féket az iskolai erőszakra!

36
Féket az iskolai Féket az iskolai erőszakra! erőszakra! Közös mottónk: Közös mottónk: tegyünk tegyünk - - együtt együtt - - többet többet a felnövekvő nemzedékért! a felnövekvő nemzedékért!

Upload: denna

Post on 18-Jan-2016

35 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Féket az iskolai erőszakra!. Közös mottónk: tegyünk - együtt - többet a felnövekvő nemzedékért!. Miért kell erről beszélnünk?. A közelmúltban egy 17 éves fiút halálra vert osztálytársa, Kaposváron is tragédia történt - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Féket az iskolai erőszakra!

Féket az iskolai Féket az iskolai erőszakra!erőszakra!

Közös mottónk: Közös mottónk:

tegyünk tegyünk - - együtt együtt - - többettöbbet

a felnövekvő nemzedékért!a felnövekvő nemzedékért!

Page 2: Féket az iskolai erőszakra!
Page 3: Féket az iskolai erőszakra!

Miért kell erről beszélnünk?Miért kell erről beszélnünk?

A közelmúltban egy 17 éves fiút halálra vert A közelmúltban egy 17 éves fiút halálra vert osztálytársa, Kaposváron is tragédia történtosztálytársa, Kaposváron is tragédia történt

Az elmúlt időszakban megnőtt az olyan Az elmúlt időszakban megnőtt az olyan feljelentések száma, ahol fiatalok kortársaikat feljelentések száma, ahol fiatalok kortársaikat jelentették fel az iskola falai között elkövetett jelentették fel az iskola falai között elkövetett bántalmazás ügyébenbántalmazás ügyében

Csendes terror folyik egyes intézményekben, Csendes terror folyik egyes intézményekben, melyről senki nem mer beszélnimelyről senki nem mer beszélni

Page 4: Féket az iskolai erőszakra!

Nézzünk néhány újságcikketNézzünk néhány újságcikket

Kis híján agyonverte osztálytársát a diákKis híján agyonverte osztálytársát a diák2007. szeptember 07.2007. szeptember 07.

Életveszélyes testi sértés miatt ítélt el a bíróság egy Életveszélyes testi sértés miatt ítélt el a bíróság egy fiatalkorú fiút, aki kis híján halálra verte osztálytársát.fiatalkorú fiút, aki kis híján halálra verte osztálytársát. A 17 éves ötvöskónyi fiatalember összetűzésbe kerül az egyik osztálytársával, A 17 éves ötvöskónyi fiatalember összetűzésbe kerül az egyik osztálytársával, hamar tettlegességig fajult a veszekedés. Időközben a sértett a földre esett és hamar tettlegességig fajult a veszekedés. Időközben a sértett a földre esett és beverte a fejét. A földön fekvő diákot támadója többször megrúgta, majd amikor beverte a fejét. A földön fekvő diákot támadója többször megrúgta, majd amikor fel akart állni, újra megütötte olyan erővel, hogy a fiú a falnak zuhant, ismét fel akart állni, újra megütötte olyan erővel, hogy a fiú a falnak zuhant, ismét erősen beütötte a fejét.erősen beütötte a fejét.Később kiderült: a fiú olyan - egyebek mellett koponya- és agyi - sérüléseket Később kiderült: a fiú olyan - egyebek mellett koponya- és agyi - sérüléseket szenvedett, hogy emiatt közvetett életveszélyes állapotba került. Támadóját a szenvedett, hogy emiatt közvetett életveszélyes állapotba került. Támadóját a bíróság életveszélyt okozó testi sértés bűntettében mondta ki bűnösnek, ezért bíróság életveszélyt okozó testi sértés bűntettében mondta ki bűnösnek, ezért másfél évi fiatalkorúak fogházára ítélte.másfél évi fiatalkorúak fogházára ítélte.

Page 5: Féket az iskolai erőszakra!

Képtelenek feldolgozni a szülők a szörnyű tényt: Képtelenek feldolgozni a szülők a szörnyű tényt: egyetlen fiúk, Roland (†18) nincs többé. egyetlen fiúk, Roland (†18) nincs többé.

