ferrara corsi preaccademici

Ministero dellIstruzione, dellUniversit e della Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

Conservatorio di Musica Girolamo Frescobaldi Ferrara

____________________________________________________________________________________________________

Via Previati n. 22 44121 Ferrara Tel. 0532 207412 Fax 0532 247521 www.conservatorioferrara.it [email protected]

C. F. 80009060387

PROGRAMMI CORSI PRE-ACCADEMICI

ARMONIA ED ANALISI

ARMONIA E CONTRAPPUNTO

ARPA

ARTE SCENICA

CANTO

CHITARRA

CLARINETTO

CLAVICEMBALO COME SECONDO STRUMENTO

CLAVICEMBALO

DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE

COMPOSIZIONE

CONTRABBASSO

CORNO

FAGOTTO

FLAUTO

INFORMATICA MUSICALE

LABORATORIO CORALE

LABORATORIO DI FORMAZIONE ORCHESTRALE

LETTERATURA POETICA E DRAMMATICA

LETTURA DELLA PARTITURA

MATERIE MUSICALI DI BASE

MUSICA DA CAMERA

MUSICA DINSIEME PER STRUMENTI AD ARCO

MUSICA D'INSIEME PER FIATI



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

OBOE

ORGANO E COMPOSIZIONE ORGANISTICA

ORGANO - Secondo strumento

PIANOFORTE

PIANOFORTE - Secondo strumento

SAXOFONO

STORIA DELLA MUSICA ED ESTETICA MUSICALE

STRUMENTI A PERCUSSIONE Indirizzo Etnico Jazz

STRUMENTI A PERCUSSIONE Indirizzo Classico

TROMBA

VIOLA - Secondo strumento

VIOLA

VIOLINO

VIOLONCELLO



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

ARMONIA ED ANALISI

Periodo medio

Programma del I anno a) l'armonia tonale, i suoi materiali e i suoi processi costruttivi studiati attraverso l'esercitazione sul basso con i numeri, la composizione di brevi sequenze accordali anche modulanti e l'analisi dei Corali di Bach (1: triadi, settime, nona di dominante, progressioni e modulazioni ai toni vicini); b) la forma musicale: il concetto di forma, di melos, di ritmo, di sistema sonoro, di testura, di percorso e di principio formale, di genere, di stile, di omofonia e polifonia; c) introduzione all'analisi: analisi melo-ritmico-armonico-motivico-testurale di brevi brani pianistici;

Programma esame di passaggio al V anno prova unica, scritta: a) basso con i numeri (triadi, settime, nona di dominante, progressioni e modulazioni ai toni vicini); b) analisi di un corale di Bach

Programma del II anno

a) l'armonia tonale, i suoi materiali e i suoi processi costruttivi (2: i ritardi e le note ornamentali in genere; larmonia cromatica); b) la forma musicale: i percorsi formali e i generi pi rappresentativi dello stile omofonico e polifonico; c) introduzione allanalisi: analisi melo-ritmico-armonico-motivico-testurale di strutture compositive omofoniche e polifoniche di moderata complessit. ESAME DI LICENZA DI FINE CORSO

a) prova scritta: basso con i numeri sugli argomenti trattati nel corso dell'anno; analisi armonica di una composizione medio-tardo ottocentesca; b) prova orale: teoria della tonalit armonica e della forma musicale; discussione di una tesina proposta dal candidato su uno specifico argomento inerente all'analisi oppure sull'analisi stessa di una composizione del periodo classico-romantico. Bibliografia essenziale

Carlo Marenco, Manuale di armonia

P. Delachi, Raccolta di bassi

G. Farina, Raccolta di bassi con i numeri selezionati dal Trattato di armonia (I e II volume)

Carlo Marenco, La forma musicale, sunto tratto dal manuale omonimo



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

ARMONIA E CONTRAPPUNTO (per il Corso medio di Clavicembalo)

Il Corso pre-accademico di Clavicembalo, in analogia con lesperienza europea, prevede la conoscenza dell armonia e delle pratiche improvvisative gi dal periodo iniziale di studi. Il Corso di armonia e contrappunto, in questa fase iniziale, servir per fornire le basi teoriche alla pratica strumentale improvvisativa.

Periodo medio

Programma di studio

Gli intervalli armonici e melodici

Tonalit e modalit

Le triadi

Il basso numerato e non numerato

Il primo e secondo rivolto

I ritardi

Le dissonanze e la loro risoluzione

La modulazione

Le dominanti secondarie

Cenni di Contrappunto strumentale

ESAME DI LICENZA DI FINE CORSO

Lesame si svolger al termine del secondo anno di corso e servir a testare la preparazione dell allievo attraverso un compito scritto ovvero la realizzazione di un Basso Continuo numerato, contenente gli argomenti trattati durante il Corso.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

ARPA

Periodo di base

Programma I anno

Impostazione sullo strumento

M.Grossi : Metodo per arpa

E.Pozzoli : Piccoli studi facili e progressivi (metodo Grossi) Programma esame di promozione al II anno

M. Grossi metodo per arpa esecuzione di due esercizi di tecnica

(preparazione agli arpeggi, preparazione agli accordi, ottave ecc.) scelti dalla commissione

E.Pozzoli piccoli studi facili e progressivi esecuzione di tre studi scelti dal candidato tra 1 e 2

Programma II anno

E. Pozzoli Piccoli studi facili e progressivi

C.Bochsa 40 studi op. 318 vol.1

F.J.Naderman : 1 Sonatina dalle Sette

Sonatine Progressive

Un breve pezzo facile Programma esame di promozione al III anno

C. Bochsa dai 40 studi op.318 Vol. 1 esecuzione di 2 studi a scelta del candidato

esecuzione di un breve pezzo facile

Programma III anno

C. Bochsa 40 studi op. 318 2 vol.

F.J. Naderman 7 Sonatine Progressive

un pezzo di adeguata difficolt ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO DI BASE

esecuzione di 1 studio dai 40 Op.318 vol.2 di C.Bochsa a scelta del candidato

esecuzione di una Sonatina di F.J.Naderman a scelta del candidato

esecuzione di un pezzo di adeguata difficolt



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo medio

Programma IV anno

C.Bochsa 25 studi op.62

F.Godefroid Studi Melodici

un pezzo di adeguata difficolt Programma esame di promozione al V anno

esecuzione di 1 studio dai 25 op. 62 di C. Bochsa a scelta del candidato

esecuzione di 2 Studi Melodici di F.Godefroid a scelta del candidato

esecuzione di 1 pezzo di adeguata difficolt

Programma V anno


D.Scarlatti 10 Sonate

Un pezzo di adeguata difficolt ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO

esecuzione di 1 studio dai 25 op. 62 di C.Bochsa a scelta del candidato

esecuzione di 1 Sonata di D.Scarlatti a scelta del candidato




____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo avanzato

Programma VI anno

F.J.Dizi 48 studi 1vol.


un pezzo di media difficolt del XX sec. Con scrittura sperimentale

un pezzo trascritto dal clavicembalo Programma esame di promozione al VII anno

esecuzione di 1 studio dai 48 studi 1 vol.diF.J.Dizi a scelta del candidato

esecuzione di 1 studio dai 20 studi 1 suite di C.Bochsa

esecuzione di un pezzo facile del 20 sec. con scrittura sperimentale

esecuzione di un pezzo trascritto dal clavicembalo

Programma VII anno

F.J.Dizi 48 studi 2 volume

C.Bochsa 50 studi op.34 vol.2

un pezzo del repertorio arpistico di adeguata difficolt

antologia di passi dorchestra lirico- sinfonica Programma esame di promozione allVIII anno

esecuzione di 1 studio dai 48 Studi di F.J.Dizi 2 vol. a scelta del candidato

esecuzione di 1 studio dai 50 studi op.34 vol.2di C.Bochsa a scelta del candidato

esecuzione di uno pezzo del repertorio arpistico di adeguata difficolt

Programma VIII anno

C.Salzedo Moden Study of the Harp

Passi e soli dorchestra

uno o pi pezzi del repertorio arpistico di adeguata difficolt ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO ( E AMMISSIONE AL TRIENNIO 1 LIVELLO)

esecuzione di 1 studio daiModern Study of the harpdi C.Salzedo

esecuzione di 2 soli per arpa tratti dal pi importante repertorio dorchestra


prova di prima vista



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

ARTE SCENICA

Periodo di base

Programma del I ANNO

dizione/fonetica Storia del trucco teatrale Storia del melodramma (prima parte) Storia del canto (prima parte) Storia del costume teatrale Lo spazio scenico

Programma del II ANNO

dizione/fonetica Storia del canto (seconda parte) Lo spazio scenico

Programma del III ANNO

3 anno dizione/fonetica Storia del canto (terza parte) Lo spazio scenico

Bibliografia Storia dellopera BASSO Utet volume 3 tomo 1 Esercizi di dizione WALTER PERARO Dino Audino Editore Storia del costume teatrale PAOLA BIGNAMI Carocci Lo spazio scenico ALLARDICE NICOLL Bulzoni Dispense preparate dal docente Periodo medio


