god.programa prosirena 2012 13

ООУ „ Климент Охридски “

РЕПУБЛИКА МАКЕДОНИЈА

ГОДИШНА ПРОГРАМА

за воспитно образовната програма

на ООУ „Климент Охридски“ - Прилеп

Учебна 2012/2013 год.

Директор,

Септември 2012 год. ---------------------------------- Дарко Јовески


Содржина

ООУ Климент Охридски Прилеп ................................................................ . 1Содржина ......................................................................................................... . 2Одлука .............................................................................................................. 3Годишна програма за воспитно образовната програма на ООУ „Климент Охридски“ учебна 2012/2013 год. ................................................................ . 4Вовед ................................................................................................................. . 4Приоритетни задачи .......................................................................................... 4Услови за работа ............................................................................................. . 5Преглед на простор опрема и квадратура ..................................................... . 6Преглед на наставни средства ......................................................................... . 6Преглед на бројот на паралелките за учебната 2012/2013 година ............... . 7Наставен, раководен, стучен и друг кадар во училиштето ............................ 9Преглед на наставниот кадар по одделенија, стручна подготовка и наставен предмет што го предава ................................................................................... . 10НаставаГлобална структура на воспитно -образовната работа ............................... . 12Воннаставни активности .................................................................................. . 12Следење, вреднување и унапредување на воспитно - образовната работа .. 15Стручно и методско - педагошко усовршување на наставниците и стручните работници .......................................................................................................... . 15Стручни органи и тела........................................................................................ 15Управувње и раководење во училиштето ...................................................... . 16Педагошка евиденција и документација ........................................................ . 17Програма за работа на наставничкиот совет ................................................... 17Програма за работа на одделенските совети ................................................... 19Програма за работа на советот на родители .................................................. . 20Програма за производна и друга општествена работа...................................... 21Стручни активи......................................................................................................22Програма за работа со деца со посебни потреби............................................... .23Воннаставни задолженија на наставниците и стручните работници................24Календар за организација и работа на ООУ К. Охридски .................................26Програма на стручен актив- одделенска настава................................................28Програма на стручен актив-општествено јазично подрачје...............................30Програма на стручен актив- природно подрачје.................................................32Програма на стручен актив – посебни паралелки...............................................34Програма за работа на подмладокот на црвениот крст.......................................35Програма за работа на ученичката заедница........................................................37Програма за работа на професионална ориентација..........................................38Програма за работа на психологот........................................................................40Програма за работа на педагогот...........................................................................47Распоред за дополнителна, додатна настава........................................................50Програма за работа на директорот.........................................................................53


Врз основа на член 77 став 1 алинеа 2 од Статутот на ООУ"Климент Охридски" Прилеп, Училишниот одбор на ова училиште на ден 30.08.2012 год. ја донесе следната

ОДЛУКА

За усвојување на Годишната програма за работа наООУ "Климент Охридски" Прилеп за учебната 2012/2013 год.

Член 1

Се усвојува Годишната програма за работа на ООУ"Климент Охридски"-Прилеп, за учебната 2012/2013 год. и сите надлежности кои произлегуваат од истата, вработените на ова училиште се должни да ги спроведат во означениот период.

Член 2

Одлуката стапува во сила со денот на донесувањето а ќе се применува за учебната 2012/2013 год.

дел. бр.02-37/2 Претседател на Училишен одбор 30.08.2012 год. на ООУ "Климент Охридски"

Прилеп Прилеп

______________________

с.р. Цветанка Јочкоска

3


Vrz osnova na ~len 71 stav 1 alinea 2 od Statutot na OOU"Kliment Ohridski" Prilep, U~ili{niot odbor na ova u~ili{te na den 30.08.2012 god. ja donese slednata

ODLUKA

Za usvojuvawe na Godi{niot izve{taj za uspehot naOOU "Kliment Ohridski" Prilep za u~ebnata 2011/2012 god.

^len 1

Se usvojuva godi{niot izve{taj za uspehot naOOU"Kliment Ohridski" Prilep, za u~ebnata 2011/2012 god.

^len 2

Odlukata stapuva vo sila so denot na donesuvaweto .

del. br.02-78/3 Pretsedatel na U~ili{en odbor 30.08.2012 god. na OOU "Kliment Ohridski" Prilep Prilep

_________________________________

s.r. Cvetanka Jo~koska

4


ГОДИШНА ПРОГРАМАЗА ВОСПИТНО - ОБРАЗОВНАТА РАБОТА НА

ООУ „КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“ - ПРИЛЕПУЧЕБНА 2012/2013 ГОДИНА

Годишната програма за работа на ООУ"Климент Охридски" - Прилеп, е изготвена во согласност со член 126 од Законот за Основно образование, Службен весник број 103/2008год. и статутот на училиштето член 77 став 1 алинеа 2 донесен од училишниот одбор.

ВОВЕД

Основното општинско училиште "Климент Охридски" се наоѓа во централното подрачје на градот, а опфаќа ученици и од периферниот дел - на излезот од градот кај старото индустриско училиште.

Во училиштето е организирана настава за ученици од I-VIII одделение. Во рамките на училиштето има и паралелки за ученици со посебни потреби, а исто така работи и една комбинирана пралелка од I-V одделение во село Мажучиште.

Редовната настава ќе се изведува во две смени. Часовите во прва смена по правило ќе почнуваат во 07:15 часот, а попладне во 13:00 часот и ќе траат по 40 минути.

Покрај редовната задолжителна настава ќе бидат организирани и воннаставни активности - слободни ученички активности, како и некои проекти со образовно-воспитни содржини. Во текот на учебната година голем број на ученици ќе земат учество на натпревари на општинско, регионално и државно ниво.

Во претходната 2011/2012 учебна година постигнати се позначајни резултати: Просечниот успех во основното училиште заедно со подрачната паралелка изнесува 4,41.

ПРИОРИТЕТНИ ЗАДАЧИ

Во текот на оваа учебна година покрај реализацијата на сите наставни и воннаставни планирања предвидени со Годишната програма приоритетни задачи на училиштето ќе бидат: Збогатување со наставно – нагледни средства; Воведување на кабинетска настава; Реализација на зелен пакет – јуниор – образование за одржлив развој; Стручно усовршување на наставниот кадар со интерни и екстерни семинари и

обуки. Партерно и хортикултурно уредување на училишниот двор од новата и

старата зграда;

5


Услови за работа Условите за работа се релативно добри. Пред почетокот на учебната година, беше извршено тековно одржување на сите згради, посебно на фискултурната сала и соблекувалните. Беа подобрени условите во санитарните јазли. Комплетно беше опремена просторија за стручниот соработник – дефектолог. Поголем дел од училишните клупи, беа обновени и прилагодени за поуспешна реализација на проектот-компјутер за секое дете. Обновување на дел од училниците со нови завеси. Се започна со средување на проблемот со атмосферската вода.Од страна на Заводот за здравствена заштита извршена е дезинфекција на просториите на училиштето.Училиштето располага со три училишни згради, две во градот и една во село Мажучиште. Во истите има вкупно 29 училници. Во училиштето работи и стоматолошка амбуланта.

6


ПРЕГЛЕД на простор опрема и квадратура

Наставни простории (вид) Број на простории м2Згради 3Училници 29 1350Кабинети 4 160Фискултурна сала 1 200Простории за вработени Број на простории м2Директор 1 28Наставнички канцеларии 3 180Административни простории 2 50Простории за технички персонал 1 10Ходници 10 300Хол 2 300Магацини 1 25Забна амбуланта 1 30Училишни дворови 4 5000Училишна библиотека 1 36Простор за парно греење 1+1 стара зграда 46 +42Простор за хаусмајстор 1 22Простор за санитарни јазли 6 124Простор за стручна служба 2 26Подрумски простории 2 88

Вкупно 8017

ПРЕГЛЕДна наставни средства

ПРЕГЛЕДна наставни средства

ПРЕГЛЕДна наставни

средства

ПРЕГЛЕДна наставни

средства

Аудио-Визуелни средства Количина СостојбаДијапроектор 3 ИсправниЕпископ 1 ИсправенКасетофони 5 ИсправниТВ приемници 4 1 НеисправенМашини за пишување 3 ИсправниСметач дигитрон 1 ИсправенЦД Плеер 6 ИсправниГрафоскоп 3 ИсправниКомпјутери 20 + 20 + 12 ИсправниЛЦД проектор 2 ИсправниЛаптоп 1 ИсправенПечатач 5 ИсправниСкенер 1 ИсправниПечатач, скенер, копир и факс 1 Исправен

7


Лаптопи за ученици 179 ИсправниЛаптопи за наставници 50 Исправни

ПРЕГЛЕДна бројот на паралелките

за учебната 2012/2013 година

Одделенска настава Прилеп :

Одделение Број на паралелки Број на ученици1-во 4 922-ро 4 833-то 3 744-то 4 915-то 3 84

Вкупно: 18 424

Вкупно ученици во одделенска настава Прилеп: 438

Подрачна комбинирана паралелка во с. Мажучиште:

Одделение Број на ученици1-во 42-ро 23-то 24-то 45-то 2

Вкупно: 14

Вкупно ученици во одделенска настава с. Мажучисште: 438

Предметна насатава:

Одделение Број на паралелки Број на ученици6-то 3 58

7-мо - деветтолетка 4 977-мо - осмолетка 3 73

8-мо 4 84Вкупно: 14 312

Вкупно ученици во предметна настава: 312

8


Посебни паралелки:

Одделение Број на ученици1-во 22-ро 43-то 24-то 75-то 116-то 87-мо 78-мо 11

Вкупно: 52

Вкупно ученици во посебни паралелки: 52

Вкупно паралелки и ученици во училиштето :

Паралелки УченициОдделенска настава 18 424Подрачна паралелки 1 14Предметна настава 14 312Посебни пралелки 8 52

Вкупно: 41 802

Вкупно паралелки – 41, вкупно ученици - 802

9


Наставен, раководен, стучен и друг кадар во училиштето

За успешна работа и реализација на воспитно - образовниот процес во училиштето се вработени:

1. Одделенска настава: 19 наставници и 5 во посебните паралелки.2. Предметна настава: 29 наставници и 2 во посебните паралелки.

