folkeuniversitetet 30. sept.2015

84
DOKK1 FRA KÆLDER TIL KVIST Folkeuniversitetet 30. september 2015

Upload: knud-schulz

Post on 15-Feb-2017

289 views

Category:

Presentations & Public Speaking


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

DOKK1 FRA KÆLDER TIL KVIST Folkeuniversitetet 30. september 2015

Page 2: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz

Chef for Hovedbiblioteket i Aarhus

Bibliotekar + Master i Public Management

Mentor INELI (International Network of Emerging Library Innovators) Bill & Melinda Gates Foundation

Medlem af bygherregruppen for Urban MediaSpace Aarhus/Dokk1

Dagligt arbejdsfokus – transformation af Hovedbiblioteket til Dokk1

[email protected]

www.slideshare.net

Knud Schulz Aarhus September 2015

ca.28.500 m2 incl. 17.500 m2 Bibliotek og Borgerservice ca. 11.000 m2 udlejning

2

Page 3: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Overskrifter

Fra Havn til by med vandkant

Biblioteket i byudvikling

Pladsskaber i byen

Biblioteket som sted og rum

Det moderne bibliotek

Biblioteket som relations- skaber og understøtter

Partnerskaber

Dokk1 som event venue

Knud Schulz Aarhus September 2015 3

Page 4: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Hvad er et bibliotek?

Alle mennesker har behov for at udvikle sig og møde viden, information og kundskab

Biblioteker er steder hvor borgerne møder inspiration, kundskab og ideer. Enten alene i et offentligt rum sammen med andre eller gennem møder med andre mennesker

Biblioteker understøtter det enkelte menneskes muligheder for at skabe forandringer i eget liv gennem inspiration, sociale møder og fællesskaber og med en mulighed for at bidrage til samfundsmæssige forandringer

Knud Schulz Aarhus September 2015 4

Page 5: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

“Biblioteket i byudviklingen – oplevelse, kreativitet og innovation” Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011

Knud Schulz Aarhus September 2015 5

Page 6: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

”Biblioteker skaber udvikling i byerne”

Biblioteker som innovation af byen

Drivkraft i byudvikling

Bidrager til at der kan etableres nye fortællinger om byen

Bliver set som udtryk for udvikling og innovation af samfundet

Bliver argumenter for større by-engagementer

Knud Schulz Aarhus September 2015 6

Page 7: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Aarhus 1958

7 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 8: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Aarhus september 2013

8 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 9: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Fladeland masterplan 1999

Knud Schulz Aarhus September 2015 9

Page 10: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Fladeland masterplan 1999

Knud Schulz Aarhus September 2015 10

Page 11: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 11

Page 12: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Et transitområde

12 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 13: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Helhedsplan – De bynære havnearealer

13 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 14: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

14 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 15: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 15

Page 16: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Urban Mediaspace Aarhus

Projektelementer Dokk1: Nyt hovedbibliotek

Borgerservice 17.500 m2 10.500 m2 udlejning

Automatisk p-anlæg (1000 biler) Etablering af havnepladser

Forberedelser for letbanen

Frilægning af Aarhus Å Omlægning af infrastruktur

Klimasikring

Økonomi: 2,2 mia.

16 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 17: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

2016

2015

Bygherre: Aarhus Kommune Samarbejdspartner: Realdania, Realdania Byg Bygherrerådgiver: Rambøll DK Totalrådgiver: schmidt hammer lassen architects Underrådgivere: Arkitekt Kristine Jensens Tegnestue og Alectia A/S Partnering-entreprenør: NCC Byggeledelse: COWI 17 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 18: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Dokk1 som omdrejningspunkt for en flytning af byen – hvor byen ved vandet bliver den nye scenografi Rationale Byers historier bliver hurtigt opbrugt af mennesker og der må nye fortællinger til (Rem Koolhaas)

Knud Schulz Aarhus September 2015 18

Page 19: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

“Biblioteket i byudviklingen – oplevelse, kreativitet og innovation” Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011

Knud Schulz Aarhus September 2015 19

Page 20: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Det moderne bibliotek

D.Skot-Hansen C.H. Rasmussen H. Jochumsen

Innovation

Erkendelse/erfaring

Empowerment

Engagement 20 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 21: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 21

Page 22: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Iscenesættelse

22 Knud Schulz Aarhus September 2015

Oplæsning

Billedbøger

Bogklubber

Page 23: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

23 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 24: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 24

Undervisning Kurser

Uformel læring Konsultation

Page 25: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 25

Èn-til-én

Lektiecafé’er Vejledning

Adgang til viden

Page 26: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

26 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 27: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 27

Møder Diskussioner

Foredrag Debatter Samvær

Page 28: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

28 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 29: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 29

Skriveværksteder

Eksperimenter

Leg og læring

Workshops

Page 30: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 30

Leg Spil

Gaming Game over

Page 31: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015

Makerspace

31

Page 32: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

32 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 33: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

33 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 34: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Parkeringsanlæg og rampla

Knud Schulz Aarhus September 2015 34

Page 35: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Elmgreen og Dragset Magic Mushrooms

Knud Schulz Aarhus September 2015 35

Page 36: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

36 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 37: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 37

Page 38: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

38 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 39: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Ankomst

Knud Schulz Aarhus September 2015 39

Page 40: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Rampen

Knud Schulz Aarhus September 2015 40

Page 41: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

41 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 42: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Gongen Den danske kunstner Kirstine Roepstorff har med værket Gong vundet opgaven med at lave et stort, indendørs værk til Dokk1.