Esercizi basati sul sistema di Stanislavskij Storia dellopera (seconda parte) Canto e interpretazione scenica di brani del repertorio


Esercizi basati sul sistema Stanislavskij Storia dellopera (terza parte) Canto e interpretazione scenica di brani del repertorio



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Bibliografia Il sistema Stanislavskij MEL GORDON Marsilio Dispense preparate dal docente

Periodo avanzato


Recitazione a memoria di brani e poesie scelte Canto e interpretazione scenica di brani del repertorio dellallievo Esercizi basati sul sistema Stanislavskij


Recitazione a memoria di brani e poesie scelte Canto e interpretazione scenica di brani del repertorio Interpretazione di recitativi tratti dalla trilogia mozartiana Esercizi basati sul sistema Stanislavskij

Programma del III ANNO

Recitazione a memoria di brani e poesie scelte Canto e interpretazione scenica di brani del repertorio Recitativi dellopera : Monteverdi, Opera Comique, interpretazione e dizione

Bibliografia Dispense preparate dal docente I programmi degli esami di promozione e degli esami di fine periodo si baseranno sulla verifica del programma svolto in ogni singolo anno di ciascun periodo del corso



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

CANTO

Periodo di base Programma del I ANNO

Rudimenti di tecnica vocale ed esercizi di respirazione. Vocalizzi a scelta del docente tratti dai seguenti volumi: Concone 50 vocalizzi op.9 oppure 40 lezioni op. 17 Panofka 24 vocalizzi op.85 Seidler 40 melodie progressive prima parte Zingarelli solfeggi per contralto Nava 14 vocalizzi op.12 Garulli 12 solfeggi per baritono oppure per tenore Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano e tenore ( fino al n10 compreso) Bordogni 24 vocalizzi in ordine progressivo M.Marchesi Op.1 Bona corso completo per voce di contralto primo grado Corso completo per voce di mezzosoprano 1 grado Solfeggi a due voci Busti Studi di canto libro 1 Guercia Larte del canto italiano

o da volumi di pari difficolt. Arie antiche non complesse tratte da La Flora volume 1 o da volume di pari livello


Esercizi di tecnica vocale ed esercizi di respirazione. Vocalizzi a scelta del docente tratti dai seguenti volumi: Concone 50 vocalizzi op.9 oppure 40 lezioni op. 17 Panofka 24 vocalizzi op.85 Seidler 40 melodie progressive seconda parte Zingarelli solfeggi per contralto Nava 14 vocalizzi op.12 Garulli 12 solfeggi per baritono oppure per tenore Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano e tenore ( fino al n31 compreso) Bordogni 24 vocalizzi in ordine progressivo M.Marchesi op.1 Rossini Gorgheggi e solfeggi Bona Corso completo per voce di contralto secondo grado Corso completo per voce di mezzosoprano secondo grado Solfeggi a due voci Ltgen Larte della velocit parte prima Busti Studi di canto libro secondo Guercia Larte del canto italiano



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Vaccaj Metodo di Canto italiano da camera S.Marchesi 20 vocalizzi elementari e progressivi Lablache Vocalizzi per basso, contralto e mezzosoprano L.Ricci Solfeggi per tutte le voci prima serie Tosti 25 Solfeggi per lapprendimento del Canto Altri 25 solfeggi o da volumi di pari difficolt. Arie antiche non complesse tratte da La Flora volume 2 o da volume di pari livello Arie settecentesche semplici fino a Mozart ( Melani- Pergolesi- Cimarosa- Cavalli- Monteverdi e autori di pari difficolt)

Musica d'assieme Panseron Solfeggi concertati a 2-3 e 4 voci Guercia Duetti da camera Brani di melodramma del seicento a due o pi voci.

Programma del III ANNO Esercizi vocali a discrezione del docente, con cura particolare delle scale e degli arpeggi. Lo studio dei solfeggi potr essere svolto applicando le sillabe delle note della scala o vocalizzando su una sola vocale. I vocalizzi saranno tratti dai seguenti volumi: P.Bona 24 solfeggi per soprano o tenore Concone 25 lezioni o vocalizzi op.10 Concone 15 lezioni o vocalizzi op.12 Concone 40 lezioni o vocalizzi op.17 Panofka 24 vocalizzi op.81 Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano e tenore Seidler 40 melodie progressive terza e quarta parte Garulli 12 solfeggi per baritono o tenore Busti Studio di canto (escluse le melodie di perfezionamento) Bordogni 24 nuovi vocalizzi Panseron Solfeggi per mezzosoprano Panseron Metodo completo di vocalizzazione per mezzosoprano M.Marchesi Op.2 M.Marchesi Op.6 per mezzosoprano Nava 14 vocalizzi op.12 Bona Corso completo per voce di mezzosoprano o contralto (terzo e quarto grado) Cinti-Damoreau 10 lezioni Bellincioni Scuola di canto Guercia 12 solfeggi per voce di soprano Aprile 36 vocalizzi per soprano, tenore, mezzosoprano e baritono o da testi di pari difficolt.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Arie antiche tratte da raccolte come Parisotti vol 1 o Torchi. Arie e madrigali secenteschi. Recitativi ed arie dopera fino a Mozart compreso con possibilit, a discrezione del docente ed a fronte delle qualit dellallievo, di arie belcantistiche. Cantate da camera fino a tutto il XVIII secolo. Musica d'assieme Panseron Solfeggi concertati a 2-3 e 4 voci Guercia Duetti da camera Brani di melodramma del seicento a due o pi voci.

Periodo medio Programma del IV ANNO

Perfezionamento della tecnica vocale e della respirazione attraverso esercizi mirati a seconda delle esigenze dellallievo. Vocalizzi tratti da: L. Ricci Solfeggi per tutte le voci (quarta serie) Concone 15 vocalizzi op.12 Concone 40 vocalizzi op.17 Panofka 24 vocalizzi op.81 Bordogni 36 vocalizzi per mezzosoprano o tenore Bordogni 36 vocalizzi per soprano o tenore Bordogni 12 nuovi vocalizzi per contralto Guercia 12 solfeggi per basso-baritono introduzione alla terza parte del metodo Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano o tenore dal n 32 alla fine Panseron Solfeggi per mezzosoprano dal n38 alla fine Panseron Metodo completo di vocalizzazione per mezzosoprano dal n19 alla fine Righini 12 esercizi Marchesi 24 vocalizzi op. 6 (mezzosoprano) e op. 3 (soprano) Seidler 40 melodie progressive (quarta parte) Guercia 12 solfeggi per voce di soprano (introduzione alla terza parte del metodo) Bona Nuovi studi di perfezionamento del canto italiano parte IV per tenore contraltino o da testi di pari difficolt. Arie antiche tratte da Parisotti volume 1 o 2 o da altro volume di pari livello Recitativi ed arie settecentesche con particolare riguardo ad Haendel e Mozart. Arie da camera dellottocento italiano. Recitativi ed arie del repertorio belcantistico con particolare attenzione a Bellini e Donizetti.

Musica d'assieme



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Panseron Solfeggi concertati a 2-3 e 4 voci Guercia Duetti da camera Brani di melodramma del settecento ed ottocento a due o pi voci, duetti, terzetti, pezzi dassieme Programma del V ANNO

Perfezionamento della tecnica vocale e respiratoria, con molta attenzione allespressione, alla postura, allo stile, alle dinamiche nellesecuzione. Vocalizzi tratti da: L. Ricci Solfeggi per tutte le voci (quarta serie) Concone 15 vocalizzi op.12 Concone 40 vocalizzi op.17 Panofka 24 vocalizzi op.81 Bordogni 36 vocalizzi per mezzosoprano o tenore Bordogni 36 vocalizzi per soprano o tenore Bordogni 12 nuovi vocalizzi per contralto Guercia 12 solfeggi per basso-baritono introduzione alla terza parte del metodo Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano o tenore dal n 32 alla fine Panseron Solfeggi per mezzosoprano dal n38 alla fine Panseron Metodo completo di vocalizzazione per mezzosoprano dal n19 alla fine Busti Studio di canto- Melodie di perfezionamento Righini 12 esercizi Marchesi 24 vocalizzi op. 6 (mezzosoprano) e op. 3 (soprano) Mercadante Melodie Seidler 40 melodie progressive (quarta parte) Guercia 12 solfeggi per voce di soprano (introduzione alla terza parte del metodo) Bona Nuovi studi di perfezionamento del canto italiano parte IV per tenore-contraltino Rebner-Bettag Wege zur Neuen Musik Ronconi Il baritono moderno Ed.Ricordi Vocalizzi nello stile moderno prima serie Ed. Curci Antologia di vocalizzi Ed. Leduc Vocalises, tudes Bettinelli 12 solfeggi per basso o baritono- 20 solfeggi per soprano e tenore o altro volume di pari difficolt A seconda delle qualit vocali dellallievo sar cura del docente individuare il repertorio pi consono. Preparazione di uno o pi ruoli interi di melodramma fino al XIX secolo compreso Arie dopera con recitativo e cabaletta senza limitazioni di periodo storico e nazionalit. Arie da camera senza limitazioni di periodo storico e nazionalit.