Орган на раководење : Работно место Име и презиме Стручна подготовка Директор Дарко Јовески ВСС – Филолошки факултет

Административен персонал:Работно место Име и презиме Стручна подготовка Секретар Трајче Илиески ВШС ЕкономскиБлагајник Тони Иваноски ВШС ЕкономскиЕконом Тодорка Арапческа Средно екон.учил.

Стручна служба:Работно место Име и презиме Стручна подготовка Педагог Добривој Талимџиоски ВСС - ПедагогијаПсихолог Соња Јованоска ВСС - ПсихологијаДефектолог Светлана М. Томеска ВСС - Дефектологија

Технички персонал:Работно место Име и презиме Стручна подготовка Хаус мајстор Веле Мицески Средно дрвно училиштеКотлар Благоја Костески Основно училиштеХигиеничар Вера Јаковлеска Основно училиштеХигиеничар Татјана Андоноска Основно училиштеХигиеничар Иван Џагадуроски Основно училиштеХигиеничар Горан Христоски Основно училиштеХигиеничар Богоја Смилески Основно училиштеХигиеничар Сашо Иваноски Основно училиштеХигиеничар Злате Јошески Основно училиштеХигиеничар Цане Богданоски Основно училиште

10


Преглед на наставниот кадар по одделенија, стручна подготовка и наставен предмет што го предава.

Одделенска настава:Име и презиме Стручна подготовка Одделение

1. Мирјана Факова ВШС I-1 2. Цветанчо Волчески ВСС I-2 3. Светлана Златеска ВСС I-3 4. Виолета Ристеска ВСС I-4 5. Добрица Маркоска ВСС II- 1 6. Светлана Барлакоска ВСС II- 2 7. Роза Кузманоска ВСС II-3 8. Цветанка Буческа ВШС II-4 9. Анче Ангелеска ВСС III-110. Соња Стојаноска ВСС III-211. Соња Илијеска ВШС III-312. Виолета Талимџиоска ВШС IV-113. Сузана Стеваноска ВСС IV-214. Мартина Цветкоска ВСС IV- 315. Виолета Ѓорческа ВСС IV-416. Милка Андоноска ВСС V-117. Љубица Даноска ВСС V-218. Весна Велјаноска ВСС V-3____________________________________________________________________19. Kетерина Трајкоска ВСС с. Мажучиште I до V одд.

Предметна настава:Име и презиме Стручна п. Наставен п . Часови сед.

1. Јулијана Талеска ВСС Македонски ј. 202. Слободан Јанески ВШС Македонски ј. 203. Билјана Чакароска ВСС Македонски ј. 204. Виолета Пацаноска ВШС Англиски ј. 205. Матеја Велјаноска ВСС Англиски ј. 106. Билјана Наумоска ВСС Англиски ј. 107. Соња Ташкоска ВСС Англиски ј. 208. Весна Јонозска ВСС Англиски ј. 209. Фросина Ацеска ВСС Англиски ј. 1510. Ленче Вренцоска ВСС Француски ј. 1011. Борис Јованоски ВСС Ликовно о. 2012.Томе Коев ВШС Музичко о. 2013. Митре Мишачкоски ВШС Математика 20

11


14. Моника Елим ВСС Математика 2015. Лидија Карапееска ВСС Математика + Физика 2016. Петре Спиркоски ВШС Биологија 2017. Цветанка Јочкоска ВСС Хемија + изборни 2118. Лилјана Здравеска ВСС Историја + изборни 2019. Зоран Сребреноски ВСС Географија + Прир.науки и тех. 20 20. Каролина Јовеска ВСС Историја, Граѓ.кул. + изборни 20 21. Соња Петреска ВСС Географија, Прир.науки+изборни 20 22. Мери Велкоска ВШС Музичко о. 20 23. Златко Николоски ВСС Техничко о. 20 24. Гордана Јованоска ВСС Информатика + изборни 20 25. Ахил Јаков ВСС Физичко о. 21 26. Сашо Петрески ВСС Физичко о. 20 27. Оливер Николоски ВСС Физичко о. 19 28. Катерина Станкоска ВСС Германски ј. 20 29. Наташа М.Милеска ВСС Биологија + изборни 20 30. Спасе Јанчески ВСС Физика 10

Посебни паралелки1. Емилија Ралоска ВСС Дефектолог 1 и 3 одд.2. Рената Андоноска ВСС Дефектолог 2 одд.3. Жаклина Ѓ. Ванески ВСС Дефектолог 4 одд4. Ивана Дамјаноска ВСС Дефектолог 5 одд.5.Катерина Кумпаниоска ВСС Дефектолог 5 одд.

Предметни : 6. Гордана Тодороска ВСС Дефектолог 22часа7. Елизабета Христоска ВСС Дефектолог 23 часа

12


НАСТАВАГлобална структура на воспитно - образовната работа

На основа на планот и програмата за воспитно-образовната дејност во основното образование наставата ќе се изведува како:1.Задолжителна настава по наставни предмети и подрачја за учениците од I до VIII одделение .2. Изборна настава по Класична култура на европската цивилизација и Етика на религиите во 6 одд. Нашата татковина, Вештини за живеење и Унапредување на здравјето во 7 одд. осм.Истражување на родниот крај, Нашата татковина и Проекти од ликовната уметност во 7 одд. од дев.Програмирање, Проекти од информатиката и Вештини за живеење во 8-одд. 3. Дополнителна настава за учениците од II до VIII одделение во текот на учебната година по одредени наставни предмети и на крајот на учебната година за ученици со негативни оценки.4. Додатна настава за учениците од II до VIII одделение по одредени наставни предмети.

ВОННАСТАВНИ АКТИВНОСТИ

Воспитно образовната работа ќе се реализира и преку следните воннаставни активности:а) Слободни ученички активности;б) Воннаставни проекти и содржини од воспитно-образовен карактер;в) Грижа за здравјето на учениците;г) Производна и друга општествено корисна работа на учениците;д) Соработка со локалната средина;ѓ) Јавна културна дејност на училиштето;е) Наставни и рекреативно-забавни екскурзии ;ж) Натпревари на учениците;з) Работа на заедниците на учениците;

Слободни ученички активностиЦели и задачи на слободните учнички активности се:

Учениците да се оспособат за самостојно решавање на поставените задачи; Да ги воочуваат односите во природата и да се оспособат за критичко

мислење и јавно да ги изнесуваат своите ставови, но да ги почитуваат и ставовите на другите;

Да формираат навики за правилно користење на слободното време и да ги почитуваат резултатите од својот труд и трудот на другите;

Да формираат способности за позитивна општествена афирмација; Да се здобијат со основни навики за правилен однос кон природните

богатства за заштита и унапредување на животната средина.

13


Своите афинитети и интереси учениците ќе можат да ги остварат преку работата на следните слободни ученички активности:-Слободни ученички активности за проширување на знаењата по одделни наставни предмети;-Слободни културно - уметнички активности;-Слободни спортски активности;

Училишниот хор и хармоникашки оркестар ќе работат во рамките на редовната настава.

П роекти и активности : Во текот на учебната година ќе се реализираат и неколку проекти и

активности со воспитно-образовни содржини. ЕКО-ОХО Зелен пакет – Јуниор Јазична писменост – во почетните одделенија Математичка писменост – во одделенска настава. Проект за меѓуетничка интеграција во образованието. Активност за ненасилство во училиштето:

- Разгледување на однесувањето на учениците кон училишниот инвентар. ( спроведување на анкета, обработка и анализа на резултати, детектирање на состојбата и организирање на едукација на учениците на одделенски час. )

Грижа за здравјето на учениците : Обврска на училиштето е да се грижи за здавјето на учениците. Во таа

функција пред почетокот на учебната година сите простории во училиштето беа темелно исчистени а од страна на Заводот за здравствена заштита се изврши целосна дезинфекција.

Во соработка со Медицинскиот центар, а и согласно со законските обврски ќе биде извршен систематски преглед на сите ученици од I, III, V и VII одделение. Исто така за одредени возрасти ќе се изврши и вакцинација како заштита од одредени заболувања.

Од страна на психологот на училиштето со воспитно-образовни содржини од здравствен карактер ќе се реализираат предавања и разговори со учениците за заштита од пушењето, алкохолот и дрогата.

Ќе бидат реализирани и соодветни предавања во соработка со Заводот за здравствена заштита и други институции.

Хигиената во санитарните и во другите простории континуирано ќе се одржува на потребното ниво.

Систематски прегледи на вработените ќе се врши според законот за основно образование.

Производна и општествено корисна работа на ученицитеПреку овие активности кај учениците ќе се негува, воспитува и развива

позитивен однос кон работата. Овие активности ќе се реализираат преку следното:

14


Естетско одржување на училниците, ходниците, дворот и паркот.Организирање на еколошки акции и хумано-солидарни акции и сл.

