文名：Practical English I (Basic TOEIC)

担当者：チョウドリマハブブルアロム単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 47 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法, Pre-test

第２回　オフィスで―自動詞と他動詞第３回　買い物―形容詞・副詞・前置詞第４回　食事―名詞と冠詞第５回　観光―進行形第６回　宣伝・広告―完了形第７回　数字―不定詞第８回　臨時試験第９回　日常生活―動名詞第10回　エンターテインメント―関係代名詞と関係副詞第11回　交通―複文第12回　職業―受動態第13回　いろいろな国の英語１―分詞第14回　いろいろな国の英語２―比較表現第15回　 Post-test

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この科目では、社会的ニーズの高いTOEICの基礎を学びます。パートごとの解法のポイントを理解しながら、リスニング力、読解力を中心に、実践的な能力を習得します。本学部に掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することによって、(1) 実社会でよくかわされる簡単な会話やアナウンスを聴きとることができるようになります。(2) 実写で交わされる準所を理解することができるようになります。(3) TOEICのテストでのスコアアップを目指すと共に、実践的なコミュニケーション力がつきます。(4) 上記の力をつけるための語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(5) 異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（2）及び（3）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書THE TOEIC TEST TRAINER TARGET 350 著者名田辺正美出版社センゲージラーニング出版年 2015■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目インタラクティブ英語Ⅰ＆Ⅱ、実用英語Ⅰ(Basic TOEIC 2)■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後

科目名：実用英語Ⅰ(BasicTOEIC)英文名：Practical English I (Basic TOEIC)


見山寿スミ



第１回　導入講義第２回　 Unit 1 What do you think about studying English in

Britain?第３回　 Unit 2 What about our air tickets?第４回　 Unit 3 You may laugh at me, but....第５回　 Unit 4 Finally we've entered Britain!第６回　 Unit 5 The exhibits were just too wonderful for words!第７回　 Unit 6 Are they all British?第８回　中間まとめ第９回　 Unit 7 I'm staying at kind of a boarding house.第10回　 Unit 8 I went to Oxford Street to do some shoppping.第11回　 Unit 9 Do many Korean people speak English?第12回　 Unit 10 I drank half a pint of Guinness.第13回　 Unit 11 What's your favorite food in England?第14回　 Unit 12 What are you going to do in Edinburgh?第15回　 Unit 13 I'll prepare Thai food for everyone.

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにreadingとwritingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 30%臨時試験 30%授業内課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書[ISBN]4881985515 『基礎からはじめるコミュニケーション英作文』 (D.E.Bramley他, 松柏社: 2004)■参考文献英和辞典、英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：実用英語Ⅱ(Reading & Writing)英文名：Practical English II (R & W)


井格イタル



- 48 -


第２回　 Unit 6 Speed第３回　 Unit 6 Speed (continued)第４回　 Unit 7 Vision第５回　 Unit 7 Vision第６回　 Unit 8 Extremes第７回　 Unit 8 Extremes (continued)第８回　 Unit 9 Life第９回　 Unit 9 Life (continued)第10回　 Unit 10 Work第11回　 Unit 10 Work (continued)第12回　 Unit 10 Work (continued)第13回　 Review and complete / Free writing第14回　 Review and complete / Free writing第15回　 Reading and Writing Mock Exam

Reading and Writing Mock Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準ReadingTest 20%Writing Test 20%Participation 10%Free Writing Notebook 20% Homework (5 writings) 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書ISBN9780230431928　Skillful Reading and Writing 1 Student Book(Units 6-10)Free Writing Notebooks (2). A4 size■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class

科目名：実用英語Ⅱ(Reading & Writing)英文名：Practical English II (R & W)



第１回　オリエンテーション第２回　 Unit1 Individual & Society第３回　 Unit Eating & Drinking第４回　 Art & Music第５回　 Unit4 Hopes & Fears第６回　 Unit5 Work & Leisure第７回　 Unit6 Science & Technology第８回　中間テスト第９回　 Unit7 Time & Money第10回　 Unit8 Home & Away第11回　 Unit9 Health &Fitness第12回　 Unit10 Hew & Old第13回　プレゼンテーション１第14回　プレゼンテーション２第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとreadingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 50%中間試験 20%定期試験 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題は提出した翌回に添削して返却します。

中間試験、定期試験ともに翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN] 9780230033092 GLOBAL (MACMILLAN)■参考文献[ISBN] 9780230033122 GlobaleWorkbook■関連科目実用英語II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日４限、木曜日４限

科目名：実用英語Ⅱ(Reading&Listening)英文名：Practical English II (R & L)


原留ルミ



- 49 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 Olympic Cities第３回　 Unit 2 Internet Communities第４回　 Unit 3 Console Gaming第５回　 Unit 4 Teleworking第６回　 Unit 5 Graffiti第７回　 Unit 6 E-books第８回　 Unit 7 Multiculturalism第９回　 Unit 8 Space Tourism第10回　 Unit 9 Cultural Taboos第11回　 Unit 10 Volunteering第12回　 Unit 11 The Burj Arab第13回　 Unit 12 Pop Culture Hero第14回　 Unit 13 Shanghai第15回　 Unit 14 Climate Change

学期末試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとreadingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、



(3)基礎レベルの英語を読んで理解することができるようになります。


この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%小テスト 30%学期末試験 40%■試験・課題に対するフィードバック方法課題は確認、添削（もしくはコメント）して返却します。小テストは授業時に採点、開設します。学期末試験は解答と解説をUniversal Passportに掲載します。■教科書[ISBN]9784523177746 『リーディング・パス〈1〉』 (アンドルー・E. ベネット, 南雲堂 : 2015)■関連科目実用英語I■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜４限

科目名：実用英語Ⅱ(Reading&Listening)英文名：Practical English II (R & L)


本なナツキ



This class will focus on improving students’ listening, speaking, reading writing, and vocabulary skills. Lessons will consist of pronunciation, listening, and speaking activities that are related to various topics and functions. Students may often have homework assignments related to the classroom activities.第１回　第１回　　オリエンテーション第２回　第２回 Fashion第３回　第３回 Companies第４回　４回 Business Trips第５回　第５回 Transportation and Commuting第６回　第６回 Marketing, Sales and Products第７回　第７回 Offices and Supplies第８回　第８回中間テスト第９回　第９回 Meetings and Presentations第10回　第１０回 Art第11回　第１１回 Restaurants and Food第12回　第１２回 Housing第13回　第１３回 The Environment and Recycling第14回　第１４回　 Business Profile第15回　第１５回　まとめ

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語Iよりも一歩進んだ、英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能のうち、とくにlisteningとspeakingを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 40%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験関係の資料配布や模擬試験■教科書Yoshihiko Honda and Robert Hickling, English Grip,　KinseidoISNB978-4-7647-3856-0■参考文献なし■関連科目英会話■授業評価アンケート実施方法授業中■研究室・E-mailアドレス[email protected]■オフィスアワー月曜日12:30 ～ 13:20

科目名：実用英語Ⅱ(BasicTOEIC)英文名：Practical English I (Basic TOEIC)

担当者：チョウドリマハブブルアロム単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 50 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法Pre-test

第２回　予定―動詞・5文型第３回　数量を尋ねる―名詞第４回　命令・依頼―形容詞・副詞第５回　広告・宣伝―フレーズリーディング第６回　時間を尋ねる―動名詞第７回　場所を尋ねる―to不定詞第８回　臨時試験第９回　確認―分詞第10回　留守電―スキャニング第11回　アドバイス―受動態第12回　誘い―比較第13回　申し出―関係詞第14回　講演者紹介―スキミング第15回　 Post-test

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この科目では、社会的ニーズの高いTOEICの基礎を学びます。パートごとの解法のポイントを理解しながら、リスニング力、読解力を中心に、実践的な能力を習得します。本学部に掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することによって、(1) 実社会でよくかわされる簡単な会話やアナウンスを聴きとることができるようになります。(2) 実写で交わされる準所を理解することができるようになります。(3) TOEICのテストでのスコアアップを目指すと共に、実践的なコミュニケーション力がつきます。(4) 上記の力をつけるための語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(5) 異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（2）及び（3）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的な授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1)臨時試験：翌回の授業時間に試験の要点と解説を行います。(2)定期試験：試験終了後に模範答案（印刷物）を配付します。(3)課題：提出状態の把握、コメントを付与します。■教科書TOEIC Test Trainer Target 470 Revised Edition Student Book 著者名 Masahiko Yamaguchi 出版社センゲージラーニング出版年 2015■参考文献英語雑誌、英字新聞、英和辞書、ラジオ講座テキスト■関連科目インタラクティブ英語Ⅰ＆Ⅱ、実用英語Ⅰ(Basic TOEICⅠ)■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー授業終了後

科目名：実用英語Ⅱ(BasicTOEIC)英文名：Practical English II (Basic TOEIC)


見山寿スミ




Test


科目名：アドヴァンスト英語Ⅰ英文名：Advanced English I (Academic)



- 51 -

第１回　オリエンテーション第２回　 Unit 1 Bare Bone第３回　 Unit 1 Bare Bone第４回　 Unit 2 Mummy Mystery第５回　 Unit 2 Mummy Mystery第６回　 Unit 3 Swim with Seahorses第７回　 Unit 3 Swim with Seahorses第８回　臨時試験第９回　 Unit 4 Mission to Mars第10回　 Unit 4 Mission to Mars第11回　 Unit 5 Feed the World第12回　 Unit 5 Feed the World第13回　 Unit 6 Into the Rain Forest第14回　 Unit 6 Into the Rain Forest第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。本講義は、アドヴァンスト英語のサイエンス・コースとして開講されます。一般的なサイエンス系の英文から専門的なものまで幅広く学習することで、社会に資するだけのサイエンスの基礎を培うとともに、更に研究分野へ向かうための基礎を学んでいきます。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) サイエンス系の英語の4技能（読解、英作、リスニング、スピーキング）を習得し、(2)国際的に通用するサイエンスの基礎、(3)及び研究分野への学びの基礎を培うことを目標とする。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1)定期試験：試験後に、模範解答を配布します。(2)臨時試験：翌週の授業時間に試験問題の要点及び解説をします。(3)課題：提出状況を把握するとともにコメントを付します。■教科書[ISBN]9784863122895 『Science Frontiers』 (野口ジュディー , センゲージラーニング : 2016)（暫定）■参考文献[ISBN]9780071766586 『Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM, 4th Edition (Official Guide to the Toefl Ibt)』 (Educational Testing Service, McGraw-Hill : 2012)英字新聞、英文ジャーナル等■関連科目英語一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限目

科目名：アドヴァンスト英語Ⅰ英文名：Advanced English I (Science)


川絹キヌヨ



第１回　オリエンテーション＆Unit 1 Travel第２回　 Unit 2　Dining Out小テスト第３回　 Unit 3 Media小テスト第４回　 Unit 4 Entertainment小テスト第５回　 Unit 5 Purchasing小テスト第６回　 Unit 6 Clients小テスト第７回　 Unit 7 Recruiting小テスト第８回　 Unit 8 Personnel小テスト第９回　 Unit 9 Advertising小テスト第10回　 Unit 10 Meeting小テスト第11回　 Unit 11 Finance小テスト第12回　 Unit 12 Offices小テスト第13回　 Unit 13 Daily Life小テスト第14回　 Unit 14 Sales & Marketing小テスト第15回　 Unit 15 Events小テスト

TOEIC　IP　テスト

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この科目では、2年生で学んだTOEICの基礎をもとに、更に実践的な状況に即した内容を学んぶことにより、リスニング力、読解力をつけていきます。。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、

（１）実社会で交わされる会話の聞き取りができるようなり、（２）実社会でよく耳にするアナウンスが聞き取れるようになり、（３）文法の理解を深め、（４）実際に使用されている、告知文書や会議資料を読みこなすことができ、（５）異文化を深く理解し、国際感覚を身に着けることができるようになります。

この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準TOEICスコア　350点以上 100%■試験・課題に対するフィードバック方法課題提出：チェックとともに、コメントを記載して返却する。小テスト：テスト後答え合わせを行う。■教科書[ISBN] 978-4-7647-4-45-7 『The High road to the TOEIC Listening and Reading TEST』（KINSEIDO）■参考文献適時授業で指示する。■関連科目英語一般、アドヴァンスト英語II（Advanced TOEIC II)■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：アドヴァンスト英語Ⅰ英文名：Advanced English I (TOEIC)

担当者：田タブキ

吹香キョウコ

子・肥コイカワ

川絹キヌヨ



- 52 -


Test


科目名：アドヴァンスト英語Ⅱ英文名：Advanced English II (Academic)



第１回　オリエンテーションUnit 7 Turn UP the Heat第２回　 Unit 7 Turn UP the Heat第３回　 Unit 8 Free Fall第４回　 Unit 8 Free Fall第５回　 Unit 9 The Hidden Lives of Leaves第６回　 Unit 9 The Hidden Lives of Leaves第７回　 Unit 10 Getting the Shot第８回　中間試験第９回　 Unit 11 Attack of the Germs第10回　 Unit 11 Attack of the Germs第11回　 Unit 12 Just Like Earth?第12回　 Unit 12 Just Like Earth?第13回　 Unit 13 The Skin You’re In第14回　 Unit 13 The Skin You’re In第15回　 Review

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。本講義は、アドヴァンスト英語のサイエンス・コースとして開講されます。一般的なサイエンス系の英文から専門的なものまで幅広く学習することで、社会に資するだけのサイエンスの基礎を培うとともに、更に研究分野へ向かうための基礎を学んでいきます。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)サイエンス系の英語の4技能（読解、英作、リスニング、スピーキング）を学び、(2)国際的に通用するサイエンスの基礎、(3)及び研究分野への学びの基礎を培うことを目標とする。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%臨時試験 20%課題 20%平常点（積極的授業参加、小テスト等） 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1)定期試験：試験後に、模範解答を配布します。(2)臨時試験：翌週の授業時間に試験問題の要点及び解説をします。(3)課題：提出状況を把握するとともにコメントを付します。■教科書[ISBN]9784863122895 『Science Frontiers』 (野口ジュディー , センゲージラーニング : 2016)（暫定）■参考文献[ISBN]9780071766586 『Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM, 4th Edition (Official Guide to the Toefl Ibt)』 (Educational Testing Service, McGraw-Hill : 2012)英字新聞、英文ジャーナル等■関連科目英語一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限目

科目名：アドヴァンスト英語Ⅱ英文名：Advanced English II (Science)


川絹キヌヨ



- 53 -

第１回　オリエンテーションミニ・テスト第２回　問題①Part１第３回　問題①Part 2小テスト第４回　問題①Part３小テスト第５回　問題①Part4小テスト第６回　問題①Part5小テスト第７回　問題①Part6小テスト第８回　問題①Part7小テスト第９回　問題②Part１小テスト第10回　問題②Part2小テスト第11回　問題②Part3小テスト第12回　問題②Part4小テスト第13回　問題②Part5小テスト第14回　問題②Part6小テスト第15回　問題②Part7小テスト

TOEIC　IP　テスト

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この科目では、2年生で学んだTOEICの基礎をもとに、更に実践的な状況に即した内容を学んぶことにより、リスニング力、読解力をつけていきます。。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、

（１）実社会で交わされる会話の聞き取りができるようなり、（２）実社会でよく耳にするアナウンスが聞き取れるようになり、（３）文法の理解を深め、（４）実際に使用されている、告知文書や会議資料を読みこなすことができ、（５）異文化を深く理解し、国際感覚を身に着けることができるようになります。

この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準TOEICスコア　350点以上 100%■試験・課題に対するフィードバック方法課題提出：チェックとともに、コメントを記載して返却する。小テスト：テスト後答え合わせを行う。■教科書[ISBN]978-4-906033-49-2　『TOEIC　Listening & Readubg 問題集１』■参考文献適時授業で指示する。■関連科目英語一般、アドヴァンスト英語II（Advanced TOEIC II)■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：アドヴァンスト英語Ⅱ英文名：Advanced English II (TOEIC)

担当者：田タブキ

吹香キョウコ

子・肥コイカワ

川絹キヌヨ



第１回　 Introduction第２回　 Describing schedules第３回　 Schedules, school activities第４回　 Daily routines第５回　 Routines and time第６回　 Descriptions第７回　 Describing things第８回　 People: Friends and family第９回　 More about people: Appearance, Personality, Relationship第10回　 Locations第11回　 Describing locations and objects第12回　 Shopping第13回　 Talking about purchases and possessions第14回　 Future plans第15回　 Vacation plans

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework 20%Quiz, Class Activities 60%Final Exam 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9781896942704 『Communication Spotlight 2nd edition with English Central Courseware: Pre-Intermediate Texts + Audio CD + English Central courseware』 (ABAX)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）

科目名：インタラクティブ英語Ⅰ(Oral Communication)英文名：Interactive English I (Oral)



- 54 -

第１回　 Course Introduction第２回　 Unit 1第３回　 Unit 1第４回　 Unit 2第５回　 Unit 2第６回　 Unit 3第７回　 Unit 3第８回　 Unit 4第９回　 Unit 4第10回　 Unit 5第11回　 Unit 6第12回　 Unit 6第13回　 Unit 7第14回　 Unit 7第15回　 Practice Test

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Quizzes 30%Homework 20%Final Test 30%Class Participation 20%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback given in class.■教科書[ISBN] 9784900689831 『On Your Marks! 7th edition』 (Leslie Koustaff, Intercom Press)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスEmail: [email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：マークトンプソン単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


第１回　 Introductions / 授業の進め方 Introductions worksheet/ Book

第２回　 Unit 1 Character第３回　 Unit 1 Character (continued)第４回　 Unit 1 Character (continued)第５回　 Unit 2 Time第６回　 Unit 2 Survey第７回　 Unit 3 Home第８回　 Unit 3 Home (continued)第９回　 Unit 3 Home (continued)第10回　 Unit 4 Size第11回　 Unit 4 Size (continued)第12回　 Unit 4 Size (continued)第13回　 Unit 5 Patterns第14回　 Unit 5 Patterns (continued)第15回　 Unit 5 Patterns (continued)

Speaking Exam (on one of the topics studied during the semester)

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Speaking Test (End of semester) 40%Participation 10%Classwork (Speaking at the end of each unit) 20%Homework 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780230431911　Skillful Listening and Speaking 1 Student Book　 (Units 1-5)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




- 55 -

第１回　 Unit 1第２回　 Unit 1第３回　 Unit 2第４回　 Unit 2第５回　 Unit 3第６回　 Unit 3第７回　 Review 1-2-3第８回　 Unit 4第９回　 Unit 4第10回　 Unit 5第11回　 Unit 5第12回　 Unit 6第13回　 Unit 6第14回　 Review 4-5-6第15回　 Mock test

Final test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書American Headway 2 second edition. Oxford. ISB-978-0-19-472964-2■参考文献You should have a basic English/ Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




第１回　オリエンテーション、self-introduction第２回　 Unit 1 What's the purpose of your visit (Interview集作成開始）第３回　 Unit 2 How much is it? (Interview集作成）第４回　 Unit 3 When is the next train to Xi'an? (Interview集作成）第５回　 Presentation 1第６回　 Unit 4 The TV is broken.

（self-introduction用の冊子作成開始）第７回　 Unit 5 What is there to see?

（self-introduction用の冊子作成）第８回　 Unit 6 I'd like to rent a snowboard, please.

（self-introduction用の冊子作成）第９回　 Presentation 2第10回　 Unit 7 Tell me about your country?

（海外の学生に対して日本の文化を紹介する準備）第11回　 Unit 8 How was your weekend?

（海外の学生に対して日本の文化を紹介する準備）第12回　 Unit 9 Does it hurt?

（海外の学生に対して日本の文化を紹介する準備）第13回　 Unit 10 I'd like a cup of coffee, please.

（海外の学生に対して日本の文化を紹介する準備）第14回　 Presentation 3第15回　 Interview Test の準備

定期試験

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。このインタラクティブ英語IのグローバルコミュニケーションコースI

（Global Communication Course I)は、留学・語学研修コースとして開講します。夏休みまたは春休みに語学研修に参加することを念頭に、前期では海外留学・語学研修に必要な英語コミュニケーション能力を習得し、訪問国の文化等の学習を行います。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、

（１）海外研修等に必要な知識の習得、（２）海外でのコミュニケーションに必要な英語表現の習得、（３）海外でのコミュニケーションに必要なリスニング力の研磨、（４）文化への理解を深めることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%プレゼンテーション 30%インタヴューテスト 30%平常点（授業への積極的参加等） 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1)プレゼンテーション：プレゼンテーション後、更なるブラッシュアップへとつながるように、教員のみならず学生もコメントを行います。(2)課題：英文チェック及びコメントを付します。■教科書[ISBN]9780194718226 『Passport Second Edition Level 2 Student Book with CD』 (Angela Buckingham, Oxford University Press (Japan) Ltd. : 2010)■参考文献英字新聞、英字雑誌　Oxford Graded Readers (物語）、ＴＶやラジオの英語番組（NHKabcニュースシャワー、TED、CNNスチューデントニュース等）■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限目

科目名：インタラクティブ英語Ⅰ(Global Communication)英文名：Interactive English I (Global)


川絹キヌヨ



- 56 -

第１回　 How was your summer? Talking about past activities第２回　 How was the concert? Describe past activities第３回　 Directions第４回　 It's near the train station第５回　 Cities第６回　 It's east of Seattle第７回　 Telling stories第８回　 How was your trip?第９回　 What's the population?第10回　 Occupations第11回　 Jobs and Careers第12回　 Past experiences第13回　 Talking about purchases and possessions第14回　 Asking for information第15回　 Review

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework 20%Quiz, Class Activities 60%Final Exam 20%■試験・課題に対するフィードバック方法(1) Quiz activities done online will give feedback on answers.(2) Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書[ISBN]9781896942704 『Communication Spotlight 2nd edition with English Central Courseware: Pre-Intermediate Texts + Audio CD + English Central courseware』 (ABAX)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワー月曜日5限目（3423室）

科目名：インタラクティブ英語Ⅱ(Oral Communication)英文名：Interactive English II (Oral)



第１回　 Course Introduction第２回　 Unit 8第３回　 Unit 8第４回　 Unit 9第５回　 Unit 9第６回　 Unit 10第７回　 Unit 10第８回　 Unit 11第９回　 Unit 11第10回　 Unit 12第11回　 Unit 12第12回　 Unit 13第13回　 Unit 13第14回　 Unit 14第15回　 Practice Test

Final Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Quizzes 30%Homework 20%Final Test 30%Class Participation 20%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback given in class.■教科書[ISBN] 9784900689831 『On Your Marks! 7th edition』 (Leslie Koustaff, Intercom Press)■参考文献英字新聞、英字雑誌■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスEmail: [email protected]■オフィスアワーAfter class


担当者：マークトンプソン単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 57 -


第２回　 Unit 1 Character第３回　 Unit 1 Character (continued)第４回　 Unit 2 Time第５回　 Unit 2 Time第６回　 Unit 3 Home第７回　 Unit 3 Home (continued)第８回　 Unit 4 Size第９回　 Unit 4 Size (continued)第10回　 Unit 5 Patterns第11回　 Unit 5 Patterns (continued)第12回　 Unit 5 Patterns (continued)第13回　 Review and complete / Free writing第14回　 Review and complete / Free writing第15回　 Reading and Writing Mock Exam

Reading and Writing Exam

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目では、英語の四技能を中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1)英語の基礎レベルの語彙、文法、用法を理解し、使用することができるようになります。(2)基礎レベルの英語を聞いて理解することができるようになります。(3)基礎レベルの英語を用いて会話ができるようになります。(4)異文化、多様性を理解し、国際感覚を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Reading Test 20%Writing Test (End of semester) 20%Participation 10%Free Writing Notebook 20%Homework(5 writings x 6 %) 30%■試験・課題に対するフィードバック方法翌回の授業時間に試験の要点と解説を行う。■教科書[ISBN]9780230431928　Skillful Reading and Writing 1 Student Book (Units 1-5)■参考文献プリントを随時配布する■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




第1回導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第2回 Unit 1第3回 Unit 1第4回 Unit 2第5回 Unit 2第6回 Unit 3第7回 Unit 3第8回 Review：Unit 1-3第9回 Unit 4第10回 Unit 4第11回 Unit 5第12回 Unit 5第13回 Unit 6第14回 Unit 6第15回 ReviewTest第１回　 Unit 1第２回　 Unit 1第３回　 Unit 2第４回　 Unit 2第５回　 Unit 3第６回　 Unit 3第７回　 Review Units 1-2-3.第８回　 Unit 4第９回　 Unit 4第10回　 Unit 5第11回　 Unit 5第12回　 Unit 6第13回　 Unit 6第14回　 Review 4-5-6第15回　 Mock test

Final test.

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書 American Headway 2 second edition. Oxford. ISB-978-0-19-472964-2■参考文献You should have a basic English / Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class




- 58 -

第１回　オリエンテーションUnit 11 Would you like to visit the Temple of Heaven?

（プレゼンテーション１準備）第２回　 Unit 12 I want to send an attachment.

（プレゼンテーション１準備）第３回　 Unit 13 I'd like a chicken sandwich, please. (プレゼンテーション１原稿準備）第４回　 Presentation 1第５回　 Unit 14 Go straight along this road.(プレゼンテーション２作成開始）第６回　 Unit 15 Have you been to the Great Wall yet?(プレゼンテーション２作成）第７回　 Unit 16　Excuse me. Can you help us?