Musica vocale d'assieme Panseron Solfeggi concertati a 2-3 e 4 voci Guercia Duetti da camera Brani di melodramma del settecento ed ottocento a due o pi voci, duetti, terzetti, pezzi dassieme



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo avanzato Programma del VI ANNO Perfezionamento della tecnica vocale e respiratoria, con molta attenzione allespressione, alla postura, allo stile, alle dinamiche nellesecuzione. Vocalizzi tratti da: L. Ricci Solfeggi per tutte le voci (quarta serie) Concone 15 vocalizzi op.12 Concone 40 vocalizzi op.17 Panofka 24 vocalizzi op.81 Bordogni 36 vocalizzi per mezzosoprano o tenore Bordogni 36 vocalizzi per soprano o tenore Bordogni 12 nuovi vocalizzi per contralto Guercia 12 solfeggi per basso-baritono introduzione alla terza parte del metodo Panseron Metodo di vocalizzazione per soprano o tenore dal n 32 alla fine Panseron Solfeggi per mezzosoprano dal n38 alla fine Panseron Metodo completo di vocalizzazione per mezzosoprano dal n19 alla fine Busti Studio di canto- Melodie di perfezionamento Righini 12 esercizi Marchesi 24 vocalizzi op. 6 (mezzosoprano) e op. 3 (soprano) Mercadante Melodie Seidler 40 melodie progressive (quarta parte) Guercia 12 solfeggi per voce di soprano (introduzione alla terza parte del metodo) Bona Nuovi studi di perfezionamento del canto italiano parte IV per tenore- contraltino Rebner-Bettag Wege zur Neuen Musik Ronconi Il baritono moderno Ed.Ricordi Vocalizzi nello stile moderno prima serie Ed. Curci Antologia di vocalizzi Ed. Leduc Vocalises, tudes Bettinelli 12 solfeggi per basso o baritono- 20 solfeggi per soprano e tenore o altro volume di pari difficolt

A seconda delle qualit vocali dellallievo sar cura del docente individuare il repertorio pi consono. Arie dopera con recitativo e cabaletta senza limitazioni di periodo storico e nazionalit. Arie da camera senza limitazioni di periodo storico e nazionalit.

Musica vocale d'assieme

Panseron Solfeggi concertati a 2-3 e 4 voci Guercia Duetti da camera Brani di melodramma del XIX, XX e XXI secolo di qualsiasi nazionalit a due o pi voci, duetti, terzetti, pezzi dassieme



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Programma del VII ANNO

Preparazione di uno o pi ruoli interi di opera del settecento od ottocento. Arie da camera a scelta senza limitazioni di periodo storico. Preparazione di un intero ruolo di oratorio. Arie da concerto per voce ed orchestra. Programma del VIII ANNO

Preparazione di uno o pi ruoli interi di opera del novecento. Arie da camera del novecento e del XXI secolo. Preparazione di un programma da concerto composto da arie dopera e da camera Arie da concerto per voce ed orchestra del XX e XXI secolo.

Programmi desame

a) AMMISSIONE AI CORSI PREACCADEMICI, I ANNO PERIODO DI BASE

Esecuzione di vocalizzi, scale, arpeggi. Esecuzione di una semplice aria da camera o di melodramma scelta dal candidato. Lettura a prima vista. Prova dintonazione e auditiva. Colloquio motivazionale. b) AMMISSIONE AL II ANNO DEL PERIODO DI BASE-PROMOZIONE DAL I AL II ANNO

Esecuzione di un solfeggio scelto fra tre presentati dal candidato (scelti da uno o pi testi tra quelli suggeriti per il primo anno) Esecuzione a memoria di unaria antica tratta dal volume La flora o da volume di pari livello concordato con la commissione Uno o pi vocalizzi scelti dalla commissione c) AMMISSIONE AL III ANNO DEL PERIODO DI BASE-PROMOZIONE DAL II AL III ANNO

Esecuzione di due solfeggi, uno a scelta dellallievo ed uno scelto dalla Commissione, tra quattro presentati, estratti dai volumi suggeriti per il corso del periodo di base secondo anno. Esecuzione di una scala ed un arpeggio. Esecuzione a memoria di due composizioni: un Aria antica tratta da La Flora volume 2 o da volume di pari livello ed unaria settecentesca semplice fino a Mozart ( Melani- Pergolesi- Cimarosa- Cavalli- Monteverdi e autori di pari difficolt) d) ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO DI BASE-AMMISSIONE (ANCHE DIRETTA) AL PERIODO MEDIO

Esecuzione di scale ed arpeggi. Esecuzione di un solfeggio tratto dai volumi indicati per il corso del terzo anno del periodo di base, estratto a sorte tra sei indicati dal candidato. Esecuzione a memoria di una composizione da camera antica italiana tratta dal Parisotti volume 1 o da volume di pari difficolt. Esecuzione a memoria di unaria da camera italiana di qualsiasi periodo storico. Esecuzione a memoria di un brano di opera con recitativo, se previsto, di epoca non posteriore al XIX secolo. Lettura a prima vista di un facile solfeggio



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

AMMISSIONE AL V ANNO DEL PERIODO MEDIO-PROMOZIONE DAL IV AL V ANNO

Esecuzione di scale ed arpeggi. Esecuzione di un vocalizzo tratto dai volumi indicati per il corso del primo anno del periodo medio, estratto a sorte fra tre indicati dal candidato. Esecuzione a memoria di unAria antica tratta da Parisotti volume 1 o 2 o da altro volume di pari livello Esecuzione a memoria di unaria con recitativo del periodo storico fino al XIX secolo compreso e) ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO-AMMISSIONE (ANCHE DIRETTA) AL PERIODO AVANZATO

Esecuzione di scale ed arpeggi. Esecuzione di un vocalizzo tratto dai volumi indicati per il corso del secondo anno del periodo medio, estratto a sorte tra tre indicati dal candidato. Esecuzione a memoria di unaria da camera senza limitazioni di periodo storico o nazionalit Esecuzione a memoria di unaria dopera con recitativo, appartenente al grande repertorio italiano o straniero. Semplice lettura a prima vista.

f) AMMISSIONE AL VII ANNO DEL PERIODO AVANZATO-PROMOZIONE DAL VI AL VII ANNO

Esecuzione di due vocalizzi, uno estratto a sorte fra tre preparati dal candidato e da lui scelti nel repertorio dei vocalizzi per linsegnamento del bel canto e uno estratto a sorte fra tre preparati dal candidato e da lui scelti nella raccolta Vocalizzi in stile moderno ed. Ricordi Esecuzione a memoria di unaria da camera senza limitazioni di periodo storico o nazionalit Esecuzione a memoria di unaria dopera con recitativo, appartenente al grande repertorio italiano o straniero. g) AMMISSIONE AL VIII ANNO DEL PERIODO AVANZATO-PROMOZIONE DAL VII ALL' VIII ANNO

Presentazione di un personaggio dopera scelto dal candidato tra le opere pi importanti dellantica scuola italiana fino a tutto lottocento e del quale il candidato eseguir a memoria le arie ed i passaggi salienti anche su richiesta della commissione. Esecuzione dei passi salienti di un oratorio. Esecuzione a memoria di unaria da camera sette-ottocentesca.

h) ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (E AMMISSIONE AL TRIENNIO 1 LIVELLO)

Presentazione di un personaggio dopera scelto dal candidato tra le opere pi importanti del novecento e del quale il candidato eseguir a memoria le arie ed i passaggi salienti anche su richiesta della commissione. Colloquio orale nel quale il candidato illustrer il profilo psicologico, registico e musicale del personaggio prescelto. Esecuzione a memoria di unaria del XX o XXI secolo, da camera o tratta da unopera tra le pi accreditate. Interpretazione, previo studio di tre ore, di un pezzo scelto dalla commissione esaminatrice. Lettura estemporanea di una melodia di media difficolt. Prova di cultura: dar prova di conoscenza della fisiologia e delligiene degli organi vocali.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

i) PRECISAZIONI Lesecuzione delle scale e degli arpeggi non deve essere fatta utilizzando esclusivamente la vocale i, nelle scale dovr essere evidenziata lagilit della voce cos come il legato nellesecuzione degli arpeggi, che possono comprendere note tenute. Il solfeggio estratto a sorte pu essere eseguito alternando la lettura del nome delle note alla vocalizzazione oppure solfeggiato o vocalizzato per intero Laria da camera antica non pu essere tratta dal repertorio oratoriale o melodrammatico seppure composto nei secoli XVI, XVII e XVIII Per composizioni del XX secolo si intendono quelle edite dal 1 gennaio 1900 in poi.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

CHITARRA

Periodo di base

Programma del I ANNO Impostazione sullo strumento Esercizi per la mano destra a corde vuote Scala cromatica in prima posizione Alcune scale diatoniche maggiori in prima posizione nellestensione di unottava Monodie semplici nelle prime posizioni Nozioni elementari di armonia sullo strumento ESAME DI PROMOZIONE AL II CORSO 1. Scala cromatica in prima posizione 2. Una scala diatonica maggiore in prima posizione nellestensione di unottava 3. Due melodie semplici nelle prime posizioni