Соработка со локалната срединаСоработката ќе се остварува при одбележување на празници, патронатот

на училиштето и други манифестации. Исто така училиштето со својата програма ќе учествува и на Детските смотри, ќе се организираат посети на кино и театарски претстави, изложби, музеи, историски споменици и друго.

Соработка со родители Општи наставничко-родителски средби; индивидуални и групни средби со

родители на ученици со одделенските раководители, предметните наставници, стручната служба и со директорот на училиштето. Психологот на училштето ќе ја реализира програмата за „Советување на родители“. И оваа учебна година ќе продолжи добрата соработка со Советот на родители.

Ученички натпревари и учество на конкурсиВо текот на учебната година ќе бидат организирани училишни натпревари

по одделни предмети, а најдобрите ученици ќе земат учество на општински, регионални, државни и меѓународни натпревари.

Училишниот хор и оркестар ќе учествуваат на општински културно-уметнички манифестации, смотри и натпревари.

Заедници на ученицитеВо рамките на училиштето, учениците своите потреби и интереси кои

произлегуваат од воспитно-образовниот процес ќе ги остварува на организиран начин преку заедниците на учениците, на паралелките и на ниво на училиште преку Заедницата на учениците на училиштето.

Исто така во училиштето ќе постои и Подмладок за Црвен Крст кој ќе работи по изготвена програма.

Ученички екскурзии, посети и излетиЌе бидат организирани есенска и пролетна екскурзија (еднодневен излет) со

забавен карактер за сите ученици од I до VIII одделение.Целодневни и повеќедневни наставни екскурзии се планирани за учениците од

трето одделение со еднодневна екскурзија низ Р.М. Со шесто одделение дводневна и со завршното одделение тридневна екскурзија низ Р.Македонија. Ќе се организираат една или две еднодневни едукативни посети со родителите од осмоодделенците од посебните паралелки на средните училишта во Скопје и Штип.

Ќе се организира, по можност доколку има интерес кај учениците зимување, ски- школа, настава во природа, викенд настава и летување.

15


СЛЕДЕЊЕ, ВРЕДНУВАЊЕ И УНАПРЕДУВАЊЕ НА ВОСПИТНО-ОБРАЗОВНАТА РАБОТА

Целта на следењето, вреднувањето и унапредувањето на воспитно-образовната работа во училиштето ќе биде да се постигне што подобар успех и квалитет во наставниот процес.Реализацијата на Годишната програма и програмите по сите наставни предмети и подрачја ќе ја следат и разгледуваат:Одделенските совети;Наставничкиот совет;Советот на родители;Училишниот одбор;Советниците од Бирото за развој;Директорот на училиштето; Стручните соработници;Следење и вреднување на постигањата на учениците во наставата ќе вршат наставниците по пат на усно испитување, контролни и писмени работи, тестови на знаења, практична работа и др. Во овој дел наставниците ќе соработуваат со стручната служба и со директорот на училиштето.На основа на следењето на резултатите во наставата и на воннаставните активности и вкупната работа на училиштето од страна на директорот и стручната служба на училиштето ќе изготвува Полугодишен и Годишен извештај за работата на училиштето, анализа и информации после секој класификационен период, а ќе се разгледуваат на Наставничкиот совет, Училишниот одбор, Совет на родители. Годишната програма и годишниот извештај ќе бидат разгледувани и усвојувани и од Советот на локалната самоуправа.

СТРУЧНО И МЕТОДСКО - ПЕДАГОШКО УСОВРШУВАЊЕ НА НАСТАВНИЦИТЕ И СТРУЧНИТЕ РАБОТНИЦИ

Стручното и педагошкото усовршување на наставниците и на стручните работници ќе се врши по пат на континуирано следење на педагошко-психолошка литература. Во рамките на училиштето стручната надградба ќе се врши преку стручните активи по соодветните подрачја. Посебно значење за стручното усовршување ќе имаат семинарите и советувањата кои ќе бидат организирани по одредени наставни предмети од страна на Бирото за развој на образованието.

СТРУЧНИ ОРГАНИ И ТЕЛА

Стручните органи и тела во училиштето ги сочинуваат: Наставничкиот совет, одделенските совети, одделенските раководители и стручните активи на соодветните групи предмети.

Во наставничкиот совет влегуваат сите наставници, директорот и стручните работници на училиштето.

16


Во текот на учебната година предвидено е Наставничкиот совет да одржи 6 седници, а по укажана потреба и повеќе, а на истите ќе се посвети посебно внимание на реализацијата на основната дејност наставно - воспитниот процес и постигањата, односно успехот на учениците и на училиштето во целина. Ќе бидат разгледувани и други прашања и материјали кои ќе бидат доставени од Бирото за равој и од Министерството за образование.

Одделенските совети ќе се одржуваат по завршувањето на секој класификационен период и по укажана потреба. На тие седници ќе се разгледува реализацијата на наставниот материјал и на вон-наставните активности. Ќе се утврдува успехот, поведението и дисциплината на учениците и други прашања од делокругот на воспитно образовниот процес.

Одделенските раководители согласно планираните содржини за одделенски час, како и во соработка со стручните соработници за одредени содржини ќе придонесуваат за правилно воспитување и однесување на учениците.

Стручните активи по соодветните наставни предмети ќе работат по изготвена годишна програма. На нивните состаноци свој придонес ќе дадат директорот и стручните соработници на училиштето.

Во училиштето ќе работат следните стручни активи:Актив на наставниците од одделенска настава Актив на наставници од природната група предмети;Актив на наставници од општествено, естетско и јазично подрачјеАктив на наставниците од посебните паралелки;

Во составот на стручните органи и тела е и Советот на родители со по еден претставник од секоја паралелка, еден претставник од посебните паралелки и 1 претставник од подрачното училиште од с.Мажучиште, а ќе работи по посебно изготвена програма.

УПРАВУВАЊЕ И РАКОВОДЕЊЕ ВО УЧИЛИШТЕТО

Училишен одбор - согласно со законот за основно образование и статутот на училиштето е Орган на управување со училиштето. Покрај повеќето статутарни обврски, овој одбор ја донесува Годишната програма за работа на училиштето, го разгледува Полугодишниот и Годишниот извештај за работа на училиштето. Исто така ја разгледува и усвојува Завршната сметка на училиштето. Дава мислење за прием на наставници и стручни соработници, разгледува приговори на вработени, родители, ученици и други надлежности кои се утврдени со Статутот на училиштето.

Директор - Директорот раководи со училиштето и ја организира целокупната работа. Во делот на организацијата на воспитно-образовниот процес, унапредувањето и следењето на истиот има посебна соработка и координација со педагогот и психологот на училиштето.

Исто така ја следи и економско-финансиската состојба во училиштето.

17


ПЕДАГОШКА ЕВИДЕНЦИЈА И ДОКУМЕНТАЦИЈА

Реализацијата на наставата, воннаставните и други активности ќе се евидентира и документира во одделенските книги, записници и во Електронскиот дневник.Успехот и поведението на учениците се евидентира во главните матични книги.На учениците и на родителите ќе им бидат издадени евидентни листи со успехот по секој квалификационен период, а на крајот на учебната година ќе добијат сведителство за завршено одделение. Родителите напредокот и редовноста на своите деца ќе можат да ја пратат и од електронскиот дневник преку интернет.Во рамките на Годишната програма за работа на училиштето, а како прилог на истата ќе следуваат и одделни програми за работа и за реализација на:- Планирани екскурзии, посети и излети со ученици;- Родителски средби;- Грижа за здравјето на учениците;- Програма за работа на Советот на родители;- За производната и друга општествено корисна работа;- Преглед и задолжени наставници за Слободните ученички активности и додатна настава;- Стручни активи и одговорни наставници;- Програма за работата на Наставничкиот совет;- Програма за работа на Заедницата на учениците на училиштето;- Програма за професионална ориентација- План и програма за работата на Одделенските совети;- Програма и задолженија на наставници за одбележување на празници;- Задолжени наставници за детски списанија, организации, комисии за изготвување на полугодишен и годишен извештај и др.- Календар на учебната година.

ПРОГРАМА ЗА РАБОТА НА НАСТАВНИЧКИОТ СОВЕТ

Содржина за работа Време на реализација ______________________________________________________________

1 -Анализа и извештај за успехот по првиот класифкационен. период; -Согледување од водењето на педагошката документација и евиденција; Ноември -Договор за одбележување на Патронатот на училиштето (8-ми Декември)2. -Полугодишен извештај - анализа и предлог на мерки за понатамошна работа; -Информација за работата на Слободните ученички Јануари активности и на стручните активи; -Тековни прашања и информации;

18


3. -Анализа и извештај по третиот класификационен период; -Договор за претстојните натпревари по одделни наставни предмети и за завршната приредба; Април -Предлог и насоки за успешно завршување на учебната година. -Тековни прашања и информации4. -Извештај за успехот на учениците на крајот од учебната година; -Извештај за продолжна настава и упатување на поправни испити; Јуни -Средување на педагошката евиденција и документација; -Тековни прашања и информации по завршувањето на наставата и за почетокот на новата учебна година; -Извештај за реализацијата на дополнителната и додатната настава.5. -Годишна програма за учебната 2012-2013 год.; -Предлог на распоред на наставниците по одделенија, предмети, часови и одд.раководители; - Одредување на одговорни на стручни активи; Август -Воннаставни задолженија на наставниците; -Средување на педагошката документација; -Информирање за семинари. -Тековни прашања и информации.