（プレゼンテーション2作成）第８回　 Presentation 2−１第９回　 Presentation 2-2第10回　 Unit 17 I don't think this is right.(プレゼンテーション３作成）第11回　 Unit 18 Keep in touch!(プレゼンテーション３の準備）第12回　 Unit 19 Did you pack this bag yourself?(プレゼンテーション３作成）第13回　 Unit 20 Are you going snowboarding again? (プレゼンテーション３作成）第14回　 Presentation-3第15回　 Interview test 準備

Interview Test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。インタラクティブ英語IIのグローバルコミュニケーションコースII

（Global Communication Course II)は、前期で学んだもの（８月に語学研修等に行った場合は）海外研修等で得た体験・知識等をもとに、プレゼンテーション等を行い、更に文化的背景の発表も行います。前期・後期を通して、グローバルに活躍できる基礎を修得していきます。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、

（１）海外研修等に必要な知識の更なる習得、（２）海外でのコミュニケーションに必要な英語表現の更なる習得、（３）海外でのコミュニケーションに必要なリスニング力を更に研磨、（４）インタラクティブなコミュニケーション力をつけること（５）文化への理解を更に深めることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題 30%プレゼンテーション 30%インタヴューテスト 30%平常点（授業への積極的参加等） 10%■試験・課題に対するフィードバック方法(1)プレゼンテーション：プレゼンテーション後、更なるブラッシュアップへとつながるように、教員のみならず学生もコメントを行います。(2)課題：英文チェック及びコメントを付します。■教科書[ISBN]9780194718226 『Passport Second Edition Level 2 Student Book with CD』 (Angela Buckingham, Oxford University Press (Japan) Ltd. : 2010)■参考文献英字新聞、英字雑誌　Oxford Graded Readers (物語）、ＴＶやラジオの英語番組（NHKabcニュースシャワー、TED、CNNスチューデントニュース等）■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　肥川研究室 [email protected]■オフィスアワー月曜日4限目

科目名：インタラクティブ英語Ⅱ(Global Communication)英文名：Interactive English II (Global)


川絹キヌヨ



近畿大学との提携校である海外の大学（学習言語が英語）において、４週間（計80時間）の英語集中講義を受ける。講義は１クラス15名程度の少人数制で、能力別クラス編成で行われる。研修の最後に修了テストが実施され、全課程を修了したと認められる学生には各大学より修了認定書が授与される。研修終了後は各地にて２日間の研修旅行がある。帰国後、海外英語研修体験レポートの提出を義務とする。各大学から修了認定書を授与され研修成果が認められた学生には２単位を与える。　対象学年：１-４年研修時間：４週間（80時間）研修時期：長期休暇中研修先：近畿大学提携校（学習言語が英語）研修費用：50-55万円（為替レートにより異なる）研修規定：研修先の大学が定める期間に従う。　　　　　滞在中の個人的旅行、車の運転を禁ずる。定員：各大学とも30名。参加学生の選考は４月上旬に学生支援課にて研修参加の仮申込をしたあと、４月中旬に面接を行い、参加意欲・健康状態を審査の上、決定とする。

■授業概要・方法等　国際化の進んだ現代社会では、グローバルなコミュニケーション手段として英語運用能力は欠かすことができない。海外において１ヶ月間英語のシャワーを浴びながら４週間の英語の集中講義を受講することにより、英語運用能力の向上をはかるのがこの研修の目的である。また、異文化体験を通し、国際マナー・国際感覚を身につけた国際人の育成をも目指す。■学習・教育目標および到達目標異文化を理解した上で日常生活および社会生活で通用し得る実践的な英語コミュニケーション能力および国際マナー、国際感覚の修得。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準部外評価 100%■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　青井研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日４限

科目名：留学英語英文名：Study Abroad English


井格イタル

単　位：2単位開講年次： 2 ～ 4年次開講期：集中


- 59 -

第１回　第１回：導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法

第２回　こんにちは！第３回　これはあなたのかばんですか？第４回　あなたは電子辞書を持っていますか？第５回　何処へ行きますか？第６回　このスーパーは安いです。第７回　今日はお誕生日ですか？第８回　道に迷いました。第９回　私の携帯電話は如何ですか？第10回　何を読んでいますか？第11回　お家は遠いですか？第12回　今日は寒いです。第13回　宿題をやり終えましたか？第14回　京劇が大好きです。第15回　総復習

期末試験

■授業概要・方法等基本･実践的な中国語能力を身に着けることを目指す授業。■学習・教育目標および到達目標文法･会話･作文等総合的な語力をマースターする。■成績評価方法および基準定期試験 60%平常点 20%小テスト 20%■試験・課題に対するフィードバック方法一つ学期には3回小テストします。最後に期末試験をします。■教科書一年生の中国語朝日出版社ISBN978-4-255-45242-5■参考文献　「中国語学習辞典」朝日出版社■関連科目中国語Ⅱ，Ⅲ,＆Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館1階　木曜日　非常勤講師室　[email protected]■オフィスアワー木曜日昼休み

科目名：中国語Ⅰ英文名：My Chinese Ⅰ


田弘ヒロコ



第１回　発音第２回　発音第３回　発音第４回　発音第５回　御名前は何ですか？第６回　ご専門は何ですか？第７回　ご家族には何人がいらっしゃいますか？第８回　お誕生日は何月何日ですか？第９回　この中国語の辞書は如何ですか？第10回　学校の近くにコンビニがありますか？第11回　お腹が空いていますか？第12回　お家は大学に遠いですか？第13回　何をしていますか？第14回　中国に行ったことがありますか？第15回　総復習

期末試験

■授業概要・方法等基本･実践的な中国語能力を身に着けることを目指す授業。■学習・教育目標および到達目標文法･会話･作文等総合的な語力をマースターする。中国語検定三級合格レベルになる。■成績評価方法および基準定期試験 60%平常点 20%小テスト 20%■試験・課題に対するフィードバック方法一つ学期には3回小テストします。最後に期末試験をします。■教科書自然に身につく基礎中国語朝日出版社ISBN978−4−255−45285−2■参考文献　「中国語学習辞典」朝日出版社■関連科目中国語Ⅰ、Ⅲ,　Ⅳ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館1階　木曜日　非常勤講師室[email protected]■オフィスアワー木曜日昼休み

科目名：中国語Ⅱ英文名：My Chinese Ⅱ


田弘ヒロコ

子単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 60 -

第１回　 Initiation 1第２回　 Initiation 2第３回　 Leçon 1第４回　 Leçon 1第５回　 Leçon 2第６回　 Leçon 2第７回　 Leçon 3第８回　 Leçon 3第９回　 Leçon 4第10回　 Leçon 4第11回　 Leçon 5第12回　 Leçon 5第13回　 Leçon 6第14回　 Leçon 6第15回　 Mock test

Final test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 30%Participation 30%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書Spirale. Pearson Education Japan. Hachette 89471-994- D C1085-■参考文献You should have a basic French / Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class

科目名：フランス語Ⅰ英文名：French I



第１回　 Initiation 1第２回　 Initiation 2.第３回　 Leçon 1.第４回　 Leçon 1第５回　 Leçon 2第６回　 Leçon 2第７回　 Leçon 3第８回　 Leçon 3第９回　 Leçon 4第10回　 Leçon 4第11回　 Leçon 5第12回　 Leçon 5第13回　 Leçon 6.第14回　 Leçon 6.第15回　 Mock test.

Final test

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。英語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。受講者は, この授業を履修することによって、(1) 日本文化を知り、世界に発信することができるようになります。また、(2) リスニング力をあげ、(3) スピーキングの力をつけ、(4) 語彙を増強します。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準Homework and quizzes 40%Participation 20%Final Exam 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Quizzes and other activities done on paper will have feedback written on the papers.■教科書Spirale. Pearson Education Japan. Hachette 89471-994- D C1085-■参考文献You should have a basic French / Japanese dictionary■関連科目Other foreign languages■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスペロウ研究室: 3423室　[email protected]■オフィスアワーAfter class

科目名：フランス語Ⅱ英文名：French II



- 61 -

第１回　 Welcome to Spanish class! Class rules. Students' responsibilities.

第２回　 Basic phrases第３回　 Lección 1 ¿Como te llamas?第４回　 Lección 1 ¿Como te llamas? 2第５回　 Lección 2 ¿Como se dice?第６回　 Lección 2 ¿Como se dice? 2第７回　 Lección ３ ¿De dónde eres?第８回　 Lección ３ ¿De dónde eres? 2第９回　 Lección 4 ¿Dónde estás?第10回　 Lección 4 ¿Dónde estás? 2第11回　 Lección 5 ¿Quiénes son estas señores?第12回　 Lección 5 ¿Quiénes son estas señores?　2第13回　 Lección 6 ¿Que estudias?第14回　 Review第15回　 Review 2

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。スペイン語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) リスニング力をあげ、(2) スピーキングの力をつけ、(3) 語彙を増強します。■成績評価方法および基準Active class participation 20%Homework and quizes 40%Final Test 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Students get feedback from online homework, quiz results and teacher's comments in class.■教科書ISBN 978-4-384-42013-5 !Animo con el espanol! (CD) Sashusha■参考文献An easy Spanish dictionary,■関連科目Spanish II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　ペロウ研究室　[email protected]■オフィスアワーAfter class

科目名：スペイン語Ⅰ英文名：Spanish I

担当者：ドミニックマリーニ単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：前期


第１回　 Welcome back to Spanish class.第２回　 Lección 7 ¿Dónde vives?第３回　 Lección 7 ¿Dónde vives? 2第４回　 Lección 8 ¿Que hora es?第５回　 Lección 8 ¿Que hora es?第６回　 Lección ９ Yo voy en tren第７回　 Lección ９ Yo voy en tren　２第８回　 Lección 10 ¿Que deporte te gusta?第９回　 Lección 10 ¿Que deporte te gusta? 2第10回　 Lección 11 ¿Que desean beber?第11回　 Lección 11 ¿Que desean beber? 2第12回　 Lección 12 ¿A que hora te acuestas?第13回　 Lección 12 ¿A que hora te acuestas? 2第14回　 Review第15回　 Review

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。スぺイン語の基礎的な語彙、文法、用法を学修します。この科目ではcommunicationを中心に、実践的な能力を習得します。本学部の掲げる「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は, この授業を履修することによって、(1) リスニング力をあげ、(2) スピーキングの力をつけ、(3) 語彙を増強します。■成績評価方法および基準Active class participation 20%Homework and quizes 40%Final Test 40%■試験・課題に対するフィードバック方法Students receive feedback from homework, quizzes, and classroom performance.■教科書ISBN 978-4-384-42013-5　　!Animo con el espanol! (CD) Sashusha■参考文献An easy Spanish dictionary,■関連科目Spanish I■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　ペロウ研究室　[email protected]■オフィスアワーAfter class.

科目名：スペイン語Ⅱ英文名：Spanish II

担当者：ドミニックマリーニ単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 62 -

夏期・春期語学研修（アメリカ、ヨーロッパ、アジア各国）

研修先についての詳細は、夏期語学研修については４月ごろ、春期語学研修については１１月ごろ告知される。研修期間：２週間ぐらいから４週間（研修先によって異なる）

■授業概要・方法等生物環境化学科、電気電子工学科、建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科共通の教養教育科目です。この海外語学研修では、語学力のみならず、異文化との交流を深めることにより、グローバルな視点のみならず、自国や自分の育った地域についてのローカルな視点も培っていきます。本学部の掲げる

「教育研究と理念と目的、育成する人材像」達成に関与しています。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この海外語学研修を通して、

（１）コミュニケーション能力、（２）多様性の理解、（３）主体性を持った行動力、（４）問題解決能力を身につけることができます。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー（２）及び（３）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準修了証 25%成績評価（外部評価） 25%帰国後のプレゼンテーション 25%帰国後の報告書提出 25%■試験・課題に対するフィードバック方法帰国後のプレゼンテーションに対して、コメントを付与する。■教科書海外語学研修先が指摘するテキストを使用する。■参考文献[ISBN]9784255155838 『海外留学へのパスポート』 (小林敏彦, 朝日出版社 : 2016)■関連科目英語科目一般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス

3号館4階　肥川研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日4限

科目名：海外語学研修英文名：Foreign Language Training


川絹キヌヨ

代単　位：1単位開講年次： 1 ～ 4年次開講期：集中


第１回　ガイダンス（講義の進め方と概要）日本語による自己紹介第２回　第１・２課　あいさつ、「これ／それ／あれ」の使い方第３回　第３・４課　場所、時間を示す言葉第４回　第５・６課　動作を表す言葉（１）第５回　第７・８課　動作を表す言葉（２）、状態を表す言葉（１）第６回　第９・10課　状態を表す言葉（２）、「いる／ある」の使

い方第７回　第11・12課　数を表す言葉、比較の表現第８回　第13・14課　願望、依頼の表現第９回　第15・16課　許可を求める表現、「～して」の表現第10回　第17・18課　「～ない」「～こと」の表現第11回　第19・20課　 [動詞た形]の作り方、丁寧形と普通形第12回　第21・22課　「～と思います」の表現、連体修飾の表現第13回　第23・24課　「～とき／～と」の表現、「あげる／くれる

／もらう」の区別第14回　第25課　「～たら／～ても」の表現第15回　まとめ


■授業概要・方法等「日本語Ⅰ」の講義は、日本語以外の言語を母語とする学生が、日本の高等教育機関で学ぶ上で必要な日本語の基礎能力を修得することを目的とする。「日本語Ⅰ」では、日常生活や大学生活において必要とされる日本語の基礎的な能力を身につけることをめざし、基本となる漢字の読み・書きや、日本語文法を学ぶ。また短い文章を読み、書き、まとめる力をつける。その上で小テストや口頭発表などを通して、日本語運用能力の向上を図る。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、留学生の日本語能力について、以下の目標を設定する。・漢字を正確に読む・書く力をつける。・文章の誤りに気づき、正しく修正できる力をつける。・日本語で自己紹介ができる。・日本語で日常生活を送ることができる。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 50%小テスト 10%提出物、発表など 40%■試験・課題に対するフィードバック方法・２回に１回の割合で、語彙・漢字についての小テストを実施し、返却後正しい解答を黒板に書く。・学生の書いた作文を赤ペンで添削し、返却する。・翌回の講義時間に、解説を行う。■教科書[ISBN]9784883196036 『みんなの日本語初級I 第2版本冊』スリーエーネットワーク■参考文献[ISBN]9784896894868 『ドリル&ドリル日本語能力試験N3文法』 (星野恵子, ユニコム : 2012)■関連科目日本語Ⅱ、日本語Ⅲ、日本語Ⅳ、日本語の技法、論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の規定に従って実施する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階14号室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語Ⅰ英文名：Japanese Ⅰ


河内敬ケイタ

太単　位：1単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 63 -

第１回　ガイダンス　①読解編　第1課　言葉の役割第２回　 ②作文編　第1課　表記のしかた　⑤漢字・語彙編　第1課第３回　 ①読解編　第2課　イルカと超音波　⑤漢字・語彙編　第2課第４回　 ②作文編　第2課　文体と書き言葉　⑤漢字・語彙編　第3課第５回　 ①読解編　第3課　地図の分類　⑤漢字・語彙編　第4課第６回　 ②作文編　第3課　段落に分ける　⑤漢字・語彙編　第5課第７回　 ①読解編　第4課　睡眠時間　⑤漢字・語彙編　第6課第８回　 ②作文編　第4課　「は」と「が」　⑤漢字・語彙編　第7課第９回　 ①読解編　第5課　日時計　⑤漢字・語彙編　第8課第10回　 ②作文編　第5課　テーマを述べる　⑤漢字・語彙編　第9課第11回　 ①読解編　第6課　研究者の二つのタイプ　⑤漢字・語彙編　

第10課第12回　 ②作文編　第6課　理由・経過を述べる　⑤漢字・語彙編　第

11課第13回　 ①読解編　第7課　地球温暖化　⑤漢字・語彙編　第12課第14回　 ②作文編　第7課　定義をする　　復習第15回　まとめ


■授業概要・方法等「日本語Ⅱ」の講義は、産業理工学部の教育理念に基づき、日本語以外の言語を母語とする学生が、日本の高等教育機関で学ぶ上で必要な日本語の能力を修得することを目的とする。学修は、「読解」、「作文」、「漢字・語彙」の三点を中心に行っていく。「日本語Ⅱ」では、大学生活、特に授業やレポートの際に必要とされる日本語の基礎的な能力を身につけることをめざす。・「読解」については、専門分野のレポート、論文、専門書などの論理的な文章をよむための基礎となる読解力を養成することをめざす。特に文章構造に関する知識、文章の論理的な関係性に関する知識、文法に関する知識を身につけ、それらをもとに文章の基本的な内容を理解する力をつけることを中心とする。・「作文」については、文章作成に必要な基本事項を学修し、正しい日本語での作文に慣れることを目的とし、今後の研究計画書やレポートの作成につながるような基礎的な作文力をつける。・「漢字・語彙」は、レポートやレジュメなどの文章の読解、作成に必要とされる語句、特に漢字の知識の修得をめざす。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、留学生の日本語能力について、以下の目標を設定する。・短い日本語の文章の構造を把握し、基本的な内容を理解することができる。・正しく適切な日本語で、自らの専門について、簡単な紹介ができる。・日本語の基本的な文法事項を理解し、それをもとに日本語の文章の作文ができる。・日本語の語彙を増やし、また新たに学んだ漢字を正しく書くことができる。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準試験 50%小テスト 10%提出物、発表 40%■試験・課題に対するフィードバック方法・２回に１回の割合で、語彙・漢字についての小テストを実施し、返却後正しい解答を黒板に書く。・学生の書いた作文を赤ペンで添削し、返却する。・翌回の講義時間に、解説を行う。■教科書[ISBN]9784757426313 『改訂版大学・大学院留学生の日本語①読解編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757426320 『改訂版大学・大学院留学生の日本語②作文編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757411791 『大学・大学院留学生の日本語〈5〉漢字・語彙編』 (稲村真理子, アルク : 2007)■参考文献[ISBN]9784896894868 『ドリル&ドリル日本語能力試験N3文法』 (星野恵子, ユニコム : 2012)■関連科目日本語Ⅰ、日本語Ⅲ、日本語Ⅳ、日本語の技法、論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の規定に従って実施する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階14号室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語Ⅱ英文名：Japanese Ⅱ


河内敬ケイタ



第１回　 ③論文読解編　第1課　異文化適応第２回　 ④論文作成編　第1課　作文の基本（1）　⑤漢字・語彙編　第25課第３回　 ③論文読解編　第2課　いじめ　⑤漢字・語彙編　第26課第４回　 ④論文作成編　第2課　作文の基本（2）　⑤漢字・語彙編　第27課第５回　 ③論文読解編　第3課　衝動買いを誘導する　⑤漢字・語彙編　第

28課第６回　 ④論文作成編　第3課　課題の提示　⑤漢字・語彙編　第29課第７回　 ③論文読解編　第4課　おいしい食感の理由　⑤漢字・語彙編　第

30課第８回　 ④論文作成編　第4課　目的の提示　⑤漢字・語彙編　第31課第９回　 ③論文読解編　第5課　日本人の意識―結婚と家庭に関する40年の

変容―　⑤漢字・語彙編　第32課第10回　 ④論文作成編　第5課　定義と分類　⑤漢字・語彙編　第33課第11回　 ③論文読解編　第6課　フリーター問題　⑤漢字・語彙編　第34課第12回　 ④論文作成編　第6課　図表の提示　⑤漢字・語彙編　第35課第13回　 ③論文読解編　第7課　安全でおいしい水を飲むために　⑤漢字・

語彙編　第36課第14回　 ④論文作成編　第7課　変化の形容　復習第15回　まとめ


■授業概要・方法等「日本語Ⅲ」の講義は、日本語以外の言語を母語とする学生が、日本の高等教育機関で学ぶ上で必要な日本語の能力を修得することを目的とする。学修は、「読解」、「作文」、「漢字・語彙」の三点を中心に行っていく。「日本語Ⅲ」では、レポートや発表要旨、そして学術論文などを読み書くための基本的な知識を獲得し、運用する能力を身につけることをめざす。・「読解」については、レポートや学術論文などの論説文をよむための文法知識、構造に関する知識を学び、文章の大意を把握するとともに、必要な情報を読みとる力を養成することをめざす。「日本語Ⅰ」「日本語Ⅱ」よりも文章が長くなるため、文章の要点を的確につかむことが求められる。・「作文」については、研究発表要旨、学術論文をなどの文章でよく使われる文型、表現や展開パターンに関する知識を身につけ、実際に運用して文章を書くことができる力を修得することをめざす。・「漢字・語彙」については、、レポートやレジュメなどの文章の読解、作成に必要とされる語句、特に漢字の知識の修得をめざす。また未知の漢字語彙の読みや意味を推測する力をつける。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、留学生の日本語能力について、以下の目標を設定する。・比較的長い日本語の文章の構造を把握し、大意を理解することができる。・文章全体の構成を把握するとともに、必要な情報を的確に読みとることができる。・正しく適切な日本語で、自らの専門に関する文章を書くことができる。・レポートや論文などの論理的な文章を書くための文法事項を理解し、それをもとに日本語　の文章の作文ができる。・日本語の語彙を増やし、また新たに学んだ漢字を正しく書くことができる。・未知の漢字の読みや意味を推測することができる。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準試験 50%小テスト 10%提出物、発表 40%■試験・課題に対するフィードバック方法・２回に１回の割合で、語彙・漢字についての小テストを実施し、返却後正しい解答を黒板に書く。・学生の書いた作文を赤ペンで添削し、返却する。・翌回の講義時間に、解説を行う。■教科書[ISBN]9784757426337 『改訂版大学・大学院留学生の日本語③論文読解編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757426344 『改訂版大学・大学院留学生の日本語④論文作成編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757411791 『大学・大学院留学生の日本語〈5〉漢字・語彙編』 (稲村真理子, アルク : 2007)■参考文献[ISBN]9784896894868 『ドリル&ドリル日本語能力試験N3文法』 (星野恵子, ユニコム : 2012)■関連科目日本語Ⅰ、日本語Ⅱ、日本語Ⅳ、日本語の技法、論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の規定に従って実施する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階14号室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語Ⅲ英文名：Japanese Ⅲ


河内敬ケイタ



- 64 -

第１回　ガイダンス　③論文読解編　第8課　「まじめ」という言葉

第２回　 ④論文作成編　第8課　対比と比較　⑤漢字・語彙編　第37課

第３回　 ③論文読解編　第9課　がん告知　⑤漢字・語彙編　第38課

第４回　 ④論文作成編　第9課　原因の考察　⑤漢字・語彙編　第39課

第５回　 ③論文読解編　第10課　論文を読む①　全体構成・序論　⑤漢字・語彙編　第40課

第６回　 ④論文作成編　第10課　列挙第７回　 ③論文読解編　第11課　論文を読む②　本論その1第８回　 ④論文作成編　第11課　引用第９回　 ③論文読解編　第12課　論文を読む③　本論その2第10回　 ④論文作成編　第12課　同意と反論第11回　 ③論文読解編　第13課　論文を読む④　結論第12回　 ④論文作成編　第13課　帰結第13回　 ③論文読解編　第14課　論文を読む⑤　総合練習　論文

「なぜ人は道に迷うのか？」第14回　 ④論文作成編　第14課　結論の提示　　復習第15回　まとめ


■授業概要・方法等「日本語Ⅳ」の講義は、日本語以外の言語を母語とする学生が、日本の高等教育機関で学ぶ上で必要な高度な日本語の能力を修得することを目的とする。学修は、「読解」、「作文」、「漢字・語彙」の三点を中心に行っていく。

「日本語Ⅳ」では、レポートや発表要旨、そして学術論文などを読み書くための実践的な知識を獲得し、運用する能力を身につけることをめざす。・「読解」については、レポートや学術論文などを独力で読んでいくために必要な基礎的読解力を養成することをめざす。実際の論文に近い教材なども用いることで、専門の論文読解を意識した、より実践的な練習も行っていく。・「作文」については、レポートや論文などの作成に必要な表現や文章構造を学び、練習を積み重ねていく。・「漢字・語彙」については、、レポートやレジュメなどの文章の読解、作成に必要とされる語句、特に漢字の知識の修得をめざす。また未知の漢字語彙の読みや意味を推測する力をつける。■学習・教育目標および到達目標産業理工学部の教育理念に基づき、留学生の日本語能力について、以下の目標を設定する。・自分の専門に関する日本語の文章を理解することができる。・文章全体の構成を把握するとともに、必要な情報を的確に読みとることができる。・正しく適切な日本語で、自らの専門に関する文章を書くことができる。・レポートや論文などの論理的な文章を書くための文法事項を理解し、それをもとに自らの　専門に関するより高度な文章の作成ができる。・日本語の語彙を増やし、また新たに学んだ漢字を正しく書くことができる。・未知の漢字の読みや意味を推測することができる。この科目の学修は、当該学科の定めるディプロマポリシーの「技能・表現」の達成に関与している。■成績評価方法および基準試験 50%小テスト 10%提出物、発表 40%■試験・課題に対するフィードバック方法・２回に１回の割合で、語彙・漢字についての小テストを実施し、返却後正しい解答を黒板に書く。・学生の書いた作文を赤ペンで添削し、返却する。・翌回の講義時間に、解説を行う。■教科書[ISBN]9784757426337 『改訂版大学・大学院留学生の日本語③論文読解編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757426344 『改訂版大学・大学院留学生の日本語④論文作成編』 (アカデミック・ジャパニーズ研究会, アルク : 2015)[ISBN]9784757411791 『大学・大学院留学生の日本語〈5〉漢字・語彙編』 (稲村真理子, アルク : 2007)■参考文献[ISBN]9784883195657 『新完全マスター文法日本語能力試験N2』 (友松悦子, スリーエーネットワーク : 2011)■関連科目日本語Ⅰ、日本語Ⅱ、日本語Ⅲ、日本語の技法、論理的表現法Ⅰ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部の規定に従って実施する。■研究室・E-mailアドレス３号館２階14号室　[email protected]■オフィスアワー木曜４時限