Programma del II ANNO Scale diatoniche maggiori e minori in prima posizione nellestensione di unottava Scale diatoniche maggiori in prima posizione nellestensione di due ottave nelle tonalit di Mi, Fa, Sol Formule semplici di arpeggi Esercizi semplici sui legati e abbellimenti Composizioni semplici di stile polifonico Composizioni e Studi del XIX secolo:

Ferdinando Carulli: 24 Preludi op. 114

Mauro Giuliani: op. 1, 50

Fernando Sor: op. 31, 60 Composizioni semplici per due chitarre

ESAME DI PROMOZIONE AL III CORSO 1. Scala diatonica di Sol maggiore e relativa minore in prima posizione nellestensione di due ottave 2. Tre composizioni scelte fra le seguenti opere:

Ferdinando Carulli: 24 Preludi op.114

Mauro Giuliani op. 50

Fernando Sor: op. 31, 60



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Programma del III ANNO Scale diatoniche maggiori e minori con cambi di posizione nellestensione di due ottave Scale diatoniche maggiori e relative minori melodiche per terze, seste, ottave e decime, nellestensione di unottava Studi sugli arpeggi Studi su legati ed abbellimenti Composizioni e Studi del XIX secolo:

Dionisio Aguado: Metodo

Anton Diabelli: op.39

Mauro Giuliani op. 50, 51

Fernando Sor: op. 31, 35, 60 Composizioni e Studi del XX secolo:

Leo Brouwer: Studi semplici

Emilio Pujol: Studi

Alexandre Tansman: Pezzi facili Composizioni per due chitarre:

Ferdinando Carulli: op.72 e duetti dal Metodo

Joseph Kffner: op. 87, 168

ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO DI BASE

1. Una scala diatonica maggiore e relativa minore con cambi di posizione nellestensione di due ottave 2. Una scala diatonica maggiore e relativa minore melodica per terze, seste, ottave e decime,

nellestensione di unottava 3. Due composizioni del XIX secolo scelte fra le seguenti opere: Dionisio Aguado: Metodo; Anton

Diabelli: op.39; Mauro Giuliani op. 50, 51; Fernando Sor: op. 31, 35, 60 4. Una composizione del XX secolo scelta fra le seguenti opere: Leo Brouwer: Studi semplici; Emilio

Pujol: Studi; Alexandre Tansman: Pezzi facili o fra altre opere di pari difficolt

Periodo medio

Programma del IV ANNO

Scale diatoniche maggiori e relative minori melodiche nella massima estensione Scale diatoniche maggiori e relative minori melodiche per terze, seste, ottave e decime nella massima estensione Studi sugli arpeggi Studi su legati ed abbellimenti Repertorio rinascimentale dalloriginale per liuto, vihuela e chitarra: Francesco Da Milano, Adrian Le Roy, Luys Milan, Simone Molinaro, Alonso Mudarra, Luys de Narvaez e altri autori significativi Composizioni e Studi del XIX secolo: Dionisio Aguado: Metodo; Matteo Carcassi: op. 60; Mauro Giuliani op. 48; Fernando Sor: op. 31, 35, 60; Francisco Tarrega: Preludi e Studi Composizioni e Studi del XX secolo:



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Leo Brouwer: Studi semplici; Emilio Pujol: Studi; Alexandre Tansman: Pezzi facili; Mario Castelnuovo-Tedesco: Appunti; Manuel Ponce: Preludi Composizioni per due chitarre: Ferdinando Carulli; Fernando Sor; Leo Brouwer; Stephen Dodgson ESAME DI PROMOZIONE AL V ANNO 1. Una scala diatonica maggiore e relativa minore melodica nella massima estensione 2. Una scala diatonica maggiore e relativa minore melodica per terze, seste, ottave e decime, nella

massima estensione 3. Uno studio su legati o abbellimenti 4. Una composizione rinascimentale dalloriginale per liuto, vihuela o chitarra scelta fra i seguenti

autori: Francesco Da Milano, Adrian Le Roy, Luys Milan, Simone Molinaro, Alonso Mudarra, Luys de Narvaez, o altri autori significativi

5. Due composizioni del XIX secolo scelte fra le seguenti opere: Dionisio Aguado: Metodo; Matteo Carcassi: op. 60; Mauro Giuliani op. 48; Fernando Sor: op. 31, 35, 60; ; Francisco Tarrega: Preludi e Studi

6. Una composizione del XX secolo scelta fra le seguenti opere: Leo Brouwer: Studi; Stephen Dodgson: Studi; Emilio Pujol: Studi; Alexandre Tansman: Pezzi facili o fra altre opere di pari difficolt

Programma del V ANNO Scale diatoniche maggiori e minori melodiche nella massima estensione Scale diatoniche maggiori e minori melodiche per terze, seste, ottave e decime, nella massima estensione Mauro Giuliani: Studi per terze, seste, ottave e decime dallop.1 Studi su legati ed abbellimenti Repertorio rinascimentale dalloriginale per liuto, vihuela e chitarra: Francesco Da Milano, John Dowland, Luys Milan, Simone Molinaro, Alonso Mudarra, Luys de Narvaez ed altri autori significativi Repertorio barocco per liuto e chitarra: Francesco Corbetta, Robert de Vise, Ludovico Roncalli, Gaspar Sanz e da altri autori significativi Composizioni e Studi del XIX secolo: Dionisio Aguado: Metodo (27 studi della III parte); Matteo Carcassi: op. 60; Mauro Giuliani op. 48, 111; Fernando Sor: op.6, 31, 35; Francisco Tarrega: Preludi e Studi Repertorio del XX secolo: Mario Castelnuovo-Tedesco: Appunti; Miguel Llobet: Canzoni popolari catalane; Manuel Ponce: Preludi Repertorio contemporaneo Composizioni per due chitarre: Johann Sebastian Bach: composizioni semplici per tastiera; Bela Bartok: duetti (originali per due violini); Luciano Berio duetti (originali per due violini); Leo Brouwer; Ferdinando Carulli; Stephen Dodgson; Mauro Giuliani; Fernando Sor ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO

Una scala diatonica maggiore e relativa minore melodica nella massima estensione, a scelta della commissione Uno Studio per terze, seste, ottave e decime dallop.1 di Mauro Giuliani Uno studio su legati o abbellimenti Una composizione rinascimentale o barocca Dalloriginale per liuto, vihuela o chitarra



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Una composizione estratta a sorte fra tre presentati dal candidato scelti dalle seguenti opere: Dionisio Aguado: Metodo (27 studi della III parte); Matteo Carcassi: op. 60; Mauro Giuliani op. 48, 111; Francisco Tarrega: Preludi e Studi Uno studio di Fernando Sor estratto a sorte fra tre presentati dal candidato, scelti dalle seguenti opere: op.6 nn. 1, 2, 8; op. 29 nn. 7, 8; op.31 nn.15, 22, 24; op.35 nn. 13, 17, 18, 22 Una composizione del XX secolo scelta fra le seguenti opere: Mario Castelnuovo-Tedesco: Appunti; Miguel Llobet: Canzoni popolari catalane; Manuel Ponce: Preludi o fra altre opere di pari difficolt Una composizione di autore contemporaneo

Periodo avanzato

Programma del VI ANNO Repertorio rinascimentale e barocco per liuto, chitarra e vihuela Composizioni e Studi del XIX secolo: Napoleon Coste: op.38; Niccol Paganini: Composizioni; Fernando Sor: op.6, 31, 35; Francisco Tarrega: Studi e composizioni Repertorio del XX secolo: Mario Castelnuovo-Tedesco; Manuel Ponce; Federico Moreno Torroba; Heitor Villa-Lobos, e altri autori significativi Repertorio contemporaneo ESAME DI PROMOZIONE AL VII CORSO 1. Due composizioni, una rinascimentale e una barocca dalloriginale per liuto, vihuela o chitarra 2. Una composizione del XIX secolo scelta fra le seguenti opere: Napoleon Coste: Studi op.38; Niccol Paganini: Composizioni; Francisco Tarrega: Studi e composizioni 3. Uno studio di Fernando Sor estratto a sorte fra cinque presentati dal candidato, scelti dalle seguenti opere: op. 31 nn. 15, 16, 19, 20, 21, 22, 24; op.35 nn. 11, 12, 16, 20, 23 24 4. Una composizione del XX secolo scelta fra i seguenti autori: Mario Castelnuovo-Tedesco; Manuel Ponce; Heitor Villa Lobos; Federico Moreno Torroba 5. Una composizione di autore contemporaneo

