1

GENETYKA

Studia II stopnia

1. Nazwa kierunku: Genetyka

2. Opis kierunku

Za twórcę genetyki uważa się czeskiego zakonnika Grzegorza Mendla, który w 1866 r. odkrył podstawowe prawa przekazywania cech dziedzicznych i postawił hipotezę istnienia jednostek dziedziczności, które dziś nazywamy genami. Współczesna genetyka rozwinęła się dzięki wykorzystaniu zdobyczy chemii i fizyki oraz szybkiemu doskonaleniu narzędzi badawczych i wyposażenia laboratoriów. Przełomowym osiągnięciem w genetyce, stanowiącym jednocześnie jedno z największych odkryć w historii nauki, było odkrycie w 1953 r. struktury DNA (kwasu deoksyrybonukleinowego) przez Jamesa Watsona i Francisa Cricka, co doprowadziło w kolejnych latach do rozszyfrowania kodu genetycznego. Badania prowadzone w zakresie biochemii oraz genetyki wirusów i mikroorganizmów pozwoliły na wyjaśnienie chemicznej natury genu, procesów mutacji, mechanizmu działania genów, biosyntezy białka oraz innych procesów metabolicznych. Powstał nowy dział nauki − genetyka molekularna, a w niej od połowy lat 70. XX wieku nowy kierunek − inżynieria genetyczna, która stwarza ogromne możliwości praktycznego wykorzystania osiągnięć genetyki w biologii, mikrobiologii, medycynie, hodowli roślin i zwierząt, a także w ochronie środowiska. Studia na kierunku genetyka, oferowane przez Uniwersytet Łódzki, są jedynymi tego typu w Polsce. Pozwalają na uzyskanie rzetelnej i szczegółowej wiedzy o cytogenetyce i genetyce molekularnej człowieka, a także o strukturach i funkcjach kwasów nukleinowych człowieka, zwierząt i roślin. Duża liczba zajęć o charakterze praktycznym pozwala na wykształcenie cennych umiejętności, w tym szczególnie: identyfikowania i analizy struktury genomu człowieka, zwierząt, roślin i bakterii oraz wykorzystywania danych z zakresu genetyki molekularnej w biologii, biochemii, nauce o ewolucji, biogeografii i ochronie środowiska.

3. Poziom kształcenia: drugi – studia magisterskie

4. Zasady rekrutacji Orientacyjny limit miejsc: 30

Zasady przyjęć: Rekrutacja odbywa się na podstawie profilu ukończenia studiów, średniej oceny ze studiów oraz ogólnego wyniku studiów na dyplomie

Kierunek dostępny jest dla absolwentów studiów: licencjackich, inżynierskich i magisterskich w zakresie biologii, biotechnologii, mikrobiologii, biochemii, biofizyki, analityki medycznej, inżynierii biomedycznej, kosmetologii, ogrodnictwa, ochrony środowiska, nauk rolniczych, leśnych, weterynaryjnych i medycznych.

Powyższa informacja ma tylko charakter orientacyjny. Szczegóły na stronie http://rekrutacja.uni.lodz.pl, na której kandydaci muszą obowiązkowo dokonać rejestracji, a następnie po zakwalifikowaniu złożyć wymagane dokumenty w miejscu i terminie, który zostanie podany na ww. stronie internetowej.

2

5. Forma studiów: stacjonarne

Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne 6. Zasadnicze cele kształcenia:

Przekazanie szerokiej wiedzy o cytogenetyce i genetyce molekularnej człowieka.

Przekazanie szerokiej wiedzy o procesach biochemicznych związanych z funkcją genomów zwierząt, roślin i bakterii.

Wykształcenie umiejętności identyfikowania i analizy struktury genomu człowieka, zwierząt, roślin i bakterii.

Wykształcenie umiejętności wykorzystywania danych z zakresu genetyki molekularnej w biologii, biochemii, nauce o

ewolucji, biogeografii i ochronie środowiska.

7. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: magister

8. Wskazanie możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia absolwenta

Po ukończeniu kierunku genetyka absolwent może znaleźć zatrudnienie jako genetyk w:

placówkach naukowo-badawczych związanych z ochroną zdrowia i środowiska,

ośrodkach hodowli roślin i zwierząt,

laboratoriach medycyny sądowej.