科目名：日本語Ⅳ英文名：Japanese Ⅳ


河内敬ケイタ

太単　位：1単位開講年次： 2年次開講期：後期


2 ．専門科目

- 67 -

第１回　導入講義第２回　行列式第３回　ベクトル第４回　行列第５回　３次元の線形代数第６回　等比数列と指数関数第７回　対数関数第８回　まとめ第９回　微分法の初歩第10回　積分法の初歩第11回　複素数第12回　三角関数第13回　三角関数の公式第14回　オイラーの公式・逆三角関数第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　理工系の学問の基礎である数学の初歩的部分を学び、「応用数学」で本格的に微分積分法を学ぶ準備をすることが目標である。「数学演習」とあわせて、基礎的な数学的知識を習得する。■学習・教育目標および到達目標・行列式・ベクトル・行列の計算ができる。・等比級数・指数関数・対数関数を理解し、計算ができる。・複素数の計算ができる。・三角関数を含んだ計算ができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-1・4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%臨時試験 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書教材「基礎数学」（ISBNなし）を配布する。■関連科目数学演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　塚田研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：数学英文名：Mathematics

担当者：塚ツカダ

田春ハルオ

雄単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　導入講義第２回　行列式第３回　ベクトル第４回　行列第５回　３次元の線形代数第６回　等比数列と指数関数第７回　対数関数第10回　積分法の初歩第11回　複素数第12回　三角関数第13回　三角関数の公式第14回　オイラーの公式・逆三角関数第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　理工系の学問の基礎である数学の初歩的部分を学び、「応用数学」で微分積分法を本格的に学ぶ準備をすることが目標である。「数学」とあわせて、基礎的な数学的知識を習得する。■学習・教育目標および到達目標・行列式・ベクトル・行列の計算ができる。・等比級数・指数関数・対数関数を理解し、計算ができる。・複素数の計算ができる。・三角関数を含んだ計算ができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-1・4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%臨時試験 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書教材「基礎数学」（ISBNなし）を配布する。■関連科目数学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　塚田研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：数学演習英文名：Recitations in Mathematics


田春ハルオ



- 68 -

第１回　導入、集合（１）第２回　集合（２）第３回　対応と写像（１）第４回　対応と写像（２）第５回　離散関係（１）第６回　離散関係（２）第７回　離散関係（３）第８回　離散代数（１）第９回　離散代数（２）第10回　離散代数（３）第11回　有限順序集合と束（１）第12回　有限順序集合と束（２）第13回　ブール関数第14回　ブール代数第15回　総合演習

■授業概要・方法等　情報科学の基礎となる離散数学として、対応、2項関係、代数系、順序構造、ブール束について講義する。■学習・教育目標および到達目標この科目を履修することによって・情報技術に関連する離散数学としての対応、2項関係、代数系、順序構造、ブール束を理解し、実際の問題に活用できるようになる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシーの1-1)、2-1)、4-1)の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 70%レポート課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題レポート・まとめは模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載すると共に、翌回の授業時間に解説する。総合演習終了後に模範解答の解説する。試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載する。■教科書[ISBN]9784764902763 『情報の基礎離散数学―演習を中心とした』 (小倉久和, 近代科学社 : 1999)■関連科目情報数学演習、コンピュータ概論Ⅰ、コンピュータ概論Ⅱ、データ構造とアルゴリズム、データ構造とアルゴリズム演習、データベース、データベース演習、論理回路■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320, [email protected]

科目名：情報数学英文名：Information Mathematics

担当者：藤フジオ

尾光ミツヒコ

彦単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　導入、集合（１）第２回　集合（２）第３回　対応と写像（１）第４回　対応と写像（２）第５回　離散関係（１）第６回　離散関係（２）第７回　離散関係（３）第８回　離散代数（１）第９回　離散代数（２）第10回　離散代数（３）第11回　有限順序集合と束（１）第12回　有限順序集合と束（２）第13回　ブール関数第14回　ブール代数第15回　総合演習

■授業概要・方法等　情報科学の基礎となる離散数学として、対応、2項関係、代数系、順序構造、ブール束について演習する。■学習・教育目標および到達目標この科目を履修することによって・情報技術に関連する離散数学としての対応、2項関係、代数系、順序構造、ブール束を理解し、実際の問題に活用できるようになる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシーの1-1)、2-1)、4-1)の達成に関与している。■成績評価方法および基準演習課題 60%総合演習課題 40%■試験・課題に対するフィードバック方法課題レポートは模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載すると共に、翌回の授業時間に解説する。総合演習終了後に模範解答の解説をする。■教科書[ISBN]9784764902763 『情報の基礎離散数学―演習を中心とした』 (小倉久和, 近代科学社 : 1999)■関連科目情報数学、コンピュータ概論Ⅰ、コンピュータ概論Ⅱ、データ構造とアルゴリズム、データ構造とアルゴリズム演習、データベース、データベース演習、論理回路■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320, [email protected]

科目名：情報数学演習英文名：Exercises in Information Mathematics


尾光ミツヒコ



- 69 -

第１回　導入講義第２回　微分係数と導関数第３回　微分法の公式第４回　接線の方程式・増減表第５回　原始関数と積分第６回　微分積分学の基本定理第７回　まとめ第８回　置換積分法第９回　部分積分法第10回　積分の応用第11回　偏微分係数と偏導関数第12回　二変数関数の極大・極小判定第13回　重積分第14回　重積分の変数変換第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　理工系の学問の基礎である数学の中心的分野である微分積分学を学ぶ。基礎的な数学的知識を習得する。■学習・教育目標および到達目標・導関数と微分係数の計算ができる。・関数の増減表を作成できる。・原始関数と積分の計算ができる。・偏導関数の計算ができる。・重積分の計算ができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-1・4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%臨時試験 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書

「数学」で配布した教材「基礎数学」（ISBNなし）を用いる。■参考文献[ISBN]9784780602814 『微分積分 (新基礎コース)』 (坂田定久, 学術図書出版社)[ISBN]9784254110937 『はじめての微積分上』 (斎藤正彦, 朝倉書店)[ISBN]9784254110944 『はじめての微積分下』 (斎藤正彦, 朝倉書店)■関連科目数学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　塚田研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：応用数学英文名：Applied Mathematics


田春ハルオ



第１回　導入講義第２回　集合論と標本空間第３回　確率の公理第４回　順列・組合せ第５回　条件付確率・ベイズの定理第６回　事象の独立性第７回　マルコフ連鎖第８回　確率変数第９回　確率分布第10回　多次元確率変数第11回　確率分布のモーメント第12回　離散型特殊分布第13回　連続型特殊分布第14回　大数の法則、チェビシェフの不等式第15回　中心極限定理

■授業概要・方法等　ランダムな現象を数学的に取り扱うための枠組みとしての確率論は、各種分野の様々な問題を解決するための有効な道具を提供している。ここでは確率論における基本的な考え方を理解させ、統計学への理論的な準備をし、具体例を通して数値の取り扱いを学ぶ。■学習・教育目標および到達目標・組合せ論の考え方を理解し、場合の数が計算できる。・偶然性に依存する事象を考察する仕組みを学ぶ。・確率論における基本量の計算ができる。・定量的な取り扱いと、数表による計算ができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-1・4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%報告書・レポート 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書　特に指定しない。■参考文献[ISBN]9784563011215 『確率と統計 (技術者のための高等数学)』 (E. クライツィグ, 培風館)■関連科目数学、応用数学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　塚田研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：確率論英文名：Probability Theory


田春ハルオ



- 70 -

第１回　導入講義第２回　確率論第３回　確率変数第４回　推定第５回　検定第６回　ベクトル第７回　行列第８回　行列の基本変形第９回　固有値と固有ベクトル第10回　行列の対角化第11回　単回帰分析第12回　重回帰分析第13回　判別分析第14回　主成分分析第15回　因子分析

定期試験

■授業概要・方法等　多変量データのさまざまな解析法である多変量解析法について学ぶ。回帰分析・判別分析・主成分分析・因子分析などの手法を学ぶ。■学習・教育目標および到達目標・回帰分析ができる・判別分析ができる・主成分分析ができる・因子分析ができるこの科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-1・4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%報告書・レポート 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書[ISBN]9784781909806 永田靖・棟近雅彦「多変量解析法入門」サイエンス社■参考文献適宜プリントを配布する。■関連科目数学、応用数学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館３階　塚田研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：多変量解析英文名：Multivariate Analysis


田春ハルオ

雄単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入、コンピュータの五大構成装置第２回　コンピュータの構成と利用（１）第３回　コンピュータの構成と利用（２）第４回　データ表現（１）第５回　データ表現（２）第６回　データ表現（３）第７回　データ表現（３）第８回　前半のまとめ第９回　論理回路（１）第10回　論理回路（２）第11回　論理回路（３）第12回　プロセッサ（１）第13回　プロセッサ（２）第14回　後半のまとめ第15回　総合演習

定期試験

■授業概要・方法等　コンピュータ概論Ⅰとコンピュータ概論Ⅱでは情報技術をこれから学ぶために必要な基本的な事柄について学ぶ。コンピュータ概論Ⅰでは、主にコンピュータ上のハードウェアを学び、演算装置、記憶装置の種類とその概要について学ぶ。さらに補助記憶装置の構成について学びコンピュータのハードウェアの現状を理解する。■学習・教育目標および到達目標この科目を履修することによって・ハードウェアについて基本的な仕組みの知識を有し、・データ表現２進数、16進数、浮動小数点数の意味を理解し、変換計算が出来、・簡単なCPUの構成と動作の知識ならびに・簡単な機械語演算命令の機能の知識および・計算機システムの種類、構成の知識を有するようになる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシーの1-1)、2-1)、4-1)の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 70%レポート課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題レポート・まとめは模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載すると共に、翌回の授業時間に解説する。総合演習終了後に模範解答の解説する。試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載する。■教科書[ISBN]9784274208300 『図解コンピュータ概論ハードウェア改訂3版』 (橋本洋志松永俊雄小林裕之天野直紀, オーム社 : 2010)[ISBN]9784274219818 『基本情報技術者標準教科書 2017年版』 (大滝みや子, オーム社 : 2016)■関連科目コンピュータ概論Ⅱ、情報システム概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320, [email protected]

科目名：コンピュータ概論Ⅰ英文名：Introduction to Computer Ⅰ


尾光ミツヒコ

彦単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 71 -

第１回　導入、ユーザから見たソフトウェア第２回　ソフトウェア第３回　プログラム言語（１）第４回　プログラム言語（２）第５回　プログラム言語（３）第６回　オペレーティングシステム（１）第７回　オペレーティングシステム（２）第８回　前半のまとめ第９回　ファイルシステムとデータベース（１）第10回　ファイルシステムとデータベース（２）第11回　通信ネットワーク（１）第12回　通信ネットワーク（２）第13回　データベースとネットワークの補足第14回　後半のまとめ第15回　総合演習

定期試験

■授業概要・方法等　ハードウェアに関連した知識を学習した次のステップとして、本講義ではソフトウェアに関する事柄を学習する。この中にはソフトウェアの基本であるOS、ファイル管理、プログラム言語、言語プロセッサなどを含む。コンピュータ概論Ⅰとあわせて、コンピュータの基本的な構成がどのようなものか理解できるようになり、専門科目での基本知識として役立つだけではなく、資格試験のためにも役に立つ。

＊備考なし。■学習・教育目標および到達目標この科目を履修することによって・ソフトウェアやオペレーティングシステムに関する基本的な知識を有し、・コンピュータシステムに関する基本的な知識を有するようになる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシーの1-1)、2-1)、4-1)の達成に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 70%レポート課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法課題レポート・まとめは模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載すると共に、翌回の授業時間に解説する。総合演習終了後に模範解答の解説する。試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載する。■教科書[ISBN]9784274208294 『図解コンピュータ概論ソフトウェア・通信ネットワーク改訂3版』 (橋本洋志, オーム社 : 2010)[ISBN]9784274219818 『基本情報技術者標準教科書 2017年版』 (大滝みや子, オーム社 : 2016)■関連科目コンピュータ概論Ⅰ、情報システム概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320, [email protected]

科目名：コンピュータ概論Ⅱ英文名：Introduction to Computer II


尾光ミツヒコ



第１回　導入講義―講義全体の概要説明。本科目の目指す目標、合議の進め方、評価の方法

第２回　情報通信ネットワークの基本概念と歴史および分類と構成条件

第３回　ネットワークの基本要素第４回　グラフ理論基礎第５回　ネットワークトポロジーとフロー第６回　フーリエ変換の基礎第７回　変調方式と標本化第８回　中間まとめ　― 中間演習 ―第９回　交換技術の概要第10回　ネットワーク制御第11回　トラフィック理論第12回　ネットワークプロトコルとOSI参照モデル第13回　ネットワークの信頼性第14回　全体のまとめ　― 総合演習 ―第15回　期末試験の解説

期末試験

■授業概要・方法等　本講義は、「通信とネットワーク技術の原理を理解し、それを応用する実践的な技術と能力を育成するプログラム」という教育目標における導入である。

＊備考■学習・教育目標および到達目標ネットワーク機器と装置の機能や、ネットワークプロトコルをOSIの参照モデルで説明できる。・IPアドレスの原理とTCP/IPの各種プロトコルスイートについて理解している。・ネットワークシステムの性能評価方法や負荷分散方法とそれに基づくネットワークの設計方法を理解している。■成績評価方法および基準定期試験 70%演習 30%■試験・課題に対するフィードバック方法演習については、講義中に解答を行い、答案を後日返却します。試験は、最終講義日に答案を返却するとともに、解説を行います。■教科書[ISBN]9784339008128 『情報通信ネットワーク』 (遠藤靖典,コロナ社)■参考文献[ISBN]9784785631338 『通信とネットワークの基礎知識』 (森本喜一郎, 昭晃堂)■関連科目　インターネット工学、ネットワークセキュリティ、ネットワーク基礎演習、同開発演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。

科目名：ネットワークと通信の理論英文名：Theory of Network and Communications

担当者：吉ヨシダ

田隆タカイチ

一単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 72 -

第１回：導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法、情報理論とはなにか、現代の情報社会における情報理論の位置づけを考える。予習内容：シラバスを読み，本講義の概要を調べる．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第２回：数学的準備についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第３回：情報源符号化の基礎についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第４回：情報源符号化定理についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第５回：ハフマン符号とランレングス符号についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第６回：算術符号とレンペル-ジブ符号についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第７回：情報量（その１）についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第８回：前半のまとめ予習内容：前半の講義内容を振り返る．(60分)復習内容：前半の講義内容を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第９回：情報量（その２）についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第10回：通信路符号化の基礎についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第11回：通信路符号定理についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第12回：誤り検出・訂正の原理についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第13回：符号理論（その１）についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第14回：符号理論（その２）についての説明を行う。予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第15回：後半のまとめ予習内容：これまでの授業内容を振り返る(60分)復習内容：これまでの授業内容を振り返る(120分)

期末試験(筆記試験)

■授業概要・方法等　本講はシャノンが提唱した通信理論を基礎にして、デジタル信号の情報理論と符号理論について解説する。授業の内容を理解する上で確率・統計学、線形代数の知識が必要となり、これらの科目を履修しておく必要があるが、数学的な取り扱いのみに終わるのではなく、あくまでも情報学の基礎を学ぶという認識が必要となる。ネットワークを専門に学ぼうとする学生にとっては、必須となる科目である。毎回の講義資料を moodle にアップするので，それを用いて予習・復習を行うこと．■学習・教育目標および到達目標・２元対称通信路などのシャノン線図を遷移確率に従って描くことができる。・簡単な情報源に対して、エントロピー、平均符号長、冗長度が計算できる。・ハフマン符号化の手法を理解でき、簡単な情報源については生起確率に従って符号化できる。・パリティ検査符号において、パリティビットを付加でき、シンドロームを計算できる。この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー３−２，４−１の達成に関与している．■成績評価方法および基準定期試験 70%演習 30%■試験・課題に対するフィードバック方法毎回の演習については，次回の講義時に答案を返却の上，解説を行なう．定期試験については，試験後の講義時に解説する．■教科書適宜資料を配布する．■参考文献[ISBN]9784339012026 『情報理論 (電気・電子系教科書シリーズ)』 (三木成彦,コロナ社)[ISBN]9784817301147 『わかる情報理論 (わかる工学全書)』 (島田良作, 日新出版)■関連科目情報数学、コンピュータネットワーク、インターネット工学、ネットワークセキュリティ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスN/A■オフィスアワーN/A

科目名：情報と符号の理論英文名：Theory of Information and Coding

担当者：中ナカムラ

村貞テイゴ

吾単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入講義第２回　オートマトンとは？第３回　決定性有限オートマトン第４回　非決定性有限オートマトン第５回　決定性プッシュダウンオートマトン第６回　非決定性プッシュダウンオートマトン第７回　チューリングマシン（１）第８回　チューリングマシン（２）第９回　チューリングマシン（３）第10回　計算可能性および不可能性（１）第11回　計算可能性および不可能性（２）第12回　計算可能性および不可能性（３）第13回　再帰的アルゴリズム、繰り返しアルゴリズム(１）第14回　再帰的アルゴリズム、繰り返しアルゴリズム（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　問題を解決するための手法としてアルゴリズムは欠くことのできないものである．この講義ではアルゴリズムの理論的な側面についての知識を学習しその限界を正しく理解する．また，計算機のモデルであるオートマトンについて学ぶ．オートマトンの種類によって，計算能力に違いが生まれることを通して，機械が行う計算の本質を理解する．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識を身につけることができます．・計算困難な問題の存在について説明できる．・計算可能性および不可能性について説明できる．・決定性・非決定性有限オートマトンについて説明できる．・決定性・非決定性プッシュダウンオートマトンについて説明できる．・決定性・非決定性チューリングマシンについて説明できる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー３−２の達成に主体的に関与し，１−１および４−２の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 100%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784764902978 『オートマトン・言語理論の基礎』 (米田政明, 近代科学社 : 2003)■参考文献[ISBN]9784764902008 『計算可能性・計算の複雑さ入門』（渡辺治, 近代科学社）[ISBN]9784320122079 『計算理論の基礎 [原著第2版] 1.オートマトンと言語』 (Michael Sipser, 共立出版 : 2008)[ISBN]9784320122086 『計算理論の基礎 [原著第2版] 2.計算可能性の理論』 (Michael Sipser, 共立出版 : 2008)[ISBN]9784320122093 『計算理論の基礎 [原著第2版] 3.複雑さの理論』 (Michael Sipser, 共立出版 : 2008)■関連科目データ構造とアルゴリズムⅠ、同Ⅰ演習、同Ⅱ、同Ⅱ演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：計算の複雑さ英文名：Complexity of Computation


井仁ヒトシ



- 73 -

第１回　導入講義―学習教育目標、講義の進め方、評価方法の説明。第２回　共通鍵暗号―ブロック暗号第３回　共通鍵暗号―ストリーム暗号第４回　共通鍵暗号―強度評価第５回　公開鍵暗号とディジタル署名の基礎理論第６回　公開鍵暗号第７回　ハッシュ関数第８回　ディジタル署名第９回　ハイブリッド暗号第10回　認証とPKI第11回　電子メールとS/MIME第12回　 Webセキュリティ第13回　 Webセキュリティ第14回　情報ハイディング第15回　最近の話題

定期試験

■授業概要・方法等本科目は、「情報セキュリティ技術の原理を理解し、それを実社会におけるネットワークシステムの運用や開発に応用する能力を育成するプログラム」という教育目標の導入部という位置づけである。情報セキュリティの基本を知るために暗号技術の原理や現在のインターネットで利用されているセキュリティプロトコルや利用者認証技術の基本について学ぶ。■学習・教育目標および到達目標・共通鍵暗号、公開鍵暗号、ディジタル署名、認証プロトコルについて説明できる。・利用者認証技術と公開鍵暗号基盤を説明できる。■成績評価方法および基準小テスト 30%定期試験 70%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案を掲示板に掲示します。翌回の授業時間に答案 (写し) を返却します。■教科書毎回レジュメのプリントを配布する。webでレジュメを公開する。■参考文献[ISBN]9784274132841 宮地充子、菊池浩明編著「情報セキュリティ」オーム社[ISBN]9784621061862 J. Buchmann「暗号理論入門」丸善出版■関連科目ネットワークセキュリティ、ネットワーク基礎演習、ネットワーク開発演習■授業評価アンケート実施方法14回目に実施■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の12時30~13時

科目名：暗号とセキュリティの理論英文名：Theory of Cryptography and Security



一郎単　位：2単位開講年次： 3年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と成績評価法の説明、経営戦略手法（１）

第２回　経営戦略手法（２）第３回　経営管理システム（１）第４回　経営管理システム（２）第５回　システム戦略第６回　システム基盤技術第７回　企業の組織構造（１）第８回　企業の組織構造（２）第９回　企業会計（１）第10回　企業会計（２）第11回　原価計算（１）第12回　原価計算（２）第13回　財務指標第14回　経営工学第15回　関連法規

定期試験

■授業概要・方法等　情報システムのマネジメントおよび情報システムを構築するときのストラテジを学習します。特に、基本情報技術者などの資格に要求されている、マネジメントおよびストラテジの基礎知識を習得します。

＊備考授業内容は、情報系の資格である基本情報技術者の情報と経営の分野に相当します。■学習・教育目標および到達目標・プロジェクトマネジメントの基本的方法論である品質管理。・システムの信頼性、システムの運用管理。　・情報システム戦略、マーケティング。・経営・関連法規として、ビジネスマネジメント、企業会計、関連法規。■成績評価方法および基準定期試験 60%小テスト 40%■試験・課題に対するフィードバック方法小テスト、定期試験後に「試験の要点と解説」の解説する、あるいは掲示板に掲載する。■教科書[ISBN]9784274218361『2016年版　基本情報技術者標準教科書』 (大滝みや子, オーム社)■参考文献[ISBN]9784407331394 『基本情報技術者テキスト〈５〉セキュリティと標準化・情報化と経営（改訂版）』（平井利明、実教出版）■関連科目ソフトウェア開発・展開、ソフトウェア分析・設計■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　大木研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休時間

科目名：情報システム概論英文名：Outline of Information Systems

担当者：大オオキ

木優マサル



- 74 -

第１回　導入講義ー講義全体と講義の進め方および評価方法の説明

第２回　プロジェクト管理、ＰＭＢＯＫ基礎第３回　ＰＭＢＯＫ事例第４回　プロジェクトと組織第５回　スコープとＷＢＳ第６回　ＷＢＳ（演習）第７回　スケジュール作成（基礎）第８回　スケジュール作成（演習１）第９回　スケジュール作成（演習２）第10回　リンクの設定と調整第11回　コスト見積り第12回　リスクマネジメント第13回　差異分析第14回　ＥＶＭ第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等基本的なプロジェクト管理の概念、プロジェクト管理の進め方、プロジェクト管理ツールの利用技術について学習する。本講義では、プロジェクト管理ツールを用いた演習を中心として、ソフトウェア開発プロジェクトを計画・管理するための基礎力を養う。事例紹介や近年のプロジェクト管理の話題についても紹介する。

＊備考■学習・教育目標および到達目標・プロジェクトの定義を説明できる。・ＰＭＢＯＫの概要について説明することができる。・プロジェクト計画書を作成し進捗管理することができる。・プロジェクトの分析手法について知っている。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 2-2、3-2、4-3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784797367706 『演習と実例で学ぶプロジェクトマネジメント入門第2版』 (飯尾淳, ソフトバンククリエイティブ)■関連科目ソフトウェア工学、ソフトウェア開発演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　高橋研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日昼休み

科目名：プロジェクト管理英文名：Project Management in Software Development

担当者：高タカハシ

橋圭ケイイチ

一単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回：導入講義：授業の進め方と概要、成績評価法の説明。基礎理論(１)予習内容：シラバスを読み，本講義の概要を調べる．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第２回：基礎理論(２)予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第３回：アルゴリズムとプログラミング(１)予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第４回：アルゴリズムとプログラミング(２)予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第５回：コンピュータ構成要素予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第６回：システム構成要素予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第７回：ソフトウェア予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第８回：ネットワーク予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第９回：システム開発技術(１)予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第10回：システム開発技術(２)予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第11回：プロジェクトサービスマネジメント予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第12回：経営戦略・システム戦略、企業と法務予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第13回：データベース予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第14回：セキュリティ予習内容：講義資料を読む．(60分)復習内容：講義を振り返り，演習内容を再確認する．(120分)