A középiskolást az osztálytársa, K. Rajmund verte meg múlt csütörtökön; A középiskolást az osztálytársa, K. Rajmund verte meg múlt csütörtökön; Roland még haza tudott menni, ott azonban rosszullétre panaszkodott, majd Roland még haza tudott menni, ott azonban rosszullétre panaszkodott, majd állapota válságosra fordult, és a kórházba szállítás során életét vesztette. állapota válságosra fordult, és a kórházba szállítás során életét vesztette. A Blikk telefonon érte utol a szerencsétlen fiú szüleit. – Megszakad a szívem, A Blikk telefonon érte utol a szerencsétlen fiú szüleit. – Megszakad a szívem, hogy a gyerekem már nem él – zokogta Roland édesanyja. – Szinte hogy a gyerekem már nem él – zokogta Roland édesanyja. – Szinte beleőrülök a gondolatba, hogy így kellett véget érjen az élete. Ő volt az beleőrülök a gondolatba, hogy így kellett véget érjen az élete. Ő volt az egyetlen gyerekünk, fogalmam sincs, hogyan éljük túl ezt a tragédiát. egyetlen gyerekünk, fogalmam sincs, hogyan éljük túl ezt a tragédiát. Egyebet nem mondhatok, csak azt szeretném, hogy a fiam gyilkosa Egyebet nem mondhatok, csak azt szeretném, hogy a fiam gyilkosa meglakoljon. meglakoljon.

Szülei siratják az agyonvert fiút Szülei siratják az agyonvert fiút 2008.01.15 2008.01.15

Page 6: Féket az iskolai erőszakra!

Feljelentést teszek...Feljelentést teszek...

osztálytársaosztálytársamm ellen, aki ellen, aki engemengem az az osztályteremben kb. 30 ember, azaz osztályteremben kb. 30 ember, azaz osztálytársaiosztálytársaimm előtt bántalmaz előtt bántalmazottott. . MMegpofozegpofozottott, sérteget, sértegetettett, fojtogat, fojtogatottott. . A A feljelentő arról is beszámolt, hogy a feljelentő arról is beszámolt, hogy a bántalmazást az egész osztály végignézte.bántalmazást az egész osztály végignézte. (Történt egy pécsi középiskolában 2008. (Történt egy pécsi középiskolában 2008. február hónapban.)február hónapban.)Az ügyben könnyű testi sértés miatt folyik Az ügyben könnyű testi sértés miatt folyik büntetőeljárás.büntetőeljárás.

Page 7: Féket az iskolai erőszakra!

Feljelentést szeretnék tenni…Feljelentést szeretnék tenni…

fiam ….12 éves osztálytársa ellen, aki őt 2008.01.22. napon 08:30 és 08:40 közötti időben … Általános Iskolában bántalmazta. Fiamnak a bántalmazás következtében könnyű, 8 napon belül gyógyuló sérülései keletkeztek. Tele van kék-zöld foltokkal test szerte, lábán zúzódást szenvedett. Egyik szeme bevérzett. Orvosi látleletet mellékelek.Az ügyben könnyű testi sértés miatt folyik büntetőeljárás.

Page 8: Féket az iskolai erőszakra!

Hogy jutottunk el idáig?Hogy jutottunk el idáig?

Elkényelmesedtünk -Elkényelmesedtünk -

Az ülő életmód, a rendszeres sportolás hiányaAz ülő életmód, a rendszeres sportolás hiánya

Gyermekeink túlzott óvása, védelmeGyermekeink túlzott óvása, védelme

A szülőknek kevés idejük jut gyermekeikreA szülőknek kevés idejük jut gyermekeikre

Page 9: Féket az iskolai erőszakra!

Hol tanulnak ma a fiatalok brutális Hol tanulnak ma a fiatalok brutális cselekedeteket?cselekedeteket?

OtthonOtthon Az utcánAz utcán Az iskolábanAz iskolában SporteseményenSporteseményen

……egészítsük ki ismereteink alapján.egészítsük ki ismereteink alapján.

Gyűjtsünk a fentiekre példákat! Gyűjtsünk a fentiekre példákat!

Page 10: Féket az iskolai erőszakra!

Mit nevezünk iskolai Mit nevezünk iskolai erőszaknak?erőszaknak?

Olyan Olyan szándékos szándékos (vagy gondatlan)(vagy gondatlan) negatív negatív cselekedetetcselekedetet, mely, mely

a tanulók egymás közötti,a tanulók egymás közötti, a tanulók tanárokkal v. más iskolai a tanulók tanárokkal v. más iskolai

alkalmazottakkal,alkalmazottakkal, a tanárok tanulókkal (esetleg szülőkkel) a tanárok tanulókkal (esetleg szülőkkel)

szembeni erőszakos viselkedésében nyilvánul szembeni erőszakos viselkedésében nyilvánul meg.meg.