Poseidon Et udendørs værk til det nye havnebyrum – blev vundet af kunstnergruppen A Kassen med værket Poseidon.

42 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 43: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Familier og Børn

Knud Schulz Aarhus September 2015 43

Page 44: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Familier & Børn

Knud Schulz Aarhus September 2015 44

Page 45: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

45 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 46: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

“Biblioteket i byudviklingen – oplevelse, kreativitet og innovation” Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011

Knud Schulz Aarhus September 2015 46

Page 47: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Understøtter opbygning af relationer

Knud Schulz Aarhus September 2015 47

Page 48: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

2008 Dokk1 byggeprocessen formuleres

48 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 49: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Arbejdsform

Last responsible

minute

Inddragelse og tværfagligt samarbejde

Netværk og synergi

Knud Schulz Aarhus September 2015 49

Page 50: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Fototyping medarbejdere

Marie Ostergard/Dokk1/Aarhus/ Denmark 50 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 51: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Prototyping med Tweens

Marie Ostergard/Dokk1/Aarhus/ Denmark 51 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 52: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

De syv kerneværdier

1. Borgeren som udgangspunkt 2. Livslang læring og fællesskab 3. Mangfoldighed, samarbejde og netværk 4. Kultur og oplevelser 5. Brobygger mellem borger, teknologi og

viden 6. Fleksibel og professionel organisation 7. Et bæredygtigt ikon for Århus

52 Knud Schulz januar 2014

Page 53: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Offentlige diskussionsmøder

Knud Schulz Aarhus September 2015 53

media, families, meeting facilities, citizen’s services, CTS, acoustics, logistics, accessibility, indoor climate, administration, kitchen and cafe, wayfinding, visual identity, art, security, facades, materials, design, arrival area, AV/IT, dynamic surfaces, rental spaces, lighting, parking, concert spaces, children’s theater, etc.

Page 54: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Co-creation medarbejdere

Knud Schulz Aarhus September 2015 54

Page 55: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Arkitekt skitse

Knud Schulz Aarhus September 2015 55

Page 56: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

year Activity involvement external Internal

2005 Development of vision broad X X

2006 Development of values broad X X

2007 Competition programme broad (X) X

2008 Competition phase narrow X X

2009-10 Building programme broad X X

2011 Project proposal medium (X) X

2012 Final project narrow X

2013-14 Interior decoration and furnishing

broad X X

2015 Furniture and IT broad X X

Samarbejde om design processer

Marie Ostergard/Dokk1/Aarhus/ Denmark 56 arhus Septe 2015

Page 57: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

57 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 58: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Formål med partnerskaber 1. Services Partnerskaberne skal udvikle nye eller forbedrede services

2. Kompetencer Partnerskaberne skal udvikle personale-/organisatoriske kompetencer,

der kan skabe nye eller forbedrede services eller samarbejder, eller bane vejen til nye markedsandele (indenfor søjlerne).

3. Økonomi Partnerskaberne skal have et økonomisk incitament - enten direkte

eller indirekte - f.eks. hvor partnerskaber kan skabe adgang til nye økonomiske arenaer, der giver mulighed for øget service.

4. Opmærksomhed Partnerskaberne skal skabe en øget opmærksomhed omkring tilbud og

services, der skaber større tilslutning til eksisterende og fremtidige services. Som minimum skal det få folk ind af døren.

5. Politiske / strategiske mål Partnerskaberne skal understøtte politiske og strategiske mål, både i

relation til samarbejdsrelationer og til produkter/services. Både kort og lang sigt.

Knud Schulz Aarhus September 2015 58

Page 59: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Dokk1s identitetsbærere/søjler for partnerskaber Læring

mellem borgere, teknologi og viden; livslang læring og fællesskab.

Fortællinger - oplevelser og kultur

Demokrateket borgeren som udgangspunkt; mangfoldighed, samarbejde og netværk

Rum til jer borgerskabte initiativer; iværksætteri; mødelokaler, urban offices osv.

Aarhus porteføljen det bæredygtige ikon for Aarhus; bysatsninger; Kulturby 2017;

lokalhistorie mv.