19


ПРИЛОЗИ КОН ГОДИШНАТА ПРОГРАМА

ГОДИШНА ПРОГРАМА ЗА РАБОТА НА ОДДЕЛЕНСКИТЕ СОВЕТИ

Содржина за работа Време на реализација

1 -Успех, редовност и дисциплина на учениците Ноември по првиот класификационен период; -Реализација на наставниот материјал; -Тековни прашања и информации. 2 -Реализација на наставниот материјал; Јануари -Успехот на учениците, редовност, дисциплина и педагошки мерки. -Утврдување на полугодишните оценки на учениците.

3. - Успех, редовност и дисциплина на учениците Април по третиот класификационен период; -Реализација на наставниот материјал; -Предлог на мерки за подобрување на успехот.

4 -Утврдување на годишниот успех на учениците Јуни по наставни предмети и по поведение; -Реализација на наставниот материјал; -Организирање на дополнителна настава; -Утврдување на успехот по дополнителната настава.

5. -Утврдување на успехот по поправните испити. Август

ГОДИШЕН ПЛАН ЗА ОДРЖУВАЊЕ НА РОДИТЕЛСКИТЕ СРЕДБИ

Септември-Запознавање на родителите со подготовеноста и условите за работа на училиштето на почетокот на учебната година;-Договор за докомплетирање на учениците со нови учебници;-Кратка информација за успехот од претходната учебна година;-Дискусија и договор за редовноста, дисциплината и однесувањето на учениците во училиштето;-Хранење на учениците, осигурување, претплата на детски списанија, екскурзии и др.

Ноември -Извештај за успехот на учениците по Првото тримесечие;

20


-Мерки и насоки за подобрување на успехот;-Тековни прашања во одделението.

Февруари- Полугодишен извештај на ООУ-Климент Охридски-- Извештај за успехот во одделението и училиштето по Првото полугодие;- Редовноста и дисциплината во одделението и разрешува-ње на евентуалните проблеми.- Тековни прашања.

Април-Извештај за успехот и состојбата во одделението по завршувањето на Третиот класификационен период;-Разговор со родителите од осмите одделенија во врска со конкурсот за упис во среднито образование;-Тековни прашања.

Забелешка:Покрај овие планирани општи родителски средби, на родителите им е

овозможено и во текот на секојдневното работење да можат да доаѓаат во училиштето и да контактираат со одделенските раководители, предметните наставници, директорот и со стручната служба со цел да бидат информирани за успехот и однесувањето на нивното дете и со заеднички договарања да се решаваат евентуалните проблеми.

ГОДИШЕН ПЛАНза здравјето на учениците

Содржини и активности Реализатор Време на реализација -Предавања за лична и Одд.раководител IX - VI општа хигиена-Предавања од здравс- Здравст. Установи IX - VI вено образование -Систематски прегледи Медицински центар IV / 2013-Вакцинации Медицински центар IX - VI-Исхрана на учениците Одд.Раководител IX - VI-Одржување на хигиена Вработени и ученици IX - VI

ОРИЕНТАЦИОНА ГОДИШНА ПРОГРАМАЗа работа на Советот на родителите

Септември - Октомври-Известување за снабденост на учениците со бесплатни учебници;-Коптирање на нови членови за Советот.-Разгледување на извештајот за работата на училиштето за учебната 2011/2012година;

21


-Презентирање и разгледување на Годишната програма за работа на училиштето за учебната 2012/2013 година;

-Осигурување на учениците, учебници, исхрана и др.известување за изведување на еднодневни и повеќедневни екскурзии;

Ноември - Декември-Извештај за успехот на Првото тримесечие;-Разговор за потребата од поголема соработка со родителите и локалната средина со училиштето-Мерки и насоки за понатамошна работа и за подобрување на успехот, редовноста и дисциплината на учениците;-Тековни прашања.

Јануари - Февруари-Разгледување на извештајот за успехот по Првото полугодие;-Тековни прашања.

Април - Мај-Успехот, редовноста и дисциплината на учениците по Третото тримесечие;-Учество на учениците на разни натпревари;- Завршна програма на училиштето;-Информација за конкурсот за упис на осмооделенците во средните училишта.

ОРИЕНТАЦИОНА ПРОГРАМА ЗА ПРОЗВОДНА И ДРУГА ОПШТЕСТВЕНО КОРИСНА РАБОТА ВО УЧИЛИШТЕТО

Содржина на активностите _ Реализатор

- Одржување, уредување на училниците, Ученици, oдд.раковод. дворот, паркот и блиската околина вработени - Собирни акции Одд.раководители

- Работни акции Сите ученици и вработени

- Помош при евентуални елементарни Ученици и вработени и други непогоди

- Соработка со производни организации Ученици и вработени

Напомена: Некои од овие активности ќе се реализираат до колку се создадат услови или потреби.

22


СТРУЧНИ АКТИВИ И ОДГОВОРНИ НАСТАВНИЦИ

1.Стручен актив на наставниците од одделенска настава . Одговорен наставник: Мартина Р. Цветкоска Сите наставници од I - V одд.

2. Сручен актив од општествено, естетско и јазично подрачје Одговорен наставник: Виолета Пацаноска Со наставниците:

1. Каролина Јовеска2. Слободан Јанески3. Лилјана Здравеска4. Билјана Чакароска5. Јулијана Талеска6. Ленче Вренцоска7. Матеја Велјаноска8. Билјана Наумоска9. Борис Јованоски10.Томе Коев11.Мери Велкоска12.Сашо Петрески13.Оливер Николоски14.Ахил Јаков

3.Стручен актив на наставниците од природната група на предмети. Одговорен наставник: Соња Петреска Со наставниците:

1. Лидија Карапееска2. Моника Богданоска3. Петре Спиркоски4. Наташа М. Михајлоска5. Зоран Сребреноски6. Митре Мишачкоски7. Златко Николоски8. Гордана Јованоска9. Цветанка Јочкоска

4. Стручен актив на наставниците од посебните паралелки. Одговорен наставник: Рената Андоноска Со наставниците:

1. Елизабета Христоска2. Ивана Дамјаноска3. Емилија Ралоска4. Катерина Кумпаниоска5. Жаклина Ѓорѓиоска

23


6. Гордана Тодороска

ПРОГРАМА ЗА РАБОТА СО ДЕЦА (УЧЕНИЦИ)СО ПОСЕБНИ ОБРАЗОВНИ ПОТРЕБИ

Во општина Прилеп, повеќе од 40 години опстојуваат паралелки за ученици со лесни пречки во психичкиот развој, уште од далечната 1962г. Од 1978г., па до денес, тие паралелки се формираат и работат при основното училиште “Климент Охридски” - Прилеп.

Во скплоп на училиштето работат 8 паралелки од I до VIII одделение во одделенска и предметна настава за ученици со лесни пречки во психичкиот развој и се смстени во посебна училишна зграда. Со овие ученици, работат 7 дефектолози. Бројот на учениците во учебна 2012/2013 год. моментално изнесува 52 ученици. Овој број може да биде од менлив карактер.

Основната педагошка карактеристика на овие ученици е тоа што тие не можат со успех да го следат редовниот наставен процес, а се способни за учење ако наставниот план и програми, методите и средствата се прилагодени на нивните способности и ако целосно се применува принципот на индивидуална работа. Доколку овие деца, порано се вклучуваат во помошната настава, тогаш е посигурно дека ќе се овозможи оптимално развивање и унапредување на нивните психички и физички способности.

Децата со лесни пречки во психичкиот развој, психометриски се карактеризираат со коефициент на интелегенција од 50 до 70.

Во процесот на здобивањето на знаењата, навиките и корективниот третман, тие наидуваат на низа потешкотии. Овие ученици, како и нивните интелектуално нормални врсници, учат по пат на набљудување, поддржување, перцепирање, генерализирање, меѓутоа степенот до кој тие доаѓаат, е многу низок. Причините за тешкотиите во учењето произлегуваат од нивното слабо помнење, лабилно внимание, сиромашна фантазија, низок говорен потенцијал и ограничени способности за заклучување, генерализирање и апстрахи-рање.

Поради намалените интелектуални способности, овие деца учат доста бавно, со многу очигледен дидактички материјал и многу често повторување и бавно темпо и ритам во работата. Сензомоториката е снижена и послабо развиена, но со одредени сензомоторни вежби, и овие деца стануваат зрели за следење на воспитно образовниот процес.

Учениците опфатени во паралелките со посебни потреби, имаат сеопфатен едукативен, корективен, медицински и социјален третман. Наставата се карактеризира со примена на следните принципи:

Индивидуализација, конкретност, мотивација, модифицирани наставни методи и постапки, класични и специјални средства и помагала, посебна внатрешна организација на наставата, сообразена со индивидуалните способности на учениците, перманентно повторување, увежбување, утврдување и применување на здобиените знаења, вештини и навики.Наставата претставува една заокружена целина, каде што се поврзуваат едукативниот, корективниот, физичко - здравствениот и социјалниот третман, како и професионалното информирање и ориентирање со секој ученик индивидуално.

24


Во воспитно - образовниот процес се реализираат следниве воспитно-образовни задачи:- Учениците се оспособуваат за самостојно лично и писмено изразување и се здобиваат со елементарни познавања од областа на природните и општествените науки;- Се здобиваат со работни навики, се создаваат хигиенски навики и трајна потреба за активно занимавање со спорт;- Им се збогатува нивниот внатрешен живот, се воведуваат во основите на техниката и производството;- Им се развива хуманизмот, другарството и слично.Покрај овие задачи, во програмата на училиштето за овие паралелки е и организирање на дополнителна настава, ученичка општествено-корисна и поризводствено-техничка работа и слободни културно-уметнички, спортски и др. активности.Со програмата на училиштето постои и функционира и Стручниот актив на посебните паралелки, кои активно се заложува за ситематско и целосообразно стручно и методско-педагошко издигање и усовршување на наставниот кадар.За поуспешно реализирање на својата општествена функција, вработените во посебните паралелки, Директорот на училиштето и стручната служба, ги превземаат следниве обврски:- Најпрво соработуваат со семејствата на учениците, потоа со Локалната самоуправа, со Бирото за развој на образованието и подрачната служба при Министерството за образование и наука, со Детската амбасада за сите деца во светот, со Центарот за помош на лица со интелектуална попреченост -“Порака” - Прилеп - при центарот за Социјална работа, со Медицинскиот центар и со многу други невладини организации и заштитни друштва на локално ниво.