Page 11: Féket az iskolai erőszakra!
Page 12: Féket az iskolai erőszakra!

Az iskolai erőszak formáiAz iskolai erőszak formái

SzóbeliSzóbeli (pl. csúnya beszéd, fenyegetés) (pl. csúnya beszéd, fenyegetés)

FizikaiFizikai (pl. bántalmazás) (pl. bántalmazás)

PszichikaiPszichikai (pl. zaklatás) (pl. zaklatás)

Page 13: Féket az iskolai erőszakra!

A diákok között megvalósuló szóbeli A diákok között megvalósuló szóbeli erőszakerőszak

Leggyakrabban előfordulóLeggyakrabban előforduló Célpontjai általában az elkövetőnél gyengébb Célpontjai általában az elkövetőnél gyengébb

fizikumú tanulók, olyan magányos gyermekek, fizikumú tanulók, olyan magányos gyermekek, akinek nehézségei vannak önmaga akinek nehézségei vannak önmaga megvédésében ismegvédésében is

Megelőzi a fizikai támadástMegelőzi a fizikai támadást /Megjegyzés: gyakran válik célpontjává a /Megjegyzés: gyakran válik célpontjává a

pedagógus is/pedagógus is/

Page 14: Féket az iskolai erőszakra!

Diákok között megvalósuló fizikai Diákok között megvalósuló fizikai erőszakerőszak

Általában csoportosan követik elÁltalában csoportosan követik el Jellemző időpont a tanítási idő befejezését követő időJellemző időpont a tanítási idő befejezését követő idő Nagy erőfölényben lévő tanuló a nála jóval gyengébb Nagy erőfölényben lévő tanuló a nála jóval gyengébb

fizikumú gyermeket üti meg fizikumú gyermeket üti meg Előfordulhat szünetekben is, felügyelet nélküli Előfordulhat szünetekben is, felügyelet nélküli

időszakot kihasználva (udvar, folyosó eldugott része, időszakot kihasználva (udvar, folyosó eldugott része, mosdó)mosdó)

Gyakran korábbi sérelem áll a háttérben (pl. csúnya Gyakran korábbi sérelem áll a háttérben (pl. csúnya beszéd, csúfolódás)beszéd, csúfolódás)

Fájdalmat, gyakran sérülést okozFájdalmat, gyakran sérülést okoz

Page 15: Féket az iskolai erőszakra!
Page 16: Féket az iskolai erőszakra!

Lányoknál ugyanolyan gyakran Lányoknál ugyanolyan gyakran fordul elő…fordul elő…

Page 17: Féket az iskolai erőszakra!

Diákok között megvalósuló Diákok között megvalósuló pszichikai erőszakpszichikai erőszak

Az elkövetők társukat hosszú időn át szóban Az elkövetők társukat hosszú időn át szóban nyíltan támadjáknyíltan támadják

Szándékosan kellemetlenséget okoznak vagy Szándékosan kellemetlenséget okoznak vagy próbálnak okozni pl. kizárják a csoportból, próbálnak okozni pl. kizárják a csoportból, kiközösítik az osztályból - kiközösítik az osztályból - (hústorony),(hústorony),

Megfélemlítik, gyötrik, megalázzák, Megfélemlítik, gyötrik, megalázzák, elnyomják, terrorizálják elnyomják, terrorizálják

Az elkövetők általában csoportosan valósítják Az elkövetők általában csoportosan valósítják meg. Kíméletlenek, követelődzők, meg. Kíméletlenek, követelődzők, rendzavarók. rendzavarók.

Page 18: Féket az iskolai erőszakra!

Közös vonásokKözös vonások

SZÁNDÉKOS CSELEKEDETEKSZÁNDÉKOS CSELEKEDETEK

A gyermekek között a normálistól eltérő,A gyermekek között a normálistól eltérő,

EGYENLŐTLEN EGYENLŐTLEN

ERŐVISZONYOKERŐVISZONYOK alakulnak alakulnak kiki

Page 19: Féket az iskolai erőszakra!

Az elkövetők jellemzőiAz elkövetők jellemzői

Jellemző iskolai tanulási kudarc élmények Jellemző iskolai tanulási kudarc élmények ellensúlyozásaellensúlyozása

A teljes család, a meleg otthon, szülő nevelési A teljes család, a meleg otthon, szülő nevelési képességének hiánya, kedvezőtlen képességének hiánya, kedvezőtlen lakásviszonyoklakásviszonyok

Otthonról hozott helytelen konfliktuskezelési Otthonról hozott helytelen konfliktuskezelési mintaminta

Bandákba verődhetnek ezek a fiatalok –a Bandákba verődhetnek ezek a fiatalok –a bandatoknak át kell venni a többi gyerek bandatoknak át kell venni a többi gyerek viselkedés mintáit pl. agresszív magatartás, viselkedés mintáit pl. agresszív magatartás, öltözködésöltözködés

Page 20: Féket az iskolai erőszakra!