Programma del VII anno

Repertorio rinascimentale e barocco per liuto e chitarra Composizioni e Studi del XIX secolo: Napoleon Coste: op.38; Mauro Giuliani: Variazioni, pezzi caratteristici; Luigi Legnani: op. 20; Johann Kaspar Mertz: Bardenklnge; Fernando Sor: op.6, 29 e altre composizioni Composizioni e Studi del XX secolo dei seguenti autori: Augustin Barrios; Mario Castelnuovo-Tedesco; Federico Moreno Torroba; Joaquin Turina; Heitor Villa-Lobos e altri autori significativi Repertorio contemporaneo ESAME DI PROMOZIONE ALLVIII CORSO 1. Due composizioni, una rinascimentale e una barocca dalloriginale per liuto o chitarra 2. Una composizione del XIX secolo scelta fra le seguenti opere: Napoleon Coste: Studi op.38; Mauro Giuliani: Variazioni, pezzi caratteristici; Luigi Legnani: Capricci op. 20; Johann Kaspar Mertz: Bardenklnge 3. Uno studio di Fernando Sor estratto a sorte fra tre presentati dal candidato scelti dalle seguenti opere: op.6 nn.3, 9, 11, 12; op.29 nn.1, 2, 3



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

4. Una composizione del XX secolo scelta fra i seguenti autori: Augustin Barrios; Mario Castelnuovo-Tedesco; Federico Moreno Torroba; Joaquin Turina; Heitor Villa-Lobos o altri autori significativi 5. Una composizione di autore contemporaneo

Programma dell'VIII anno

Sylvius Leopold Weiss: Composizioni per liuto Johann Sebastian Bach: Composizioni per liuto, violino solo e violoncello Composizioni e Studi del XIX secolo: Napoleon Coste: op.38; Mauro Giuliani: Variazioni, pezzi caratteristici; Luigi Legnani: op. 20; Johann Kaspar Mertz: Bardenklnge; Giulio Regondi: Studi; Fernando Sor: stop.6, 29 e altre composizioni Composizioni e Studi del XX secolo dei seguenti autori: Augustin Barrios; Mario Castelnuovo-Tedesco; Joaquin Rodrigo; Federico Moreno Torroba; Joaquin Turina; Heitor Villa-Lobos e altri autori significativi Repertorio contemporaneo

ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (AMMISSIONE AL TRIENNIO DI 1 LIVELLO)

1. Un movimento di una Suite, Sonata o Partita scelto fra le composizioni per liuto, per violino solo o per violoncello di Johann Sebastian Bach oppure fra le composizioni per liuto di Sylvius Leopold Weiss 2. Due studi di Heitor Villa-Lobos scelti dal candidato 3. Uno studio di Fernando Sor estratto a sorte fra tre presentati dal candidato scelti fra le seguenti opere: op.6 nn. 6, 7; op.29 nn. 5, 6, 10, 11, 12 4. Una composizione del XIX secolo (Sonata; Variazioni; Fantasia; Pezzo caratteristico) 5. Una composizione del XX secolo 6. Una composizione di autore contemporaneo



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

CLARINETTO

Periodo di base

Programma del I anno Conoscenza basilare dello strumento nelle sue principali componenti. Impostazione ed elementi fondamentali di tecnica: postura, esercizi propedeutici alla respirazione e all'imboccatura. Impostazione e sviluppo della corretta lettura della notazione musicale. Introduzione alle diverse articolazioni, attraverso la lettura di studi adeguati al livello. Qualit ed intonazione del Suono. Saper eseguire: Scale maggiori e minori (naturale, armonica e melodica) e relativi arpeggi fino a due alterazioni, facili studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire: Melodie contenenti ritmi semplici (fino a crome in tempo di quarti) con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti); Opere e materiale didattico di riferimento: LEFEVRE Vol. 1 MAGNANI Metodo Completo KLOSE' - Metodo Completo Esame di promozione al II anno Verifica del programma svolto Programma d'esame a scelta dell'insegnante (Rapporto livello di difficolt con quello di preparazione).

Programma del II anno

Conoscenza basilare dello strumento nelle sue principali componenti. Impostazione ed elementi fondamentali di tecnica: postura, esercizi propedeutici alla respirazione e all'imboccatura. Impostazione e sviluppo della corretta lettura della notazione musicale. Introduzione alle diverse articolazioni, attraverso la lettura di studi adeguati al livello. Qualit ed intonazione del Suono.

Saper eseguire: Scale maggiori e minori (naturale, armonica e melodica) e relativi arpeggi fino a tre alterazioni, studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire: Melodie contenenti ritmi semplici (fino a semicrome in tempo di quarti) con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti); Facili letture e trasporto per Clarinetto in DO.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Opere e materiale didattico di riferimento:

LEFEVRE Vol. 2 MAGNANI Metodo Completo KLOSE' - Metodo Completo DEMNITZ - Studi Elementari

Esame di promozione al III anno Verifica del programma svolto Programma d'esame a scelta dell'insegnante (Rapporto livello di difficolt con quello di preparazione).

Programma del III anno

Conoscenza basilare dello strumento nelle sue principali componenti. Impostazione ed elementi fondamentali di tecnica: postura, esercizi propedeutici alla respirazione e all'imboccatura. Impostazione e sviluppo della corretta lettura della notazione musicale. Introduzione alle diverse articolazioni, attraverso la lettura di studi adeguati al livello. Qualit ed intonazione del Suono. Saper eseguire: Scale maggiori e minori (naturale, armonica e melodica) e relativi arpeggi fino a cinque alterazioni, studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire: Melodie contenenti ritmi semplici (fino a semicrome in tempo di quarti) con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti); Facili letture e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Opere e materiale didattico di riferimento: DEMNITZ - Studi Elementari GAMBARO 21 Capricci JEAN JEAN - Studi Progressivi KLOSE' 20 Studi di Genere e di Meccanismo ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO DI BASE

Esecuzione di una o pi scale e/o arpeggi maggiori e minori fino a cinque alterazioni a scelta della Commissione; Esecuzione di due studi sorteggiati fra quattro proposti dal candidato, tratti dai metodi dell'ultimo a. a. del primo periodo.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo medio

Programma del IV anno Sicura gestione degli elementi fondamentali di tecnica: postura, esercizi propedeutici alla respirazione e all'imboccatura. Irrobustimento e consolidamento del suono emesso con lo strumento in tutta l'estensione. Studi di intonazione, negli intervalli e nelle basilari armonie. Educazione al riconoscimento e all'intonazione corretta degli intervalli, anche in relazione alla dinamica. Saper eseguire: Scale maggiori e minori (naturale, armonica e melodica), anche a salti di terza e relativi arpeggi fino a sette alterazioni, nell'intera estensione dello strumento. Esecuzione di scale cromatiche, realizzate con molteplici combinazioni di diteggiatura. Studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Lettura a prima vista e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Primi rudimenti del Clarinetto Basso. Opere e materiale didattico di riferimento: STARK Op.40 JEAN JEAN 20 Studi Moderni KLOSE' 20 Studi Caratteristici BAERMANN Op.30 Esame di promozione al V anno Verifica del programma svolto Programma d'esame a scelta dell'insegnante (Rapporto livello di difficolt con quello di preparazione).

Programma del V anno Sicura gestione degli elementi fondamentali di tecnica: postura, esercizi propedeutici alla respirazione e all'imboccatura. Irrobustimento e consolidamento del suono emesso con lo strumento in tutta l'estensione. Studi di intonazione, negli intervalli e nelle basilari armonie. Educazione al riconoscimento e all'intonazione corretta degli intervalli, anche in relazione alla dinamica. Saper eseguire: Scale maggiori e minori (naturale, armonica e melodica), anche a salti di terza e relativi arpeggi fino a sette alterazioni, nell'intera estensione dello strumento. Esecuzione di scale cromatiche, realizzate con molteplici combinazioni di diteggiatura. Studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Lettura a prima vista e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Sicura gestione del Clarinetto Basso.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Opere e materiale didattico di riferimento: BAERMANN Op.30 CAVALLINI 30 Capricci STARK Op.49 ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO

Esecuzione di una o pi scale e/o arpeggi maggiori e minori fino a sette alterazioni a scelta della Commissione; Esecuzione di due studi sorteggiati fra quattro proposti dal candidato, tratti dai metodi dell'ultimo a. a. del periodo medio. Dare prova di saper suonare il Clarinetto Basso (facile brano).

Periodo avanzato

Programma del VI anno

Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti. Tutte le tecniche di gestione relative al proprio strumento, studiate e approfondite nei due precedenti periodi, dovranno essere perfettamente maturate. Saper eseguire: Scale diatoniche e cromatiche, maggiori e minori (naturale, armonica e melodica), anche a salti di terza e relativi arpeggi, in tutte le tonalit, anche a memoria, nell'intera estensione dello strumento. Studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire melodie contenenti ritmi semplici e composti, con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti o gruppi). Lettura a prima vista e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Opere e materiale didattico di riferimento: CAVALLINI 30 Capricci STARK Op.49 JEAN JEAN 16 Studi Moderni Esame di promozione al VII anno Verifica del programma svolto Programma d'esame a scelta dell'insegnante (Rapporto livello di difficolt con quello di preparazione).