Воннаставни задолженија на наставниците и стручните соработници

Одбележување на празници - задолжени за реферат:-8-ми Септемви - Ден на осамостојувањето на Македонија - Цветанка Буческа-5-ти Октомври - Светски ден на учителите – Виолета Талимџиоска-11-ти Октомври-Ден на започнувањето на НОБ во Македонија – Лилјана Здравеска-23-ти Октомври -Ден на Македонската револуционерна борба-Добрица Маркоска-3-ти Декември - Ден на хендипираните лица – Емилија Ралоска Бундоска-8-ми Декември - Патронат на училиштето - Каролина Јовеска-8-ми Март -Меѓународен ден на жената - Соња Стојаноска-1-ви Мај - Ден на трудот – Оливер Николоски-24-ти Мај - Ден на првите просветители – Цветанка Јочкоска

Заедница на учениците на училиштето - Соња Јованоска, Добривој Талимџиоски.

Подмладок на Црвениот Крст - Наташа Милеска Михајлоска

Одговорни наставници за еднодневни ученички екскурзии: Директорот на училиштето, Добривој Талимџиоски и Зоран Сребреноски

25


Одговорни наставници за повеќедневни ученички екскурзии: Директорот на училиштето, комисија за тендери и раководители на паралелките.

Годишна програма за работа на училиштето: Директорот, педагогот и психологот на училиштето.

Комисија за текстуален полугодишен и годишен извештај: Директорот, педагогот и психологот на училиштето.

Комисија за табеларен полугодишен и годишен извештај:Моника Богданоска, Лидија Карапееска и Митре Мишачковски.

Одговорни наставници за избор на точки за приредби по повод празници:Претпладневна смена (во септември):Сузана Стеваноска, Роза Кузманоска, Јулијана Талеска, Соња ТашкоскаПопладневна смена :Билјана Чакароска, Весна Велјаноска, Виолета Пацаноска, Соња Стојаноска

Одговорни наставници за Детски списанија: - “Другарче“ и “Развигор“ – библиотекарот и Виолета Ѓорческа. - “Росица“ и “Наш Свет“ – библиотекарот, Мирјана Факова и Билјана Чакароска.

Одговорни за целокупниот печат:За предметна настава - библиотекарот и раководителите на паралелките.За одделенска настава – економот и секој од одделенските наставници.

Одговорни наставници за избор на точки и комисија за спроведување на завршната приредба:Томе Коев, Јулијана Талеска, Слободан Јанески, Весна Јонзоска, Сузана Стеваноска и Анче Ангелеска.

26


Календар за организација на основните училишта во учебната 2012/2013 година

(Службен весник на Р Македонија број 109 од 15.08.2011 )

Учебната година во основните училишта почнува на 3 септември 2012 година, а завршува на 30 август 2013 година. Наставната година започнува на 3 септември 2012 година и завршува на 7 јуни 2013 година.

Наставната година ја сочинуваат две полугодија: I и II полугодие. Првото полугодие започнува на 3 септември 2012 година и завршува на 31 декември 2012 годинa. Второто полугодие започнува на 21 јануари а завршува на 7 јуни 2013 год.Во текот на учебната година се организира зимски и летен одмор за учениците .Зимскиот одмор започнува на 2 јануари 2013 година и завршува на 18 јануари 2013 година. Летниот одмор започнува на 10 јуни 2013 година и завршува на 30 август 2013година.

Основните училишта во времето од 10 јуни до 14 јуни организираат дополнителна настава, поправни испити и одделенски испити, а од 12 август до 23 август 2013 организираат подготвителна настава, консултации и други форми на помош за учениците кои треба да полагаат поправни испити и ги спроведуваат истите.

Екстерното проверување на постигањата на успехот на учениците од четврто до осмо одделение се организира и спроведува на крајот на наставната година.

Работните денови кога се изведуваат ученичките екскурзии и денот на Дрвото/Денот на еколошката акција на младите во Република Македонија, денот на училиштето и традиционалниот ден на просветата за припадниците на заедниците кои следат настава на јазик различен од македонскиот јазик, се наставни денови кога се изведуваат посебни програми.

27


КАЛЕНДАРЗа организација и работа на ООУ„ Климент Охридски“ – Прилеп за учебната 2012/13 година

8ми Декември– Св.Климент Охридски

Работни денови второ полугодие-96, вкупно-180

Означените полиња со црвено, портокалово и жолто се неработни и не наставни денови. Полињата означени со зелено се работни денови кога се изведуваат посебен вид на програма. Денот на екологијата , деновите за изведување на екскурзија се

Работни денови во прво полугодие- 841 Јануари – Нова година

Месец Денови

Јануари2013

П В С Ч П С Н1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

13

14 15

16 17 18 19

20

21 22

23 24 25 26

27

28 29

30 31

1 Јануари – Нова година

21 Март – Денот на екологијата-работен ден

Денот на словенските

8ми Септември- Ден на независноста на 11 Октомври - Ден на востанието на македонскиот народ23 Октомври - Ден на македонската


Октомври2012

П В С Ч П С Н1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 1

314

15 16

17 18 19 20

21

22 23

24 25 26 27

28

29 30

31


Септември

2012

П В С Ч П С Н1 2

3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 1

415 16

17 18 19 20 21

22 23

24 25 26 27 28

29 30


Ноември

2012

П В С Ч П С Н1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 1

617 18

19 20 21 22 23

24 25

26 27 28 29 30


Декември

2012


3 4 5 6 7 8 910 1

112 13 14 15 16

17 18

19 20 21 22 23

24 25

26 27 28 29 30

31Месец Денови

Февруари2013

П В С Ч П С Н1 2 3

4 5 6 7 8 9 1011 1

213 14 15 1

617

18 19

20 21 22 23

27

25 26

27 28


Април2013

П В С Ч П С Н1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 1

314

15 16

17 18 19 20

21

22 23

24 25 26 27

28

29 30


Март2013

П В С Ч П С Н1 2 3

4 5 6 7 8 9 1011 1

213 14 15 1

617

18 19

20 21 22 23

27

25 26

27 28 29 30

31


Мај2013

П В С Ч П С Н

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31


Јуни2013


3 4 5 6 7 8 910 Од 11 Јуни започнува летниот

одмор заУчениците.

28

ООУ „ Климент Охридски “ работни денови кога се изведува посебен вид на настава.

29


ПРОГРАМА ЗА СТРУЧЕН АКТИВ ЗА ОДДЕЛЕНСКА НАСТАВА

Бр.

Содржини и активности

Реализатори Соработниц

и

Време на

реали зациј

а

Ресурси Цели Очекувани ефекти

1.

Донесување на годишна програма со можност за измени и дополнување

Наставници од одделенска настава и стручни соработници

IX Записници и годишна програма на активот од претходната година

Запознавање на наставниците со работата на стручниот актив

Стручно усовршување на наставниците од одделенска настава

2.Реституција-современа техника за воспитно делување

Соња Стојаноска

X Прирачник Нов начин како да се поправи грешката за разлика од казната која што е насочена кон самата грешка

Подобрување на нивoто на самодисци-плина

3. Методи и техники за учење

Соња Јованоска

XI Презентација Запознавање на учениците со разни методски единици

Подобрување на процесот на учење кај учениците

4.Формирање на еколошкото поведение

Мирјана Факова

XII Наглeдни сретства Создавање на еколошки центри во училниците

развивање на еко- свеста и грижа за живиот свет

5.

Причини за занемарување на воспитната функција во училиштето

Катерина Трајкоска

II Стручна литература Подобрување на воспитната финкција на училиштето

Примена на подобрени воспитни функции

6.

Зелен пакет -јуниор Анче АнгелескаВесна Вељаноска

III Лаптопи Имплементација на алатката за примена на зелен пакет - јуниорз

Примена на зелен пакет јуниор во наставата


7. Хиперактивно дете Виолета Ѓорческа

IV Стручна литература и наставна пракса

Препознавање и работа со иперактивно дете

Стратегија за помош во однесувањето на хиперактивно дете

8. ИКТ во наставата Цветанка Буческа

V Лаптопи и компјутерски наставнипрограми

Подобрување на наставната програма поголема имплементација на ИКТ во наставата

9. Дискусија за позитивна примена на содржините на програмата

МартинаЦветкоскаРистеска

VI Лични искуства на членовите на активот

Увид во сработеното Колку сме постигнале да промениме?

ЗАБЕЛЕШКА:Стричниот актив во текот на учебната година ќе одбере теми што ќе се покажат актуелни во дадениот момент.Се планира да се одржат 9 состаноци во текот на целата учебна година.