第15回：全体のまとめ予習内容：これまでの授業内容を振り返る(60分)復習内容：これまでの授業内容を振り返る(120分)

期末試験(筆記試験)

■授業概要・方法等　本講では、国家資格で技術士の登竜門である基本情報技術者試験の指導を行う。昨今では学歴社会から具体的な実力の要求される厳しい時代へと移りつつあると言える。従って、学生が、在学中に上記資格等の取得を目指し、有資格者となるのは意味のあることと考えられる。毎回の講義資料を moodle にアップするので，それを用いて予習・復習を行うこと．■学習・教育目標および到達目標・基本情報技術者の午前問題を解くことができる。・コンピュータシステムの知識を習得している。・システムの開発と運用の知識を習得している。・ネットワーク技術の知識を習得している。・データベース技術の知識を習得している。この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー３−２，４−１の達成に関与している．■成績評価方法および基準定期試験 60%演習 40%■試験・課題に対するフィードバック方法毎回の演習については，次回の講義時に答案を返却の上，解説を行なう．定期試験については，試験後の講義時に解説する．■教科書[ISBN]9784274218361 『2016年版基本情報技術者標準教科書』 (大滝みや子,オーム社)■参考文献[ISBN]9784407331356 『基本情報技術者テキスト〈1〉ハードウェア・ソフトウェア（改訂版）』 (平井利明, 実教出版)[ISBN]9784407331394 『基本情報技術者テキスト〈5〉セキュリティと標準化・情報化と経営（改訂版）』 (平井利明, 実教出版)■関連科目コンピュータ概論I，コンピュータ概論II，情報システム概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレスN/A■オフィスアワーN/A

科目名：プロフェッショナルデザイン英文名：Professional Design

担当者：中ナカムラ

村貞テイゴ

吾単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


- 75 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法。第２回　情報化社会と職業：情報化社会の進展と職業、職業倫理を含む職業

観と勤労観など。第３回　職業指導：専門高校に於ける職業指導とインターンシップなどによ

る就職支援システム。第４回　情報社会と私たちの生活：情報社会における危機管理と社会制度。第５回　高学歴社会と労働時間の短縮：生涯学習の拡がりと新しい労働時間

制度。第６回　情報社会と高等教育：コンピテシー学習とe‐Learningによる遠隔

授業・学習。第７回　情報技術と社会の改革：IT革命による情報化社会の改革。第８回　インターネットビジネス：各種のインターネットビジネスについて

開設し、対応の仕方を考える。第９回　官公庁・企業における情報化とセキュリティ：電子政府とセキュリ

ティポリシィ。第10回　情報処理技術者とITスペシャリスト：SE、ITスペシャリストと

CIO。第11回　情報技術と人材育成：企業内教育と情報処理試験制度の変遷。第12回　情報産業と国際化：情報産業における国際規格とグローバル化。第13回　情報技術とメディアの利用：ブロードバンドの進展に伴うメディア

融合とe-ビジネスの時代。第14回　情報技術分野に於ける知的財産の保護と活用：法律制度から見たプ

ログラムの著作権やビジネスモデル特許。第15回　全体のまとめ：全授業のまとめを行う。特に重要項目について解説

を行う。

定期試験：記述式

■授業概要・方法等　官公庁や企業を問わず今日においては、あらゆる職場に情報化技術が浸透している。専門の情報処理技術者はもちろんのことながら、学校教育で情報処理教育を十分に受けていない場合でも、コンピュータを使った各種職務が前提となっている。そこで「情報と職業」では、まず情報化社会の実態を理解し、現実の職場で日々行われている業務を知ることによって、情報と職業の関連を学び、職業観、勤労観及び、職業倫理の修得を目的とする。

＊備考■学習・教育目標および到達目標・情報化社会における職業、職業倫理を含む職業観と勤労観などを説明できる。・各種情報処理技術者の職場における職務、役割などの概要を説明できる。・官公庁や企業の職場において情報処理技術がどのように実現されているか、概略を説明できる。・急速なブロードバンドの普及に伴った、新しい情報ビジネスについて説明できる。■成績評価方法および基準定期試験 70%臨時試験 20%報告書・レポート 10%■試験・課題に対するフィードバック方法答案を試験終了後（試験期間終了後）に配布して解説を行います。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布して解説を行います。■教科書　資料を配付■参考文献[ISBN]9784621082065 『情報と職業 (情報教育シリーズ)』 (近藤勲, 丸善)[ISBN]9784274132667 『情報と職業 (ＩＴ　ｔｅｘｔ)』 (駒谷昇一, オーム社)■関連科目　ライフデザイン、キャリアデザイン■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　森研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日３時限目と火曜日３時限目

科目名：情報と職業英文名：Information and Occupation

担当者：森モリ

正マサトシ

壽単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法、情報化社会とは

第２回　情報化社会について概要①：情報化社会の概要を解説し、その歴史を解説する。

第３回　情報化社会について概要②：現代における情報化社会について解説する。

第４回　社会基盤としての情報通信第５回　情報化社会に必要な倫理と法第６回　情報危機管理第７回　学校における情報危機管理第８回　ネチケット：Humblidgeによるガイドラインについて解

説する第９回　ネットワークが提供する機能第10回　知的所有権とプライバシー第11回　ネットワークを巡る企業戦略第12回　ネットワークトレードの功罪第13回　ネットワークによる仮想コミュニティ第14回　ポスト情報化社会と危機管理第15回　全体のまとめ：全授業のまとめを行う。特に重要項目に

ついて解説を行う

定期試験：記述式

■授業概要・方法等　高度情報化社会の到来は生活を便利にしてくれた。しかしながら、情報が大量に流出することにより個人情報が漏洩する可能性も高くなってきた。本講義では情報化社会の持つ様々な利点のみならず弊害も挙げつつ、情報管理者及びその利用者が必要とされる倫理観について、情報セキュリティ、個人情報保護、人権保護、著作権、プライバシー権などの視点から講義を進めていく。

＊備考上級履修不可■学習・教育目標および到達目標・情報化社会について概要を説明できる。・情報化社会における情報の流出と法との関係を理解できる。・情報化社会がもたらす人権侵害について説明できる。・モラルハザードについて全般的に認識できる。・ユビキタス社会の是非と高度情報化社会での人権確保について説明できる。■成績評価方法および基準定期試験 70%臨時試験 20%報告書・レポート 10%■試験・課題に対するフィードバック方法答案を試験終了後（試験期間終了後）に配布して解説を行います。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布して解説を行います。■教科書　資料を配布■参考文献[ISBN]9784121015167 『ネットワーク社会の深層構造 : 「薄口」の人間関係へ (中公新書 1516)』 (江下雅之, 中央公論新社)■関連科目　法を学ぶ、情報と職業、情報と法■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　森研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日３時限目と火曜日３時限目

科目名：情報社会と倫理英文名：Information Society and Ethics


正マサトシ

壽単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 76 -

第１回　授業の進め方、成績評価法と科目の概要の説明第２回　民法（物権を中心として）第３回　著作者および著作権者第４回　著作物の意義第５回　著作者人格権第６回　著作権の保護期間および著作財産権の概要（１）第７回　著作財産権（２）第８回　著作財産権（３）第９回　著作財産権（４）第10回　著作隣接権第11回　著作権の制限(１)第12回　著作権の制限(２)第13回　著作権の制限(３）第14回　私的録音録画制度および権利の侵害の態様と制裁第15回　著作権法の全体像と学修体系

定期試験

■授業概要・方法等　本講義では、著作権法を中心として情報に関する法を学ぶことを目標とする。著作権法の学習をとおして、情報と関わりをもつ場合、どのような問題が生じるのか、そしてそれは如何に解決が試みられているのか、さらにどのような情報モラルが今日求められているのかなどについて、認識を深めることを目的とする。

＊備考上級履修は不可■学習・教育目標および到達目標・複製物の作成など技術的に可能であることが、法的に如何に位置づけられているかを理解すること・技術の進歩などが、法律にどのような影響を及ぼしているかを理解すること・著作権法に関わる事例について、適切な判断ができる知識、感覚を身につけること・この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 2、4の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%レポート 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書　未定■参考文献[ISBN]9784587034535『著作権法概説第16版』 (半田正夫, 法学書院)■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休時間

科目名：情報と法英文名：Information and Law

担当者：成ナルミヤ

宮哲テツヤ

也単　位：2単位開講年次： 3年次開講期：前期


第１回　科目の概要とプログラミングの概念第２回　基本操作第３回　プログラムの実行方法第４回　変数、代入、評価、名前、型第５回　配列とハッシュ、範囲第６回　制御構造第７回　論理演算と制御第８回　オブジェクトとメソッド第９回　文字列の処理第10回　ファイルの読み書き第11回　 CSV形式のファイルとライブラリ第12回　インターネット接続とJSON形式第13回　データ処理I（条件選択）第14回　データ処理II（グループ化と集計）第15回　シミュレーション（乱数、時間の利用）

定期試験

■授業概要・方法等学習・教育目標「プログラミング言語の諸概念に関する知識を理解し，なんらかのプログラミング言語でプログラムを作成できる」に対応する科目である．本科目では、Ruby言語を題材として，変数、データ型、オブジェクト、メソッド、制御構造、論理演算、関数定義、入出力などのプログラミングの基礎概念を理解する．この科目ではRuby言語の習得だけでなく、JAVA言語、JavaScript言語、C言語、R言語などの他の言語の学習への橋渡しをするとともに、プログラミングの演習を通じてデータサイエンスの基本についても学ぶ。■学習・教育目標および到達目標プログラミング言語の諸概念に関する知識を理解し，なんらかのプログラミング言語でプログラムを作成できる．■成績評価方法および基準小テスト 20%課題 20%定期試験 60%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストは自己採点課題の評価は採点後返却定期試験結果は16回目に返却■教科書[ISBN]9784797386295 『たのしいRuby 第5版』 (高橋征義, SBクリエイティブ : 2016)■関連科目プログラミングII■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室 [email protected]■オフィスアワー火曜日昼休み

科目名：プログラミングⅠ英文名：Programming Ⅰ



一郎単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


- 77 -

第１回　 Processingの概要第２回　 Processingの基本操作第３回　図形の描画第４回　変数第５回　キーボードやマウスの反応第６回　座標変換第７回　画像データの取り扱い第８回　アニメーション第９回　関数第10回　オブジェクト第11回　配列第12回　データ第13回　拡張第14回　総合演習１第15回　総合演習２

■授業概要・方法等プログラミングIIでは、プログラミングIに引き続いて、コンピュータとプログラムの関係について基本的な事柄を学修する。コンピュータを利用するメリットとして、ビジュアルな表現力や、マウスやキーボードなどを利用したインターラクティブな操作などがが挙げられる。それらの処理を比較的簡単に実現できるプログラミング言語としてProcessingに注目して講義をすすめる。■学習・教育目標および到達目標本科目はソフトウェアの基礎知識を身につける科目であり、以下の事柄を到達目標とする。(1)コンピュータのビジュアル表現の仕組みについて概要を理解する。 (2)プログラミング言語の一つであるProcessingの特徴や基本的な文法について理解する。 (2)Processingを用いて、簡単な描画プログラムを作成できる。 (3)Processingで、マウス等の操作と連携した簡単なプログラムを作成できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-2、4-1の達成に主体的に関与する。■成績評価方法および基準演習課題 60%総合演習 40%■試験・課題に対するフィードバック方法演習課題の解答例や解説は、翌週の講義でMoodle上で公開する。総合演習の解答例や解説は、提出締め切り後にMoodle上で公開する。■教科書[ISBN]9784873117737 『Processingをはじめよう第2版 (Make: PROJECTS)』 (Casey Reas, オライリージャパン : 2016)■参考文献[ISBN]9784877832476 『Processingプログラミング入門―Javaベースのオープンソース統合開発環境』 (田原淳一郎, カットシステム : 2010)■関連科目プログラミング関連科目全般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館2階2234，[email protected]■オフィスアワー月曜日・火曜日の昼休み

科目名：プログラミングⅡ英文名：Programming Ⅱ

担当者：馬ババ

場博ヒロミ

巳・佐サツカ

塚秀ヒデト

人単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明第２回　プログラミングとアルゴリズム、計算量第３回　データの表現・データ構造・抽象データ型第４回　リスト、スタック、キュー第５回　木構造とクラス第６回　フローチャートの基礎１（基本図形表現と記法の基礎）第７回　フローチャートの基礎２（分岐・反復の表現）第８回　前半のまとめ第９回　再帰的アルゴリズム、そしていろいろなアルゴリズム第10回　探索アルゴリズム（線形探索・二分探索）第11回　ソートアルゴリズム１（バブルソート）第12回　ソートアルゴリズム２（クイックソート）第13回　木構造の応用（平衡木・B木）第14回　文字列照合アルゴリズム第15回　後半まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　基本的なプログラミング技術を習得した次のステップとして、各種のデータ構造とそれを扱う基本的なアルゴリズムを学習する。これにより、ソフトウェアの能率の概念を学習し、同じ問題の解法であっても、採用するアルゴリズムにより、能率が異なることを学ぶ。さらに場合に応じて適切なアルゴリズムを選択できる能力をつける。この授業では主としてデータ構造、フローチャートの基礎、検索とソートのアルゴリズム、計算量などについて学ぶ。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-2、4-1の達成に主体的に関与する。＊備考データ構造とアルゴリズム演習の履修を前提とする。■学習・教育目標および到達目標・基本的なアルゴリズムや計算量の概念を理解している。・基本的データ構造、抽象データ型を理解している。・構造化プログラミングの意味を理解している。■成績評価方法および基準定期試験 100%■試験・課題に対するフィードバック方法講義のホームページに模範解答と解説を掲載します。■教科書[ISBN]9784339024050 『アルゴリズム入門』 (大谷紀子, コロナ社 : 2004)■参考文献[ISBN]9784797386295 『たのしいRuby 第5版』 (高橋征義, SBクリエイティブ : 2016)[ISBN]9784130624527 『情報科学入門―Rubyを使って学ぶ』 (増原英彦, 東京大学出版会 : 2010)[ISBN]9784797363289 『プログラミングの宝箱アルゴリズムとデータ構造第2版』 (紀平拓男, ソフトバンククリエイティブ : 2011)■関連科目プログラミングⅠ、同Ⅱ、データ構造とアルゴリズム演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する。■研究室・E-mailアドレス非常勤（３号館３階　寺井研究室）　[email protected]■オフィスアワー授業終了後

科目名：データ構造とアルゴリズム英文名：Data Structure and Algorithm

担当者：佐サツカ

塚秀ヒデト



- 78 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明第２回　レポートの作成法第３回　データの表現・データ構造・抽象データ型の演習第４回　リスト、スタック、キューの演習第５回　木構造とクラスの演習第６回　フローチャートの基礎の演習１（基本図形表現と記法の

基礎）第７回　フローチャートの基礎の演習２（分岐・反復の表現）第８回　第１回総合演習第９回　再帰的アルゴリズムの演習第10回　線形探索の演習第11回　二分探索の演習第12回　バブルソートの演習第13回　第２回総合演習（その１）第14回　第２回総合演習（その２）第15回　総合演習についての解説

■授業概要・方法等　データ構造とアルゴリズムⅠで学んだ各種アルゴリズムをプログラム化する演習を行う。フローチャートまたは手順書を記述し、習得したプログラミング言語で表現し、その処理系を使い実行する。これによりアルゴリズムの理論的効率と実際的効率を比較し、アルゴリズムの有用性を理解し、アプリケーション開発に適用する能力をつける。さらに場合に応じて適切なアルゴリズムを選択できる能力をつける。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-2、4-1の達成に主体的に関与する。＊備考データ構造とアルゴリズムの履修を前提とする。■学習・教育目標および到達目標・基本的なアルゴリズムや計算量の概念を理解し、簡単な問題に適用できる。・基本的データ構造、抽象データ型を理解し、簡単な問題に適用できる。・構造化プログラミングの意味を理解し、簡単な問題に適用できる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 100%■試験・課題に対するフィードバック方法ホームページに解説を掲載します。■教科書[ISBN]9784797386295 『たのしいRuby 第5版』 (高橋征義, SBクリエイティブ : 2016)■参考文献[ISBN]9784339024050 『アルゴリズム入門』 (大谷紀子, コロナ社 : 2004)[ISBN]9784130624527 『情報科学入門―Rubyを使って学ぶ』 (増原英彦, 東京大学出版会 : 2010)[ISBN]9784797363289 『プログラミングの宝箱アルゴリズムとデータ構造第2版』 (紀平拓男, ソフトバンククリエイティブ : 2011)■関連科目プログラミングⅠ、同Ⅱ、データ構造とアルゴリズム■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス非常勤（３号館３階　寺井研究室）　[email protected]■オフィスアワー講義終了後

科目名：データ構造とアルゴリズム演習英文名：Practice on Data Structure and Algorithm

担当者：佐サツカ

塚秀ヒデト

人・羽ハブト

太広ヒロミ

海単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


第１回　導入講義、ソフトウェアライフサイクル第２回　ソフトウェア開発プロセス第３回　ソフトウェア見積第４回　構造化分析設計第５回　オブジェクト指向分析設計第６回　データベース設計第７回　ソースコード第８回　デバッグ第９回　リファクタリング第10回　作業自動化第11回　バージョン管理第12回　ソフトウェアメトリクス・評価第13回　品質管理第14回　保守・標準化第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等本講義では、ソフトウェア開発の基本的な流れである、要求分析、設計、実装、テスト、保守に沿って、各フェーズにおける概念、課題、解決手法について演習を通して学習する。■学習・教育目標および到達目標・要求分析、設計、実装、テスト、保守に関する基本的な用語及び手順を理解する。・品質管理、工数見積りに関する概要及び基本的な用語及び手順を理解する。・高品質なソースコードを開発・管理・評価する方法について理解する。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-2、3-1、3-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784534031099 『図解でわかるソフトウェア開発のすべて―構造化手法からオブジェクト指向まで』 (Mint(経営情報研究会), 日本実業出版社 : 2000)[ISBN]489100455X 『CODE COMPLETE 第2版上完全なプログラミングを目指して』 (スティーブマコネル, 日経BP社 : 2005)[ISBN]4891004568 『CODE COMPLETE 第2版下完全なプログラミングを目指して』 (スティーブマコネル, 日経BP社 : 2005)[ISBN]4894712741 『達人プログラマー―システム開発の職人から名匠への道』 (アンドリューハント, ピアソンエデュケーション : 2000)[ISBN]4764905094 『ソフトウェア工学』 (岸知二, 近代科学社 : 2016)■関連科目ソフトウェア分析・設計、ソフトウェア開発演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　高橋研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日昼休み

科目名：ソフトウェア工学英文名：Software Engineering


橋圭ケイイチ



- 79 -

第１回　ガイダンス、C#の概要第２回　 C#の基本第３回　型と演算子第４回　処理の制御第５回　クラス第６回　イベント第７回　コントロール第８回　グラフィック第９回　ファイル第10回　ネットワーク第11回　データの利用第12回　アプリケーションの作成第13回　総合演習１第14回　総合演習２第15回　総合演習３

■授業概要・方法等コンピュータのプログラミングを行う際、「オブジェクト指向」に基づいたプログラミング言語を利用することが多い。この講義では、プログラミングの世界で重要な概念であるオブジェクト指向について解説するとともに、C#を利用して実際のプログラムの書き方について解説する。■学習・教育目標および到達目標・オブジェクト指向とはどういう概念かを理解して解説できる。・オブジェクト指向に関連した専門用語について理解して解説できる。・C#を利用して、オブジェクト指向に基づいた簡単なプログラムを作成できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-3、4-1の達成に主体的に関与している。■成績評価方法および基準演習課題レポート 60%総合演習レポート 40%■試験・課題に対するフィードバック方法演習課題の解答例と解説については、翌週にMoodleで公開する。総合演習の解答例と解説については、提出締め切り後にMoodleで公開する。■教科書[ISBN]9784797386684 『やさしいC# 第2版 (「やさしい」シリーズ)』 (高橋麻奈, SBクリエイティブ : 2016)■参考文献[ISBN]9784798114613 『C#の絵本』 ((株)アンク, 翔泳社 : 2008)■関連科目オブジェクト指向プログラミング演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行う。■研究室・E-mailアドレス2号館2階2234，[email protected]■オフィスアワー月曜日・火曜日の昼休み

科目名：オブジェクト指向プログラミング英文名：Object Oriented Programming


場博ヒロミ

巳単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


第１回　ガイダンス、C#の概要第２回　 C#の基本第３回　型と演算子第４回　処理の制御第５回　クラス第６回　イベント第７回　コントロール第８回　グラフィック第９回　ファイル第10回　ネットワーク第11回　データの利用第12回　アプリケーションの作成第13回　総合演習１第14回　総合演習２第15回　総合演習３

■授業概要・方法等コンピュータのプログラミングを行う際、「オブジェクト指向」に基づいたプログラミング言語を利用することが多い。この講義では、プログラミングの世界で重要な概念であるオブジェクト指向について解説するとともに、C#を利用して実際のプログラムの書き方について解説する。■学習・教育目標および到達目標・オブジェクト指向とはどういう概念かを理解して解説できる。・オブジェクト指向に関連した専門用語について理解して解説できる。・C#を利用して、オブジェクト指向に基づいた簡単なプログラムを作成できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-3、4-1の達成に主体的に関与している。■成績評価方法および基準演習課題レポート 60%総合演習レポート 40%■試験・課題に対するフィードバック方法演習課題の解答例と解説については、翌週にMoodleで公開する。総合演習の解答例と解説については、提出締め切り後にMoodleで公開する。■教科書[ISBN]9784797386684 『やさしいC# 第2版 (「やさしい」シリーズ)』 (高橋麻奈, SBクリエイティブ : 2016)■参考文献[ISBN]9784798114613 『C#の絵本』 ((株)アンク, 翔泳社 : 2008)■関連科目オブジェクト指向プログラミング■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠して行う。■研究室・E-mailアドレス2号館2階2234，[email protected]■オフィスアワー月曜日・火曜日の昼休み

科目名：オブジェクト指向プログラミング演習英文名：Practice on Object Oriented Programming


場博ヒロミ

巳単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 80 -

第１回　ガイダンス、Cの基本、変数について第２回　式と演算子、場合に応じた処理について第３回　繰り返し文、配列について第４回　関数について第５回　ポインタ、配列・ポインタの利用について第６回　構造体・共用体・列挙型について第７回　 C++ の基本（クラスの基本）について第８回　クラスの機能、新しいクラスについて第９回　クラスに関する高度なトピックについて第10回　ファイルの入出力について第11回　 Cによるネットワークプログラミングについて第12回　 C++によるネットワークプログラミングについて第13回　 Cによるプロセス間通信プログラムについて第14回　 C++によるプロセス間通信プログラムについて第15回　総合演習

■授業概要・方法等 C/C++ は、かなり以前からあるプログラミング言語であるが、実行速度が速く、技術の蓄積量や情報量が多いため、OS開発、他のプログラミング言語の開発、組み込み系プログラム等、現在でも広い分野で利用されている。本講義では、この C/C++ の基本的なプログラミング技術、および、ネットワークやプロセス間通信など応用的なプログラミング技術などについて演習を行いながら学修する。■学習・教育目標および到達目標・C の基本的なプログラムを作成できる。・C++ の基本的なプログラムを作成できる。・オブジェクト指向に基づき、C++ でクラスを用いたプログラムを作成できる。・C または C++ で、簡単なネットワークを利用したプログラムを作成できる。・C または C++ で、簡単なプロセス間通信を利用したプログラムを作成できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1の達成に付随的に関与し、3-3、4-1の達成に主体的に関与している。■成績評価方法および基準課題れポート 60%総合演習レポート 40%■試験・課題に対するフィードバック方法演習課題については、翌週に解答例と解説をMoodleで公開する。総合演習については、提出締め切り後に解答例と解説をMoodleで公開する。■教科書適時プリントを配布する。■参考文献[ISBN]9784797354546 『新版明解C++　入門編』 (柴田望洋, ソフトバンククリエイティブ : 2009)[ISBN]9784797361636 『新版明解C++ 中級編 (明解シリーズ)』 (柴田望洋, SBクリエイティブ : 2014)■関連科目プログラミング関連科目全般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館2階2234，[email protected]■オフィスアワー月曜日・火曜日の昼休み

科目名：アドバンスドプログラミング英文名：Advanced Programming


場博ヒロミ

巳単　位：4単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　講義全体と講義の進め方および評価方法の説明第２回　 Webアプリケーションの仕組み第３回　 HTMLフォーム、文字コード、クエリ文字列第４回　 HTMLコントロール第５回　 JSP第６回　永続化（ファイル）第７回　アンケート第８回　掲示板（ファイル版）第９回　 Session第10回　永続化（データベース）第11回　掲示板（データベース版）第12回　共有ブックマーク（CRUD）第13回　ショッピングサイト第14回　 Cookie第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等Webアプリケーションを構築するための要求分析方法と設計方法を学習する。例題を基本とした様々なタイプのWebアプリケーションの分析と設計を行う。本科目で分析・設計した内容を、本科目と同時に開講される「ソフトウェア開発・展開」で実際にソフトウェア開発を行い、分析・設計・開発とWebアプリケーション開発技術を総合的に学ぶことを目的とする。