Absolwent kierunku genetyka może także znaleźć zatrudnienie jako ekspert do spraw genetyki w różnych instytucjach: szpitalach, poradniach, placówkach naukowo-badawczych i diagnostycznych oraz jako nauczyciel biologii po zaliczeniu dodatkowego kształcenia dla nauczycieli. Ponadto może kontynuować kształcenie na studiach III stopnia prowadzonych na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska oraz na wydziałach pokrewnych. Absolwenci studiów II stopnia mogą kontynuować naukę na prowadzonych na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska UŁ studiach doktoranckich: Biochemiczno-Biofizycznym; Genetyki Molekularnej, Cytogenetyki i Biofizyki Medycznej; Ekologii i Ochrony Środowiska oraz Mikrobiologii, Biotechnologii i Biologii Eksperymentalnej. 9. Wymagania wstępne, oczekiwane kompetencje kandydata

wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie nauk biologicznych, medycznych, rolniczych, leśnych lub weterynaryjnych na poziomie studiów I stopnia z obszaru nauk przyrodniczych 10. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia

Dziedzina nauki: dziedzina nauk biologicznych

Dyscypliny naukowe: biologia, biochemia, biotechnologia, mikrobiologia i ekologia

11. Przyporządkowanie do obszaru kształcenia: obszar nauk przyrodniczych

12. Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarowych efektów określonych dla obszaru nauk przyrodniczych II

stopnia. Analiza zgodności z deskryptorami obszarowymi: wszystkie deskryptory obszarowe z profilu akademickiego zostały uwzględnione

w zakresie WIEDZY

04G-2A_W01 wyjaśnia złożone zjawiska i procesy genetyczne P2A_W01, P2A_W03 04G-2A_W02 posługuje się specjalistyczną terminologią w zakresie genetyki i biochemii w

języku polskim i angielskim P2A_W03, P2A_W04

04G-2A_W03 charakteryzuje struktury i funkcje kwasów nukleinowych P2A_W02, P2A_W03, P2A_W04

04G-2A_W04 opisuje metody inżynierii genetycznej P2A_W02, P2A_W04

04G-2A_W05 wymienia dane genetyczne wykorzystywane w taksonomii roślin i zwierząt, filogenetyce i ochronie środowiska

P2A_W02, P2A_W04

3

04G-2A_W06 opisuje procesy odpowiedzialne za utrzymanie integralności genomów roślin, zwierząt i bakterii

P2A_W02, P2A_W03, P2A_W04

04G-2A_W07 wyjaśnia podłoże genetyczne i biochemiczne chorób człowieka P2A_W02, P2A_W03, P2A_W04

04G-2A_W08 analizuje aktualnie dyskutowane zagadnienia w polskiej i angielskiej literaturze naukowej związanej z genetyką, medycyną i biotechnologią

P2A_W05

04G-2A_W09 stosuje metody statystyczne w analizie danych doświadczalnych P2A_W06 04G-2A_W010 wyjaśnia zasady planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi

badawczych stosowanych w zakresie genetyki i biochemii P2A_W07

04G-2A_W011 wymienia procedury administracyjno-finansowe w pozyskiwaniu i rozliczaniu funduszy na realizację projektów naukowych oraz tworzeniu i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości

P2A_W08, P2A_W011

04G-2A_W012 wyjaśnia zasady bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania doświadczeń naukowych

P2A_W09

04G-2A_W013 wyjaśnia podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego

P2A_W010

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI

04G-2A_U01 analizuje chromosomy człowieka P2A_U01, P2A_U04

04G-2A_U02 przeprowadza analizę zmienności genetycznej w oparciu o rozkład częstości genotypów i alleli

P2A_U01, P2A_U04, P2A_W02, P2A_W04

04G-2A_U03 analizuje związek danych molekularnych, biologicznych i geograficznych w celu tworzenia koncepcji filogeograficznych