ОДГОВОРЕН НАСТАВНИК :МАРТИНА ЦВЕТКОСКА РИСТЕСКА

31


Програма на стручниот актив на општественото-јазично естетско поидрачје при ООУ “Климент Охридски “- Прилеп

Редeн број

Цел Содржини иактивности

РеализаториСоработници

Време нареализација

Ресурси Очекувани исходи

1

Усвојување на предложените теми

Предлог програма заработа на стручниот актив

Членови на стручниот актив

Авуст Записници од одржаните состаноци

Содржини коќе имаатпримена во образовниотпроцес

2

Правилна приме-на на новите методи во наставата

Примена на нови методи во наставата

ЛилјанаЗдарвеска Септември Стручна литерарура и искуства

Подобар ефект вонаставата

3

Примена на акти-вности кои ќе вли-јаат врз концентрацијата и мотивацијата на учениците

Активности кои ќевлијаат врз концен-ацијата и мотиваци-јата на учениците

Фросина Ацеска Октомври Стручна литература и искуства


4

Примена на ИКТво наставата

Примена на ИКТ вонастават

Соња Ташкоска Ноември Стручна литератураи искуства

Подобар ефект во наставата

5

Начин на реализа-ција на час по лек-тира во наставата

Час по лектира Јулијана Талеска Декември Стручна литератураи искуства

Подобар ефект во наставата на часовите по лектира

6

Размена на искуствамеѓу наставниците

Реализација на наставна-та програма и оценување на учениците

Сите наставници одстручниот актив

Јануари Табеларен приказ Подобра взаемна соработка за размена на искуст

32


7Мултикултурализмотво современото обрaз

Мултикултурализмот во современото обрaз.

Каролина Јовеска Февруари Стручна литература


8

Дискусија за насилството на

децата

Насилтвото на децата Добривој Талимџиоски Март Стручна литература


9

Начин на изработкана Презент програ-ма по ликовно обра-зование

Изработка на Презентпрограма по ликовнообразование

Борис Јованоски Април Стручна литератуар

Употреба на ИКТ поликовно образование

10

Запознавање со кул-турата на други народи преку изучувањена странските јазици

Изучување на културатана другите народи преку изучувањето на странс-киот јазик преку презентиранње на презентација за Австралија

Виолетa Пацаноска Мај ИКТ Примена на ИКТво изучувањљето на странските јазици

Одговорен наставник

Виолета Пацаноска

33


Програма за работа на стручниот актив на природното подрачје за учебната 2011/2012

Реден Цели Содржини и Реализатор Време на Ресурси Очекувани

број активности реализациј

а ефекти

1.

Запознавање со планот ипрограмата

Конституирањена активот

СоњаПетреска

септември

Програма настручниот актив

Подобра взаемнасоработка

Проширување Соработка со Цветанка ПрезентацијаСоработка и посета

2. на знаењата локални субјекти Јочкоска во Power Point на С.О.У.

на учениците посета на С.О.У. октомври Орде Чопела преку посета на Орде Чопела друго училиште

3.

Запознавање на ученицитесо Ведскатаматематика

Ведскаматематика

МоникаБогданоска

ноември

КомпјутерВидео-клипови

Почеста примена наВедската математика

34


4.

Запознавање со нови методи на работа

Наставникот иискуствата во неговатаработа

ЛидијаКарапееска

декември

Презентацијаво Power Point

Примена нанови скустваод другиколеги

35


5.

Размена на искуства меѓунаставниците

Реализација нанаставната програмаи оценување научениците

Сите наставнициод стручниотактив

јануари

табеларнипрегледи

Подобра взаемнасоработка

6.

Да знаат учениците

што е здравахрана

Храна и исхрана

НаташаМилескаМихајлоска

Февруари

Презентацијаво Power Point

Едукацијана учениците со целзапознавање со здрава храна

7.

Да се стекнат Изработка електро- Презентација Побрз начин на знаења преку нски тестови Гордана во Power Point одговарањеелектронски Јованоска март на прашањататестови

Запознавање Преоптовареност Соња Компјутер Решавање со преоптоварено- на учениците во Јованоска април наставни на проблеми8. ста во наставата наставата материјали од во наставата кај учениците анкети,праша- лници Зголемување Играње улоги Соња Презентација Со примената на на мотивацијата во наставата Петреска мај во Power Point новите методи9. кај учениците се очекуваат подо- бри резултати во наставата Запознавање Предавање за печатени Ефикасно и 10. со правилата за начинот на Педагог јуни материјали за успешно екстерно спроведување на екстерно спроведување на оценување екстерното оценување екстерното оценување оценување

36


Програма на стручниот актив од посебните паралелки за учебната 2012/2013 година

Ред. Број

Тема Содржина, активности, цел

Реализатори, соработници

Време на реализација

Ресурси Очекувани ефекти

1 Соработка меѓу колегите и надополнување на знаењата

Конструирање на активот, разгледување и усвојување на програмата

Рената Андоноска Септември

Стручно усовршување и надградување на дефектолозите

2 Прва помош при епилепсија

Презентирање на постапки кои се применуваат при давање помош при епилептичен напад

Ивана Дамјаноска Октомври

Стручна литература

Примена на постапките за давање прва помош кај учениците со епилептични напади

3 Развој и пореметувања на агресивноста

Можност за надворешни и внатрешни влијанија за осуетување на агресивноста

Гордана Тодороска Декември

Стручна литература - "Психијатрија детињства и младости"-Невенка Тадиќ

Разграничување на потеклото на агресиите

4 Сензорна терапија – сензорна интеграција

Презентација на примери на спроведување на терапијата кај деца со ПОП

Емилија Ралоска Бундоска

Рената АндоноскаФевруари

Стручна литератураИнтернет

Унапредување на воспитно-образовната работа

5 Мултихендикеп Разгледување на програмите и анализа на состојбата во нашето училиште

Елизабета Христоска Април

Стручна литератураИнтернет

Проширување на знаењата и примена во наставата

6 Моторика-развој на моториката

Развој на моториката и децата со пречки во развојот

Жаклина Ѓорѓиеска Ванески

МајСтручна литература

Примена на вежби за фина моторика

37

ООУ „ Климент Охридски “ * Забелешка : Стручниот актив може да одржи и вонредни состаноци

Програма за работа

НА ОСНОВНАТА ОРГАНИЗАЦИЈА НА ПОДМЛАДОКОТ НА ЦРВЕНИОТ КРСТ ВО ОСНОВНОТО УЧИЛИШТЕ-“ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ”-ПРИЛЕП

2012/2013 ГОД.

Тргнувајќи од целта на програмата Млади- Подигање на свеста кај младите луѓе за хуманитарна активност, социјална одговорност како и нивното регрутирање во редовите на организацијата, преку младите на Црвен крст ќе бидат реализирани низа активности.

Хуманоста, поддршката кон различни целни групи и креативноста на младите ќе резултираат и со изготвување на посебна програма креирана токму од нив самите.Поддршката кон традиционалните (календарски) активности и програмата на клубот на млади ќе резултираат со:

Будење на хуманоста и помош за ранливо население

Стекнување на здрави животни навики, градење на самосвесни млади личност, пренесување на стекнатато знаење преку неформална едукација

Надминување на предрасудите и дискриминација

Едукација и дружење

Активности:

Младите и оваа година ќе реализира низа едукации, активности на терен и собирни акции со цел да допреме до што поголема целна група, да се опфтат што повеќе теми од интерес и да бидеме поблиску до лицата на кои помошта и поддршката им се неоходни.

38


Во оваа насока планирани се:

Ред.бр. АКТИВНОСТИ Време/Месец на реализација

1.Избор на председател , секретар и благајник во организацијата на црвениот крст во

ООУ -“ ”КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ”- Прилеп СЕПТЕМВРИ

2.Спроведување на активности во врска со безбедноста на децата во сообраќајот во 1 одд. во соработка со МВР-Прилеп СЕПТЕМВРИ

3.Прием на првачињата во редовите на Црвен крст.

ОКТОМВРИ

4.Подигање на свеста на младите за заштита од трговија со луѓе.

ОКТОМВРИ

5.Одбележување на“ Недела против шеќерната болест” (во соработка со Завод за здравствена заштита). НОЕМВРИ

6.Месец на борба против зависностите- алкохол , пушење , дрога (предавање )- ЗЗЗ.

НОЕМВРИ

7.Одбележување на 1-ви Декември-ден за борба против СИДА –одржување на пригодни предавања , видео презентации и трибини. ДЕКЕМВРИ

8.Одбележување на “Ден на хендикепираните лица” – 3-ти Декември- предавање од страна на наставниците од посебните паралелки. ДЕКЕМВРИ

9.Спроведување на акција за недела за борба протв рак.

МАРТ

10.Подигање на свеста на граѓаните, посебно на младите и лицата со посебни потреби, општо за катастрофите,последиците од нив, нивна заштита и самозаштита. МАРТ

11. Натпревари по прва помош за подмладокот на Црвен крст. АПРИЛ

39

ООУ „ Климент Охридски “ Одговорен наставник :

Наташа Милеска - Михајлоска

ПРОГРАМА за работата на ученичката заедница

во учебната 2012/2013 год.

Содржина Време на реализација

1. Конституирање на ученичката заедница ;

Септември2. Избор на претседателство: - претседател, заменик претседател и записничар;

3. Донесување и усвојување на програмата за работа;

1. Заедничко донесување на правила за однесувањето на учениците во училница;Ноември

2. Изработување на листи со донесените правила, поставување по училници и презентирање на истите;

1. Анализа на успехот, поведението и редовноста на учениците по првото полугодие;Февруари

2. Анализа на состојбата во училштето, при реализацијата на точките на акција, избрани според проектот ЕКО-ОХО;

1.Заштита од пушењето, алкохолот и дрогата;Април

2. Разговор за потребите и интересите на учениците;

1. Извештај за работата на ученичката заедница;

Јуни2. Донесување на заклучоци по извештајот;

3. Донесување на Предлог програма за работа во наредната година;

Забелешка: Со одредени актуелности кои би произлегле во текот на учебната година, оваа програма може да претрпи измени и дополнувања.