A megvalósított cselekmények A megvalósított cselekmények rendőri szemmelrendőri szemmel

Fizikai erőszak (8 napon belül gyógyuló és 8 napon túl Fizikai erőszak (8 napon belül gyógyuló és 8 napon túl gyógyuló) - gyógyuló) - könnyű és súlyos testi sértéskönnyű és súlyos testi sértés

Randalírozás, rendbontás rendezvényen - Randalírozás, rendbontás rendezvényen - garázdaság garázdaság Falfirkálás, berendezési tárgyakon szándékos Falfirkálás, berendezési tárgyakon szándékos

károkozás - károkozás - rongálásrongálás tízórai lopás, veréssel fenyegetés - tízórai lopás, veréssel fenyegetés - rablás (alapeset: rablás (alapeset:

2-8 év börtön)2-8 év börtön) Pénz követelése verés kilátásba helyezésévelPénz követelése verés kilátásba helyezésével ––

zsarolás (alapeset: 1-5 év börtön)zsarolás (alapeset: 1-5 év börtön) Pedagógus bántalmazása - Pedagógus bántalmazása - közfeladatot ellátó közfeladatot ellátó

személy ellni erőszak bűntetteszemély ellni erőszak bűntette

Page 21: Féket az iskolai erőszakra!
Page 22: Féket az iskolai erőszakra!

Fiatalok által megvalósított Fiatalok által megvalósított bűncselekmények tipikus jellemzőibűncselekmények tipikus jellemzői

Sorozat jellegű elkövetésSorozat jellegű elkövetés Többségében csoportosan elkövetett jogsértésekTöbbségében csoportosan elkövetett jogsértések Motiválatlan rongálásokMotiválatlan rongálások Garázda jellegű magatartásokGarázda jellegű magatartások Erőteljesen emelkedik a kortársak sérelmére elkövetett bánt., Erőteljesen emelkedik a kortársak sérelmére elkövetett bánt.,

(gar., KTS, STS) száma(gar., KTS, STS) száma Ijesztően emelkedik a rablások számaIjesztően emelkedik a rablások száma egyre szervezettebb és súlyosabb bcs-ek megjelenéseegyre szervezettebb és súlyosabb bcs-ek megjelenése

Page 23: Féket az iskolai erőszakra!

Kiváltó okok mélyebbenKiváltó okok mélyebben

A cselekmény társadalomra veszélyességének fel nem A cselekmény társadalomra veszélyességének fel nem ismeréseismerése

A felelősségtudat még nem alakult ki, az elkövető nem A felelősségtudat még nem alakult ki, az elkövető nem tudja kellőképpen meghúzni a határt a társadalom által tudja kellőképpen meghúzni a határt a társadalom által tolerált viselkedés és saját magatartása közötttolerált viselkedés és saját magatartása között

Szabadidejével egyszerűen nem tud mit kezdeni –Szabadidejével egyszerűen nem tud mit kezdeni –kevesebb szervezett programban vesz rész (pl. szakkör, kevesebb szervezett programban vesz rész (pl. szakkör, sportolás, zeneiskola stb.-szülők nem képesek sportolás, zeneiskola stb.-szülők nem képesek anyagilag finanszíroznianyagilag finanszírozni

Plázák, üzletközpontok megjelenésével –Pláza jelenségPlázák, üzletközpontok megjelenésével –Pláza jelenség Családi zavarok, nem megfelelő nevelési módszerek, Családi zavarok, nem megfelelő nevelési módszerek,

alkoholista család –gyermek rosszul érzi magát otthonalkoholista család –gyermek rosszul érzi magát otthon

Page 24: Féket az iskolai erőszakra!

Kamaszkori krízishelyzetekKamaszkori krízishelyzetek

Iskolai teljesítménnyel kapcsolatos problémákIskolai teljesítménnyel kapcsolatos problémák Önértékelési válságÖnértékelési válság Szülőkkel kapcsolatos gondokSzülőkkel kapcsolatos gondok Baráti kapcsolatok nehézségeiBaráti kapcsolatok nehézségei Partnerkapcsolati gondokPartnerkapcsolati gondok Új modellkeresés (új minták)Új modellkeresés (új minták) Testi – lelki változásokTesti – lelki változások Társadalmi normák megszegéseTársadalmi normák megszegése

Page 25: Féket az iskolai erőszakra!