P2A_U01, P2A_W02, P2A_W04

04G-2A_U04 identyfikuje i projektuje sekwencje kwasów nukleinowych przy użyciu źródeł elektronicznych

P2A_U01, P2A_U04, P2A_W04

04G-2A_U05 wykorzystuje różne źródła informacji z poszanowaniem praw autorskich w przygotowaniu opracowania naukowego

P2A_U02, P2A_U03, P2A_U07, P2A_U08, P2A_U010,

P2A_U012

04G-2A_U06 przeprowadza analizy statystyczne z wykorzystaniem informatycznych technik obliczeniowych

P2A_U05, P2A_W02, P2A_W03

04G-2A_U07 potrafi przygotować i zaprezentować pracę dyplomową P2A_U06, P2A_U07, P2A_U08, P2A_U09,

P2A_U010, P2A_U011

w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

04G-2A_K01 przedstawia argumenty na rzecz uczenia się przez całe życie P2A_K01

04G-2A_K02 studiuje literaturę związaną ze specjalnością naukową, w ramach której przygotowuje pracę dyplomową

P2A_K01, P2A_K05, P2A_K07

04G-2A_K03 współdziała i pracuje w grupie P2A_K02, P2A_K08

04G-2A_K04 organizuje i przeprowadza rzetelnie badania związane z pracą dyplomową

P2A_K03

04G-2A_K05 szanuje własność intelektualną autorów pozycji, które cytuje w swojej pracy dyplomową

P2A_K03, P2A_K04

04G-2A_K06 wyjaśnia niebezpieczeństwa wynikające z badań genetycznych P2A_K06

13. Związek kierunku studiów z Misją uczelni i jej strategią rozwoju oraz ze strategią rozwoju Wydziału BiOŚ UŁ

Program kształcenia na kierunku genetyka odpowiada misji i strategii Uniwersytetu Łódzkiego, a tym samym założeniom strategii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska w latach 2007-2015 przyjętym w dniu 30 stycznia 2007 r. Jest on odzwierciedleniem wysokiej aktywności naukowej pracowników Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska i odpowiada modelowi „jedności nauki i dydaktyki” – podstawowej zasady funkcjonowania Uczelni. „Najwyższą siłą Uniwersytetu Łódzkiego jest jedność w różnorodności i działanie w duchu wolności badań naukowych, swobody dyskusji akademickiej i przekazywanej wiedzy”. Jednym z zasadniczych celów kształcenia na kierunku genetyka jest wykształcenie umiejętności wiązania ze sobą faktów z różnych obszarów wiedzy: genetyki molekularnej, biologii, biochemii, nauki o ewolucji, geografii i ochrony środowiska. Ponadto student ma możliwość wyboru różnych przedmiotów, w tym także o charakterze praktycznym, pozwalających na rozszerzanie i uzupełnianie wiedzy. Ma tym samym możliwość stworzenia własnej ścieżki kształcenia, która odpowiada jego zainteresowaniom naukowym i planom zawodowym. Nawiązuje to do założeń strategii Uniwersytetu Łódzkiego, która kładzie nacisk na „zwiększenie elastyczności programów nauczania”. Studia na kierunku genetyka, oferowane przez Uniwersytet Łódzki, są jedynymi tego typu w Polsce. Z tego względu program kształcenia na tym kierunku odpowiada zarówno zasadzie innowacyjności jak i elitarności Uniwersytetu Łódzkiego. Jest on ofertą mogącą służyć rozwiązywaniu problemów nie tylko naukowych, ale także gospodarczych i społecznych poprzez np. przyczynianie się do poprawy sposobów zwalczania chorób człowieka, zwierząt i roślin. Absolwenci kierunku genetyka należeć będą do elitarnej, nie tylko w Polsce, grupy specjalistów o szerokich horyzontach intelektualnych, otwartych na nowe idee.

4

14. Różnice w stosunku do innych programów kształcenia o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia

prowadzonych w UŁ

Program kształcenia na kierunku genetyka zawiera w sobie efekty kształcenia przewidywane na innych kierunkach biologicznych, w tym w szczególności na kierunku biologia. W odróżnieniu od absolwentów kierunku biologia, absolwent studiów drugiego stopnia kierunku genetyka będzie posiadał szczegółową wiedzę i umiejętności z zakresu cytogenetyki i genetyki molekularnej człowieka oraz funkcji i struktury kwasów nukleinowych zwierząt, roślin i bakterii.