＊備考本科目の履修する者は必ず「ソフトウェア開発・展開」も履修すること。■学習・教育目標および到達目標・基本的なWebアプリケーションの要件を分析し、設計することができる。・Webアプリケーションの構築に必要な画面およびデータベースの設計ができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 3-2、4-1、4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784797337921 『標準JSP/サーブレット教科書』 (片山幸雄, ソフトバンククリエイティブ)■関連科目ソフトウェア開発・展開、ソフトウェア開発演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　高橋研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日昼休み

科目名：ソフトウェア分析・設計英文名：Software Analysis and Design


橋圭ケイイチ



- 81 -

第１回　導入講義−講義全体と講義の進め方および評価方法の説明

第２回　 Webアプリケーションの仕組み第３回　 HTMLフォーム、文字コード、クエリ文字列第４回　 HTMLコントロール第５回　 JSP第６回　永続化（ファイル）第７回　アンケート第８回　掲示板（ファイル版）第９回　 Session第10回　永続化（データベース）第11回　掲示板（データベース版）第12回　共有ブックマーク（CRUD）第13回　ショッピングサイト第14回　 Cookie第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等本科目と同時に開講される「ソフトウェア分析・設計」で作成したソフトウェア設計書に基づいてWebアプリケーションを開発する。具体的には、①プログラム開発のために必要十分なソフトウェア設計書が書けること、②ソフトウェア設計書をもとにプログラムコードが書けること、③プログラム作りのために必要な環境を準備できること、④書いたプログラムをテストしてシステムとして組み上げることができること、を目指す。

＊備考本科目の履修する者は必ず「ソフトウェア分析・設計」を履修すること。■学習・教育目標および到達目標・Webアプリケーションの開発に必要な環境を構築することができる。・ソフトウェア設計書を読みこなし、対応したプログラムを書くことができる。・基本的なWebアプリケーションのプログラミングおよびテストを行うことができる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1、3-2、4-1、4-2の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%課題 20%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784797337921 『標準JSP/サーブレット教科書』 (片山幸雄, ソフトバンククリエイティブ)■関連科目ソフトウェア分析・設計、ソフトウェア開発演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　高橋研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日昼休み

科目名：ソフトウェア開発・展開英文名：Software Development


橋圭ケイイチ



第１回　導入講義−講義全体と講義の進め方および評価方法の説明

第２回　ソフトウェア基礎演習（Webアプリケーションの設計及びプログラミング）

第３回　同上第４回　同上第５回　同上第６回　同上第７回　同上第８回　要件定義−開発内容、開発計画を決定する（基本設計書）第９回　ソフトウェア設計（画面設計書、データ設計書）第10回　同上第11回　プログラミング・テスト第12回　同上第13回　同上第14回　プレゼンテーション＆デモンストレーション準備第15回　プレゼンテーション＆デモンストレーション

■授業概要・方法等少人数の開発チームを作りWebアプリケーション開発を行う。具体的には、ソフトウェア開発のライフサイクルである要件定義、設計、実装、テストを一通り演習する。また、チーム開発に必要な開発計画、目標設定、分担決め、仕様打合せ、進捗管理などプロジェクト管理を演習する。本学科で学習してきたソフトウェア開発関連の技術を総合的に活用し、その知識をより深める機会とする。

＊備考｢ソフトウェア開発・展開」の評点をもとに習熟度別クラス編成を行う。■学習・教育目標および到達目標・基本的なソフトウェア開発（要求分析・設計・プログラミング・テスト）を行うことができる。・ソフトウェア開発に必要な基本的なドキュメントを作成することができる。・チームメンバーと協調してソフトウェア開発作業を進めることができる。・基本的なプレゼンテーションの方法及び要点を知っている。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3の達成に関与しています。■成績評価方法および基準報告書・レポート 50%課題 40%プレゼンテーション 10%■試験・課題に対するフィードバック方法模範答案をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書

【留意事項】適宜プリントを配布する■参考文献[ISBN]9784797337921 『標準JSP/サーブレット教科書』 (片山幸雄, ソフトバンククリエイティブ)■関連科目ソフトウェア工学、ソフトウェア分析・設計、ソフトウェア開発・展開、プロジェクト管理■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　高橋研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日昼休み

科目名：ソフトウェア開発演習英文名：Software Development Exercise


正マサトシ

壽・高タカハシ

橋圭ケイイチ



- 82 -

第１回　導入講義第２回　コンピュータネットワークとアーキテクチャ第３回　コンピュータネットワークと通信網第４回　通信ネットワークの基礎技術第５回　通信ネットワークの基礎技術第６回　インターネット第７回　 IPとルーティング第８回　 ARP,ICMP,TCP第９回　 DNS第10回　 WWWと電子メール第11回　 LANの基礎技術第12回　媒体アクセス制御第13回　スイッチによるLANと無線LAN第14回　 Webリソースとクラウド第15回　最近の話題

定期試験

■授業概要・方法等「ネットワーク技術の原理を理解し、それを応用する実践的な技術と能力を育成する」という学習教育目標における最初の導入となるものである。コンピュータネットワークの原理をＯＳＩの参照モデルに基づいて説明する。またインターネットの基本原理であるＴＣＰ／ＩＰの仕組みについて説明する。■学習・教育目標および到達目標・ネットワーク機器と装置の機能やネットワークプロトコルをOSIの参照モデルに基づいて説明できる。・IPアドレスの原理とTCP/IPの各種プロトコルスイートについて説明できる。■成績評価方法および基準小テスト 30%定期試験 70%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案を掲示します■教科書毎回レジュメをwebで公開する■参考文献[ISBN]9784781908571 村山優子「ネットワーク概要」サイエンス社■関連科目インターネット工学、ネットワーク基礎演習、ネットワーク開発演習、暗号とセキュリティの理論、インターネット演習、ネットワーク・セキュリティ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み

科目名：コンピュータネットワーク英文名：Computer Network





第１回　導入講義、Linuxの導入方法と起動のしくみ第２回　 Linuxの設定と基本操作第３回　インターネットの原理の復習第４回　ルータと経路制御第５回　静的経路制御第６回　動的経路制御の仕組み第７回　動的経路制御の実際第８回　 DNSサーバの基本第９回　 Webサーバの基本第10回　 Webサーバの構築第11回　 Webアプリケーション第12回　ネットワーク性能の基礎第13回　性能評価と負荷分散第14回　 Webリソースとクラウド第15回　最近の話題

定期試験

■授業概要・方法等本科目は、「ネットワーク技術の原理を理解し、それを応用する実践的な技術と能力を育成するプログラム」という教育目標の中核に位置するものである。ネットワーク機器や装置の機能、ＩＰネットワークのプロトコルやルーティングの原理、ネットワークの設計構築法、性能評価と負荷分散法について学ぶ。本科目はネットワーク基礎演習の座学という位置づけであり授業内容は連携している。■学習・教育目標および到達目標・IPの原理とTCP/IPの各種プロトコルスイートについて説明できる。・IPネットワークの設計と構築を説明できる。・ネットワークシステムの性能評価方法や負荷分散方法とそれに基づくネットワークの設計方法を説明できる。■成績評価方法および基準小テスト 30%定期試験 70%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案を掲示します■教科書毎回レジュメをwebで公開する■参考文献[ISBN]9784781908571 村山優子「ネットワーク概要」サイエンス社■関連科目インターネット工学、ネットワーク基礎演習、ネットワーク開発演習、暗号とセキュリティの理論、インターネット演習、ネットワークセキュリティ、インターネット工学演習、ネットワークセキュリティ演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み

科目名：インターネット工学英文名：Internet Technology





- 83 -

第１回　導入講義、Linuxの導入方法と起動のしくみ第２回　 Linuxの設定と基本操作第３回　インターネットの原理の復習とDNS第４回　ルータと経路制御第５回　静的経路制御第６回　静的経路制御の実際第７回　動的経路制御第８回　 DNSサーバの基本第９回　 Webサーバの基本第10回　 Webサーバの構築第11回　 Webアプリケーション第12回　ネットワーク性能の基礎第13回　性能評価と負荷分散第14回　 Webリソースとクラウド第15回　実習報告会

実習報告会

■授業概要・方法等本科目は、「ネットワーク技術の原理を理解し、それを応用する実践的な技術と能力を育成するプログラム」という学習・教育目標を実際にネットワーク構築の基礎をグループ形式の実習を通じて学ぶためのものである。Linux操作の基本、静的経路制御、動的経路制御、ＤＮＳ、Ｗｅｂ、電子メールの仕組みを実習を通して学ぶ。インターネット工学はこの科目の座学という位置づけであり講義内容が連携している。またネットワーク開発演習はこの科目で学んだ技術を前提としている。■学習・教育目標および到達目標・IPネットワークの設計と構築を説明できる。・ネットワークアプリケーションシステムを理解し実際にアプリケーションシステムのサーバの構築ができる。■成績評価方法および基準プレゼンテーション 50%報告書 50%■試験・課題に対するフィードバック方法報告書やプレゼンの評価結果を掲示板に掲示する■教科書毎回レジュメのプリントを配布する■参考文献[ISBN]4781908578 村山優子「ネットワーク概論」サイエンス社■関連科目インターネット工学、ネットワーク基礎演習、ネットワーク開発演習、暗号とセキュリティの理論、インターネット工学演習、ネットワークセキュリティ演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み

科目名：インターネット工学演習英文名：Internet Technology Exercise





第１回　導入講義―学習教育目標、講義の進め方、評価方法の説明

第２回　ファイルシステムのセキュリティ第３回　利用者認証とアクセス制御第４回　公開鍵証明書の発行（CAの構築）第５回　公開鍵証明書の発行（各種証明書の発行）第６回　ファイアーウォール（iptablesの原理とパケットフィルタ

リング）第７回　ファイアーウォール（ポリシーの作成とiptablesによる

ファイアーウォールの構築）第８回　 DMZの構築（DMZネットワークとサーバの構築）第９回　 DMZの構築（プロキシーサーバの構築と利用）第10回　 DNSのセキュリティ第11回　 Webサーバのセキュリティ（SSLサーバの構築）第12回　 Webサーバのセキュリティ（Webアプリケーションのセ

キュリティ）第13回　情報セキュリティにおける脅威と対策、情報セキュリティ

監査第14回　ソーシャルネットワークのセキュリティ第15回　最近の話題

定期試験

■授業概要・方法等本講は、「情報セキュリティ技術の原理を理解し、それを実社会におけるネットワークシステムの運用や開発に応用する能力を育成するプログラム」という教育目標の最終的な仕上げという位置づけであり、「情報セキュリティアドミニストレータ試験」に合格するレベルの内容を網羅する。また、ネットワーク開発演習の座学という位置づけも持つ。■学習・教育目標および到達目標・インターネットの脅威、ファイアーウォールの原理、セキュリティプロトコルについて説明できる。・ネットワークの運用管理における利用者管理法とシステム管理法について説明できる。・情報技術の導入が企業活動に与えるメリットとリスク、企業の情報資産を守るための組織的対策、情報セキュリティ監査の方法について知っている。■成績評価方法および基準小テスト 30%定期試験 70%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）を掲示板に掲示します■教科書毎回レジュメをwebで公開する■参考文献[ISBN]9784274132841 宮地充子、菊池浩明編著「情報セキュリティ」オーム社■関連科目インターネット工学、ネットワーク基礎演習、ネットワーク開発演習、暗号とセキュリティの理論、ネットワークセキュリティ演習、インターネット工学演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休み

科目名：ネットワークセキュリティ英文名：Network Security





- 84 -

第１回　利用者管理方法第２回　ファイルシステムのセキュリティ第３回　アクセス制御技術第４回　 Webのセキュリティ第５回　 Webアプリケーションのセキュリティ第６回　ファイアーウォールの基本第７回　ファイアーウォールの構築（DMZ）第８回　ファイアーウォールの構築１第９回　ファイアーウォールの構築２第10回　ファイアーウォールの構築３第11回　ファイアーウォールの構築（性能評価）第12回　無線LANのセキュリティについて１第13回　 TLSへの攻撃について１第14回　 TLSへの攻撃について２第15回　最近の話題

なし

■授業概要・方法等暗号、利用者認証、アクセス制御、利用者管理、ファイアーウォールなどのネットワークセキュリティ技術の基本的な知識の修得とそれを実際に活用できるための運用管理技術を実習を通じて学ぶ■学習・教育目標および到達目標・暗号、利用者認証、アクセス制御、利用者管理、ファイアーウォールの原理を理解している。・システム管理者として基本的な利用者管理やアクセス制御の設定ができるファイアーウォールの設計と設定ができる。・ネットワークセキュリティ研究の必要性・目的と扱う範囲・先行研究との関係・新規性・有用性を理解できる■成績評価方法および基準毎回の課題 50%毎回のレポート 50%■試験・課題に対するフィードバック方法毎回の課題、レポートの評価結果を次回の授業で返却する■教科書[ISBN]9784274132841 宮地充子、菊池浩明編著「情報セキュリティ」オーム社■関連科目情報システム特論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス３号館３階　山崎研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜昼休み

科目名：ネットワークセキュリティ演習英文名：Network Security Excursive





第１回　導入講義：授業の進め方と概要および成績評価の仕方を解説。

第２回　音信号の物理的基礎知識、音の３要素などの知覚的基礎知識を学修する。

第３回　アナログ/ディジタル変換、標本化定理について学ぶ。第４回　周波数分析とフィルタについて学修する。第５回　サンプラーやエフェクターについて学修する。第６回　代表的な音楽ファイルフォーマットの概要について学ぶ。第７回　パソコンを用いて、音楽ファイルフォーマットの変換方

法を実習する。第８回　楽譜の基礎、及びMIDIファイルフォーマットについて学

修する。第９回　 DTMソフトの使い方について実習する。第10回　 DTMソフトの使い方について実習する。第11回　歌声合成を演習する。第12回　 DTMソフトを使って、実際に曲の打ち込みを行う。第13回　 DTMソフトを使って、実際に曲の打ち込みを行う。第14回　 DTMソフトを使って、実際に曲の打ち込みを行う。第15回　復習・まとめ

定期試験

■授業概要・方法等この科目では、音信号の物理的性質、人間の音知覚の特性、周波数分析、代表的な音楽ファイルフォーマットなどについて基本的な知識を修得するとともに、実習を通じて、コンピュータ音楽の制作技能の獲得します。■学習・教育目標および到達目標・音信号の物理的性質（周波数・振幅・位相）や音の知覚特性（高さ・大きさ・音色）、基本的な専門用語（デシベル、ヘルツ、エンベロープ、ピッチなど）を理解し、使うことができる。・A/D変換・標本化定理・周波数分析について知っている。・代表的な音楽ファイルフォーマットについて知っている。・DTMソフトを使って、コンピュータ音楽を制作できる。

この科目の修得は、情報学科の定めるディプロマポリシー４（２）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%報告書・レポート 60%■試験・課題に対するフィードバック方法Moodleに提出されたレポートは、Moodle上に採点結果とフィードバックコメントを返します。電子メールで提出されたレポートは、電子メールでコメントを返します。定期試験の答案は、採点結果を記した写しを返却します。■教科書[ISBN]9784904547205 『SONAR 120%活用ガイド』 (平沢栄司, サウンド・デザイナー : 2015)■参考文献[ISBN]9784501532109 『コンピュータ音楽―歴史・テクノロジー・アート』 (Curtis Roads, 東京電機大学出版局 : 2001)■関連科目情報処理■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：コンピュータ音楽英文名：Computer Music


瀬郁イクヨ



- 85 -

第１回　導入講義、授業の進め方と概要および成績評価の仕方第２回　マルチメディアの特徴（メディアの種類、双方向性、ユーザインタ

フェース、人間の視覚と聴覚）第３回　ディジタル端末（パーソナルコンピュータ, オペレーティングシス

テム, 周辺機器）第４回　コンテンツ制作のためのメディア処理（ファイルフォーマット, 画

像処理, 映像や音声の編集と再生, 3次元CG, Webページの作成）第５回　インターネット（インターネットのしくみと役割, ブロードバンド

ネットワーク）第６回　インターネットサービス（WWW, 電子メール, コミュニケーション

ツール, Webブラウザベースで提供されるサービス）とインターネットビジネス（オンラインショッピング, 金融サービス, 広告とマーケティング, コンテンツビジネス）

第７回　携帯端末, 放送や通信の進化（携帯電話の通信方式，インターネット接続, スマートフォン, 電子決済）

第８回　家庭や日常生活に広がるマルチメディア（ロボット, ICカード, 交通, 医療福祉, 文化, 行政と政治）

第９回　ネットワークセキュリティと知的財産権（ネットワークセキュリティ，知的財産権，個人情報保護）

第10回　検定試験既出問題に取り組む。第11回　検定試験既出問題に取り組む。第12回　 HTML演習第13回　 HTML演習第14回　 HTML演習第15回　 HTML演習

定期試験

■授業概要・方法等本科目では、画像・映像・音楽といったファイルフォーマットの概要を理解し、インターネットや情報端末が、我々の生活やビジネスとどのように関わっているのかについて概観します。さらに、情報セキュリティや知的財産についても学修します。本科目は、 CG-Arts協会のマルチメディア検定に対応した内容となっている。授業の中で既出問題を解く機会がたくさんありますので、ぜひ、検定試験にチャレンジしてください。また、検定試験後は、HTMLを使った基本的なWebページの作成方法についても学修します。■学習・教育目標および到達目標・代表的なファイルフォーマットの特徴について知っていて、適切に使用することができる。・携帯電話、インターネットの基本的な仕組み、ネットビジネスについて知っている。・ネットワークセキュリティ、知的財産権について基本的な知識がある。・HTMLとCSSを使って、簡単なWebページの制作ができる。

この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー４（２）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準課題レポート 20%調べレポート 30%定期試験 50%■試験・課題に対するフィードバック方法定期試験の結果は授業中に知らせます。レポートの採点結果は、フィードバックコメントと共に、Moodleシステムにより返します。■教科書[ISBN]9784903474328 『マルチメディア検定エキスパート・ベーシック公式問題集 (改訂新版)』 (CG ー ARTS協会 : 2012)■参考文献[ISBN]9784903474458 『入門マルチメディア ITで変わるライフスタイル第三版』 (CG ー ARTS協会 : 2014)■関連科目Webコンテンツ制作、プロダクションワーク■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：マルチメディア英文名：Multimedia


瀬郁イクヨ



第１回　導入講義、授業の進め方と概要および成績評価の仕方。Webサイトの制作プロセス

第２回　コンセプトメイキング第３回　情報の構造第４回　インタフェースとナビゲーション第５回　動きと音の効果第６回　 Webサイトを実現する技術第７回　 Web歳とのテストと運用第８回　知的財産権第９回　検定試験既出問題を解く第10回　検定試験既出問題を解く第11回　 javaScript演習第12回　 javaScript演習第13回　 jQuery演習第14回　 HTML5演習第15回　 Ajax及びWebSocket演習

定期試験

■授業概要・方法等本科目では、webコンテンツを企画・設計から、構築、運用・テストに至る各段階で必要となる基礎的な知識を修得します。「webコンテンツ制作」とあわせてCG-Arts協会のwebデザイナー検定に対応した内容となっています。既出問題を解いてしっかり対策をとれば、エキスパートの受験も可能なレベルを設定しています。ぜひチャレンジしてください。■学習・教育目標および到達目標・Webサイト制作プロセスを知っている。・コンセプトメイキング、Webサイトの構造やナビゲーションの設計方法を知っている。・Webサイトを実現する技術について知っている。・Webサイトのテストと運用方法について知っている。・Webサイトに関連する知的財産権について知っている。

この科目の履修は、本学科の定めるディプロマポリシー４（２）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 50%課題レポート 50%■試験・課題に対するフィードバック方法定期試験の結果は、授業中に知らせます。課題レポートの採点結果とフィードバックコメントは、Moodleを通じて返します。■教科書[ISBN]978-4903474267 『Webデザイン―コンセプトメイキングから運用まで』 (Webデザイン編集委員会, CG ー ARTS協会 : 2011)[ISBN]978-4903474298 『Webデザイナー検定エキスパート・ベーシック公式問題集 (改訂新版)』 (CG ー ARTS協会 : 2012)■参考文献指定しない。■関連科目マルチメディア、Webコンテンツ制作、プロダクションワーク■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：Webコンテンツ企画設計英文名：Web Content Design


瀬郁イクヨ



- 86 -

第１回　導入講義、授業の進め方と概要および成績評価の仕方。第２回　演習の進め方。WordPressの基本設定。第３回　 WordPressのテーマを決める第４回　サイトのトップページを作成する第５回　サイトページの充実（１）画像や動画の掲載第６回　サイトページの充実（２）Googleマップの掲載、パスワードをかける第７回　プラグインで機能を追加（１）メールフォームの設置、投稿画面第８回　プラグインで機能を追加（２）スパムコメント対策、画像認証、プラグインの有効化第９回　ブログの作成（１）第10回　ブログの作成（２）第11回　ソーシャルメディアとの連携第12回　サイトの運営・管理第13回　総合演習第14回　総合演習第15回　総合演習

■授業概要・方法等本科目は、WordPressを用いた演習により、動画やソーシャルメディアの活用、サイトの運営・管理を含め、Webページを自由にデザイン・制作できる技術を修得する。■学習・教育目標および到達目標・WordPressを使ってWebページを作成できる。・動画やブログ、ソーシャルメディアとの連携により、魅力的なWebページを作成できる。・パスワードの設定やスパムコメント対策などができる。・サイトの運営・管理ができる。

この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー４（２）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準レポート 100%■試験・課題に対するフィードバック方法Moodleシステムを使って、課題の採点結果及びフィードバックコメントを返します。再提出を促す場合があります。■教科書[ISBN]978-4798124100 『10日でおぼえるJavaScript入門教室第3版 (10日でおぼえるシリーズ)』 (大槻有一郎, 翔泳社 : 2012)[ISBN]978-4048705172 『つくって覚えるHTML5入門』 (オフィス加減, アスキー・メディアワークス : 2011)■参考文献指定しない■関連科目マルチメディア、Webコンテンツ企画設計、プロダクションワーク■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：Webコンテンツ制作英文名：Web Content Production


瀬郁イクヨ

代・佐サツカ

塚秀ヒデト

人単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入講義第２回　ビジュアル情報処理とディジタルカメラモデル、画像処

理の分類と役割第３回　ディジタル画像第４回　ビジュアル情報処理システム、入出力装置、画像フォー

マットと記憶方式第５回　ビジュアル画像処理の光学的モデル第６回　画像の性質を表す諸量、画素ごとの濃淡変換第７回　演習１第８回　演習１（つづき）第９回　領域に基づく濃淡変換第10回　演習２第11回　画像からの情報の抽出第12回　座標系とモデリング、ビジュアル情報処理の幾何学モデ

ル第13回　演習３第14回　画像処理エンジニア検定問題練習第15回　全体のまとめ

期末試験

■授業概要・方法等　現在デジタルカメラ、液晶テレビ、携帯液晶画面、DVDビデオなど、日常生活の広い範囲で各種画像が身近に広がっている。しかしながら、ユーザー側はそこで使われている画像のフォーマット、解像度、互換性などはあまり理解していない。本講はこのような状況で、画像における基本的な事項を理解し、画像処理の基本となる幾何変換、画像圧縮、２Ｄ画像、３Ｄ画像を理解し、簡単な画像処理ソフトを使用し、基本的な画像処理を講義と演習を通して習得する。

＊備考■学習・教育目標および到達目標・画像処理における基本的な事項を把握し、現在各種の先端的分野で使用されている画像フォーマットを処理できる。・各種画像フォーマットを理解し、実際にフォーマット変換を実行できる。・種々の画像処理アルゴリズムを理解し、専用ソフトを使用し実行できる。・デジタルカメラで撮影した劣化画像を復元、画質の改善等、実践的に応用できる。■成績評価方法および基準定期試験 70%レポート課題 30%■教科書[ISBN]9784903474021 『ビジュアル情報処理 -CG・画像処理入門-』 (画像情報教育振興協会 : 2016)■参考文献[ISBN]9784130611190 『新編画像解析ハンドブック』 (高木幹雄, 東京大学出版会)■関連科目プログラミングⅠ・Ⅱ、プログラミング演習Ⅰ・Ⅱ、コンピュータグラフィックス■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320, [email protected]

科目名：画像処理英文名：Image Processing


尾光ミツヒコ



- 87 -

第１回：ガイダンス：映像表現と視覚的なデザインにおける基本的な表現技法を紹介し、　　　　黄金比やグリッドデザイン等の理論について学ぶ。第２回：ストップモーション/インターバル撮影ついて撮影の手順について学ぶ。第３回：ストップモーション/インターバル撮影ついて、実際にコマ撮り撮影をおこない、作品を制作する。第４回：ストップモーション/インターバル撮影、作品制作１第５回：ストップモーション/インターバル撮影、作品制作２第６回：ストップモーション/インターバル撮影、作品制作３第７回：映像編集ついて学ぶ。ストップモーション映像を編集する。作品提出、講評。第８回：モーションキャプチャについて学ぶ。Kinectセンサーの技術を習得する。第９回：MMD（キャプチャーソフト）を利用してモーションキャプチャを行う。第１０回：MMD（キャプチャーソフト）を利用して複数体のモーションキャプチャを行う。第１１回：モーションキャプチャの動きを利用し、CGアニメーションを制作する。第１３回：モーションキャプチャの動きを利用し、アニメシーンを構築する。第１４回：モーションキャプチャの動きを利用し、アニメーションに効果を加える。第１５回：作品発表プレゼンテーション、提出、講評