Familier og Børn indsatsområderne herunder er: Læring, Fortællinger, Leg

+ relationer og partnerskaber med De nærmeste Naboer

Knud Schulz Aarhus September 2015 59

Page 60: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Branding Navneprocessen = relationer Åben netbaseret forslags proces

= 1250 forslag til navne til bygningen

30 navne blev lagt ud til afstemning

ingen med ordet bibliotek – det er et hus for mange partnere (p-anlæg, letbane station, udlejningsarealer, borgerservice og bibliotek)

7 forslag der fik flest stemmer tog en jury bestående af repræsentanter for partierne i byrådet samt ’unge byrådets borgmester’ og ældrerådet stilling til

Knud Schulz Aarhus September 2015 60

Page 61: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 61

Page 62: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Dokk1 og visuel identitet

62 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 63: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Resultat - et navn - mange medskabere

Knud Schulz Aarhus September 2015 63

Page 64: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Transformation fra Hovedbibliotek til Urban Mediaspace

Udfordring:

Hvis borgerne forventer et bibliotek som det de kender fra det gamle – bare lidt større – bliver de skuffede.

Borgere og medarbejdere skal sammen ’mentalt’ forberedes og skabe forventninger der kan indfries.

+ Der bliver mere plads

- Der bliver ikke flere medier, personale etc.

Knud Schulz Aarhus September 2015 64

Page 65: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

2013 arena for borgernes og medarbejders udforskning af Dokk1 koncepter - Byggepladsen

Reorganisering af organisationen

Alt fokus rettes mod realisering af Dokk1

Drift af Dokk1

Ingen projekter og konsulenter

Projektet er Dokk1

65 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 66: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Transformation Lab II

Knud Schulz Aarhus September 2015 66

Byggepladsen Rum til test af service design

Page 67: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Global innovation model – faster to change

Partnership between

Global Libraries/Bill and Melinda Gates Foundation

Chicago Public Libraries

IDEO

Aarhus Public Libraries

Knud Schulz Aarhus September 2015 67

Page 68: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

DESIGN THINKING

Design thinking is about accelerating innovation to create better solutions to the challenges we meet!

68 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 69: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Learn to work as a designer 69 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 70: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

70 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 71: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

71 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 72: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

72 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 73: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 73

Page 74: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Knud Schulz Aarhus September 2015 74

Page 75: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Åbningstider og service

Åbningstid

fra 44 timer til 57 timer med faglig support

+ 20 timer uden faglig vejledning

Servicepunkter Information

Borgerservice

Bibliotekssupport - voksne

Bibliotekssupport – Familier/børn

+ café

75 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 76: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Servicepunkter Information

Receptionen etableres som en tovholderfunktion med tilknyttede medarbejdere der kan arbejde i flere funktioner

Borgerservice Eksisterende service i nye rammer Muligheder for udvikling af læringsprogrammer

BS/Bib

Bibliotek - voksen support Fysisk support punkt – dækker nordlige ½ del af

niveau 1 + Rampen

Bibliotek – familier og børn Fysisk support punkt – dækker niveau 2

76 Knud Schulz Aarhus September 2015

Page 77: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Faciliteter Med entre muligheder

Store sal 270 pladser

Lille sal 70 pladser

Mødelokaler og undervisningsrum

32 + 32 + 20

I det åbne rum – offentlig adgang

Rampen ?

Mange mindre scener i det åbne rum

Forvandlingsrum

Kampagnebutikkern

Partnerskaber

2 projektrum voksne

2 Labs børn

Knud Schulz Aarhus September 2015 77

Page 78: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler indretning/brug voksne (1)

DokkStart

Oaser

Læsesal

Support (læring)

Møde steder

Dagligstue

Hjørnet

Spil Knud Schulz Aarhus September 2015 78

Page 79: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler indretning/brug voksne (2)

Knud Schulz Aarhus September 2015 79

Rampen

Forvandlingsrum

Projekt labs

Studierum

Undervisning

Mødelokaler

Café

Page 80: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler indretning/brug voksne (3)

Knud Schulz Aarhus September 2015 80

Store sal

Torvet

Alene - sammen

Emne zoner

Refleksion

Borgerservice

Arbejdsaltan

Page 81: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler Familier og Børn 0 til 3 år

Puder

Slottet

Læsning

Ammerum

Boksen

Cirkeline huset

’Stor Lego’

Knud Schulz Aarhus September 2015 81

Page 82: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler Familier og Børn 4 til 8 år

lærings zone

Scene

Udklædning

3D globus

BørneLab

Spiserum

Læsehuler

Udforsknings rampe

Knud Schulz Aarhus September 2015 82

Page 83: Folkeuniversitetet 30. sept.2015

Eksempler Familier og Børn 9 til 12 år

Tweens zone

Interaktivet gulv

Makerspace

Tweens lab

Lærings zone

Spillegaden

Knud Schulz Aarhus September 2015 83