Szczegółowe informacje na stronie WBiOŚ:

www.biol.uni.lodz.pl

5

GENETYKA – program studiów

Rok I

Przedmiot

Szczegóły przedmiotu

KOD Liczba godzin

Forma zaliczenia

ECTS wykłady ćwiczenia

seminaria/konwers.

Razem

Semestr 1

Struktura i funkcja kwasów rybonukleinowych

0400-G7001D

13 – – 13 Z 2

Biologia i genetyka molekularna rozwoju 0400-G7002D

18 – – 18 Z 2

Genom człowieka 0400-G7003D

13 26 – 39 E 4

Cytogenetyka człowieka 0400-G7004D

13 26 – 39 E 4

Genetyka w auksologii 0400-G7005D

13 13 – 26 Z 3

Genomika i proteomika 0400-G7006D

26 52 – 78 E 6

Regulacja metabolizmu komórkowego 0400-G7007D

18 – – 18 Z 2

Praktikum z genetyki molekularnej 0400-G7008D

– 13 – 13 Z 2

Biologia molekularna nowotworów 0400-G7009D

13 – – 13 Z 2

Pracownia specjalistyczna 0400-G7010D

– 104 – 104 Z 3

Seminarium ** 0400-G7011D

– – 26 26 Z 2

Wykłady monograficzne* – 39 – – 39 Z 3

Szkolenie bhp w Uniwersytecie Łódzkim – – – – – (e-learning)

Szkolenie biblioteczne*** – – – – – (e-learning)

** w tym 10 godzin w języku angielskim

razem po 1. semestrze :

godzin: 426 p. ECTS: 35

Semestr 2

Inżynieria genetyczna 0400-G8001D

39 – – 39 E 4

Naprawa DNA 0400-G8002D

26 – 26 (K) 52 E 5

Genetyka kliniczna 0400-G8003D

26 – – 26 Z 3

Genetyka ewolucyjna 0400-G8004D

13 13 – 26 Z 3

Filogenetyka i ekologia molekularna 0400-G8005D

26 26 – 52 E 5

Osiągnięcia współczesnej genetyki bakterii

0400-G8006D

13 – – 13 Z 2

Statystyka dla genetyków 0400-G8007D

– 26 – 26 Z 2

Pracownia specjalistyczna 0400-G8008D

– 104 – 104 Z 3

Seminarium w języku angielskim 0400-G8009D

– – 26 26 E 5

Praktyki zawodowe (3 tygodnie) 0400-G8010D

– 120 – 120 Z 4

razem po 2. semestrze : godzin: 484 p. ECTS: 36

6

Rok II

Przedmiot

Szczegóły przedmiotu

KOD

ilość godzin Forma

zaliczenia ECTS

wykłady ćwiczenia seminaria/konwers.

Razem

Semestr 3

Metodologia nauk przyrodniczych z elementami bioetyki 0400-BB901D 13 – – 13 Z 3

Funkcje genomów roślinnych 0400-G9002D

13 26 – 39 E 5

Postępy biotechnologii 0400-G9003D

13 – – 13 Z 3

Pracownia magisterska 0400-BB903D

– 260 – 260 Z 11

Seminarium magisterskie 0400-BB907D

– – 26 26 Z 5

Zajęcia ogólnouczelniane 0400-G9006D

– – – 26 Z 3

WF – – – – 26 Z 1

razem po 3. semestrze : godzin: 403 p. ECTS: 31

Semestr 4

Komercjalizacja badań naukowych 0400-G0001D

– – 13 (K) 13 Z 3

Projekty badawcze 0400-G0002D

13 – – 13 Z 2

Pracownia magisterska 0400-BB001D

– 260 – 260 Z 11

Seminarium magisterskie i PPD/ED 0400-BB004D

– – 26 26 Z 15

razem po 4. semestrze : godzin: 312 p. ECTS: 31