■授業概要・方法等本講では、デジタル映像の普及により、従来のアナログ映像作品作成と比べて、容易となってきた映像表現手法の理解・作成を目的とする。さらに最近は、センサー等の充実により手軽にモーションキャプチャデータなども扱えるようになった。まず、映像メディアの概要などの理解を行う。演習ではKinectセンサーを使い被験者運動情報を取得し、キャラクターアニメーションとして活用する。スマートフォンやタブレット端末のカメラ機能を活用したストップモーション撮影及びインターバル撮影を行う。デジタル映像編集など、映像表現の幅を広げる内容とする。個人若しくは、グループで映像制作を行う。作品のプレゼンテーションを行う。■学習・教育目標および到達目標・映像メディアの基本概念を理解することができる。・映像作品の絵コンテ作成ができる。・センサーを使ったモーションキャプチャができる。・様々な映像撮影方法を理解すことができる。・映像を編集することができる。■成績評価方法および基準課題（絵コンテ） 20%課題（最終作品） 80%■試験・課題に対するフィードバック方法作品の発表と講評会を行います。■教科書特に指定しない。適宜プリントを配布する。■参考文献

「映像制作D.I.Y.」ビー・エヌ・エヌ新社「つくろう！コマ撮りアニメ - HOW TO MAKE THE STOP MOTION ANIMATION」竹内泰人ビー・エヌ・エヌ新社■関連科目画像処理、コンピュータグラフィックス、プロダクションワーク■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館3階　羽太研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜お昼休み

科目名：映像表現英文名：Visual Expression

担当者：羽ハブト

太広ヒロミ



第１回　ガイダンス第２回　ビデオゲームの始まりと歴史第３回　企画立案：コンセプト、ターゲット、ゲームシステム第４回　ゲームのアイデア、コンセプト、イメージ作成第５回　ゲームジャンルの確定第６回　ターゲットのプレイ人数の確定第７回　コンセプトワーク、イメージの作成第８回　ゲームシステムの考察１第９回　ゲームシステムの考察２第10回　ゲームシステムの考察３第11回　ゲームシステムの図案作成（フローと、画面イメージ）

１第12回　ゲームシステムの図案作成（フローと、画面イメージ）

２第13回　企画書にまとめる１第14回　企画書にまとめる２第15回　ゲームシステム、企画書の発表プレゼンテーションと講

評

■授業概要・方法等コンピュータは、インターラクティブでビジュアル表現に富んだメディアを提供することに優れている。その応用例の一つがゲームであり、現代社会では、大人から子供までゲームを楽しむ人は多い。また近年では、ゲームの開発環境を整えるコストや作業コストも低下して、やる気をだせば誰でもゲームを作成して配布できるような状況にある。しかし、より良い作品を提供するには、その企画立案：コンセプト、ターゲット、ゲームシステムの図案についてじっくりと考えることが重要である。本講義では、それらの作業について具体的に紹介し、それを踏まえて自分でオリジナルのゲームシステムの図案と企画書作成を試みる。■学習・教育目標および到達目標・企画立案：コンセプト、ターゲット、ゲームシステムについて理解する。・ゲームシステムの図案について理解する。・企画書について理解する。■成績評価方法および基準成果物：ゲームシステムの図案と企画書 100%■試験・課題に対するフィードバック方法成果発表プレゼンテーションに対する講評を授業の中で行います。■教科書適時プリントを配布する。■参考文献ゲームシナリオの書き方基礎から学ぶキャラクター・構成・テキストの秘訣 (NEXT CREATOR)佐々木智広■関連科目プロダクションワーク■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する■研究室・E-mailアドレス2号館3階　羽太研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜お昼休み

科目名：ゲームとシナリオのデザイン英文名：Design of Game Scenario


太広ヒロミ



- 88 -

第１回　 CGアニメーション概要、設定、プロジェクト第２回　モデリング基礎：ポリゴンモデリング第３回　モデリング基礎：ポリゴンモデリング変形第４回　テクスチャー：マッピング第５回　テクスチャー：投影マッピング第６回　レンダリング：カメラ設定第７回　レンダリング：シェーダー、マテリアル属性第８回　アニメーション：キャラクターアニメーション第９回　レンダリング：フィニッシュワーク第１０回　画像加工第１１回　アニメーション及び静止画制作１第１２回　アニメーション及び静止画制作２第１３回　アニメーション及び静止画制作３第１４回　アニメーション及び静止画制作４第１５回　作品発表プレゼンテーション、提出、講評会

■授業概要・方法等3DCGにおける基本的な3次元モデリングデータの基本から説明する。AutodeskMayaの習得を中心に、モデリング、テクスチャー、レンダリングなど、基礎と応用の工程を学ぶ。習得した技術を応用し課題としてCG静止画、CGアニメーションを制作する。3DCGの技術とオリジナリティーのバランスを考え、アイデアに対して的確な技術や表現方法を選択し、小作品作の制作に取り組む。一篇の作品として仕上げる工程を通して統一感、クオリティーのある作品制作を目的とする。■学習・教育目標および到達目標①習得した3DCGの技術を応用したCG静止画、CGアニメーショを制作できる。②技術の習得のみならず、作品としても面白さを工夫して制作できる。■成績評価方法および基準課題（絵コンテ） 20%課題（最終作品） 80%■試験・課題に対するフィードバック方法作品の発表プレゼンテーションと講評会を授業の中で行います。■教科書特に指定しない。適宜プリントを配布する。■参考文献

「Autodesk Maya ビジュアルリファレンス 3」田中憲二 (著)他　出版社: ワークスコーポレーション」■関連科目映像表現、画像処理、マルチメディア■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館3階　羽太研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜お昼休み

科目名：コンピュータグラフィックス英文名：Computer Graphics


太広ヒロミ



第１回　導入講義、授業の進め方と概要および成績評価の仕方。チームわけ。サイトテーマの発表。

第２回　コンセプトメイキング第３回　 Webサイトの構造、ナビゲーションとレイアウトを設計

する第４回　 Webサイトの構造、ナビゲーションとレイアウトを設計

する。第５回　動画・画像・音楽といったコンテンツを分担して制作す

る。第６回　動画・画像・音楽といったコンテンツを分担して制作す

る。第７回　動画・画像・音楽といったコンテンツを分担して制作す

る。第８回　動画・画像・音楽といったコンテンツを分担して制作す

る。第９回　 Webサイトを作成する。第10回　 Webサイトを作成する。第11回　 Webサイトを作成する。第12回　 Webサイトを作成する。第13回　報告書の作成、プレゼンテーションの準備。第14回　報告書の作成、プレゼンテーションの準備。第15回　プレゼンテーション

■授業概要・方法等本科目は、メディア情報コースの集大成として、これまで学んできた知識や技能を活用し、チームのメンバーと協働して、Webサイトの企画・設計・開発・プレゼンテーションを一貫して行います。本科目は、少なくとも「Webコンテンツ企画設計」と「Webコンテンツ制作」を履修していることが前提となっているので、注意してください。目標は、魅力的な「コンテンツマーケティング」の実現です。これまで学習してきた映像表現やコンピュータ音楽、ＣＧ等を活用して、動きのある魅力的なサイトを実現しましょう。■学習・教育目標および到達目標・Webサイトの企画・設計・構築ができる。・動的で魅力的なWebサイトとするために、動画・画像・音声コンテンツを制作できる。・レスポンシブルなサイトを制作できる。・チームで協働して、計画的に仕事を進めてまとめることができる。・与えられた制約下で、種々の技術を総合・応用できる。

この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー１（２）２（１）３（２）４（２）の達成に関与しています。■成績評価方法および基準発表 20%報告書 80%■試験・課題に対するフィードバック方法チームで制作した成果物に対する講評を、授業の中で行います。■教科書指定しない。適宜プリントを配布する。■参考文献指定しない。■関連科目マルチメディア、映像表現、画像処理、コンピュータグラフィックス、Webコンテンツ企画設計、Webコンテンツ制作、コンピュータ音楽■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館3階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日２限～昼休み

科目名：プロダクションワーク英文名：Production Work


瀬郁イクヨ

代・羽ハブト

太広ヒロミ



- 89 -

第１回　授業のすすめかた第２回　統計解析とは第３回　データを整理する第４回　データの特徴を記述する第５回　 t検定（１）第６回　 t検定（２）第７回　 χ2検定（１）第８回　 χ2検定（２）第９回　線形単回帰分析（１）第10回　線形単回帰分析（２）第11回　線形重回帰分析（１）第12回　線形重回帰分析（２）第13回　総合演習（１）第14回　総合演習（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では， Excelを用い基礎的な統計処理（t検定，χ2検定，線形単回帰分析，線形重回帰分析等）の修得を行う．　演習では，統計処理の理論的な側面だけでなく，具体的なデータを対象に，（１）分析の前処理としてのデータ整理の方法，（２）グラフによるデータの可視化，（２）データの特徴を捕らえるための基礎的な記述統計の計算方法，（３）金額や年齢など量的なデータに対する分析手法，および（４）性別や職業などの質的なデータに対する分析手法について学習する．　なお，本科目は，「統計ソフトウェアII」，「データマイニングと可視化I & II」，「データサイエンス」，および「データ分析演習」の各講義・演習の基礎に位置付けられる．■学習・教育目標および到達目標・データの適切に整理し，分析の前処理を行うことができる．・データの特徴を捉える記述統計を理解し計算できる．・t検定を理解し活用できる．・χ2検定を理解し活用できる・線形単回帰分析を理解し活用できる．・線形重回帰分析を理解し活用できる．・Excelを用いた統計処理の手法を習得し，任意のデータに対して上記の統計分析を実行できる．■成績評価方法および基準演習課題 50%総合演習課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法課題レポートは模範解答をUNIVERSAL PASSPORTに掲載すると共に、翌回の授業時間に解説する。総合演習終了後に模範解答の解説をする。■教科書[ISBN]9784822273804 『1億人のための統計解析エクセルを最強の武器にする』 (西内啓, 日経BP社 : 2014)■参考文献[ISBN]9784623039999 『よくわかる心理統計 (やわらかアカデミズム・わかるシリーズ)』 (山田剛史, ミネルヴァ書房 : 2004)[ISBN]9784320018518 『統計第2版共立講座21世紀の数学 14』 (竹村彰通, 共立出版 : 2007)■関連科目

「統計ソフトウェアII」，「データマイニングと可視化I & II」，「データサイエンス」，「データ分析演習」■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2320、[email protected]

科目名：統計ソフトウェアⅠ英文名：Software for Statistics I


尾光ミツヒコ



第１回　導入講義第２回　統計解析ソフトウェアR（１）第３回　統計解析ソフトウェアR（２）第４回　統計解析ソフトウェアR（３）第５回　統計解析ソフトウェアR（４）第６回　記述統計（１）第７回　記述統計（２）第８回　 χ2検定第９回　正確検定第10回　 t検定第11回　分散分析第12回　回帰分析第13回　総合演習（１）第14回　総合演習（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では，基礎的な統計処理（χ2検定，フィッシャーの正確検定，t検定，分散分析，線形単回帰分析等），および，それを実行するためのプログラミング環境である統計解析ソフトウェアRの修得を行う．具体的なデータを対象に，統計解析ソフトウェアRを用いて，（１）データの入出力，（２）データ整形，（３）統計分析，（４）データおよび分析結果の可視化を行うための技術を習得する．　なお，本講は，「データマイニングと可視化I & II」，「データサイエンス」，および「データ分析演習」の各講義・演習の基礎に位置付けられる．また，「統計ソフトウェアI」の受講を前提とする．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・χ2検定を理解し活用できる．・フィッシャーの正確検定の適用範囲を理解し分析に活用できる．・t検定を理解し活用できる．・分散分析を理解し活用できる．・線形単回帰分析を理解し活用できる．・統計解析ソフトRの使用方法を習得し，任意のデータに対して上記の統計分析を実行できる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー２−１および４−１の達成に主体的に関与し，１−１の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 50%総合演習課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784873117157 『RStudioではじめるRプログラミング入門』 (Garrett Grolemund, オライリージャパン : 2015)[ISBN]9784274067105 『Rによるやさしい統計学』 (山田剛史, オーム社 : 2008)■参考文献[ISBN]9784274067570 『Rによる統計解析』 (青木繁伸, オーム社 : 2009)[ISBN]9784623039999 『よくわかる心理統計 (やわらかアカデミズム・わかるシリーズ)』 (山田剛史, ミネルヴァ書房 : 2004)■関連科目統計ソフトウェアI■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：統計ソフトウェアⅡ英文名：Software for Statistics II


井仁ヒトシ



- 90 -

第１回　導入講義第２回　統計解析ソフトR（１）第３回　統計解析ソフトR（２）第４回　統計解析ソフトR（３）第５回　統計解析ソフトR（４）第６回　演習（１）第７回　テキストデータの分析方法第８回　形態素解析第９回　演習（２）第10回　クラスタ分析第11回　ネットワーク分析第12回　多次元尺度構成法第13回　演習（３）第14回　総合演習第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では，統計ソフトウェアRを用い，テキストデータを対象にデータマイニングの基礎について学ぶ．具体的なテキストデータを例に，（１）自然言語で書かれた文を形態素に分割し使用されている品詞を同定する形態素解析，（２）類似したデータを分類するためのクラスタ分析，（３）データ間の関係性を可視化するためのネットワーク分析，そして（４）多次元のデータ間の類似度をもとにより低い次元でデータ間の関係性を可視化する多次元尺度構成法について習熟する．　なお，本講は，「統計ソフトウェアII」の受講を前提とする．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・統計プログラミング言語Rをテキストマイニングに活用することができる．・テキストデータの基礎的な処理ができる．・テキストデータを対象として，種々の分析手法を適用できる．・データ分析の結果を効果的に可視化することができる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー２−１および４−１の達成に主体的に関与し，１−１の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習 50%総合演習 50%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784873117157 『RStudioではじめるRプログラミング入門』 (Garrett Grolemund, オライリージャパン : 2015)[ISBN]9784894766549 『Rで学ぶ日本語テキストマイニング』 (石田基広, ひつじ書房 : 2013)■参考文献[ISBN]9784627096011 『Rによるデータサイエンス-データ解析の基礎から最新手法まで』 (金明哲, 森北出版 : 2007)■関連科目統計ソフトウェアI，同II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：データマイニングと可視化Ⅰ英文名：Data Mining and Visualization I


井仁ヒトシ



第１回　導入講義第２回　統計解析ソフトR（１）第３回　統計解析ソフトR（２）第４回　主成分分析第５回　因子分析第６回　多次元尺度構成法（１）第７回　多次元尺度構成法（２）第８回　クラスター分析（１）第９回　クラスター分析（２）第10回　樹木モデル（１）第11回　樹木モデル（２）第12回　アソシエーション分析（１）第13回　アソシエーション分析（２）第14回　総合演習第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では，統計解析ソフトRを活用し，具体的なデータを用いて（１）多変量のデータを統合し新たな総合的指標によってデータの特徴を表現する主成分分析，（２）多変量のデータの背後に潜む共通する因子を探る因子分析，（３）多次元のデータ間の類似度をもとにより低い次元でデータ間の関係性を可視化する多次元尺度構成法，（４）性質の異なる多数のデータを特徴の類似したものに分類するクラスター分析，（５）多数の要因が結果にどのような影響を与えているのかを木構造によって表現する樹木モデル，そして（６）データ同士の結びつきをルールとして抽出するアソシエーション分析について習得する．　なお，本講は，「統計ソフトウェアII」および「データマイニングと可視化I」の受講を前提とする．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・統計プログラミング言語Rをデータマイニングに活用することができる．・データマイニングの基礎的な手法を理解する．・分析の目的に即した適切な分析手法（主成分分析，因子分析，多次元尺度構成法，クラスター分析，樹木モデル，アソシエーション分析等）を選択肢し，適用することができる．・データおよび分析結果を効果的に可視化することができる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー２−１および４−１の達成に主体的に関与し，１−１の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 50%総合演習課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784873117157 『RStudioではじめるRプログラミング入門』 (Garrett Grolemund, オライリージャパン : 2015)[ISBN]9784627096011 『Rによるデータサイエンス-データ解析の基礎から最新手法まで』 (金明哲, 森北出版 : 2007)■参考文献[ISBN]9784274067570 『Rによる統計解析』 (青木繁伸, オーム社 : 2009)■関連科目統計ソフトウェアI, 同II，およびデータマイニングと可視化I■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：データマイニングと可視化Ⅱ英文名：Data Mining and Visualization II


井仁ヒトシ



- 91 -

第１回　導入講義第２回　数理モデルに関する模擬実験（１）第３回　数理モデルに関する模擬実験（２）第４回　数理モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（１）第５回　数理モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（２）第６回　数理モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（３）第７回　認知モデルに関する模擬実験（１）第８回　認知モデルに関する模擬実験（２）第９回　認知モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（１）第10回　認知モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（２）第11回　認知モデルの構築とシミュレーションに基づく模擬実験

結果のトレース（３）第12回　シミュレーションの歴史的変遷と分類第13回　モンテカルロ・シミュレーション（１）第14回　モンテカルロ・シミュレーション（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　Simulationとは「真似る」ということを意味する．複雑なシステムであっても，システムを単純化し，これを操作することで，近似的ではあるが現象の裏に潜むメカニズムを理解することに役立つ．このような操作をシミュレートすると言い，手法全体をシミュレーションと言う．本講はシミュレーションの基礎を理解し，各分野での応用を考える．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・シミュレーションの全体の構造を理解し，モデル化などの機能を説明できる．・モンテカルロ法の概念を説明でき，乱数を使いこなすことができる．・単純な数理モデルであれば，自分でプログラムを組んで，結果を出すことができる．・単純な認知モデルであれば，自分でプログラムを組んで，プロセスをトレースすることができる．・様々なモデルのシミュレーションについて，その概念を説明できる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー４−１の達成に主体的に関与し，１−１および３−２の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 100%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書特に指定しない．資料を配布する．■参考文献[ISBN]9784817153203 『シミュレーション (ORライブラリー 20)』 (関根智明, 日科技連出版社)[ISBN]9784130120210 『LISPで学ぶ認知心理学（1）学習』 (安西裕一郎，東京大学出版会)[ISBN]9784130120227 『LISPで学ぶ認知心理学（2）問題解決』 (安西裕一郎，東京大学出版会)■関連科目数学，数学演習，プログラミングⅠ・Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：シミュレーション英文名：Simulation


井仁ヒトシ



第１回　ガイダンス、人工知能の歴史第２回　深さ優先探索と幅優先探索第３回　最適解の探索と最良優先探索第４回　問題の分析と探索（AND/ORグラフ）、ゲーム木の探索第５回　手続的知識と宣言的知識の違い、プログラム、プロダク

ションシステムの概要第６回　フレーム、意味ネットワーク、オブジェクトの概要第７回　概念階層、概念辞書の概要第８回　 Prologによる形態素解析（サンプルプログラムの内容解説）第９回　 Prologによる形態素解析（サンプルプログラムの拡張）第10回　 Prologによる構文解析（サンプルプログラムの内容解説）第11回　 Prologによる構文解析（サンプルプログラムの拡張）第12回　総合演習１第13回　総合演習２第14回　総合演習３第15回　全体のまとめ

定期試験

■授業概要・方法等知識工学とは、コンピュータ上で知識をどのように表現し，どのように利用して知的処理を実現するかを研究する学問である。本講義では、人工知能の歴史、探索技術、知識表現、推論技術について、それぞれ簡潔に説明する。■学習・教育目標および到達目標・知識工学とはどういう学問なのかを説明できる。・知識工学における基本的なキーワードと，その意味・内容・概要などを正しく説明できる。・基本的な知識表現と、その推論方法について概要を解説できる。・Prologプログラミングによる特徴的な事柄を説明できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1、4-1の達成に付随的に関与している。■成績評価方法および基準定期試験 100%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後、解答例と解説をMoodleで公開する。■教科書プリントを配布する。■参考文献[ISBN]9784781910086 『知識と推論 (Information Science & Engineering)』 (新田克己, サイエンス社 : 2002)[ISBN]9784339024517 『自然言語処理の基礎』 (奥村学, コロナ社 : 2010)[ISBN]9784320022378 『Prologプログラミング入門』 (安部憲広, 共立出版 : 1985)■関連科目知識工学演習■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館２階　馬場研究室　[email protected]■オフィスアワー月曜日・火曜日の昼休み

科目名：知識工学英文名：Knowledge Engineering


場博ヒロミ



- 92 -

第１回　ガイダンス，Prologの基礎用語・文法解説第２回　 Prologプログラミングの基礎技術（リスト操作１）第３回　 Prologプログラミングの基礎技術２（リスト操作２）第４回　 Prologプログｒファミングの基礎技術（データベースの

作成と利用）第５回　 Prologプログラミングの基礎技術４（データベースの動

的な管理）第６回　 Prologプログラミングの基礎技術５（強制的なバックト

ラック）第７回　 Prologプログラミングの基礎技術６（組み込み述語に関

する演習）第８回　簡単な英文パーザの実現１（形態素解析：サンプルの理解）第９回　簡単な英文パーザの実現２（形態素解析：サンプルの拡張）第10回　簡単な英文パーザの実現３（構文解析：サンプルの理解）第11回　簡単な英文パーザの実現４（構文解析：サンプルの拡張）第12回　総合演習１第13回　総合演習２第14回　総合演習３第15回　総合演習４

■授業概要・方法等この講義では、知識工学の講義中で紹介されている技術の中から幾つかをピックアップし、Prologのプログラミング演習を通じて知識工学の理解を深める。■学習・教育目標および到達目標・手続き的知識と宣言的知識の違いを説明できる。・Prologプログラミングの特徴的な事柄を説明できる。・Prolog入門書等において例題などに用いられる簡単なプログラムの動作を説明できる。・Prolog入門書等において例題などに用いられる簡単なプログラムを作成できる。・簡単な知識処理に関するPrologプログラムの動作を説明できる。この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 1-1、4-1の達成に付随的に関与している。■成績評価方法および基準課題レポート 60%総合演習レポート 40%■試験・課題に対するフィードバック方法演習課題については、翌週に解答例と解説をMoodleで公開する。総合演習については、提出締め切り後に解答と解説をMoodleで公開する。■教科書プリントを配布する。■参考文献[ISBN]4320097106 『Prologの技芸』 (Leon Sterling, 構造計画研究所 : 1988)[ISBN]9784320022379 『Prologプログラミング入門』 (安部憲広, 共立出版 : 1985)■関連科目知識工学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス2号館2階2234，[email protected]■オフィスアワー火曜日・木曜日の昼休み

科目名：知識工学演習英文名：Practice on Knowledge Engineering


場博ヒロミ



第１回　授業の進め方およびデータベースの目的第２回　 SQL:テーブル定義第３回　 SQL:単純問合せ（１）第４回　 SQL:単純問合せ（２）第５回　 SQL:結合第６回　 SQL:集計関数他第７回　 SQL:副問い合わせ第８回　集合演算と関係演算第９回　正規化（１）第10回　正規化（２）第11回　 SQL復習第12回　中間試験第13回　 DBMS（１）第14回　 DBMS（２）第15回　障害回復

定期試験

■授業概要・方法等　この講義では、近年のデータベースで主流となっているリレーショナルデータベースの機能、リレーショナルデータベースの基礎となっている関係モデル、データベースマネジメントシステムの機能、リレーショナルデータベースの操作言語であるSQL言語を学習します。

＊備考実際にコンピュータを利用した演習はデータベース演習で行うので、必ず一緒に履修してください。授業内容は、情報系の資格である基本情報技術者のデータベースの分野に相当します。■学習・教育目標および到達目標・データベースの基本機能の知識を有する。・データベースマネジメントシステムの基本機能の知識を有する。・関係モデルの基礎知識を有する。・関係を正規化することができる。・SQL言語を使うことができる。■成績評価方法および基準中間試験 40%定期試験 30%小テスト 30%■試験・課題に対するフィードバック方法小テスト、定期試験終了後に、試験の要点を解説する、あるいは掲示板に掲載する。■教科書[ISBN]9784274218361 『2016年版基本情報技術者標準教科書』 (大滝みや子,オーム社)■参考文献[ISBN]9784774177854 『栢木先生の基本情報技術者教室平成28年度』 (栢木厚, 技術評論社)[ISBN]9784407315509 『情報処理技術者テキスト 6: セキュリティと標準化・情報化と経営 3訂版 (基本情報技術者プラスアルファ )〈』 (平井利明, 実教出版)■関連科目データベース演習、ソフトウェア開発・展開■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　大木研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休時間

科目名：データベース英文名：Database System


木優マサル



- 93 -

第１回　 ACCESSの使い方（１）第２回　 ACCESSの使い方（２）第３回　 ACCESS基礎演習第４回　 ACCESS演習（第１回）第５回　 ACCESS演習（第２回）第６回　 ACCESS演習（第３回）第７回　 ACCESS演習（第４回）第８回　 HSQLDBのインストールおよびSQL演習（第1回）第９回　 SQL演習（第２回）第10回　 SQL演習（第３回）第11回　 SQL演習（第４回のその１）第12回　 SQL演習（第４回のその２）第13回　机上演習第14回　小テスト（第1回）第15回　小テスト（第２回）