Психолог - Соња Јованоска

40


Педагог - Добривој Талимџиоски

П Р О Г Р А М А З А П Р О Ф Е С И О Н А Л Н А О Р И Е Н Т А Ц И Ј А

ОOУ,,КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ” - ПРИЛЕП ЗА УЧЕБНАТА 2012/13 год.

Приоритетни цели согласно планот за професионална ориентација на учениците осмооделенци, за учебната 2012/13 се следните:• Информирање на учениците од осмо оделение за конкурсот за запишување во средните училишта за учебната 2012/13 година.

• Анкетирање на осмооделенците за интересите и желбите за продолжување на образованието.• Достапност на информациите од конкурсот за запишување на учениците во средните училишта.

Ред. бр.

Активности од професионална ориентација

Целна група Ресурси Реали

заториСоработници

Време

1Изработување на програма за професионална ориентација

Ученици од VIII одд. од ООУ ,,Климент

Охридски,, Прилеп


Психолог Педагог

Септември

2

Запознавње на одделенските заедници во осмо одделение со програмата за

работа на професионално ориентирање




Одделенски раководители во VIII

одд. Oктомври

3Ликовно творештво на тема:

Моето идно занимање


Охридски,, ПрилепУченици


Наставник по ликовно образование

Oктомври

41


4Избирање на најуспешните трудови

и подготвување училишно пано ,,Моето гледање кон иднината”




Наставници Ученици

Ноември

42


5Реферат за професионална

ориентација на учениците од 8 одд.





Февруари

6Информирање за конкурсот за

запишување во средните училишта на одделенски час



Конкурсот од МОН


Одд. рак. во VIII одд. Март

7Спроведување на прашалник за

професионални интереси



Прашалник за професионалн

и интересиПсихолог Педагог Април

8Писмен состав на тема: Сакам да

бидам




Наставници по македонски јазик

Oктомври

9Советодавна работа со ученици и

родители околу запишувањето



Конкурсот од МОН и

резултати од спроведен тест или прашалник


Мај

10 Презентација од средните училиштаУченици од VIII одд. од

ООУ ,,Климент Охридски,, Прилеп

Плакати, флаери

Професори од средни училишта

Мај

11Поставување на Конкурсот за

запишување во средните училишта на огласна табла



Конкурсот од МОН


Мај

12

Поставување плакати за средните училишта и поделба на флаери за

информирање на учениците за средните училишта



Плакати, флаери


Мај

Психолог - Соња Јованоска

43

ООУ „ Климент Охридски “ Педагог - Добривој Талимџиоски

OПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА РАБОТАТА НА ПСИХОЛОГОТ

Ред. бр.

Содржина Цел на активностаМетоди и форми на

работаИндикатори

Време на реализација

Соработници

1Подготовка на

сопствената програмаПланирање на

работата на психологот

Систематизација на податоци

Документ: Годишна програма

Август, Септември

Aнализа

2

Учество во изработката на

Годишната програма за работа на училиштето

Планирање на воспитно образовниот процес во училиштето

Kонсултација

Документ: Годишна програма

Август, Септември

Директор

Систематизација на податоци

Педагог

Aнализа Наставници

3Советодавна работа со

учениците

Да се стимулира ученикот за

согледување на проблемот

Советодавен разговор

Лист за евиденција на разговор со

ученици

Во текот на целата учебна година

Педагог

Директор

Наставници

Родители

44


4

Испитување на интелектуалните способности на

првачињата

Откривање на коефициентот на

интелигенција

Примена на тестот Гудинаф

Резултати од тестовите

Септември, ОктомвриОдделенските раководителиДобивање првични

показатели за деца со посебни потреби и

надарени деца

5

Идентификација и следење на учениците кои имаат потешкотии во совладувањето на

наставните содржини и откривање на

причините

Да се откријаат причините за

недоволниот успех

Примена на тестовите РПМ во

боја и Гудинаф Резултати од тестовите

Октомври - Мај


Да се идентификуваат и следат учениците кои имаат потешкотии во

совладувањето на наставните содржини

Разговор со родители и наставници

Дефектолог

Педагошка евиденција

Педагог

Советодавна работа со ученици кои имаат

повеке од 3 слаби Родители

6

Запишување на првачиња и

формирање на паралелките

Квантитативна и квалитативна анализа

Разговор со децата

Eвидентни листови Мај, Јуни, АвгустKомисија за запишување

Разговор со родителите

Распоредување на ученици по паралелки

Собирање на податоци

45


7

Утврдување на зрелоста на децата со помала календарска

возраст за поаѓање на училиште од I

одделение

Да се утврди зрелоста

Применa нa тестот РПМ

Резултати од тестот

Мај, Јуни, Август Педагог

Разговор со децата


Разговор со родителите

Давање на мислење

8Идентификација на надарени ученици

Да се идентификуваат учениците

Примена на тестовите: Гудинаф и

РПМ

Прашалници


НаставнициАнкетни листови

Прашалник за родители

Документ за идентификација на

надарени деца

Анкетни листови за наставници

Програма за работа со надарени деца Родители

Разговор наставници Резултати од тестови

9

Oткривање и следење на ученици кои имаат

разни облици на непримерно поведение,

емоционално-социални тешкотии,

изостанување

Идентификување, следење и помагање

на учениците со проблематично

оденсување

Oпсервација на однесувањето

Резултати од тестот



Индивидуални советодавни

разговори


Родители


проблематичното однесување

Применa на Ханес тестот за

екстроверзија-интроверзија и

невротичност (по потреба)

Директор

Педагог

46


10Соработка со одделенските раководители

Разрешување на тековни проблеми

Советодавна консултативна

работаЕвидентни листови


Одделенски раководители

11Професионална

ориентација

Соодветно да се насочат при изборот

Информирање за мрежата на училишта

за средно образование

Анкетни листови

Во текот на целата година

Педагог

Предавање од областа на

професионалната ориентација Педагошка

евиденција


Да се запознаат со занимањата

Советодавен разговор со ученици

и родители

Да се откријат интересите на

учениците

Наставниците по македонски јазик и

Ликовно

Организирање на активности каде доаѓа во израз

желбата на ученикот Програма за професионална

ориентацијаСпроведување на анкета за

професионални интереси

Учениците од осмите одделенија

12Евиденција на ученици со посебни образовни

потреби

Да се идентификуваат и следат учениците

Спроведување на прашалник за наставници




Примена на тестовите РПМ во

боја и Гудинаф Резултати од тестот

Дефектолог

Разговори со родители и наставници

Родители

47


13

Распоредување на новодојдени ученици,

повторувачи и испишување на

ученици

Да се распоредат паралелките правилно

и изедначено

Разговори


Тековно

Педагог

Директор

Средување на документација


14Советување на

родители


проблемите на учениците и да се

помогне во нивното совладување

Индивидуални состаноци со

родители

Евидентни листови

Тековно

Педагог

Списоци

Групни состаноци со родители

Записници Директор

РазговориПрограма за

советување на родители


15Работа со ученичката

заедница во училиштето

Да се организира работата на

ученичката заедница

Разговори и состаноци со

учениците

Записници


Педагог

Програма за работата на

ученичката заедница

16Учество во проекти, семинари и обуки

Воведување и реализација на новини

Давање поддршка на наставниците Потврди за учество

во проекти и учество на семинари

Тековно

МОН

Дисеминација БРО

48


17

Учество во комисијата за следење на педагошката евиденција и

документација


Пишување

Oдд. Дневници


Директор

Матични книги Секретар

СредувањеПрофесионално

досиеПедагог

18

Учество во стручните органи и тела

-Одделнски Совет -Наставнички Совет -Совет на родители

-Стручни активи

Планирање, организирање и реализирање на

работата на стручните органи и тела

Пишување

ЗаписнициВо текот на целата

година


Предавање

Директор

Родители

19

Учество во изготвување на:

- полугодишен и годишен извештај на

училиштето- анализи по тримесечија


Статистичка обработка

Документ: Извештај

Прво тромесечие Директор

Анализа Полугодие

Педагог

Генерализација

Трето тромесечие

Крај на година

49


20Соработка со други

институции

Информирање и консултирање за

конкретни активности

Консултации

Евиденција Тековно Стручни лица

Разговори

21Учество во работата на

секцијата на стручни соработници

Размена на информации,

искуства, материјали

Консултации

Дневник за работа Тековно

Педагози

Психолози

Разговори

Дефектолози

Социолози

22Водење на евиденција

и документација за сопствената работата

Да се добие поголем увид и прегледност во

реализираните активности

Пишување

Евидентни листови

Тековно

Педагог Документи

Дневник за сопствената работа

Директор

др. материјал

23 Следење на стручна

литератураСтручно усовршување Читање

Стручни списанија и др. стручна литература


Педагог

Психолог: Соња Јованоска

50


OPERATIVNA PROGRAMA ZA RABOTAТА НА ПЕДАГОГОТ

Sodr`ini Vreme na realizacija

Sorabotnici

1. Upis na decata vo prvo odd. irazgovor so roditelite i u~enicite i zapoznavawe so novata u~ili{na sredina i noviot koncept na devetgodi{no obrazovanie

Maj-Juni Psiholog

2.U~estvo vo rabotata na stru~nite organi i tela:-Nastavni~ki sovet-Oddelenski soveti-Sovet na roditeli