Programma del VII anno Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti. Tutte le tecniche di gestione relative al proprio strumento, studiate e approfondite nei due precedenti periodi, dovranno essere perfettamente maturate. Saper eseguire: Scale diatoniche e cromatiche, maggiori e minori (naturale, armonica e melodica), anche a salti di terza e relativi arpeggi, in tutte le tonalit, anche a memoria, nell'intera estensione dello strumento.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire melodie contenenti ritmi semplici e composti, con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti o gruppi). Lettura a prima vista e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Opere e materiale didattico di riferimento: DELIA 12 Grandi Studi JEAN JEAN 16 Studi Moderni STARK Op. 51 MAGNANI 10 Studi di Perfezionamento Esame di promozione al VIII anno Verifica del programma svolto Programma d'esame a scelta dell'insegnante (Rapporto livello di difficolt con quello di preparazione).

Programma del VIII anno Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti. Tutte le tecniche di gestione relative al proprio strumento, studiate e approfondite nei due precedenti periodi, dovranno essere perfettamente maturate. Saper eseguire: Scale diatoniche e cromatiche, maggiori e minori (naturale, armonica e melodica), anche a salti di terza e relativi arpeggi, in tutte le tonalit, anche a memoria, nell'intera estensione dello strumento. Studi di meccanismo, formule, legate e staccate. Saper eseguire melodie contenenti ritmi semplici e composti, con autonomo controllo del tempo, sia individualmente che assieme ad altri (es. duetti o gruppi). Studi melodici e tecnici da eseguirsi con il Clarinetto Basso. Lettura a prima vista e trasporto per Clarinetto in DO e in LA. Opere e materiale didattico di riferimento: DELIA 12 Grandi Studi MARASCO 10 Studi di Perfezionamento STARK Op. 51 MAGNANI 10 Studi di Perfezionamento

ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (E AMMISSIONE AL TRIENNIO DI 1LIVELLO)

Esecuzione di una o pi scale e/o arpeggi maggiori e minori in tutte le tonalit, a scelta della Commissione; Esecuzione di due studi sorteggiati fra sei proposti dal candidato, tratti dai metodi di tutto il periodo avanzato. Esecuzione di due brani di repertorio per Clarinetto e Pianoforte (facoltativa, da parte del candidato, la scelta di un brano per Clarinetto e Pianoforte e uno per Clarinetto solo). Esecuzione di un brano eseguito col Clarinetto Basso, con o senza accompagnamento



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

CLAVICEMBALO - Secondo strumento (per il Corso avanzato di Pianoforte e Organo)

Il Corso prevede moduli da 14 ore annuali per tre anni ma pu essere, alloccorrenza, condensato in un numero di anni inferiore

Periodo avanzato Durata 3 anni Programma di studio J.S. BACH - Suites Toccate Preludi e fughe D. SCARLATTI Sonate Brani del periodo galante e classico Nozioni di Prassi esecutiva al cembalo ESAME DI LICENZA DI FINE CORSO

Lesame verr fatto al termine del corso e prevede lesecuzione di 3 brani studiati durante il corso

CLAVICEMBALO Il Corso pre-accademico di Clavicembalo di nuova costituzione in quanto nel percorso tradizionale lo studio di questo strumento, era riservato a studenti gi diplomati. Pertanto il programma di studio non si basa su nessun ciclo pregresso ed stato modulato sulla pi solida esperienza europea. I periodi di studio sono divisi in tre Livelli di competenza (A, B, C) per i quali si ipotizzano le seguenti durate (A: tre anni, B: due anni, C: tre anni) analogamente al percorso di pianoforte al quale ci si conformati anche per il livello di difficolt del repertorio comune. Si fa presente che lelenco dei compositori oggetto di studio non volutamente esaustico e quindi da considerarsi solo indicativo; per la Bibliografia pi completa si rimanda al Catalogo ragionato 10 ans avec le clavecindi Lengell, Ed. Cit de la musique

Periodo base

Programma di studio Durata 3 anni TECNICA, esercizi e metodi di riferimento: - Scale per moto retto e contrario a 2 ottave (fino a tre alterazioni) - Scale ed esercizi tecnici atti a sviluppare luso di diteggiature storiche



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

- Studi per lindipendenza delle mani : POZZOLI 50 Piccoli Canoni KUNZ 200 Piccoli Canoni BOXALL Harpsichord Metod SIEGEL Apprendre toucher le clavecin GIORDANI 12 Progressives Lessons REPERTORIO: - J.S.BACH Piccoli Preludi e Fughette Invenzioni a due voci Klavierbuchlein fr W. F. Bach Klavierbuchlein fr Anna Magdalena - G.F.HAENDEL Fughette - Facili brani scelti dal repertorio barocco : H.PURCELL, G. F.TELEMANN, J. F. DANDRIEU, J. K. FISCHER o altri autori adeguati al livello - W.A. MOZART Notenbuch fr Nannerl - B. BARTK For Children, vol I Mikrokosmos I, II

Esami di promozione Promozione al II anno Esecuzione di due studi, due scale, un facile brano di J.S.Bach Promozione al III anno Esecuzione di due studi, due scale, un brano di J.S.Bach ed uno a scelta dal repertorio studiato


J.S. Bach - Esecuzione di uninvenzione a due voci estratta a sorte fra due presentate

J.S. Bach- Esecuzione di un brano estratto a sorte tra quattro estratti a sorte dai Piccoli preludi e fughette

Un facile brano di autore francese del XVII secolo

Tre movimenti di Suite tratti dalle opere di J.F. Haendel, J. Ph. Telemann, D. Buxtehude, J. Fux, J.Krieger o J. C. F. Fisher

Un brano facile del periodo galante o classico



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo medio

Programma di studio Durata 2 anni TECNICA, esercizi e metodi di riferimento: - Scale per moto retto e contrario in tutte le tonalit - Arpeggi fino a due ottave - Esercizi atti a sviluppare lagilit e lindipendenza delle mani: BACH/RICCI Mthode de connoissances CRAMER Short Studies, op. 100 BAIANO Metodo per clavicembalo BOXALL Harpsichord studies REPERTORIO - J.S.BACH Invenzioni a tre voci Suites francesi o inglesi - Danze e Variazioni dal repertorio del XVI secolo: M. FACOLI, A. VALENTE, J.P. SWEELINCK, G.PICCHI Raccolte originali di autori diversi - Brani scelti dal repertorio del XVII sec: G. BHM, D. BUXTEHUDE, G. FRESCOBALDI, B. PASQUINI, A. SCARLATTI, J.PACHELBEL, L. COUPERIN, B.STORACE - Brani scelti dal repertorio del XVIII sec: G. F. HAENDEL, D. SCARLATTI, H.PURCELL, G.F.TELEMANN, J. K. FISCHER, J.J. FUX, F.COUPERIN, J. PH. RAMEAU, J.F. DANDRIEU - Brani scelti dal repertorio galante e classico: D.CIMAROSA, B.GALUPPI, GB. PESCETTI, F. J. HAYDN, W. A. MOZART, - Brani tratti dal repertorio contemporaneo per clavicembalo BASSO CONTINUO e metodi di riferimento Esercizi di improvvisazione su bassi in Stato Fondamentale e in primo rivolto BOURMAIAN-FRISCH Mthode pour apprendre la pratique de la Basse Continue M. LAIZE La Basse continue pour Petits et Grands M. MORAND Basse chiffre vol, I



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Esami di promozione Promozione al V anno Esecuzione di tre brani tratti dal repertorio indicato, di cui uno di J. S. Bach

ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO

J. S.Bach - Esecuzione di uninvenzione a tre voci estratta a sorte tra tre presentate

J. S.Bach - Esecuzione di una suite francese o inglese

Due composizioni ( danze, variazioni o forme libere) della letteratura europea del XVI secolo o primi decenni del XVII secolo con attenzione alluso della diteggiatura antica

D. Scarlatti- una sonata

Un brano estratto tra tre presentati, scelti dal periodo barocco di scuole nazionali diverse

Lettura a prima vista

Dar prova di sapere realizzare un basso continuo che contenga il primo rivolto e lo stato fondamentale, con cadenze completate dal ritardo della terza e dalla settima di passaggio.