Bűncselekmények elkövetéseBűncselekmények elkövetése

VeszélykeresésVeszélykeresés Teljesítőképesség határainak teszteléseTeljesítőképesség határainak tesztelése Magas adrenalin szint iránti vágy, melyet szeretne Magas adrenalin szint iránti vágy, melyet szeretne

megélnimegélni További vágy: drogok, extrém jelenségekTovábbi vágy: drogok, extrém jelenségekPl. balhézni akarok, verjünk meg már valakitPl. balhézni akarok, verjünk meg már valakit Barátoknak való megfelelésBarátoknak való megfelelés

ÁTLAGTÓL NEGATÍVAN ELTÉRŐ ÁTLAGTÓL NEGATÍVAN ELTÉRŐ VISELKEDÉS, mely súlyos következményekkel VISELKEDÉS, mely súlyos következményekkel

jár!jár!

Page 26: Féket az iskolai erőszakra!

Lázadó tinédzserek külföldönLázadó tinédzserek külföldön

Nagy-Britanniában késálló iskolai Nagy-Britanniában késálló iskolai egyenruhákat terveztek már a gyerekeknek, egyenruhákat terveztek már a gyerekeknek, mivel tavaly pl. 7 gyermeket szúrtak halálramivel tavaly pl. 7 gyermeket szúrtak halálra

Amerikában évek óta iskolai mészárlásokról Amerikában évek óta iskolai mészárlásokról szólnak a hírekszólnak a hírek

Romániában már léteznek felügyelő Romániában már léteznek felügyelő kamerákkal ellátott oktatási intézmények. kamerákkal ellátott oktatási intézmények. (kertek az iskola körül, állandó őrhelyek)(kertek az iskola körül, állandó őrhelyek)

Page 27: Féket az iskolai erőszakra!

Hogyan lehet kezelni az ilyen társak Hogyan lehet kezelni az ilyen társak nyomását?nyomását?

Kerüljük a velük való találkozástKerüljük a velük való találkozást Ne menjünk olyan helyekre, ahol ezek a gyerekek Ne menjünk olyan helyekre, ahol ezek a gyerekek

lődörögneklődörögnek Olyan társaságban legyünk, akik nem tartoznak ilyen Olyan társaságban legyünk, akik nem tartoznak ilyen

csoporthozcsoporthoz Külsőségekben se kövessük őketKülsőségekben se kövessük őket Határozottan, magabiztosan viselkedjünk, Határozottan, magabiztosan viselkedjünk,

közlekedjünkközlekedjünk Ne figyeljünk rájuk, ne alakítsunk ki velük konfliktustNe figyeljünk rájuk, ne alakítsunk ki velük konfliktust Pozitív tevékenységeket keressünk, amelyekben Pozitív tevékenységeket keressünk, amelyekben

kifejezhetjük egyéniségünketkifejezhetjük egyéniségünket

Page 28: Féket az iskolai erőszakra!

Tanácsaink gyakran elkövetővé váló Tanácsaink gyakran elkövetővé váló fiataloknak I.fiataloknak I.

Szokj le az Szokj le az „elektromos dajkáról”„elektromos dajkáról” –szelektálj –szelektálj tv műsorok között, csak eztán kapcsold be!tv műsorok között, csak eztán kapcsold be!

Virtuális harci játékokkal vigyázz! Amit látsz, Virtuális harci játékokkal vigyázz! Amit látsz, azt később könnyen utánozhatod. Ha ilyen azt később könnyen utánozhatod. Ha ilyen élethelyzetbe kerülsz, automatikusan, élethelyzetbe kerülsz, automatikusan, gondolkodás nélkül fogsz cselekednigondolkodás nélkül fogsz cselekedni a rögzült a rögzült minták alapján.minták alapján.

Page 29: Féket az iskolai erőszakra!

Tanácsaink gyakran elkövetővé váló Tanácsaink gyakran elkövetővé váló fiataloknak II.fiataloknak II.