Avg.-Juli DirektorNastavnici

RoditeliPsiholog

3. Formirawe na paralelkite od 1-vo odd- Avgust Psiholog

4. Rasporeduvawe na novodojdeni u~enici, povtoruva~i i ispi{uvawe na u~enici

Avgust Psiholog

5. Izgotvuvawe na sopstvenata programa za rabota Avgust PsihologDirektor

Nastavnici6. U~estvo vo izgotvuvaweto na Godi{nata programa na u~ili{teto

Avgust PsihologDirektor

Nastavnici7.Sreduvawe na sopstvenata pedago{ka dokumentacija i nejzino vodewe

Septemvri PsihologDirektor

Nastavnici8.Priem na u~enicite vo 1-vo oddelenie Septemvri Psiholog

DirektorNastavnici

9.Zapoznavawe na nastavnicite so individualnite karakteristiki na u~enicite od 1-vo oddelenie

Septemvri PsihologNastavnici

10.Izgotvuvawe na Programata za rabota na zednicata na u~enicite na u~ili{teto

Septemvri Psiholog

51


11.Sorabotka so stru~nite aktivi vo realiziraweto na programite za rabota na stru~nite aktivi

Septemvri DirektorNastavnici

12.U~estvo vo raboteweto na Sekcijata na u~ili{ni pedagozi,psiholozi ,sociolozii defektolozi

Sept.-Juni PedagoziPsiholoziSociolozi

13.Sledewe na prilagoduvaweto na u~enicite po formiraweto na paralelkite i grupite

Septemvri PsihologNastavnici

14.U~estvo vo izgotvuvaweto na:-Trimese~ni i polugodi{ni analizi-Polugodi{en izve{taj-Godi{en izve{taj-Izve{tai za proektite {to se realiziraat

Sept.-Juni PsihologDirektor

Nastavnici

15.Otkrivawe i sledewe na u~enicite koi imaat raznovidni formi na neadaptirano odnesuvawe, socijalni i emocionalni te{kotii,prestapni{tvo,izostanuvawe i dr.

Sept.-Juni PsihologOdd.rakovod.

Direktor

16.Individualni i grupni razgovori so nastavnici i davawe na stru~na pomo{ za sanirawe na sostojbite kaj decata so poremetuvawe vo povedenieto

Sept.-Juni PsihologNastavnici

17.Sorabotka so oddelenskite rakovoditeli i zaednicata na u~enicite na paralelkite vo razre{uvaweto na tekovni problemi

Sept.-Juni PsihologNastavnici

18.Sledewe na pedago{kata literatura i stru~nite spisanija

Sept.-Juni

19.U~estvo vo organizacijata na nastavni ekskurzii,izleti,sobirni akcii,poseti na kino,tetatarski pretstavi,izlo`bi i dr.

Sept.-Juni NastavniciPsihologDirektor

20.U~estvo vo odbele`uvaweto na istoriski nastani, praznici i drugi javni i kulturni manifestacii vo u~ili{teto i nadvor od nego

Sept.-Juni PsihologDirektor

NastavniciInstitucii

52


21.Pomo{ vo organizacijata i u~estvoto na u~enicite na konkursi i realizacijata na raznovidni u~eni~ki natprevari vo u~ili{teto

Sept.-Juni NastavniciDirektorPsihologInstitucii

22.U~estvo na seminari i sovetuvawa za stru~no usovr{uvawe

Sept.-Juli Sovetnici od BRO

23.Vodewe na sopstvenata dokumentacija preku:-dnevnik za sovetodavna rabota-knigi na u~enici koi prido{le i zaminale od u~ili{teto

Sept.-Juni Psiholog

24.Sledewe na rabotata na slobodnite aktivnosti, anga`iranosta na u~enicite i na~inot na realizacija

Oktom.-Maj Odgov.nastav.Psiholog

25.U~estvo vo rabotata i sledeweto na stru~nite aktivi Oktom.-Maj PsihologDirektor

Nastavnici26.Evidentirawe na eventualni u~enici vo 1-vo oddelenie koi pote{ko napreduvaat, sovetodavna rabota so nastavnicite i roditelite

Oktom.-Juni NastavniciRoditeliPsiholog

27.Sledewe i otkrivawe na pri~inite za slabiot uspeh kaj oddelni u~enici(so tri i pove}e slabi ocenki) i sovetodavna rabota

Oktom.-Juni NastavniciRoditeliPsiholog

28.Sorabotka so nastavnicite pri izrabotka na testovi i kontrolni raboti

Noem.-Juni Nastavnici

29.Evidencija na u~enici koi neopravdano podolgo otsustvuvaat od nastavata i prijavuvawe do op{tinskiotkiot prosveten inspektor

Noemv.-Juni PsihologDirektor

Nastavnici

30.Profesionalna orientacija na u~enicite od 8-te oddelenija:-Informirawe za mre`ata na srednite u~ili{ta-Razrabotuvawe na konkursot za upis vo srednite u~ili{ta-Individualni razgovori so u~enici i roditeli vo vrska so izborot na idnata profesija

April-MajDirektor

NastavniciU~eniciRoditeli

53

ООУ „ Климент Охридски “ Педагог: Добривој Талимџиоски

Распоред за дополнителна / додатна настава / слободна ученичка актовност / прием на родители / во предметна настава

ООУ „Климент Охридски“ - Прилеп

Ред.бр.

Име и Презиме Предмет Дополнителна ДодатнаСлободна ученичка актовност

Прием на родители

1 Слободан Јанески Македонски ј. Четврток 7 час Петок 7 час Понеделник 7 час

2 Билјана Чакароска Македонски ј. Среда 5 и 6 час Петок 6 час Четврток 4 час

3 Виолета Пацаноска Англиски ј. Среда 7 час Вторник 6 час Петок 4 час

4 Весна Јонзоска Англиски ј. Вторник 6 час Петок 6 час Вторник 4 час

5 Катерина Станкоска Германски ј. Вторник 7 час Среда 7 час Среда 2 час

6 Лидија Карапееска Математика Петок 6 и 7 часПонеделник

6 и 7 часЧетврток 2 час

7 Лилјана Здравеска Историја Петок 6 час Вторник 7 час Понеделник 6 час

8 Каролина Јовеска Историја Четврток 6 часПонеделник 7

часСреда 2 час

9 Горан Ристески Информатика Понеделник 7час Четврток 7 час Понеделник 4 час

10 Борис Јованоски Ликовно о. Вторник 7 часПонеделник 7


11 Oливер Николоски ФЗО Четврток 6 час Четврток 7 час Понеделник 5 час

12 Златко Николоски Техничко о. Четврток 7 час Петок 6 час Понеделник 3 час

13 Јулијана Талеска Македонски ј. Петок 7 час Среда 7 час Понеделник 4 час

54


14 Соња Ташкоска Англиски ј.Вторник / Среда 5

часЧетврток 7 час Вторник 4 час

15 Фросина Трајкоска Англиски ј. Среда 6 час Вторник 6 час Вторник 5 час

16 Ленка Вренцоска Француски ј. Среда 6 часПонеделник 7

часПонеделник 3 час

17 Митре Мишчкоски Математика Среда 7 час Вторник 7 час Петок 3 час

18 Моника Богданоска Математика Среда 7 час Четврток 7 час Петок 7 час Четврток 5 час

19 Зоран Сребреноски Географија Петок 6 час Среда 7 час Среда 3 час

20 Соња Петреска Географија Понеделник 7 час Петок 7 час Вторник 4 час

21 Цветанка Јочкоска Хемија Петок 6 / 7 час Четврток 7 час Среда 5 час

22 Пеце Спиркоски Биологија Понеделник 7 час Среда 7 час Вторник 2 час

23 Наташа М. Михајлоска Биологија Понеделник 7 час Среда 7 час Понеделник 4 час

24 Сашо Петрески ФЗО Среда 7 час Петок 7 час Вторник 5 час

25 Ахил Јаков ФЗО Среда 7 часПонеделник 7


26 Матеја Велјаноска Англиски ј. Среда 7 час Петок 7 час Среда 3 час

27 Билјана Наумоска Англиски ј. Вторник 6 час Петок 6 час Четврток 3 час

55


Распоред за дополнителна / додатна настава / слободна ученичка актовност / прием на родители во одделенска настава

ООУ „Климент Охридски“ - Прилеп

Ред.бр.

Име и Презиме Дополнителна ДодатнаСлободна ученичка

актовностПрием на родители

1 Добрица Маркоска Петок 5 час Вторник 5 час Среда 4 час

2 Светлана Берлакоска Четврток 5 час Среда 5 час Среда 4 час

3 Роза Кузманоска Петок 5 час Среда 5 час Понеделник 4 час

4 Цветанка Буческа Четврток 5 час Петок 5 час Понеделник 5 час

5 Анче Ангелеска Среда 6 час Понеделник 6 час Четврток 5 час

6 Соња Стојаноска Среда 6 час Вторник 6 час Среда 2 час

7 Соња Илијеска Среда 6 час Вторник 6 час Среда 2 час

8 Виолета Талимџиоска Вторник 6 час Среда 6 час Четврток 3 час

9 Сузана Стеваноска Четврток 6 час Вторник 6 час Вторник 4 час

10 Мартина Р. Цветкоска Вторник 6 час Четврток 6 час Среда 4 час

11 Виолета Ѓорческа Вторник 6 час Среда 6 час Среда 3 час

12 Милка Андоноска Петок 6 час Петок 5 час Петок 2 час

13 Љубица Даноска Петок 6 час Четврток 6 час Среда 3 час

14 Весна Велјаноска Вторник 6 час Петок 6 час Понеделник 1 час

56

god.programa prosirena 2012 13

Documents