Periodo avanzato

Programma di studio Durata 3 anni TECNICA, esercizi e metodi di riferimento - Scale per terze, per seste e per doppie terze - Arpeggi fino a tre ottave - Esercizi atti a sviluppare la velocit della mano anche nell esecuzione degli abbellimenti e nell utilizzo della diteggiatura antica REPERTORIO - J.S.Bach Preludi e Fughe dal Clavicembalo ben temperato Suites inglesi Toccate - Danze , Variazioni e forme libere dal repertorio del XVI secolo: M. FACOLI, A. VALENTE, J.P. SWEELINCK, G.PICCHI, A.CABEZON, Raccolte originali di autori diversi (virginalisti) - Brani scelti dal repertorio del XVII sec: G. BHM, D. BUXTEHUDE, G. FRESCOBALDI, B. PASQUINI, A. SCARLATTI, J.PACHELBEL, L. COUPERIN, J.K. KERLL, J. BLOW,M. LOCKE - Brani scelti dal repertorio del XVIII sec: G. F. HAENDEL, D. SCARLATTI, H.PURCELL, G.F.TELEMANN, J. K. FISCHER, J.J. FUX,



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

F.COUPERIN, J. PH. RAMEAU, J.F. DANDRIEU, C. DAQUIN, A. DORNEL - Brani scelti dal repertorio galante e classico: D.CIMAROSA, B.GALUPPI, GB. PESCETTI, F. J. HAYDN, W. A. MOZART, J. CH. BACH, W.F. BACH, C.PH.E. BACH,J. DUPHLY, CH.DIEUPART - Brani tratti dal repertorio contemporaneo per clavicembalo BASSO CONTINUO e metodi di riferimento Esercizi di improvvisazione su bassi in Stato Fondamentale e in primo rivolto con ritardi; utilizzo della settima fino al secondo rivolto. BOURMAIAN-FRISCH Mthode pour apprendre la pratique de la Basse Continue M. LAIZE La Basse continue pour Petits et Grands M. MORAND Basse chiffre vol. I e II

Esami di promozione Promozione al VI anno Esecuzione di un preludio e Fuga di J. S. Bach e di due brani scelti dal repertorio studiato Promozione al VII anno Esecuzione di una Sonata di D. Scarlatti, di una selezione da una Suite o da una Toccata di J.S. Bach e di un brano scelto dal repertorio studiato ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (E AMMISSIONE AL TRIENNIO 1 LIVELLO)

J. S. Bach - Esecuzione di due preludi e fughe del Clavicembalo ben temperato estratti a sorte tra 4 presentati (due dal Primo Libro, due dal Secondo)

J. S.Bach - Esecuzione di una suite inglese o di una Toccata

D. Scarlatti - Due sonate

G. Frescobaldi - Una canzona

Una Sonata del periodo classico-galante

Tre Pices di autore francese del XVIII secolo

Un brano contemporaneo

Dar prova di saper realizzare un basso numerato che contenga lo stato fondamentale, il primo e il secondo rivolto , la settima in primo e secondo rivolto.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE

Periodo medio

Programma del IV anno Studio dellarmonia tradizionale: triadi, settima di dominante e di sensibile, modulazioni ai toni vicini, progressioni Esercitazioni: bassi e canti dati a 4 voci in parti late su due righi per tastiera

Programma del V anno Studio dellarmonia tradizionale: settime secondarie, nona di dominante, figurazione melodica, ritardi, pedale, modulazioni a toni lontani Esercitazioni: bassi e canti dati a 4 voci in parti late su due righi per tastiera

Esame di promozione

Promozione al IV anno 1. verifica dei lavori svolti durante lanno ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO MEDIO

1. armonizzazione di un basso a parti late con figurazioni su due righi per tastiera, da effettuarsi in aula chiusa con pianoforte nel tempo massimo di 4 ore

Periodo avanzato

Programma del VI anno Studio dellarmonia tradizionale: accordi alterati, cromatismo, enarmonia, analisi di corali semplici e figurati Esercitazioni: bassi e canti dati a 4 voci in parti late su due righi per tastiera, armonizzazione di corali semplici e figurati Studio del contrappunto: analisi di melodie gregoriane, fondamenti di contrappunto in stile rinascimentale Esercitazioni: invenzione di melodie modali, contrappunto fiorito su canto fermo gregoriano Studio del repertorio corale: canto gregoriano, notazione quadrata e neumi in campo aperto, forme liturgico-musicali, modi e toni Esercitazioni: ascolto, lettura e interpretazione di melodie gregoriane

Programma del VII anno Studio dellarmonia tradizionale: approfondimento dello studio dellarmonia, analisi della letteratura per canto e pianoforte Esercitazioni: bassi a 4 voci su quattro righi in chiavi moderne, accompagnamento pianistico di una



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

melodia data Studio del contrappunto: canoni a due voci, contrappunto doppio, analisi di bicinia e altre forme vocali sacre e profane Esercitazioni: elaborazione di bicinia e altre forme vocali sacre e profane Studio del repertorio corale: nascita e sviluppo delle forme polifoniche, evoluzione della scrittura e della grammatica musicale dalla scuola di Notre-Dame al Rinascimento Esercitazioni: lettura dalle fonti antiche, trascrizione, ascolto, analisi e interpretazione di brani polifonici in notazione bianca

Programma del VIII anno Studio dellarmonia tradizionale: analisi della letteratura per canto e pianoforte, approfondimento degli argomenti precedentemente trattati Esercitazioni: elaborazione di semplici brani corali a 4 voci, composizione di brani per voce e pianoforte Studio del contrappunto: approfondimento del contrappunto, canoni a tre e quattro voci, analisi di mottetti e altre forme vocali sacre e profane Esercitazioni: elaborazione di brevi mottetti e altre forme vocali sacre e profane Studio del repertorio corale: evoluzione del repertorio dal barocco al primo Novecento, melodramma, oratorio, repertorio sinfonico-corale Esercitazioni: lettura dalle fonti antiche e trascrizione di brani polifonici, ascolto, analisi e interpretazione del repertorio sinfonico-corale, cori dopera, lieder corali e forme affini

Esami di promozione

Promozione al VII anno 1. verifica dei lavori svolti durante lanno

Promozione all'VIII anno

1. verifica dei lavori svolti durante lanno ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (E AMMISSIONE AL TRIENNIO 1 LIVELLO)

1. elaborazione di un breve brano per voce e pianoforte, da effettuarsi in aula chiusa con

pianoforte nel tempo massimo di 10 ore. 2. elaborazione di un mottetto a tre voci su tema gregoriano e testo dato, da effettuarsi in aula

chiusa con pianoforte nel tempo massimo di 10 ore. 3. analisi scritta di un semplice brano corale, da effettuarsi in aula chiusa con pianoforte nel tempo

massimo di 4 ore.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

COMPOSIZIONE

Periodo medio

Programma del IV ANNO

Studio dellarmonia tradizionale: triadi, settima di dominante, modulazioni ai toni vicini, progressioni. Esercitazioni: basso a 4 voci in parti late su due righi di tastiera

Programma del V ANNO Studio dellarmonia tradizionale: settime, nona di dominante, figure melodiche, modulazioni ai toni lontani Esercitazioni: basso a 4 voci in parti late su due righi di tastiera

Periodo avanzato

Programma del VI ANNO

Studio dellarmonia tradizionale: accordi alterati, cromatismo, enarmonia. Esercitazioni: 1. basso a 4 voci parti late su due righi di tastiera 2. realizzazione scritta di b.c. a 4 voci (1 ms 3 md) su due righi di tastiera Studio del corale: studio del corale semplice e figurato Esercitazioni: corale semplice e figurato su canto dato (senza parole su due righi di tastiera) Studio del contrappunto: fondamenti del contrappunto modale e tonale. Esercitazioni: contrappunto fiorito su canto fermo gregoriano

Programma del VII ANNO

Studio dellarmonia tradizionale: approfondimento degli stili armonici: dal barocco al romanticismo Esercitazioni: basso a 4 voci su 4 righi in chiavi moderne Studio della letteratura per canto e pianoforte: studio del repertorio Esercitazioni: accompagnamento pianistico di una melodia data Studio delle piccole forme pianistiche: studio del repertorio Esercitazioni: minuetto (od altra piccola forma) per pianoforte Studio del contrappunto: studio di bicinia, invenzioni a due voci, canoni a due voci. Esercitazioni: imitazioni a due voci nello stile tonale e modale

Programma del VIII ANNO Studio dellarmonia tradizionale: approfondimento degli argomenti trattati; modulazione estemporanea

al pianoforte Esercitazioni: basso a 4 voci su 4 righi in chiavi antiche, con imitazioni Studio della letteratura per canto e pianoforte: studio del repertorio Esercitazioni: accompagnamento pianistico di una melodia senza parole Studio delle piccole forme pianistiche: studio del repertorio Esercitazioni: brano per pianoforte Studio del contrappunto tonale: studio del repertorio Esercitazioni: bicinia e invenzione a due voci per tastiera



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

ESAMI DI PROMOZIONE

Lesame alla fine di ogni corso, escluso il Periodo Medio V Anno e il Periodo Avanzato VIII Anno, consister nel presentare e discutere con la Commissione i lavori svolti. La Commissione valuter se il livello di competenza tecnica stato raggiunto.


Basso (con figurazioni melodiche) a 4 voci in parti late su due righi di tastiera Le prova n. 1 sar in chiusa di 4 ore. La versione definitiva del lavoro dovr essere scritta a penna o trattata con fissativo.

ESAME DI COMPIMENTO DEL PERIODO AVANZATO (E AMMISSIONE AL TRIENNIO I LIVELLO)

1. Realizzazione di un basso a 4 voci in chiavi antiche, con imitazioni 2. Realizzazione di accompagnamento pianistico di una melodia data, senza parole, di stile

classico-romantico; 3. Realizzazione di un brano per pianoforte su tema dato di stile classico-romantico 4. Interrogazione sulla teoria dellarmonia e presentazione dei lavori contrappuntistici svolti.