Ha valaki felidegesít, Ha valaki felidegesít, számolj el tízigszámolj el tízig, mielőtt , mielőtt bármit tennél vagy mondanálbármit tennél vagy mondanál

Alakíts ki magadnak egy Alakíts ki magadnak egy saját tervetsaját tervet, mely a , mely a benned felgyülemlett feszültség levezetésére benned felgyülemlett feszültség levezetésére alkalmasalkalmas

Ha úgy érzed, ez sem elég, Ha úgy érzed, ez sem elég, beszéld meg egy beszéld meg egy felnőttelfelnőttel (pl. szülő, ofő, ifj. véd. fel., (pl. szülő, ofő, ifj. véd. fel., csal.gond.)csal.gond.)

Page 30: Féket az iskolai erőszakra!

Keress olyan…Keress olyan…számodra értelmes tevékenységet, számodra értelmes tevékenységet,

melyben örömödet leled!!melyben örömödet leled!!

Pl. foci, kézi, kosár, úszás, kondi terem, gyalogtúra, Pl. foci, kézi, kosár, úszás, kondi terem, gyalogtúra, kerékpározás, állatgondozás, tánciskola, szakkörök, kerékpározás, állatgondozás, tánciskola, szakkörök, küzdősportok, zeneiskola, gyengébbek küzdősportok, zeneiskola, gyengébbek korrepetálása, társadalmi munka az iskolában, korrepetálása, társadalmi munka az iskolában, otthoni segítségnyújtás, színház, mozi látogatás, otthoni segítségnyújtás, színház, mozi látogatás, gyalogtúra, séta a városban, könyvtár, olvasás, gyalogtúra, séta a városban, könyvtár, olvasás, koncert, hangverseny, stb.koncert, hangverseny, stb.

Page 31: Féket az iskolai erőszakra!
Page 32: Féket az iskolai erőszakra!

Ne feledjétek!Ne feledjétek!

Senkinek nincs jogaSenkinek nincs joga ahhoz, hogy ahhoz, hogy

-a másik embert megüsse,-a másik embert megüsse,

-kizsákmányolja,-kizsákmányolja,

-megalázza, megfélemlítse, -megalázza, megfélemlítse, terrorizálja.terrorizálja.

Aki ilyen cselekedeteket követ el, bűncselekmény Aki ilyen cselekedeteket követ el, bűncselekmény elkövetése miatt büntetőeljárás indul ellene. 14 éves elkövetése miatt büntetőeljárás indul ellene. 14 éves kor felett az kor felett az őrizetbe vétel, az előzetes letartóztatásőrizetbe vétel, az előzetes letartóztatás sem kizárt. sem kizárt.

Page 33: Féket az iskolai erőszakra!

Mi tud tenni a rendőrség, ha 14 éves Mi tud tenni a rendőrség, ha 14 éves kor alatti az elkövető?kor alatti az elkövető?

Gyermekvédelmi intézkedéseket Gyermekvédelmi intézkedéseket kezdeményezünk (védelembe vétel, kezdeményezünk (védelembe vétel, elhelyezés gyermekotthonbanelhelyezés gyermekotthonban))

Súlyosabb esetekben Súlyosabb esetekben különleges vagykülönleges vagy speciális gyermekotthoni elhelyezéstspeciális gyermekotthoni elhelyezést javaslunkjavaslunk

Page 34: Féket az iskolai erőszakra!

Még egyszerMég egyszer Barátaidat körültekintően válaszd meg!Barátaidat körültekintően válaszd meg! Beszélgess sokszor és sokat! Otthon minden nap meséld el, Beszélgess sokszor és sokat! Otthon minden nap meséld el,

mi történt veled napközben!mi történt veled napközben! Tanuld meg a benned felgyülemlett feszültséget nap mint Tanuld meg a benned felgyülemlett feszültséget nap mint

nap levezetni!nap levezetni! Különböztesd meg a jó heccet a bűncselekménytől! Ne Különböztesd meg a jó heccet a bűncselekménytől! Ne

feledd, baj lehet belőle!feledd, baj lehet belőle! Nem csak saját biztonságodért, társaid testi épségéért is Nem csak saját biztonságodért, társaid testi épségéért is

felelős vagy!felelős vagy!

Tedd magad a közösség hasznos tagjává!Tedd magad a közösség hasznos tagjává!Válj becsületes, dolgos, jogkövető felnőtté!Válj becsületes, dolgos, jogkövető felnőtté!

Page 35: Féket az iskolai erőszakra!
Page 36: Féket az iskolai erőszakra!

Köszönjük a figyelmet!Köszönjük a figyelmet!

Pápai Balázsné r.őrgyPápai Balázsné r.őrgy

Gamos Zoltán r.alezr.Gamos Zoltán r.alezr.