■授業概要・方法等この講義では、関係の正規化、SQL言語の演習、および具体的なデータベースの構築を行い、SQLによる検索の演習を行います。本演習により、より深くデータベースの理解を図ります。

＊備考データベースに関する基本的な知識については、「データベース」の講義で行うので、「データベース」も一緒に受講して下さい。■学習・教育目標および到達目標・関係の正規化を行うことができる。・SQL言語を使って、データベースを操作することができる。・与えられた課題を基に、データベースを設計することができる。■成績評価方法および基準演習 100%■試験・課題に対するフィードバック方法課題の実行結果を提示する。■教科書なし。資料等は配布します。■参考文献[ISBN]9784274218361 『基本情報技術者標準教科書 2016年版』 (大滝みや子, オーム社)[ISBN]9784407331363 『基本情報技術者テキスト〈２〉データベースとアルゴリズム（改訂版）』 (高橋孝弦, 実教出版)■関連科目データベース、ソフトウェア開発・展開■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　大木研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休時間

科目名：データベース演習英文名：Practice on Database System


木優マサル

・高タカハシ

橋圭ケイイチ



第１回　導入講義第２回　統計モデリングの概要第３回　記述統計第４回　回帰分析（１）第５回　回帰分析（２）第６回　モデル選択第７回　ロジスティック回帰（１）第８回　ロジスティック回帰（２）第９回　一般化線形モデル（１）第10回　一般化線形モデル（２）第11回　一般化線形混合モデル（１）第12回　一般化線形混合モデル（２）第13回　総合演習（１）第14回　総合演習（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では，観測されたデータにモデルを当てはめることにより，対象となる現象の構造的理解を助ける統計モデリングの方法について学ぶ．統計モデリングにおいて基礎となる線形モデル，そして，その発展的なモデルである一般化線形モデルおよび一般化線形混合モデルの仕組みを理解する．具体的なデータを対象に，各統計モデルを適用し，データの背後にある規則性や法則を見つけ出すための手法を習得する．　なお，本講は「統計ソフトウェアII」および「データマイニングと可視化I & II」の受講を前提とし，「データ分析演習」とペアの科目である．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識を身につけることができます．・データサイエンティストに求められる技能を把握し，特に，統計モデルの枠組みについて体系的に理解する．・線形モデルの仕組みを理解する．・一般化線形モデルの仕組みを理解する．・一般化線形混合モデルの仕組みを理解する．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー２−１，２−２，３−１および４−１の達成に主体的に関与し，１−１の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 50%総合演習課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784873117157 『RStudioではじめるRプログラミング入門』 (Garrett Grolemund, オライリージャパン : 2015)[ISBN]9784627096011 『Rによるデータサイエンス-データ解析の基礎から最新手法まで』 (金明哲, 森北出版 : 2007)■参考文献[ISBN]9784274067570 『Rによる統計解析』 (青木繁伸, オーム社 : 2009)[ISBN]9784000069731 『データ解析のための統計モデリング入門――一般化線形モデル・階層ベイズモデル・MCMC (確率と情報の科学)』 (久保拓弥, 岩波書店 : 2012)■関連科目統計ソフトウェアI & II，データマイニングと可視化I & II■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：データサイエンス英文名：Data Science


井仁ヒトシ



- 94 -

第１回　導入講義第２回　統計解析ソフトR（１）第３回　統計解析ソフトR（２）第４回　回帰分析（１）第５回　回帰分析（２）第６回　モデル選択第７回　ロジスティック回帰（１）第８回　ロジスティック回帰（２）第９回　一般化線形モデル（１）第10回　一般化線形モデル（２）第11回　一般化線形混合モデル（１）第12回　一般化線形混合モデル（２）第13回　総合演習（１）第14回　総合演習（２）第15回　まとめ

■授業概要・方法等　本講では，演習を通して，観測されたデータにモデルを当てはめることにより，対象となる現象の構造的理解を助ける統計モデリングの方法について学ぶ．統計モデリングにおいて基礎となる線形モデル，そして，その発展的なモデルである一般化線形モデルおよび一般化線形混合モデルの仕組みを理解する．具体的なデータを対象に，統計解析ソフトRを用いて，各統計モデルを適用し，データの背後にある規則性や法則を見つけ出すための手法を習得する．　なお，本講は「統計ソフトウェアII」および「データマイニングと可視化I & II」の受講を前提とし，「データサイエンス」とペアの科目である．■学習・教育目標および到達目標受講学生はこの授業を履修することによって，以下の知識やスキルを身につけることができます．・データサイエンティストに求められる技能を把握し，特に，統計モデルを用いた分析手法について　体系的に習得する．・線形モデルを利用したデータ分析の技能を身につける．・一般化線形モデルを利用したデータ分析の技能を身につける．・一般化線形混合モデルを利用したデータ分析の技能を身につける．・任意のデータに対して，統計解析ソフトRを使用し，上記の統計モデリングの手法を適用できる．この科目の修得は，本学科の定めるディプロマポリシー２−１，２−２，３−１および４−１の達成に主体的に関与し，１−１の達成に付随的に関与します．■成績評価方法および基準演習課題 50%総合演習課題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法必要な場合には，翌回の授業時間に解説を行います．■教科書[ISBN]9784873117157 『RStudioではじめるRプログラミング入門』 (Garrett Grolemund, オライリージャパン : 2015)[ISBN]9784627096011 『Rによるデータサイエンス-データ解析の基礎から最新手法まで』 (金明哲, 森北出版 : 2007)■参考文献[ISBN]9784274067570 『Rによる統計解析』 (青木繁伸, オーム社 : 2009)[ISBN]9784000069731 『データ解析のための統計モデリング入門――一般化線形モデル・階層ベイズモデル・MCMC (確率と情報の科学)』 (久保拓弥, 岩波書店 : 2012)■関連科目統計ソフトウェアI & II，データマイニングと可視化I & II，データサイエンス■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する．■研究室・E-mailアドレス３号館３階　寺井研究室　[email protected]■オフィスアワー木曜日の昼休み

科目名：データ分析演習英文名：Practice on Data Analysis


井仁ヒトシ



第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法、学習の心構え、担当教員が提供する課題の概略の発表と質疑応答、配属希望の提出と配属先の決定

第２回　「小課題１の概要の説明、次週までに調査結果のレポートの作成を行うこと。」

第３回　「レポートの読合わせと修正レポートの作成を行うこと。」第４回　小課題１に対して担当教員からの助言も得て、解決策を

提案し、レポート作成第５回　担当教員の助言を得て、解決案を実装第６回　担当教員の助言を得て、解決案を実装第７回　小課題１に関する問題点、解決法等と実行結果をスライ

ド等の形で発表用の資料としてまとめ第８回　小課題１に関して、発表資料に基づいて、口頭で報告第９回　小課題２の概要の説明、次週までに調査結果のレポート

の作成第10回　レポートの読合わせと修正レポートの作成第11回　小課題２に対して担当教員からの助言も得て、解決策を

提案し、レポート作成第12回　担当教員の助言を得て、解決案を実装第13回　担当教員の助言を得て、解決案を実装第14回　小課題２に関する問題点、解決法等と実行結果をスライ

ド等の形で発表用の資料としてまとめ第15回　小課題２に関して、発表資料に基づいて、口頭で報告

■授業概要・方法等情報学概論では、各専任教員の下に数名ずつ配属し、担当教員の監督下で少人数教育を行います。担当教員の専門に関連して提供された情報学の課題の概要について講義を受けた後、いくつかの設問について、必要ならば調査を行い、各自の解答を期日までにレポートとしてまとめ提出します。さらに、本科目の勉強を通して、大学での勉強方法や自学自習の習慣を身につけることを目標としています。

＊備考授業計画の項目内容については、担当教員によって異なることもあります。■学習・教育目標および到達目標・図書館、インターネットなどを利用して、課題に関する調査を行うことができる。・課題の内容に関する背景や状況を把握して、課題の目的や、問題点、背景、調査結果、自分の考えをOHPおよびレポート文書にまとめることができる。・適切に準備された資料やOHPを用いて説明することができ、質問に回答することができる。・他者の発表を、内容を理解しながら聞くことができる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 70%プレゼンテーション 30%■試験・課題に対するフィードバック方法授業中に行う。■教科書各教員が指定するので、その指導に従ってください。■参考文献教員の指示に従ってください。■関連科目基礎ゼミⅠ、科学的問題解決法■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　大木研究室　[email protected]■オフィスアワー火曜日の昼休時間

科目名：情報学概論英文名：Outline of Information and Computer Sciences


木優マサル

・藤フジオ

尾光ミツヒコ

彦・山ヤマサキ


一郎・高タカハシ

橋圭ケイイチ

一・勝カツセ

瀬郁イクヨ



- 95 -

第１回：導入講義（テーマの説明）第２回～第14回：課題に従い、調査、学習、演習等を行う。第15回：成果発表会などのまとめ

■授業概要・方法等各教員の提示するテーマに従い、少人数のゼミ方式で学習を行います。授業の進め方はゼミによって異なります。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することによって、・問題解決のために必要に応じて情報収集し、新しい知識を学習できる。・課題の背景と目的、問題解決方法の特徴、結果の意義、残された課題への展望などを述べることができる。・これまで学習した情報学に関連した知識や技術を活用できる。ようになります。

また、この科目の修得は、本学科の定めるディプロマポリシー 4-2, 1-1, 4-3の達成に寄与しています。■成績評価方法および基準演習またはプレゼンテーション 100%■試験・課題に対するフィードバック方法各ゼミナール担当教員が指定■教科書各ゼミナール担当教員が指定■参考文献各ゼミナール担当教員が指定■関連科目情報処理、基礎ゼミ、情報学概論、コンピュータ概論など■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館３階　勝瀬研究室　[email protected]■オフィスアワー各ゼミナール担当教員が指定

科目名：情報学序論英文名：Introduction to Information and Computer Sciences

担当者：情報学科全教員単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法。第２回　配属先の決定。指導教員の概略説明。第３回　課題と背景について、指導教員の説明。第４回　課題について調査すべきこと、調査方法、報告の仕方について、打

ち合わせを行う。第５回　課題の調査、報告、課題の理解、理解した内容の確認を行う。調査・

理解した内容は、プロジェクト内レポートとして指導教員に提出するとともに、パワーポイントなどを用いてプロジェクト内発表として発表し、質疑応答を通じて理解を深める。

第６回　調査の準備：現地調査のための必要事項・分担を確認する。第７回　現地調査：数名で分担して現地調査を行う。第８回　現地調査の収集資料の整理・検討を行う。第９回　調査結果、検討結果、解析結果から課題解決の手順を考察する。第10回　グループ内でメンバーが各自課題の解決策を出し合う。第11回　指導教員からの助言を参考にし、最終企画書（課題）を作成する。第12回　報告発表会準備①：発表会のための資料の整理、図表等を作成する。第13回　報告発表会準備②：グループ内で発表を行い、問題点を検討する。第14回　報告発表会を開き、口頭で発表する。第15回　総合的に理解した内容を情報学プロジェクトⅠ報告書としてまとめ

る。

試験は無し

■授業概要・方法等　情報学プロジェクトⅠは、情報学プロジェクトⅡと合わせて、４年次での卒業研究に備えて予備的な学習を行う科目である。本講では、各人の興味のある分野の研究室と指導教員を選ぶ。指導教員の指導の下に、配属された研究室の専門に関連した情報学のテーマについて、自ら調査し、理解した内容について他のメンバーとの議論を通じて、さらに深く学ぶ。学習した内容は、情報学プロジェクトⅠ報告書として文書化し、報告発表会で口頭発表する。

＊備考３年次前期当初、各研究室の研究テーマの掲示後、テーマ説明会を開催し、各学生の希望と資質、および研究室の収容能力などを勘案して配属を決定する。詳細な配属のルールについては、配属時期までに発表する。■学習・教育目標および到達目標・与えられた課題について、具体的な企画を構想できる。・課題を実行していく上で、種々の問題を設定し、解決の糸口を見いだせる。・チームで意志統一を図り、コミュニケーションを緊密にして、対応できる。・最終的な結果により、社会的にどのような影響・効果が発生するかを想像できる。・課題に対する成果をパワーポイントなどを用いて発表できる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 40%課　題 40%プレゼンテーション 20%■試験・課題に対するフィードバック方法課題提出後、チェックを行った結果を返却する。■教科書　指導教員の指導に従うこと。■参考文献　指導教員の指導に従うこと。■関連科目　情報学プロジェクトⅡ、卒業研究■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス連絡先（代表者：森　正壽）：３号館３階　森研究室　[email protected]■オフィスアワー各教員のオフィスアワーに従う

科目名：情報学プロジェクトⅠ英文名：Information and Computer Sciences Project Ⅰ


尾光ミツヒコ



一郎・森モリ

正マサトシ

壽・大オオキ

木優マサル

・塚ツカダ

田春ハルオ

雄・高タカハシ

橋圭ケイイチ

一・寺テライ

井仁ヒトシ

・勝カツセ

瀬郁イクヨ

代・羽ハブト

太広ヒロミ



- 96 -

第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法。第２回　配属先の決定。指導教員の概略説明。第３回　課題と背景について、指導教員の説明。第４回　課題について調査すべきこと、調査方法、報告の仕方について、打

ち合わせを行う。第５回　課題の調査、報告、課題の理解、理解した内容の確認を行う。調査・

理解した内容は、プロジェクト内レポートとして指導教員に提出するとともに、パワーポイントなどを用いてプロジェクト内発表として発表し、質疑応答を通じて理解を深める。

第６回　指導教員に指摘された内容の検討を行う。第７回　グループの各班において、班毎の検討課題の問題解決を行う。第８回　情報学プロジェクトⅡ中間報告を指導教員に提出する。第９回　最終成果品の完成準備を実施する。第10回　これまでのプロジェクトの結果としての成果品を完成させる。第11回　グループ内でメンバーが各自課題の解決策を出し合う。第12回　報告発表会準備①：発表会のための資料の整理、図表等を作成する。第13回　報告発表会準備②：グループ内で発表を行い、問題点を検討する。第14回　報告発表会を開き、口頭で発表する。第15回　総合的に理解した内容を情報学プロジェクトⅡ報告書としてまとめ

る。

試験は無し

■授業概要・方法等　情報学プロジェクトⅡは、情報学プロジェクトⅠに引き続き、４年次での卒業研究に備えて予備的な学習を行う科目である。情報学プロジェクトⅡでは、指導教員の指導の下に、配属された研究室の専門に関連した情報学のテーマについて、自ら調査し、理解した内容について他のメンバーとの議論を通じて、さらに深く学ぶ。学習した内容は、総合的に、情報学プロジェクトⅡ報告書として文書化し、報告発表会で口頭発表する。

＊備考課題（60%）の内容としては企画書（20%）、ポスター（20%）、成果品（20％）を含む。■学習・教育目標および到達目標・課題について、図書館、インターネット、インタービューなどを通じて調査できる。・調査・理解した結果をパワーポイントなどを用いて随時、発表できる。・調査・理解した結果の発表に対して、質疑応答により、理解を深めることができる。・理解した内容を総合的に報告書として文書化するとともに、口頭で発表できる。・理解した内容を総合的にプロジェクト・ポスターで表現できる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 20%課　題 60%プレゼンテーション 20%■試験・課題に対するフィードバック方法課題提出後、チェックを行った結果を返却する。■教科書　指導教員の指導に従うこと。■参考文献　指導教員の指導に従うこと。■関連科目　情報学プロジェクトⅠ、卒業研究■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス連絡先（代表者：森　正壽）：３号館３階　森研究室　[email protected]■オフィスアワー各教員のオフィスアワーに従う

科目名：情報学プロジェクトⅡ英文名：Information and Computer Sciences Project Ⅱ


尾光ミツヒコ



一郎・森モリ

正マサトシ

壽・大オオキ

木優マサル

・塚ツカダ

田春ハルオ


橋圭ケイイチ

一・寺テライ

井仁ヒトシ

・勝カツセ

瀬郁イクヨ

代・羽ハブト

太広ヒロミ



第１週：導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法、各学生のテーマの確認を行う。第２週～第21週：　　　　課題の調査、報告、課題の理解、問題点の把握、解決策の提案、解決策の実施を行う。11月中旬：中間発表会：課題、問題点、解決策を説明し、解決策の実施状況について発表と質疑応答を行う。学科会議で妥当と判断された場合は、再中間発表会で発表する。第22週～第30週：解決策を完全に実施し、解決策の妥当性や問題点を把握し、今後の課題を整理する。結果を卒業論文要旨および卒業論文としてまとめる。１月中旬：卒業論文要旨提出：卒業論文要旨は、卒業研究発表会で配布し、質疑応答のための資料ともなる。１月末：卒業論文提出（提出期限を厳守すること）２月上旬：卒業研究発表会：課題、背景、問題点、最終的な解決策を説明し、結果の評価、今後の課題について発表と質疑応答を行う。

■授業概要・方法等　卒業研究では、各人の興味と関心のある分野の研究室と指導教員を選び、指導教員の指導の下に、配属された研究室の専門に関連した情報学のテーマについて深く学び、問題点を発見し解決法を探求する。研究結果は、卒業論文としてまとめ、研究発表会で発表する。これらの活動を通じて、課題に関する事項を学び整理する能力、問題点を把握しその解決策を提案し実施する能力、成果を文書にまとめて口頭で発表する能力、他との質疑応答を行う能力を習得する。

＊備考・自主的に研究や開発や調査の取り組みを行うこと■学習・教育目標および到達目標・課題について、必要に応じて、調査や新しい知識の学習を行うことができる。・調査した結果に基づいて、課題の現状や問題点を指摘しその背景を述べることができる。・問題点について解決策を提案し、計画的に解決策の実施を遂行できる。・課題についての結果を卒業論文という形で文書としてまとめることができる。・資料やOHPを用いて、分かりやすく説明することができ、質問に明快に回答することができる。・他者の発表を注意深く聞くことができ、適切なタイミングで適切な発言を行うことができる。■成績評価方法および基準報告書・レポート 60%プレゼンテーション 40%■教科書　各ゼミナール担当教員が指定■参考文献　各ゼミナール担当教員が指定■関連科目　情報学プロジェクトⅠ、情報学プロジェクトⅡ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス各教官の研究室・E-mailアドレスに従う■オフィスアワー各教員のオフィスアワーに従う

科目名：卒業研究英文名：Individual Study for Bachelor Thesis


尾光ミツヒコ



一郎・森モリ

正マサトシ

壽・大オオキ

木優マサル

・塚ツカダ

田春ハルオ


橋圭ケイイチ

一・寺テライ

井仁ヒトシ

・勝カツセ

瀬郁イクヨ

代・羽ハブト

太広ヒロミ

海単　位：6単位開講年次： 4年次開講期：通年


3 ．教職科目

教職に関する科目

- 101 -

第１回　導入講義第２回　教職の意義第３回　教員の仕事　その１第４回　教員の仕事　その２第５回　教員の仕事　その３第６回　教員の仕事　その４第７回　教員の身分と勤務条件第８回　教員の職場環境　その１第９回　教員の職場環境　その２第10回　教員の職場環境　その３第11回　教員の任用と服務第12回　教員の資質向上と研修　その１第13回　教員の資質向上と研修　その２第14回　教員養成の歴史第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　変化の激しい時代に「生きる力」を育む学校教育において、その中核となる教師に焦点をあて、教職の意義、教師の職務について理解を深め、教師の養成、採用、研修について学ぶ。　さらに、今後求められる教師の資質、能力について探求する。

＊備考上級履修は認めない。■学習・教育目標および到達目標・教職の意義、役割、使命について理解し述べることができる。・学校の組織、運営及び教師の職務内容について記述することができる。・教師の服務についての知識を身に付け述べることができる。・教育革命の動向と教師の課題について説明できる。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期考査 70%平常点 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。■教科書[ISBN]9784313611399 『教職概論―教師を目指す人のために第４次改訂版』 (佐藤晴雄,学陽書房)また、毎回、授業・資料プリントを配布する。■参考文献授業中に適宜、指示する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected],ac.jp■オフィスアワー前期水曜日3限、後期金曜日3限

科目名：教職論英文名：School Teaching Theory


添祥ショウタ

多単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：前期


第１回　オリエンテーション第２回　特別活動とは何か(1)第３回　特別活動とは何か(2)第４回　特別活動とは何か(3)第５回　特別活動の内容(1)第６回　特別活動の内容(2)第７回　特別活動の内容(3)第８回　特別活動の内容(4)第９回　特別活動の内容(5)第10回　特別活動の内容(6)第11回　指導法と評価法第12回　特別活動と他の教育活動(1)第13回　特別活動と他の教育活動(2)第14回　特別活動と他の教育活動(3)第15回　これまでのまとめ

定期試験

■授業概要・方法等特別活動の基本的な性格について理解を深めるとともに，その教育課程上の位置づけ，学習指導要領改訂の経緯などを踏まえて特別活動の役割について考える。さらに，特別活動の目標や内容及び指導計画の作成と内容の取扱いについて，高等学校学習指導要領を中心に基礎的概念の理解と具体的指導法の基礎を学ぶ。■学習・教育目標および到達目標・特別活動の教育課程上の位置づけとその基本的な性格について理解する。・学習指導要領における特別活動の目標や内容，内容の取扱いについて理解する。・集団活動の教育的な意味について考える。・学校教育をめぐるマスメディアの情報を批判的に検討する視点を身につけ，レポート作成などを通じて自分の考えを客観的な言葉で表現することができるようにする。・教育が人間と自然・科学技術・文化とをつなぐ役割をもつことを理解し，特別活動の現代的課題に応えられるような，教職を目指すうえでの基礎的な教養を身につける。

＊この科目の修得は本学部ディプロマポリシー 2・3に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の直前の授業内で，試験問題の要点と解説，成績評価の基準などについて解説します。実際の自分の答案内容について解説を受けたい場合は，研究室で行います。■教科書[ISBN]9784827815412 『高等学校学習指導要領』 (文部科学省, 東山書房 : 2015)[ISBN]9784303126308 『高等学校学習指導要領解説特別活動編』 (文部科学省, 海文堂出版 : 2010)[ISBN]9784641124318 『新しい時代の教育課程第3版 (有斐閣アルマ)』 (田中耕治, 有斐閣 : 2011)■参考文献

【留意事項】その他，適宜授業時に紹介します。■関連科目進路指導論，教育学概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス3号館2階岡野研究室 [email protected]■オフィスアワー木曜2限～昼休み

科目名：特別活動の研究英文名：The Study Extra‐curricular Activities


野亜アキコ

希子単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


- 102 -

第１回　導入第２回　心理学の歴史と教育心理学の成立第３回　発達①第４回　発達②第５回　発達③第６回　発達④第７回　中間テスト第８回　学習①第９回　学習②第10回　学習③第11回　パーソナリティ①第12回　パーソナリティ②第13回　知能第14回　教育測定・評価第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　教職に関する科目となります。「教育心理」は、教員採用試験における教職教養科目の１つとして多くの自治体で出題される科目であり、教員にとって必須の知識となる領域です。この授業では、受講者が、発達理論、学習理論、教育測定・評価などの様々な教育心理学に関する内容について正しい理解を得ることで、教員採用試験科目の「教育心理」に対応できること、および教育現場に活用できる実践的な心理学的知識を得ることを目的としています。　授業は講義形式で行ないます。小レポートとして感想カードに感想・疑問等の記入を求める回もあります。■学習・教育目標および到達目標この授業の目標は、この授業を履修することにより、受講者が以下の項目を達成できることです。　１）教育場面における教育心理学の必要性を説明できる。　２）発達理論および主要な発達用語について説明できる。　３）学習理論および主要な教授学習法について説明できる。　４）人間理解において重要となるパーソナリティ理論および人格の測定法について説明できる。　５）各種の教育測定・評価の特徴および違いについて知り、必要に応じた使い分けを説明できる。　６）学級運営に関わる学級集団の特性および集団測定法について説明できる。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー２の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験（中間試験30％・最終試験70％） 80%報告書・レポート 20%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の要点と解説をUNIVERSAL PASSPORTに掲載します。■教科書[ISBN]9784571200717 『教職をめざす人のための教育心理学』 (藤田主一, 福村出版 : 2008)■関連科目教育相談■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館2階 [email protected]■オフィスアワー木曜日2限～昼休み

科目名：教育心理学英文名：Educational Psychology

担当者：小コバヤシ

林美ミオ

緒単　位：2単位開講年次： 1年次開講期：後期


第１回　オリエンテーション第２回　教育学とは何か第３回　子どもとは，教育とは(1)第４回　子どもとは，教育とは(2)第５回　青少年をめぐる言説(1)第６回　青少年をめぐる言説(2)第７回　青少年をめぐる言説(3)第８回　家庭の教育をめぐる言説(1)第９回　家庭の教育をめぐる言説(2)第10回　日本における家族観(1)第11回　日本における家族観(2)第12回　諸外国の子育てと家族(1)第13回　諸外国の子育てと家族(2)第14回　諸外国の子育てと家族(3)第15回　これまでのまとめ