Le prove n. 1, 2 e 3 saranno in chiusa di 10 ore. La versione definitiva del lavoro dovr essere scritta a penna o trattata con fissativo.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

CONTRABBASSO Premessa Il testo che segue parte integrante del programma dei corsi di base e pertanto deve essere accluso allelenco dei testi: esso riflette ci che intendiamo con il concetto di buona preparazione ovvero preparazione adeguata al livello (ci riferiamo allesame di ammissione al triennio). Lelenco che abbiamo preparato comprende solo una parte del vastissimo repertorio didattico cui possibile attingere. Quello che non si trova in elenco, non necessariamente escluso, anzi. Limportante che il materiale che si decide di includere nel curriculum di studi abbia certe caratteristiche e sia coerente con il livello del corso frequentato. Pertanto, il materiale indicato di seguito va considerato alla stregua di un modello al quale ciascuno potr ispirarsi nel progettare e nello scegliere le musiche ed i metodi che ritiene pi adatti al singolo studente s che possa sviluppare le competenze richieste. Finalit La finalit dei corsi di base acquisire le competenze necessarie per accedere al livello del triennio. I corsi sono finalizzati ad indirizzare lo sviluppo di tali competenze - che di seguito descriveremo - nella direzione giusta. Sappiamo che la direzione giusta da alcuni specifici segnali:

Lo studente percepisce la giustezza degli intervalli ed capace di correggere lintonazione; Dimostra di possedere le basi di un buon senso ritmico; in grado di gestire lemissione del suono; Dimostra di aver attivato quei processi di coscienza del corpo e del movimento che si

traducono in specifiche abilit motorie (scioltezza di movimento, capacit di coordinazione tra i due arti ecc.);

in grado di eseguire con una certa espressivit. Questo significa che la mera esecuzione del programma che indicheremo non determinante in quanto la valutazione non avviene semplicemente SUL materiale, ma principalmente ATTRAVERSO il materiale presentato. La valutazione scaturisce da una disamina dei seguenti elementi:

Verifica della scioltezza del movimento del braccio e dellarco e del livello di acquisizione della capacit di utilizzo dello stesso (rapportata al corso frequentato); a tale scopo fondamentale dar prova di saper utilizzare con naturalezza larco.

Verifica della capacit di intonazione (fluidit dei movimenti della mano sinistra e sensibilit dellorecchio);

Verifica del senso ritmico, cio della capacit di eseguire senza perdere il controllo sul ritmo; Verifica dellespressivit e della qualit del suono.



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo di base

Programma del I anno Metodi per contrabbasso suggeriti Alfredo Trebbi: Contrabbasso mon Amour, con basi cd (ed. Curci) Isaia Bill: Metodo per Contrabbasso I volume (ed. Ricordi) Caroline Emery: Bass is best! Vol. I (ed. Yorke) Duetti per due contrabbassi Duetti tratti da raccolte varie, anche utilizzando materiale per due violoncelli. Esistono ormai moltissime pubblicazioni specializzate edite da diverse case editrici. Contrabbasso e pianoforte Alfredo Trebbi, da Contrabbasso mon amour, brani con accompagnamento pianistico (ed. Curci) AA VV, Yorke solos (ed. Yorke) Caroline Emery, da Bass is best, brani con accompagnamento pianistico (ed. Yorke) Esame di promozione al II anno Un programma della durata effettiva massima di dieci minuti concordato con linsegnante comprendente materiale scelto tra scale, colpi darco, studi/pezzi a solo, duetti, pezzi con accompagnamento di pianoforte. Lesame comprender una verifica della capacit ritmica e auditiva eventualmente integrata da prove sia cantate sia cantate con accompagnamento dei movimenti delle mani (capacit di coordinazione motoria).

Programma del II anno Metodi per contrabbasso suggeriti AlfredoTrebbi: Contrabbasso mon Amour, con basi cd (ed. Curci) Isaia Bill: Metodo per Contrabbasso I volume (ed. Ricordi) Franoise Rabbath, Metodo I volume (ed. Leduc) Giovanni Bottesini: Metodo (ed. Ricordi opp. Yorke) Leonardo Presicci, Esercizi e scale (ed. Pizzicato) Duetti per due contrabbassi Duetti tratti da raccolte varie, anche utilizzando materiale per due violoncelli. Esistono ormai moltissime pubblicazioni specializzate edite da diverse case editrici. Contrabbasso e pianoforte



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Alfredo Trebbi, da Contrabbasso mon amour, brani con accompagnamento pianistico (ed. Curci) AA VV, Yorke solos (ed. Yorke) Caroline Emery, da Bass is best, brani con accompagnamento pianistico (ed. Yorke) Esame di promozione al III anno Un programma della durata effettiva massima di dieci minuti concordato con linsegnante comprendente materiale scelto tra scale, colpi darco, studi/pezzi a solo, duetti, pezzi con accompagnamento di pianoforte. Lesame comprender una verifica della capacit ritmica e auditiva eventualmente integrata da prove cantate e cantate con accompagnamento dei movimenti delle mani (capacit di coordinazione motoria).

Programma del III anno Metodi per contrabbasso suggeriti

Alfredo Trebbi: Contrabbasso mon Amour, con basi cd (ed. Curci) Isaia Bill: Metodo per Contrabbasso I volume (ed. Ricordi) Caroline Emery: Bass is best! Vol. II (ed. Yorke) Franoise Rabbath, Metodo I volume (ed. Leduc) Giovanni Bottesini: Metodo (ed. Ricordi opp. Yorke) Esercizi su scale ed arpeggi Altri metodi di equivalente difficolt Duetti per due contrabbassi

Duetti tratti da raccolte varie, anche utilizzando materiale per due violoncelli. Esistono ormai moltissime pubblicazioni specializzate edite da diverse case editrici.

Esempio: 12 duets (ed. International) Contrabbasso e pianoforte Alfredo Trebbi, da Contrab-basso mon amour, brani con accompagnamento pianis-tico (ed. Curci) AA VV, Yorke solos (ed. Yorke) Caroline Emery, da Bass is best vol. II, brani con accompagnamento pianis-tico (ed. Yorke)


Un programma della durata effettiva di dodici minuti concordato con linsegnante comprendente pianoforte. Lesame comprender una verifica della capacit ritmica e auditiva eventualmente integrata da prove cantate e cantate con accompagnamento dei movimenti delle mani (capacit di coordinazione motoria).



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Periodo medio

Programma del IV ANNO Metodi per contrabbasso suggeriti

Isaia Bill: Metodo per Contrabbasso III volume (ed. Ricordi) Franoise Rabbath, Metodo I volume (ed. Leduc) Wilhelm Sturm, 110 studies I vol. (ed. International) F. Simandl, 30 studies (Ed. International)

Duetti per due contrabbassi

AA VV 12 duets (ed. International) Verrimst, 30 leons pour deux contrebasses

Contrabbasso e pianoforte

Giovannino dal violone, sonata in F e sonata in A minor (ed. Yorke) Ferenc Farkas, sonatine on hungarian folk songs (editio musica Budapest) Harald Genzmer, Sonatina

Andr Ameller, Le belle quevillon;

Esame di promozione al V anno Un programma della durata effettiva di dodici minuti concordato con linsegnante comprendente materiale scelto tra scale, colpi darco, studi/pezzi a solo, duetti, pezzi con accompagnamento di pianoforte. Lesame comprender una verifica della capacit ritmica e auditiva eventualmente integrata da prove cantate e cantate con accompagnamento dei movimenti delle mani (capacit di coordinazione motoria).

Programma del V ANNO Metodi per contrabbasso suggeriti

Isaia Bill: Metodo per Contrabbasso III volume (ed. Ricordi) Franoise Rabbath, Metodo I volume (ed. Leduc) Wilhelm Sturm, 110 studies I vol. (ed. International) F. Simandl, 30 studies (Ed. International) O altri di equivalente difficolt

Duetti per due contrabbassi

AA VV 12 duets (ed. Inter-national) Verrimst, 30 leons pour deux contrebasses O altri di equivalente difficolt

Contrabbasso e pianoforte



____________________________________________________________________________________________________


C. F. 80009060387

Giovannino dal violone, sonata in F e sonata in A minor (ed. Yorke) Ferenc Farkas, sonatine on hungarian folk songs (editio musica Budapest) Harald Genzmer, Sonatina Andr Ameller, Le belle quevillon; O altri di equivalente difficolt


Un programma della durata effettiva di dodici minuti concordato con linsegnante comprendente materiale scelto tra scale, colpi darco, studi/pezzi a solo, duetti, pezzi con accompagnamento di pianoforte. Lesame comprender una verifica della capacit ritmica e auditiva eventualmente integrata da prove cantate e cantate con accompagnamento dei movimenti delle mani (capacit di coordinazione motoria).

Periodo avanzato

Programma del VI ANNO Metodi Wilhelm Sturm, 110 studies II vol (ed International) D. Dragonetti, 5 studi (ed Carish) D. Dragonetti, 6 Valzer (ed. Turetzky) Montanari, 14 studi (ed Ricordi) Mengoli, 40 studi (ed. Zanibon) J. S. Bach, suites per vcello trascritte (ed. Peters) O altri di equivalente difficolt Du

ferrara corsi preaccademici

Documents