定期試験

■授業概要・方法等教育学は，誰もが経験したことのある”教育”をその対象としているために，他の学問に比べてなじみやすく身近なものである。その一方で，自分の経験が先入観や偏見につながる恐れもある。教育や子どもをめぐる現実を，自分の経験の範囲や「常識」的な考え方からだけではなく，そこから抜け出して論理的・客観的な見方で再認識してもらいたい。この科目では，いくつかの「教育問題」を取り上げながら，特定の事象にもさまざまな解釈があることを紹介していく。■学習・教育目標および到達目標・教育や子どもをめぐるいくつかの問題について知る。・マスメディアの情報を批判的に検討する視点を身につけ，レポート作成などを通じて自分の考えを客観的な言葉で表現することができるようにする。・教育が人間と自然・科学技術・文化とをつなぐ役割をもつことを理解し，教育の現代的課題に応えられるような，教職を目指すうえでの基礎的な教養を身につける。

＊この科目の修得は本学部ディプロマポリシー 2・3に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%課題 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の直前の授業内で，試験問題の要点と解説，成績評価の基準などについて解説します。実際の自分の答案内容について解説を受けたい場合は，研究室で行います。■教科書

【留意事項】その他，適宜授業時に紹介します。■参考文献[ISBN]4284304429 『教育問題はなぜまちがって語られるのか？―「わかったつもり」からの脱却 (どう考える？ニッポンの教育問題)』 (広田照幸, 日本図書センター : 2010)■関連科目教職科目全般■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス3号館2階岡野亜希子 [email protected]■オフィスアワー木曜2限～昼休み

科目名：教育学概論英文名：Introduction to Education


野亜アキコ

希子単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 103 -

第１回　導入講義第２回　教育行政とは何か第３回　戦前の教育制度その１第４回　戦後の教育制度改革　その１第５回　戦後の教育制度改革　その２第６回　臨時教育審議会とは第７回　中央教育審議会とは第８回　中央教育行政の組織と機能第９回　地方教育行政の組織と機能第10回　現在の教育制度改革問題第11回　中等教育制度　その１第12回　中等教育制度　その２第13回　高校教育制度改革について第14回　学校評価制度について第15回　教員評価制度について

定期試験

■授業概要・方法等　我が国の教育行政の基本的構造、特に、教育行政の執行組織である教育制度の概要について講義を行う。現在、急速な勢いで教育改革が進行しているが、このような状況下にあって、学校教育に関わる教育制度の概要を理解することによって、将来、教職に就く者としての必要不可欠な基礎知識を得ることを目的とする。さらに、高等学校を中心とした中等教育制度について、その歴史的変遷を踏まえて現在の制度的課題についても検討する。■学習・教育目標および到達目標・近代～現代に至る、教育制度の歴史的変遷について理解し、その大要を説明できる。・文部科学省や教育委員会の組織や運営について、その大要を理解し、説明できる。・教育行政に関わる重要な答申を行った臨時教育審議会や中央教育審議会について、その役割や意義、重要答申について説明できる。・中等教育制度の歴史的変遷や大要について理解し、説明できる。・現在の教育制度改革について、その大要を理解し、説明できる。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 70%平常点 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。■教科書使用しない。授業プリントを使用する。■参考文献授業中に適宜、紹介する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法近畿大学産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected]■オフィスアワー前期水曜3限、後期金曜3限

科目名：教育行政学英文名：Educational Administration


添祥ショウタ



第１回　導入講義：授業の進め方と概要の説明、成績評価法第２回　学校教育の機能、学校の組織と運営管理第３回　工業科教員の研修、望ましい教師像第４回　学校評価第５回　第１回模擬授業第６回　第１回模擬授業第７回　第１回模擬授業第８回　高等学校教育の現状と課題第９回　工業技術教育の課題と活性化方策第10回　工業技術教育のあゆみ第11回　第２次大戦後の工業技術教育第12回　第２回模擬授業第13回　第２回模擬授業第14回　第２回模擬授業第15回　諸外国の工業技術教育の現状

定期試験

■授業概要・方法等　工業技術教育は、わが国の工業技術を支える将来の専門家を育成するための教育である。　学校の機能や運営、工業に関する学科の構成を理解し、学習指導要領に示された教科と科目の目標、教育課程の考え方等を説明する。

＊備考上級履修は認めない。■学習・教育目標および到達目標・学校組織の概要を説明できる。・授業の基本的展開と指導が実践できる。・日本における中等工業教育の発展の概要を説明できる。■成績評価方法および基準定期試験 50%報告書・レポート 20%演　習 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書[ISBN]9784407030594 『工業科・技術科教育法 (教職必修)』 (実教出版)■参考文献[ISBN]9784407320015 『高等学校学習指導要領解説工業編』 (文部科学省, 実教出版)[ISBN]9784501610708 『実践工業科教育法第3版』 (小山田了三, 東京電機大学出版局)■関連科目工業科教育法Ⅱ、情報科教育法Ⅰ、情報科教育法Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館１階　平野研究室　[email protected]■オフィスアワー金曜５限

科目名：工業科教育法Ⅰ英文名：Methodology of Industrial Education Ⅰ

担当者：平ヒラノ

野剛ゴウ



- 104 -

第１回　工業高等学校の教育課程編成、新学習指導要領、第２回　専門教科の科目構成、授業の展開と教育評価、共通履修

科目と原則必修科目第３回　学校設定科目、施設・設備の運営と管理第４回　第１回模擬授業第５回　第１回模擬授業第６回　第１回模擬授業第７回　特別活動第８回　進路指導第９回　社会に開かれた工業高等学校、新しいタイプの工業高等

学校第10回　教育実習への取り組み第11回　専門教科「工業」の学習指導案作成（演習）第12回　専門教科「工業」の学習指導案作成（演習）第13回　第２回模擬授業第14回　第２回模擬授業第15回　第２回模擬授業

定期試験

■授業概要・方法等　授業の特徴と生徒の学習意欲の種類。　工業教師としての専門知識、教授技術、生徒指導、生徒理解の能力を養う。教育課程表の作成。　学習指導方法の構成と形態を理解して、学習指導案の作成方法、授業評価の考え方と評価法を習得する。

＊備考上級履修は認めない。■学習・教育目標および到達目標・教科「工業」の科目構成の内容と編成を説明できる。・指導内容と教材、教具を用いた教育技術の構成を説明できる。・学習指導案の機能を説明し、作成できる。・授業評価の考え方と評価法を説明できる。■成績評価方法および基準定期試験 50%報告書・レポート 20%演　習 30%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に「試験の要点と解説」を掲示板に掲載します。■教科書[ISBN]9784407030594 『工業科・技術科教育法 (教職必修)』 (実教出版)■参考文献[ISBN]9784407320015 『高等学校学習指導要領解説工業編』 (文部科学省, 実教出版)[ISBN]9784501610708 『実践工業科教育法第3版』 (小山田了三, 東京電機大学出版局)■関連科目工業科教育法Ⅰ、情報科教育法Ⅰ、情報科教育法Ⅱ■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス２号館１階　平野研究室　[email protected]■オフィスアワー金曜５限

科目名：工業科教育法Ⅱ英文名：Methodology of Industrial Education Ⅱ

担当者：平ヒラノ

野剛ゴウ



第１回　オリエンテーション第２回　教科「情報」の理念と設立の経緯第３回　情報科教育の現状第４回　求められる情報教育とは第５回　情報モラル教育の重要性第６回　教材研究方法第７回　 ICT機器の活用及び指導法第８回　授業構成・コンテンツの作成（１）第９回　授業構成・コンテンツの作成（２）第10回　学習指導案・年間指導計画の書き方第11回　授業実践演習（１）第12回　授業実践演習（２）第13回　授業実践演習（３）第14回　授業実践演習（４）第15回　総合演習及びまとめ

定期試験

■授業概要・方法等高等学校における「情報」の教育理念や目的、内容を理解することを目標とする。専門科目によって得た専門知識を高校生でも分かるように説明できる力を養成する。ICT活用や情報機器管理をはじめとする、高等学校における情報科担当教員に求められるスキルの養成も実践的に行う。授業指導案や、教材研究の方法、授業におけるプレゼンテーションの作成をはじめとするICT活用の方法についても解説する。■学習・教育目標および到達目標・高等学校における教科「情報」について理解する。・授業指導案の作成ができる。・授業の基本的展開及び指導が実践できる。この科目の習得は、本学部の定めるディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%レポート 20%平常点（模擬授業・発表等） 40%■試験・課題に対するフィードバック方法課題に対する講評を翌回の授業で実施します。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案を配布します。■教科書使用しない。授業プリント等を使用する。■参考文献

「高等学校学習指導要領」（文部科学省）「高等学校学習指導要領解説　情報編」（文部科学省）■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス未定■オフィスアワー未定

科目名：情報科教育法Ⅰ英文名：Methodology of Information Subjects I

担当者：四シカイ

海飛アスカ

鳥単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：前期


- 105 -

第１回　オリエンテーション第２回　学校現場における情報科教員の現状第３回　求められる情報科教員とは第４回　学校現場におけるICT設備整備第５回　文章処理及び表計算ソフト実習第６回　プレゼンテーション実習第７回　定期考査作成・評価方法第８回　実習におけるALの実践第９回　実習授業の実践演習（１）第10回　実習授業の実践演習（２）第11回　模擬授業（１）第12回　模擬授業（２）第13回　模擬授業（３）第14回　模擬授業（４）第15回　総合演習及びまとめ

定期試験

■授業概要・方法等情報科教育法Ⅰの内容を基に、高等学校における「情報」の教育理念や目的、内容を理解し授業を実施する力を身に付けることを目標とする。ICT活用や情報機器管理をはじめとする、高等学校における情報科担当教員に求められるスキルの養成を、より実践的に行う。授業指導案や、教材研究の方法、授業におけるプレゼンテーションの作成をはじめとするICT活用の方法についても実践する。■学習・教育目標および到達目標・高等学校における教科「情報」について理解し教育を行う力を身に付ける。・作成した授業指導案の通りに授業ができる。・授業の実践的展開及び指導ができる。この科目の習得は、本学部の定めるディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 40%レポート 20%平常点（模擬授業・発表等） 40%■試験・課題に対するフィードバック方法課題に対する講評を翌回の授業で実施します。試験終了後（試験期間終了後）に模範答案を配布します。■教科書使用しない。授業プリント等を使用する。■参考文献

「高等学校学習指導要領」（文部科学省）「高等学校学習指導要領解説　情報編」（文部科学省）■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス未定■オフィスアワー未定

科目名：情報科教育法Ⅱ英文名：Methodology of Information Subjects II

担当者：四シカイ

海飛アスカ

鳥単　位：2単位開講年次： 2年次開講期：後期


第１回　オリエンテーション第２回　キャリア教育の背景(1)第３回　キャリア教育の背景(2)第４回　キャリア教育の登場第５回　近年のキャリア教育政策第６回　模擬授業・場面指導に向けて(1)第７回　模擬授業・場面指導に向けて(2)第８回　模擬授業・場面指導に向けて(3)第９回　模擬授業・場面指導(1)第10回　模擬授業・場面指導(2)第11回　模擬授業・場面指導(3)第12回　模擬授業・場面指導(4)第13回　模擬授業・場面指導(5)第14回　模擬授業・場面指導(6)第15回　模擬授業・場面指導(7)

定期試験

■授業概要・方法等進路指導は，生徒指導やキャリア教育をはじめとした他の教育活動ともかかわる，学校における重要な教育活動の一つである。本科目では，進路指導を広く生徒指導やキャリア教育の一環であると捉え，進路指導を含むキャリア教育の役割や内容，生徒や学校の現状，具体的な問題と指導法などについて講義するとともに，模擬授業を通じた発表を行ってもらう。■学習・教育目標および到達目標・学校の進路指導，生徒指導，キャリア教育の役割や内容について理解し，説明できる。・学校の進路指導，生徒指導，キャリア教育が登場した経緯や社会背景について理解し，説明できる。・指導法を理解し，具体的な場面でその指導を実践できる。・キャリア教育をめぐるマスメディアの情報を批判的に検討する視点を身につけ，レポート作成などを通じて自分の考えを客観的な言葉で表現することができるようにする。・教育が人間と自然・科学技術・文化とをつなぐ役割をもつことを理解し，進路指導をめぐる教育の現代的課題に応えられるような，教職を目指すうえでの基礎的な教養を身につける。

＊この科目の修得は本学部ディプロマポリシー 2・3に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 50%プレゼンテーション 50%■試験・課題に対するフィードバック方法試験の直前の授業内で，試験問題の要点と解説，成績評価の基準などについて解説します。実際の自分の答案内容について解説を受けたい場合は研究室で行います。■教科書[ISBN]9784750325590 『権利としてのキャリア教育 (若者の希望と社会)』 (児美川孝一郎, 明石書店 : 2007)■参考文献[ISBN]9784877302740 『生徒指導提要』 (文部科学省, 教育図書 : 2011)[ISBN]9784316300580 『高等学校キャリア教育の手引き』 (教育出版 : 2012)[ISBN]9784750323824 『働くことを学ぶ (若者の希望と社会)』 (明石書店 : 2006)[ISBN]9784480688996 『キャリア教育のウソ (ちくまプリマー新書)』 (児美川孝一郎, 筑摩書房 : 2013)■関連科目特別活動の研究，教育学概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規定に準拠する■研究室・E-mailアドレス3号館2階岡野研究室 [email protected]■オフィスアワー木曜2限～昼休み

科目名：進路指導論英文名：Educational Counseling


野亜アキコ

希子単　位：2単位開講年次： 3年次開講期：前期


- 106 -

第１回　導入講義第２回　教師に望まれるカウンセリング・マインド①第３回　教師に望まれるカウンセリング・マインド②第４回　児童・生徒の理解①第５回　児童・生徒の理解②第６回　児童・生徒の理解③第７回　自分自身の心を知る①第８回　自分自身の心を知る②第９回　自殺の問題と「不登校」の問題第10回　いじめの理解と対応第11回　非行への理解と対応第12回　性に関する問題の理解と対応第13回　障害児の理解と対応第14回　児童生徒の心の問題と疾患第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等教職に関する科目となります。近年の教育現場では、様々な心の問題（いじめ、不登校、非行など）を抱える子どもが多く見られることが指摘されています。それに伴い、教員には、子どもの心の問題に寄り添い適切な対応を行えること、すなわち「カウンセラーとしての教員」の視点や技能を備えていることが強く求められるようになっています。この授業では、受講者が，学校現場で具体的にどのような問題が生じているのかを理解した上で、カウンセリングに関する基本的知識や基礎技能を獲得し、実践的な相談活動に繋げられることを目的とします。■学習・教育目標および到達目標受講者は、この授業を履修することによって、以下の項目を達成できるようになります。　１）学校現場での諸問題の現状（文部科学省による定義、具体的発生数・認知数等）について、実態を説明できる。　２）上述の諸問題について、典型的・基本的な対応方法を理解し、具体的に実践することができる。　３）教育相談に関する用語の意味と基礎的な方法を説明できる。　４）カウンセリングの基本的理念や技法を説明できる。　５）子ども理解に関わる主要な心理検査の種類とその特徴について説明できる。この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 80%報告書・レポート 20%■教科書[ISBN]9784762822094 『学校教育相談心理学』 (中山巌, 北大路書房 : 2001)■関連科目　進路指導論、教育心理学■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館2階 [email protected]■オフィスアワー木曜日2限～昼休み

科目名：教育相談英文名：Education Counseling

担当者：小コバヤシ

林美ミオ

緒単　位：2単位開講年次： 3年次開講期：前期


第１回　導入講義第２回　教育実習の意義と目的第３回　教育実習の過程と留意事項第４回　授業設計と学習指導案の作成第５回　模擬授業演習(１)第６回　模擬授業演習(２)第７回　模擬授業演習(３)第８回　模擬授業演習(４)第９回　模擬授業演習(５)第10回　模擬授業演習(６)第11回　模擬授業演習(７)第12回　模擬授業演習(８)第13回　教育実習の直前説明第14回　教育実習の成果と課題第15回　教育実習日誌について

■授業概要・方法等教職課程を履修し、教員免許状を取得するためには「教育実習」は必修である。この教育実習は単なる教育体験ではなく、まさに教育の本質にかかわる教育実践そのものであり重要な意義を有するものである。この重要性に鑑み、実習事前において、実習生としての自覚を深め、実践的指導力の基礎を学ぶ。また、実習事後において、実習の成果と課題を明らかにし、本学での理論的探究に発展させる態度を養う。■学習・教育目標および到達目標・教育実習の意義、目的について理解し述べることができる。・教育実習生としての自覚を深め、実践することができる。・学習指導案を作成し実践的指導力の基礎を培っている。・教師としての資質、能力を探求し、今後の研究課題を述べることができる。・職場での望ましい人間関係を築くための基本的な態度が養われている。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準平常点 70%レポート 30%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストを行い、それを返却する。■教科書[ISBN]9784759921694　高等学校教育実習ハンドブック■参考文献授業中に適宜、紹介する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected]■オフィスアワー前期水曜3限、後期金曜3限

科目名：教育実践の研究英文名：The Study of Education Practice


添祥ショウタ

多単　位：1単位開講年次： 3年次・4年次開講期：後期・前期


- 107 -

第１回～第15回：教育実習校での実習、適宜、実習校に赴いての指導も実施する。

■授業概要・方法等

　各教職科目及び専門科目で修得した知識や技術を基礎に、教育現場で教育実習を行い教師としての実践的指導力の基礎を修得するとともに、自らの教職に対する適性等について吟味する。■学習・教育目標および到達目標学習・教育目標及び到達目標

・生徒の実態に即した指導内容・方法等について、常に工夫改善する態度を培う。・学校の実態を把握するとともに、教職の尊さや厳しさを体得する。・学習指導案の作成及び授業評価を実践することができる。・社会人としてのエチケット、マナーについて体験を通して身に付ける。・自らの教職に対する適性等について吟味し述べることができる。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準教育実習校からの評価 100%■試験・課題に対するフィードバック方法実習校の指導教員による教育実習の評価を本人に開示する。■教科書[ISBN]9784759921694　永添他著『高等学校教育実習ハンドブック』風間書房、2016■参考文献教育実践の研究の時間に適宜、紹介する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected]■オフィスアワー前期水曜3限、後期金曜3限

科目名：教育実習英文名：Educational Practice


添祥ショウタ



第１回　導入講義第２回　比較教育学の概念第３回　比較教育学の目的第４回　比較教育学の研究方法、その１第５回　比較教育学の研究方法、その２第６回　異文化理解と教育、その１第７回　異文化理解と教育、その２第８回　イギリスの社会と教育、その１第９回　イギリスの社会と教育、その２第10回　アメリカの社会と教育、その１第11回　アメリカの社会と教育、その２第12回　オーストラリアの社会と教育、その１第13回　オーストラリアの社会と教育、その２第14回　海外の教育改革の動向第15回　まとめ

定期試験

■授業概要・方法等　国際化・情報化が進展してゆく現代においては、教育学の諸問題をグローバルな視点から検討することが重要となってきた。本科目は、教職課程での学習を継続してきた４年次を対象とし、蓄積してきた教育学研究の応用分野として、先進諸国の教育を比較考察する。

＊備考■学習・教育目標および到達目標・比較教育学の概念や目的、研究方法の基礎を説明できる。・英・米・豪各国の社会的特性と教育の特徴について説明できる。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準報告書・レポート 50%課　題 50%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後（試験期間終了後）に模範答案（印刷物）を配布します。■教科書[ISBN]9784571105487 『比較教育学 (教職科学講座)』 (福村出版)■参考文献[ISBN]9784000108911 『岩波講座現代の教育第11巻: 国際化時代の教育』 (上原麻子, 岩波書店)■関連科目　教育学概論■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス３号館４階　永添研究室　[email protected]■オフィスアワー水曜日３限目

科目名：比較教育学英文名：Comparative Education


添祥ショウタ



- 108 -

第１回　導入講義第２回　教職課程の学修の振り返り第３回　教職の意義や教員の役割・職務内容第４回　教職員相互および保護者との協力関係の築き方第５回　教員としての社会的責任と行動のあり方第６回　生徒理解とコミュニケーション能力第７回　生徒の発達の特性に応じた指導法第８回　生徒指導に関する事例研究第９回　学級経営案の作成第10回　附属高校への見学・調査第11回　附属高校への見学・調査に基づく教育実践の諸問題第12回　学習指導案に基づく模擬授業(１)第13回　学習指導案に基づく模擬授業(２)第14回　学習指導案に基づく模擬授業(３)第15回　教員の資質・能力の確認

■授業概要・方法等

　本演習は、学校教育の現場で要請される実践的・臨床的課題に対応できる教員の資質能力を育成することをめざしている。そのために「教員としての使命感や役割・職務内容」「社会性や対人関係能力および生徒理解」「授業力や学級経営能力」という３分野を設定し、グループ討議や学外専門家による特別指導、事例研究や附属高校への調査・見学、模擬授業など多彩な指導を行う。■学習・教育目標および到達目標学習・教育目標及び到達目標

・教職の意義や職務内容を説明でき、生徒や教職員と円滑なコミュニケーションを図ることができる。・学校における教育活動の諸問題を理解し、それに対する自己の見解を述べることができる。・学習指導案に基づいて指導案を作成し、模擬授業を行うことができる。・学級経営や生徒指導の基礎力を身に付けることができる。・この科目は本学部のディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準発表の状況 100%■試験・課題に対するフィードバック方法小テストを行い、それを返却する。■教科書使用しない。■参考文献授業初日のオリエンテーションで紹介する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館4階　[email protected],ac,jp■オフィスアワー前期水曜3限、後期金曜3限

科目名：教職実践演習(高等学校)英文名：Seminar for Practice of Teacher Education


添祥ショウタ



教科に関する科目

- 111 -

第１回　ガイダンス第２回　職業紹介・職業指導の歴史と発展（１）第３回　職業紹介・職業指導の歴史と発展（２）第４回　職業指導・職業紹介の法的根拠第５回　自己理解とアセスメント第６回　小テスト①とまとめ第７回　フリーター・ニートの実態とその背景第８回　フリーター・ニートの支援第９回　工業高校の現状（１）第10回　工業高校の現状（２）第11回　工業高校の現状（３）第12回　工業高校の現状（４）第13回　小テスト②とまとめ第14回　新しい職業指導第15回　キャリア教育の基礎理論（１）

第16回　キャリア教育の基礎理論（２）第17回　キャリア教育の基礎理論（３）第18回　キャリア教育の基礎理論（４）第19回　キャリア教育の基礎理論（５）第20回　キャリア教育の基礎理解（６）第21回　小テスト③とまとめ第22回　工業高校における進路指導（１）第23回　工業高校における進路指導（２）第24回　工業高校における進路指導（３）第25回　工業高校における進路指導（４）第26回　職業指導・職業紹介におけるカウンセリング第27回　ハローワークにおける職業指導・職業紹介（１）第28回　ハローワークにおける職業指導・職業紹介（２）第29回　高等学校における特別支援教育第30回　まとめ

【定期試験】

■授業概要・方法等　職業紹介・職業指導・キャリアガイダンスの歴史や基礎理論について学び、我が国における進路指導・職業指導・職業紹介・キャリア教育の在り方について理解を深め、時代の変化に対応できる実践的指導力を養う。グループワーク・発表など演習的な方法も取り入れ、理解を深めていく。■学習・教育目標および到達目標

【学習・教育目標】　我が国の教育改革の動向を見据え、職業指導（進路指導）を通して、将来に向けた生徒一人ひとりの夢の実現に貢献できる指導力を身に付ける。

【到達目標】　職業紹介・職業指導・進路指導・キャリア教育の意義や方法について、体系的・総合的に理解し、実践的な指導ができるようになることを目的とする。 ※この科目の修得は、本学部の定めるディプロマポリシー１の達成に関与しています。■成績評価方法および基準定期試験 60%臨時試験（小テスト等） 30%平常点（課題、演習、発表等） 10%■試験・課題に対するフィードバック方法試験終了後に模範答案を配布する。また、課題等については、グループワークでのディスカッションを通じて、相互に理解を図る。■教科書特になし

プリントを配布する。■参考文献随時指示する。■関連科目教育専門科目■授業評価アンケート実施方法産業理工学部実施規程に準拠する。■研究室・E-mailアドレス3号館2階 [email protected]■オフィスアワー木曜日2限～昼休み

科目名：職業指導英文名：Vocational Guidance

担当者：上ウエダ

田晃アキヒサ

久単　位：4単位開講年次： 3年次開講期：集中


下記のアドレスでもシラバスを公開しています。

http://syllabus.itp.kindai.ac.jp/customer/Form/sy01000.aspx※インターネット版シラバスでは、学科名以外にも、キーワードや、開講年次、単位、開講期、科目区分、必修・選択の別などの科目属性から　シラバスを検索することができます。

インターネット版シラバス

発行者　近畿大学産業理工学部編　集　近畿大学産業理工学部　教務委員会

所在地〒820-8555　福岡県飯塚市柏の森11-6電話番号（0948）22－5655（代表）

産業理工学部授業計画（2017）

2017.4　印刷発行

情報学科授業計画 - 近畿大学 · 2018-08-23 · 国際社会と日本 10 日本語Ⅱ 63...

Documents